第一篇：弘揚雷鋒精神共樹教育新風

弘揚雷鋒精神共樹教育新風

3月17日上午，我院在二號教學樓103會議室舉行兩周一次的政治學習，本次學習的主題是“弘揚雷鋒精神，共樹教育新風”。

這是我院黨總支暨3月1日在全院各支部、各處室發出“向雷鋒同志學習”活動的通知后，又一次在全院范圍內掀起的學雷鋒動員大會。

九點整，會議開始。黨總書記馬明芬同志傳達中共中央辦公廳印發的《關于深入開展學雷鋒活動的意見》。她號召全體黨員同志和教職工進一步開展學雷鋒的活動，在新時期弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。她說：“無論時代怎樣變化，雷鋒精神始終寄托著人民群眾對崇高精神境界的向往，對美好道德風尚的追求。”因此，要以弘揚踐行雷鋒精神為牽引，將其融入師德師風、校園的精神文明建設之中，引導學生正確處理個人與集體、個人與他人的利益關系，在全院形成良好的校風校貌。希望全院教職工在雷鋒精神的鼓舞下，真正把雷鋒精神融入本職工作和日常生活中，體現到各項具體實踐之中，貫穿到實現人生價值的開拓奮斗中，不斷學習，提升素質，爭做時代標兵。

之后，老校長劉鼎業教授結合自己的生活閱歷和社會實踐，暢談了對雷鋒精神在新時期下的理解和感悟，新時期弘揚踐行雷鋒精神，就是要與弘揚時代精神有機統一起來，緊緊把握雷鋒精神的時代脈搏，不斷賦予新的時代內涵，使其更加貼近實際、更富時代氣息、更能打動人心。最后，老校長就在新時期下教師應該樹立什么樣的正確價值觀，應該為

學生、為社會樹立怎么樣的道德楷模進行了指領和引導。

我院黨總支通過對雷鋒活動的大力宣傳和動員，雷鋒精神不斷深入人心，相信我院學子在三月雷鋒活動月的契機下，把學習雷鋒的活動傳承到日常生活中，使雷鋒精神代代相傳。

鄭州黃河護理職業學院

2012年3月17日

第二篇：弘揚雷鋒精神樹校園新風

弘揚雷鋒精神樹校園新風

在紀念毛澤東同志為雷鋒題詞50周年之際，為更好弘揚雷鋒精神，倡導校園新風，在校園中形成“人人學雷鋒，天天學雷鋒”的良好氛圍，石蓮中學團總支組織開展了到石蓮鄉敬老院慰問活動。

3月8日中午，天下著毛毛細雨，石蓮中學八（6）班66名同學在學校操場集合，舉行了簡單的“雷鋒活動月”啟動儀式，仔細聆聽學校黨支部書記湛制憲介紹雷鋒感人事跡。之后同學們邁著整齊的步伐，高唱《學習雷鋒好榜樣》，步行到四公里外的石蓮鄉敬老院開展慰問活動。到了之后，同學們首先把自愿捐助的447元錢買的牛奶、糖等禮品親手送給了這些孤寡老人，然后立即開展活動，全體同學分成兩組分別打掃室外和室內衛生，大家干得熱火朝天，大汗淋淋，有的衣服弄臟了，有的鞋被打濕了，有個學生在擦窗戶時還把手弄了一條小口，但個個都興高采烈，無怨無悔。一個小時左右，整個庭院干干凈凈，一塵不染，室內被子疊放整整齊齊，窗明幾凈，看著孩子們一張張稚嫩的笑臉，看著孩子們拿著掃把、抹布等不停忙碌的身影，聽著一聲聲親切的“爺爺”，老人們感受到了濃濃的關懷，此情此景，一些老人發自肺腑的道出了他們的心聲：“共產黨好啊！”敬老院負責人還給大家介紹了每個老人的境遇，同學們聽得非常認真，有的還情不自禁的掉下了眼淚。最后全體同學一一與這些孤寡老人握手告別，依依不舍的離開了敬老院。

此項活動，得到了鄉黨政領導和社會群眾的高度贊揚，同學們對雷鋒精神有了更為深刻的認識和理解，同時紛紛表示在今后的學習中，將會積極行動起來，進一步從小事做起，從一點一滴做起，爭當新時期的“小雷鋒”。(石蓮中學:曾發平)

第三篇：弘揚雷鋒精神 倡樹文明新風

“弘揚雷鋒精神 倡樹文明新風”

東門口小學學雷鋒活動方案

為紀念雷鋒同志逝世50周年，進一步弘揚中華民族傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，切實加強少年兒童思想道德建設，形成“人人學雷鋒精神，個個開展志愿行動”的生動局面，根據芷團發（2012）2號文件精神，我校決定于3月組織開展“弘揚雷鋒精神 倡樹文明新風”學雷鋒服務月系列活動”。現將活動有關事宜通知如下：

一、指導思想

以科學發展觀和構建和諧社會理論為指導，以樹立文明風尚、弘揚社會正氣為目標，以形式多樣的學雷鋒服務活動為載體，引導少年兒童自覺投身公益，服務社會，奉獻才干，使雷鋒精神內化為廣大青少年的自覺追求和實際行動，轉化為推進“四化兩型”、實現“兩個加快”的強大精神力量。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風。

三、活動內容

1、參加團縣委舉行的“雷鋒在我心 伴我青春行”——學雷鋒服務月志愿者活動啟動儀式。我校派出300名志愿者于3月5日上午9點在民族廣場參加啟動儀式，學生代表李鴻輝、唐語嬌宣讀學雷鋒倡議書，并開展志愿者城市清潔行動。

2、積極響應懷化市希望工程“一元捐”活動，遵循學生自愿的原則，動員廣大少年兒童通過“微捐贈”的方式匯集資金，通過愛心的傳遞，以幫助困難學生完成學業。并通過活動的開展，積極營造“全民公益、人人公益”的文化氛圍。

3、開展“文明禮讓平安出行”文明交通志愿者義務勸導活動。組織志愿者，對行人闖紅燈等不文明行為，開展義務勸導活動。

4、利用板報宣傳雷鋒精神，三月中旬開展“學雷鋒、樹新風”主題班會，并在班級生生之間開展學習一幫一結對活動，將雷鋒精神落到實處。

5、開展向通道縣獨坡災區捐款活動，發揚“一方有難，八方支援”的優良傳統和精神，伸出援手，支援災區災后重建。

四、活動具體要求

1、各班精心策劃、組織，靈活宣傳，將學雷鋒活動落到實處。

2、各班于本周五前將愛心捐款交至大隊輔導員李紅林處。3、3月5日參加學雷鋒活動啟動儀式的學生為四（1）班、四（2）班、四（3）班、三（2）班，要求：穿校服（冬裝），星期一升旗后在操場集合前往民族廣場。在本周內參加學生唱會《學習雷鋒好榜樣》這首歌，并記牢歌詞，啟動儀式上有集體合唱的環節；正副班主任和實習老師共同帶班，確保安全。

4、參加志愿者城市清潔行動的班級為五（1）班、五（2）班、五（3）班，時間為3月5日（星期一）10：00，清潔區域：校門口至南門口（家家福超市），由李光洲老師組織負責劃分清潔區域，正副班主任和實習老師共同帶班并確保安全。

5、各項班級活動要注意收集資料并做好活動記錄。

東門口小學 2012年2月28日

第四篇：弘揚雷鋒精神,樹立文明新風

弘揚雷鋒精神，樹立文明新風

毛主席曾經提出向雷鋒同志學習，“雷鋒精神”如今已成為我們社會一個優良美德，雷鋒同志在生前的一則日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務則是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”而對于我們當今青年大學生我們應該去繼承和弘揚雷鋒精神，怎樣去樹立和諧文明的新風貌呢？

首先，我們應該深刻理解什么是“雷鋒精神”。怎樣去將這種精神落實在行動中去，怎樣將這種精神傳播開來，讓社會大眾都養成和諧、奉獻、無私的意識。“雷鋒精神”的實質內容就是：“全心全意為人民服務，在做好自己本職工作的同時，發揚腳踏實地的釘子精神了，在自己力所能及的范圍上幫助別人。”無論時代如何變遷，無論物質生活如何富足殷實，人們對于雷鋒崇高精神境界的向往和追求是一直沒有改變的。通俗具體來說，“雷鋒精神”就是在于它扶弱幫困、熱情誠懇、善良正直，從身邊每一件小事做起，表達無私奉獻之心，雷鋒精神的存在，使我們的生活多了一種不受累于物質欲望的誘惑，“向雷鋒同志學習”其實是我們思想境界的一次升華，是培養正確世界觀、人生觀和價值觀的一次提高。

聯系我們當今社會，從我們國家實際情況來看，學習雷鋒精神是非常有必要的，雷鋒精神不光是一種行動的指南，是一個國家一個民族精神文明的代表，更是民族凝聚力的象征。而對于我們青年大學生雷鋒精神可以提高我們思想，知道我們的行動，同時我們也是我們弘揚雷鋒精神，樹立文明新風的主力軍，我們要在行動中帶動起來，共同建設我們文明和諧的社會。

其實，學習和理解雷鋒精神并不難，而將這種精神落實行動，作為自己行動的指導原則很難，對我們青年大學生的生活實際，我們應該怎樣做呢？

一、要清楚我們自身的社會定位，我們如今依然是依賴父母即將獨立進入社會的人，我們應該勤儉節約、孝順父母、努力學習先進的科技文化知識，樹立自己長遠的理想和目標，積極進取。

二、從身邊的小事做起，從飲食起居做起，做到不浪費、不破壞、不污染，在生活中團結進取、樂于助人、無私奉獻，在自己力所能及的基礎上盡力幫助他人。

三、在工作也要腳踏實地，發揚雷鋒的釘子精神，在自己平凡的崗位上創造不平凡的價值，樹立勤勤懇懇、兢兢業業的工作態度，立足本職、忠于職守、創先爭優，為社會為集體現出自己一份力量。

弘揚雷鋒精神，樹立文明新風，更重要的是要有一個持之以恒的心，要將這種優秀的精神意識常態化、平凡化、大眾化，不能只是一時熱情，要時刻保持盡自己最大努力去幫助別人。時代需要我們這樣的行動者，社會需要向雷鋒一樣的熱心人。讓我們積極行動起來，以雷鋒同志作為榜樣，大力弘揚雷鋒精神，從自己做起，從身邊做起，從日常小事做起，爭做一個中華民族傳統美德的傳承者、社會主義核心價值體系的踐行者、良好社會風尚的創造者，共同建設屬于我們時代的輝煌。

雷鋒同志雖然離開我們已經將近50年，但雷鋒精神永遠閃爍著偉大光芒。我們一定要從永葆它先進性和純潔性、永葆建設文明和諧的社會新風貌出發，扎實、深入地開展好學雷鋒活動，使廣大青少年和群眾把雷鋒精神內化于心、外見于行，形成思想上的認同、心靈上的契合、感情上的交融、行動上的自覺，讓新時代的雷鋒式人物中華大地不斷涌現出來，使整個中華民族成為雷鋒精神式的一方沃土、踐行文明新風的一塊高地。

10級機電2班楊紅波2012年4月

第五篇：弘揚雷鋒精神 倡文明新風

弘揚雷鋒精神 倡文明新風

雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，詮釋著社會主流道德的價值取向。學雷鋒一條重要的基本經驗是緊跟時代發展變化的步伐，與時俱進，以創新的精神學雷鋒，不斷豐富和發展學習內容，不斷改進和創新活動的形式方法。在新的歷史條件下，開展學雷鋒活動并努力實現活動的時代化、常態化，具有重要的意義。

秦皇島市開展學雷鋒活動具有豐富的載體和廣泛的群眾基礎。近年來，我們注重把弘揚雷鋒精神和開展志愿服務活動有機結合，積極組織開展形式多樣的學雷鋒志愿服務活動，學習雷鋒已經從口號和活動，日益成為人們日常生活的自覺實踐，形成了“人人學習雷鋒精神，個個開展志愿行動”的生動局面。我們體會，以雷鋒精神推廣志愿服務活動，雷鋒精神也將通過志愿活動的深入開展而不斷走向生活、走向深入。

一、弘揚雷鋒精神，要把學雷鋒與志愿服務有機結合

弘揚雷鋒精神，即要注重把握雷鋒精神的歷史背景和精神實質，又要結合時代發展要求，賦予學雷鋒新的內容和內涵。都說“雷鋒叔叔三月來四月走”，其實關鍵是學雷鋒活動缺乏常態化的載體和機制，缺乏吸引群眾廣泛參與的時代內涵。開展志愿服務活動就是學雷鋒活動的時代延伸。弘揚雷鋒精神必須深入開展志愿服務活動，拓寬其途徑，去體察人們的愿望，關注人們的理想、信念、情感，引導人們自強、自立、自愛，提高人們的精神境界，達到信仰可信，形貌可信，精神可信的目的。把弘揚雷鋒精神與深化志愿服務活動有機結合起來，引導人們都來學習雷鋒、爭當志愿者，雷鋒精神必將煥發出新的時代光芒。近年來，秦皇島市以“學習雷鋒——志愿者在行動”為主題，積極組織公務員、青年、巾幗、夕陽紅、“小虎子”、“美育文化”、“白衣天使”等志愿服務品牌團隊，廣泛開展“紅紅火火過大年”、“文明交通我先行”、慰問災區、社區志愿者協管交通、“情溢旅途”、“愛心呼喚”、“與愛同行”、網絡文明傳播等多項志愿服務活動，取得了良好社會反響，有力促進了全市學雷鋒和志愿服務工作的深化和開展。胡巧致獲評全國優秀志愿者。

二、弘揚雷鋒精神，要不斷完善志愿服務隊伍和組織

志愿者是社會主義市場經濟條件下雷鋒精神的實踐者，是中國特色社會主義事業尤其是精神文明建設和公民道德建設不斷加強的背景下學習雷鋒精神的實踐者，也是中國優秀文化傳統下大力弘揚雷鋒精神的實踐者。一支朝氣蓬勃的隊伍是開展生動活潑的志愿服務的有力保障，是志愿服務的血脈和生命力所在。加強志愿者組織和隊伍建設，是開展形式多樣、富有實效的志愿活動的依托，是繼承和發展雷鋒精神的重要一環。近年來，秦皇島市積極探索加強志愿服務體制機制建設的新途徑、新模式，設立了社會志愿服務指導委員會，成立了志愿服務基金會，全市志愿者人數超過50萬人。下一步，我們要結合學雷鋒活動，一是要不斷健全志愿服務工作機構。充分發揮社會志愿服務指導委員會的組織領導作用，推動設立志愿服務指導中心。發揮市志愿服務基金會職能作用，使志愿服務活動更加制度化、規范化、系統化。大力倡導志愿精神，加強志愿服務培訓基地建設，建立“及時雨”志愿服務聯盟，啟動“夢想·微公益”慈善行動，推動形成“好善樂施”的社會風尚，喚起市民對城市的認同感和精神家園的歸屬感。二是要繼續擴大志愿者隊伍。把志愿服務納入城市文明程度指數和文明單位測評的考核推動機制，以各縣區為主登記注冊、培訓提高的管理運行機制，以星級評定、評選先進為主要手段的表彰激勵機制，實現志愿服務隊伍由青年為主向全體社會成員共同參與轉變，志愿服務活動由階段性為主向經常性轉變，志愿服務管理由松散型向規范化轉變。大力宣傳全國優秀志愿者胡巧致，評選“十大志愿服務標兵”，達到以點帶面作用。

三、學雷鋒見行動，要在志愿服務中踐行雷鋒精神

學習雷鋒，本質是要在日常生活中踐行雷鋒精神。在日常生活中踐行雷鋒精神，要推進志愿服務活動品牌化。以“學雷鋒——及時雨在行動”為主題，做優“港城及時雨”、“巧致美育文化”、“付華愛心團隊”等志愿服務品牌;創新網絡文明志愿服務品牌，發揮“新媒體”的作用，創建網絡品牌。在日常生活中踐行雷鋒精神，要推進志愿服務領域社會化。繼續組織青年、巾幗、公務員、夕陽紅、美育文化等志愿服務團隊，在扶貧助學、慈善捐助、關愛空巢老人和殘疾人、關注農民工、保護環境、應急救助等領域，推進志愿服務活動不斷拓展其深度和廣度。以“人人爭當志愿者，共迎拳擊世錦賽”為主題，廣泛發動組織市民群眾和各級各類志愿者開展清潔環境、維護秩序、疏導交通、便捷服務等志愿服務活動，為我市成功舉辦2012年國際拳聯世界女子拳擊錦標賽暨倫敦奧運會資格賽加油助力。在日常生活中踐行雷鋒精神，要推進志愿者文化多元化。開展志愿服務項目征集活動，積極組織社區文化建設、環境維護、交通協管等多項志愿服務，使之成為弘揚團結友善道德新風、促進社會和諧穩定的重要力量。大力宣傳志愿活動彰顯的精神內核和社會價值，宣傳志愿者文化，使志愿服務的愿望得到尊重，志愿服務的行動得到支持，讓一切愛心充分展現，讓一切善舉競相推出，形成我為人人、人人為我的文明和諧社會氛圍。