第一篇：漢語演講比賽演講稿

一首詩歌這樣說“青春不是年華而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情”，雖然很受歡迎，我卻不敢茍同。青春不只是心境、深沉的意志和炙熱的戀情，青春在我們大學的天空里，它就是年華，似水的年華。

年華似水，水很普遍。盡管有人說青春是七色的彩虹，但青春只不過是青春而已。上帝給與每個人相同的生命，也給每個人相同的青春，人人平等，沒有什么特殊。不同感受只來自于每個人對青春的把握，年華似水，可以是一潭渾濁的死水也可以是一泓奔騰的清泉;可以是弱不禁風的衰草也可以是堅挺不拔的蒼松;可以是荊棘的深澗也可以是寬廣的坦途。這樣的年華，這樣機遇，只在于你想成為什么樣的人，想要什么樣的青春，只要你敢要，你就機會得到。就如“二八法則”，百分之八十的銷售額來自于百分之二十的商品;百分之八十的社會財富掌握在百分之二十的人手上;百分之二十的人管理著百分之八十的人。人人生而平等卻生而不平衡。

年華似水，水永遠堅持自己的方向，不管遇到什么樣的困難和挫折，它會始終朝一個方向發展，向前，向前，再向前，永不停止，并且靈活變通，形式多樣，直到水滴石穿。青春一旦樹立理想，就不斷的朝這個方向努力，失敗只是插曲，挫折抵擋不住澎湃的青春熱血燃燒，淚水與彩霞交映輝煌、汗水和晨露滲透激昂、笑容則和陽光起舞希望。我的母校有一個身殘的師兄，柔弱的身軀，沒有雙手，為了高考，他練習用腳寫字，剛開始時連筆都拿不了，練了很多天也沒什么進步，所有的親戚朋友都建議他放棄，其實他更想放棄，只是前方有夢，他沒能放棄!堅持學習，他創造了新的高考歷史，用腳答題，單獨用一份試卷，取得驚人的成績。人家都說他是男子漢，有血汗。但他只說他是一滴水，柔弱，卻要水滴石穿!

似水年華，水，具有很強的包容性，善于與別的事物合作，與糧食合作，它會成為甘冽的美酒;與茶葉合作，它又會成為醇香的茶水;與草藥合作，它會成為治病的良藥。青春就是不斷的包容和合作。

青春，就是年華，說他是心境，只因年華早逝不曾珍惜;說他是想象，只是游戲青春不想把握;說他是戀情，只是孤注一擲不思進齲青春似水年華，就是時間，就是我們大學校園的陽光一米，普遍卻不普通;平均卻不平衡;包容卻不保修!水手何懼驚濤駭浪，樵夫何怕荊棘深澗!似水年華，讓我們暢想青春，似水年華，讓我們在海浪盡情瀟灑!

大家好，我是來自韓國的李東彥。今天我演講的題目是中國美味—麻辣燙。

粘粘的面，香甜的香腸，美味的魚糕，肉汁豐富的肉丸……各種菜在麻辣燙里露著頭，一邊享受熱水澡，一邊夸耀著自己的身體，就像他們在打賭誰先被我們吃掉一樣。看到這豐餐美食，我就忍不住了。飛快地拿起筷子，像真空吸塵似的飛一般把菜吸入嘴里，仿佛至少2天沒吃飯似的。

我第一次是在朋友的介紹下來到那家麻辣燙店。一進門就被那股香氣所吸引。迫不及待地拿起盤子挑選著自己喜歡的菜。都點好后，把它交給服務員。一眨眼功夫，服務員變魔術般端出一大盤子散發出濃濃香味的麻辣燙。我把一個肉丸和幾根面一起放入嘴里，嚼了一口，濃郁的肉香和粘粘的面在我的嘴里形成了天上美味。我想：這簡直就是中國的極品美味。我來中國留學，都是為了這玩意吧。想著想著，眼前的盤子變成了空白，我們的臉上帶著微笑回味著那美妙的味道。

我想即便長大回國了，我還會想念這個中國美味的。它那奧妙而完美的味道，使我感動了。把我吸引住了。它是我留學生活中使我最幸福愉悅的禮物。我愛這中國味道，更愛中國。謝謝大家。

第二篇：漢語演講比賽

河北農業大學人文院團委學生會學習部

“回首2011”主題中文演講比賽

策

劃

書

主辦：團委學生會學習部

活動背景：

子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。眾所周知，回顧個人的人生經歷并積極主動地進行反思與評價，及時從中吸取經驗教訓有助于我們在人生道路上更好地健康成長。為了激勵同學們努力學習、奮發向上，河北農業大學人文院團委學生會學習部特舉辦此次“回首2011”中文演講比賽。

活動目的：

加強對同學們的道德教育，細致人生規劃，確立人生目標，激勵同學們百尺竿頭、更進一步，實現自己的人生價值。

活動主題：

“回首2011”中文演講比賽。前期宣傳：

調查同學們的當前所關注的在學習與生活上所關心的問題，秉承團委學生會以服務同學為宗旨的精神，確定舉辦何種活動。

確立活動主題，就活動主題進行研究討論，準備活動策劃書，確定比賽的流程、獎項等具體問題。

與辦公室、宣傳部等部室進行合作，由辦公室統一安排活動時間，防止各部室在活動時間上存在沖突；由宣傳部準備展板、海報，之后進行張貼，在全院范圍內進行宣傳，通知各班積極準備，確定各班最終的參賽選手。

比賽流程：

1、初賽

由報名參加本次活動的所有同學參加初賽，由學生會學習部邀請具有豐富演講經驗并在往屆比賽中的師兄師姐擔任評委并確定決賽參數賽選手。

地點：團委學生會辦公室

要求：自定主題，思想健康，內容向上

時間：3分鐘左右

2、決賽

由初賽晉級的7名選手參加本次活動決賽，邀請具有豐富演講經驗并在往屆比賽中獲獎的師兄師姐擔任比賽評委。

新穎別致的會場布置

生動有趣的視頻簡介

事先組織選手抽簽決定出場順序，1-4號選手為第一組，5-7號選手為第二組。【第八組相聲演講，搞笑古怪式】

第一環節：限定主題“回首2011”。時間3——5分鐘，待第一組選手演講完畢，由評委輪流點評，最終確定該位選手本輪得分。

中場休息，娛樂時間【期間統計第一環節選手的得分情況，之后公布各位選手第一輪的得分情況】。

第二環節：事先準備8個即興演講題目，時間1——3分鐘，由1——7號選手隨機選題。

選題后表演一個節目，并讓第一位選手做好準備。第一組選手演講完畢時由評委輪流點評，并與選手交流，最終確定該位選手得分。第二組選手照此進行。第二組選手集體表演項目。

第三環節：為名人演講配音。在大屏幕上播放名人的演講片段，由1——7號選手輪流隨機選題，然后為視頻配音，由評委給分。

表演一個娛樂節目，同時讓工作人員統計各位選手最終得分，確定選手名次。主持人公布各位參賽選手名次，由主席團為選手頒獎。注意事項：

1、確定名人演講視頻的準確度和公平性

2、申報教室，布置會場，并保證活動結束時會場的整潔

3、注意各部門之間的合作

4、評分細則：命題演講滿分50分

即興演講滿分35分

演講配音滿分15分

附錄一：評分細則表

獎項設置：

一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優秀獎4名。團委學生會學習部 篇二：漢語演講比賽活動方案

雙語演講比賽活動方案

拜什艾日克鎮中學

2014-3-31 拜什艾日克鎮中學雙語演講比賽活動方案

一、指導思想

為進一步貫徹落實自治區雙語教育政策精神，豐富校園文化生活，促進我校第二課堂的發展，展示我校學生的普通話演講風采，提高學生學習漢語興趣，特舉辦此次雙語演講比賽。

二、活動主題

以“愛祖國，愛家鄉，愛學校”為主題，結合個人和社會實際，設計演講具體內容，演講題目自擬。

三、參賽對象

拜什艾日克鎮中學全體學生均可參加，每班推選1至2名初賽優秀學生參加學校演講比賽決賽。

四、比賽時間及實施辦法

比賽分初賽、決賽兩個階段。

（一）初賽 1．各班級接到通知后組織本班學生報名，根據活動主題，進行選拔推薦，各班級的選拔方式及比賽項目可參學校的比賽形式自行決定。2．以班級為單位在4月2日-4月3日進行初賽，并將各班優秀選手名單于4月7日前報給漢語教研組。

（二）決賽

4月15號進行校級演講決賽。

五、比賽規則

1．參賽選手按事先抽簽順序出場，屆時由主持人提示。2．參賽選手演講限時5分鐘，由記時員計時、提示，超出規定時間30秒以上，相應扣分。

3．評分去掉一個最高分和一個最低分，所得平均分為選手的最后得分。4．參賽選手應著裝整潔，儀表大方，自覺遵守比賽規則。

六、比賽要求

演講稿題目自擬，以“愛祖國，愛家鄉，愛學校”的主題，內容積極向上，思想性強；語言表達準確、流暢、自然；脫稿演講；演講稿用a4紙打印，演講結束后演講稿交予評委老師。

七、獎項設臵

設一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，鼓勵獎5名。希望各班級充分認識本次比賽活動的目的和重要意義，在學生中大力弘揚以“愛祖國，愛家鄉，愛學校”的主題精神，組織選拔能代表各班級最高水平的優秀學生參加比賽，充分展示當代中學生的精神風貌和整體素質。

拜什艾日克鎮中學 2014-3-31 附件：雙語演講比賽評分細則

說明：

1．每位演講者的時間必須控制在5分鐘之間，缺時、超時酌情扣分。2．演講順序采用抽簽方式決定。評委在前三位演講結束時統一打分，以后每演講一位打一次分。

3．參賽學生要準時到場，超時未到視為棄權。4．參賽選手到達賽場后，根據抽簽序號依次上臺演講。5．要求參賽選手著裝整齊，儀表大方。6．要求選手用普通話脫稿演講，語言表達生動流暢。7．演講稿用a4紙打印，演講結束后演講稿交評委老師。評分規則： 1．評分按去掉一個最高分和一個最低分，所得平均分為選手的最后得分。如參賽選手的得分相同，則由評委團商議后另行投票決定。2．評委打分保留小數點后一位數字，最后得分保留小數點后3位。3．比賽打分滿分100分。

4．評委根據評分表打出總分，將總分寫入評分單。5．本次比賽根據綜合得分高低，評出一等獎 3名，二等獎 4名，三等獎5名，鼓勵獎5名，頒發榮譽證書。篇三：中文演講比賽即興演講題目 ?青春 信仰 使命?中文演講比賽即興演講題目

1、杜甫《望岳》詩云?會當臨絕頂，一覽眾山小?，它揭示了怎樣的道理，請結合自己的大學生活自擬題目演講。

2、有人說，?人生如棋，落子無悔，一招不慎，滿盤皆輸。?你同意這種觀點嗎？請圍繞這句話的中心觀點，自擬題目演講。

3、很多時候，打敗我們的并不是別人，而恰好就是我們自己那顆怯懦、自卑的心。它告訴我們：人生最大的敵人是自己。請以?戰勝自己?為話題自擬題目演講。

4、請認真理解?心之所愿，無所不成?這句話，并圍繞其中心觀點自擬題目演講。

5、王之渙《鸛雀樓》中?欲窮千里目，更上一層樓?的詩句我們非常熟悉，可是你真正理解其中的意思嗎？請圍繞詩句中心觀點自擬題目演講。

6、有人說，太過于欣賞自己的人，不會去欣賞別人的優點。但又有人說，唯其尊重自己的人，才更勇于縮小自己。你怎樣辯證的看這兩句話表達的意思，請圍繞這兩句話自擬題目演講。

7、?寧可自己去原諒別人，莫讓別人來原諒你?，這句話告訴了我們在與人交往時應該注意的一點。請仔細理解這句話，圍繞其中心觀點自擬題目演講。

8、尼采說，沒有哪個勝利者信仰機遇。但生活中，機遇有時候也是制勝的關鍵。請認真理解尼采的話，以?機遇?為話題自擬題目演講。

9、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。請與此為話題自擬題目演講。

10、?山近月遠覺月小，便道此山大于月。?這句話說明了什么道理呢？（我們看問題，往往會被它的表面所欺騙。因此我們要開闊視野，開放思想，要努力看到事物的本質。）

11、羅斯金說，年輕時代是培養習慣、希望及信仰的一段時光。作為正處在青春時代的大學生，我們怎樣管理好我們揮之即逝的青春呢？請以?把握青春?為話題自擬題目演講。

12、微笑，是世界共通的語言。請以?微笑?為話題自擬題目演講。

13、我們不一定能成為思想家，但一定要做一個思考者，不一定能成為學者，但一定要做一個學習者。請圍繞這句話的中心觀點自擬題目演講。

14、人不能沒有敬畏之心，我們要敬畏祖先、敬畏自然、敬畏公平正義??請以?敬畏?為話題自擬題目演講。

15、創造意識要在競爭中培養。你怎樣理解這句話，請以?創造和競爭?為話題自擬題目演講。

16、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。這句話揭示了什么原理，請圍繞這句話的中心觀點自擬題目演講。

17、巴金在《懷念魯迅先生》中寫道：“但先生‘吃的是草，擠出來的是奶和血’這是多么優美的心靈，多么廣大的胸懷！”請以?胸懷?為話題自擬題目演講。

18、在生活中，我們看到草兒雖身形矮小，任人踩踏，但依舊能夠鋪滿大地，遍地綠野；看到花兒雖嬌弱無比，任人采摘，但仍舊燦爛而又美麗。大自然的神奇現象給了你什么啟示呢？請結合以上情形自擬題目演講。

19、誠信是一個道德范疇，是公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。請以?誠信?為話題自擬題目演講。20、管理好自己的時間可以讓你在最短時間內實現更多你想要實現的目標，在大學學習過程中，你是如何管理自己的時間呢？請以?時間管理?為話題自擬題目演講。篇四：中文演講比賽策劃書

甘肅工業職業技術學院電信學院

策

劃

書 電信學院團總支

策劃人：王恒瑞

班級：計算機1133 2011年10月19日

甘肅工業職業技術學院電信學院

“校園之生，我的大學我做主”主題演講比賽策劃書

一、活動背景：

為了濃厚校園文化藝術氛圍，豐富同學們的課余文化生活，展示我院新生的青春風采，增強同學們的自信心與榮譽感，我遠特舉辦了以“我的大學我做主”為主題的演講展示活動。

二、活動目的：

通過以“校園之生，我的大學我做主”為主題演講，以展示自己對大學生活的憧憬規劃。

三、活動對象：

電信學院全體同學

四、活動主題：校園之生，我的大學我做主

五、主辦：電信學院 承辦：電信學院團總支

六、活動時間：待定

七、活動地點：大學生活動中心

八、賽前準備：

1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。

2、邀請列席評委，初賽邀請有經驗的院、校學生組織負責人，復賽邀請學院的相關老師擔任評委。

3、提前安排好大學生活動中心使用的時間，確定即席演講主題并做好標簽;

4、提前布置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具;準備好水和獎狀;

5、聯系宣傳部及組織部做好賽前賽后報道宣傳工作及攝

影工作。

6、做好分工，明確分配任務，責任到人。

7、確定主持人。

九、比賽形式：

演講

十、參賽要求

1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標準。

2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。

3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

4、朗誦時間為3--5分鐘。

5、若有配樂或ppt，請自帶光盤。

6、參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權。

十一、比賽流程：

（1）評委及嘉賓入場；

（2）主持人致辭；

（3）主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手；

（4）比賽環節：選手必須在演講前介紹自己；

（5）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分；

（6）評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果【依次由優勝獎到一等獎】

（7）獲獎人員上臺領獎。

（8）主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。

（9）工作人員負責做好后期工作。

十二、評選細則： 1評分采取百分制。（后面有附表）2比賽要以公平，公正，公開的原則進行評比。3每位同學演講后，評委對其進行打分，打分實行100分制，除去最高分和最低分，剩余分數取平均分，每五位同學公布依次分數。

十三、獎項設置

獎項設置：本次比賽將設定6個獲獎名額

名次獎： 一等獎一名

二等獎一名

三等獎一名

單項獎： 最佳風度獎一名

最具幽默獎一名

最佳語音獎一名

十四、注意事項： 1我部要做好積極邀請并同其他部門合作，如自律部，宣傳部等。2各個工作要及時完成，責任到人。3在比賽的評比中要做到公平，公正，公開 電信學院團總支

2011年10月19日篇五：2014中文演講比賽策劃 2014年寧波職業技術學院國貿系中文演講比賽

策 劃 書

2014年5月

一、活動名稱：

2014年寧波職業技術學院國貿系中文演講比賽

二、活動背景：

不同時代人們給予的定語都不同，我們可以記起的詞語有過去的“ 迷惘的一代”、“憤青”、“垮掉的一代”，到現在的“新新人類”。作為寧職院學子的我們，我們有自己的理想自己的抱負，在當下現實的社會，很多理想會隨著時間的流逝而流逝，而作為90后的我們我們現在能做的就是用自己的話語吶喊出自己的聲音，為自己的未來加一份動力。在演講當中展示出自己。

三、活動目的及影響：

理想和信念是一個人的精神支柱和動力源泉。青年時期，是播種理想、確立信念的黃金時期，是規劃未來、設計人生的關鍵階段。這次演講比賽主旨在讓我們學生意識到現在嚴峻的社會現狀，清楚認識自身，提前一步規劃好自己的未來，更快的適應社會。正應驗學校的一句話，讓寧職院的學生成為企業的首選。附主題 1.90后的未來

2.當代大學生如何立足社會（二選一的形式）

四、承辦單位：國貿系學習部

五、選手參賽資格及選拔方式 1.選手資格：國貿系大一，大二學生 2.報名方式：通知到班級，組織好各班對于演講大賽的報名

六、時間安排

1.2014年5月21：初賽 2.2014年5月29日：決賽

七、前期宣傳

1.張貼海報（宣傳部）3.班級宣傳

八、比賽規則

1．每位選手的時間控制在3-5分鐘，超時將酌情扣分； 2．評分標準（滿分10分）：主題內容—3分、語言表達—3分、演講風采—3分、觀眾印象—1分； 3．評分規則：評委明確給出每部分評分，由工作人員進行最后加總，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎； 4．其他準備工作：選手上交作品之后做好ppt演示稿；計分人員安排；

九、演講要求： 1．本次演講比賽演講稿內容必須圍繞主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明，切忌空談理論；

2．參賽選手必須使用普通話，采取站立脫稿式演講； 3．每位選手的演講時間控制在3-5分鐘；

4．選手演講完畢，由評委老師就演講內容提問，選手須在1分鐘之內做出回答。

十、比賽流程

1．主席講話致辭 2．參賽者依次演講 3．評委點評 4．頒獎

十一、獎項設置 1．設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名 2．給獲獎者頒發獲獎證書及獎品。

十、評委

初賽請學長學姐當評委，決賽由老師做評委

十二、前期準備 1．負責茶水筆紙分配工作，及制作席位卡并于比賽開始前擺放整齊，負責打印類邀請函及評分細則、比賽流程、選手簽到表等表格負責選手簽到過程。2．及時做出海報做好賽前宣傳工作以海報方式擴大此次比賽影響。3．統籌策劃此次活動協調部門分工不足問題協助布置賽場地并負責聯系參賽選手確保比賽正常進行。負責組織抽簽事宜并為選手解答疑問。聯系場地,布置賽場,邀請嘉賓評委,負責聯系他們。

第三篇：關于漢語演講比賽

雙語演講比賽活動方案

拜什艾日克鎮中學

2014-3-31 拜什艾日克鎮中學雙語演講比賽活動方案

一、指導思想

為進一步貫徹落實自治區雙語教育政策精神，豐富校園文化生活，促進我校

（一）活動籌備及安排 由選手自己根據本次演講主的題和演講時間（每個參賽者有5-6分鐘的演講時間），自選內容進行演講，演講內容需緊扣活動主題。

3、活動相關事項的準備

（1）場地申請：中門

（2）主持人：

（3）獎項設置：比賽分設一、二、三等獎及優秀獎（4）物資準備：話筒、領導座牌、計時器、評委打分

表、簽字筆、稿紙、選手號碼牌、評委座牌、礦泉水、證書、領導邀請函、團旗、黨旗、插線板。

（5）評委老師邀請：人員待定

（6）根據各參賽選手提交的資料制作統一的ppt文檔，并對各選手在比賽中要用到的背景音樂進行備份存檔。

4、比賽參與者

各輔導員推薦兩名參賽選手，其余自主報名，在4月10日下午5點之前上報各選手名單及比賽的相關信息；4月13日下午3點在學生會辦公室參與抽簽確定出賽的次序。

（二）活動舉辦階段

1、主持人致開場詞宣布活動開始并介紹到場的嘉賓及

評委老師

2、各參賽選手佩戴好號碼牌，按順序依次上臺進行限

時演講

篇四：中文演講比賽即興演講題目 ?青春 信仰 使命?中文演講比賽即興演講題目

1、杜甫《望岳》詩云?會當臨絕頂，一覽眾山小?，它揭示了怎樣的道理，請結合自己的大學生活自擬題目演講。

2、有人說，?人生如棋，落子無悔，一招不慎，滿盤皆輸。?你同意這種觀點嗎？請圍繞這句話的中心觀點，自擬題目演講。

3、很多時候，打敗我們的并不是別人，而恰好就是我們自己那顆怯懦、自卑的心。它告訴我們：人生最大的敵人是自己。請以?戰勝自己?為話題自擬題目演講。

4、請認真理解?心之所愿，無所不成?這句話，并圍繞其中心觀點自擬題目演講。

5、王之渙《鸛雀樓》中?欲窮千里目，更上一層樓?的詩句我們非常熟悉，可是你真正理解其中的意思嗎？請圍繞詩句中心觀點自擬題目演講。

6、有人說，太過于欣賞自己的人，不會去欣賞別人的優點。但又有人說，唯其尊重自己的人，才更勇于縮小自己。你怎樣辯證的看這兩句話表達的意思，請圍繞這兩句話自擬題目演講。

7、?寧可自己去原諒別人，莫讓別人來原諒你?，這句話告訴了我們在與人交往時應該注意的一點。請仔細理解這句話，圍繞其中心觀點自擬題目演講。

8、尼采說，沒有哪個勝利者信仰機遇。但生活中，機遇有時候也是制勝的關鍵。請認真理解尼采的話，以?機遇?為話題自擬題目演講。

9、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。請與此為話題自擬題目演講。

10、?山近月遠覺月小，便道此山大于月。?這句話說明了什么道理呢？（我們看問題，往往會被它的表面所欺騙。因此我們要開闊視野，開放思想，要努力看到事物的本質。）

11、羅斯金說，年輕時代是培養習慣、希望及信仰的一段時光。作為正處在青春時代的大學生，我們怎樣管理好我們揮之即逝的青春呢？請以?把握青春?為話題自擬題目演講。

12、微笑，是世界共通的語言。請以?微笑?為話題自擬題目演講。

13、我們不一定能成為思想家，但一定要做一個思考者，不一定能成為學者，但一定要做一個學習者。請圍繞這句話的中心觀點自擬題目演講。

14、人不能沒有敬畏之心，我們要敬畏祖先、敬畏自然、敬畏公平正義??請以?敬畏?為話題自擬題目演講。

15、創造意識要在競爭中培養。你怎樣理解這句話，請以?創造和競爭?為話題自擬題目演講。

16、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。這句話揭示了什么原理，請圍繞這句話的中心觀點自擬題目演講。

17、巴金在《懷念魯迅先生》中寫道：“但先生‘吃的是草，擠出來的是奶和血’這是多么優美的心靈，多么廣大的胸懷！”請以?胸懷?為話題自擬題目演講。

18、在生活中，我們看到草兒雖身形矮小，任人踩踏，但依舊能夠鋪滿大地，遍地綠野；看到花兒雖嬌弱無比，任人采摘，但仍舊燦爛而又美麗。大自然的神奇現象給了你什么啟示呢？請結合以上情形自擬題目演講。

19、誠信是一個道德范疇，是公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。請以?誠信?為話題自擬題目演講。20、管理好自己的時間可以讓你在最短時間內實現更多你想要實現的目標，在大學學習過程中，你是如何管理自己的時間呢？請以?時間管理?為話題自擬題目演講。篇五：中文演講比賽策劃書

甘肅工業職業技術學院電信學院

策

劃

書

電信學院團總支

策劃人：王恒瑞

班級：計算機1133 2011年10月19日

甘肅工業職業技術學院電信學院

“校園之生，我的大學我做主”主題演講比賽策劃書

一、活動背景：

為了濃厚校園文化藝術氛圍，豐富同學們的課余文化生活，展示我院新生的青春風采，增強同學們的自信心與榮譽感，我遠特舉辦了以“我的大學我做主”為主題的演講展示活動。

二、活動目的：

通過以“校園之生，我的大學我做主”為主題演講，以展示自己對大學生活的憧憬規劃。

三、活動對象：

電信學院全體同學

四、活動主題：校園之生，我的大學我做主

五、主辦：電信學院

承辦：電信學院團總支

六、活動時間：待定

七、活動地點：大學生活動中心

八、賽前準備：

1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。

2、邀請列席評委，初賽邀請有經驗的院、校學生組織負責人，復賽邀請學院的相關老師擔任評委。

3、提前安排好大學生活動中心使用的時間，確定即席演講主題并做好標簽;

4、提前布置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具;準備好水和獎狀;

5、聯系宣傳部及組織部做好賽前賽后報道宣傳工作及攝

影工作。

6、做好分工，明確分配任務，責任到人。

7、確定主持人。

九、比賽形式：

演講

十、參賽要求

1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標準。

2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。

3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

4、朗誦時間為3--5分鐘。

5、若有配樂或ppt，請自帶光盤。

6、參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權。

十一、比賽流程：

（1）評委及嘉賓入場；

（2）主持人致辭；

（3）主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手；

（4）比賽環節：選手必須在演講前介紹自己；

（5）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分；

（6）評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果【依次由優勝獎到一等獎】

（7）獲獎人員上臺領獎。

（8）主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。

（9）工作人員負責做好后期工作。

十二、評選細則： 1評分采取百分制。（后面有附表）2比賽要以公平，公正，公開的原則進行評比。3每位同學演講后，評委對其進行打分，打分實行100分制，除去最高分和最低分，剩余分數取平均分，每五位同學公布依次分數。

十三、獎項設置

獎項設置：本次比賽將設定6個獲獎名額

名次獎： 一等獎一名

二等獎一名

三等獎一名

單項獎： 最佳風度獎一名

最具幽默獎一名

最佳語音獎一名

十四、注意事項： 1我部要做好積極邀請并同其他部門合作，如自律部，宣傳部等。2各個工作要及時完成，責任到人。

第四篇：漢語演講比賽簡報

奎依巴格鄉中心小學簡報

為進一步弘揚同學們的愛國之情，加強民族團結教育，以澤普縣第31個民族團結教育月為鍥機，我校于5月17日在中心校開展以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題的漢語演講比賽，本次活動由德育辦，教務辦，少先隊，漢語教研組和各班班主任共同協作組織，每班一名選手，共16名，漢語教師12名，請教學點的漢語課教師擔任評委，中心校漢語課教師、教學點部分漢語教師和幼兒園雙語教師參賽，此次活動引導各族師生感恩偉大祖國、堅定發展信心，全力推進澤普教育事業跨越式發展和長治久安。參加比賽的各位師生以良好的精神面貌，正確的政治導向，向全校師生講述發生在身邊的自覺維護民族團結、珍視民族團結、反對民族分裂的生動感人事跡，激情洋溢、活力四射的話語為全體師生獻上了一場場精彩的演講。其中幼兒園的丁蕾老師和中心小學的努爾斯曼古麗老師的演講內容積極、健康、向上、生動、真實、感人；主題突出、鮮明，普通話發音標準、流暢、清晰，贏得了現場陣陣掌聲。

第五篇：關于2018漢語演講比賽演講稿與關于2018班級團結的演講稿

關于2018漢語演講比賽演講稿

一首詩歌這樣說“青春不是年華而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情”，雖然很受歡迎，我卻不敢茍同。青春不只是心境、深沉的意志和炙熱的戀情，青春在我們大學的天空里，它就是年華，似水的年華。

年華似水，水很普遍。盡管有人說青春是七色的彩虹，但青春只不過是青春而已。上帝給與每個人相同的生命，也給每個人相同的青春，人人平等，沒有什么特殊。不同感受只來自于每個人對青春的把握，年華似水，可以是一潭渾濁的死水也可以是一泓奔騰的清泉;可以是弱不禁風的衰草也可以是堅挺不拔的蒼松;可以是荊棘的深澗也可以是寬廣的坦途。這樣的年華，這樣機遇，只在于你想成為什么樣的人，想要什么樣的青春，只要你敢要，你就機會得到。就如“二八法則”，百分之八十的銷售額來自于百分之二十的商品;百分之八十的社會財富掌握在百分之二十的人手上;百分之二十的人管理著百分之八十的人。人人生而平等卻生而不平衡。

年華似水，水永遠堅持自己的方向，不管遇到什么樣的困難和挫折，它會始終朝一個方向發展，向前，向前，再向前，永不停止，并且靈活變通，形式多樣，直到水滴石穿。青春一旦樹立理想，就不斷的朝這個方向努力，失敗只是插曲，挫折抵擋不住澎湃的青春熱血燃燒，淚水與彩霞交映輝煌、汗水和晨露滲透激昂、笑容則和陽光起舞希望。我的母校有一個身殘的師兄，柔弱的身軀，沒有雙手，為了高考，他練習用腳寫字，剛開始時連筆都拿不了，練了很多天也沒什么進步，所有的親戚朋友都建議他放棄，其實他更想放棄，只是前方有夢，他沒能放棄!堅持學習，他創造了新的高考歷史，用腳答題，單獨用一份試卷，取得驚人的成績。人家都說他是男子漢，有血汗。但他只說他是一滴水，柔弱，卻要水滴石穿!

似水年華，水，具有很強的包容性，善于與別的事物合作，與糧食合作，它會成為甘冽的美酒;與茶葉合作，它又會成為醇香的茶水;與草藥合作，它會成為治病的良藥。青春就是不斷的包容和合作。

青春，就是年華，說他是心境，只因年華早逝不曾珍惜;說他是想象，只是游戲青春不想把握;說他是戀情，只是孤注一擲不思進齲青春似水年華，就是時間，就是我們大學校園的陽光一米，普遍卻不普通;平均卻不平衡;包容卻不保修!水手何懼驚濤駭浪，樵夫何怕荊棘深澗!似水年華，讓我們暢想青春，似水年華，讓我們在海浪盡情瀟灑!

大家好，我是來自韓國的李東彥。今天我演講的題目是中國美味—麻辣燙。

粘粘的面，香甜的香腸，美味的魚糕，肉汁豐富的肉丸……各種菜在麻辣燙里露著頭，一邊享受熱水澡，一邊夸耀著自己的身體，就像他們在打賭誰先被我們吃掉一樣。看到這豐餐美食，我就忍不住了。飛快地拿起筷子，像真空吸塵似的飛一般把菜吸入嘴里，仿佛至少2天沒吃飯似的。

我 關于2018班級團結的演講稿

同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時, 當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?

團結同學,與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。

同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體現嗎?然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發現有那么幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛;別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛;稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛;不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環境。同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧!同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨著科學技術的高速發展，僅靠一個人“閉門造車”式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛生，一次發明，一次創造，離不開你、我、他的共同協作。協作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧!