第一篇：2011年秋學期中學數學科研訓工作計劃

2011年秋學期中學數學科研訓工作計劃

一指導思想

以胡錦濤科學發展觀為指導思想，認真落實十二五國家中長期教育改革發展規劃綱要，繼續深化課程改革，求真務實，創造性的開展研訓工作，努力把中學數學這支教師隊伍打造成業務精良、教學水平高的隊伍，2011年秋學期中學數學科研訓工作計劃。

二、工作任務

繼續以促進教師教學方法的改革和學生學習方式的轉變為主要任務開展工作。整體提高教師素質，全面提高教學質量。

三、工作內容

1、學科教師隊伍建設

根據本學科教師隊伍現狀及本學期部室工作重點，針對35周歲以下的青年教師、骨干教師為主開展教師培訓及相關教研活動

2、發揮典型教師的輻射作用

在上學期評選的教學標兵的基礎上，選出優秀典型教師現場觀摩，把新課程的理念和自己的教學方法和新的教學模式結合起來；做好青年教師的典型培養，做到有計劃、有培訓、有總結(展示)、有反思和提高，促進青年教師快速成長，使之成為中學數學科的主要力量，工作計劃《2011年秋學期中學數學科研訓工作計劃》。

3、組織并參加上級組織的教學競賽

4、進一步加強學科的信息化建設

建立健全學科教師的的各種相關信息，鼓勵教師有自己的郵箱、博客，培養教師充分利用現代信息技術的有效手段，參與教學研究。

四、具體工作及大致時間安排

九月份：

1、九月2日前落實教學標兵展示課人選，九月7日前統計35周歲青年教師情況。

2、九月上旬召開數學組長會

3、中旬隨部室進行青年教師的聽評課，教學標兵展示課的落實

4、九月中旬青年教師說課培訓

5、九月下旬大石橋市青年教師說課評比

十月份：

1、教學標兵課堂教學觀摩現場會

2、十月下旬參加營口市“說--上課”大賽

3、青年教師聽課、評課。

十一月份

1、青年教師聽課、評課

2、參加營口市數學科教學基本功大賽

3、青年教師“說--上課”展示現場會。

十二月份

1、骨干教師通過網上上交學案

2、實驗課題的研究

3、整理本學期的檔案資料(電子、及文本)

第二篇：2009學第二學期中學數學研訓工作計劃

2009學第二學期中學數學研訓工作計劃

（2010年2月——2010年9月）

初、高中畢業班教學工作

1、分別召開中考、高考研討座談會．

2、請市有關專家作中、高考命題分析系列報告.3、組織初、高三教學研究課，探索畢業班復習課的有效教學方法．

常規工作

1、組織區級教研活動

（1）分別在學期初和學期結束時召開教研組長會議，對一學期的研訓工作進行討論或總結．（2）召開各年級段備課組長或任課教師會議，本學期組織區級研討課（初中6～8節，高中4～6節）．

（3）組織教師進一步學習《改進中學數學課堂教學的幾點意見》精神，并認真貫徹執行，參與校本研訓，聚焦課堂教學．

2、做好初

一、初二的期末質量監控命題和分析工作；做好初、高三年級三、四、五月份的月考工作和高中畢業考工作.3、組織區中學數學教師培訓工作，成立《高中數學骨干教師教育科研研修班》．

4、開展課題研究工作

（1）繼續完成市級青年教師課題研究和高中TI圖形計算器的課題研究.（2）啟動“特級教師阮曉明帶教組”的課題《高中數學若干難點概念教學設計研究》.5、開展初、高中中心組以及“名師指導團”的指導工作

加強課堂教學研究，重點關注畢業班的復習有效性研究及薄弱學校的教學五環節及環節之間一致性的研究.6、大力宣傳“二期課改網”為中學數學教師的教科研能力的提高積極搭設平臺，宣傳上海市教學資源網，提高其使用率.7、初中加強網絡教研，分別在4月和5月參加全市范圍的網上互動.8、分別組織兩年一度的由上海市數學教育協會組織的市級教學評比和四年一度的上海市教研室舉辦的中青年教師數學教學評比。.9、組織中學數學競賽工作．（1）組織參加3月21日（周日）的全國初中數學競賽；（2）組織參加3月28日（周日）的上海市高三數學競賽．（3）組織參加5月22日（周六）的上海市TI杯高二數學競賽.

第三篇：2018—2019學年第一學期體育學科研訓工作計劃

2018—2019學年第一學期體育學科研訓工作計劃

一、指導思想

黨的十九大報告要求全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，以“天天鍛煉、健康成長、終身受益”為目標，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，切實發揮體育在培育學生核心素養的綜合作用。中辦、國辦印發《關于深化教育體制機制改革的意見》，對深化教育體制機制改革工作作出全面部署。面對十九大精神、經濟社會發展新形勢、對照省內外教育發達城市和**市教科院“十三五”發展規劃，作為整個學校教育中特殊而重要的體育，要堅持以立德樹人作為研訓工作的根本任務，以改革創新為動力，切實履行研究、指導、服務、管理的職能，奮發進取，不斷提升體育學科教育質量，做好與“辦人民滿意教育”相稱的體育教育工作。

二、工作思路

（一）規范課堂教學行為

認真落實國家課程標準，開足、開齊、開好每一門課程，做好調研、檢查、評估等一系列工作，切實提高每節課堂的教學效益。創新體育教學內容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，著力培養學生的體育愛好、運動興趣和技能特長，養成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。在此基礎上加強課程體系改革和建設，提升課程領導能力和實施質量，努力形成各具特色的學校體育新局面。

（二）加強體育教研組建設

積極推動教研組主動發展工作計劃的制定和實施，進一步完善體育教研組制度化、規范化建設，提高教研組專業化發展水平，優化教研組學術氛圍，樹立學科教研組的品牌意識，加強體育教研組校本教研工作，組織指導各校教研組長積極開展形式多樣、富有成效的校本教研活動。

（三）提升教師專業發展質量

加大優秀教師宣傳力度，著力落實鄉村教師支持計劃，繼續實施城鄉對口支教工作，分類分層開展教師培訓，提高培訓實效。充分發揮名教師、五級階梯隊伍的示范引領和指導作用，明確優秀骨干教師的培養途徑和方法。引導教師加深專業理解，組織內容豐富、形式多樣的教研活動，把體育教師隊伍打造成一個團結的共同體、研究的共同體、發展的共同體。針對新型城鎮化、新市民等因素，調研全市體育教育資源短缺、教師結構性缺編等問題，精準做好全市及各區體育教育動態對接。瞄準教育發達地區，營造濃厚氛圍，爭先創優，提高首位度，保持參加省級以上教學技能大賽領先地位。

（四）聯通課外校外活動

優化體育教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合，改革學生評價方式，試點學生學期與假期運動鍛煉的無縫對接研究，合理設計學生體育作業，樹立終身鍛煉理念，讓體育成為生活學習的一部份。

（五）推進學生體質評價研究

加強學生體質健康評估指導工作，繼續開展對學生體質健康數據水平的常態監測，科學分析現狀，為學生的學業發展和教師的有效指導提供翔實的素材和方向性引領。

（六)深入推進學科課題研究

引導組織學校和教師強化問題意識，以一線教師教學中的真問題為課題研究的核心，協同規劃理論小組完善課題研究的過程管理指導工作，注重課題研究資源的積累，形成教育教學成果的發現、培育、總結推廣機制，提高各類資源的使用效益,給教師教學變革和學生學習變革提供便捷。

三、第一學期主要工作安排

一）七八月份

1、協同相關部門組織教師參與名師大學堂、市培、省培、國培工作，確定二期市級培訓名單、培訓內容。

2、成立新一輪學習、研究、競賽、訓練、校園足球工作團隊，組織教師研讀相關體育類教育教學文章和教育理論書籍，做好心得交流。

3、參加各轄市區教研員、兼職教研員工作研討，明確下學期工作任務和目標（教研活動的主題、頻次、地點、范圍）。

4、結合暑假各項體育賽事，探討我區學校體育普及與提高的策略。

5、協助體衛藝處，組織開展“陽光體育夏令營（足球項目）、市育苗杯足球賽、**市校園足球總決賽。參加全國“貝貝”足球總決賽（小學組），**省“省長杯”校園足球賽（小學、初中組、高中組），協助體育局參加**省第十九屆省運會等體育特色活動，并做好總結提煉。

6、成立項目群理論學習和教學研究團隊。

二）九月份

1、組織全區教師參加市中小學體育教師開學初教研活動。

2、參加**市中小學體育中心教研組、直屬教研組長會議，布置全區學期教研內容。

3、部署省、市、級課題研究工作。

4、組織區第33屆學校體育優秀論文征集。

5、組織區五級階梯教師申報評審。

6、體育家庭作業研討與布置。

7、區小學生秋季田徑運動會報名截止9月21下午三點，各校未注冊的運動員時間20-21少體校注冊（身份證，1寸照片2張），沒有身份證不能參加比賽，9月25日下午三點在**小學召開領隊、教練、裁判員會議。9月28日（星期五）全天在**小集團**小學比賽。

8、指導各校做好一年級新生——六年級名單錄入工作，建立檔案，做好各年級的鍛煉、測試、數據上報工作，10月10日—12日上報國家數據庫。

9、按計劃拍攝精品課。

10、英才教師培養活動啟動。

三）十月份

1、參加市小學武術同題異構（直播，探討新時期民族武術教學突破點，武術特色學校共同體課程建設研究）

2、組織新一輪轉教研（區域聯盟、校際、區際聯合教研）。

3、省小學體育教師基本功備賽。

4、參加**市十五屆運動會中小學生田徑比賽：田徑：甲組（06-07）乙組08達級賽（區少體校組隊）；游泳：甲組（06-07）乙組（08-09）丙組(10后)達標等級（甲、乙、丙（解小組隊參賽）。沒有身份證不能參加市級比賽。

6、認真學習蘇人教版水平三、四、五足球教材。

7、參加全國學校體育改革現場會預備會。

8、第33屆學校體育優秀論文評選。

9、拍攝小學體育學科精品課（區各校積極申報）。

10、教育信息化資源庫建設活動、學生體育社團（俱樂部）活動教研。

四）十一月份

1、召開全國學校體育改革現場會。

2、組織召開省、市級課題主持人會議，培訓指導體育學科課題研究工作。

3、組織部分學校開展體育“城鄉結對”教研活動

4、組織區骨干體育教師參加全國學校體育改革現場會，地點：**

5、參觀摩省小學體育教師基本功比賽。

6、參加全市學科帶頭人工作會議。

7、組織全區各體育傳統學校，體育特色學校參加市校園籃、排、足秋季聯賽。

8、**區16-17進編體育教師和18年體育代課教師能力提升培訓活動。

五）十二月份

1、組織以課余訓練為主題的公開課研討。

2、市第33屆學校體育論文報告會、體教專委會年會。

3、12月8-18日全國校園足球示點區足球同題異構教學等系列活動

4、開展全區體育室內課教學研討和比賽。

5、區小學生冬季“三項”運動會（規程見網上）

6、2018**區小學生“區長杯”校園足球冬季聯賽，甲組08（七人制），09乙組（七人制），10為丙組（五人制），11-12為丁組（五人制），具體規程見網上。

六）二0一九年一月份

1、**區小學體育中心教研組、教研組長會議。

2、教科研工作總結與下學期工作布置。

3、組織足球隊（市隊區辦）參加全國冬訓。

說明：各項活動以局網上正式公布為準。

第四篇：2013年秋中學數學教學工作計劃

2013年秋中學數學教學工作計劃

一、指導思想：

以數學課程標準為依據，在課堂上推進素質教育，力圖體現“三個面向”指導思想。以“課堂教學”為主線，結合本校特點，實施基礎化、生活化、審美化教學，激發學生學習興趣，樹立自信心，培養學生的創新意識和實踐能力，深化課堂教學改革，大面積地提高教育教學質量。

二、工作要點：

1、繼續深入學習新課程標準，更新教師的教育觀念，運用新課程標準的基本理論展開教學系列活動。

2、提倡合作、自主、探究的學習方式，培養學生的良好的學習習慣，激發學習興趣，促使他們樹立信心。教師要尊重學生，讓學生有表現的機會，營造平等、良好的師生關系，讓學生在和諧的氣氛中，積極主動地獲得發展。

3、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。

備課力求體現學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。重視教學過程的反思，每節課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思和“二備”，向成為反思型的教師方向邁進。

4、立足基礎，做好輔優導差的工作，提高教學質量。

各年級要立足基礎，把好基礎關，提高教學質量。數學的基礎知識要讓學生確確實實掌握，技能技巧等一定要加強訓練，要長期有計劃地訓練，注意保底。在大面積提高教學質量的同時，教師們要抓好輔優扶差工作，尤其是要切實抓好后進生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數學，讓他們在數學學習上有所進步，以提高學校的數學成績。

三、月份工作安排：

九月份：

1、針對學生實際制定學科教師教學計劃。

2、制訂教研計劃，共同為搞好教研活動獻計獻策。

3、學習新課程標準，研究新教材。

4、研討：如何培養學生良好的學習習慣。

十月份：

1、研討：如何抓住課堂上出現的動態信息，更好地發揮教師的主導作用，促進學生更好地發展。

2、開展“優秀作業”評比活動(一)。

3、探究：如何更好地尊重學生，營造良好的課堂氣氛。

十一月份：

1、進行期中測試。

2、分析學生知識掌握情況，改進教學方法，調整教學步伐。

3、開展“人人上一節優質課”活動，組織老師聽課、評課。十二月份：

1、組織初三年級學生進行數學能力競賽(結合中考新題型)。

2、開展“優秀作業”評比活動(二)。

3、組織教師進行一次說課比賽。

2014年元月份：

1、制訂期末復習計劃。

2、組織教師撰寫教學經驗總結或論文。

3、收集有關資料。

二月份：

1、制定教師教學計劃及備課組活動計劃。

2、確定本學期教研組活動中心，安排好各年級活動時間。

第五篇：2017—2018學年第一學期體育學科研訓、競賽工作計劃

2017—2018學年第一學期體育學科研訓、競賽工作計劃

一、指導思想

深入貫徹落實《教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》和《**區教育文體局“十三五”發展規劃》，以立德樹人作為教科研工作的根本任務，以改革創新為動力，切實履行研究、指導、服務的職能，遵循教育教學規律和學生成長發展規律，積極探索提高課堂教學效率的途徑和方法，努力促進教研方式的轉變，促進學校發展、教師專業成長、學生提升，形成民主、開放、務實、高效的教研文化，切實發揮體育在培育和踐行社會主義核心價值觀、推進素質教育中的綜合作用。走進學校、走進課堂、貼近教師，切實發揮服務教學的職能，把學科隊伍打造成一個團結的共同體、研究的共同體、發展的共同體。

二、工作思路

一）加強課程實施指導

加強課程體系改革和建設，提升課程領導能力。一方面依托新一輪課程改革，促進體育課程實施的規范化；另一方面促進課程實施的創造性，引導學校根據自身的發展實際，整合各種課程資源，因地制宜，設計符合學校、教師和學生發展實際的課程方案，使國家課程校本化地實施，同時，科學合理地開發與實施校本課程，力求在校本課程開發、課程資源的開發等方面有所探索和突破，并做好基地學校相關活動的過程性管理、總結和推廣工作。

二）深化課堂教學探索

進一步厘定和確認體育課程的價值取向和學科關鍵能力，引導教師加深專業理解，改進教學實踐，促進學生學習方式的轉變。推進學科中的研究性學習、數字化學習，轉變課堂教學范式，逐步實現學生學習方式的多元化發展。落實教研活動申報制度，采取學術講座、學術沙龍、公開課觀摩與評價、案例點評、聯校合作等多元研訓方式，切實提高研訓活動的針對性和有效性，引導我區體育教師深入理解課程、課堂、教學、課程標準、教材等方面的關系。

三）深入推進課題研究

引導和組織學校和教師強化問題意識，力求突破學校體育工作中遇到的重點和難點，以一線教師教學中的真實問題為課題研究的核心，求真務實地開展理論學習。開展課題研究，做到切口小、措施實、效果著、影響深。完善課題研究的過程管理工作，注重課題研究資源的積累。建立教育教學成果的發現、培育、總結和推廣機制。利用成果報告會、專家論壇等多種方式，宣傳推介教育科學研究優秀成果，推動成果向教育教學實踐轉化。圍繞學生學科核心素養開展，突出學生核心素養的研究，促進并引領學校開展基于學科關鍵問題的教學變革，確保學生核心素養的培養落地生根。

四）豐富數字化學習

引導教師尤其是青年教師不斷提升信息素養，積極探索和踐行網絡教研方式，通過建立對話、交流、指導的網絡機制，實現教研活動的網絡化，擴大教師研修的參與面和受益面。同時通過數字化課堂、智能穿戴等前沿方式探索課堂中的信息輔助教學。

五）推進教研組建設工作

推動教研組主動發展工作計劃的制定和實施，提高教研組專業化發展水平，優化教研組學術氛圍，樹立學科教研組的品牌意識。改革備課制度，強化獨立備課、集體研討的意識，引導教師積極開展教學設計展示、研討活動。完善學科中心組和各指導小組的活動建設，促進優秀教師專業成長。做好青年教師尤其是青年骨干教師圍繞專題項目深度學習，在學習、交流、研究課展示中提升專業素養和業務水平。

六）加強學生體質數據評價研究

繼續開展對學生體質健康數據水平的常態監測，科學分析現狀，為學生的學業發展和教師的有效指導提供翔實的素材和方向性引領。

七）全力推進校園足球進課堂，在原有11所全國校園足球特色學校的基礎上再創建三所小學進入全國校園足球特色學校，全力打造全國校園足球示范區。

三、第一學期主要工作安排

一）七八月份

1、結合暑假各項體育賽事，探討我區學校體育普及與提高的策略。

2、協助體衛藝處、教科院，組織開展“陽光體育夏令營（足球項目）、育苗杯足球賽、**市校園足球總決賽、全國校園足球總決賽（小學、初中組），江蘇省“省長杯”校園足球賽（小學、初中組），協助體育局參加江蘇省錦標賽等體育特色活動，并做好總結提煉。

3、省小學體育教師基本功比賽選手集訓。

4、組織體育教師參加“校園足球”工作暑期各級培訓。

5、參加全市各轄市區教研員研討工作，明確本學期的工作和目標。

6、組織我區部分小學體育教師進行基本功訓練。

7、組織體育教師參加“名師大學堂”進修學習。

8、組織部分學校參加小學體育課程深化改革建設方案評比。

二）九月份

1、組織全區小學體育教師開學初教研活動。

2、參加**市小學體育中心教研組、教研組長會議，布置教研組學期教研內容。

3、各校制訂好9月1日——10月12日《國家學生體質健康標準》的檢測要求，特別是一年級新生跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈等考核項目的指導、練習及場地安排，指導教師必須落實到每位教師。

4、各校制訂好各項工作計劃，課外體育課表、體育總課表（含兼職體育教師）、作息時間表各一份于9月10日前交區少體校。體育課備課量每位教師提前兩周，制訂好1）學年計劃，2）學期計劃，3）單元計劃，4）課時計劃，備課要求按市教研室布置要求，網上下載備課本，一律手寫。

5、指導各校做好一年級新生——六年級名單錄入工作，建立檔案，做好各年級的鍛煉、測試、數據上報工作，10月10日—12日上報國家數據庫。

6、區小學生秋季田徑運動會報名截止9月28下午三點，各校未注冊的運動員提前到24-25少體校注冊（身份證，1

寸照片2張），沒有身份證不能參加比賽，9月29日下午三點在虹景小學召開領隊、教練、裁判員會議。10月7日（星期

五）全天在二實小集團紫云小學比賽。

7、區“五個一工程”活動（學校申報上公開課教師），做好區級“同題異構”（足球）課堂教學活動宣傳工作。

8、參加教科院知名專家開展學術講座。

9、征集新一輪學校體育優秀論文。

10、指導我區學生體質健康監測點校開展有關工作。

11、積極申報承辦小學體育教師小學省級基本功比賽。

12、協助體衛藝處優化2018年體育特長生方案。

13、積極組織市、區級名師工作室成員參加市級的主題活動。

14、對全市開一堂以足球訓練為主題的研討課。

三）十月份

1、積極配合省教育科學“十二五”規劃課題《自主體育社團的構建、支撐及價值研究》課題研究和結題工作。

2、組織全區學校體育教研組申報輪轉教研活動。

3、組織區初高中教師觀模省高中體育教師基本功比賽的籌辦準備。

4、組織全區清涼小學智能穿戴課堂教學研究。

5、名師工作室主題活動。

6、積極開展鄭陸鎮城鄉結對的課堂教學活動

7、組織區級體育特級教師公開課。

8、全區進行足球布點試點學校回頭看工作。

9、邀請專家指導開展課堂教學團隊、項目科研團隊、專項競賽團隊項目研討。

10、參加**市中小學生比賽：田徑：甲組（05-06）乙組07達級賽（區少體校組隊）；游泳：甲組（05-06）乙組（07-08）丙組(09后)達標等級（甲、乙、丙（解小組隊參賽）。沒有身份證不能參加市級比賽。

11、區小學生陽光體育各校代表隊參加市籃球、排球、足球、羽毛球比賽。

12、協助區優秀教師拍攝精品課

四）十一月份

1、參加**市體育學科基地校體育課程整體化推進的調研、總結。

2、參加省、市級課題主持人會議，培訓指導體育學科課題研究工作。

3、組織**市中小學體育優秀論文評選。

4、組織全區10所以上學校開展

“足球同題異構”專題教研活動

6、參加市陽光體育校園籃球、排球、足球。

7、區小學生冬季“三項”運動會（規程見網上）

8、開設**區小學體育校本特色研究課。

9、組織區部分體育教師級課題主持人會議，培訓指導體育學科課題研究工作。

五）十二月份

1、指導體育教研組開展校本教研。

2、組織教師參加**市學校體育論文報告會暨**市中小學體育教學專業委員會年會。

3、組織區內校園足球特色學校足球文化建設活動評比活動（板報、足球啦啦隊操、足球海報、隊旗、班徽、比賽相關形勢分析圖、足球比賽相關照片、攝像、班級聯賽報道、足球三個水平學段校本課程和校園足球相關文化建設等）。

4、開設**區小學體育校本特色公開課。

5、以課余訓練為主題的公開課研討。

六）二0一八年一月份

1、**區小學體育中心教研組、教研組長會議。

2、第一學期**市體育學科教學、教科研工作總結與下學期工作布置。

3、檢查全區小學體育教師備課情況。

4、組織參加市級體育比賽（長跑、跳繩、踢毽等）。

5、參加市小學生冬季“三項”運動會。

6、**區小學生七、五人制校園足球冬季聯賽（運動員必須是2005年—2006年出生為甲組（七人制），2007年—2008年出生的為乙組（七人制），2009-2010-2011年出生的為丙組（五人制），具體規則在網上。

7、指導體育教研組開展校本教研，優秀學校申報省、市體育課程基地。

8、組織足球隊（市隊區辦）參加廣西北海國家足球訓練基地冬訓。

9、組織學校開展課外文體活動專題研討及完善學校體育教育教學質量評估，全面推動全區學生體質健康提升工程三年行動計劃。

10、各校做好學生體育課考核評分工作，對不及格學生要給予補考。

11、做好期末結束工作，各校體育工作總結，體育工作手冊整理，元月10日前報區少體校。

12、布置寒假集訓工作，各校集訓人員、時間、地點報少體校。