第一篇：派出所預防和遏制青少年違法犯罪調研情況

一切為了孩子美好的明天

近年來，**縣公安局**派出所認真貫徹落實“教育為主，懲罰為輔”和“教育、感化、挽救”的方針，在辦理青少年犯罪案件的工作中，積極探索工作新路子，努力預防和遏制青少年犯罪案件的發生，較好地維護了青少年的合法權益。

一、領導重視，狠抓組織制度落實

早在2005年，**派出所即建立了由所長任

組長、有關民警參加的青少年維權領導小組，并逐步建立了《青少年維權工作實施意見》、《回訪、幫教制度》、《校外輔導員守則》、《法制教育備課制度》等十余項制度，統一布置，統一檢查，統一考核確保落實。一是專案專辦制度。針對青少年犯罪的特點，該所專門抽調二名實踐經驗豐富，工作能力強的民警，成立“青少年犯罪案件偵辦”，專門負責青少年犯罪案件的審查，制定了《青少年犯罪案件審查規則》和《訊(詢)問未成年人暫行辦法》，進一步規范了查辦案件工作。二是特殊登記分類管理制度。對未成年人參與犯罪的案件，內勤人員在登記案卡的同時，填寫“未成年人犯罪登記表”一式二份，一份隨副卷跟蹤管理，一份存檔備查。三是聘請“維權監督員”建立聯系制度。針對未成年犯罪嫌疑人心理不成熟，容易受傷害的特點，為了更好的教育幫助他們，該所從團縣委、縣婦聯、縣教育局及有關學校，聘請了12名“維權監督員”，每季度將辦理的青少年犯罪案件及相關情況向維權監督員通報一次，征詢他們的意見，主動要求監督，以促進和推動“維權”工作的健康發展。另外，他們還建立了《回訪、幫教制度》，為了確保制度的落實，把青少年犯罪案件辦理工作列入了年度責任目標，與其他工作統一布置，統一檢查，統一考核。并把考核情況作為年終評先樹優的重要依據，為做好這項工作奠定了有力基礎。

為提高“青少年案件維權組”成員的業務水平和責任心。該所購買了《犯罪心理學》、《訊問技巧》。訂閱了《青少年犯罪問題研究》，并堅持每年對“青少年案件維權”的成員進行業務培訓，為對涉罪青少年開展教育感化工作，奠定了理論基礎。

二、準確運用法律，慎重處理青少年犯罪案件

他們在辦案中，對未成年人犯罪案件嚴查細審，在把好法定情節關的同時，切實把好認罪態度、主觀惡性，一貫表現、家庭環境等酌定情節關，嚴格區分罪與非罪的界限，嚴格掌握《刑法》規定的“從嚴、從重、從輕、減輕”處罰的條件。對犯罪情節嚴重，危害結果嚴重的未成年人的犯罪案件堅決依法查辦，追究其刑事責任。對平時表現好，偶爾失足，情節輕微，有悔罪表現的，則按照法律規定減輕或免除處罰。去年該所辦理的孫某、趙某、李某、張某搶劫一案，均系在校學生，年齡大的17歲、小的僅15歲，表現一直較好，只是由于受社會青年多次指使而搶劫他人財物，自己并未實際占有。他們根據五人的平時表現，搶劫財物價值較小，和孩子家長、學校領導深入進行了交談，并落實了幫教措施。并聘請社會上相關人士，成立幫教小組，定期回訪、幫教，進行心理、行為的引導。這些學生都非常珍惜這次機會，在學校和家長的關心、指導下，高年級的學生努力學習，迎接高考，低年級的學生安心學習，努力提高成績，杜絕和社會不良人員交往，定期向派出所做思想匯報。在執法過程中他們充分尊重青少年的合法權益，對于偵查過程中工作方法簡單，危及青少年權益的行為，堅決予以糾正。

三、堅持把對青少年犯罪的教育感化工作納入辦案的全過程

在辦理青少年案件中，堅持動之以情，曉之以理，嚴之以法的辦案原則，采取圓桌式訊問方式。訊問未成年人時，一般不對其使用械具，和風細雨，不歧視侮辱，不諷刺挖苦，不誘供逼供，態度和藹，語氣親切。同時通知其法定代理人、監護人到場，給未成年人創造一個寬松的心理環境。找準最能觸動青少年犯罪心靈的感化點，了解其犯罪根源，宣講法律，并結合案件情況，對未能盡到監護責任的家長進行批評教育，使未成年人從心理上認罪服法。他們還采用了同法定代理人的談心的方式，了解未成年犯罪嫌疑人的成長經歷、家庭環境、個性特點、社會活動等情況，對涉罪青少年實施教育做到有的放矢，收到事半功倍的良好效果。如今年辦理的劉某某搶劫一案中，他們通過和其父親的交談，了解到劉某某走上犯罪的原因是到城里打工后，消費水平的差異，造成其心理失衡，不能正確對待而走上犯罪。在審判階段，他們和審判人員針對這一心理進行了教育，對其父母也觸動很大，決心把孩子教育好。

四、建立青少年犯罪檔案，堅持定期回訪，考察幫教制度，減少重新犯罪

從2005年以來，他們對未成年人犯罪案件建立了檔案，經常組織人員，根據實際情況，認真分析青少年犯罪的原因，造成的社會危害和預防措施，并寫成調查報告，上報上級有關部門，為領導決策提供參考。2006年后，他們作出定期回訪幫教計劃。對于判刑回歸社會的，及時做好接茬幫教工作進行回訪考察，了解改造成長情況，幫助這些少年樹立自信心。如去年該所辦理的楊某搶劫一案

第二篇：派出所預防青少年違法犯罪工作材料

近年來，我所在預防青少年違法犯罪工作，維護青少年合法權益工作中，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹執行黨和國家關于預防青少年違法犯罪工作各項方針、政策，緊緊圍繞中央和我省社會治安綜合治理委員會關于預防青少年違法犯罪工作的思路，緊密有序地開展了大量工作，有力地推動預防工作的深入開展。

一、領導重視，建立健全了工作機制

為了抓好預防青少年違法犯罪工作，我所把預防青少年違法犯罪工作列入了重要工作日程，作為一項公安基礎業務工作來抓，進行了嚴密的安排部署，采取了一系列的措施確保工作落到實處。一是成立了預防青少年違法犯罪工作領導小組，并設立了專門負責預防青少年違法犯罪工作的隊伍，確保了對預防青少年違法犯罪工作的開展。二是建立健全預防青少年違法犯罪工作機制，結合轄區的實際情況，明確了各責任區民警的職責，將預防工作納入民警目標責任考核內容，并建立了預防工作例會制度，促進了各項工作的落實。

二、大力開展校內青少年法制教育，不斷提高青少年的法律意識

三年來，所領導高度重視預防青少年違法犯罪工作，進一步規范了中小學法制教育課授課制度，做到“課時、教材、教師、教案”四落實，多次召開了“法制副校長工作推動會”，充分發揮了法制副校長在法制教育、維護學校安全和秩序方面的作用。為使教育工作更加適應青少年的心理特點，民警通過法律講解、案例分析、中學生形象展示等形式，加深了青少年對法的了解，并結合對教案、現場觀摩課的互評，推動了法制副校長授課水平的提高。同時，結合我所預防計劃的實施，進一步加強了與學校、村委會、家庭的聯系、合作，開展了“送法入校園”活動和“禁止管制刀具進校園”的宣傳工作，通過家長、學校、村委會宣傳等途徑，將中小學法制教育在進入學校的基礎上，進入家庭。目前，全所轄區各村委會、各中小學利用板報、櫥窗、宣傳欄、大屏幕和廣播等設施，建設法制宣傳園地18個，全所5名中小學法制副校長每年到學校講授法制課8次以上，對轄區內2所中學、4所重點小學的3000多名在校生上法制課達50多場。

三、針對性開展預防工作，將特殊青少年群體的幫教工作落到實處

針對有輕微違法犯罪行為的青少年，我所在學校、村委會的大力支持、配合下，進一步健全完善“挽救工程”運行機制，全面加強和完善“挽救工程”措施。我所成立了由責任區民警、學校領導、村委會干部和青少年家長組成的幫教小組，對有輕微違法犯罪行為的青少年，逐人建立幫教措施，每月談話一次，對其講授法律知識。

2006年6月4日晚23時許，我所民警在xx街巡邏時發現xx地方的窗戶被人砸壞，在附近的三名中學生看到巡邏民警后神色緊張，經詢問得知三人系xx中學xx年級的學生，因天氣炎熱出來散步時想到電視劇里的情節，正準備模仿其實施盜竊時被發現，民警對其進行了嚴肅的法制教育，三人認識到自己的行為是犯罪行為，承認了自己的錯誤。針對這種行為，沒有對其處罰，而是將他們送回家中，聯系學校和家庭對其進行幫教，指定三名中學生的幫教民警，制定幫教計劃，經常性地找他們談心，對其進行正面教育，抵制不良思想的腐蝕。兩個月下來，三人的學習成績有了明顯提高，并積極向同學宣傳自己所了解的法律知識，及時阻止了其他同學不良思想的蔓延。

正是對青少年幫教工作的落實，三年來，我所轄區的青少年違法犯罪得到有效控制，轄區內青少年違法犯罪率有了明顯的下降，轄區“八大類”刑事案件一直保持零發案率。

四、深化維權活動，保護青少年的正當權益

為進一步加強對轄區青少年的維權服務力度，我所積極開展“青少年維權站”建設工作，建立起集“青少年維權崗”、“青少年法制宣傳站”、“青少年法律援助站”為一體的青少年維權陣地，積極維護了青少年的合法權益，受到了廣大青少年及其家長的好評。2005年3月，我所民警到xx中學宣傳青少年維權保護知識時，了解到該校有一名初二學生因多次偷竊東西，學校老師不愿繼續對其教育，而勸其退學，學生回到家后，父母也不愿意管教，也不讓你其上學。得知情況后，我所民警與學生家長聯系，講授法律知識，并與中學校領導協商，讓其重新走進了校園，并通過對其法律知識的教育和生活方面的照顧，現在該學生在xx中學正常學生和生活，健康成長。

今年4月12日下午1時許，我所接到群眾來電求助稱：縣xx學校有四名小學生于當日上午出走到xxx村，請公安機關幫忙查找。接報后，所領導立即帶領民警趕赴大畈村開展調查訪問工作，在村委會干部的協助下，民警冒雨對xx村所有的網吧、游戲廳、旅店、飯店等地尋找，下午3時許，民警在xx村xx飯店處發現四名出走的學生后，將他們送交給前來尋找的家長和老師。

五、加大整治力度，進一步優化青少年健康成長的社會環境

為了進

一步凈化校園及周邊環境秩序，營造良好的社會文化氛圍，減少外部環境對青少年身心健康的侵害，我所加大了對校園周邊清理整治工作，嚴厲查處學校門前設點賭博、非法販賣、出租淫穢音像制品和書刊等擾亂學校周邊秩序的行為。另外，我所定期組織民警到轄區中小學工作，與學校師生交流治安信息，對影響學校治安穩定和師生反映的治安問題，加大了整治查處力度，查

處并糾正了影響學校周邊治安秩序的行為20起，凈化了青少年健康成長的社會環境。.三年來，我所預防青少年違法犯罪工作取得了一定的成績，也有不足之處，還需要繼續努力加強和提高，我們爭取在今后的工作中，努力把轄區的預防青少年違法犯罪工作提高到一個新的水平。

《派出所預防青少年違法犯罪工作材料》

第三篇：派出所預防青少年違法犯罪經驗總結

派出所預防青少年違法犯罪經驗總結

派出所預防青少年違法犯罪經驗材料

近年來，我所在預防青少年違法犯罪工作，維護青少年合法權益工作中，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹執行黨和國家關于預防青少年違法犯罪工作各項方針、政策，緊緊圍繞中央和我省社會治安綜合治理委員會關于預防青少年違法犯罪工作的思路，緊

密有序地開展了大量工作，有力地推動預防工作的深入開展。

一、領導重視，建立健全了工作機制好范文版權所有

為了抓好預防青少年違法犯罪工作，我所把預防青少年違法犯罪工作列入了重要工作日程，作為一項公安基礎業務工作來抓，進行了嚴密的安排部署，采取了一系列的措施確保工作落到實處。一是成立了預防青少年違法犯罪工作領導小組，并設立了專門負責預防青少年違法犯罪工作的隊伍，確保了對預防青少年違法犯罪工作的開展。二是建立健全預防青少年違法犯罪工作機制，結合轄區的實際情況，明確了各責任區民警的職責，將預防工作納入民警目標責任考核內容，并建立了預防工作例會制度，促進了各項工作的落實。

二、大力開展校內青少年法制教育，不斷提高青少年的法律意識

三年來，所領導高度重視預防青少年違法犯罪工作，進一步規范了中小學法制教育課授課制度，做到“課時、教材、教師、教案”四落實，多次召開了“法制副校長工作推動會”，充分發揮了法制副校長在法制教育、維護學校安全和秩序方面的作用。為使教育工作更加適應青少年的心理特點，民警通過法律講解、案例分析、中學生形象展示等形式，加深了青少年對法的了解，并結合對教案、現場觀摩課的互評，推動了法制副校長授課水平的提高。同時，結合我所預防計劃的實施，進一步加強了與學校、村委會、家庭的聯系、合作，開展了“送法入校園”活動和“禁止管制刀具進校園”的宣傳工作，通過家長、學校、村委會宣傳等途徑，將中小學法制教育在進入學校的基礎上，進入家庭。目前，全所轄區各村委會、各中小學利用板報、櫥窗、宣傳欄、大屏幕和廣播等設施，建設法制宣傳園地18個，全所5名中小學法制副校長每年到學校講授法制課8次以上，對轄區內2所中學、4所重點小學的3000多名在校生上法制課達50多場。

三、針對性開展預防工作，將特殊青少年群體的幫教工作落到實處

針對有輕微違法犯罪行為的青少年，我所在學校、村委會的大力支持、配合下，進一步健全完善“挽救工程”運行機制，全面加強和完善“挽救工程”措施。我所成立了由責任區民警、學校領導、村委會干部和青少年家長組成的幫教小組，對有輕微違法犯罪行為的青少年，逐人建立幫教措施，每月談話一次，對其講授法律知識。

2006年6月4日晚23時許，我所民警在xx街巡邏時發現xx地方的窗戶被人砸壞，在附近的三名中學生看到巡邏民警后神色緊張，經詢問得知三人系xx中學xx年級的學生，因天氣炎熱出來散步時想到電視劇里的情節，正準備模仿其實施盜竊時被發現，民警對其進行了嚴肅的法制教育，三人認識到自己的行為是犯罪行為，承認了自己的錯誤。針對這種行為，沒有對其處罰，而是將他們送回家中，聯系學校和家庭對其進行幫教，指定三名中學生的幫教民警，制定幫教計劃，經常性地找他們談心，對其進行正面教育，抵制不良思想的腐蝕。兩個月下來三人的學習成績有了明顯提高，并積極向同學宣傳自己所了解的法律知識，及時阻止了其他同學不良思想的蔓延。

正是對青少年幫教工作的落實，三年來，我所轄區的青少年違法犯罪得到有效控制，轄區內青少年違法犯罪率有了明顯的下降，轄區“八大類”刑事案件一直保持零發案率。

四、深化維權活動，保護青少年的正當權益

為進一步加強對轄區青少年的維權服務力度，我所積極開展“青少年維權站”建設工作，建立起集“青少年維權崗”、“青少年法制宣傳站”、“青少年法律援助站”為一體的青少年維權陣地，積極維護了青少年的合法權益，受到了廣大青少年及其家長的好評。2005年3月，我所民警到xx中學宣傳青少年維權保護知識時，了解到該校有一名初二學生因多次偷竊東西，學校老師不愿繼續對其教育，而勸其退學，學生回到家后，父母也不愿意管教，也不讓你其上學。得知情況后，我所民警與學生家長聯系，講授法律知識，并與中學校領導協商，讓其重新走進了校園，并通過對其法律知識的教育和生活方面的照顧，現在該學生在xx中學正常學生和生活，健康成長。好范文版權所有

今年4月12日下午1時許，我所接到群眾來電求助稱：縣xx學校有四名小學生于當日上午出走到xxx村，請公安機關幫忙查找。接報后，所領導立即帶領民警趕赴大畈村開展調查訪問工作，在村委會干部的協助下，民警冒雨對xx村所有的網吧、游戲廳、旅店、飯店等地尋找，下午3時許，民警在xx村xx飯店處發現四名出走的學生后，將他們送交給前來尋找的家長和老師。

五、加大整治力度，進一步優化青少年健康成長的社會環境

為了進一步凈化校園及周邊環境秩序，營造良好的社會文化氛圍，減少外部環境對青少年身心健康的侵害，我所加大了對校園周邊清理整治工作，嚴厲查處學校門前設點賭博、非法販賣、出租淫穢音像制品和書刊等擾亂學校周邊秩序的行為。另外，我所定期組織民警到轄區中小

學工作，與學校師生交流治安信息，對影響學校治安穩定和師生反映的治安問題，加大了整治查處力度，查處并糾正了影響學校周邊治安秩序的行為20起，凈化了青少年健康成長的社會環境。.三年來，我所預防青少年違法犯罪工作取得了一定的成績，也有不足之處，還需要繼續努力加強和提高，我們爭取在今后的工作中，努力把轄區的預防青少年違法犯罪工作提高到一個新的水平。

第四篇：預防青少年違法犯罪材料

團縣委關于預防青少年違法犯罪工作

匯報材料

2012年，共青團會寧縣委以“維護和保障青少年的合法權益，促進青少年身心健康成長”為中心目標，以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，開展了青少年法制宣傳教育活動。引導青年牢固樹立法律意識、增強法制觀念，提高維護自身合法權益的能力，進一步提高了全縣青少年的維權意識，增強了法制觀念，有效地預防和減少了青少年違法犯罪問題的發生。

一、健全組織機構，加強領導職能

團縣委高度重視青少年維權和預防青少年違法犯罪工作，積極履行縣預青辦職責，一把手親自抓，并把各鄉鎮、縣直學校團隊組織負責人都納入小組機構成員，進一步明確了相關各部門的職責和任務，建立了黨委統一領導、黨政齊抓共管、團縣委組織協調、有關部門各負其責、全社會積極參與的領導體制和工作機制，為做好青少年維權和預防青少年違法犯罪工作提供了組織保障。

二、大力開展法制宣傳，全面提高青少年法律意識

團縣委積極配合相關部門大力開展《未成年人保護法》和

《預防未成年人犯罪法》宣傳活動，今年先后印發“兩法”宣傳資料1000余份，開展預防青少年違法犯罪法律咨詢服務20余人次；組織學校團隊組織，通過板報、櫥窗、專欄，舉辦法制座談會、報告會，大力宣傳法制知識，引導青少年爭做“普法小使者”，在青少年中有效地形成了學法、知法、懂法、用法良好氛圍。

三、創新模式、拓展維權平臺，喚起全社會的維權意識

積極提供以“維權、預防、教育”為主要目標的法律援助。與縣司法局、法院、檢察院等有關部門聯合，為權益受到侵害的青少年提供法律援助。最大限度地體現法律援助的意義，也更為有效地維護未成年犯罪嫌疑人的合法權益。同時在中小學建立維權陣地。充分發揮校園櫥窗、板報、校報，校園電視臺、網站、紅領巾廣播站等團隊宣傳渠道，對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護條例》進行宣傳。

四、創建法制學校，加強青少年的法制和安全教育

近年來我縣大部分學校都成立了法制學校，依法維護學生的受教育權；尊重學生人格及其人身權、財產權和其他合法權益，并聘請了縣公安局、縣檢察院、縣法院少年庭、鄉鎮派出所的專業人員為學校的法律顧問、法制副校長，他們根據不同青少年的身心特點和各校的實際情況，定期到學校為學生舉行法律知識講座及法制報告，對個別問題學生進行分類指導。通過講解法律知識和對發生在同學身邊真實的違法犯罪案例的分

析，使他們對一些犯法行為有了更新的認識和界定，對法律知識的學習產生了濃厚興趣，進而有力的引導青少年知法、學法、懂法、用法、護法。

五、優化青少年成長環境，實施 “校園凈化工程”

針對組織、強迫未成年人違法犯罪的黑惡勢力，不良文化產品，毒品、及違法違規網站等問題，團縣委充分發揮“網吧義務監督員”的職責，定期聯合縣文化局、公安局等相關部門對學校周邊網吧、游戲廳等場所進行集中整治。各學校團隊組織也定期到學校周邊網吧、游戲廳等場所進行檢查，對經常出入這些場所的學生進行“一對一”的說服教育，幫助青少年認清這些不良場所對他們成長和學習所造成的潛在危害。在中小學生中開展“遠離不良文化”，杜絕淫穢色情“口袋本”圖書，學生彩票等不良文化產品進入校園教育活動，并加強青少年禁毒志愿者隊伍建設，以宣傳教育為主要手段，有效遏制青少年毒品犯罪活動。

六、發揮職能、感化教育，實施貧困生資助制度

采取“依法治流、責任堵流、救助截流、教管防流”等措施，構建未成年人接受均等教育的平臺。切實做好進城務工農民工子女接受義務教育工作，從入學、繳費等方面對進城務工人員子女就學進行保護。團縣委充分發揮實施希望工程的優勢，今年以來，先后對300多名少年兒童進行資助，并積極牽線搭橋援建希望小學3所，與縣外學校開展“手拉手”互助活動，并積極倡導縣直各單位、各鄉鎮與農民工子女集中的學校開展結對幫扶活動，共摸底農民工子女集中的學校51所，已開展結對幫扶的學校32所。這些措施的實施，為我縣教育及扶貧開發起到了重要作用大大改善了我縣辦學條件，有力維護了少年兒童受教育的合法權益。

七、建立健全青少年幫扶工作機制，加強對重點、特殊青少年群體的教育和管理

成立了由縣委政法委牽頭，公、檢、法、司、文化、教育、民政等部門和團縣委、婦聯等組織的青少年法制教育和維權工作領導機構，及時調查處理有關青少年權益的上訪信件，有效保護了青少年的合法權益，團縣委與縣法院配合成立了“青少年法庭”，指定專人參與審理涉及青少年的案件，對所有涉及到青少年的案件做到不公開審理，不報告青少年真實姓名，充分保障青少年被告人的辯護權，最大限度地維護青少年的合法權益。全面開展未成年人普查工作，了解需要重點關注的青少年的基本情況。重點抓好進城務工子女，城縣下崗職工子女、農村困難兒童以及殘疾青少年等特殊和困難群體的幫扶工作。深入開展優秀“青少年維權崗”創建工作、“真情助困進萬家”扶貧幫困行動、“托起明天的太陽”行動、特殊群體兒童情況調查、創建快樂成長服務站，關愛和服務城鄉特殊和困難少年兒童。加大對中小學生、貧困大學生等相對弱勢青少年群體的保護力度。大力推動各鄉鎮100%建立預防組織，完善預防組織成員聯席制度，強化考核機制，發揮預防辦參與處理、協調、督辦與青少年權益相關的事務中的積極作用。

學生合法權益得到尊重和維護。學校健全學籍管理制度，依法維護學生的受教育權；尊重學生人格及其人身權、財產權和其他合法權益；加強對學校教學、生活、活動環境、設施的安全檢查，維護校園的安全與秩序；制定相應的應急預案，建立學生安全和傷害事故處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故；建立和實行校內學生申訴制度，保障學生申訴的法定權利；無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現象，維護好學生的合法權益和學校正常的教育教學秩序。

第五篇：預防青少年違法犯罪

預防青少年犯罪工作情況

多年來，我鎮以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷完善預防青少年違法犯罪的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我鎮未成年人健康成長創造良好的環境，為維護我鎮社會穩定做出貢獻。

一、健全組織機構，明確職責任務，充分發揮各自職能根據我鎮實際情況對鎮預防青少年違法犯罪工作領導小組組成進行了進一步調整、充實與完善：由武裝部楊勇平同志任組長，由鎮派出所所長任法制校長。成員單位含概鎮綜治辦、宣傳辦、民政、婦聯、團委、派出所、司法所、各村黨支部、中小學、幼兒園、等各相關職能部門。下設辦公室，由鎮團委書記任主任。各成員單位按照領導小組統一部署，明確職責任務，充分發揮各自職能，密切協作配合，切實為青少年遠離犯罪、遵守法紀創造出良好的外部環境。

三、發揮法制校長作用，以各種形式警示學生，提高法律意識，發揮法制校長作用，緊貼學生實際，法制校長結合學生、學校、家庭、社會的現狀，對青少年犯罪典型案例進行剖析，說明目前青少年犯罪主要原因是對法律的茫然和無

知，重點講解了什么是違法行為、什么是犯罪，同時采用互

動形式就同學們提出的各種法律問題進行解答，提高了學生的法律意識，自我保護意識，使他們能學法、知法、守法、用法，依法維護自身合法權益、抵御不法侵害。同時，由鎮

派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報近期鎮域內違法

犯罪的典型案例，并邀請校外法制輔導員區司法局同志舉辦

法制報告會，向同志師生們介紹了《未成年人思想道德建

設》、《青少年維權法》等相關的法制法規。使師生及時了解

當前違法犯罪的狀況，進一步敲響警鐘。增強了全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對違法犯罪的防范意識，提高

他們的自我保護能力。

四、發揮教師、學校、家長共同作用，構建預防網絡

加強教師的法制觀念，通過加強師德教育，增強了廣大

教師監督保護學生的責任感和使命感，宣禮講法，及時幫助、引導學生遠離犯罪，特別是關注問題學生學習、生活問題；

發揮學校主渠道作用，將法制教育列入教學大綱，切實保障

法制教育落到實處；利用家庭這個青少年成長教育的重要課

堂，努力提高家長的法制意識和教育方法，耳濡目染宣傳守

法意識，營造家庭和諧、守法環境。

五、充分利用各種紀念日，開展有針對性地法制教育

鎮預防工作小組因地制宜的把握禁毒日、公民道德實施

綱要紀念日，法制宣傳日等有利時機，有針對性和側重點的成功舉辦了系列法制宣傳教育活動。如在“普法宣傳日”走

上全鎮各主要街道，張貼掛圖、發放宣傳單，向每位社會成員宣傳《中華人民共和國未成年保護法》、《中華人民共和國

預防未成年人犯罪法》，并現場進行法律咨詢服務；聯合司

法所、派出所、綜治辦等部門進行反邪教警示教育活動，號

召學生做小小宣傳員，與家長、鄰里進行交流；開展“珍愛

生命、遠離毒品”活動，向未成年人宣傳毒品危害，普及毒

品預防知識，還在張各莊中學開展“手拉手”系列活動,并

組織了《未成年人保護法》知識競賽。營造法制氛圍，取得

良好效果。

六、提高自我保護、安全自救意識，抵御侵害能力

預防工作小組非常關注我鎮未成年人身心變化，不斷加

強自護能力的培養，通過青春期教育、心理生理輔導、避險

救護演習，引導他們克服成長期綜合癥狀，抵御不良思想侵

蝕，提高自我保護能力。聯合計生辦啟動了“青春期性教育”

系列活動，通過講座、游戲及知識競猜等活動，傳播青春期

知識；邀請消防中隊在各中學舉行了實地滅火演練，增強了

學生的消防安全意識；在學區推行“小黃帽路隊制”和教師

護導制，邀請交通民警為師生上交通安全課，培養學生遵守

交通法的良好習慣。在寒暑假到來前，對學生出游、飲食、防火、防水、防電、禁放煙花等行為進行教育，并開放活動

場所，保障學生平安祥和的度過假期。通過種種措施使學生

掌握必要必備的自防自救方法，提高自我預防和自我保護能

力。

七、結合文明禮儀教育，加強青少年思想道德建設

今年是實現公民道德建設“五年大變樣”目標的關鍵之

年，全旗范圍內也在開展文明禮儀教育實踐活動。在這樣的形勢下，我鎮預防工作小組緊密聯系當前重點工作，實現了

將預防青少年人犯罪與文明禮儀、公民道德宣傳教育實踐活

動緊密結合，教育青少年做文明守法公民，杜絕了違法犯罪

現象發生。我鎮預防工作小組切實配合鎮文明禮儀宣傳教育

實踐活動，將文明禮儀教育同法制宣傳教育有機銜接起來，在全鎮青少年中發出倡議“塑造講文明、重禮儀、遵紀守法的當代青少年良好形象”，組織了文明禮儀進校園活動，在夏各莊學區開展“我講文明禮儀，我種文明之花”的文明禮

儀實踐活動,積極組織學生參與社會公益活動。在公民道德

宣傳月期間，從社會關注的問題入手，廣泛開展道德實踐活

動。組織青少年走上街頭整治鎮域環境，用實際行動宣傳公

民道德，監督不良行為。

八、建立預防長效機制，加強溝通、逐步完善隊伍建設建立了由鎮綜治辦、派出所、司法所、文化教育等相關部門

參加的預防社區青少年違法犯罪工作聯系會議制度，堅持每月召開聯系會議，溝通信息，協調、督促、落實預防青少年

犯罪的教育、管理、服務等相關事務。及時對工作出發現的各種問題進行深入調查研究，在保護青少年權益的基礎上，通過預防、挽救、教育感化等方式妥善解決各種問題。逐步完善幫扶隊伍建設。通過在學校，發揮集體作用，對問題學生進行一幫

一、多助一接對幫教活動；在各村建立由村治保主任、民兵等組成的社會監督員隊伍，配合派出所不斷加大對各校園周邊交通、治安工作力度，解決困擾學生出行的安全問題，加強校園內外治安工作力量，確保學生人身安全和穩定的教育教學秩序；組成由法律工作者、司法所人員、學校負責法制教育、心理輔導教師組成的志愿者隊伍，對問題青少年進行有針對性的教育輔導；加大社會關注力度，保障青少年合法權益，通過社會幫扶解決困難的青少年的生活、家庭問題，減少或杜絕因過早輟學步入社會或因貧困問題走上違法道路的現象發生。

總之，預防青少年人違法犯罪工作，我們還要繼續努力，開拓創新，勇于進取、扎實工作，積極探索新時期、新形勢下預防青少年人違法犯罪工作的新思路、新方法、新途徑，進一步規范預防辦組織機構，加強預防小組各成員單位間的溝通與聯系，在繼續扎實作好基礎性工作的同時，繼續增加教育宣傳活動次數，大力推進工作向縱深發展，創造性的開展適應青少年特點的工作，不斷提高我鎮預防青少年違法犯罪工作的整體水平，創造更加良好的成長環境，使青少年遠離犯罪、健康成長。