第一篇：演講稿——新時代雷鋒精神

新時代的雷鋒精神

雷鋒精神無論何時都是值得我們去學習，而在不同的時代雷鋒精神有著不一樣的解釋，始終一樣的是，他依舊指引著我們去“為人民服務”。作為一名公職人員，特別是基層工作人員，我們永遠站在與人民群眾最接近的地方，是我們最有機會聆聽他們內心的獨白，是我們最有可能了解他們真切的需求，也正是我們，最能及時地為他們伸出援手，改善他們的工作和生活，讓他們在迷茫時看到曙光，這不就是雷鋒精神在當代賦予我們的使命嗎？

曾經，雷鋒同志以甘當一枚“螺絲釘”的精神，在平凡的崗位上散發異彩，演繹了當代職業道德的精髓。如今，雷鋒對有些人來說已經陌生了，是因為雷鋒已經被遺忘了嗎，是因為雷鋒事跡不能再被創造嗎？不，是他們沒有留心那些為了幫人民追討血汗錢，勤勤懇懇的普通職工，是他們沒有留意那些為了幫人民解決糾紛，兢兢業業的平凡職工。是他們沒有發現，我們并不偉大，我們并不被記住，但我們依舊在踐行雷鋒精神，依舊在平凡的崗位上甘當一枚螺絲釘。過去，雷鋒同志始終以“自己活著，就是為了使別人過得更美好”的胸懷來善待身邊的人。如今，我們并不是簡單地為他人活著，但我們都應懷有一顆感恩的心。因為只有懂得感恩和珍惜的人，才能收獲快樂和幸福！別忘了，去感謝那些包容我們錯誤體諒我們工作的人民群眾，感謝他們給予我們繼續拼搏的動力；別忘了，去感謝那些協助我們工作關心我們生活的同事們，感謝他們給予我們熱情工作的氛圍，更別忘了，去感謝一直指導我們工作體貼我們生活的領導們，感謝他們給予我們心靈的慰藉。

在我看來，雷鋒精神不一定要“毫不利己，專門利人”，雷鋒事

跡不一定要流血犧牲，雷鋒也不一定只代表過去的那一個人。因為我相信，奉獻是用愛心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，能帶給人們溫馨與快樂。只要我們帶著這份不求回報的愛，心懷感恩，永遠甘當群眾的“學生”，我們所代表的都是新時代的雷鋒精神。

第二篇：新時代需要 雷鋒精神(演講稿)

新時代需要雷鋒精神

各位尊敬的老師、同學們；

大家早上好！

今天，我的演講題目是：《新時代需要雷鋒精神》 在這次演講的開始，我要問各位一個問題，這也是現在網上正在熱傳的一個道德倫理問題：“如果你眼前有一位摔倒的老人，你選擇的是扶還是不扶？”。我想各位心中都有了自己的答案。一類人選擇的是扶起老人，發揮樂于助人，尊老愛幼的優良品質；一類人選擇的是不扶老人，因為他們擔心老人反過來指責他們，因為的確有這樣的情況發生過。但是歌手韓紅，她用自己的實際行動給出了肯定的答案，扶不扶？——扶！（加強語氣）她毫不猶豫地伸出了自己的援助之手，發揮了高尚的雷鋒式的精神。

雷鋒的一生，如同夜空中的流星一樣美麗，稍縱即逝。但他給我們留下了一份寶貴的遺產——雷鋒精神！這種精神，如同熱血一般在社會上流動，激勵了一代又一代的年輕人。也許很多人會問：什么是雷鋒精神？其實，我們身邊很多人每天都在演繹著。老師夜以繼日地工作，像園丁一樣培育了一批又一批的人材，這不正是雷鋒精神嗎？醫生每天與死神抗爭，救死扶傷，心系病人，這不正是雷鋒精神嗎？解放軍戰士義無反顧地矗立在祖國邊陲，滿腔熱血，一心為國，這不正是雷鋒精神嗎？如果要給雷鋒精神下定義，我想沒人可以做到，因為其中的奧妙太深，只有真正做到的人，才能明白雷鋒精神是什么。雷鋒精神，說易不易，說難不難。我們口頭上說，筆頭上寫，可我們是否都落到了實處呢？只是弘揚、宣傳，不能讓雷鋒精神發揚光大。只有自己實踐過，才能感受到它的真諦！當你在散步時見到地面的垃圾，稍稍彎下腰，將其撿起扔入垃圾箱；當你在公交車看到蹣跚的老人沒有位子而起身讓個座；當你看到不公正的事情挺身而出打抱不平；當你在他人受到挫折而給人一些真誠的關懷或一句溫暖的話語......。這些都是在弘揚雷鋒精神，不需要驚天動地的大事，哪怕一丁點的小事，這都是有意義的。當你幫助別人時，也許一方土地被你滋潤了，也許世界因你而變得更美！三月，正是孕育著新希望的春天，也是“學習雷鋒日”。這正是我們弘揚雷鋒精神的大好時機，我相信，雷鋒精神的旗幟，會由我們這一代人傳承下。我更希望，每一天都應是“學習雷鋒日”，世上人人互助互愛。雷鋒精神依然是我們這個時代極具現實意義的風向標，都是我們價值觀應該珍視的一部分。學習雷鋒，不在于模仿，而在于力所能及，隨時隨地！

下面請大家舉起右手，用你們朝氣蓬勃的面貌和鏗鏘有力的聲音同我一起宣誓：繼承優良傳統，弘揚雷鋒精神！

第三篇：新時代雷鋒精神淺談

新時代雷鋒精神淺談 談到雷鋒，大家就會想起雷鋒日記，雷鋒說的名言“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”

雷鋒精神是時代的標志，長沙是雷鋒的故鄉，我們一起來探討其雷鋒精神的內涵，很有必要。但在當下，助人反被誣告的事例卻時有發生。2009年11月14日，重慶初二學生萬鑫扶起摔倒的老太，但老人及其子女稱萬鑫是肇事者，起訴并要求其父母賠償3萬多元。2011年10月18日，佛山的一對夫婦好心幫助救護醉駕失事的陳某和彭某，結果反被誣告為逆行撞人者，并在爭執中丈夫被打落3個門牙，諸如此類案例不勝枚舉。“好人沒好報”的種種現象，讓我們不得不捫心自問：這個時代，學雷鋒都這么難嗎？

現代社會經濟發展日新月異，可人性的進化卻很慢很慢。當追求物質帶來的快感與滿足覆蓋了精神世界的充實時，人們往往習慣于利益最大化，保護好自己。冷漠冷漠還是冷漠，援助的手剛想伸出，就被心里的念頭阻止了，“別管了，萬一惹上麻煩呢？”。可是，我們想過沒有，如果需要幫助的人就是我們自己，在亟待求援時卻看到別人一個個拂袖而去，心寒么？所以，我們要盡自己最大的力量去幫助需要幫助的人，這不僅是自己回報社會的一種方式，還是自己存在于這個社會的價值證明，你的一個動作，你的一句話，微不足道，卻可以帶給別人雪中送炭般的溫暖。我一直覺得，幫助他人，不僅是道德問題，而且會讓自己感受到社會濃濃的愛意，我為人人，人人為我，傳遞關愛，這個世界很美。

是不是很久沒感受過送人玫瑰，手有余香的快樂了？行動吧，雷鋒不是神，我們每個人都可以成為雷鋒。新的時代需要“活雷鋒”的立足，新時代的發展更需要雷鋒精神永存。正如黃亞洲所說：“大公無私的精神標桿，一個有骨氣的民族，必須要有！”

“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒”

第四篇：新時代的雷鋒精神

新時代的雷鋒精神講稿

親愛的同學們，大家下午好。很高興也很榮幸坐在這里跟同學們一起學習雷鋒精神。今年是學習雷鋒活動開展第51周年。說起雷鋒，大家都不會感到陌生。雷鋒作為我們的榜樣，雷鋒精神作為一種正能量，我們應該在生活和學習的方方面面、時時刻刻學習雷鋒精神。但是同學們你們有沒有深思過，在新時代我們為什么要學習雷鋒，我們主要學習雷鋒的什么精神，我們應該如何去學習雷鋒？當然，要想學習雷鋒，先要了解雷鋒。接來下我們通過一段視頻，一起緬懷雷鋒同志短暫卻又不平凡的一生。（播放視頻）

雷鋒，原名雷正興，出生于1940年12月18日，1962年8月15日在執行工作任務時不行犧牲，年僅22歲。作為一名普通的中國人民解放軍戰士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無數人。毛主席于1963年3月5日親自題詞“向雷鋒同志學習”，于是我國把3月5日定為“雷鋒日”。雖然“學雷鋒日”和“雷鋒月”有它一定的積極意義，但是雷鋒精神的經久不衰并不只是簡單地過雷鋒日，而是因為隨著時代的發展，雷鋒精神被賦予了新的時代意義。當代的雷鋒精神也不是簡單的做好事，而是有著非常豐富的精神內涵：（切幻燈片）奉獻精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神等。

新時代的雷鋒精神內涵之

一、奉獻精神（按鏈接）雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。雷鋒曾經說過“我要做一個有利于人民、有利于國家的人。如果說這是‘傻子’,那我心甘情愿做這樣的傻子。”這種“傻子”精神,實質上就是多做貢獻,少取報酬的無私奉獻精神.下面我們通過雷鋒的兩個事跡來了解一下。（切幻燈片）

有一次，雷鋒工作的地方——望花區召開了大生產號召動員大會，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，于是他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢（存折上203元），跑到望花區黨委辦公室要捐出來，為建設國家做點貢獻。（同學們是否知道，當年雷鋒每月的工資只有30元左右。就算雷鋒不吃不喝也要攢7個月的錢，他卻一下子都要捐獻給國家）接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民。在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設、為災區捐獻出自己的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。（講到這里我就想到現在有些同學很喜歡喝汽水，每天一瓶飲料，少了說也要3塊錢左右，這3塊錢對于你們來說或許不算什么，但如果捐獻給貧困兒童，那么就可以解決他一天的吃飯問題）（切幻燈片）另外一個事跡，一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼的很厲害，他本來是要到衛生連開些藥回來，但是看到一個給小學蓋大樓的建筑工地正熱火朝天的進行施工，雷鋒便情不自禁的加入到運磚加瓦的行列中去，這樣一干就是一上午。有人覺得,在實際生活中,這種精神只有像雷鋒那樣的少數先進典型才能具備,多數人無法做到.這種缺乏自覺和自信的態度是不正確的.我們只要客觀地觀察一下就會看到,每個人從呱呱墜地到長大成人,既離不開對家庭對社會的索取,也不能不對家庭和社會做出自己的回報和奉獻.從總體上衡量,必定是奉獻多于索取,積累大于消耗,樂于吃虧的“傻子”多于只知占便宜的“聰明人”.不然,我們今天的生活也不會會比我們的前人好出千百倍。（切幻燈片）就比如，在我們麗水，就有千千萬萬這樣樂于奉獻，不計回報的活雷鋒。（按標題鏈接）主持人的一句話說的很好“原來雷鋒并沒有走遠，他一直在我們身邊”。現在在我們身邊就有這樣一位小雷鋒。（切幻燈片）這是網友在麗水論壇發布的一組照片，照片中的情境大家看的很清楚，兩個人在撿灑在地上的大米，看似很平常的一件事情，網友是這樣描述當時的場景的（切幻燈片）：“這是我今天親眼目睹的一個可以震撼我內心的時刻：今天下午兩點左右，在宇雷路大潤發超市出口，一位大媽買了大米用自行車推著過馬路，由于大媽使用的超市裝大米的那種薄袋子，走到路中間的時候，自行車突然翻到了，整袋大米掉在地上，米灑了一地，大媽整個人呆住了，束手無策。過往的人沒有一個停下腳步幫助，由于是路中間，很多車輛還拼命按喇叭。就在這個時候，我身邊的一個穿紅色夾克，帶著眼睛的小伙子拿著一個塑料袋急匆匆的跑過去，認真細心地幫助大媽一起裝掉落的大米，大媽也是非常感動，連聲說謝謝，謝謝！這一刻，我深深地被震撼了，我突然為自己的停滯行為和看客心里感到羞愧，我那時唯一要求就是自己要拍下這個動人的瞬間，給自己作為鞭策，給他人提供借鑒！或許這個舉動沒有驚天動地，但是對于當前很多冷漠的人情事一個強有力地回應，人其實可以更好！”事后，網友也有去詢問這個男孩子的姓名，但是他只是說自己是花園中學的學生，不肯透露姓名。相信在很多同學身邊都有這樣一類人，為班級打掃衛生，倒垃圾，搬桶裝水，拾金不昧，我們每位同學心中或許都有一位感動班級的人物（切幻燈片），也或許你就是那個感動了其他同學，默默為班級做貢獻的雷鋒。學習新時代的雷鋒精神，不是讓我們一定要像雷鋒一樣，成為多么偉大的人，而是讓雷鋒成為我們的好榜樣，時刻提醒我們，要做一個有利于同學，有利于班級，有利于家庭，有利于社會的好學生。（按照片超鏈接）

新時代的雷鋒精神內涵之二：“釘子”精神（按鏈接）雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責。當雷鋒聽到當雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學習時，他便根據自己的學習體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。在學習上，雷鋒的確有一股“鉆”勁。不管遇到什么困難，他無論用盡所有辦法，甚至絞盡腦汁都要把它弄懂。如，他給自己訂了個學習公式：問題——學習——實踐——總結。翻開雷鋒讀過的《毛澤東選集》，幾乎每一篇每一頁都畫了一些學習重點，邊邊角角上寫著一些閱讀心得或眉批。據統計，他在短暫的一生中，共寫了9本近20萬字的學習心得筆記。在學習上，雷鋒還有一股擠勁。（切幻燈片）

一天，在電影院里，電影還沒開演。一個姓賈的小學生發現前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書？小學生探頭一看，原來是他們學校的校外輔導員雷鋒叔叔。“雷鋒叔叔，這么一點時間，你還看書啊？”小學生非常好奇地問。雷鋒說：“時間短嗎？我已經看了三、四頁了。雖然時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛！學習，不抓緊時間不行啊！”雷鋒問小賈：“你對學習抓得緊嗎？”

小賈不好意思地答道：“不緊！”

雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學校里學習，太幸福了。一定要認真地學。” 我們同學當中，肯定也有這樣的小賈。學習上放松，不抓緊時間，到了第二天說作業交不起的原因是作業太多。但是你有沒有注意到在你身邊有這樣的一群人，他們每天的作業不僅能很快做完，而且完成的質量也很高，有一些還能把明天的預習做完。你還會發現，這樣的一類人，他們會合理安排自己的時間，他們自習課上不會講話，不會討論，有些時候下午放學你已經飛出教室了他們依然坐在教室里面學習。初中三年的學習生活是很緊張的，壓力也比較大，每天按時完成作業之余，還要及時鞏固，復習。所以在學習中我們就更要學習雷鋒的“釘子精神”。(切幻燈片)以后如果聽到有的同學抱怨作業這樣多，實在沒有時間復習時，你就可以用“釘子精神”教育他：“有些同學說作業多、沒有時間復習。我認為問題不在于作業多，而在于你愿不愿意復習，會不會擠時間。要復習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。”（按正文超鏈接）

新時代的雷鋒精神內涵之三：“螺絲釘”精神（按鏈接）雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，立志在平凡中干出不平凡的業績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。有一回，雷鋒和望城縣縣委書記張興玉下鄉，雷鋒覺得腳下被什么東西絆了一下，低頭一看，原來是一顆生了銹的螺絲釘，便一腳將它踢到路邊。張興玉知道是一顆螺絲釘后，一聲不響，從草叢里撿起那顆螺絲釘，用手帕把螺絲釘擦干凈，裝進了上衣口袋。幾天后，雷鋒跟著張書記到縣機械廠開現場會。在機械廠，張書記問廠長：“如果這機床上少了一顆螺絲釘，機床還會轉動嗎？”廠長說：“那就要出毛病了！”這時，只見張興玉從口袋里掏出那顆螺絲釘鄭重其事地交給了廠長。

雷鋒頓時明白張書記為什么要撿那顆小小的螺絲釘了。機器由于有許許多多螺絲釘的連結和固定，才成了一個堅實的整體，才能運轉自如，發揮它巨大的工作能力。螺絲釘雖小，但其作用是不可估量的。也就是說只要肯付出，每個平凡的人都能創造巨大的人生價值。下面我們就去認識一位新時代的螺絲釘精神的典型的代表人物——郭明義。（切幻燈片）郭明義，他既是全國道德模范，也是一名普通礦工。就是這么普通礦工，20幾年來一直恪守雷鋒精神。在他參加工作20年中每天提前2小時上班；20年獻血6萬毫升，是其自身血液的10倍之多；1994年以來為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款12萬元，資助180多名特困生，而自己家中卻一貧如洗；入黨30年來，時時處處發揮先鋒模范作用，在每個平凡的崗位上都取得了突出的業績。這種甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，為集體為社會做貢獻，是對新時代“螺絲釘精神”的最好詮釋。（超鏈接）

新時代的雷鋒精神內涵之四：艱苦奮斗精神（超鏈接）雷鋒出身貧苦，他深知生活的艱辛。他工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。在工作上他總是向積極性高的同志看齊，在生活上總是向水平低的同志看齊，把點點滴滴節省下來的錢用于支援國家建設，用于幫助他人解決困難，以苦為榮，在艱苦的條件下磨煉意志；處處增產節約，時時發奮圖強，以樂觀向上的精神狀態投身社會主義建設。在這里，（切幻燈片）我想用雷鋒說過的一句話與同學們共勉：“不經歷風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是我們青年人成長的必經之路。有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。”

雖然我們坐在這里學習雷鋒精神的時間是有限的，但我們在生活中踐行雷鋒精神的行動不應該有時間限制。我們可能要用一生去學習雷鋒精神，踐行雷鋒精神。最后我希望我們在座的每位同學以善者而為之，從點滴做起，從身邊的小事做起，把助人為樂的奉獻精神繼續發揚光大，在艱苦奮斗的實踐中創造我們人生價值，爭做新時代的活雷鋒！（切幻燈片）謝謝大家。

第五篇：新時代雷鋒精神倡議書

新時代雷鋒精神倡議書

當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們迎來了##等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞四十七周年紀念日，也是第十一個中國青年志愿服務日。當年##同志的題詞，讓我們記住了一個普通士兵的精神——雷鋒精神。它始終溫暖http://diyifanwen.com、激勵和塑造著每個人的心靈，在雷鋒精神引領下，一代又一代青年成長為社會中堅和骨干。四十七年來雷鋒精神以其偉大的社會主義奉獻精神，持久的現實意義，顯示著獨特而平凡的魅力，吸引著億萬中國人民學習雷鋒，竭力為社會的進步、國家的發展做貢獻。

有人說，新時代的中國不再需要雷鋒精神了。但是我們要說，新時代的雷鋒精神不僅存在，還延伸出了更深遠的含義。

在現代社會里，雷鋒精神已經不僅僅是助人為樂、艱苦樸素、無私奉獻和釘子精神，而是有責任心、執行力強、勇往直前和誠實守信等等也都成為雷鋒精神在現代社會中的一種延伸。讓這種精神深入到工作和生活當中，使它成為我們生活中的一種習慣。

值此雷鋒月，中心團支部倡議全體團員青年學習雷鋒精神。

一、學習雷鋒同志的愛國主義精神，樹立集體主義觀念，正確的理想、信念、人生觀和價值觀，增強民族自尊心和自信心，做好本職工作，為建設中國特色社會主義努力奉獻自己的一份力量。

二、學習雷鋒同志助人為樂的精神。助人為樂是中華民族的傳統美德，雷鋒同志不僅將其充分詮釋，也為其全新升華。我們學習該精神，就是要學習雷鋒同志從平時做起，從自己做起，從小事做起，樂于奉獻，熱于幫助他人的精神，為社會道德風尚建設出一份力。

三、學習雷鋒同志努力學習，刻苦鉆研的“釘子”精神。對于我們青年人，學習該精神，就是要對我們的工作有鉆研精神，努力學好各項工作技能，不斷提高自己的工作水平，更好的服務金融。

雷鋒以其平凡短暫的一生，雕琢出永恒璀璨的精神珍寶。學習雷鋒精神，不僅僅在今天，也在平時日常生活中的點點滴滴。同志們，作為新時代的新青年，學習發揚雷鋒精神，推動雷鋒精神與時代同行，為改革開放、現代化建設，做出我們應有的貢獻吧！