第一篇：助理班主任面試流程

助理班主任面試流程

前期工作：（為其一周）

第一步：在第一周內本班的助班在班進行宣傳，發助班申請表給申請人填寫，最后收齊、整理申請表格。

第二步：助班按照下列條件，挑選出符合第一輪面試的人。并把名單整理發給負責人。

基本條件：

1．學習成績良好（至少每科都要及格），具有堅實的專業思想基礎。

2．遲到、曠課和其他情節嚴重者，不能進行面試。

3．思想純正，不得利用職權去對新生進行一切與商品銷售有關的活動。

4．如果入選人現在擔任學生會的職位、協會會長和班長。下學期又還有興趣連續擔任的同學，不能進行面試。

5．如果候選人沒有擔任上面的職務，但是在其他方面擔任兩個職務以上（不包含兩個職務），下學期又還有興趣連續擔任的同學，也沒有資格進行第面試。

原因：1．助班與學生會并行的一個機構，所以是學生會的成員不能身兼兩職。

2．助班這個職務需要大量的時間去管理本班的事務，要求要把工作中心放在這個職務的工作上。

（提示：如果隱瞞實際情況的同學，又競選成功，那么最后將不給于聘書。）

第一輪：（為其一周）

第一步：在第二周內按照每班的上報的人數，統一協調、分配面試的人員和時間。

第二步：面試的過程：

1．面試的時候15人左右一組，面試時間為1小時。每位面試人4分鐘，其中包括1分鐘的自我介紹；還有3分鐘回答問題的時間，可以2~3個問題。

2．時間安排每個教室：6：30-7：30、7：30-8：30、8：30-9：30。每組提前15分鐘到場。

3．第一輪的面試的審評員各班的助班。在面試的時候，必須有本班的助班和其他班的助班一起進行，一般進行混合式面試方法。

4．每組面試時審評員要有4-5人，由他們負責選出這一組的通過的人，人數大于在5-6人，最后把名單交給老師，老師確認以后方可生效。

第三步：面試的問題（可以作為參考，也可以問自己喜歡的問題）

1.你為什么會選擇加入助理班主任這個團隊；

2.你覺得自己有什么優勢能成為助班呢？

3.作為助班，你覺得應該要有怎樣的形象呢?

4.你們對上一屆你們所帶的助理班主任在什么地方做的不好？怎樣改進？

5.如果你是助班，而你所帶的班級有人不喜歡你，你會怎么辦？

6.怎樣讓新生更好的適應學校環境呀？

7.你覺得助理班主任這個職位是個什么的職務？

8.如果有一位新生比較早就來學校報到，而且也是晚上，那時候沒有安排好宿舍和其他瑣碎的事情，那你會怎么安排他渡過當晚？

9.下個學期你有什么打算，助理班主任需要很多的時間管理新生班，你是否有充裕的時間接受這一職務？

10.當你遇到你難以解決的問題的時候，你會怎樣做？

11.你覺得做助班最重要的是什么？

12.班干的管理效率很低，如何在不傷及自尊的情況下教導他們做好班級管理？

13.對于你而言，一個班最重要的是什么？若是你認為最重要的東西卻是這個班最缺少的，你會如何去做？

14．你如何去防止自己在管理一個班級上出現'三分熱"現象？

15.如果新生的宿舍出現了一些矛盾，你會如果調解呢？

16.如果讓你當上了助班，跟你現任的職務沖突，你會怎么協調呢？ 第二輪：（為其一周）

第一步：收集第一輪面試的結果，把名單交給老師，老師確認以后。把名單貼在系部通告欄為期兩天的公示，沒有問題就正式確認他們進入第二輪面試。

第二步：第二輪面試分為兩種情況，第一種情況是筆試，第二情況是面試。第三步：第一種情況的筆試是由老師出題，大家統一一起考試。第二種情況是由老師當時的情況而定。

第四步：老師選好人以后，進行第二輪的公示，并準備第三輪的面試。

第三輪：（為其一周）

第一步：把第二輪面試的結果給主任，并根據主任的要求進行第三輪的面試，面試的時間為一周。

第二步：第三輪的面試結果收集以后，由主任和老師最后一次確認，確認以后進行公示，這次選定的同學比最終要的人多兩名，以備需要。

第三步：新老助班進行一場交流，如果有時間交流后進行兩次的助班培訓，如果沒有那就把培訓留在下個學期剛開學的時候。

第四步：到下一學期看看入選人的成績，如有不及格者取消資格，培訓通過的人最終確立為下一屆助班。

第二篇：助理班主任面試流程

熱管系助理班主任面試流程

前期工作：（為其一周）

第一步：在第一周內本班的助班在班進行宣傳，發助班申請表給申請人填寫，最后收齊、整理申請表格。

第二步：助班按照下列條件，挑選出符合第一輪面試的人。并把名單整理發給負責人。

基本條件：

1．學習成績良好（至少每科都要及格），具有堅實的專業思想基礎。2．遲到、曠課和其他情節嚴重者，不能進行面試。

3．思想純正，不得利用職權去對新生進行一切與商品銷售有關的活動。

4．如果入選人現在擔任學生會的職位、協會會長和班長。下學期又還有興趣連續擔任的同學，不能進行面試。

5．如果候選人沒有擔任上面的職務，但是在其他方面擔任兩個職務以上（不包含兩個職務），下學期又還有興趣連續擔任的同學，也沒有資格進行第面試。原因：1．助班與學生會并行的一個機構，所以是學生會的成員不能身兼兩職。

2．助班這個職務需要大量的時間去管理本班的事務，要求要把工作中心放在這個職務的工作上。

（提示：如果隱瞞實際情況的同學，又競選成功，那么最后將不給于聘書。）

第一輪：（為其一周）

第一步：在第二周內按照每班的上報的人數，統一協調、分配面試的人員和時間。第二步：面試的過程：

1．面試的時候15人左右一組，面試時間為1個鐘。每位面試人4分鐘，其中包括1分鐘的自我介紹；還有3分鐘回答問題的時間，可以2~3個問題。2．時間安排每個教室：6：30~7：30、7：30~8：30、8：30~9：30。每組提前15分鐘到場。

3．第一輪的面試的審評員各班的助班。在面試的時候，必須有本班的助班和其他班的助班一起進行，一般進行混合式面試方法。

4．每組面試時審評員要有4~5人，由他們負責選出這一組的通過的人，人數大于在5~6人，最后把名單交給老師，老師確認以后方可生效。

第三步：面試的問題（可以作為參考，也可以問自己喜歡的問題）

1.你為什么會選擇加入助理班主任這個團隊； 2.你覺得自己有什么優勢能成為助班呢？ 3.作為助班，你覺得應該要有怎樣的形象呢? 4.你們對上一屆你們所帶的助理班主任在什么地方做的不好？怎樣改進？ 5.如果你是助班，而你所帶的班級有人不喜歡你，你會怎么辦？ 6.怎樣讓新生更好的適應學校環境呀？

7.你覺得助理班主任這個職位是個什么的職務？

8.如果有一位新生比較早就來學校報到，而且也是晚上，那時候沒有安排好宿舍和其他瑣碎的事情，那你會怎么安排他渡過當晚？ 9.下個學期你有什么打算，助理班主任需要很多的時間管理新生班，你是否有充裕的時間接受這一職務？

10.當你遇到你難以解決的問題的時候，你會怎樣做？ 11.你覺得做助班最總要的是什么？（自我就得是積極性）

12.班干的管理效率很低，如何在不傷及自尊的情況下教導他們做好班級管理？ 13.對于你而言，一個班最重要的是什么？若是你認為最重要的東西卻是這個班最缺少的，你會如何去做？（團結、班干之間的協調、班干與同學之間的溝通）14．你如何去防止自己在管理一個班級上出現'三分熱"現象？ 15.如果新生的宿舍出現了一些矛盾，你會如果調解呢？

16.如果讓你當上了助班，跟你現任的職務沖突，你會怎么協調呢 ？

第二輪：（為其一周）

第一步：收集第一輪面試的結果，把名單交給老師，老師確認以后。把名單貼在飯堂為其兩天的公式，沒有問題就正式確認他們進入第二輪面試。

第二步：第二輪面試分為兩種情況，第一種情況是筆試，第二情況是面試。

第三步：第一種情況的筆試是由老師出題，大家統一一起考試。第二種情況是由老師當時的情況而定。

第四步：老師選好人以后，進行第二輪的公式，并準備第三輪的面試。

第三輪：（為其一周）

第一步：把第二輪面試的結果給主任，并根據主人的要求進行第三輪的面試，面試的時間為一周。

第二步：第三輪的面試結果收集以后，由主任和老師最后一次確認，確認以后進行公式，這次選定的同學比最終要的人多兩名，以備需要。

第三步：新老助班進行一場交流，如果有時間交流后進行兩次的助班培訓，如果沒有那就把培訓留在下個學期剛開學的時候。

第四步：到下一學期看看入選人的成績，如有不及格者取消資格，培訓通過的人最終確立為下一屆助班。

第三篇：2013湖南理工學院班主任助理面試問題

1、你認為你是一個什么樣性格的人？（用四個字表示)并說明為什么？

2、最能概括你自己的三個詞是什么？

3、你覺得你能為新生帶來什么呢？

4、為什么來應聘助班？你的優勢是什么？

5、你現在能把過去做過的工作做更好嗎？

6、你覺得助班最吸引你的是什么？

7、如果成功競選助班，你會怎樣去帶動班上的學風和提高他們的積極性？

8、有外市來的新生因思念家人而悶悶不樂，甚至哭鬧，你會怎么處理？

9、個別新生對學校飯堂的食物不滿，或是過多抱怨、詬罵，或是浪費食物，或是經常不吃飯，嚴重影響身心健康。我們該怎樣對其進行引導？

10、有學生入學時很積極，在參加班級、學院及社團等組織的干部競選受挫后灰心喪氣，變得很消沉，或是自卑，或是抱怨不公平，埋怨同學、老師及學校。你會跟其談些什么？

11、軍訓期間，個別新生不積極，找各種各樣的理由請假或者申請免修等，你會怎么處理？

12、如何讓班級更加團結互助，并在學風建設、積極參加活動等方面取得良好的成績？

13、有學生的第一學期課程就需要補考或重修，你怎樣對其開展幫扶工作？

14、有學生只顧學習，不參加活動，也不擔任干部，怎樣勸導其全面發展？

15、學生在家庭、感情或人際關系等方面出

現問題，情緒波動較大，你會怎樣做？

17、個別新生厭學，經常逃課，整天玩游戲或者在宿舍睡覺，我們能為這樣的學生做些什么？

18、你覺得新生進校前，最迫切要準備的工作是什么？

19、新生接待過程中，必然會遇到與上課相沖突的情況，你如看待呢？

20、當你所帶的班級有某位同學半夜到校，你怎樣處理這樣的情況呢？

21、新生進校后的第一次主題班會，你會準備些什么內容呢？

22、組建班委時，在不太了解新生的綜合能力的情況下，你首要考慮的條件是什么？

23、當出現新生對專業不滿，想轉專業或退學時，你會怎樣處理？

24、進入大學后，最讓你難忘的一件事是什么，它給你帶來了什么影響？

25、班委組建你認為應該注意什么細節？ 你如何看待考試作弊的問題？你會如何去提醒新生？

26、你將怎樣在學弟學妹中樹立自己的形象？

27、若你應聘成功，你會做的前三件事是什么？

28、根據自己前屆班助的經驗，你覺得哪些方面需要補充？有哪些不足或需要更好完善的地方？

第四篇：助理班主任

助理班主任工作總結

任期一年的助理班主任工作已落下帷幕，與他們相處的一年，感受頗多。下面就匯報一下上學期我的工作情況：

由于第一學期我班成績不是很理想，在大一下學期開學初，我就重點向他們強調了學習的自覺性、主動性以及學習的方法。尤其重點分析了高數這門學科的學習方法，并要求他們平時多花功夫。另外，我通過飛信、人人網或者QQ等網絡聊天工具與他們交心，及時了解他們的思想動態，并及時處理他們反映的各方面問題，同時不斷加強他們對學習目的、學習態度、學習方法和專業思想等方面的引導，督促他們課堂和課后學習，改進學習方法，增強學習動力，養成良好的學習習慣，培養良好的學風。在這學期中，我班成績取得了一定進步，高數補考人數為0，班級總補考人數為1人，我班江蘇省計算機考試通過率為75%，并有6人優先通過CET-4級考試。

在宿舍衛生方面，我采取不定期檢查的方式督促內務衛生情況，使他們逐漸培養良好的衛生習慣和文明的宿舍氛圍。另外，在班級建設上，我以自身的實際經驗對他們指導，定期與班委的交流，一是向他們灌輸班委的重要性，同時也是提醒他們要發揮班委的作用，有所作為，有所奉獻，團結一致，共同建設我們的班集體。此外，我鼓勵他們參與院校級活動，并在活動中給予指導。同時，我們也開展各種活動如春游、班會等形式豐富他們的課余生活，加強班級凝聚力，營造良好的班風。

作為一名助理班主任，我本著一顆奉獻的心為新生服務，為他們

在大學之初迎風導航。雖然我的任務已經結束，但是我對孩子們的想念依舊，我很感謝有這樣的機會使我能成為一名助理班主任，這也是我大學四年的一段寶貴的經歷及回憶。在大二初，我也參與了班委改選，并提醒他們未雨綢繆，找準人生目標并為之奮斗！我期待著、并祝福著他們，一步步綻放他們的精彩人生！

第五篇：班主任助理

班主任助理計劃書

入學教育是新生適應大學生活的開端，新生報到后入學教育環節是否到位，將關系到他們對學校、所在院系、所學專業以及老師、同學的看法與態度，這直接影響到新生對大學生活的理解和目標的確立，那么班主任助理在此就起了相當重要的作用。十年樹木，百年樹人。作為一名師范生，擔當新生的代班能更好的認識到我的不足，鍛煉我的能力。為了讓新生更好地適應和正確認識大學生活，我做了以下計劃：

一、首先認真學習工作要求，熟悉各項工作流程。如接待新生時，及時合理安排新生及家長安頓下來。若遇到自己無法解決的問題時，沉著冷靜處理，并及時請教有經驗的師兄師姐。正確認識到自己在老師與新生之間所處的位置。身為一個代班，我是溝通老師和同學的橋梁紐帶。面對每一件事都得認真對待，明確這是自己的責任。

二、思想上的交流。相信剛踏進校門的師弟師妹們，也會像當初的我一樣迷茫。對此，在開學前夕期間，我會舉行一些主題班會，分享一下我和其他師兄師姐進入大學所體驗到的經驗和心得。對于一些人是因為考得不理想才進來這間學校的新生，夢想和現實的反差可能會給他們帶來失望。因此，我將通過與他們交談，積極引導他們在短時間內適應大學生活，讓他們盡快正確轉換角色，找到自己的目標。同時舉行這些班會，我會讓他們充分了解我們的學校和一些他們專業的相關知識。

三、班委方面：

1、我將抓好班委的工作建設，本著“公平、公正、公開”的原則，選好班團干，營造積極向上的，團結共進的班集體，為班級未來更好地發展奠定堅實的基礎。

2、明確班委分工責任，形成一個完整的工作體系，提高班委組織工作的辦事效率。每周召開班委例會，及時反饋班級整體情況，并分析解決辦法。

四、學習方面：

1、請高年級的優秀同學與新生開展經驗交流會，傳授一些學習方法和經驗給新生，調動他們學習的積極性，營造一個良好的學習氣氛。

2、在班內組織學習、討論、研究、互助“四位一體”的學習小組，在形式自由、熱烈的學習氛圍中提高同學們的學習熱情，使每個同學都能夠參與其中并受益。

3、經常向同學們強調學習的重要性，提高同學們對英語四、六級考試的重視，督促同學在課余時間里多學習多點自己喜歡感興趣的知識，充分利用圖書館的寶貴資源，鞏固課程并擴展自己的知識面，組織有能力的同學參加各種學科競賽。

五、班級管理方面 ：

1、和老師商量以及根據同學的實際情況，本著民主的原則制定班級管理制度，以宿舍為單位實行責任制，加強宿舍的管理，嚴格抓好出勤率及集體紀律情況。

2、每月召開一次班會，讓每個同學寫一份個人總結，在班會上提出問題，并制定下一步的計劃。建立本班的公共郵箱、Q群等公共信息平臺，讓大家更好地互相交流與監督。

3、鼓勵有能力的同學積極地去參加校或院的學生干部工作，提高自己各方面的才能，同時參加社會實踐等來增加社會經驗，以便以后更好得適應社會。

六、生活方面：

1、我將在輔導員的指導下，積極配合班主任老師查閱本班同學的詳細檔案資料，有意識、有目的地了解本班同學的具體情況，了解貧困生的情況。經常以各種形式（如：下宿舍談心、開班會、搞課外活動等）及時了解貧困生的內心生活，平時給予他們更多的關心和照顧, 多從精神上鼓勵他們，使他們有一個積極的心態，順利完成學業

2、開學期間，我將為他們提供各種信息平臺，讓他們找到自己所需要的東西，解決自己想解決的問題，保護他們的切身利益。加強與他們的溝通與交流，將他們遇到的問題

或者難處及時向領導和老師反映，力求及時解決，免除隱患。

3、軍訓期間，我將密切跟進他們的情況，及時處理軍訓期間出現的各種問題，確保軍訓的順利進行。通過觀察、與他們談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向，做好“上傳下達”的工作。

七、文體方面：

1、組織學生搞好軍訓交流會和教官歡送晚會，通過開展各種交流晚會活動來培養他們的文藝能力及加深同學之間的交流。

2、積極配合校院的工作安排，指導班委組織好主題班會及團組織生活，推薦一些有能力高水平的同學參加院的文藝工作。

3、為了搞好迎新晚會，我將會組織班上的一些同學去參加一些活動，然后在迎新晚會上出演，也將鼓勵他們去參加多一些院里搞的活動，以至能為迎新工作出一份力。

4、積極開展各項體育友誼賽，同時鼓勵學生積極參加運動會等各種賽事，加強體育鍛煉。以上是我對代班一職的淺短的工作設想，我會在工作過程中，不斷地向老師，輔導員以及師兄師姐請教，希望能有機會參與到學校的學生工作中去，在協助班主任和輔導員工作的同時，鍛煉自己的工作能力，以黨的宗旨去工作，以黨的思想去服務。