第一篇：1被窩是青春的墳墓——蔡雪

被窩是青春的墳墓

計算機學院 蔡雪

10月25日，“北京大學起床協會”(以下簡稱“床協”)迎來“7周月”紀念。半年來，以“團結北京大學最廣大起床困難戶，為實現‘早起、吃早飯、打早卡’偉大理想不斷奮斗”為宗旨的“床協”人馬不斷壯大。他們的起床故事引起了很多人的關注。

人們常說，青春是短暫的，猶如石子落水，在激起浪花的那一刻也便寂滅了。而被窩是溫暖的，是夢的故鄉，是一片小小的幸福天堂。但是，或許，人們并不知道——被窩是青春的墳墓。

其實，我們的青春正是“被窩”與真正純粹的“青春”本身結合而成。是現代的“青春”，當下的“青春”，那個會在被窩里漸漸消逝著的青春。

大學生是起的最晚的一群人？

6點半的大街上，有已經開著公交行駛在大街上的公交車司機；有趕著去上早自習的高中生；有正忙著削水果的大叔；有上了年紀的大叔大媽們在公園練太極拳······可是這個時候的我們在干嘛呢？還躺在被窩里做著美夢？或是與那煩人的鬧鈴聲做爭？周末沒課的時候甚至一直到日上三竿才磨磨蹭蹭爬起，也因此，在一群人中，顯得我們特別的萎靡。過慣了大學里懶懶散散的日子，7點起床是再正常不過的，臨睡前上上網、看看視頻、聊聊天，一直拖到00:00才滿意得睡去，也是再正常不過的。在這所有類別的人當中，大學生貌似是起的最晚的！

除了睡覺我們還能干什么？

以前的我們還能夠堅持每天6點起床，七點坐在教室里面晨讀，現在卻變成了一件不可思議的事情。其實我們是不希望自己在這風華正茂的時候漸漸頹廢的，只是自己不知道除了睡覺還能干什么，就算早起了也不知道可以干什么，不如多睡一會。這是思想上的誤區，事情不會自己找上門來，我們有好多事情可以去做，學習和鍛煉就是兩大主題，這兩點，中學生跟大叔大媽們都比我們做的好。每個人的想法都不盡相同，可以根據這兩個大的方向去找準自己的點，然后你就有事情干了。

夢想不遙遠，只要積極向上

早起的鳥兒有蟲吃，但不是所有的鳥兒都愿意早起，因此吃得到蟲的鳥兒必定是付出了依偎在母親懷里的美好時光。同理，也不是所有的人都能夠像祖逖那樣聞雞起舞的。他們的共同點就是都抱有著一顆積極向上的心。如果我們少在床上做一會夢，就可以有更多的時間去實現自己的夢想，我們要有一個永遠不變的鬧鐘——夢想。

做一只早起的鳥兒，去吮吸清晨陽光的味道，去看看身邊美麗的風景，去踐行自己的夢想，不要讓它死在被窩里。

第二篇：被窩是青春的墳墓

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被窩是青春的墳墓

作者：七堇年

來源：《視野》2008年第20期

我知道我還沒有到生命只剩下回憶的年齡，我一邊戀戀不舍地回首，一邊沾沾自喜地前瞻。惟獨冷漠地面對今日。這是怎樣的可悲。回到家里看著母親疲倦煩躁卻滿是容忍的面容，心疼不已但是緘默。我是她雙手種出的麥子，我怎么忍心告訴她我真的想離開了，我真的不想再去學校了，我常常不做作業，我夜夜在鎖了書房門之后從來不會看書，我只是關掉燈，推開窗戶，坐在七樓的窗臺上一根一根地抽煙。我常常深夜不想回家，無法忍受專斷的家庭，我寧愿選擇自殺作為反抗。那個春天我在花園高大喬木下面待過很久，一地的眼淚。城市里許多我十五年了都沒有到過的小街小巷在那段日子被我一一踩過。也曾經在最糟糕的夜晚放學不回家，我深愛的人把我攬在肩膀上無聲哭泣，寧愿回家之后挨罵也不想走。我熱愛這個黑暗中的城市，我坐在窗臺上，凝望在我腳下匍匐行走的人們，疲倦而匆忙。還有星辰一樣的燈光綿延到黑暗深處。天色漸晚。在那些夜里，我總是覺得自己像一個年輕的王，穿著華美的袍，站在懸崖上歌泣。腳下有眾多的子民，都是自己的影子，天真的落寞的善良的罪惡的。像是一場紙醉金迷的盛大演出，靈魂飄沒。

可是我今天以晦澀的口吻把他們展示到紙上的時候，記錄變得蒼白無力。那些花朵一樣搖曳的過去，像時光一樣沒有辦法庫存。

我看著我自己，心疼如刀割。那個張揚的孩子哪里去了，本來可以不用這么快長大的。我看著自己十六歲就開始衰老的頭腦，悲憤，非常的悲憤。我想揪住時光的衣領一拳打死他。我感覺我身處蜂擁向前追趕幸福理想金錢洋房小車美女的趨之若鶩的人群之中，夾在中間被踉踉蹌蹌趔趔趄趄地推著打著擠著撞著帶向前去，他們都精神飽滿興致勃勃地在橫流的物欲之中堅定向前追趕。我不要。我還遺忘了一個背包在后面，那里面裝著我的玩具和食物。我要回去拿……我一定要回去拿。我會逆流而退的。這是我的一個理想，我無數次夢見一個逆著人群行走的人，臉上刻著決絕與妥協并存的堅定和猶豫。一直在行走，他的理想是要么找到世界的起點，要么毀滅在宇宙的盡頭。

卡夫卡說，真的道路與其說是用來供人行走的，不如說是用來絆人的。

我在荒蕪的風中迷惘地尋找星辰的方向，疲憊昂奮又停不下來。創世之初的洪荒從神話和經書中涌來。我站在島中央急切地張望，可是天空之上的黑色颶風沉沉地壓下來。但是我依舊相信，我像耶和華一樣仁慈地相信，我們作為有思維的生物是上帝的杰作，在黑色的天地之外有著明媚的雪原和祥和的村莊。我們終將作為一個光榮的傷疤裝點歷史，然后被后人輕輕摩挲。我們只是在經歷一個生命的夢境，渾濁得像是處在絕路，但是在太陽醒來并開始用他的眼淚澆灌這片皸裂的土地之時，一切都將重新開始。就像那部戛納電影的對白：“是的幻想，我們缺少幻想。”

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第三篇：被窩是青春的墳墓讀后感

青春正當年，且行且珍惜

很多很多個早上和很多很多個午后，把討厭的鬧鈴關掉，然后青春埋葬在被窩里……最近讀《青春是被窩的墳墓》，感觸良多。青春是人生最溫暖的被窩，而被窩又是青春的墳墓。

《被窩是青春的墳墓》是七堇年的首部隨筆集，全書共分為兩部分，驚蟄與清明，寓意成長與寫作路途上的不同階段;為了忘卻的紀念。作者堇年以此文記錄了她對學習與生活的回憶，帶著她固有的煉字方式展現出真摯的情感。這部小說與作者的早年經歷密切相關。她自幼學習繪畫與鋼琴近十年，中學時期便過了鋼琴十級。在母親的教鞭下學繪畫、當大隊長、當班長、上奧數班。她曾在高考前外語過GRE，并在清華自主招生復試的筆試中順利通過，最后卻在高考中意外敗北，與清華失之交臂，進入天津外國語大學。高考失利后，由于內心沮喪難以發泄而踏上了旅途……

“要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。即使明日天寒地凍，路遠馬亡。”這句話是《青春是被窩的墳墓》里我最喜歡的一句話，看著它就讓人想到冬天雪地中隱隱露出的綠色葉片，在陽光下映著雪的光芒，葉片筆直，伸向天空的方向。即使在我們最艱難的時候，也請不要忘記我們的夢想，雖然它很遙遠，但它是支撐著我們走向遠方的信念與理想。

七堇年在自序里寫：“在兵荒馬亂的晚自習上，在熄燈的宿舍里，我們總是在一堆堆耀武揚威的習題和試卷的縫隙間，在應急燈漸漸微弱下去的光線中，一手撐著深不可測的夜，一手寫下無處訴說的話。”這多少讓我們覺得熟悉，仿佛我們又回到了高三時光，每晚與作業戰斗，在腥風血雨中常常被殺得丟盔棄甲、落荒而逃，但總會在第二天視死如歸地奔赴戰場。是啊，那是我們人生艱難的時光，可它又是難忘的、可貴的。那個時候，恰同學少年，風華正茂。我們披荊斬棘，破釜沉舟，奮斗于高考一線，我們的目標只有一個，考入理想的大學。一場又一場的離別讓七堇年感慨：“這就是成長嗎？像一頁頁翻書的感覺。”她在那個夜晚與最好的朋友十禾擁抱，那一剎那讓她覺得回到初見，懷里擁著的仍是那個桀驁的如矢車菊般主桿欣長的女孩，卻不得不立即轉身再見；她背著碩大的旅行包和母親道別，恍惚中遇見母親的蒼老，讓她狼狽逃遁；她在火車啟動前望著來送行的朋友的身影，卻又在火車啟動時低下頭來不讓他們看到臉，只是伸出告別的手，壓在玻璃窗上——平面的透明的離殤。然而她又在陌生的城市里邂逅了多年不見的熟悉面孔。離別是一首感傷的歌，可是我們成長的道路上免不了離別。我和七堇年有相似的感覺。現在上大學離開家，每次回來都感覺爸爸媽媽又添了幾根白發，每次爸爸在車站送我，我都不敢回頭，害怕一回頭就淚眼婆娑。和父母如此，和同學朋友也是如此。我們各自奔向祖國的大好河山，只有寒暑假才能見上一面。甚至于有的朋友，我們已兩年沒來得及相聚。成長就意味著離別，所以且行且珍惜吧！

如果我們所在乎的相似，我們一定能有相似的感想。那個時候，我們最在乎的除了學業，還有理解與自由。七堇年都在書中一一向我們循循道來。在《遠鎮》中，她描寫了母親對她給予的厚望像大山一樣壓得她喘不過氣來，向往遠方的生活，想逃離現實的欲望無比濃烈。在《薄奠》中，她運用了四年半以前、三年前的九月、兩年前的愚人節、一年前的周末、半年前的暑假、一個星期以前、兩個小時以前等時間副詞，寫出了她跟朋友之間的故事。像是一種時光倒流的感覺。令我不禁在想，我在成長的過程中因誤會和不成熟錯過了那些人。在《一束河流》中，她寫下了在麗江沿途的風景。那是我們多么神往的地方。其實，我們真的很想走遍世界各地看不同的風景。

這里面還有許多青春里或美麗或殘酷或燦爛或疼痛的故事：收到一個七號桌球的禮物，花了七百多個夜晚寫一封圓體字的信給一個男孩卻得知他喜歡男生；不知城堡在夢中愛也在夢中的女孩等到了戒指斷裂的那一天；還有伊加、曲和、康喬、葉笛……這段青春是飽滿的，我們的也將如此。

生命是一段美好的旅途，而青春又是旅途中最美的風景。我們不停地往前，不停地換上交通工具，就像生命中不斷交錯的人和事。雖然不知道最后會往什么地方去，但依然要充滿信心的向前，總有一天會看到屬于自己的春暖花開。

第四篇：被窩是青春的墳墓讀后感

被窩是青春的墳墓，當這行文字映入眼簾時，不禁有些為之生笑，被窩和青春，這看似毫無關聯的字眼被硬生生地牽扯到一起，不覺讓我有那不忍拋之一旁的小心，這也許便是而后反復咀嚼那平淡卻驚人的文字的原因。

-----題記

青春是什么，翻開字典來找尋，上面解釋到：“青年時期”。好易懂得四個字讓我更加迷茫了，我唯一清楚的是，我知道在我的青年時期里，每天過著拷貝一下的生活，往往復復，循規蹈矩地生活著。如數學定理般枯燥無味，如開水劃過舌尖般澀澀。

“春”是美好的，快樂的，積極的。偏偏在前面加上了“青”字，“青”在表示顏色時有三種解釋：綠，藍，黑。這是否意味著我們的青年生活就如這三種顏色，要么生機，要么沉郁，要么黯淡。

而青春又是多么夢幻，多么向往的字眼，我們是一群騎著單車，穿越在青春道路上的無知少年，道路兩旁繁盛的香樟投下斑駁深邃的暗影，在某一拐角處，我們匆匆而過，消失不見。我們的青春，像風一樣，吹散了，飄遠了。

有些人說小七他們的文字都是一個騶性，的確是華麗的文字，是浮飾的哀傷。也許是他們沒有仔細斟酌那些深刻的文字，小七自己生活的空間是極其的嚴密，自己出不去，別人進不來。

她的文字是對生活的向往，就像海子所寫的那樣：‘面朝大海，春暖花開’。但往往越是這樣的文字就越是可怕。讓人看了她的文章冥冥中有中窒息的感覺。表面上對生活充滿無限的向往，但實際是卻把生命最脆弱的一面表現的淋漓盡致。

在這本書里,我隱約間看到了小七的成長過程，也從只言片語中看到我自己的成長歷程。我看到黃昏空蕩的教室，打在黑板上的光暈中清楚的寫著今天值日生的名字，空氣渾濁泛濫廉價咖啡味高三的教室，昏昏欲睡的課堂上窗外的陰霾天色，以及遠處高大喬木微微搖晃不定的姿態，華燈初上的時候，在教學樓頂看成群飛過的鴿子和日落，幻滅的云霞和微弱的光線，一黑板以黑板的習題看的眼睛發酸到眼眶中的液體??這樣的過去，我們每一個人都經歷過，這些在我的腦海中打下烙印的過去，滾燙的日子。

不斷地重溫，重溫那段時光，那時的艱難，那時細微的開心。一點點瑣事，讓我現在每每想起都是快樂和眷念。

懷念校園的那一草一木，課桌上刻下的字跡，走廊里依稀還在的喧鬧，辦公室里面和老師圍著討論的歡笑?可我們終于要揮手告別從前，告別那群一起度過這段時光的朋友們。

我們曾經是茫然的少年,在這樣一條幾乎每個人都要經過的路上，盲目的跟著走了上來，未來到底應該是什么樣子，這些堅忍和執著又會換來什么。

也許大家心里會有一個模糊的影像，一個城市，亦或者一所學校，抑或一種生活? 為了這些，我們隱忍的孤獨的走過那條路，沒有人可以幫我們，未來是我們自己的，路該怎么走，選擇要怎么做，只能靠我們自己。

要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。即使明日天寒地凍，路遠馬亡。

這樣的話，不免會有所矛盾．最樸素的生活，何許天寒地凍，路遠馬亡。太過喜歡這句話，便把它刻在心間抬頭便能看到。看完全書你就會覺的最樸素的生活在小七看來就是那樣的艱難。每個人當時恨不得以頭搶地的苦難，現在再去回想，也只能算人生行路的點綴，或許什么最后只能博自己一笑，然后掩面而去。

樸素的生活與遙遠的夢想從字面上理解，前者對于作者來說很容易完成，而后者卻需天寒地凍，路遠馬亡。但對于小七來說樸素的生活同樣需要經過達到遙遠夢想所走過的路才能達到。

在開篇里，讀到這樣一句話：人間既不是天堂也不是地獄。

想到林清玄的文章，面有句討論相同話題的文字：人間既是天堂也是地獄。驟然覺得大徹悟，發現什么叫做真理，什么叫做真正的文字的表達。人生如路，需在荒涼中走出繁華的風景來。稻城是我走過的最荒涼的一段路，但可悲的是，它最接近人生。

看她的文字，總有種切膚的疼痛感，夕陽柔美的云霞，湛藍決絕的蒼穹，學校籃球場揮汗如雨的男生，她走過，我正在經歷。

很少閑下心來讀一讀那些年少時真切的文字，總覺得太過幼稚與無病呻吟，可是那些心情真的是切膚體驗過的。

羞于回首于原來的自我，但我們還是需要某些東西，去懷念，去記錄，去灌輸自己走過的路，感謝文字。所以我沉溺在那些有點虛假但又真是如自己親身經歷過的故事里。看歌舞升平日升暮落。

我重新拾起如蜘蛛網般無頭緒，有漏洞卻又不免規整的青春，發現有什么在里面發出微弱的光。

仔細一看，這不是我的夢想嗎？我差點把我心中最美的東西扔掉了。我牢牢地攥緊它，輕輕地擦拭它，讓它發出更奪目的光彩。

真的是這么一步一步地走來。漸漸穿上即使走路會痛也定要去穿的高跟鞋，渴望做女人的憧憬，就一直活在憧憬里。執著散文不放手，抱著小說不離眼，塞著耳機聽著清新的女聲，在遠處欣賞暗戀者的背影。不曾得到時，它的時間變得完滿，充沛，有未來，有理想。

文字本身已無須去評論，因為每個人在不同階段不同情感條件下讀到的東西是不一樣的，我看到的，更多的是自己應該更多的去自省，不要再一直一直昂著頭走下去，不知天高地厚，這也是所謂的對生命，對自我的畏懼。如果你在看完這本書后，定能回憶起自己當年桀驁的樣子，再想想那些，只屬于自己的哀傷，因為這無法改變的事實，我們長大了。

那是一種成長，一種走向成熟的成長。不再是那個以被窩為獨家城堡的小孩，呆在里面會像呆在墳墓里慢慢腐化。

走出來了，我大膽的走了出來，不顧一切的走出來，隱約間嗅到了陽光的味道，亮麗的景色，竟這樣美好。

第五篇：《被窩是青春的墳墓》讀后感

《被窩是青春的墳墓》讀后感

《被窩是青春的墳墓》讀后感1

被窩是青春的墳墓，當這行文字映入眼簾時，不禁有些為之生笑，被窩和青春，這看似毫無關聯的字眼被硬生生地牽扯到一起，不覺讓我有那不忍拋之一旁的小心，這也許便是而后反復咀嚼那平淡卻驚人的文字的原因。——-題記

青春是什么，翻開字典來找尋，上面解釋到：“青年時期”。好易懂得四個字讓我更加迷茫了，我唯一清楚的是，我知道在我的青年時期里，每天過著拷貝一下的生活，往往復復，循規蹈矩地生活著。如數學定理般枯燥無味，如開水劃過舌尖般澀澀。

“春”是美好的，快樂的，積極的。偏偏在前面加上了“青”字，“青”在表示顏色時有三種解釋：綠，藍，黑。這是否意味著我們的青年生活就如這三種顏色，要么生機，要么沉郁，要么黯淡。而青春又是多么夢幻，多么向往的字眼，我們是一群騎著單車，穿越在青春道路上的無知少年，道路兩旁繁盛的香樟投下斑駁深邃的暗影，在某一拐角處，我們匆匆而過，消失不見。我們的青春，像風一樣，吹散了，飄遠了。

有些人說小七他們的文字都是一個騶性，的確是華麗的文字，是浮飾的哀傷。也許是他們沒有仔細斟酌那些深刻的文字，小七自己生活的空間是極其的嚴密，自己出不去，別人進不來。她的文字是對生活的向往，就像海子所寫的那樣：‘面朝大海，春暖花開’。但往往越是這樣的文字就越是可怕。讓人看了她的文章冥冥中有中窒息的感覺。表面上對生活充滿無限的向往，但實際是卻把生命最脆弱的一面表現的淋漓盡致。

在這本書里，我隱約間看到了小七的成長過程，也從只言片語中看到我自己的成長歷程。我看到黃昏空蕩的教室，打在黑板上的光暈中清楚的寫著今天值日生的名字，空氣渾濁泛濫廉價咖啡味高三的教室，昏昏欲睡的課堂上窗外的陰霾天色，以及遠處高大喬木微微搖晃不定的姿態，華燈初上的時候，在教學樓頂看成群飛過的鴿子和日落，幻滅的云霞和微弱的光線，一黑板以黑板的習題看的眼睛發酸到眼眶中的液體？這樣的過去，我們每一個人都經歷過，這些在我的腦海中打下烙印的過去，滾燙的日子。不斷地重溫，重溫那段時光，那時的艱難，那時細微的開心。一點點瑣事，讓我現在每每想起都是快樂和眷念。懷念校園的那一草一木，課桌上刻下的字跡，走廊里依稀還在的喧鬧，辦公室里面和老師圍著討論的歡笑？可我們終于要揮手告別從前，告別那群一起度過這段時光的朋友們。我們曾經是茫然的少年，在這樣一條幾乎每個人都要經過的路上，盲目的跟著走了上來，未來到底應該是什么樣子，這些堅忍和執著又會換來什么。也許大家心里會有一個模糊的影像，一個城市，亦或者一所學校，抑或一種生活？為了這些，我們隱忍的孤獨的走過那條路，沒有人可以幫我們，未來是我們自己的，路該怎么走，選擇要怎么做，只能靠我們自己。

要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。即使明日天寒地凍，路遠馬亡。這樣的話，不免會有所矛盾。最樸素的生活，何許天寒地凍，路遠馬亡。太過喜歡這句話，便把它刻在心間抬頭便能看到。看完全書你就會覺的最樸素的生活在小七看來就是那樣的艱難。每個人當時恨不得以頭搶地的苦難，現在再去回想，也只能算人生行路的點綴，或許什么最后只能博自己一笑，然后掩面而去。

樸素的生活與遙遠的夢想從字面上理解，前者對于作者來說很容易完成，而后者卻需天寒地凍，路遠馬亡。但對于小七來說樸素的生活同樣需要經過達到遙遠夢想所走過的路才能達到。在開篇里，讀到這樣一句話：人間既不是天堂也不是地獄。想到林清玄的文章，面有句討論相同話題的文字：人間既是天堂也是地獄。驟然覺得大徹悟，發現什么叫做真理，什么叫做真正的文字的表達。人生如路，需在荒涼中走出繁華的風景來。稻城是我走過的最荒涼的一段路，但可悲的是，它最接近人生。看她的文字，總有種切膚的疼痛感，夕陽柔美的云霞，湛藍決絕的蒼穹，學校籃球場揮汗如雨的男生，她走過，我正在經歷。

很少閑下心來讀一讀那些年少時真切的文字，總覺得太過幼稚與無病呻吟，可是那些心情真的是切膚體驗過的。羞于回首于原來的自我，但我們還是需要某些東西，去懷念，去記錄，去灌輸自己走過的路，感謝文字。所以我沉溺在那些有點虛假但又真是如自己親身經歷過的故事里。看歌舞升平日升暮落。我重新拾起如蜘蛛網般無頭緒，有漏洞卻又不免規整的青春，發現有什么在里面發出微弱的光。仔細一看，這不是我的夢想嗎？我差點把我心中最美的東西扔掉了。我牢牢地攥緊它，輕輕地擦拭它，讓它發出更奪目的光彩。真的是這么一步一步地走來。漸漸穿上即使走路會痛也定要去穿的高跟鞋，渴望做女人的憧憬，就一直活在憧憬里。執著散文不放手，抱著小說不離眼，塞著耳機聽著清新的女聲，在遠處欣賞暗戀者的背影。不曾得到時，它的時間變得完滿，充沛，有未來，有理想。

文字本身已無須去評論，因為每個人在不同階段不同情感條件下讀到的東西是不一樣的，我看到的，更多的是自己應該更多的去自省，不要再一直一直昂著頭走下去，不知天高地厚，這也是所謂的對生命，對自我的畏懼。如果你在看完這本書后，定能回憶起自己當年桀驁的樣子，再想想那些，只屬于自己的哀傷，因為這無法改變的事實，我們長大了。那是一種成長，一種走向成熟的成長。不再是那個以被窩為獨家城堡的小孩，呆在里面會像呆在墳墓里慢慢腐化。走出來了，我大膽的走了出來，不顧一切的走出來，隱約間嗅到了陽光的味道，亮麗的景色，竟這樣美好。

《被窩是青春的墳墓》讀后感2

每個周一下午的思修課看著老師在講臺上揮汗如雨的不斷分離上嘴唇和下嘴唇，諾大的教室，倒數第三排的位子，我看不清她的臉和表情，甚至聽不清她說的話。暗自慶幸有了這樣的時間可以讀書，雖然高中時買下的書早已沒有了當初的那份閱讀的激情和對文字的狂熱。一本并不厚的小說，從去年的九月份，到今年的六月份，足足九個月的時間，我才啃完。《被窩是青春的墳墓》這個命題是否正確我不知道，但是它確確實實給了我深深地震動。很久沒有寫東西的時候加上這么多的標點了，不加標點是讀了安東尼后的后遺癥，而這本書卻不是安東尼那樣溫柔的一步步走入，它直接將我拉入曾經的回憶中，盡管刺痛無比，卻仍是細細品味了曾經每一個如標點般繁瑣而又毫發畢現的瞬間。我有跟隨七堇年一同回味了一下我那和眾人大抵相似卻又有獨到的刻骨銘心的青春。以一份我們大抵相似的心境去羨慕了一番，憧憬了一番，計劃了一番，悲愴了一番，壯烈了一番，殘酷了一番。

“兩年前寫這些回憶，可以寫得滔滔不絕字字若淚。一年之前再寫這樣的回憶，就已經不再動容，生怕寫成了矯情。而今再寫這樣的回憶，只剩下經過層層過濾之后印記深刻的很少一些人事了。”

“一歲歲長大，那些越年輕的事，越變得經不起重拾。

正所謂一種無處安放的拿捏不定。”

“我知道自己有過無限馥郁繁盛的生活，那是指尖流過的風，劇烈而且永不復回。最終漸漸暗淡下去，沉沒進時光深處，陷入窒息。

都是虛空，都是捕風。”

“面對著電影結束之后升起的黑色字幕，”心里陡然一空，不知所措，“在過去那些淺薄無知的傷春悲秋之中，我寫不下歸期。”

“要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。”

這些，青春中，似曾相識。

然而，在這幾天，也許不僅僅是這幾天，和我心境最為相符的大概是：

“你的存在，是夜風遁走的回聲。反復蕩漾幾次，終歸永久的寂滅。”

“你曾經站在我生命之河的一岸，投下了深深地倒影，由此，那河流便有了趣致。但那終究只是一幀無形的幻象，當你離岸而去，幻象便消失了，但我的河流亦不會因此干涸止息，而這正好印證了你所說的，一切終歸于寂滅的預言。你知道那不是我所愿。

但，那不是我所愿嗎？”

是啊，的確只是幻象，只是我一人一廂情愿的幻想。我不能責怪，不能憤怒，甚至不能哭泣，因為這一切都是因果的報應，也是我咎由自取。曾經的傷害總會被加倍回報到自己的身上。我一成不變的踐行者這個定理，古老的法則。是傷心了么？好像沒有。是難過了么？好像有點。

說不清道不明剪不斷理還亂的，是思緒還是什么，是在不服氣，還是受了傷。所有的情感似乎都不能表達。我的語言能力似乎退化了。還在固執的用言語解釋沉默？不，不是沉默，卻發不出聲音。我不知道自己在想什么了，我似乎掌控不了自己的思路了。但是卻又異常清醒理智。我清楚自己的感情，我明白我所處的境遇，可我卻不明白自己在糾結什么。

每一次看完一本書或者一部電影，總有一種失落，就像是一場離別。我和七堇年一樣，也和很多人一樣，害怕離別，卻又不得不面對離別。從至今，讓我說離別，我不舍。但是，怎么可能不離別，我們誰也不是誰的誰。更不是什么小說中美好的紅顏藍顏。我想，我大概是小清新看多了，才會把一切想的那么美好。現實往往會擊碎一切不堪一擊的美夢。我不想做浮云，卻還是被風帶走。其實，到現在我還是不知道我到底是以一種怎樣的心態來面對你的，是好朋友，還是別的什么。我慌亂的鎮定著。

不可能不在乎，十二三年的時光，你我一生又有幾個呢。丟棄了，哪有那么容易啊。

暑假里一起吃飯，玩樂。軍訓時突兀而又溫馨的電話。在這一年里，我們說了很多以前從未說過的話，也終于不再是見面連招呼也不敢打的陌路人，可不知怎么的就突然停了下來，好像是一根被拉了好長好久的橡皮筋，噗的一聲，斷裂了。彈到了我的手上，一道紅紅的痕跡，有點疼。不知道你呢。也許，本來就應該是寂靜的沒有交集與關聯的。也許，這一年，只是個插曲。那么，我不會再自以為是自作聰明自娛自樂。我也不會再把玩笑當做認真。最常用的手機里刪除了你的電話號碼，把你移出我特別好友的分組，改掉用我給你起的`外號設置的聯系人名字，用一切表面的工作把你當做是一個普通同學，一個沒有發生那么多故事的普通同學。可我知道，這只是我自欺欺人的表現罷了。你說太過熟悉而沒有話說了。太過熟悉，這四個字也許就是我想要的答案吧。

我不知道我這份莫名其妙的心情可以持續多久，也許接下來幾天的學習、玩樂、吃吃喝喝、打打鬧鬧會讓我忘了這個不愉快，也許我會倔強的說一句狠話以為就不會失落了，也許我在一個課間的間隙中也會因想到這個而郁郁，也許會有很多也許。

頭一次訴說結束仍舊郁郁，頭一次屢試不爽的方法出了差錯，可是，我還是清楚自己的感覺，可是，為什么會因你而這么特別……

你駐進我的青春，又匆匆離去，我用青春封印了記憶，可最后還是不敵時光如劍，割裂一切。

也許，這就是我的報，我對你的傷害，你，如數奉還。

我沒有理由，沒有資格可以述說。我必須承受。

也必須說，再見。

《被窩是青春的墳墓》讀后感3

“很多很多個早上和好多好多個下午，青春在被窩里安葬……”。

很早就聽說過《被窩是青春的墳墓》這部小說，一直沒有機會閱讀。近日，在圖書館偶然發現了這本書。自從翻開第一頁，我就對它愛不釋手。《被窩是青春的墳墓》一字一句深深地刺痛著我的雙眼，炙烤著我懶散的心。青春是人生最溫暖的被窩，而被窩又是青春的墳墓，引人深思。

這部小說包括序在內共收錄了19篇文章，共分為兩部分，“驚蟄”與“清明”寓意作者成長與寫作路途上的不同階段。為了忘卻的紀念。作者堇年以此文記錄了她對學習與生活的回憶，帶著她固有的煉字方式展現出真摯的情感。

這部小說與作者的早年經歷密切相關。她自幼學習繪畫與鋼琴近十年，中學時期便過了鋼琴十級。在母親的教鞭下學繪畫、當大隊長、當班長、上奧數班。她曾在高考前外語過GRE，并在清華自主招生復試的筆試中順利通過，最后卻在高考中意外敗北，與清華失之交臂，進入天津外國語大學。高考失利后，由于內心沮喪難以發泄而踏上了旅途……

也許我們沒有過此番經歷，但我們卻擁有同樣的青春。往事不堪回首，恰同學少年，風華正茂。曾經的我們披荊斬棘，破釜沉舟，奮斗于高考一線，我們的目標只有一個，考入理想的大學。待到真正步入大學后，忽然間發現我們開始迷茫了，這就是我們夢寐以求的大學嗎？漸漸的，許多同學失去了往日的斗志。他們錯誤地認為上大學只是為了換得一紙文憑，遺憾的是有些同學即使到了大五也沒有拿到畢業證書。他們早早地喪失了年輕人應有的激情與活力，整日得過且過，碌碌無為。

青春是人生最美好的季節，看看我們又是如何揮霍自己的青春的呢？

無數次的被鬧鐘驚醒，都覺得無比刺耳，狠狠的按下鍵，恨不得抓起它就往外面扔，然后繼續在被窩里做著美夢。于是，我們從小學一直嘴里長念的“毅力”就這樣不堪一擊，粉碎于被窩之中。我們的青春也就這樣被葬送在被窩之中。

然而，生活中又有多少無形的被窩呢？面對大學寬松的生活氛圍，許多同學沉溺其中，無法自拔。他們打著“必修課選逃選修課必逃”的旗號，穿梭于老師的視線之外。在無數個陽光明媚的日子里，他們守在電腦前打游戲，躺在床上看小說，牽著手享受著二人世界，三三兩兩相邀去購物……似乎這些事才是他們的主業，也許他們已經忘記了學習才是學生的天職。可曾想到，你所浪費的今天是昨天死去的人奢望的明天。可曾察覺，你們已經習慣了平庸，你們正在用父母的血汗錢鑄造自己青春的墳墓。也許現在你們還可以依靠父母，但是父母終究會有老的一天，未來的路還得我們自己去走。面對競爭如此激烈的社會，未來的路還很艱難。想想這些，你還能安心的躺在被窩里睡大覺嗎？

我們的青春已在被窩里被埋葬了一半了，是該與被窩道別的時候了。活著的價值，在于要有一個飽滿的人生。我們已經輸在起跑線上了，難道你還要在終點線落后嗎？既然我們被歲月冠以一個溫暖如花的名字——年輕人，所以哪怕是憂傷的淚流滿面，青春依舊是我們可以炫耀的資本。還沒有到只剩下回憶的年齡，我們仍然可以將人生書寫的更加完美。

那么，我們究竟應該怎樣去安放自己的青春呢？讓我們來看看下面的幾組場景吧！

無數個晨曦微露的清晨，愛學習的同學們已在凜烈的寒風中站成了一道驚嘆的風景。他們拿書的手比躲在被窩的更有力、更有勁。他們迎風的臉比蓋在被窩下的更黝黑、更健康。他們跳動的心比葬在被窩下的更激昂、更活躍。

無數個陽光和煦的下午，奮斗的同學已在一桌一椅之間豎起一座驚奇的雕像。他們心中的志向比天還高，比海更深。

無數個燈光通明的夜晚，自習室里有他們好學的身影。他們揮舞著手中的筆，書寫著屬于他們的激情與活力。他們恪守自己的原則，履行自己的使命，勤奮好學，頑強拼搏。

無數個相互交替的日日夜夜里，他們當中有人忙于四六級，有人輔修第二學位，有人奔波于考研的戰場。他們選擇適合自己的社團，參與社會實踐，帶薪實習，讓自己真正走出去。

——這才是青春真正的意義，也就是作者所追求的要有樸素的生活與最遙遠夢想，即使天寒地凍，路遠馬亡。

如果你還在迷茫，如果你還在彷徨，那么就請你放開這一切。我堅信，只要你不放任自己，這世界根本沒有人可以遺棄你。生命是一段美好的旅途，而青春又是旅途中最美的風景。我們不停地往前，不停地換上交通工具，就像生命中不斷交錯的人和事。雖然不知道最后會往什么地方去，但依然要充滿信心的向前，總有一天會看到屬于自己的春暖花開。

沉默的羔羊！該醒醒了，此時不搏更待何時。

《被窩是青春的墳墓》讀后感4

“要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。

即使明日天寒地凍，路遠馬亡。”

這是這本書中反復出現的一句話，透著決絕與凌烈。看著讓人想到冬天雪地中隱隱露出的綠色葉片，在陽光下映著雪的光芒，葉片筆直，伸向天空的方向。

是誰說過，不同的年齡有著不同的成長，到二十歲這一段是情感的成長。我們的青春將是一段充滿了熱淚、過錯、美好、遺憾、希望與絕望的珍貴歲月，它仿佛是唐古拉山上留下來的潺潺溪水，帶著來自雪山最純潔的希冀，奔流而下，道路是那樣曲折坎坷，但它痛并快樂地經受著沿途上的一切震顫。

七堇年在自序里寫：“在兵荒馬亂的晚自習上，在熄燈的宿舍里，我們總是在一堆堆耀武揚威的習題和試卷的縫隙間，在應急燈漸漸微弱下去的光線中，一手撐著深不可測的夜，一手寫下無處訴說的話。”這多少讓我們覺得熟悉，我們也已經開始每晚與作業戰斗，在腥風血雨中常常被殺得丟盔棄甲、落荒而逃，但總會在第二天視死如歸地奔赴戰場。

《花朵之藍》里是一首美麗的驪歌，一場又一場的離別讓七堇年感慨：“這就是成長嗎？像一頁頁翻書的感覺。”她在那個夜晚與最好的朋友十禾擁抱，那一剎那讓她覺得回到初見，懷里擁著的仍是那個桀驁的如矢車菊般主桿欣長的女孩，卻不得不立即轉身再見；她背著碩大的旅行包和母親道別，恍惚中遇見母親的蒼老，讓她狼狽逃遁；她在火車啟動前望著來送行的朋友的身影，卻又在火車啟動時低下頭來不讓他們看到臉，只是伸出告別的手，壓在玻璃窗上——平面的透明的離殤。然而她又在陌生的城市里邂逅了多年不見的熟悉面孔。我讀到這里時忍不住翻開了我的同學錄，在那里面盡是玩世不恭的言語顯示出他們對這場離別絲毫不在乎的態度，但我卻認為那是他們執意用快樂祭奠悲傷，為流逝的往昔與未知的來日作一個美好的注腳，那是一種希冀。張曉嫻說：“每個年代都有一支驪歌，每個人心里都會有一支唱起來會流淚、聽到也會傷感的驪歌。”我已嘗過那支驪歌，所以我知道如今的相逢是一種緣份，我會珍惜。

《春別》里有一幕場景讓我迷戀：“金黃色的陽光被教室的窗欞切割成規則的形狀，撒落在貼滿了標準答案和高考信息的白色墻壁上。知了的叫聲被熱風吹得一浪高過一浪，白襯衣在風扇的吹動下隨翻動的試卷和書頁一起不安分地鼓動著。”那是我們的校園中最美的風景。七堇年在這美麗的風景中奮斗著，而她的朋友青淮正流連在祖國的打好河山中，寄來一封又一封的明信片，卻不寫下只言片語，惟有最后一張寫著：我不回來了。青淮的父母送她去國外留學，而七堇年只能留在教室，用拋頭顱灑熱血的方式過完高三。然而她已釋然，她說：“青春的意義決不在于這煉獄般的高三，卻一定需要這煉獄般的高三來鍛造并借此加以最深刻的闡釋。如同一把最鋒利的劍，唯有最滾燙的爐溫和最慘烈的淬火才能鑄就。”這句話竟成了我的又一股動力，我因此想到未來的路，也許不僅僅是高三，還有更多的煉獄等著我們，但我們一定可以走過，除非我們被死神帶走，那些苦痛其實不經意間就充實了我們的青春、我們的人生。后來七堇年循著明信片上的地址走過青淮曾走過的風景，卻驀然發現，自己找不到可以寄出明信片的那個人，即使有，那人也如候鳥般沒有地址。這像不像是命運的戲弄呢？但若是我，我一定會在猶豫時寄給家，寄給我的父母，他們是我生命中最重要的人，我青春里他們的身影最美麗。

這里面還有許多青春里或美麗或殘酷或燦爛或疼痛的故事，收到一個七號桌球的禮物，花了七百多個夜晚寫一封圓體字的信給一個男孩卻得知他喜歡男生，不知城堡在夢中愛也在夢中的女孩等到了戒指斷裂的那一天，還有伊加、曲和、康喬、葉笛……這段青春是飽滿的，我們的也將如此。

“活著的價值在于要有一個飽滿的人生。隱忍平凡的外殼下，要像果實般有汁甜水蜜的肉，以及一顆堅硬閃亮的內核。這樣的種子，才能在人間生根發芽，把一段富有情致的人生傳奇流傳下去。”

所以我決定照這本書中說的去做：“如果有不幸你要自己承擔，安慰有時捉襟見肘，自己不堅強也要打得堅強。還沒有衣不蔽體食不果腹舉目無親，我們沒有資格難過，我們還能把快樂寫得源遠流長。”

被窩是青春的墳墓，我感受到我的青春正蓬勃地生長，沒有什么可以阻擋，因為它的頭上有燦爛的陽光。