第一篇：雷鋒精神永駐心田

雷鋒精神永駐心田

為大力弘揚雷鋒精神，引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，3月9日下午6點下冶二小組織全體師生以班級為單位觀看了電影《雷鋒》。

電影用回故的手法傳述了雷鋒痛苦的童年。雷鋒從小就失去父母，成為孤兒。還受到地主的剝削壓迫，后來共產(chǎn)黨解放了中國人民，建立了新中國！雷鋒受到了祖國的關懷，黨的教育，成為了一名解放軍戰(zhàn)士。在部隊時他處處為人民做好事，為人民服務：幫老奶奶抱小孩送回家，連口水也不喝就飄然離去；幫工作推磚，還和工人比賽，做了好事不留名；把辛辛苦苦攢了好多年的錢捐給了災區(qū)及自己的戰(zhàn)友，自己卻一直穿著一雙補丁摞補丁的襪子??

在整個觀看過程中，同學們聚精會神，深深被雷鋒的崇高精神所感染。同學們紛紛表示，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這種精神，也要在日常生活中發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，時刻以雷鋒精神要求自己。

此次活動的開展，不僅拉開了學雷鋒活動的帷幕，而且啟發(fā)了學生學雷鋒要從身邊的一點一滴做起，從我做起，用實際行動為雷鋒精神增光添彩，讓雷鋒精神永駐心田。

下冶二小衛(wèi)利利

2014年3月9日

第二篇：讓雷鋒精神永駐心田

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

大家好。今天我演講的題目是《讓雷鋒精神永駐心田》。“一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。力量從團結中來，智慧從勞動中來，行動從思想中來，榮譽從集體中來。”每當我讀到《雷鋒日記》中的這幾句話，我的心總是無法平靜。

大家都知道，每年的三月五日是宣傳學習雷鋒的日子，但對于曾經(jīng)一度將雷鋒精神引以為榮的中國人來說，雷鋒似乎已經(jīng)變得越來越遠、越來越陌生了。

很多人認為“雷鋒精神”就是助人為樂，但在實際生活中，助人為樂似乎越來越少見。一方面是人們常常遭遇助人不討好的尷尬，做了好事不但會被認為是“傻冒”，甚至還會被懷疑是另有所圖。許多英雄流血又流淚的事件，也讓許多人收回了助人之心。另一方面是因為幾十年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們再也不用穿帶補丁的衣服了，再也不會忍受饑餓了，甚至再也不會像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多生活上的磨難了。

“時間就是金錢”成為現(xiàn)代社會的一句至理名言，即便有人做了好事，也會成為一種炒作，一種交易，甚至是某些人騙錢坑人的手段。由此產(chǎn)生了“雷鋒出國了”、“雷鋒精神過時了”、“當雷鋒太傻”、“雷鋒三月來了四月走”??諸如此類的話語。信任的缺失、私欲的膨脹，使得雷鋒精神難以得到繼承。那么這個時代到底需不需要雷鋒精神?需要什么樣的雷鋒精神?

雷鋒的日記里還有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?

在這一段發(fā)人深思的問句中，你是否找到了答案?其實，說到底，“雷鋒精神”就是從平常小事做起，說實話、做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。下雨的時候，送沒帶傘的同學回家;遇到有人問路時，熱情地指點給對方;在公交車上，給老大爺讓個座??這，就是雷鋒精神。

同學們，我們的時代需要雷鋒精神!我們的民族需要雷鋒精神!讓我們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，傳承雷鋒精神，在平凡的生活中做出不平凡的貢獻，讓雷鋒精神永駐我們的心田!只有這樣，我們的國家才能進步，我們的社會才會美好，我們的生活才會充滿燦爛的陽光!

我的演講完畢，謝謝大家。

第三篇：雷鋒精神永駐

讓雷鋒精神永駐

內容摘要：進入新世紀，我們的社會發(fā)生了翻天覆地的巨變，一時間追求物質享受，追逐功名利祿，追趕金錢效應的思想和行為，讓國民迷失了內在的精神需求。艱苦奮斗、助人為樂、無私奉獻等“雷鋒精神”被日益淡化，社會道德不斷滑坡。時代需要雷鋒精神。讓你我一起，在雷鋒精神的溫暖下溫暖他人、溫暖社會。

3月5日，是學雷鋒紀念日。從1963年3月5日，毛澤東主席“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表，至今已有50年。雷鋒精神陪著我們一代代人成長，是全社會的寶貴財富。

雷鋒是一個高尚的人，也是一個純粹的人、一個脫離了低級趣味的人。他熱愛人民、樂于助人、甘于奉獻。用現(xiàn)在的話來說，他就是一個胸懷大愛、“吃得起虧”的好人。因此，“做好事”成為人們通常對雷鋒精神最樸素的理解。雷鋒確實一生都在為他人做好事，這是值得我們學習的。

進入新世紀，我們的社會發(fā)生了翻天覆地的巨變，生產(chǎn)力極大提高、物質生活大幅提升、GDP連年攀升，一時間追求物質享受，追逐功名利祿，追趕金錢效應的思想和行為，讓剛剛過上幸福生活的國民迷失了內在的精神需求。艱苦奮斗、助人為樂、無私奉獻等“雷鋒精神”被日益淡化，社會道德不斷滑坡。取而代之的是自私、貪婪、享受等不良的社會習氣，國人的價值觀與人生觀發(fā)生了很大的變化。

時代需要雷鋒精神。在社會經(jīng)濟發(fā)展取得長足進步、物質極大豐富的今天，也暴露出局部的誠信缺失、道德失范。我們不能忘記，在利益面前，企業(yè)不顧工人、百姓生死，忘卻國家和人民的重托，盲目生產(chǎn)，釀成的一起起慘禍；我們

不該忘記，在金錢的誘惑下，食品、建筑、醫(yī)療等關乎國計民生的行業(yè)，忘記自己社會責任，昧心、黑心的所作所為；我們不忍看到，在冷漠面前，老人摔倒了無人“扶”，被碾壓的女童救不救？像一面犀利的鏡子，拷問著人們心底的道德良知。一些人蛻化的空前的自私和冷漠，一些人唯利是圖、善惡不分。更有甚者，將高尚墜貶成愚昧，丑惡美化成了高明。這些錯誤認識不僅敗壞了社會風氣，也腐蝕了時代肌體……這些事情就是發(fā)生在“雷鋒”的國度？聞名世界的文明古國！助人為樂的“雷鋒精神”的故鄉(xiāng)？！

深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，對于激發(fā)人們思想道德建設熱情，倡導文明新風，匡正道德失范，矯正誠信缺失，提高公民思想道德素質和社會文明程度，引導人們做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、良好社會風尚的創(chuàng)造者，推進社會主義核心價值體系建設，都具有十分重要的意義。

以雷鋒為榜樣，加強全社會學雷鋒活動常態(tài)化，既是中央的要求，又是人民群眾的熱切呼喚。開展學雷鋒活動，就是要在全體人民中樹立鮮明的道德標尺。

要讓雷鋒精神扎下根來，活動常態(tài)化、機制化，就要把學雷鋒活動與社會志愿服務活動結合起來，打造有中國特色的社會志愿服務組織。要堅持立足實效、講求實際，面向基層、面向群眾。

雷鋒精神早已滲透到了中國文化的肌理，成為了中國文化的一部分。雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。一位美國青年女教師在參觀雷鋒紀念館后，深情地在留言簿上寫道：“雷鋒屬于世界”。

是的，高尚的心靈、崇善的本性在全人類有著深刻的共鳴。雷鋒精神是一種人間大愛。愛是人類共同的精神取向，仁者愛人其實何嘗又不是一切文明的共同信條呢？如今，我們正為構建和諧社會而努力，那么又豈能回避雷鋒精神的光芒。

弘揚雷鋒精神，需要在兩個層面狠抓落實：一是公職人員的率先垂范，黨員干部以為人民服務為宗旨，這和雷鋒精神有著高度的契合，學習雷鋒精神，應當成為公職人員的基本職業(yè)要求；二是工商界，企業(yè)家擁有雄厚的經(jīng)濟實力，更需要像雷鋒一樣回饋社會，履行社會責任。此外，千千萬萬普通的人們，何妨從身邊的小事做起，積小善為大善、積涓涓細流而成江海。

當前社會上不少單位學雷鋒，經(jīng)常出現(xiàn)“三月來，四月走”的問題。究其主要原因是在學習方法上有形式主義的問題，學雷鋒活動都集中在學雷鋒紀念日前后，大規(guī)模地開展學雷鋒志愿服務活動，與平時形成了鮮明的對比。我們學習雷鋒，就是要立足本職工作，做到“干一行，愛一行，鉆一行”，把學習雷鋒精神與零售終端建設結合起來，認真按照發(fā)展同向、工作同心、服務同步、利益同體的要求，加大客戶服務力度，做強“同心”服務品牌；與踐行“同心”文化結合起來，履行企業(yè)社會職能，在各自的崗位上爭當技術能手、服務明星、示范標兵，把雷鋒精神貫穿到各項工作中去。

學雷鋒貴在恒，貴在久。是要將日常工作中的點點滴滴都用來學習，將幫助他人作為自己生活的樂趣，作為一種習慣而去做的。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是

對學雷鋒活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化，作為一名教育工作者，學習雷鋒精神，重在將雷鋒精神帶到我們的日常工作之中，讓“三月五日學雷鋒”變成“三百六十五天天天學雷鋒”，使紀念日活動常態(tài)化，讓“雷鋒精神”接力傳遞、不斷升華。

深入開展學雷鋒活動，扎實推進社會主義核心價值體系建設，是一項立足當前、事關長遠的社會系統(tǒng)工程。這就需要準確把握時代脈搏，遵循思想道德建設規(guī)律，切實增強學習建設活動的實踐性、群眾性、長期性和有效性。

一是增強群眾性。“一個人先進單槍匹馬，眾人先進才能移山填海”，雷鋒這一至理名言，正是我們深入開展學雷鋒活動、推進社會主義核心價值體系建設需要把握的要義。“一枝獨秀景色平，萬紫千紅才是春”。學習建設活動不是某個組織、某個行業(yè)、某個社會成員的單獨行為，而是一項廣泛的社會參與活動。這就需要按照“高起點、低落點”的工作思路，深入開展形式多樣、寓教于樂的主題宣傳實踐活動，使廣大干部群眾由衷地感到雷鋒并不遙遠、原來就在身邊，社會主義核心價值體系并不高深、完全可做可為，從而把組織倡導的活動變?yōu)閮|萬群眾自覺參與、躬身踐行的行動。

二是增強長期性。“雷鋒叔叔沒戶口，三月來了四月走”，是對“節(jié)慶式”、“一陣風”學雷鋒現(xiàn)象的真實寫照。

為有效防止這一尷尬局面在社會主義核心價值體系建設中出現(xiàn)，需要建立一套社會認可、群眾接受、操作性強的常態(tài)化推進機制。要充分發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織的作用，廣泛開展行業(yè)學習實踐活動；充分發(fā)揮大、中、小學主陣地作用，把雷鋒精神和社會主義核心價值體系作為德育課程的重要內容；充分發(fā)揮新聞媒體的作用，大力宣傳各行各業(yè)開展學習建設活動的先進典型；充分發(fā)揮志愿者協(xié)會等民間組織的作用，把學習建設活動同普通群眾的日常善舉結合起來，在全社會營造形成學習雷鋒精神、踐行社會主義核心價值體系的濃厚氛圍。

三是增強有效性。重實際、講實效，已成為普遍的社會心理。實踐證明，任何活動無論搞得怎樣熱鬧，如果沒實效、群眾不受益，都不可能長久。客觀地講，這些年學雷鋒活動不是沒堅持，而是效果不明顯，使其失去了信譽和權威。現(xiàn)實生活中，不難看到這樣的現(xiàn)象：一些地方和單位只要開展學雷鋒，就不約而同地選在一個日子、定在一個地點，搞起“溫暖”大派送，看似轟轟烈烈，實際并不管用，而且容易引起群眾誤解甚至反感。要增強學雷鋒活動和社會主義核心價值體系建設的有效性，就必須堅決反對一切形式主義的做法，有針對性地組織策劃好活動的內容和形式，以達到“社會樂參與、群眾得實惠、全民強素質”的目的。

讓我們銘記并踐行雷鋒精神，因為他曾像陽光一樣溫暖了你，也溫暖了我。如今，讓你我一起，在雷鋒精神的溫暖下繼續(xù)溫暖他人、溫暖社會。對于廣大中小學生來說，既要做道德文明的監(jiān)督者、批判者，更要以雷鋒為榜樣，爭做社會道德的踐行者。

第四篇：雷鋒精神永駐

雷鋒精神永駐（文字稿）

推動學雷鋒活動常態(tài)化教育專題講稿 遼中縣冷子堡九年一貫制學校

張仕新

4--雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務的楷模。湖南省望城縣人。1940年出身于窮苦農民家庭。父親在湖南農民運動中當過自衛(wèi)隊長，后遭國民黨和日寇毒打致死。母親張元潢在受到地主的凌辱后，于1947年中秋之夜懸梁自盡。雷鋒不滿7歲就成了孤兒，被好心的六叔奶奶收養(yǎng)。1950年，雷鋒當了兒童團長，積極參加土改，新中國成立后，雷鋒得到前所未有的關愛，順利入小學，進少先隊，青年團，當機要員，到鋼鐵廠，參軍。自從1960年1月應征入伍以來，他工作積極，埋頭苦干，勤于鉆研，于同年11月加入中國共產(chǎn)黨。雷鋒以甘當“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

他熱愛集體，關心戰(zhàn)友，關心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。不僅多勞少得、做好事不留名，更默默地為集體、為人民做貢獻。

雷鋒所做的好人好事不僅值得大家尊敬，同時也是我們在日常生活中最應該學習的，因此，雷鋒犧牲后的1963年3月5日，毛澤東向全國人民發(fā)出“向雷鋒同志學習”的偉大號召。從此，他的事跡不知影響了多少人。

雷鋒，一個被中國人放在心底的楷模，他的名字就是一座豐碑，高高地屹立在那里。他的音容笑貌雖然化為歷史繁星，但是他全心全意為人民服務的精神，永遠發(fā)散發(fā)著人性的偉大光芒。

偉人毛澤東一生中，曾只為三人題詞：白求恩、劉胡蘭、雷鋒。新中國成立后，毛澤東僅為一人題詞，那就是雷鋒。

這兩個字魅力何在？為什么是“雷鋒”？青少年朋友，我們現(xiàn)在就去見識一下真實的雷鋒，我從他的少年時代，參軍后，犧牲后，三個階段做以介紹：

第一部分：少年雷鋒

5--雷鋒故居。這里原為唐姓雇主的莊屋，雷鋒祖父三兄弟佃種唐家的田地時就住在這里。莊屋原有房屋12間，約80平方米，為四合院式的土磚茅屋，三面環(huán)山，西面有塘和田，路從塘邊出進。1940年12月18日，雷鋒出生在這里，建國時分給了這個孤兒兩間半屋，到1956年11月，雷鋒在這里度過了16個春秋。1958年，房子因年久失修，被堂叔雷明光拆了，后來在雷鋒家的原地基上恢復了三間房子。1968年，望城縣雷鋒紀念館建成后，為配合紀念館的展覽，體現(xiàn)雷鋒家鄉(xiāng)的特色，就把這個雷鋒苦難家史的歷史見證保留了下來。

6--高等小學畢業(yè)前夕的雷鋒

雷鋒是“新中國”樹立的頗有代表性的一個“生在舊社會，長在紅旗下”的樣板人物。從識字起，他就開始接受普及共產(chǎn)主義的教育。1950年夏，雷鋒快滿10歲時，安慶鄉(xiāng)政府決定送這個孤兒去讀小學，這是一個免費的受教育機會，他得到了鄉(xiāng)長彭德茂的特別關照。雷鋒就讀的第一所學校是回龍?zhí)列W，還是鄉(xiāng)長彭德茂親自帶他去的。雷 鋒上小學時一共換了五個學校，因為當時小學很少，而且條件很差，有的學校只開辦小學一二年級，有的只開辦三四年級，為了讀完小學六年級，雷鋒共換了五次學校，（當?shù)剞r會主席彭德茂，原本系一名人力車夫，亦系雷父雷明亮生前好友。根據(jù)雷氏族譜為“庚伢子”取名“雷正興”，希望 “家族興旺”。）“庚辰年”出生。

7--雷鋒的小學時光縮影

1954年，雷鋒加入少年先鋒隊的留影。1955年5月，雷鋒與荷葉壩小學四五年級全體師生合影。1955年，“六一”兒童節(jié)，雷鋒參加少先隊隊日活動，擔任大鼓手。這是雷鋒（前排左一）和老師、同學在長沙烈士公園過少先隊隊日時的合影。雷鋒是學校的文藝活動積極分子，這也許跟他從小跟著六叔祖走街串巷唱過皮影戲，有音樂和表演的天賦有關。在他就讀過的幾所學校里，他一直都是文藝骨干，幾乎每次演出雷鋒都要登臺表演。

8--1956年在望城縣縣委機關工作時期的雷鋒

那時雷鋒的名字還叫雷正興。這張照片是從合影中截取出來的。16歲的孤兒雷鋒在1956年夏天，他小學畢業(yè)后在安慶鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府當了通信員，不久調到望城縣委當公務員，成為公務員之后，縣委辦公室只分配他負責打掃縣委書記張興玉的辦公室、會議室的衛(wèi)生和打開水。可是雷鋒連同其他辦公室和會議室的衛(wèi)生和打開水全包了不算，還堅持天天打掃辦公樓樓上、樓下走廊的衛(wèi)生。雷鋒見到同事總是笑臉相迎，對誰都非常熱情，機關里的人都很喜歡他。據(jù)同事鐘光仁回憶，雷鋒笑起來還有兩個小酒窩，“挺逗人喜愛的”。公務員雷鋒此時最向往的是成為共產(chǎn)黨員，根據(jù)后來整理的關于雷鋒的材料可以看到，雷鋒幾乎向縣委機關的每一個黨員咨詢過怎樣成為黨員的事情。雷鋒很愛看政治理論方面的書籍，同時也喜歡看英雄故事、文學名著。根據(jù)回憶材料，當時雷鋒看的書有：《怎樣做一個共青團員》、《毛澤東選集》《劉胡蘭》、《董存瑞》、《黃繼光》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《青年近衛(wèi)軍》、《把一切獻給黨》等等。因表現(xiàn)優(yōu)異，被評為機關模范工作者，并于1957年加入共青團。1958年春，雷鋒到團山湖農場，只用了一周的時間就學會了開拖拉機。（雷鋒人生際遇非常順利，成為拖拉機手更是令人矚目的）

9--1957年雷正興改名為雷鋒（縣委書記張興玉，建議改名“雷峰” 可以激勵奮發(fā)努力，攀登高峰。從此，“雷正興”就開始改為用“雷峰”）。1957年7月20日的雷鋒，穿著上面寫著“鍛煉”二字的有領汗衫。拍了一張照片，可以看出雷鋒在思想上追求進步，生活上卻有著浪漫的情調。同時，他是一個愛花的人，望城農民喜歡種“紅花草”（學名紫云英）肥田，每到陽春三月，紅花草盛開，如火如霞，雷鋒喜歡到田野里觀賞這種美景。他還采一些回來養(yǎng)在盛水的小玻璃瓶里。據(jù)馮健回憶，她去北京開會的時候，雷鋒還特意采來一束紅花草送給她。馮健和雷鋒以姐弟相稱。干姐姐馮健發(fā)現(xiàn)雷鋒其實是個很愛漂亮的小伙子，他梳著整齊的發(fā)型，每當走到能照見人影的玻璃窗前、清水池邊，都要拉拉衣襟，整整頭發(fā)，撣撣塵土，做出一副精神百倍的樣子。雷鋒還有淘氣的一面，他背著縣委書記的行李走路時，很喜歡用手做持槍狀，瞄著樹，瞄著小鳥，夜晚就瞄著星星月亮，口中還“啪啪”作聲，模擬槍聲。（雷鋒在武漢長江大橋留影，與望城縣治溈工程工地領導的合影）10--雷鋒的人生精彩瞬間

雷鋒在武漢長江大橋留影。與雷鋒同行的楊必華寫下了那天的情景：“我們迎著初升的太陽走上武昌街頭，徑直朝長江大橋走去。清涼的江風吹拂著我們的面頰，遼闊的長江，雄偉的大橋，使我們目眩神馳，贊嘆不已。雷鋒站在江邊仰望著大橋，眼里閃著激動的光亮，他忽然說了句：?原來全是鋼鐵呀！?……雷鋒神情莊重地指著大橋說，下層鐵路橋是鋼鐵造的，上層公路橋也是鋼鐵造的，?這需要多少鋼鐵呀！?”

這張其實是雷鋒在天安門留影的同一張照片。仔細看會發(fā)現(xiàn)兩張照片有不同之處。一張雷鋒的左手拿著提籃，提籃上還印著幾朵鮮花；而另一張雷鋒的左手則是空的。手上空空的那張照片是雷鋒犧牲后，在全國的各大媒體正式發(fā)表過的，當時由于提籃上的鮮花圖案被視為是“資產(chǎn)階級”的東西，拿在共產(chǎn)主義模范戰(zhàn)士雷鋒的手上似乎不太合適，于是在發(fā)表的時候就把整個提籃都給“技術處理”掉了。（雷鋒在天安門前停著的一輛摩托車上留影），他的姿勢前傾，車似乎正在飛馳過長安街。雷鋒一臉燦爛，坐在摩托車上留影同樣是件時髦的事。

11--雷鋒的初戀（1998年秋王佩玲進入中年以后的照片）雙杠上一躍而起的雷鋒練力量，他那么陽光,那么溫和,那么親切。

1958年時的雷鋒，迎來了生命中的第二個機遇：雷鋒響應支援鞍鋼的號召，到鞍山做了一名拖拉機手，當時是全縣第一位拖拉機手，幾乎與此同時，雷鋒也開始了他的初戀。在風景秀麗的團山湖畔，洋溢著活力的雷鋒可謂春風得意，前途光明。1958年4月，王佩玲和雷鋒想拍一張兩人的合影，雷鋒提出到縣城照相館拍。她和雷鋒來到望城縣一家私人照相館內，“花幾毛錢”拍了一張兩人的合影，當時的雷鋒穿著春秋裝，一周后，雷鋒又專門到了望城縣，取出了照片，這張合影一共洗了兩張，雷鋒一張，王佩玲一張。當時的雷鋒18歲，王佩玲20歲。雷鋒去了鞍鋼不久，王佩玲也離開了團山湖農場，并逐漸與雷鋒失去聯(lián)系，后來報刊發(fā)表了雷鋒的先進事跡，王佩玲一開始還不知道雷鋒就是當年在團山湖農場的“雷正興”。1963年，報紙上發(fā)表了毛澤東等為雷鋒的題詞，王佩玲這才知道，當年的小雷弟弟已經(jīng)改名了，并且已經(jīng)犧牲。雷鋒犧牲后，王佩玲一直將自己與雷鋒的合影保存在家里，開始，1968年結婚，丈夫豐振泉看見王佩玲老看這張照片，心里不高興，于是就把這張照片撕了。但后來豐振泉理解了妻子，以后幾年王佩玲到處做報告講雷鋒的故事，他都主動陪著。12--在化工總廠洗煤車間時的雷鋒

59年8月，他又來到條件艱苦的弓長嶺焦化廠參加基礎建設，曾帶領伙伴們冒雨奮戰(zhàn)保住了7200袋水泥免受損失，當時的《遼陽日報》報道了這一事跡。在鞍山和焦化廠工作期間，他曾3次被評為先進工作者，5次被評為標兵，18次被評為紅旗手，并榮獲“青年社會主義建設積極分子”的光榮稱號。

在化工總廠洗煤車間時，雷鋒上下班總是穿著一套工廠發(fā)的勞動服和大頭鞋，業(yè)余時間也還是這種打扮，同事們都勸他去買件流行的皮夾克，雷鋒剛開始不同意，后來在幾個女老鄉(xiāng)的再三鼓動下，雷鋒終于去商場里購置了平生最豪華的一整套新衣：一件棕黑色的天津公私合營華光皮件廠出品的“光榮花”牌皮夾克，定價44元人民幣，一條深藍色的料子褲，一雙黑色皮鞋，還買了一瓶“友誼牌”雪花膏。在宿舍里，雷鋒一穿上新衣服，形象大變，同事贊不絕口，都說“現(xiàn)代化的工人就應該是這個樣。13--參軍前留影

（雷鋒在鞍鋼化工洗煤車間二、三高產(chǎn)周中被評為紅旗組時全班組的合影）但是，后來同事們卻很少再見到雷鋒穿他的新衣服，只穿過一次皮鞋和工友們去跳舞。當時中蘇兩國關系很好，中國不少東西都學蘇聯(lián)，跳舞就是其中的業(yè)余活動。

雷鋒很少穿皮夾克，有一次大家問他為什么不穿了，開始他推說是穿著不自然，不舒服，后來見瞞不過，就拿出了一封信。原來，雷鋒來鞍鋼之后，仍向望城縣委的領導寫信匯報思想和工作情況，就在雷鋒買回新衣服不久，曾收到縣里領導的一封信，說希望雷鋒在偉大的工人階級隊伍中，艱苦奮斗，永不忘本，把自己鍛煉成一個具有共產(chǎn)主義覺悟的真正的工人……這封信讓雷鋒的內心很不安，覺得自己從農場剛到鋼鐵廠沒幾個月，還在學徒期間，工作還談不上任何貢獻，就講究起穿戴來，有點忘本了，于是就不再把皮夾克穿出來了。

這張是雷鋒當夜校兼職語文教師時在照相館攝影棚照的，背景是小橋流水，他脖子上圍著五四青年式的圍巾，手里拿著書卷，腳上穿的是黑色皮鞋，嘴唇紅紅的，一幅浪漫文化人的造型。這似乎可以說明當時的雷鋒是一個除了在思想上不落后，在衣著形象上也是頗趕潮流的新工人。當時的彩色照片還不多見，這是一張經(jīng)過人工著色的照片。

14--第二部分：光榮入伍

1959年12月征兵開始，雷鋒迫切要求參軍，焦化廠領導舍不得放他走。雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市兵役局(現(xiàn)人武部)表明參軍的決心。他身高只有1.54米，體重不足55公斤，均不符合征兵條件，但因政治素質過硬和有經(jīng)驗技術，最后被破例批準入伍。（1960年元旦，雷鋒入伍前留影。雷鋒入伍前后的照片有好幾張，可見他對當兵的看重。）這張是雷鋒穿著皮夾克的便裝，胸前戴著醒目的大紅花，個子矮小、面貌清秀的雷鋒在英雄大紅花的映襯下，沒有顯出多少“英氣”，倒是透著“秀氣”。

1960年1月8日日記

這天是我永遠不能忘記的日子，這天是我最大的榮幸和光榮的日子。我走上了新的戰(zhàn)斗崗位，穿上了黃軍服，光榮的參加了中國人民解放軍。我好幾年來的愿望在今天已實現(xiàn)了，真感到萬分的高興和喜悅，這是我一生最大的幸福。15--雷鋒真實故事補拍的照片

1961年負責拍攝雷鋒照片時的張峻，時為大尉軍銜

部隊安排由張峻任組長，抽調工兵十團的電影放映員季增等人參加拍攝工作，按照事先擬定的拍攝提綱，幾人分頭去拍照，其中重要的選題由張峻親自拍攝。這次總共補拍照片近二十張，均為日后參觀雷鋒展覽的觀眾所熟悉。在完成這些圖片的補拍之后，1962年8月15日雷鋒因公犧牲，16--“永恒的精神”-----從他愛黨愛國、愛崗敬業(yè)、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、刻苦學習就能看到雷鋒精神的內涵；

17--向雷鋒學習

雷鋒入伍后，他被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵。1960年11月，他加入了中國共產(chǎn)黨。他入伍后表現(xiàn)突出，沈陽軍區(qū)《前線報》開辟了“向雷鋒學習”的專欄。在不到三年的時間里，他榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲“模范共青團員”，出席過沈陽部隊共青團代表會議。18--人民的勤務員—雷鋒

從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。人問他叫啥： ”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。” 他對自己摳門對別人大方，攢錢捐給災區(qū)，送給有困難的戰(zhàn)友，時常義務勞動，在火車上幫旅客端茶送水……雷鋒帶來的“溫暖”，簡單質樸，卻抵達人心。就在1962年8月10日，因公殉職5天前，他寫下最后一篇日記：“今后，我要更加熱愛人民和尊敬人民，永遠做群眾的小學生，做人民的勤務員。”

19--1961年，雷鋒晉升為班長，被選為撫順市人民代表。3.3日記

我為群眾盡了一點自己應盡的義務，黨卻給了我極大的榮譽，去年被評為先進生產(chǎn)者，并出席了鞍山市青年建設積極分子大會。這完全是由于黨的培養(yǎng)，是由于毛主席思想給了我無窮的力量，是由于廣大群眾支持的結果。我要永遠地記住：“一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合一起的時候才能有力量。”“力量從團結來，智慧從勞動來。行動從思想來，榮譽從集體來。”我要永遠戒驕戒躁，不斷前進。20--2月2日日記

今天我從營口乘火車到兄弟部隊作報告，下車時，大北風刺骨的刮，地上蓋著一層雪，顯得很冷。我見到一位老太大沒戴手套，兩手捂著嘴，口里吹一點熱氣溫手。我立即取下了自己的手套，送給了那位老大大。她老人家望著我，滿眼含著熱淚，半天說不出話來。……一路上，我的手雖凍得像針扎一樣，心中卻有一種說不出的愉快。21--第三部分：不朽的豐碑

22--事故起因是戰(zhàn)友喬安山開的車急轉彎的時候，左后輪將一根柞木桿子從根部擠斷，柞木桿與一顆楊樹之間有條鐵絲同時被掙斷，折斷的柞木桿在另一側鐵絲的拉動下向汽車左側的前方彈出，不巧正好砸在雷鋒頭部的左太陽穴處。雷鋒吭哧一聲倒在地上。當時雷鋒的鼻子、嘴都往外噴血，渾身抽搐，“傷勢極重。后來診斷是顱骨骨折，內部出血。醫(yī)生們全力搶救，仍中斷了呼吸。這時是1962年8月15日12時5分。根據(jù)保存的現(xiàn)場勘察照片袋上的說明記錄，砸傷雷鋒頭部的柞木方桿，長為180厘米，方為6×6厘米。砸倒的時間是1962年8月15日上午10時45分。經(jīng)過測量、勘察，認定這是一起過于偶然的意外事故。因為雷鋒生前是撫順市人大代表，1962年8月16日清晨，撫順廣播電臺廣播了雷鋒因公犧牲的消息。8月17日下午1點，“公祭雷鋒同志大會”在撫順市望花區(qū)區(qū)委禮堂舉行。雷鋒的靈柩停放在主席臺正中，靈柩上覆蓋著鮮紅的軍旗，軍旗上安放著雷鋒的軍帽。雷鋒身著上士軍服的遺像放在正中央，周圍是鮮花和松柏。主席臺兩側分別掛著“學雷鋒不怕苦，不畏難，以行動作紀念，爭當五好戰(zhàn)士；學雷鋒對敵狠，對己和，化悲痛為力量，共練殺敵本領”的條幅。

群眾聽到雷鋒去世的消息，自動地戴上了白花和黑紗，也紛紛走上街頭，當時只有七十萬人的撫順，就有十萬人以上給雷鋒送葬，成為撫順歷史上少有的壯觀場面。

雷峰墓位于公墓的東山坡，坐東朝西。當時墓前立的是一塊木制的牌，上面用毛筆字寫著：中國人民解放軍三三一七部隊班長撫順市人民代表 雷鋒烈士之墓 一九六二年八月十七日

這是一名普通士兵的葬禮，他并沒有死于戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)場，而是在他22歲的時候死于和平時期例行任務中的事故。他死的時候，十萬市民自發(fā)為他送行。在他死后的第二年，中國軍隊的總司令，中國的總理，以及中國的最高領導人——毛澤東，都充滿敬意地題詞，悼念這位普通的小個子士兵。從這個意義上來說，雷鋒享有了一個士兵，或者說一個普通人所能享有的最高榮譽。

23--他的一生，得到了愛，更傳遞了愛。

因表現(xiàn)優(yōu)異、“節(jié)約”、“毫不利己、專門利人”，雷鋒的仁愛直指人心最軟處。有人梳理雷鋒日記，發(fā)現(xiàn)有100多處提到“人民”。雷鋒“像春天般溫暖”對待同志，“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。1963年3月5日，毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學習”號召，“威力無窮的精神原子彈”迅即溫暖全國。

24--烈士墓前，壯心不已，雷鋒同志，永垂不朽！

50年來，雷鋒帶來的暖流，匯成了一條波瀾壯闊的大河。“雷鋒”已遠遠超出了個人稱謂。“雷鋒”是一種精神，一種文化現(xiàn)象。不同的時代，有不同的“雷鋒精神”。上世紀60年代，向雷鋒學習的活動席卷全國，“雷鋒”成為一切美好事物、真善美的象征。70年代，就像《學習雷鋒好榜樣》里唱的那樣，“忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本……”“忠誠”和“愛憎分明”備受關注。80年代，改革開放，百廢待興，“做一顆永不生銹的螺絲釘”的釘子精神，為時代推崇。90年代，雷鋒精神被解釋為“全心全意為人民服務，為了人民事業(yè)無私奉獻”的奉獻精神。進入新世紀，雷鋒精神也被“感動中國”的平凡人物賦予新的內涵。“雷鋒精神”在推動時代進步。黨中央曾號召學習雷鋒三次。每一次學雷鋒之后，總讓社會風氣有所好轉。

1963年3月5日，毛主席發(fā)出號召，到1965年掀起高潮，社會風氣非常好。第二次是在十三屆六中全會上，從1990年到1993年又是學雷鋒高潮，社會風氣有所好轉。去年10月，十七屆六中全會第三次發(fā)出號召。時代造就了常談常新的“雷鋒文化”。

25--向雷鋒同志學習，找我們身邊的雷鋒，做雷鋒式的好少年！生活中我們發(fā)現(xiàn)，其實有太多雷鋒。“小悅悅事件”中，拾荒的陳賢妹伸出援助之手。“最美媽媽”吳菊萍，一剎那間，托起年幼生命。東北漢子謝尚威，接住墜樓少年。“最美女孩”刁娜，為救受傷女孩而被汽車撞斷了腿……在東北、在江浙、在中原，在祖國每片土地，都找到了“雷鋒”。

“雷鋒”這塊金字招牌，被一代代“雷鋒傳人”擦亮。

有“一抓清”之稱的售貨員張秉貴、為搶救落入糞池的掏糞老農而獻出24歲生命的大學生張華、騎著舊自行車常年奔波于6000多戶居民中間的水電維修工徐虎、讓乘客如沐春風的公交車售票員李素麗……不同的時代，這些最為普通的人，賦予“雷鋒”新的內涵。

近年，“當代雷鋒”鞍鋼工人郭明義走進國人視野。微博上，他有近600萬粉絲，在生活中，他有億萬擁躉。郭明義魅力何在？一言以蔽之，就因為他是“當代雷鋒”。雷鋒也是群像。

有時，他們冠著“雷鋒”二字。如，“雷鋒團”、“雷鋒車隊”、“雷鋒學校”、“雷鋒班級”、“學雷鋒小組”、“雷鋒式學生”等等。有時，他們是“志愿者”、“義工”。2008年汶川地震、2010年玉樹地震中，數(shù)十萬志愿者，奔赴救災一線。北京奧運會、上海世博會、廣州亞運會上，大學生們義務服務…… 正如郭明義的粉絲在增長，正如雷鋒的原名雷正興，新的時代，“學習雷鋒好榜樣”的人日漸增多，雷鋒精神方興未艾。

雷鋒是一個人名，雷鋒更為一個偉大精神冠名。雷鋒是一座塔名，雷鋒更是一座永恒的精神燈塔。再過50年，今日一些偶像或已湮滅，雷鋒卻一定還在。我們要沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，學做一名雷鋒式的好少年，特此向同學發(fā)出如下倡議：

一、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神。熱心幫助身邊有困難的同學，學會感恩，尊重他人，為營造和諧的社會氛圍努力貢獻自己的一份力量。

二、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，發(fā)奮學習科學文化知識，努力培養(yǎng)自己各方面的能力。

三、弘揚雷鋒勤儉節(jié)約、熱愛集體的精神。節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米。愛護公物，在日常生活中適度合理消費，同學間不進行物質條件的攀比。

四、繼承雷鋒嚴于律己的精神。立足校園，做好校園內的衛(wèi)生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰；主動揀拾別人廢棄的垃圾并投入垃圾桶中；不亂采花草和踐踏綠化帶；自覺抵制在學校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，保護校園環(huán)境衛(wèi)生，爭做文明中學生。

同學們！紀念學習雷鋒，不能缺少你的參與；企盼愛心的目光里，不能缺少你的幫助。微笑禮讓、文明用語、勤儉節(jié)約、尊老愛幼、愛護花草樹木……讓我們行動起來吧！在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使雷鋒精神在我們的校園內發(fā)揚光大，傳承不息。

第五篇：讓感恩永駐心田

“愛從感恩起”演講材料

讓感恩永駐心田

兩宜中心小學五年級一班 李繼瑞

魚兒在水中歡快的游來游去，是對養(yǎng)育它的河水的回報；落葉在空中盤旋，譜寫著一首首感恩的樂章；花兒以它散發(fā)出的芳香，來回報大地。因為感恩，我們的生活更美好，感恩不需要做出轟轟烈烈的大事，一句溫暖的話語，一個鼓勵的眼神，都會使人感覺快樂。我們應該珍惜每次感動，讓生命綻放美麗的光彩。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里常來一股暖流，有人為我們付出了很多，我們感謝他，我們可能會更加多的幫助我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報，所以感恩是一種禮貌的品質。

感恩的心，感謝祖國。祖國是多么關愛我們少年兒童，為了我們的健康成長，為我們實施了蛋奶工程，“日復一日”的“愛心包裹”。雞蛋、牛奶發(fā)在我們的手中，記在我們心里，知恩圖報，祖國需要的是棟梁之才，我們應該好好學習，回報祖國對我們的恩情。

感恩的心，感謝父母。父母給了我們生命，我們在父母的愛中長大，父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。如果母親是一朵花，我就是一只蝴蝶，在母親溫暖的懷抱里快樂的舞蹈；如果父親是一棵大樹，我就是一只小鳥，在父親寬廣的胸懷中幸福的歌唱。

感恩的心，感謝老師。還記得你的第一個老師嗎？還記得老

師和你說的第一句話嗎？還記得老師第一次教育你嗎？為了那無數(shù)的第一次，匆匆的架起心的小船，在大海里拼搏，幾多付出，幾多收獲。在努力下，心的小船乘風破浪駛向了我們的理想，在老師的幫助下，理想的花園終于開啟了。

感恩的心，感謝朋友。一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有，而同學的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動。這幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進了深情厚意。

感恩是發(fā)自內心的，俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況祖國，父母，老師，朋友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

同學們，行動起來吧！讓感恩永駐心田。

二零一一年十月九日