第一篇：陽(yáng)光主題班會(huì) 主持詞

陽(yáng)光

（一）坦然面對(duì)挫折

挫折并不可怕，可怕的是對(duì)挫折，我們不能坦然面對(duì)，不能認(rèn)識(shí)到，失敗的價(jià)值，反倒怨天尤人、自怨自艾。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，人生，不可能一帆風(fēng)順，只有坦然面對(duì)，才能更加堅(jiān)強(qiáng)。

（二）享受學(xué)習(xí)

俗話說(shuō)，活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)，貫穿了我們一生，在讀書時(shí)代，學(xué)習(xí)，更是生活的主旋律。在學(xué)習(xí)中，我們能夠，不斷地獲得新知，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，享受超越的快樂(lè)。體味學(xué)習(xí)的過(guò)程吧，好好享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。

（三）合作與競(jìng)爭(zhēng)

競(jìng)爭(zhēng)，是學(xué)習(xí)的手段，是通向優(yōu)秀的橋梁。我們要敢于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，承擔(dān)競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的挑戰(zhàn)，享受競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的成功。我們還要學(xué)會(huì)合作，多和同學(xué)交流、探討，共同積累，共同進(jìn)步，不僅有利于學(xué)習(xí)，還能增進(jìn)感情，緩解壓力。

（四）心存感恩

人生，要懂得感恩。感恩，不一定是感謝大恩大德，而是一種生活態(tài)度。感恩一切好的，給我們帶來(lái)幸福。感恩一切不好的，磨煉我們的意志。心存感恩，心靈才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥，心存感恩，生活才會(huì)少了怨氣和煩惱。

（五）相信自己相信他人

相信自己，是一種信念，它不是繁花，如夢(mèng)似錦，卻如青松，雪壓不倒。有了這樣的信念，我們就會(huì)堅(jiān)持到底，自信永遠(yuǎn)。相信他人，是一種氣度，它不是高天，遼闊無(wú)際，卻如大海，容納百川。有了這樣的氣度，我們就會(huì)集思廣益，從善如流。

（六）嚴(yán)于律己寬以待人

嚴(yán)于律己，自覺(jué)做到自我批評(píng)，自我檢討，才能把事情做到最好，信服于人。寬以待人，面對(duì)各種誤解、委屈，不要心存怨恨，減少不必要的摩擦、紛爭(zhēng)。生活中，我們應(yīng)多一份包涵，多一份寬容，因?yàn)椋瑢捜菔且环N胸懷，一種仁愛，一種境界。

（七）與人為善

與人為善，是一種蘊(yùn)藏在人內(nèi)心深處的人生態(tài)度，是樂(lè)觀者對(duì)生活行為的詮釋，是智者享受天地間樂(lè)趣的途徑。

有時(shí)我們憑著一份愛心，一份善意，就能享受到許多彌足珍貴的東西，如溫馨的友誼、快樂(lè)的心情、融洽的氛圍??

生活中我們要尊重別人，也需要得到別人的尊重，如果，我們每個(gè)人都能多一個(gè)微笑、多一句鼓勵(lì)、多一份理解。

那么，我們這個(gè)班集體將會(huì)充滿和諧溫暖，也將成為我們七（1）班永遠(yuǎn)的美好回憶。

陽(yáng)光

（一）坦然面對(duì)挫折

挫折并不可怕，可怕的是對(duì)挫折，我們不能坦然面對(duì)，不能認(rèn)識(shí)到，失敗的價(jià)值，反倒怨天尤人、自怨自艾。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，人生，不可能一

帆風(fēng)順，只有坦然面對(duì)，才能更加堅(jiān)強(qiáng)。

（二）享受學(xué)習(xí)

俗話說(shuō)，活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)，貫穿了我們一生，在讀書時(shí)代，學(xué)習(xí)，更是生活的主旋律。在學(xué)習(xí)中，我們能夠，不斷地獲得新知，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，享受超越的快樂(lè)。體味學(xué)習(xí)的過(guò)程吧，好好享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。

（三）合作與競(jìng)爭(zhēng)

競(jìng)爭(zhēng)，是學(xué)習(xí)的手段，是通向優(yōu)秀的橋梁。我們要敢于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，承擔(dān)競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的挑戰(zhàn)，享受競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的成功。我們還要學(xué)會(huì)合作，多和同學(xué)交流、探討，共同積累，共同進(jìn)步，不僅有利于學(xué)習(xí)，還能增進(jìn)感情，緩解壓力。

（四）心存感恩

人生，要懂得感恩。感恩，不一定是感謝大恩大德，而是一種生活態(tài)度。感恩一切好的，給我們帶來(lái)幸福。感恩一切不好的，磨煉我們的意志。心存感恩，心靈才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥，心存感恩，生活才會(huì)少了怨氣和煩惱。

（五）相信自己相信他人

相信自己，是一種信念，它不是繁花，如夢(mèng)似錦，卻如青松，雪壓不倒。有了這樣的信念，我們就會(huì)堅(jiān)持到底，自信永遠(yuǎn)。相信他人，是一種氣度，它不是高天，遼闊無(wú)際，卻如大海，容納百川。有了這樣的氣度，我們就會(huì)集思廣益，從善如流。

（六）嚴(yán)于律己寬以待人

嚴(yán)于律己，自覺(jué)做到自我批評(píng)，自我檢討，才能把事情做到最好，信服于人。寬以待人，面對(duì)各種誤解、委屈，不要心存怨恨，減少不必要的摩擦、紛爭(zhēng)。生活中，我們應(yīng)多一份包涵，多一份寬容，因?yàn)椋瑢捜菔且环N胸懷，一種仁愛，一種境界。

（七）與人為善

與人為善，是一種蘊(yùn)藏在人內(nèi)心深處的人生態(tài)度，是樂(lè)觀者對(duì)生活行為的詮釋，是智者享受天地間樂(lè)趣的途徑。

有時(shí)我們憑著一份愛心，一份善意，就能享受到許多彌足珍貴的東西，如溫馨的友誼、快樂(lè)的心情、融洽的氛圍??

生活中我們要尊重別人，也需要得到別人的尊重，如果，我們每個(gè)人都能多一個(gè)微笑、多一句鼓勵(lì)、多一份理解。

那么，我們這個(gè)班集體將會(huì)充滿和諧溫暖，也將成為我們七（1）班永遠(yuǎn)的美好回憶。

主持詞

余：親愛的老師

許：同學(xué)們

合：大家好！

余：首先感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)觀看我們的演出

許：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！

余：伴隨著這首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，我宣布

許：七（1）班“我陽(yáng)光，我快樂(lè)”主題班會(huì)

合：正式開始！

許：陽(yáng)光，在許多人的心中，也許是個(gè)抽象的概念。我們不禁要問(wèn)：陽(yáng)光，究竟是什么呢？ 余：小燕，你自己說(shuō)呢？

許：嗯，我覺(jué)得陽(yáng)光應(yīng)該是一種積極的心態(tài)，所有健康的東西。比如說(shuō)，我們同學(xué)之間和睦相處，友愛歡笑，互幫互助??應(yīng)該，是這樣吧？

余：嗯，說(shuō)得不錯(cuò)。其實(shí)不用著急，因?yàn)榻酉聛?lái)，志偉，和麗美同學(xué)，將為我們?cè)敿?xì)地來(lái)闡述。掌聲有請(qǐng)。

[朗誦]

許：謝謝志偉，謝謝麗美。他們精彩的朗誦，為我們?cè)忈屃岁?yáng)光的定義。

余：是啊，聽完他們的朗誦，也解開了我內(nèi)心長(zhǎng)久的困擾。

許：哦？是嗎？什么樣的困擾呢？

余：說(shuō)來(lái)很丟人。以前，我總想著不勞而獲，想著不學(xué)習(xí)能混個(gè)好分?jǐn)?shù)，僥幸心理特別重。現(xiàn)在，我明白了，不努力，是絕不可能接近夢(mèng)想的。

許：是啊，我們都有夢(mèng)想，尋夢(mèng)途中也會(huì)遇到很多艱難。但是，不用怕，會(huì)有一雙隱形的翅膀，讓我們飛得更高。

余：是的，下面請(qǐng)聆聽《隱形的翅膀》。

[唱歌]

余：謝謝，謝謝兩位，唱得太好聽了。

許：這也告訴我們，陽(yáng)光是一種堅(jiān)強(qiáng)，只有勇敢地去追求，才能生活得更美好。余：是呀，我們現(xiàn)在就要走好每一步，做個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

許：不過(guò)，澤程，你知道嗎？好學(xué)生可是要有陽(yáng)光心態(tài)的哦。不信，接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《做個(gè)陽(yáng)光好學(xué)生》。

余：掌聲有請(qǐng)。

[小品]

余：謝謝，謝謝大家的傾力演出。

許：這個(gè)小品投入了我們同學(xué)很多心思，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們。

余：正如小品所演的，陽(yáng)光的學(xué)生如同透亮的陽(yáng)光，懷著熱忱，閃動(dòng)著智慧，總能以樂(lè)觀的心理來(lái)面對(duì)困難。

許：是呢。看了這個(gè)小品后，我倒是想起了一個(gè)感人的故事。

余：哦？什么故事？大家想聽嗎？

同學(xué)們：想！

許：一對(duì)夫妻乘坐一輛巴士進(jìn)入山區(qū)。只有他們?cè)谥型鞠萝嚒Ｋ麄兿萝嚭螅褪坷^續(xù)往前駛。巴士繼續(xù)行駛途中，一塊大石從高處墜下并將巴士壓得粉碎。所有乘客無(wú)一生還。如果你是他們，看到這一慘景，你會(huì)怎么想？請(qǐng)同學(xué)們猜一猜。

（大家好好討論一下，如果你是夫妻中的一個(gè)，你會(huì)想什么呢？／如果你沒(méi)有下車的話，又會(huì)怎么樣呢？／巴士被壓得粉碎，無(wú)一人生還，這樣的慘狀，怕是誰(shuí)都不忍目睹的吧。／所以說(shuō)，人的運(yùn)氣有時(shí)候真是奇妙的東西。／大家好好交流，一會(huì)談?wù)勀愕目捶??／）回答??

余：嗯，你是這么想的，謝謝，那其他人呢？怎么看呢？有其他想法嗎？說(shuō)一說(shuō)。回答??

余：夫妻倆是這么想的，“如果我們都在那輛巴士就好了！”

許：哦，他們竟然是這么想的。大家好好想想，他們?yōu)槭裁催@么說(shuō)呢？

回答??（曉倩）

許：是啊，如果他們一直在車上，沒(méi)有下車，巴士就會(huì)趕在大石墜落之前越過(guò)出事地點(diǎn)！可能正是因?yàn)樗麄兊南萝嚕诱`了時(shí)間，才會(huì)造成悲劇啊。

余：面對(duì)這樣的慘景，夫妻倆沒(méi)有慶幸自己的逃生。而是充滿了內(nèi)疚，充滿了自責(zé)。

許：這樣的想法，讓我們感動(dòng)，也讓我們深思。生活中，我們也要嘗試用不同的角度去正面思考，換位思考。

余：對(duì)，遇事應(yīng)多尋找自身的不足，多為他人著想。

許：同學(xué)們，你猜對(duì)了嗎？如果猜對(duì)了，恭喜你，我真幸運(yùn)，有你這樣貼心的好友。如果猜錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系，我們一起獲得了新的處世道理。

余：沒(méi)錯(cuò)。那同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)?zhí)ь^，看看我手上拿的東西，回答我，你們看到了什么？ 同學(xué)：黑點(diǎn)！

許：哦，黑點(diǎn)！同學(xué)們答得真響亮，那還有其他答案嗎？

同學(xué)：白紙！

余：沒(méi)錯(cuò)，還有白紙。白紙大還是黑點(diǎn)大？

同學(xué)：白紙！

余：可為什么大家第一眼看的卻是黑點(diǎn)呢？

許：沒(méi)錯(cuò)，我想，這個(gè)問(wèn)題，我們都要好好反思一下。我們總是第一眼看到了小小的黑點(diǎn)，卻忽略了周圍大片的白紙。生活中，白紙就像那些真善美，而黑點(diǎn)就是假惡丑。很多人遇到丑惡的事，總是抓住不放，甚至無(wú)限放大，憤世嫉俗，覺(jué)得到處黑暗丑陋無(wú)比。

余：是啊，其實(shí)仔細(xì)來(lái)看，不難發(fā)現(xiàn)，白色遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了黑點(diǎn)，真善美總是比假惡丑多得多啊。許：嗯，對(duì)。羅丹說(shuō)過(guò)一句話，大家知道嗎？生活不是??

同學(xué)們：生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！

許：對(duì)，大家說(shuō)得真準(zhǔn)確。如果我們以陽(yáng)光的心態(tài)看世界，那世界就會(huì)充滿正義，充滿正能量。

余：嗯，沒(méi)錯(cuò)。接下來(lái)，就請(qǐng)同學(xué)們以陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)分析下面這個(gè)案例。

（丁丁和露露是好朋友,原來(lái)丁丁的英語(yǔ)成績(jī)比較差。露露很認(rèn)真地輔導(dǎo)丁丁，兩人經(jīng)過(guò)一段努力后，丁丁的成績(jī)突飛猛進(jìn)，一次月考中，竟然比露露多了20分。此時(shí)，露露卻有種失落感，很想疏遠(yuǎn)丁丁。同學(xué)們，你們對(duì)此有什么看法？假如你是露露，丁丁考得比你好，你怎么想？）

（主持人：同學(xué)們，這是我們經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題。月考中，我們的成績(jī)有高有低，會(huì)升會(huì)降，可是，如果原先考得比你差的人，卻在某次中高出了自己，心里會(huì)怎么想呢？／丁丁的好成績(jī)很大原因歸功于露露的細(xì)心輔導(dǎo)，可是面對(duì)這種“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，心里該是什么滋味呢？／如果因?yàn)槌煽?jī)的高低而影響友誼，這樣好不好呢？／我們可以結(jié)合自己的實(shí)際，認(rèn)真地去體會(huì)露露的想法／大家不要羞于啟齒，大膽地說(shuō)出自己的所想／面對(duì)這種情況，你有什么想法呢？你怎么來(lái)看待露露的心理？??）

丹銘：

曉倩：

許：嗯，同學(xué)們說(shuō)得真好。如果我是露露，我會(huì)為我付出的努力而高興，這證明我的輔導(dǎo)能力不錯(cuò)，丁丁的成功也是我的成功，應(yīng)該值得慶賀。同時(shí)，反思一下自己，為什么落后了，總結(jié)原因，以后更加努力。

余：嗯，沒(méi)錯(cuò)。露露也許就是我們其中的一個(gè)同學(xué)，也許某些時(shí)候，我們也會(huì)成為露露，關(guān)鍵是要用陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)面對(duì)。

許：是的。深沉的討論后，大家稍作放松，請(qǐng)我們班多才多藝的雙胞胎兄弟偉鋼陸上臺(tái)。

余：他們將帶來(lái)魔術(shù)和花式手指表演，掌聲有請(qǐng)。

[表演]

許：哇，我們帥氣的雙胞胎兄弟果然名不虛傳，兩人不僅像一個(gè)模子里刻出來(lái)的，連默契度都那么高。

余：是啊，我們多少男生都要羨慕嫉妒恨啊。

許：這么說(shuō)來(lái)，我們女生就要欣賞崇拜愛咯？

余：呵呵。閑話不能多說(shuō)，接下來(lái)還得請(qǐng)老師為我們播放一段視屏呢。叫做〈孤獨(dú)的—— 許：小豬〉。

[視頻]

余：逗趣的音樂(lè)聲中，我們也見證了小豬的成長(zhǎng)。從自私，吝于幫忙別人，到自身遇到困難得到別人的幫助之后，才醒悟過(guò)來(lái)，明白自己的不對(duì)。這需要多大的代價(jià)啊！

許：沒(méi)錯(cuò)，很多時(shí)候我們不是獨(dú)立的，需要大家的共同協(xié)助。我們不能像開始的小豬那樣，自私自利。

余：我們高興的是，小豬最后還是醒悟了。亡羊補(bǔ)牢，猶時(shí)未晚。

許：在這里，我有個(gè)建議：請(qǐng)大家伸出你的右手，握住你同桌的手，對(duì)他說(shuō)聲：謝謝，請(qǐng)多多照顧。

然后摟住他，對(duì)他說(shuō)：不用擔(dān)心，我會(huì)經(jīng)常幫助你的。

余：謝謝，謝謝大家的配合。

合：記住我們的承諾，記住我們的誓言，伸出援助之手，隨時(shí)做好幫助別人的準(zhǔn)備。余：現(xiàn)在，我們的班會(huì)接近尾聲了。

許：是的，陽(yáng)光不需要多么華麗的語(yǔ)言來(lái)描述，它平凡，但也珍貴。請(qǐng)跟著我們一起說(shuō)： 余：向著陽(yáng)光成長(zhǎng)！

合：我陽(yáng)光，我快樂(lè)！

余：俗話說(shuō)，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹”。今天，讓我們一起來(lái)歌唱——

許：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

唱歌

余：現(xiàn)在由有班主任講話。

第二篇：《陽(yáng)光體育伴我行》主題班會(huì)主持詞

《陽(yáng)光體育伴我行》

主題班會(huì)

五四小學(xué) 四年級(jí)（2）班

隊(duì)會(huì)程序: 一.各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù) 二.出隊(duì)旗, 敬隊(duì)禮 三.唱隊(duì)歌.四.宣布隊(duì)會(huì)開始: 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)增加學(xué)生參加體育鍛煉的意識(shí)及了解體育鍛煉的重要性。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在有計(jì)劃、有步驟的參加體育活動(dòng)好處。

3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，從活動(dòng)中感受親身參與體驗(yàn)樂(lè)趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

充分認(rèn)識(shí)陽(yáng)光體育的重要性，明確陽(yáng)光體育實(shí)施的迫切性和與我們實(shí)際生活的密切關(guān)系。

男：我們祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。男：在上千年的歷史長(zhǎng)河中，中華體育精神哺育中華兒女。女：體育精神就像一顆璀璨的明珠，光照人間。男：體育競(jìng)技是中國(guó)通向世界的重要渠道。女：體育競(jìng)技能展現(xiàn)我國(guó)強(qiáng)大的體育實(shí)力。

合：體育運(yùn)動(dòng)就在我們的身邊。《陽(yáng)光體育伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！男：同學(xué)們知道什么是陽(yáng)光體育嗎？

女：是為切實(shí)推動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展 男：吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下 女：積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮 男：簡(jiǎn)稱陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

女：是的，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子

男：只有上上下下樹立體育運(yùn)動(dòng)的精神,才能贏來(lái)更多關(guān)愛與更多的信任。女：我們應(yīng)當(dāng)從小做起，自覺(jué)參加體育鍛煉的活動(dòng)。

合：一個(gè)有自信的人，面容上有光彩，行動(dòng)上有堅(jiān)持，生命中才有拼搏。男：體育運(yùn)動(dòng)可以給人帶來(lái)健康的體魄。女：體育運(yùn)動(dòng)可以給人帶來(lái)快樂(lè)、吉祥。男：關(guān)于堅(jiān)持體育鍛煉的故事很多，但帶給我們的故事都富有很大的魅力。女：現(xiàn)代的體育名將也數(shù)不勝數(shù)，他們給我們的帶來(lái)的是自信。男：讓我們大家一起來(lái)，做一個(gè)堅(jiān)持體育鍛煉的人。女：運(yùn)動(dòng)是幸福的，但帶給我們的快樂(lè)是無(wú)窮的。

男：在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔的名字在那一瞬間成為家知戶曉的公眾人物，人們都高呼著他的名字“劉翔”。

女：他成為中國(guó)人的驕傲，成為亞洲人的驕傲，但他的成功，你可知道他的付出。

男：讓我們把視線移到我們的班級(jí)，你覺(jué)得誰(shuí)是我們班的體育名將。

（找同學(xué)發(fā)表自己的看法或觀點(diǎn)）

女：為什么是他？

男：接下來(lái)聽聽同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你將準(zhǔn)備怎樣做？

（學(xué)生自由發(fā)言。）

女：下面請(qǐng)各位同學(xué)制定自己一份一周中體育運(yùn)動(dòng)的計(jì)劃。

（以書面的形式上交。）

男：同學(xué)們，未來(lái)屬于我們的，我們站在新世紀(jì)的起跑線上，讓我們一起行動(dòng)，參與到陽(yáng)光體育中去吧！

女：同學(xué)們，只有一個(gè)身體健康的人，才有拼搏、奮發(fā)上進(jìn)的精神，才能真正成為社會(huì)的接班人。

合：我們堅(jiān)信，運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)美好的明天！

下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話，大家掌聲歡迎。

退旗：敬禮

中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)宣布結(jié)束。

第三篇：陽(yáng)光心靈主題班會(huì)

一、班會(huì)主題：尊重生命 學(xué)會(huì)生存 熱愛生活

二、班會(huì)目的：通過(guò)此次班會(huì)能夠使同學(xué)們懂得什么是生命，什么是生存，什么是生活。幫助大家正確認(rèn)識(shí)自己的生命，從而尊重它，珍愛它；樹立正確的生存觀，讓生存教育走進(jìn)校園，教會(huì)同學(xué)們保持生理和心理健康，此外，自覺(jué)樹立自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)和了解有關(guān)善待生存挫折，有效的處理發(fā)生在自己身上的每一件事情；使同學(xué)們真正的認(rèn)識(shí)到生活的意義，幫助同學(xué)們提高生活的能力，培養(yǎng)同學(xué)們良好的行為習(xí)慣，教育同學(xué)們學(xué)會(huì)正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真正含義，以一個(gè)更加成熟、飽滿的生命姿

態(tài)走向生活，不斷完善自我，追求幸福生活。

三、班會(huì)對(duì)象：全校各院（系）、部大一至大三各班級(jí)

四、班會(huì)時(shí)間：四月下旬至五月下旬

五、班委分工：

1、班會(huì)地點(diǎn)：由班委會(huì)或班委會(huì)指派班委成員負(fù)責(zé)，若有特殊情況，要提前做好應(yīng)急預(yù)案；

2、班會(huì)主持：班委會(huì)選舉或推舉，要求主持人要有詳細(xì)的主持稿；

3、班會(huì)照相：班級(jí)宣傳委員負(fù)責(zé)。要求提前準(zhǔn)備好高像素?cái)?shù)碼相機(jī)，做到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)拍照；

4、班會(huì)記錄：班級(jí)心理委員負(fù)責(zé)，要求用專用會(huì)議記錄本認(rèn)真細(xì)致地做好班會(huì)記錄；

5、班會(huì)考勤：班級(jí)組織委員負(fù)責(zé)考勤，考勤結(jié)果在班會(huì)后反饋給值周班委。

附一：主題班會(huì)策劃

1地點(diǎn)：***教室

形式：全班同學(xué)討論式學(xué)習(xí)

過(guò)程：

1、前期準(zhǔn)備：

班委會(huì)將三生教育主題細(xì)分為生命、生存、生活三個(gè)討論主題，分別為尊重生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛生活； 要求全班同學(xué)自由分成5-8人的小組（協(xié)調(diào)男女生比例），分別就某一主題尋找相關(guān)的資料或案例，再進(jìn)行

會(huì)前小組討論，討論結(jié)果交由小組推舉的組長(zhǎng)，并在會(huì)上發(fā)言；

班會(huì)主持人應(yīng)由班委會(huì)會(huì)議選舉或推舉，也鼓勵(lì)同學(xué)們自薦擔(dān)任，并在班會(huì)前期準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備好主持稿

件，并熟悉班會(huì)的整個(gè)流程。（主持人稿略）

參考材料：

尊重生命：可以討論我校救人大學(xué)生事跡

世界上最寶貴的東西，莫過(guò)于生命了，我們的生命都是非常可貴的，每個(gè)人的生命都只有一次，逝去的生命是無(wú)法重來(lái)的，所以要好好尊重生命.生命不但短暫而且可貴，生命也不只限定于人類，不論是人還是動(dòng)物，都應(yīng)該被尊重，所以我們更應(yīng)該好好的珍惜，如果碰到困難，應(yīng)該勇于面對(duì)，而不是一昧的逃避，甚至選擇自殺，自殺的人是最不應(yīng)該的，如果有勇氣自殺，更應(yīng)該有勇氣現(xiàn)實(shí)，克服困難，有人說(shuō):生命如一顆綠豆，你可以把它種到土里，讓生生不息；也可以煮了它，吃掉就沒(méi)了。一個(gè)人可以決定自己命運(yùn)的道路，要活得美或過(guò)得如行尸走肉，全由自己來(lái)掌握.懂的尊重生命的人，會(huì)活的美，把生命發(fā)光，不懂尊重生命的人，就會(huì)把自己弄得行尸走肉一般，尊重生命和愛護(hù)生命的關(guān)系是密不可分的，一個(gè)愛生命的人，他更尊重生命。不把生命當(dāng)作一回事那樣的人，不夠尊重生命，生命，可以很堅(jiān)韌，也可以很脆弱的。擁

有，就要懂得珍惜、尊重，知道為別人付出，尊重每一個(gè)生命。不僅為別人，也是為自己.學(xué)會(huì)生存：

一篇《掙扎才能生存》的文章，講述了一個(gè)因?yàn)閼z憫而導(dǎo)致的悲劇：一個(gè)孩子在觀察蛾出繭的過(guò)程時(shí)，由于覺(jué)得蛾出繭時(shí)鉆得很辛苦，產(chǎn)生了憐憫心，便幫蛾把繭剪開了一個(gè)大洞。可是這只蛾由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)鉆出

繭時(shí)的掙扎過(guò)程，翅膀沒(méi)有力，很快就死了。

這樣的新聞屢見不鮮：一位萬(wàn)人羨慕的北京某著名高等學(xué)府的碩士生，因?yàn)榇T士論文開題報(bào)告未被導(dǎo)師通過(guò)，覺(jué)得無(wú)顏見人而跳樓自殺身亡；一名前程似錦的大學(xué)畢業(yè)生，因被檢出“小三陽(yáng)”未被錄用為公務(wù)員，便心存不滿而持刀闖入政府辦公室，殺害了招考人； 一個(gè)正處于花季的中學(xué)生，因某次考試成績(jī)不理想，生怕被父母責(zé)罵而服毒自盡……

生存教育是人生最基本的教育，大學(xué)生和中小學(xué)生正處在人生的成長(zhǎng)階段，在面對(duì)突發(fā)事故、災(zāi)難時(shí)更容易受到傷害，我們學(xué)生如何自救和救助他人？如何在火災(zāi)中逃生？如何從容面對(duì)危險(xiǎn)？這已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。為此，聯(lián)合國(guó)教科文組織為二十一世紀(jì)的教育提出了一個(gè)極具震撼力的口號(hào)：“學(xué)會(huì)生存！”在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、教師應(yīng)該是孩子的引路人，而不是決策者，不管孩子處理問(wèn)題采取的是什么辦法，即使是最次的，對(duì)孩子也是有利的。只有在挫折、大敗中他們才會(huì)不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)出最好的辦法。這樣才能為他們今后在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)打好基礎(chǔ)。相信孩子們一定會(huì)有展翅飛翔的那一天。我們應(yīng)當(dāng)記住：“人永遠(yuǎn)不會(huì)變成一個(gè)成人，他的生存是一個(gè)無(wú)止境的完善過(guò)程與學(xué)習(xí)過(guò)程。人和其他生物的不同點(diǎn)主要就是由于他的未完成性。事實(shí)上，他必須從他的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)那些自然和本能所沒(méi)有賦予

他的生存技術(shù)。為了求生存和求發(fā)展，他不得不繼續(xù)學(xué)習(xí)。”

熱愛生活：

別讓生活留有遺憾

你改變不了環(huán)境，但可以改變自己。

因?yàn)槟贻p，所以會(huì)經(jīng)歷一些事情，比如愛情、友情。

沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福的過(guò)每一天。

沒(méi)有人能夠坦然的面對(duì)自己的堅(jiān)強(qiáng)和軟弱。

讓我們成熟的，是經(jīng)歷的，是磨練的。

讓我們幸福的，是寬容的，是愛的。

讓我們心安的，是理解的，是信任的。

你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度。

不知道為何，有些東西就是無(wú)法改變。

也許，還在追求那永遠(yuǎn)不會(huì)有的完美。

曾幾何時(shí)，我們虛榮過(guò)，幻想過(guò)，為狹隘的目標(biāo)奮斗過(guò)。

待到重新回頭看待這一切時(shí)，覺(jué)得很多事情都云淡風(fēng)輕了。

你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在。

因?yàn)槠破鹆瞬槐匾陌畈艜?huì)更美好。

人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活呢？

有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。

不要回頭看，前面的世界才更精彩。

因?yàn)樵谖一厥讜r(shí)，我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲的說(shuō)：

看，這就是我自己走出來(lái)的路。

不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。

“森林中有一個(gè)分岔口，我愿選擇腳印少的那一條，這樣的我一生會(huì)截然不同。”

基丁說(shuō)過(guò)這樣的話。

一條路走的人多了，總會(huì)弄得泥濘不堪，總會(huì)弄得塵土飛揚(yáng)。

為何不換一條路走走，也許一切將會(huì)是另一種樣子。

把握住自己的今天，那么生活也對(duì)你微笑。

讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。

讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽(yáng)光吧！

--摘自 北斗星論壇

2、班會(huì)開始：

由主持人發(fā)言，說(shuō)明班會(huì)的主題及目的，并宣布主題班會(huì)開始（3-5分鐘）

心得分享（約30分鐘）：小組代表按順序（也可主動(dòng)要求）上臺(tái)發(fā)表小組討論結(jié)果，時(shí)間控制在5-8分鐘； 暢所欲言（15-20分鐘）：班長(zhǎng)或主持人小結(jié)同學(xué)們討論的結(jié)果，然后鼓勵(lì)其余同學(xué)自由、主動(dòng)上臺(tái)發(fā)表自

己的見解、感悟，時(shí)間控制在5分鐘左右；

班會(huì)總結(jié)（5-10分鐘）：邀請(qǐng)班主任老師上臺(tái)就同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)；主持人總結(jié)發(fā)言，最后宣布會(huì)議結(jié)

束。

附二：主題班會(huì)策劃

2地點(diǎn)：一個(gè)較為寬敞的場(chǎng)地

形式：全班同學(xué)游戲體驗(yàn)式活動(dòng)

過(guò)程：

前期準(zhǔn)備：

由班委會(huì)舉薦或同學(xué)自薦的形式選擇一人擔(dān)任本次游戲型班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者（即主持人角色）和兩名協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)者的助手，領(lǐng)導(dǎo)者在會(huì)前應(yīng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，要熟悉每個(gè)游戲活動(dòng)的流程及指導(dǎo)語(yǔ)，最好能夠形成書面形

式的材料；助手應(yīng)準(zhǔn)備好班會(huì)游戲中使用的儀器，如計(jì)時(shí)器（可用手機(jī)代替）等。

班會(huì)開始：

由班長(zhǎng)或主持人宣布班會(huì)開始，闡明本次游戲性班會(huì)的主題意義和活動(dòng)目的（簡(jiǎn)：有助于同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)和了解，有助于他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中互相配合、支持、幫助、協(xié)作），然后鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)的游戲

中展現(xiàn)自我。

班會(huì)開始（活動(dòng)）：

1、熱身：頭腦風(fēng)暴

活動(dòng)目的：讓同學(xué)們很快地行動(dòng)起來(lái)，在活躍的氣氛中放松心情。

活動(dòng)時(shí)間：大約5-8分鐘。

活動(dòng)方法：

領(lǐng)導(dǎo)者指示同學(xué)們自由分成兩組成員人數(shù)相當(dāng)?shù)腁、B兩組，然后分兩列站在領(lǐng)導(dǎo)者身體的兩側(cè)，助手

可以站在兩列隊(duì)伍的邊緣的外側(cè)，幫助領(lǐng)導(dǎo)者觀察兩組同學(xué)的表現(xiàn)；

領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)兩組同學(xué)做“頭腦風(fēng)暴”的活動(dòng)，要求同學(xué)們兩手握拳，平舉于胸前，然后兩只手相對(duì)向劃圓

圈，其中一只手順時(shí)針劃，另一只手逆時(shí)針劃；

然后要求大家將手臂伸直，同樣方法用手臂繞肩部劃圓，要求還是左右方向順逆相反；

領(lǐng)導(dǎo)者適當(dāng)總結(jié)，然后簡(jiǎn)要介紹后面的活動(dòng)。

2、“千斤頂”

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作的觀念

活動(dòng)時(shí)間：約30分鐘

活動(dòng)方法：

本游戲的人數(shù)要求還是以熱身時(shí)的A、B兩組為基礎(chǔ)；

首先兩組成員推舉出2人作為第一隊(duì)操作人員（找體型相仿的伙伴搭配），兩人面對(duì)面坐在地上，腳底相

抵、膝蓋彎曲、雙手緊握，雙方用力互拉，使兩人同時(shí)垂直站起；

當(dāng)兩人小隊(duì)成功后，再?gòu)男〗M內(nèi)增加一位伙伴，以同樣方式站起，然后依序增加人數(shù)，直到整個(gè)團(tuán)體都

試過(guò)；

執(zhí)行時(shí)腳一定要接觸，手要互握，所有的人臀部要同時(shí)離開地面。

（注意事項(xiàng)：同學(xué)們不可將手臂勾在一起，需握住對(duì)方的手腕處，以免有脫臼的危險(xiǎn)）

領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)同學(xué)們討論成功與失敗的原因（小組中有沒(méi)有出現(xiàn)小組領(lǐng)導(dǎo)者？全體成員活動(dòng)中是否不協(xié)調(diào)

等）。

3、“翻葉子”：

活動(dòng)目的：打破人際藩籬、活躍團(tuán)隊(duì)氣氛；學(xué)習(xí)問(wèn)題決策與團(tuán)隊(duì)互動(dòng)與共存

活動(dòng)時(shí)間：15-20分鐘左右

活動(dòng)方法：

A、B每組一塊布或者是由報(bào)紙拼湊的一大張紙，約可讓整組人站上或稍大，如果兩組人數(shù)過(guò)多可以將

兩組再分成兩組，共四組；

整組人員站上葉子后由訓(xùn)練員開始宣布規(guī)則；

所有學(xué)員現(xiàn)在是一群雨后受困的螞蟻，在水面好不容易找到一塊葉子站上，卻又發(fā)現(xiàn)葉面充滿了毒液，除

非大家可以將葉子翻面，否則又將遭受令一次生命的威脅；

在葉子成功翻面以前，每隔3分鐘，就有一人中毒失明（或無(wú)法說(shuō)話），中毒者由團(tuán)隊(duì)自行決定；

整個(gè)過(guò)程都站在葉子上，包含討論；

所有人身體的各部位均不可碰觸到葉子以外的部分，否則重來(lái)。

活動(dòng)分享：

任務(wù)完成的關(guān)鍵、決策的形成、活動(dòng)中的關(guān)鍵人物、平時(shí)生活中團(tuán)隊(duì)類似的角色是否存在？有什幺異同？

如活動(dòng)中，當(dāng)人我彼此失去了適當(dāng)?shù)木嚯x，對(duì)人際關(guān)系有幫助或影響嗎？

在參與團(tuán)隊(duì)決策過(guò)程中，你所處的位置與參與程度有什幺關(guān)連性？和現(xiàn)實(shí)生活中的你狀況相似嗎？ 在有限的視野及活動(dòng)范圍中，人際溝通有沒(méi)有哪些改變或影響？忽略了什幺？或是會(huì)特別注意某些情況？

團(tuán)隊(duì)是如何決定出中毒者？依什幺判斷？被選中者的心情？如何配合團(tuán)隊(duì)運(yùn)作？

如活動(dòng)中，當(dāng)某些人在實(shí)際工作（或生活）出現(xiàn)狀況時(shí)，團(tuán)隊(duì)是否適時(shí)的照顧到對(duì)方的感受？或曾提供哪

些協(xié)助？

參與者分享活動(dòng)感受。

聯(lián)系三生教育的主題，鼓勵(lì)參加活動(dòng)的同學(xué)主動(dòng)、自由的發(fā)表自己對(duì)活動(dòng)的感受，每人約3-5分鐘。

領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)。

全部活動(dòng)結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)者就班會(huì)活動(dòng)做總結(jié)性發(fā)言，然后邀請(qǐng)參加班會(huì)的班主任老師發(fā)言。

附三：主題班會(huì)策劃

3地點(diǎn)：一個(gè)較為寬敞的場(chǎng)地

形式：全班同學(xué)游戲體驗(yàn)式活動(dòng)

2過(guò)程：

前期準(zhǔn)備：

由班委會(huì)舉薦或同學(xué)自薦的形式選擇一人擔(dān)任本次游戲型班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者（即主持人角色）和兩名協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)者的助手（主要做監(jiān)督和安全工作），領(lǐng)導(dǎo)者在會(huì)前應(yīng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，要熟悉每個(gè)游戲活動(dòng)的流程及指導(dǎo)語(yǔ)，最好能夠形成書面形式的材料；助手應(yīng)準(zhǔn)備好班會(huì)游戲中使用的儀器，如計(jì)時(shí)器（可用手機(jī)代替）、眼罩或柔軟毛巾若干、報(bào)紙數(shù)張等。

班會(huì)開始：

由班長(zhǎng)或主持人宣布班會(huì)開始，闡明本次游戲性班會(huì)的主題意義和活動(dòng)目的（簡(jiǎn)：有助于同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)和了解，有助于他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中互相配合、支持、幫助、協(xié)作），然后鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)的游戲中展現(xiàn)自我。

班會(huì)開始（活動(dòng)）：

1、熱身：心有千千結(jié)

活動(dòng)目的：讓同學(xué)們很快地行動(dòng)起來(lái)，在活躍的氣氛中放松心情，并鍛煉新團(tuán)隊(duì)的溝通、執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力。活動(dòng)時(shí)間：大約10-15分鐘。

活動(dòng)方法：

首先領(lǐng)導(dǎo)者指導(dǎo)同學(xué)們自由分成兩個(gè)小組，最好男女比例一致，每組同學(xué)站成一個(gè)面向圓心的圓圈，每個(gè)人先舉起左手，握住對(duì)面的同學(xué)的手，再舉起右手，握住另外一個(gè)盡可能遠(yuǎn)的同學(xué)的手，這樣所有的隊(duì)員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊(duì)員們這時(shí)是親密無(wú)間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無(wú)間緊緊相連卻限制了

大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個(gè)統(tǒng)一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在不松開手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個(gè)圓？這是團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

注意：如果小組人數(shù)是偶數(shù)，最后可能會(huì)變成兩個(gè)圓。

領(lǐng)導(dǎo)者作適當(dāng)總結(jié)，然后簡(jiǎn)要介紹后面的活動(dòng)。

2、同心圓

活動(dòng)目的：打破人際藩籬，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和信任

活動(dòng)時(shí)間：20-30分鐘

活動(dòng)方法：

1.全班同學(xué)還是以熱身活動(dòng)中的兩組為基礎(chǔ)，每組成員各站成一圈，肩膀貼肩膀（圈盡量小，確保中間的人安全），臉面向圈內(nèi)。每個(gè)人前后腳站穩(wěn)，雙手向前，準(zhǔn)備向前推的動(dòng)作。

2.選一人站在圈中作為中間的人成為本小組第一個(gè)體驗(yàn)的人，用眼罩或柔軟毛巾蒙上眼，雙手交叉胸前。

3.領(lǐng)導(dǎo)者首先要問(wèn)圍成外圈的同學(xué)：“你們準(zhǔn)備好了嗎？”大家回答：“準(zhǔn)備好啦！”，如果回答聲音不夠大，可以多問(wèn)幾次，也可適當(dāng)提醒大家活動(dòng)中的職責(zé)（確保中間的人不能跌倒、受傷），然后外圈人大聲問(wèn)中間的人：“請(qǐng)你相信我們，準(zhǔn)備好了嗎？”，圈中人要回答：“準(zhǔn)備好啦！”

4.喊完口號(hào)，中間人把身體挺直向后跌，其他人托著他，輕輕向左或右傳遞（整個(gè)過(guò)程中間的人最好能夠一直挺直身體），領(lǐng)導(dǎo)者在圈外輕聲講“你們是他的支持者”、“做得很好！”也要安慰中間那位：“不要怕，他們?cè)谥С帧⒈Ｗo(hù)著你！”

5.約一分鐘轉(zhuǎn)完，圈中人站定，張開眼向每位支持者道謝。望三秒，點(diǎn)頭，微笑。

6.換另一人站在中間，直至很想體會(huì)本次活動(dòng)中間的角色的同學(xué)都擔(dān)任被支持的感覺(jué)。

7.大家坐下談?wù)摳惺埽瑲夥兆兊谜J(rèn)真和彼此信任。

8.注意：活動(dòng)前領(lǐng)導(dǎo)者一定要告誡同學(xué)們本活動(dòng)的要點(diǎn)，在活動(dòng)過(guò)程中要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保中間的人的安全；遇緊急情況中間的人要跌倒，此時(shí)應(yīng)首先確保他的安全，然后可以重新進(jìn)行。

領(lǐng)導(dǎo)者作適當(dāng)總結(jié)，然后簡(jiǎn)要介紹后面的活動(dòng)。

3、孤島求生

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)問(wèn)題決策與團(tuán)隊(duì)互動(dòng)與共存，并體會(huì)個(gè)人在團(tuán)體的重要性。

活動(dòng)時(shí)間：30-40分鐘

活動(dòng)方法：

1、領(lǐng)導(dǎo)者先將全班分成幾個(gè)小組，每小組八人。

2、領(lǐng)導(dǎo)者分別在不同的角落(依組數(shù)而定)地上鋪一張較大的報(bào)紙（準(zhǔn)備階段的工作，將四張大報(bào)紙粘結(jié)在一起，保證夠八個(gè)人站立大小），請(qǐng)各小組成員盡可能多的站到報(bào)紙上，無(wú)論用任何方式都可以，就是不可以腳踏報(bào)紙之外。

3、各小組完成任務(wù)后，領(lǐng)導(dǎo)者再請(qǐng)各小組將報(bào)紙對(duì)折后，再請(qǐng)各組成員盡可能多的站在報(bào)紙上。

4、如此進(jìn)行三次。活動(dòng)中，各小組成員為了贏取最后的勝利可能會(huì)暫時(shí)“犧牲”某位同伴作為代價(jià)。

5、領(lǐng)導(dǎo)者做適當(dāng)總結(jié)，與同學(xué)們討論剛才之過(guò)程并分享心得：

(1)要求得團(tuán)體的成功或勝利，惟有透過(guò)合作才能眾志成誠(chéng)。合作乃在團(tuán)體貢獻(xiàn)一己之力，并截長(zhǎng)補(bǔ)短，同心協(xié)力共同創(chuàng)造團(tuán)體成功之機(jī)會(huì)。

(2)解決問(wèn)題時(shí)可藉團(tuán)體合作與思考達(dá)到目的，每個(gè)個(gè)人在團(tuán)體中都有一定的重要性。

(3)在決定暫時(shí)“犧牲”某一成員的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)其他其他成員的想法及被選擇暫時(shí)離開游戲的成員的感受。

7、注意各小組成員的安全。

參與者分享活動(dòng)感受。

聯(lián)系三生教育的主題，鼓勵(lì)參加活動(dòng)的同學(xué)主動(dòng)、自由的發(fā)表自己對(duì)活動(dòng)的感受，每人約3-5分鐘。領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)。

全部活動(dòng)結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)者就班會(huì)活動(dòng)做總結(jié)性發(fā)言，然后邀請(qǐng)參加班會(huì)的班主任老師發(fā)言。

第四篇：綠色陽(yáng)光主題班會(huì)

班會(huì)的過(guò)程:

一,開場(chǎng)白,由主持人同學(xué)在背景綠色環(huán)保圖片下朗誦一段關(guān)于環(huán)保的小廣告:(男聲):在樓群越來(lái)越高的城市里,你是否每晚都仰頭凝望星空流轉(zhuǎn)的永恒.(女聲):在汽車越來(lái)越多的街區(qū)中,你是否每天都能呼吸到芬芳空氣的清新.(男聲):在水泥越來(lái)越厚的土地上,你是否真的還能體會(huì)大地的柔軟與親切.(女

聲):在菜肴越來(lái)越貴的餐桌上,你是否真的還能品嘗到未曾污染的綠色.(男女):讓我們都來(lái)留住綠色!

二,觀看環(huán)保Flash《我是一只小小鳥》,畫面上小鳥的遭遇,將使同學(xué)們產(chǎn)生一種要給小鳥溫暖的懷抱的沖動(dòng),教育我們要保護(hù)小鳥.三,主持人讀一段關(guān)于生態(tài)破壞的具體數(shù)據(jù):(附環(huán)保公益廣告圖片)

有人做過(guò)以下統(tǒng)計(jì):地球上的耕地每分鐘損失40公頃,每年損失2100萬(wàn)公頃;森林每分鐘有21公頃消失,每年消失1100萬(wàn)公頃;每分鐘有11公頃土地沙漠化,每年達(dá)600萬(wàn)公頃;每分鐘有4.8萬(wàn)噸泥沙注入大海,每年達(dá)250億噸;每分鐘有85萬(wàn)噸污水排入大海,每年達(dá)4500億噸;每分鐘有78人死于環(huán)境污染,每年1500萬(wàn)人因此喪生.這就是地球,這就是人類賴于生存的環(huán)境,地球已向人類發(fā)出了疾呼:“你可以不卷入戰(zhàn)爭(zhēng),你可以不過(guò)問(wèn)政治,你可以不從事生產(chǎn),但你不能不關(guān)心環(huán)境,除非你拒絕生存.”可見環(huán)境保護(hù)既關(guān)系到我們每一個(gè)人的切身利益,又是國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵.四,環(huán)保知識(shí)競(jìng)答.(分四組競(jìng)賽)

1,中國(guó)植樹節(jié)是()(A)

A.3月12日B.3月21日C.3月22日D.3月23日

2,全國(guó)各地的愛鳥周是()(B)

A,2月至3月初的某一周B,4月至5月初的某一周C,6月至7月初的某一周3,國(guó)際禁毒日是()(C)

A.6月25日B,5月26日C,6月26日D,5月25日

4,世界無(wú)煙日是()(A)

A.5月31日B.6月31日B.7月31日C.4月31日

5,世界環(huán)境日是()(D)

A.6月4日B.8月9日C.10月4日D.6月5日

6,世界水資源日是()(A)

A,3月22日B,1月25日C,5月5日

7,我國(guó)確立()為一項(xiàng)基本國(guó)策.(C)

A.民族團(tuán)結(jié)B.扶貧C.環(huán)境保護(hù)

8,全國(guó)統(tǒng)一的環(huán)境問(wèn)題舉報(bào)免費(fèi)熱線電話是()(C)

A.12315B.148C.12369

五,由三位表演者:戴天降,楊少揚(yáng),李慈揚(yáng)表演小品《口香糖》,表達(dá)亂吐口香糖的人是沒(méi)公德的人,這種行為不僅給人們生活帶來(lái)麻煩,也影響市容.口香糖

道具:一張椅子

1:口里嚼著口香糖上場(chǎng),嚼完后,把它吐到地板上.又從口袋里拿出一片口香糖來(lái),把糖紙往地上亂扔,把口香糖放進(jìn)嘴里嚼,然后找張椅子坐下,蹺著二郎腿……嚼完口香糖,站起來(lái),把口香糖從嘴里拿出,粘到椅子上,然后哼著歌離開.2:出場(chǎng)后,坐到椅子上,突然感覺(jué)不對(duì)勁,往褲子后一摸,大怒,喊道:“誰(shuí)做的缺德事,我的名牌褲子完蛋了!”

3:緊接天降后出場(chǎng),走在路上,突然感覺(jué)鞋底被什么東西粘住了,抬起鞋底一看,大喊:“誰(shuí)做的缺德事,隨地亂吐口香糖,而且糖紙也扔得滿地都是,嚴(yán)重影響市容市貌.這種人,應(yīng)該重罰!”

4附和:“對(duì),應(yīng)該重罰!讓他以后注意公德.”

六,討論:

哪些行為是沒(méi)有環(huán)境意識(shí)的表現(xiàn)

我們應(yīng)如何環(huán)保

七,請(qǐng)每一位同學(xué)設(shè)計(jì)一條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)

八,班長(zhǎng)代表全班同學(xué)宣讀環(huán)保倡議書

倡議書

全世界的朋友們:

我們賴以生存的地球——母親,由于我們?nèi)祟惖碾S意破壞,她現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累,她讓我們?nèi)祟愺w會(huì)到生態(tài)災(zāi)難的危害,提醒我們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的燃眉之急,保護(hù)地球,人人有責(zé)!我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,是21世紀(jì)的小主人,應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范.在此我們呼吁朋友們做到以下幾點(diǎn):

1,認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí),關(guān)心社會(huì)環(huán)境問(wèn)題.2,積極參加環(huán)保宣傳,勸說(shuō),阻止破壞環(huán)境的人和事.3,從我做起,從小事做起——愛護(hù)花草樹木.4,加強(qiáng)綠化建設(shè),防止水土流失,節(jié)約使用每一滴水.5,合理利用生態(tài)資源,不做任何破壞生態(tài)的事情.朋友們,為了我們的明天更美好,讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們共有的家園——地球!

班全體同學(xué)

年月

九,以環(huán)保Flash《剩下的果實(shí)》結(jié)束班會(huì).十,班主任總結(jié),并布置任務(wù):請(qǐng)同學(xué)們課余到校園草坪里去撿垃圾,為創(chuàng)造綠色校園做出自己的貢獻(xiàn).(希望通過(guò)這堂班會(huì)課,加深同學(xué)們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí),能深切感受到環(huán)保的重要性,并從自己身邊的小事做起,不亂扔果皮紙屑,不亂吐口香糖,不使用一次性木筷,不破壞花草樹木,為環(huán)保事業(yè)而奮斗,爭(zhēng)做環(huán)保的小天使.)

第五篇：陽(yáng)光體育主題班會(huì)

五 年 級(jí)

班 級(jí) 體 育 教 育

五年級(jí)“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”

主題班會(huì)

一、主題確定：

“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全。”

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)增加學(xué)生參加體育鍛煉的意識(shí)及了解體育鍛煉的重要性。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在有計(jì)劃、有步驟地參加體育活動(dòng)。

3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，從活動(dòng)中感受親身參與體驗(yàn)樂(lè)趣。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

充分認(rèn)識(shí)陽(yáng)光體育的重要性，明確陽(yáng)光體育實(shí)施的迫切性和與我們實(shí)際生活的密切關(guān)系。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定男女主持人各一名:閔亮張琪瑤。

2、制作陽(yáng)光體育教學(xué)課件。

3、錄制《陽(yáng)光體育之歌》MP3。

4、刻錄《陽(yáng)光體育活動(dòng)》錄像。

5、發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集陽(yáng)光體育的各種資料，每人動(dòng)手制作一張“我與陽(yáng)光體育”的手抄報(bào)，評(píng)出若干最佳作品。

6、發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為班級(jí)“我與陽(yáng)光體育”活動(dòng)設(shè)計(jì)一句口號(hào)，評(píng)出最佳設(shè)計(jì)者。

7、各隊(duì)選出四名隊(duì)員參加“陽(yáng)光體育”知識(shí)競(jìng)賽，并準(zhǔn)備競(jìng)賽題目。

8、寫好主題“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”。

9、收集陽(yáng)光體育格言。

10、學(xué)生每人自帶跳繩一條。

四、活動(dòng)步驟：

1、主持人宣布主題班會(huì)開始。

2、演講：《陽(yáng)光體育是什么》。

3、陽(yáng)光體育實(shí)踐10分鐘。

4、舞蹈：《幸福拍手歌》。

5、小品：《不參加體育鍛煉會(huì)怎樣》（學(xué)生自由組合自編、自導(dǎo)、自演的小品）。

6、討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中的現(xiàn)象的看法。

7、列舉中國(guó)近代體育名將，樹立參加體育鍛煉的意識(shí)。

8、體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)（20個(gè)體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)）。

9、學(xué)生代表總結(jié)發(fā)言。

10、請(qǐng)大家合唱：《陽(yáng)光體育之歌》。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、班會(huì)儀式：

1、全體起立，各小組報(bào)告人數(shù)。

2、全體學(xué)生就座。

3、班主任講話。

（二）活動(dòng)流程：

主持人男：我們祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。主持人女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。男：在上千年的歷史長(zhǎng)河中，中華體育精神哺育中華兒女。女：體育精神就像一顆璀璨的明珠，光照人間。男：體育競(jìng)技是中國(guó)通向世界的重要渠道。女：體育競(jìng)技能展現(xiàn)我國(guó)強(qiáng)大的體育實(shí)力。

合：體育運(yùn)動(dòng)就在我們的身邊。主題班會(huì)——“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”現(xiàn)在開始！請(qǐng)欣賞李盧郁同學(xué)的演講《陽(yáng)光體育是什么》。

合：我們堅(jiān)信，運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)美好的明天！請(qǐng)同學(xué)們齊唱《陽(yáng)光體育之歌》。（在音樂(lè)聲中主持人宣布班會(huì)結(jié)束。）

（三）班主任講話

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，喚醒了青少年心中對(duì)體育的夢(mèng)想、對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。預(yù)祝大家在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。

（四）、全體起立，呼號(hào)。

（五）、活動(dòng)結(jié)束。

“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)“我與陽(yáng)光體育”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生參與體育的各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的體能素質(zhì)和體育技能。為一個(gè)健康的體魄奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)增加學(xué)生參加體育鍛煉的意識(shí)及了解體育鍛煉的重要性。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在有計(jì)劃、有步驟的參加體育活動(dòng)好處。

3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，從活動(dòng)中感受親身參與體驗(yàn)樂(lè)趣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集陽(yáng)光體育的各種資料，每人動(dòng)手制作一張“我與陽(yáng)光體育”的手抄報(bào)，評(píng)出若干最佳作品。

2、發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為班級(jí)“我與陽(yáng)光體育”活動(dòng)設(shè)計(jì)一句口號(hào)，評(píng)出最佳設(shè)計(jì)者。

3、各隊(duì)選出四名隊(duì)員參加“陽(yáng)光體育”知識(shí)競(jìng)賽，并準(zhǔn)備競(jìng)賽題目。

4、寫好主題“我與陽(yáng)光體育”。

四、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)步驟：

1、主持人宣布主題中隊(duì)活動(dòng)開始

2、演講：《陽(yáng)光體育是什么》（參考有關(guān)文獻(xiàn)組合）

3、講故事：《毛主席暢游長(zhǎng)江》

4、舞蹈：《幸福拍手歌》

5、小品：《不參加體育鍛煉會(huì)怎樣》（學(xué)生自由組合自編、自導(dǎo)、自演的小品）

6、討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中的現(xiàn)象的看法

7、列舉中國(guó)近代體育名將，樹立參加體育鍛煉的意識(shí)

8、體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)（20個(gè)體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)）

9、學(xué)生代表總結(jié)發(fā)言

10、請(qǐng)大家合唱：《亞洲雄風(fēng)》

六、活動(dòng)過(guò)程：

（一）隊(duì)列儀式

1、各小中隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)給中隊(duì)長(zhǎng)（張昂）

2、中隊(duì)長(zhǎng)（張昂）匯報(bào)給中隊(duì)輔導(dǎo)員

3、出旗、敬禮、奏樂(lè)

4、唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，中隊(duì)長(zhǎng)講話：

（二）活動(dòng)過(guò)程

主持人男：我們祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。主持人女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。男：在上千年的歷史長(zhǎng)河中，中華體育精神哺育中華兒女。女：體育精神就像一顆璀璨的明珠，光照人間。男：體育競(jìng)技是中國(guó)通向世界的重要渠道。女：體育競(jìng)技能展現(xiàn)我國(guó)強(qiáng)大的體育實(shí)力。

合：體育運(yùn)動(dòng)就在我們的身邊。主題班會(huì)——我與陽(yáng)光體育現(xiàn)在開始！請(qǐng)欣賞同學(xué)的演講《陽(yáng)光體育是什么》。

合：我們堅(jiān)信，運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)美好的明天！請(qǐng)同學(xué)們齊唱《亞洲雄風(fēng)》。（在音樂(lè)聲中主持人宣布班會(huì)結(jié)束。）

（三）儀式

1、輔導(dǎo)員講話：少先隊(duì)員們，大家好！今天的《我與陽(yáng)光體育》主題活動(dòng)中，我和大家都感受到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)與活力。我深信，你們會(huì)有一個(gè)健康的體魄，會(huì)有朝氣蓬勃的精神，都能成為我們社會(huì)的接班人。

2、呼號(hào)

3、出旗、敬禮、奏樂(lè)

4、活動(dòng)結(jié)束

五年級(jí)“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”

主題班會(huì)

一、主題確定：

“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全。”為了響應(yīng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)，提高體育鍛煉意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),同時(shí)磁灶鎮(zhèn)小學(xué)生“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我健康”迎奧運(yùn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)成果展示現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)將在我校舉行,特通過(guò)“我與陽(yáng)光體育”主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解陽(yáng)光體育活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)，理解陽(yáng)光體育的重要意義，體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂(lè)和興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)的情感。引導(dǎo)學(xué)生參與體育的各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的體能素質(zhì)和體育技能。為一個(gè)健康的體魄奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)增加學(xué)生參加體育鍛煉的意識(shí)及了解體育鍛煉的重要性。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在有計(jì)劃、有步驟的參加體育活動(dòng)好處。

3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，從活動(dòng)中感受親身參與體驗(yàn)樂(lè)趣。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

充分認(rèn)識(shí)陽(yáng)光體育的重要性，明確陽(yáng)光體育實(shí)施的迫切性和與我們實(shí)際生活的密切關(guān)系。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定男女主持人各一名:吳志鑫 吳美美

2、制作陽(yáng)光體育教學(xué)課件

3、錄制《陽(yáng)光體育之歌》MP3

4、刻錄《陽(yáng)光體育活動(dòng)》錄像。

5、發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集陽(yáng)光體育的各種資料，每人動(dòng)手制作一張“我與陽(yáng)光體育”的手抄報(bào)，評(píng)出若干最佳作品。

6、發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為班級(jí)“我與陽(yáng)光體育”活動(dòng)設(shè)計(jì)一句口號(hào)，評(píng)出最佳設(shè)計(jì)者。

7、各隊(duì)選出四名隊(duì)員參加“陽(yáng)光體育”知識(shí)競(jìng)賽，并準(zhǔn)備競(jìng)賽題目。

8、寫好主題“我與陽(yáng)光體育”。

9、收集陽(yáng)光體育格言

10、學(xué)生每人自帶跳繩一條

四、活動(dòng)步驟：

1、主持人宣布主題中隊(duì)活動(dòng)開始

2、演講：《陽(yáng)光體育是什么》（參考有關(guān)文獻(xiàn)組合）

3、陽(yáng)光體育實(shí)踐10分鐘

4、舞蹈：《幸福拍手歌》

5、小品：《不參加體育鍛煉會(huì)怎樣》（學(xué)生自由組合自編、自導(dǎo)、自演的小品）

6、討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中的現(xiàn)象的看法

7、列舉中國(guó)近代體育名將，樹立參加體育鍛煉的意識(shí)

8、體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)（20個(gè)體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)）

9、學(xué)生代表總結(jié)發(fā)言

10、請(qǐng)大家合唱：《陽(yáng)光體育之歌》

五、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、隊(duì)會(huì)儀式：

1、全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、出旗、敬禮、禮畢。

3、唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

4、全體隊(duì)員就座。

5、中隊(duì)長(zhǎng)講話。

（二）活動(dòng)流程：

主持人男：我們祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。

主持人女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。

男：在上千年的歷史長(zhǎng)河中，中華體育精神哺育中華兒女。

女：體育精神就像一顆璀璨的明珠，光照人間。

男：體育競(jìng)技是中國(guó)通向世界的重要渠道。

女：體育競(jìng)技能展現(xiàn)我國(guó)強(qiáng)大的體育實(shí)力。

合：我們堅(jiān)信，運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)美好的明天！請(qǐng)同學(xué)們齊唱《陽(yáng)光體育之歌》。

（在音樂(lè)聲中主持人宣布班會(huì)結(jié)束。）

（三）輔導(dǎo)員講話

“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全。”中國(guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)張伯苓曾這樣告誡我們。對(duì)于申奧成功的中國(guó)來(lái)說(shuō)，讓奧林匹克精神在億萬(wàn)青少年心中扎根，離不開各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的開展。

（四）、全體起立，呼號(hào)。

（五）、出旗、敬禮、奏樂(lè)。

（六）、活動(dòng)結(jié)束

“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”主題班會(huì)

一、主題確定：

“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全。”

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)增加學(xué)生參加體育鍛煉的意識(shí)及了解體育鍛煉的重要性。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在有計(jì)劃、有步驟地參加體育活動(dòng)。

3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，從活動(dòng)中感受親身參與體驗(yàn)樂(lè)趣。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

充分認(rèn)識(shí)陽(yáng)光體育的重要性，明確陽(yáng)光體育實(shí)施的迫切性和與我們實(shí)際生活的密切關(guān)系。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定男女主持人各一名:閔亮張琪瑤。

2、制作陽(yáng)光體育教學(xué)課件。

3、錄制《陽(yáng)光體育之歌》MP3。

4、刻錄《陽(yáng)光體育活動(dòng)》錄像。

5、發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集陽(yáng)光體育的各種資料，每人動(dòng)手制作一張“我與陽(yáng)光體育”的手抄報(bào)，評(píng)出若干最佳作品。

6、發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為班級(jí)“我與陽(yáng)光體育”活動(dòng)設(shè)計(jì)一句口號(hào)，評(píng)出最佳設(shè)計(jì)者。

7、各隊(duì)選出四名隊(duì)員參加“陽(yáng)光體育”知識(shí)競(jìng)賽，并準(zhǔn)備競(jìng)賽題目。

8、寫好主題“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”。

9、收集陽(yáng)光體育格言。

10、學(xué)生每人自帶跳繩一條。

四、活動(dòng)步驟：

1、主持人宣布主題班會(huì)開始。

2、演講：《陽(yáng)光體育是什么》。

3、陽(yáng)光體育實(shí)踐10分鐘。

4、舞蹈：《幸福拍手歌》。

5、小品：《不參加體育鍛煉會(huì)怎樣》（學(xué)生自由組合自編、自導(dǎo)、自演的小品）。

6、討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中的現(xiàn)象的看法。

7、列舉中國(guó)近代體育名將，樹立參加體育鍛煉的意識(shí)。

8、體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)（20個(gè)體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)）。

9、學(xué)生代表總結(jié)發(fā)言。

10、請(qǐng)大家合唱：《陽(yáng)光體育之歌》。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、班會(huì)儀式：

1、全體起立，各小組報(bào)告人數(shù)。

2、全體學(xué)生就座。

3、班主任講話。

（二）活動(dòng)流程：

主持人男：我們祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。主持人女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。男：在上千年的歷史長(zhǎng)河中，中華體育精神哺育中華兒女。女：體育精神就像一顆璀璨的明珠，光照人間。男：體育競(jìng)技是中國(guó)通向世界的重要渠道。女：體育競(jìng)技能展現(xiàn)我國(guó)強(qiáng)大的體育實(shí)力。

合：體育運(yùn)動(dòng)就在我們的身邊。主題班會(huì)——“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”現(xiàn)在開始！請(qǐng)欣賞李盧郁同學(xué)的演講《陽(yáng)光體育是什么》。

合：我們堅(jiān)信，運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)美好的明天！請(qǐng)同學(xué)們齊唱《陽(yáng)光體育之歌》。（在音樂(lè)聲中主持人宣布班會(huì)結(jié)束。）

（三）班主任講話

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，喚醒了青少年心中對(duì)體育的夢(mèng)想、對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。預(yù)祝大家在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。

（四）、全體起立，呼號(hào)。

（五）、活動(dòng)結(jié)束。

“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)“我與陽(yáng)光體育”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生參與體育的各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的體能素質(zhì)和體育技能。為一個(gè)健康的體魄奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)增加學(xué)生參加體育鍛煉的意識(shí)及了解體育鍛煉的重要性。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在有計(jì)劃、有步驟的參加體育活動(dòng)好處。

3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，從活動(dòng)中感受親身參與體驗(yàn)樂(lè)趣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集陽(yáng)光體育的各種資料，每人動(dòng)手制作一張“我與陽(yáng)光體育”的手抄報(bào)，評(píng)出若干最佳作品。

2、發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為班級(jí)“我與陽(yáng)光體育”活動(dòng)設(shè)計(jì)一句口號(hào)，評(píng)出最佳設(shè)計(jì)者。

3、各隊(duì)選出四名隊(duì)員參加“陽(yáng)光體育”知識(shí)競(jìng)賽，并準(zhǔn)備競(jìng)賽題目。

4、寫好主題“我與陽(yáng)光體育”。

四、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)步驟：

1、主持人宣布主題中隊(duì)活動(dòng)開始

2、演講：《陽(yáng)光體育是什么》（參考有關(guān)文獻(xiàn)組合）

3、講故事：《毛主席暢游長(zhǎng)江》

4、舞蹈：《幸福拍手歌》

5、小品：《不參加體育鍛煉會(huì)怎樣》（學(xué)生自由組合自編、自導(dǎo)、自演的小品）

6、討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中的現(xiàn)象的看法

7、列舉中國(guó)近代體育名將，樹立參加體育鍛煉的意識(shí)

8、體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)（20個(gè)體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)）

9、學(xué)生代表總結(jié)發(fā)言

10、請(qǐng)大家合唱：《亞洲雄風(fēng)》

六、活動(dòng)過(guò)程：

（一）隊(duì)列儀式

1、各小中隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)給中隊(duì)長(zhǎng)（張昂）

2、中隊(duì)長(zhǎng)（張昂）匯報(bào)給中隊(duì)輔導(dǎo)員

3、出旗、敬禮、奏樂(lè)

4、唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，中隊(duì)長(zhǎng)講話：

（二）活動(dòng)過(guò)程

主持人男：我們祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。主持人女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。男：在上千年的歷史長(zhǎng)河中，中華體育精神哺育中華兒女。女：體育精神就像一顆璀璨的明珠，光照人間。男：體育競(jìng)技是中國(guó)通向世界的重要渠道。女：體育競(jìng)技能展現(xiàn)我國(guó)強(qiáng)大的體育實(shí)力。

合：體育運(yùn)動(dòng)就在我們的身邊。主題班會(huì)——我與陽(yáng)光體育現(xiàn)在開始！請(qǐng)欣賞同學(xué)的演講《陽(yáng)光體育是什么》。

合：我們堅(jiān)信，運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)美好的明天！請(qǐng)同學(xué)們齊唱《亞洲雄風(fēng)》。（在音樂(lè)聲中主持人宣布班會(huì)結(jié)束。）

（三）儀式

1、輔導(dǎo)員講話：少先隊(duì)員們，大家好！今天的《我與陽(yáng)光體育》主題活動(dòng)中，我和大家都感受到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)與活力。我深信，你們會(huì)有一個(gè)健康的體魄，會(huì)有朝氣蓬勃的精神，都能成為我們社會(huì)的接班人。

2、呼號(hào)

3、出旗、敬禮、奏樂(lè)

4、活動(dòng)結(jié)束

“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”主題班會(huì)

一、主題確定：

“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全。”為了響應(yīng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)，提高體育鍛煉意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),同時(shí)磁灶鎮(zhèn)小學(xué)生“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我健康”迎奧運(yùn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)成果展示現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)將在我校舉行,特通過(guò)“我與陽(yáng)光體育”主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解陽(yáng)光體育活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)，理解陽(yáng)光體育的重要意義，體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂(lè)和興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)的情感。引導(dǎo)學(xué)生參與體育的各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的體能素質(zhì)和體育技能。為一個(gè)健康的體魄奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)增加學(xué)生參加體育鍛煉的意識(shí)及了解體育鍛煉的重要性。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在有計(jì)劃、有步驟的參加體育活動(dòng)好處。

3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，從活動(dòng)中感受親身參與體驗(yàn)樂(lè)趣。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

充分認(rèn)識(shí)陽(yáng)光體育的重要性，明確陽(yáng)光體育實(shí)施的迫切性和與我們實(shí)際生活的密切關(guān)系。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定男女主持人各一名:吳志鑫 吳美美

2、制作陽(yáng)光體育教學(xué)課件

3、錄制《陽(yáng)光體育之歌》MP3

4、刻錄《陽(yáng)光體育活動(dòng)》錄像。

5、發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集陽(yáng)光體育的各種資料，每人動(dòng)手制作一張“我與陽(yáng)光體育”的手抄報(bào)，評(píng)出若干最佳作品。

6、發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為班級(jí)“我與陽(yáng)光體育”活動(dòng)設(shè)計(jì)一句口號(hào)，評(píng)出最佳設(shè)計(jì)者。

7、各隊(duì)選出四名隊(duì)員參加“陽(yáng)光體育”知識(shí)競(jìng)賽，并準(zhǔn)備競(jìng)賽題目。

8、寫好主題“我與陽(yáng)光體育”。

9、收集陽(yáng)光體育格言

10、學(xué)生每人自帶跳繩一條

四、活動(dòng)步驟：

1、主持人宣布主題中隊(duì)活動(dòng)開始

2、演講：《陽(yáng)光體育是什么》（參考有關(guān)文獻(xiàn)組合）

3、陽(yáng)光體育實(shí)踐10分鐘

4、舞蹈：《幸福拍手歌》

5、小品：《不參加體育鍛煉會(huì)怎樣》（學(xué)生自由組合自編、自導(dǎo)、自演的小品）

6、討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中的現(xiàn)象的看法

7、列舉中國(guó)近代體育名將，樹立參加體育鍛煉的意識(shí)

8、體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)（20個(gè)體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)）

9、學(xué)生代表總結(jié)發(fā)言

10、請(qǐng)大家合唱：《陽(yáng)光體育之歌》

五、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、隊(duì)會(huì)儀式：

1、全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、出旗、敬禮、禮畢。

3、唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

4、全體隊(duì)員就座。

5、中隊(duì)長(zhǎng)講話。

（二）活動(dòng)流程：

主持人男：我們祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。

主持人女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。

男：在上千年的歷史長(zhǎng)河中，中華體育精神哺育中華兒女。女：體育精神就像一顆璀璨的明珠，光照人間。

男：體育競(jìng)技是中國(guó)通向世界的重要渠道。

女：體育競(jìng)技能展現(xiàn)我國(guó)強(qiáng)大的體育實(shí)力。

合：我們堅(jiān)信，運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)美好的明天！請(qǐng)同學(xué)們齊唱《陽(yáng)光體育之歌》。

（在音樂(lè)聲中主持人宣布班會(huì)結(jié)束。）

（三）輔導(dǎo)員講話

“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全。”中國(guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)張伯苓曾這樣告誡我們。對(duì)于申奧成功的中國(guó)來(lái)說(shuō)，讓奧林匹克精神在億萬(wàn)青少年心中扎根，離不開各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的開展。

（四）、全體起立，呼號(hào)。

（五）、出旗、敬禮、奏樂(lè)。

（六）、活動(dòng)結(jié)束