第一篇：國土資源系統6.25土地日演講稿——無悔的青春之歌

青春是首悠揚的歌，歌手是你和我；

青春是只揚帆的船，舵手是你和我；

青春是陣路過的風，當風吹過，誰不曾淚眼朦朦！

青春如詩、如歌、如畫。

春華秋實讓我們感覺到歲月如斯，寒暑交替使我們理解了季節流逝；一次次春花秋月，一次次月隕月圓，都昭示著生命的不息輪回。青春如詩、青春如畫、青春如歌。未經意間，我們已步入了青春殿堂，青春眨眼間又將在我們的眼中逝去。在如歌的歲月里，我將用我的熱情、真誠、愛心和奉獻讓青春在平凡的崗位上閃光！

人生，常常是在不經意中結下了情緣。八年前，我有幸成為了你們中的一員，成為了一名光榮的國土人。歲月如梭，八年的光陰一晃而過。在八年中，是國土人扶持我漸漸地從幼稚走上成熟的社會路程；在八年中，是領導與同事的關愛，讓我在平凡的崗位上堅守著自己的信仰和追求。

曾記得剛到局機關時，我就深深地被局機關那種蓬勃向上、積極進取、暖如春風的工作氛圍所感動，我深切地感受到了同事們的熱情、執著和敬業。正是在他們感染下，我如饑似渴地開始學習業務知識，努力鉆研政策法規。成功伴著艱辛，喜悅伴著汗水。，對于剛接觸業務工作3個月的我，報名參加全國土地登記代理人資格考試，四門功課一次性一舉通過。近年來，在省、市信息報道中，有多篇稿件被錄用。業務一點一滴地學習、心靈一分一分地融入，工作一點一點地進步。正是懷著“一切從零開始”的學習、服務理念，我逐漸走進了“國土”的世界。

漫漫人生長河中，每個人都有自己的工作崗位。崗位是一個人一生所有理想和汗水澆灌的土地；是一個人熱情和青春年華的坐標。作為一名普通的工作人員，雖然只是國土系統中一個很不起眼的小點，但我卻用真心、用熱情深愛著這一崗位，用誠信書寫著自己平實而又光彩的人生。因為我敬我的工作、我愛我的崗位，在一次次熱忱的服務中，我讀懂了奉獻的樂趣；在每一次服務的過程中，我懂得了人生的價值和生活的內涵。

每當新的一天晨曦升起，我領悟著生活的真諦、工作的樂趣、服務的內涵。回首昨天，只是一個短暫的句點；遙望明天，等待我們的仍然是漫漫征程。在平凡的崗位上，我依然堅守著一份屬于自己的追求，我要把一顆誠心奉獻給我熱愛的國土事業；我愿把一腔信心留給自己。就象太陽每天都是新的，而我已不再年輕的心，愿意為我們的國土事業獻上醇香如薄酒、清新如春風的執著。

有一首詩曾這樣寫道：生命/豈能如雪/悄悄地來/倏然地消融/生命/應是冰雪覆蓋下的河流/奔騰出/一段壯麗的行程……青春最為動人、青春最為美麗、青春最為雋永，朋友們，讓我們樹立高遠的志向，把青春融入到國土事業中去，用青春的熱情、青春的風采，來迎接挑戰，迎接未來，譜寫一曲無怨無悔的青春之歌！

讓青春在平凡的崗位上閃光！

第二篇：國土資源系統6.25土地日演講稿——激發青春的活力

尊敬的各位領導，各位同仁:

上午好！

很高興能夠站在這里演講，今天我演講的題目是《激發青春的活力》。

人們常說：青春是美好的，而青春又是短暫的。我認為，只有投身于工作崗位，才能使短暫的青春更富有意義。那怎樣才能實現青春的價值，怎樣才能讓青春閃光呢？

我認為：要讓青春閃光就要愛崗敬業。既然我們

選擇了土管事業，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，要像魚兒愛大海，禾苗愛春雨，蜜蜂愛鮮花！怎樣才能體現這份愛，怎樣才能表達這種情呢？我們要義無反顧的選擇敬業。有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業就會失業！愛崗敬業說得具體點就是要把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。做好每一次巡回檢查，審核好每一份建房批復，填好每一張變更記錄，算準每一個數據，寫好每一篇報道。古人說：不積跬步，無以致千里；不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗！那怎樣才算愛崗，怎樣才算敬業呢？沒有任何借口，扎實做好各項工作。當接到領導交辦工作的時候，盡職盡責努力完成，不講任何理由；當在工作中遇到困難和挫折的時候，激勵攻堅克難，無往而不勝；當自覺晉級升遷沒有達到期望值的時候，深刻反省，加倍努力，厚積而薄發。總之，接人待物，應拿著顯微鏡自我剖析找內因。有了愛崗敬業的精神，就有了強烈的工作責任感，就能使我們最大限度地實現青春價值。

要讓青春閃光就要盡職盡責。作為年輕人，凡事要善于積累，多注意觀察周圍人的一言一行，從別人的身上學習經驗，從工作中積累經驗，不斷豐富自己，不斷增長知識，提高自己為民服務的水平，提高自己的工作能力。作為國土人，無論在局機關還是在鄉鎮國土所，無論是從事耕地保護工作還是財務工作、土地監察工作、地籍礦產工作、后勤保障工作，都應“盡”崗位職責，“做”開路先鋒，“學”優質文明服務，兢兢業業，盡職盡責，相互協調，共同合作，高效率投入工作。

要讓青春閃光就要肩負使命。肩負捍衛《土地管理法》的尊嚴，保護耕地免遭侵害，全心全意為人民群眾辦實事之責任。作為國土人我自感無尚光榮，但又覺得任務艱巨，認為只有抱定全心全意為人民服務的宗旨，時刻銘記“為誰服務、怎樣服務、如何處事”這個核心，進一步發揚國土人的光榮傳統，以昂揚的姿態和飽滿的熱情投入到國土事業中，勤于學習，善于創造，甘于奉獻，認識新情況，學習新業務，才能樹立起國土系統在人民群眾心目中的光輝形象.

各位同仁，青春勾勒著宏偉的藍圖，青春編織著嶄新的風景，我無法用語言來表達對青春的渴盼，但我可以用青春詮釋我的生命價值。我們是新時代的年輕人，朝氣蓬勃，充滿青春活力；我們是跨世紀的一代，承前啟后，任重而道遠。我們要用火熱的青春在平凡的工作崗位上散發出耀眼的光芒！

謝謝大家！

第三篇：國土資源系統6.25土地日演講稿——土地的目光青春的腳步

尊敬的各位領導，各位同志：

大家好！

我演講的題目是《土地的目光，青春的腳步》。什么是目光？此刻你們看著我，我看著你們，彼此傳遞的，就是目光。什么是青春？青春是涓涓流淌奮進的力量；是勇往直前拼搏的沖勁；是純真美好灑脫的心境。

不知不覺十年已過，我從剛走上土地工作崗位的茫然，到今天對工作逐漸的認識，從

剛接觸業務而不懂時的羞澀，到今天對業務的逐漸學習掌握，這都變成了今天動人而美好的回憶。什么事都是由不懂到懂的，這是萬物發展的一個過程，年輕的生命在這個過程中成長，在土地的目光中，我慢慢變得成熟，青春在自己所熱愛的崗位上綻放光彩。

我們擁有青春，正如每天都擁有清晨。清晨是清新的、充滿活力使人振奮的，但青春會消失么？不！他只會轉換，他會轉換成另一種形式的青春！當一個集體的青春兢兢業業地揮灑在自己的崗位上時，這個集體的青春就會綻放；當一個城市的青春兢兢業業的揮灑在自己的崗位上時，這個城市的青春就會綻放；當一個國家的青春兢兢業業地揮灑在自己的崗位上時，這個國家的青春就會綻放；當一代一代的青春兢兢業業地揮灑在自己的崗位上時，那么就會有一個永葆青春的集體，一個永葆青春的城市，一個永葆青春的國家，一個永葆青春的民族。是全面實施“十一五”規劃的收官之年，也是市委、市政府確定的“項目建設年”、“城市建設年”，國土部門面臨新的要求、新的突破，而我們這些國土人，年輕的國土人怎能不自豪，因為我們自己的青春最直接、最緊密的聯系著這個城市的青春。當我們的青春和這個城市的青春交相輝映時，當我們的青春和一個時代的青春交相輝映時，你能不感到國土人的那份自豪嗎？

今天我們迎來了第二十個全國“土地日”，在我們的周圍，無不被一種喜慶的氣氛所圍繞。我們在稿紙上激揚文字，我們在講臺前慷慨陳詞。年輕的國土人，正用自己的方式去迎接新的土地日。今年又是《土地管理法》頒布二十四周年，這是思考的24年，又是開拓的24年，這是播種的24年，更是發展的24年！讓我們把科學的用地觀和科學的發展觀帶給新時期，美好的明天無疑將在保護資源與保障發展雙贏的和諧局面中變為現實。

年輕的朋友們，當你們坐在臺下，聽我演講的這篇《土地的目光,青春的腳步》時，是否感受到其實這目光是落在你、我、他每一個國土人的身上！因為土地的歷史要我們扛，國土事業的未來要我們來創！今天我們共聚一堂，一起交流，一起成長！明天我們在土地的目光里，踏著青春的腳步，去擁抱燦爛的明天！

第四篇：青春之歌演講稿

青春之歌演講稿

我以前是一名教師，人們常常用“蠟燭”形容我的職業；我的嫂子是一名護士，我們常常稱她是“白衣天使”；我的朋友是晚報的記者，我們都叫她“無冕之王”??那么，是否也有一個合適的詞語，可以贊譽我們在座的這些身居幕后、無私奉獻的組工干部呢？

我以為：組工干部是一滴水，“上善若水，水善利萬物而不爭”。最高尚的品德就像給萬物帶來益處而不求回報的水一樣，可謂把對水的比擬推向某種極致。凍成冰、流成水、凝成氣，浮成云，其本質不變。我們的組工干部應有這樣的思想境界，才能擺脫名韁利鎖，才能一心一意干好工作和事業。我們要嚴守思想道德的堤防，高筑反腐倡廉的長城，守得住清苦，耐得住寂寞，擋得住誘惑，保得住情操，“不為名利所惑，不為浮華所動”。“看庭前花開花落，望天上云轉云舒”，我時常告誡自己要以一顆淡泊名利的平常心去正確對待升遷和榮譽。在平凡的生活上，多感受一些生命歷程中的細節帶給我們的快樂和幸福，少一些無用武之地的怨氣和煩惱。組工干部也該有水的特質，做政治品格的高尚者，塑造組工干部完美形象。我以為：組工干部是一塊肥沃的土地。參天大樹挺拔、聳立、枝繁葉茂，正是來自深扎大地默默無聞的根的支撐。凌云高樓巍峨壯觀氣勢撼人，正是來自厚重堅石無語的支撐。組工干部這塊肥沃的土地上，栽種著梅蘭竹菊和蒼天大樹。梅的傲雪報春、蘭的清遠幽香、竹的虛心勁節、菊的不畏風霜、大樹的蒼翠挺拔，正是組工干部的執著追求，也是講黨性、重品行、作表率教育活動要達到的效果。“君子喻于義，小人喻于利。”我們的組工干部就是這樣恪守著自己的正道，無動于小人的誘惑。

心、欣慰之心，不應有失落感、失望感。不求職務上進步，但求工作上更好，以工作大局和黨的事業為重，做到“寵辱不驚、得失莫念；淡泊名利、無欲則剛”，始終保持一種健康、豁達的心態，爭當無私奉獻的表率。

我每天所接觸的組工干部，他們都是時間觀念“很差”的人，通宵達旦忙加班、披星戴月來回趕；他們都是家庭觀念“很弱”的人，一心牽掛公家事、難顧妻兒忘小家；他們都是自我意識“很淡”的人，不圖虛名不謀利、甘為他人做嫁衣。他們說“贈人玫瑰、手有余香”，只要能夠為黨和人民把好選人用人關，為干部群眾解決好焦心煩心事，再苦再累也值得、流血流汗也心甘。他們守得住清貧，把自己的工作看作是黨和人民的重托；他們耐得住寂寞，對待自己的得失總是心態平和；他們擋得住誘惑，有骨氣而無傲氣，講正氣而無霸氣，憑志氣而不靠運氣，堂堂正正做人，清清白白做事；他們頂得住壓力，不畏權勢、不徇私情、堅持原則、實事求是。位不在重，有為則顯。在工作中，他們總是強調“組織工作無小事，任何事情都必須做得一絲不茍”。那一份份基層調研報告，一張張征求意見表，張揚了作風過硬的內涵；那周密嚴格的考核程序和方案，昭示著公道正派的風范；那對弱勢群體的一筆筆捐贈，講述著鐵面無私背后的溫情；那群策群力開展的遠程教育試點、那齊心協力推動的人才強市戰略、那一心為民的社區建設，無不彰顯著組工干部團結拼搏的力量。也許，以我淺薄的人生閱歷和短暫的工作經歷還無法概括組織工作的全部，但我深深地懂得，從事組織工作這個神圣的職業，就意味著奉獻，意味著責任，意味著甘當人梯!光吹落，一世繁華。作為一名年輕的組工干部，也許終我一生也體會不了“會當凌絕頂”的感受，可是我已經從英雄模范和身邊這些平凡而無私的組工干部身上，學到了從容面對得失、平和對待名利，甘做嫁衣、甘為人梯的品質。在書寫自己的人生時，我也會像他們一樣，淡定榮譽和鮮花，淡泊躁動與浮華，去尋找一種比生命更長久的“踏實”和“驚嘆”。看著我的前輩，看著我的同事，我驕傲——我是一名組工干部。組工是我的青春之歌，我為自己的選擇無怨無悔。篇二：關于青春的演講稿：青春之歌 關于青春的演講稿：青春之歌 讓我說青春像首歌，一首緩緩流淌的歌，他讓我走過了如歌的歲月。小時候對于青春這個詞的理解，就是希望自己快快長大。到了中學，每天都在學習文化課，一道道的數學題，一串串的英語單詞，還有永沒休止的試卷，真的可謂寒窗苦讀。那是“苦”的青春。到了大學每天我都在喜悅中度過，因為我選擇了一個我喜歡的專業，每天的鋼琴，聲樂，古箏會讓我帶來一股新鮮的氣息，每天清晨到晚上，有時都練著同一個旋律，我還是覺得很樂意。那是“求”的青春。大學畢業后我背著行囊獨自來到順德，說老實話，我曾經后悔過，我覺得自己把最年輕的青春奉獻給了教育工作上。如果不做教師我會有更好的選擇。那是“索”的青春。終于，有一天我閱讀了一[本文來自.8.]篇文章，一個七十多歲的老人，她告訴筆者，自己還很青春，青春不是指的是年齡，而是一種心態。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺，但人的精神毅力是不可磨滅的。一位病人用自己頑強的毅力，一直在病床度過了畢業的青春。是什么力量支持她度過，慢慢的，我將青春理解力為一直積極面對事物心態。我們的祖國為什么偉大，并不是因為他完美，而是因為我們全中國的人，在追求完美的同時無怨無悔奉獻自己的青春歲月。讓我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的教育事業走得更光明！篇三：青春勵志演講稿：青春之歌 青春勵志演講稿：青春之歌

親愛的老師同學們：

大家好!今天我演講的題目是《青春之歌》。

青春，是涓涓的流水;青春，是初生的綠芽。青春本無顏色，如一張張潔白的畫紙，等待我們去描繪;青春本無色彩，如一本本未寫的日記，等待我們去譜寫。春是花季年華中最燦爛的一抹溫暖的陽光，美輪美奐，精妙絕倫。

當我們坐在椅子上，談笑風生地交流著，臉上洋溢著溫暖的微笑，那便是青春;當我們走在大街上，互相捉弄著閨蜜好友，幼稚地玩耍著，那便是青春;當我們站在陽光下，穿著校服揮著手，高高興興地拍畢業照，那便是青春;當我們回頭看著母校，望著即將分離的好友，昔日的快樂時光浮現，又落下淚來，那便是青春......青春是美好而又充滿酸甜苦辣的年華，讓我們聲聲嘆息，它的短暫。

因為老師的責罵而感到委屈，不禁向閨蜜好友抱怨，那就是青春;因為閨蜜好友的生日到來而手忙腳亂，到最后不好意思地向閨蜜好友吐舌，那就是青春;因為家人帶來的小小驚喜而喜悅，悲傷都拋到九霄云外，那就是青春;因為一次考試沒考好而失落，又被閨蜜好友的安慰逗笑起來，那就是青春......那些韶華與單純中，總有一些記憶讓我們難以忘懷。難忘朋友。曾經一起笑過哭過癡過恨過愛過，曾經在失落的一個安慰，在傷心的一份溫暖，深深刻在記憶的心田。天下無不散之筵席，而你我卻有著永恒的友誼。

難忘恩師。朗朗吟讀詩歌，猶記當初您耐心的教育;埋頭提筆疾書，猶記當初您細心的指導。溫柔的話語，細心的教導，修長的身影，都將永存在心。

難忘母校。一步步走進碩大的校園，繁花似錦，綠草如茵。而我們就在這充滿歡聲笑語的校園，度過漫長的學海生涯。因為您的陪伴，才有了一個個人才。您的模樣，揮之不去。

不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，攜手共游人間。正如歌中所唱，讓我們以青春為筆，真情為墨，畫出更美麗的青春之畫，寫出更生動的青春之歌。謝謝大家。我的演講結束。篇四：國旗下演講稿：青春之歌

國旗下演講稿：青春之歌

國旗下演講稿：青春之歌​甲：是誰在那風雨飄零的季節，乙：用青春喚起民族的魂魄，甲：是誰在那黑暗籠罩的時代，乙：用鮮血維系著火炬的光和熱。合：是，那些追求自由民主的先輩，是，那些為偉大事業而默默奮斗的青春。乙：如果所有的日子都能夠重新來過，甲：我仍然愿意做茫茫荒原上那一堆篝火。

合：那時，我們和年輕的祖國一樣，朝氣蓬勃，向困難挑戰是最大的快樂，那，就是我們。

乙：如果所有的故事都能夠從頭再說，甲：我，會是田野上拾麥穗的小姑娘，不讓集體的糧食丟失一粒一顆。

乙：那時，我們的青春像天空般透明，連睡夢都染上紅領巾的顏色。合：那，就是我們。

乙：如果??

合；所有的記憶都能夠流淌成河。

甲：我愿意是那個金秋的十月，一支放飛的白鴿，那時，所有心靈的門窗都解開了枷鎖。

合：我們在科學的春天里振興中華，富民強國。

甲：那就是??

合：我們

乙：朋友們

甲：我們一代又一代的傳遞，合：那青春旅途的圣火。

乙：我們一程又一程的追趕，合：那滿載豪情的列車。

甲：我們一年又一年的播種，合：守望沉甸甸的收獲。

乙：我們一次又一次的奏響，合：永遠不倒的青春之歌，那，就是我們。

甲：我們純真的心靈，乙：不收留后悔與羞澀，甲：我們透明的瞳孔，合：看世界一片藍天碧波。

甲：今天，讓我們莊嚴的舉起緊握的右拳，乙：向天空和大地發出青春的宣言，甲：歷史的重任

合：我們去承擔。

乙：前進的祖國，合：我們去奉獻。

甲：讓我們??

合：用青春點燃五四的火炬，用蓬勃迎接祖國嶄新的明天。​篇五：青春之歌(護士演講稿)青春之歌 野狼 蟲蟲

沒有贊歌，沒有頌詞，沒有鮮花，在青春燃燒的季節里，我們默默的付出。

沒有彷徨，沒有恐懼，沒有卑微，在救死扶傷的國度中，我們無私的奉獻。

世界很大，我們很小，病魔無情，我們有情。

我們可以改寫世界，我們可以征服自然，我們為人世間托起美好的明天。

我們微笑著，微笑著我們的青春，微笑著我們的使命。我們用微笑，驅散了病人心中的恐懼與憂傷。我們用微笑，帶給了病人康復的自信與希望。我們用微笑，送給了病人無限的欣慰與光亮。

我們用微笑，迎接了一位位因病痛而焦慮的病人。我們用微笑，餞送了一位位因精心治療康復而去的患者。

我們用微笑，而對指責和批評，夸獎與感謝。

我們奉獻著，奉獻著我們的似水年華，奉獻著我們的無私精神。

曾幾何時啊，曾幾何時！

我們用通宵值班的疲倦迎接黎明的第一縷曙光，用一天辛勤的勞累聆聽午夜的第一記鐘響。

無數個夜晚，讓丈夫獨自孤單，無數個白天，讓孩子不在娘旁。沒有埋怨，沒有感傷，我們在歌唱，我們在飛翔。

打針、輸液、穿刺，我們小心翼翼，專心操作，杜絕事故，日復一日、年復一年的平凡工作，是我們對護理職業的最高敬重。

搶險、急救、抗非，我們奮不顧身，勇往直前，穿梭在生與死的邊緣，是們對生命的最真禮贊。南丁格爾的燈光照亮了病苦的黑暗！

提燈女神的平凡鑄就生命終結的緩延。

我們是女人，一樣多愁感傷。

我們是母親，一樣懂得慈愛。

我們是妻子，一樣需要浪漫。

我們是天使，必須學會放棄和堅強。在生死線上，我們是最忠誠的衛士，誓與陣亡。

我科的小王護士，熱情大方，性格開朗，技藝精湛，細心周到。那是一個寒冷夜晚，我科來了一位頭部劇烈疼痛的中年病人，當晚經過各種檢查后，確定該病人患有神經性頭痛。由于病人的多慮，始終懷疑自己得了腫瘤，致使病人精神負擔加重，心志憂慮，夜不能眠，晝不得安，成天扭著醫護人員尋長問短，病情加重。小王護士看在眼里，急在心里。她明白這是因為病人對病情不了解而造成的壓力。心病還需心藥醫，于是，她細心的照顧著人，專心的安排服藥用藥時間，熱心和病人進行溝通交談，耐心的為病人解釋病因病理，患者張大姐還真茅塞頓開，疑慮頓釋，幾天后，她病愈出院。臨走時，滿含熱淚的千恩萬謝，不勝感激。還給科室送了一副“醫技精湛，細心呵護”的鮮艷錦旗，傾表的對我科醫護人員最衷的謝意。別人的幸福在家里，我們的幸福在院里、在心里、在病人充滿無限謝意的眼眸里。

我們沒有桃花絢麗的外表，卻有梅花樸實的芬芳。沒有牡丹國色天香的貴冠，卻有棗花無聲無息的奉獻。三天前，我們揪心的聽著病人的痛苦呻吟。三天后，我們欣慰的讀著病人香甜的鼾聲。三十年后，我們重復著這三天的故事。

我們驕傲，我們自豪，我們不會像起飛的黃鶴頻頻回首，更不像南歸的春燕惜惜戀家，揮動白燕帽，作別一世繁華。

語言輕輕，步履輕輕，輕輕似無聲的細雨，潤物皆萬生。時光啊！時光！你是一條翻騰的河，婉轉！悄然！短暫！漫長！

青春啊！青春！你是一首迷人的歌，高昂!激揚!渾厚!響亮!我們前程是天上的彩霞，我們的人生，是海里的浪花，趁著這金黃的年代，奉獻著我們的青春，迸發出我們燦爛的光華。

第五篇：演講稿 青春之歌

青春之歌

鹽場鎮中心小學

程丹

僅以這篇文章獻給在做的所有老師，以及我自己。

青春對于每一個人來說，都是非常美好的時刻，但它又是短暫的。但是作為教師的我們，我們的青春之歌永不退場。因為我們的旋律永遠高唱著青春的美好，跟孩子們相處的美好。我們的青春之歌是從我們再次走進校園，面對學生的那一刻開始的。幾十年如一日的我們中的很多教師們，將熱情與人生的一半時間給予教師這個職業，注定我們的青春之歌會像經典老歌一樣永不退場。

這首青春之歌是為這一群群孩子們譜寫的，是為自己的人生道路譜寫的，到底生動感人與否，激人奮進與否，就看我們是如何來作詞及譜曲的。每一個人都希望自己的青春之歌代表著積極，向上，美好，動聽，我的青春之歌正在譜寫著，你們的青春之歌是否都達到自己的目的，相信我們心中都有一個評價的標尺，并不斷的為之奮斗。

我的爺爺曾經是一位教師，在我小時候的記憶里，他總是在講著很多我聽不懂的故事，他的工作經歷，他的一手好字，一手好畫。后來爺爺去世了，在想念他同時，我也很想知道他口中那個教師到底是什么，于是高中填報志愿的時候我告訴自己，我要選擇師范，我要當老師，走爺爺曾經走過的路，以這樣的方式來緬懷爺爺。

在去年9月踏上教師這個崗位的我，對于它，我有了自己的理解，教師職業道德，教師政策法規這類的專業知識的學習，以及三個月的實習，接觸了教師，成為教師，讓我們在這一過程中體會教師的工作與生活。在實習的時候，當我第一次踏進課堂，接觸孩子們的時候，我是緊張而欣喜的，當我第一次上講臺給孩子們講課的時候，我是很激動的，但是更感謝孩子們對于我的支持與配合。感謝實習老師對于我的指導與幫助。為我在成為教師的這條路上奠定基礎。

在工作一年多的時間里，我接觸了從3歲到7歲的孩子，第一次面對小孩子，第一次講課，我甚至都不知道該用什么樣的語氣，來對待我的這群小娃娃們。因為他們，我努力著改變著自己，去了解他們，體會他們的生活。根據幼兒教材制定自己的教學內容，學著怎樣在課堂中吸引孩子的注意力。后來，我發現，孩子們很喜歡彩色的圖畫，于是在美術課上，我利用多種多樣的圖片，引導他們觀察，引導他們發現事物的特征，并根據這一特征來自由作畫。在這些畫中我看到了孩子們的智慧。因為在孩子們的畫里，他們的心中藏著的是一個五彩的世界，白云不一定非要是白色的，也可以是紅色的，也可以是有眼睛鼻子的。因為他們愛爸爸媽媽，愛房子，于是他們的畫里總是充滿著家人房子。我想這是因為這是與他們生活息息相關的地方，也是他們覺得最安全的地方。

九月份，我來到了小學，成為了一名語文教師。在我的理解中，語文教師是很幸福的，因為在培養孩子們的語言過程中，讓孩子們將心中所想用話語表達出來的時候，以及反映在孩子們的作文中，可以看到孩子心中很多最為干凈純粹的情感，不參加任何雜質。課文《明天要遠足》讓孩子們理解說說為什么我既想長大，又不想長大？他們回答說不想長大是因為我們長大的同時，父母就會變老；不想長大，是因為我想永遠陪在父母身邊；我長大了，可以幫媽媽爸爸分擔家務，可以照顧他們。我也是一個媽媽的孩子，聽到這些回答我是感動的，感動于他們的懂事，感動于他們對于父母的理解。孩子們的心中有一片多么美妙的天地。這是我們很多大人都望塵莫及的。

當我知道孩子們心中最喜歡我的時候，我是高興而驚訝的，因為在我心中對他們要求嚴格的我確是他們最愛的老師，這讓我欣喜。

我的青春之歌，正在譜寫著，因為這一群孩子們正努力譜寫著，這一個個小小的音符，有起有落，有快樂有悲傷。這首青春之歌因為他們而動聽，因為他們而美妙無比。