第一篇：學習雷鋒精神活動材料

學習雷鋒精神活動材料

朱家莊小學二、五年級組

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？

看著三月的色彩，隨著三月花兒的飄香，三月又向我們走來，永垂不朽的雷鋒精神烙印在我們心上！在以后的日子里，讓我們學習雷鋒，讓雷鋒精神代代相傳。

一、活動主題。

雷鋒精神我發揚。

二、活動要求。

積極學習雷鋒精神，開展學雷鋒活動。對師長尊敬，對同學熱心，對他人友好。告別壞習慣，培養養好習慣。舉止文明，熱愛國家。從分分秒秒做起，從大事小事做起。

三、活動內容。

1、組織展開“雷鋒精神我發揚”主題班會。

2、讓同學們講述雷鋒事跡。

3、深入雷鋒名言，講述它的意義。

4、理解“螺絲釘”精神。

5、重溫《學習雷鋒好榜樣》經典歌曲。

四、活動目的。

讓同學們更了解雷鋒及雷鋒精神。時時不忘雷鋒，長期形成學雷鋒的氛圍。改變自己的行為舉止，意識到文明的可貴。只要我們文明了一分，社會也就文明了一分。

五、活動記錄。

什么是雷鋒精神？

楊小龍：無私奉獻，為別人著想。

朱玉玲：樂于助人、舍己為人。

大家清楚雷鋒嗎？

楊小龍：雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。

雷鋒精神是否過時？

全班同學：沒有。

朱玉玲：雷鋒精神的實質，連雷鋒精神，到懷疑雷鋒精神，人們學雷鋒，雷鋒精神并不過時。

大家知道那些雷鋒的事跡？

楊嘉輝：一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得

很厲害，他來到團部衛生連開了些藥回來，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工,原來是給本溪路小學蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對大家他說：“我們都是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份光發一份光吧！”這天下午，打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，過了個特殊的星期天。

你認為學習雷鋒應該從身邊的那些小事做起？

代胤組：把他人時刻裝在心里。

陳雪兒組：以集體利益為重，必要的時候應該舍棄個人利益。

什么是螺絲釘精神？

吳濤：一心向著黨，有堅定的社會主義立場。

陳坤：做到關心別人，有集體榮譽感，要謙虛謹慎。李賢：刻苦學習。

孟璐陽：每個人都有自己的位置，在自己的工作崗位上就算不起眼的工作，也要干一行，愛一行，鉆一行。

你怎樣用實際行動來學習雷鋒？

2組：在同學遇到困難的時候，應該盡自己最大的努力，幫他人解決問題。

3組：首先做好分內事，其次在別人需要幫助的時候盡一份力。

5組：在社會生活中做起。

7組：在生活中幫助別人，不求回報。

6組：熱心幫助每一個人，愛我們的國家。

10組：主動幫助他人，體會助人為樂的快樂。

12組：從自身做起，關心集體，關心同學，尊老愛幼，做好自己，明確責任。

13組：勤儉節約，不自滿，全心全意為人民奉獻。歌曲：《學習雷鋒好榜樣》。

六、活動感想。

學習雷鋒不能像雷鋒日一樣，三月來了四月走。雷鋒精神應該時時刻刻放在心上。

學習雷鋒并不難，學習雷鋒就是從身邊的小事做起，雷鋒就在我們身邊……

第二篇：學習雷鋒精神活動

學習雷鋒精神活動

伴隨著全國響應學習雷鋒精神，于3月6日應電一班迎來了“學習雷鋒”的活動，活動地點：教學樓1312，全體應電一班參加本次活動。

本次活動通過精彩問答環節，讓我們了解到雷鋒精神的可貴，同時也讓我們知道為人民服務的真正內涵，最后我們通過回顧雷鋒身前事跡的影片下結束了本次活動。

雖然雷鋒已逝世，但他的精神卻無時無刻回蕩在我們耳旁，本次活動的成功舉行，正是迎合我們這種期盼，為我們應電學員有了更深的感悟。

2011級應電一班2012.3.6

學習雷鋒精神活動

伴隨著全國響應學習雷鋒精神，于3月6日應電一班迎來了“學習雷鋒”的活動，活動地點：教學樓1312，全體應電一班參加本次活動。

本次活動通過精彩問答環節，讓我們了解到雷鋒精神的可貴，同時也讓我們知道為人民服務的真正內涵，最后我們通過回顧雷鋒身前事跡的影片下結束了本次活動。

雖然雷鋒已逝世，但他的精神卻無時無刻回蕩在我們耳旁，本次活動的成功舉行，正是迎合我們這種期盼，為我們應電學員有了更深的感悟。

2011級應電一班2012.3.6

第三篇：學習雷鋒精神活動總結

長治市城市管理綜合行政執法五大隊

開展“學雷鋒”志愿活動總結

今天是第58個學雷鋒紀念日，我五大隊積極響應執法隊號召，努力學習雷鋒精神、傳承雷鋒精神，努力營造向上向善，互幫互助的良好風尚，開展了爭當雷鋒精神的倡導者、踐行者、推動者，用行動弘揚雷鋒精神的活動。

一是積極參與志愿服務活動，爭做雷鋒精神的踐行者。

5日上午9時，馬廠中隊來到長北火車站站前廣場，開展了志愿服務活動，大家將站前廣場的所有公共座椅、指示標牌、宣傳欄、垃圾箱、出入口通道進行了一次大清洗，給出行的乘客創造了一個干凈、整潔、清新的環境。黃碾中隊同長鋼社區工作人員一同走向街頭為市民執心服務，并將街道兩側的公共座椅、公交站牌等進行清洗、擦拭，使街道兩側公共設施煥然一新。

二是立足本職崗位，著眼于平凡、立足于本職，我們隊員的身影出現在各個大街小巷子、大型廣場、公共場所，整治市容環境，指引、疏導、維持秩序，在各自的崗位上默默地付出。

努力爭做城市的管理者、執法者，不斷凝聚向上向善的正能量，廣泛傳播文明新風尚。

雷鋒精神處處可學，奉獻愛心人人可為。讓我們萬眾一心、眾志成城，秉承志愿服務理念，踐行雷鋒精神，以實際行動書寫新時代城市管理工作者的雷鋒故事！

馬廠中隊學雷鋒活動現場圖片

黃碾中隊學雷鋒活動現場圖片

第四篇：學習雷鋒精神活動報告

學習雷鋒精神活動報告

陽春三月，我們又迎來了傳統的學雷鋒活動日。每年的3月5日，是肥大領袖毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”的周年紀念日。雷鋒是一個規劃人生，知我激勵和自我價值觀的完美典范。他自覺、自發做到的事情，既符合當時的社會價值觀，同樣符合現今人們追求的人生理念。可以說，雷鋒身上體現的是一種普世價值所追求。從新的角度認識“雷鋒精神”，對于今天的青年學子而言，有著非常積極的現實意義。身邊的每一位同學都在積極的做著學雷鋒活動，我們會計10-1班的同學也積極地加入到這一行列。

2010年3月18日早上10點整，在輔導員王老師，團支部書記和各位班委的組織下，我們全體同學進行了學雷鋒活動，到教室打掃環境衛生，在打掃之前，團支部書記對大家講解了“雷鋒精神”。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的，以雷鋒的精神為基本內涵的，在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義詞，先進文化的表征。周總理巴雷鋒精神全面而精辟的概括為“愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”

雷鋒精神集中體現了中華民族的優良傳統，反映了社會主義和共產主義的價值觀念和行為準則，凝聚著全人類的時代精神的精華。學雷鋒活動，已經成為加強思想政治建設的重要方面，教育培養青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚先進文化的生動載體。

接著班委對這次活動提出相應要求，要求同學在打掃過程中認真，仔細的打掃好沒有在意的角落，本著“寧愿自己多吃一點苦，多流一滴汗都不放過任何一片垃圾”的原則打掃，同時不得在居住區內大吵大鬧影響各位老師的休息，在打掃過程中不追逐打鬧等。

班委語音未落，同學們就開始揮動手中的掃把響應他。他們賣力的打掃，他們用他們的方式來詮釋著雷鋒精神。沒有一個同學說累，沒有一個同學抱怨好不容易上了一天得可沒課卻不可以睡懶覺，我為在這樣的班級中感到榮幸。

人生并不需要大起大落，只要我們精心做好身邊的每一件小事就可以，雖然打掃衛生是一件微不足道的小事，但他卻充分體現了班級團結，體現了我們新一代青年不怕苦不怕累的精神。

通過這次活動很好的讓雷鋒精神在我們心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際活動來發揚雷鋒品格，弘揚雷鋒精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花。

旅游經貿管理系

會計10-1班

學雷鋒樹新風活動

系部：旅游經貿管理系

班級：酒店10-1班

主持人：團支部書記

負責人：王雪松老師

活動目的：學雷鋒樹新風

活動主題：學習雷鋒精神

活動方式：集體參與

活動人數：52人

活動時間：2011年3月14日

活動內容：本次活動是由系部規定，由本班團支部組織進行，以集體主義買了點東西去福利院探望小朋友，活動時間為5個小時左右，活動中同學們積極與小朋友交流，對其進行鼓勵和表揚，傳遞出一份溫暖。活動總結：三月的春風吹綠了楊柳，吹艷了桃花，也吹響了學習雷鋒的號角。進入三月以來，學校各中學雷鋒做好事活動如雨后春筍般拔地兒出，唱響了奉獻愛心的凱歌。3月14日，酒店10-1班全體同學由輔導員帶領一同踏進了普洱市福利院，走到孤兒們的身邊，給他們帶來了一點微薄的禮物，小朋友們雖是對其冷淡，但經前幾日前來探望的班委示意，讓他們根其玩耍，因他們先前已熟悉，隨后他們便熱情的奔向同學們身邊，以其玩了起來，有爬到同學們身上了，讓同學抱他們，有的坐在籃子里，讓他們進行推拉，還有一些是不能站立的孩子，他們不能獨立站起來，整日躺在床上，看著那些孩子，我們真的感到無比的心痛，同時也在思考，公平一詞從何而來著社會漸漸流失的心。

這次的活動給我們的感悟很多，讓我們看見了教室了看不見的東西，同時也考慮社會中自己扮演的角色。在競爭激烈的今天，我們呼吁多關注弱勢群體，向他們獻出愛心。

學習雷鋒活動總結

雷鋒精神無處不在為了學習和發揚雷鋒精神，引導我們班學生以飽滿的熱情報身以社會主義和諧建設中。2010年3月6日我們班組成班級團支部，集體去到洗馬河周邊以及社區街道進行了環衛。

大家反放棄了周末休息的時間，不但沒有抱怨，二是積極的投身于學習雷鋒活動中來。全班同學在班主任李水晶老師的帶領下，紛紛去到洗馬河周邊開始了我們光榮的勞動，大家沿著洗馬河一路撿垃圾，一直撿到洗馬河公園，從洗馬河公園回學校的時候，大家同學都已經很累了，可是當看到街道兩邊的垃圾時，大家依然沒有放棄，還是彎下腰一路撿著回來。在本次活動中，大家都是以青年志愿者的身份切身的投入到勞動中，勞動中沒有抱怨，更沒有同學因為垃圾臟而沒有去撿，所以此次活動取得了很大成效。

3月21日早上，在學院巖團委的帶領下，我系各班團支書與園林園藝系學生會一起去了沙沙福利院大家的愛心。大家從學校自帶工具，早早的就去孤兒院，到了那里心里莫名的就泛起一絲憂傷，看到那些孩子們，我的心真的很痛，真想幫他們做些什么。于是，大家紛紛的忙碌起來。有的幫著修剪花草，有的打掃衛生，有的擦玻璃，還有的陪孩子們玩游戲。頓時，孤兒院里熱鬧起來了，沒過多久，我發現，空氣也清新

了許多，此時我的心情也舒暢了很多。我真的感覺到付出也是一種快樂。

通過這些活動，讓我們深刻的認識到了雷鋒精神的偉大。當年的雷鋒在那么辛苦的環境中都能舍己為人，為老百姓做出那么多善事，但卻不留下自己的名字，可為什么在當今“雷鋒”這個響亮而又平凡的名字卻會如此深入人心？答案卻是那么簡單而發人深省。通過這些，我們不會在認為要學習雷鋒精神就非要做出什么驚天動地的大事，這樣想不過有了更或多或少追名逐利的想法。其實，雷鋒精神就在我們身邊，從小事做起，從身邊做起，也許很多人不屑理會的事，但就算是扶老人過馬路，這也是雷鋒精神的體現，應為雷鋒精神就造我們身邊，雷鋒精神就在大家心中。

作為青年志愿者的我們要時刻銘記雷鋒精神，真真正正做到把雷鋒精神和自身融合在一起，成為向雷鋒那樣的人，做“現代雷鋒”也一樣光榮。他的所作所為并非我們用一句兩句話能夠說清楚的，所以，我們要在實踐中逐漸了解這種精神的真與永恒！

大家一起來做吧！讓我們所有熱愛雷鋒精神的人們，從身邊做起，從每一件小事做起，讓雷鋒精神無處不在，讓雷鋒精神永傳下去！

旅游經貿管理系

會計08-2班團支部

2012年3月28日

精神不滅，浩氣長存

-----“學雷鋒”活動小結

陽春三月，微風和煦。空氣里充滿了溫暖與和諧。“兩會”的召開更是使人精神為之一震。

為延續雷鋒精神，農經06-1班全體同學于2008年3月7日下午以清除校園垃圾為實際行動來達到學雷鋒做好事的目的。雖然這僅只是象征性的一次義務勞動，一次充滿新鮮感覺得衛生活動。但整個過程任然對本班同學產生了一定的教育作用。從具體事列中可見：學生人數多了，相應的生活垃圾也就增多，但因個人素質的差異，在一些被忽略的生活“盲區”就有生活垃圾長期堆存。要清楚這些垃圾首先就得過自己這一關，要讓自己的心理去適應這一污穢之物，對那些較頑固的附著物就得用最原始有效的方法———手去清除，因為并非每件工具都稱心如意。

假使丟棄垃圾的同學在丟棄垃圾時心里有一種快感，那我們在將“真空盲區”的垃圾清除完畢時那種心情亦是一種快感。時代在變遷，雷鋒精神逐漸成為一種維護社會公德的精神標志。市場經濟環境下的價值觀與道德觀都在不斷沖擊著傳統道德。“雷鋒”也在不斷變味，誰來捍衛這一積極的傳統道德。這值得我們進行深入地思考。

這次活動仍錯在一些瑕疵，比如宣傳組織力度存在不足，導致部分同學在認識上達不到一定高度，部分同學有拖拉的現象，這些都有待于我們進一步改進與提高。

農經06-1班

“學雷鋒”總結

“三月百花爭艷”，在百花開放的三月，風景如畫的三月，有一種精神在傳承——“雷鋒精神”，在熱院，學習雷鋒精神像陽春三月的時節一樣，個班爭先進行學“雷鋒”活動。又到孤兒院看望孩子打掃衛生的同學；有在學校打掃衛生的同學、、、、無論活動形式是怎么樣的？學雷鋒的風氣一直在擴散，對于大一進校的新生班級，我們也在向高一級的學長、學姐學習。我們班和許多班級一樣，只是發動同學在學校進行一些好人好事活動，比如：清掃校園，清理草坪上的垃圾，打掃教室等一些衛生方面的活動。

通過此項活動的開展，同學們更加愛護校園環境衛生，知道校園的美化是靠大家的，打掃的同學很辛苦，我們應該珍惜他們的勞動成果，維護好我們的校園衛生，有個好的校園環境。其實，單一的靠打掃衛生的同學真的不夠，只要我們每個同學多一份關注，少一點隨意。我們的校園會越來越美，又能樹立一種好的風氣。

“雷鋒精神”我們可以從多個方面來學習，不僅是打掃環境衛生，也可以幫助他人不經可以在校內開展，也可以在校外開展，不僅可以在本班進行，也可以多個班級聯合在一起進行，不僅可以在本校進行，也可以和外校一起進行。把雷鋒精神擴散出去，吸引更多的人加入到學習雷鋒的隊伍中，多一個人，多一份力量，為我國的精神建設也盡一份力!

作為當代大學生，每一天都應發展雷鋒精神，以雷鋒為我們的楷模，從而規范自己的行為，成為祖國優秀新一代。

會計08-2班

團支書

2009年4月2日

關于開展“學雷鋒”活動的總結

雷鋒是社會主義時代中國青年的旗幟。雷鋒精神是中古青年先進思想的代表。雷鋒精神是中華民族精神的體現，學習雷鋒精神是一個永恒的主題。

為了進一步繼承革命傳統，弘揚雷鋒精神，深化學雷鋒活動。在2008年3月14日，星期五下午，我們我們班全體同學在校園撿了垃圾，為校園的清潔作出了一份貢獻。活動時，同學們都積極參與，對校園草坪、路段上的垃圾進行了清理。雖然這次活動只是一次小小的清潔活動，但我們班全體同學積極參與，是這次學雷鋒活動更有意義。

會計06-1班

洗馬河工作總結

會計07-2班全體師生于2008年3月16日到洗馬河撿垃圾，通過這次活動我們得到了許多啟示并作了總結。

首先，這次活動同學們都積極參與行動，沿路的垃圾被我們清理的十分干凈，看上去風景更加美麗，路上遇到了旅游之，他們看了之后說：“干得好”，相信他們就不會隨便扔垃圾并且積極參與環境的保護。

其次，我們還發現這些垃圾中塑料袋占很大比重，這些塑料袋是游客或者同學在野餐后留下來的。因此減少或拒絕在那里野餐是減少污染的根本，當然也可以宣傳讓他們注意或帶走垃圾。

最后，本次活動的意義在于繼承和發揚了雷鋒精神。不僅我們參與了這樣的公益活動，包括其他班級和一些社會團體也參與了。

當然，更值得我們思考的是除了本月是否積極參與這樣的公益活動呢？這也涉及到我們能夠付出的人力與財力，所以當我們能滿足這兩個條件時就會發揮公益活動的最大化。

會計07-2班

會計07-2班學“雷鋒”活動簡訊

旅游經貿系會計07-2班全體同學于2008年3月16日為繼承“雷鋒”精神在洗馬河河畔清理白色垃圾。

會計07-2班

“學習雷鋒”的活動簡訊

三月是“學雷鋒月”，是一個偉大的月份，“雷鋒精神”一直鞭策著、激勵著每一代青年，雷鋒同時也永遠活在了我們心中。

2008年3月23日，我們由各班委積極配合團支部組織到洗馬河撿垃圾的活動，隊伍雖不壯大，但大家都興趣十足，認真撿路邊、河邊的垃圾。

洗馬河是我市著名的旅游景點之一，洗馬河畔美麗、清新的環境自然迎來了大批游客到河畔旅游野炊，由于洗馬河邊并非有嚴格的環境規定，也有很多保護環境意識薄弱的游客，造成洗馬河變環境嚴重污染，曾經蒼翠如玉的洗馬河畔現在已是處處有紅白各色的“裝飾物”——垃圾。

我校曾經也有班級組織學生到洗馬河變撿垃圾，因此我支部幾個委員曾討論，如此也不是辦法，應當提高游客的環境意識，當然也要以身作責。

好事是以人方便，助人為樂之本。雷鋒精神鼓勵著我們去美麗和諧我們的家園，雖然我們是80后的青年，但也清楚雷鋒精神在現實中的重要性，有愛的世界不會寂寞，讓我們攜手共創美好家園，將雷鋒精神發揚光大。

2008年3月23日

旅游經貿管理系

計算機07-1班

“學習雷鋒”活動簡訊

三月是“學習雷鋒月”，是一個偉大的月份，“雷鋒精神”一直激勵、鞭策著每一代青年，同時“雷鋒”也永遠活在了我們的心中。

2008你去哪3月23日，我班由各班委配合團支書、宣傳委員，組織委員組織了帶洗馬河撿垃圾的活動。隊伍不算壯大，但大家都興趣十足，認真撿路邊、河邊的垃圾。

大家都以“好事是以人方便，助人為樂之本。”為目的進行這次活動，雷鋒的精神鼓勵著我們去美麗和諧我們的家園，雖然我們是80后的青年，但也清楚雷鋒精神在現實中的重要性，有愛的世界不會寂寞，讓我們攜手共創美好家園，將雷鋒精神發揚光大。

旅游經貿管理系

計算機07-1班

2008年3月23日

第五篇：學習雷鋒精神活動實施方案

北湖區福利院學習雷鋒精神活動實施方案

根據中央文明辦《關于弘揚雷鋒精神大力開展志愿服務活動的通知》精神和我區民政局系統關于開展關愛他人、關愛社會、關愛自然的“三關愛”志愿服務活動的有關要求，結合我院工作實際，特制定學習雷鋒精神活動實施方案。

一、指導思想

雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，學習雷鋒精神是堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，切實加強院內職工的思想道德建設，促進單位精神文明建設。院內組織員工和孩子們深入廣泛開展“學雷鋒、弘揚雷鋒精神”活動，讓“雷鋒”活在新世紀的今天。院內貫徹落實“傳統文化教育”,落實單位“文明禮儀教育”。在員工中樹立“雷鋒”典范，將學習雷鋒精神化為實際行動，把關心、關愛奉獻給孤殘兒童，積極參加北湖區文明辦組織的志愿服務活動，為我區精神文明建設貢獻出一份力量。

二、活動內容

結合單位工作實際，廣泛動員、深化普及學習雷鋒精神，以“弘揚雷鋒精神，深化志愿服務”為主題，大力倡導奉獻他人提升自己的志愿服務理念。立足本職工作，將自己的愛心和耐心奉獻給孤殘兒童，并在志愿服務中不斷提升廣大干部職工的思想境界，增強社會責任。

（一）開展重溫雷鋒事跡教育活動，了解雷鋒同志生平，學習雷鋒的“八種精神”。3月5日與郴州市團市委親少年發展基金會結對，院內舉行學雷鋒活動月啟動儀式，營造濃郁的氛圍。在全年根據實際情況，組織單位職工積極開展院內環境和周邊公共場所環境整潔、綠地養護等公益活動，以及組織慰問敬老院孤寡老人，為他們送溫暖、獻愛心。

（二）學習雷鋒精神，提倡要從小事做起，把學雷鋒活動落到實處。在院內積極開展文明風尚志愿服務活動。利用知識講座、主題演講、傳唱歌謠、禮儀操等多種形式，普及禮儀常識，開展推廣文明禮貌用語、倡導文明行為、普及文明

出行等文明禮儀推廣志愿服務，樹立熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高文明素養。

三、工作要求

（一）周密部署，精心組織。單位結合本院實際情況，認真研究制定院內學習“雷鋒精神”活動實施方案，抓好宣傳發動，積極開展經常性活動。

（二）求實創新，注重實效。開展志愿服務活動既要有豐富的形式和熱烈的氛圍，更要有實在的內容和實際效果。要充分發揮志愿者的主觀能動性，又要貼心為幫扶對象服好務。宣傳雷鋒精神，加強單位職工和志愿者的思想道德建設。

（三）挖掘典型，加強宣傳。院內要積極挖掘本單位開展的特色志愿活動及感人事跡，加強輿論宣傳。

（四）安全有序，開展活動。單位要加強安全教育，增強安全意識，制定安全措施，確保各項活動順利進行。

（五）信息宣傳，及時到位。注意搜集開展的“學雷鋒，樹新風”活動的過程性材料及活動圖片，及時在單位網站和其他新聞媒體發布，確保宣傳工作及時到位。

應側重幾個方面：

1、學雷鋒宣傳氛圍，職工教育內容等。

2、職工學雷鋒活動安排，可將為孤兒捐款活動列入其中，開展與孤殘兒童、孤寡老人“一對一”幫扶活動。

3、對學雷鋒活動目的接待作出具體安排。為保持院內的正常秩序，嚴格預約接待活動。如有牽頭組織，盡可能將活動安排緊湊些。舉行學雷鋒活動日啟動儀式視情況而定。