第一篇：班會演講稿 青年志、愛國情、名族魂

零點起跑，事事爭先鍛煉·成長·榮譽·使命

長江大學第六屆學生干部高級班第三次班會 “青年志?愛國情?民族魂”主題演講稿-----我們的使命姓名：王 瀟學號：2011107小組：八組專業班級：音樂1090

1青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。梁啟超同志曾經說過：“少年智則國智，少年強則國強，少年富則國富，少年獨立則國獨立。”振興國家，匹夫有責！

在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢？

毛澤東同志曾經說過，時代是你們的也是我們，但終究是你們的，因為你們青年就像出生的太陽，名族的偉大復興就靠你們青年來繼承和傳揚。

作為新世紀的當代青年，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快，形勢逼迫我們青年自強、奮進不止。我們要跟上時代的步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習、學習、再學習，一如既往的走下去，為自己打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才，同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益于祖國個人民的人。

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們青年要以國家昌盛為己任！肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出中華民族的自強不息的魂魄與激情！

零點起跑，事事爭先鍛煉·成長·榮譽·使命

“青山遮不住，畢竟東流去。”只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們去微笑面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風帆，因為我們都還很年輕。

理想是人生的太陽，沒有陽光的普照、生命的作用，地球就會變成石頭。對人類來說，沒有理想就等于沒有靈魂。俄國的文學家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”張聞天說過：生活的理想，就是為了理想的生活。

我們當代青年的使命就是為了中華民族的偉大復興而肩負起自己的使命。

第二篇：愛國情成才志演講稿

篇一：2014“中國夢愛國情成才志”誦讀安排 2014年學校開展“中國夢·愛國情·成才志” 中華經典誦讀活動的安排 一指導思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，堅持立德樹人，傳承文明，通過廣泛開展“中國夢?愛國情?成才志”中華經典誦讀和比賽活動，弘揚中華優秀傳統文化，激發廣大學生的民族自豪感，提高學生的審美和人文素養，全面推進素質教育。

二、活動主題：中國夢·愛國情·成才志

二、組織機構 組長：田永剛 副組長：張小梅

成 員：靳曉萍 高銘匯 黃一超 語文組全體教師

三、誦讀內容

誦讀篇目以現行的中學語文課本中的有關課文為藍，也可結合班級及學生實際，適當增加符合陜西及我市地域特色或師生原創的優秀作品。

四、活動對象我校七--九年級學生

五、活動安排

第一階段：學校制定相關安排，組織教師學習有關內容。（2月20—2月24日）第二階段: 班級誦讀活動比賽。（2月25日—3月14日）各班利用班會時間進行班級比賽，內容形式不限。每班評出第一名參加學校比賽。并將學生姓名及誦讀題目交至語文組白麗老師處。第三階段：學校誦讀比賽（3月17日-3月21日）各班出一個節目。要求主題鮮明，積極向上。學校將選出優秀作品代表學校送縣局參賽。第四階段：總結：（3月24日-3月28日）各班及語文組及時做好總結。

六、要求與措施

“誦讀”即為“出聲的讀”，達到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求： 經典誦讀活動是我校今年以來一項大型活動，各教研組、各班級要高度重視，組織學生積極參與，各班語文 老師（指導老師）具體負責，各班主任大力協助，密切配合，各班要有具體活動計劃，使此項工作落到實處，學校教導處將不定時檢查。高陵縣第四中學教導處 2014年2月19日篇二：“中國夢、愛國情、成才志”主題隊會 “中國夢、愛國情、成才志”中華 經典誦讀主題隊會 高新小學三年級四班

一、活動目的

1、為了落實“堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國的好品質”和“弘揚中華傳統美德，培育社會公德、個人品德”等精神，引導小學生了解中華民族的文明歷史和優秀文化傳統，自覺將實現中國夢的滿腔熱情轉化為勤奮學習、熱愛勞動、立志成才、報效祖國的強大精神動力，為建設美麗陜西和實現中國夢而不懈奮斗。通過活動，使學生懂得古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶，蘊涵著豐富的中華民族傳統文化。

2、激發學生熱愛祖國傳統文化的興趣，增強學生的民族自豪感。

3、通過誦讀活動，激發學生的學習熱情，從小樹立遠大志向，為將來建設祖國打下堅實的基礎。

二、主題：“中國夢、愛國情、成才志”中華經典誦讀。

三、活動準備：

1、學生根據閱讀經典的內容及興趣，自行分組。2內容及形式多樣，如詩詞朗誦、舞蹈等。

四、活動過程及內容：

主持人a：各位領導、各位老師、同學們，大家下午好！今天我們在這里舉行“中國夢、愛國情、成才志”為主題的班隊會，現在出隊旗。（出旗、奏樂）

主持人b：今夜，你入我夢來，帶著女媧補天的彩石，主持人a：今夜，你入我夢來，攜著伏羲老祖的故事。主持人b：你用最輕柔的話語呼喚我，主持人a：這一聲卻讓我的整個身軀血液沸騰。

主持人b：于是，我聆聽著清越的戰國編鐘走向你，主持人a：我摩挲漫天的黃沙的絲綢之路走向你。主持人b：請聽全班朗誦《中國夢》。篇一：中國夢 男生：巍巍昆侖 滔滔黃河

女生：幾千年民族文明的發展 描畫出中華兒女負重前行的氣魄 男生：屈辱歷史 不能忘記

女生：落后就要挨打的真理 中華民族永遠要牢記 男生：改革號角 再次響起

女生：強國之夢實現就在嶄新的二十一世紀 丁向晗：這是一個人的夢想 王愷睿：這是兩個人的夢想 全班：這是十三億炎黃子孫 五千年積蓄的力量

林祎婧：這是小家的希望 王天樂：這是大家的希望

高羽欣：這是一個以龍為圖騰的民族

郭家琪：一個擁有綿延不絕文明的民族劉宇杰：同根同文同脈的華夏兒女的希望 黨子鑒：這是 宇宙間

一切一切的正能量

男生：我們改革開放的輝煌

女生：我們追求卓越海納百川的胸膛 男生：崛起的是一支和平的力量

女生：發展的是我中華民族千年的夢想 男生：龍是我們的圖騰 女生：騰飛 是我們的本能 男生：就像牡丹需要綻放 女生：就像鯤鵬需要飛翔 男生：我的夢 男生：你的夢

全班：匯成一個偉大的夢 中國雄起 這是我們共同的夢

主持人a：不屈的信念在磨練中孕育，主持人b：多災多難的母親啊！

主持人a：中國人民喝著滾滾的長江水 主持人b：體內奔流著黃河般沸騰的血液，主持人a：換上了萬里長城般堅強的脊梁，主持人b：頂天立地的形象在世界東方巍然屹立，全班：一座綠色的鋼鐵長城，讓滿目瘡痍的土地春回大地。主持人a：請聽男生朗誦“愛國情”篇。篇二：愛國情

何子言：曾經

在煙波浩渺的大洋上

一名周游世界的年輕海員問我 祖國是什么？

楊航： 曾經在唐人街的牌樓前 一位久別鄉梓的老華僑問我 祖國是什么？

呂欣然：祖國是什么？ 是春雨江南的新綠 金秋北國的豐饒

是開放的沿海崛起的中部 張正田：祖國是什么？ 是三峽大壩的巍峨 西氣東輸的溫暖 南水北調的歡笑

李瓔珊：祖國是什么？

是航天城出發太空的和平報告 是港澳回歸百年圓夢的完美句號 是災后新區重新綻放的繁花綠草

劉佳琪：今天，如果有人問我，祖國是什么？ 我會自豪地告訴他

祖國是地球上最耀眼的發展坐標 祖國是東方最美麗的微笑 祖國是九百六十萬平方公里 加上十三億中華兒女澎湃的心跳 劉欣欣：祖國是我的生命 我的所有 我的奮斗 我的幸福 我的自豪

李心悅：有一句心里話 我一直想對你說

謝知霖：祖國，無論滄海桑田 無論風云變幻 趙昕冉：都象一團永不熄滅的火 在我們的熱血中燃燒 男生：這句話我們昨天說 今天說，明天還要說

女生：世世代代永遠說下去

全班：這就是——祖國萬歲————祖國萬歲！主持人b：你聽，那是什么聲音？

主持人a：這是鐵木真馳騁草原戰馬的嘶鳴聲，主持人b：這是鄭和下西洋的舟楫聲，主持人a：這是戚繼光橫刀立馬，誓斬倭寇的吶喊聲； 主持人b：那是赤壁的驚濤拍岸； 主持人a：那是長白山的松濤林海，那是仁人志士的悲天憫 人。

主持人b：那是天之涯，海之角最動聽的啼鳴； 全班：那是涌入我們靈魂的五千年的光輝。主持人a、b：請聽“成才志”篇《滿江紅》 篇三：成材志

竇方瑜：《滿江紅》岳飛

怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時滅? 駕長車，踏破賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕!主持人a：我們三年級四班同學志向高遠、多才多藝，下面請欣賞李佳欣等同學的二胡表演。主持人b：他們的演奏真不錯，下面請欣賞現代舞。??（謝謝同學們的精彩表演）篇三：自立自強、立志成才、報效祖國演講稿

“自立自強、立志成才、報效祖國”演講比賽 尊敬的各位評委、同學們大家下午好：

今天我們因同一個話題自立自強、立志成才、報效祖國走到了這里，和來自不同學院的同學們共同暢談心目中的理想。大家好！我是來自信息工程學院的趙亞飛。

對于今天的演講題目自立自強、立志成才、報效祖國。我想！反其道而行之，從報效祖國開始我們心靈的對話。當我談起報效祖國時，可能在諸的每一位同學都會有點自己的想法吧！有很多人可能會認為報效祖國對我們而言現在就是天方夜譚，離我們那么的遙遠，或者根本都沒想過這個問題；可能還有的同學會認為報效祖國都是那些杰出的科學家、矯健的體育健兒們、以及我們最可愛的人解放軍同志啦。如果有這種想法的同學我們不能否認,但也不能肯定！為什么這么講呢！近期我和我的同學剛剛看完建黨大業這部電影，我想在諸的同學們可能已經有人看過啦！不知道看完之后對我么有什么啟發，在面對中國百年的恥辱進程的歷史過程中，我們的先輩們用他們滿腔熱血，用他們對祖國的忠誠，來探索艱難而曲折的民族復興之路。我個人認為中國近代史最為艱難的不過于1985年至1927年這段歷史，因為這段歷史是中國選擇方向的探索時期！至于里面的曲折我們今天就不在這里延伸！不知道同學們可否知道這句話：我們幸福了嗎？對就是出自白巖松之口的我們幸福了嗎？不妨!我想把這句話送給大家我們現在幸福了嗎？我個人一己之間，我們眼下的中國同樣面臨者最艱難的抉擇當中！在面對小小的菲律賓、越南、這小彈丸小國，中國還是一味的韜光養略，還是重拳出擊呢！我想，這同樣不是我們所抉擇的問題把！但作為當代大學生的我們應該身懷“天下興亡，匹夫有責”的責任把。道德修養也是我們偉大文明之國留下的智慧結晶把！但現在我們國家的綜合素質及道德修養，我不能去恭維，社會的一些像小月月事件啦，假奶粉事件啦，還有上年剛剛過去的高鐵撞軌事件，那一件事不能然我們觸目驚心呢！！但我們只有去抱怨而沒有去深入的思考，我們當代的中國欠缺什么，我以上所講這些并不是批判我們的國家之意哈！因為我也沒有這個資格。我所表達的意思就是我們的國家還沒有從某種意義上真正的強大，我們偉大的民族復興之路還需要很長的路要走，所以我們當代大學生肩負著建設祖國的重任。

故今日之責任,不在他人,而全在我少年!少年智則國智,少年富則國富;少年

強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進步則國進步;少年雄于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球.這是我在看《恰同學少年》時毛澤東朗誦的文章，我想這是對自強的最后的詮釋把，我們拋開時空的差距回到毛澤東那個時代，我想我們與毛澤東還是同學把！毛澤東不是天生的馬克思主義者。毛澤東所以能由平凡成長為非凡，是因為他具有十分強烈的求知求新的欲望、不同凡響的個性和不甘服輸的精神，以及胸懷國家和民族的遠大抱負。他推崇梁啟超的《少年中國說》，堅信“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，“國之責任，不在他人，全在我少年”。毛澤東的鴻圖大志甚至常被一些同學嘲笑為“不切實際”，但他從不介意，依然故我。正是在遠大志向的激勵下，毛澤東刻苦鍛煉身體，中流擊水浪遏飛舟，磨練意志以苦為樂；正是在遠大志向的激勵下，毛澤東的品格和才能迅速提升； 刻的身系天下，用自己不積跬步無以至千里的精神鞭策自己，為今后的革命奠定成功的基礎！難道少年的毛澤東不能成為我們學習的榜樣呢！難道我們就不能肩負鑄就新中國的礪劍呢！時間過的很快！轉眼就到了立志成才啦，對于勵志我們不妨可以看作我們對自己制定的計劃，只不過勵志比計劃更上升一個臺階而已！過于太多的計劃自定我應該不用多說了把，我們大大小小也給自己制定的很多計劃了吧！通過我自己的經驗可以得出如下結論：一個人的發展。最重要往往不在于終極理想有多么高遠，而在于眼前擁有一個什么樣的起點。我們往往不是缺少宏圖偉志，而是缺少通向那個志愿的一步步積累起來的切實道路。自立自強、立志成才、報效祖國，不僅僅停留在我們今天演講上，而在于落實在我們日常的行動上，人非貴賤，事非大小，做好自己的本職就是做好自己的表現，讓我們燃起愛國情懷，懷揣夢想的火種去播撒燎原！

備注：里面有個別句子不是很通順，由于時間很倉促所以來不及過多的修改，貴在不是演講稿而是演講。

指導老師：xxx 演講人：xxx xxxx學院

2012年4月18日

第三篇：中國夢愛國情成才志演講稿

2014年學校開展“中國夢·愛國情·成才志”

中華經典誦讀活動的安排

一指導思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，堅持立德樹人，傳承文明，通過廣泛開展“中國夢?愛國情?成才志”中華經典誦讀和比賽活動，弘揚中華優秀傳統文化，激發廣大學生的民族自豪感，提高學生的審美和人文素養，全面推進素質教育。

二、活動主題：中國夢·愛國情·成才志

二、組織機構

組長：田永剛

副組長：張小梅

成 員：靳曉萍 高銘匯 黃一超 語文組全體教師

三、誦讀內容

誦讀篇目以現行的中學語文課本中的有關課文為藍，也可結合班級及學生實際，適當增加符合陜西及我市地域特色或師生原創的優秀作品。

四、活動對象

我校七--九年級學生

五、活動安排

第一階段：學校制定相關安排，組織教師學習有關內容。（2月20—2月24日）

第二階段: 班級誦讀活動比賽。（2月25日—3月14日）各班利用班會時間進行班級比賽，內容形式不限。每班評出第一名參加學校比賽。并將學生姓名及誦讀題目交至語文組白麗老師處。第三階段：學校誦讀比賽（3月17日-3月21日）各班出一個節目。要求主題鮮明，積極向上。學校將選出優秀作品代表學校送縣局參賽。

第四階段：總結：（3月24日-3月28日）各班及語文組及時做好總結。

六、要求與措施

“誦讀”即為“出聲的讀”，達到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：

經典誦讀活動是我校今年以來一項大型活動，各教研組、各班級要高度重視，組織學生積極參與，各班語文 老師（指導老師）具體負責，各班主任大力協助，密切配合，各班要有具體活動計劃，使此項工作落到實處，學校教導處將不定時檢查。

高陵縣第四中學教導處 2014年2月19日篇二：城區一小2013-2014二期 中國夢、愛國情、成才志 中華經典誦讀活動方案

山陽縣城區一小2013-2014學年第二學期

“中國夢·愛國情·成才志”中華經典誦讀活動實施方案

一、指導思想：

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會關于“建設社會主義文化強國，增強國家文化軟實力，必須堅持社會主義先進文化前進方向”和“堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，提高學生審美和人文素養”等精神，圍繞加強學生“三愛”（愛學習、愛勞動、愛祖國）教育這一主線，根據省陜教語?2013?19號、市商政教發【2013】428號、縣教體局【2014】20號文件精神，落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（2012—2020年）》“推進學校開展中華經典誦寫講行動”的要求，陜西省語委會、省教育廳在全省教育系統廣泛開展“中國夢〃愛國情〃成才志”中華經典誦讀活動，發揮立德樹人、傳承文明的積極作用，開展中國古代、現當代和外國優秀詩文誦讀活動，通過誦讀、書寫、講解中華經典對青少年進行思想和文化教育，全面推進素質教育，傳承弘揚中華優秀傳統文化和大力推廣國家通用語言文字。激發廣大師生的民族自豪感，提高青少年的人文素養，引導他們把實現中國夢的滿腔熱情轉化為勤奮學習、熱愛勞動、立志成才、報效祖國的強大精神動力，為建設“美麗山陽、和諧山陽、幸福山陽”和實現中國夢而奮斗。

二、組織機構:活動領導小組，組 長：陳守希，副組長：李治英、程曉霞，成員: 學校領導班子成員、年級組長、教研組長。

三、活動主題：“中國夢〃愛國情〃成才志”。

四、誦讀內容:誦讀篇目以現行的大中小學語文課本為藍本，以《中華誦?經典誦讀活動讀本》為輔本，參賽單位可結合實際，適當增加符合陜西地域特色或師生原創的優秀作品。

五、活動時間：

第一階段：2014年1—2月，學校籌備、下發活動安排，舉行“經典誦讀”教育活動啟動儀式，進行動員部署，并通過電子顯示屏、櫥窗等宣傳形式，積極營造氛圍，學校文藝隊組織各年級音樂教師、各班主任學習活動方案，積極籌備活動各項工作。

第二階段：2014年3月，學校文藝隊、各年級音樂教師、各班主任組織學生積極進行中華經典誦讀活動，并發掘、排練高質量誦讀節目。學校辦公室、大隊部籌備、收集活動總結及視頻、圖片、背景資料、安排節目錄制工作等。

第三階段：2014年4月，學校選拔、排練各年級優秀誦讀節目，并錄制，務必于4月20日前上報節目光盤、報名表、活動總結及視頻、圖片、背景資料給教體局基教股參加市上參評（一式二份）。

六、參加對象： 本次活動以一至六年級各班為單位參加活動。節目以年級組為單位、年級音樂教師為導演組織排練、推薦上報。（注：節目時間3-5分鐘）

七、有關要求及注意事項 1．各年級組、班級要高度重視此項活動，認真總結2012、2013年的工作經驗，結合本活動加強學生思想道德建設和語言文字規范化學習，利用課堂教學、班隊會、興趣小組和課外實踐活動等現有載體，自下而上開展經典誦讀主題活動、競賽活動和展示活動，做到課堂內外相結合，人人參與、人人受益。2．本次誦讀活動的輔本是由三秦出版社出版、陜西新華發行集團發行的《中華誦?經典誦讀活動讀本》，內容豐富，思想性強。采取師生自愿的原則。

山陽縣城區一小

2014年2月19日

請：靜波主任 于下周一升旗儀式上按顯示屏以下內容，取大小場景照相、建檔、協助作新聞稿件。

請：小麗老師 于下周一升旗儀式上顯示屏循環播放以下內容，照相、建檔、作新聞稿件。

“經典誦讀”啟動儀式會標：

山陽城區一小“中國夢·愛國情·成才志” 中華經

典誦讀活動啟動儀式

“經典誦讀”活動標語：

誦讀經典，傳承文明，立德樹人、陽光成長！篇三：“中國夢、愛國情、成才志”主題隊會

“中國夢、愛國情、成才志”中華

經典誦讀主題隊會

高新小學 三年級四班

一、活動目的

1、為了落實“堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國的好品質”和“弘揚中華傳統美德，培育社會公德、個人品德”等精神，引導小學生了解中華民族的文明歷史和優秀文化傳統，自覺將實現中國夢的滿腔熱情轉化為勤奮學習、熱愛勞動、立志成才、報效祖國的強大精神動力，為建設美麗陜西和實現中國夢而不懈奮斗。通過活動，使學生懂得古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶，蘊涵著豐富的中華民族傳統文化。

2、激發學生熱愛祖國傳統文化的興趣，增強學生的民族自豪感。

3、通過誦讀活動，激發學生的學習熱情，從小樹立遠大志向，為將來建設祖國打下堅實的基礎。

二、主題：“中國夢、愛國情、成才志”中華經典誦讀。

三、活動準備：

1、學生根據閱讀經典的內容及興趣，自行分組。2內容及形式多樣，如詩詞朗誦、舞蹈等。

四、活動過程及內容：

主持人a：各位領導、各位老師、同學們，大家下午好！今天我們在這里舉行“中國夢、愛國情、成才志”為主題的班隊會，現在出隊旗。（出旗、奏樂）

主持人b：今夜，你入我夢來，帶著女媧補天的彩石，主持人a：今夜，你入我夢來，攜著伏羲老祖的故事。主持人b：你用最輕柔的話語呼喚我，主持人a：這一聲卻讓我的整個身軀血液沸騰。

主持人b：于是，我聆聽著清越的戰國編鐘走向你，主持人a：我摩挲漫天的黃沙的絲綢之路走向你。主持人b：請聽全班朗誦《中國夢》。

篇一：中國夢

男生：巍巍昆侖

滔滔黃河

女生：幾千年民族文明的發展

描畫出中華兒女負重前行的氣魄

男生：屈辱歷史

不能忘記

女生：落后就要挨打的真理

中華民族永遠要牢記

男生：改革號角

再次響起

女生：強國之夢實現就在嶄新的二十一世紀

丁向晗：這是一個人的夢想

王愷睿：這是兩個人的夢想

全班：這是十三億炎黃子孫

五千年積蓄的力量

林祎婧：這是小家的希望

王天樂：這是大家的希望

高羽欣：這是一個以龍為圖騰的民族

郭家琪：一個擁有綿延不絕文明的民族

劉宇杰：同根同文同脈的華夏兒女的希望

黨子鑒：這是

宇宙間

一切一切的正能量

男生：我們改革開放的輝煌 女生：我們追求卓越海納百川的胸膛

男生：崛起的是一支和平的力量

女生：發展的是我中華民族千年的夢想

男生：龍是我們的圖騰

女生：騰飛 是我們的本能

男生：就像牡丹需要綻放

女生：就像鯤鵬需要飛翔

男生：我的夢

男生：你的夢

全班：匯成一個偉大的夢

中國雄起

這是我們共同的夢

主持人a：不屈的信念在磨練中孕育，主持人b：多災多難的母親啊！

主持人a：中國人民喝著滾滾的長江水

主持人b：體內奔流著黃河般沸騰的血液，主持人a：換上了萬里長城般堅強的脊梁，主持人b：頂天立地的形象在世界東方巍然屹立，全班：一座綠色的鋼鐵長城，讓滿目瘡痍的土地春回大地。主持人a：請聽男生朗誦“愛國情”篇。

篇二：愛國情

何子言：曾經

在煙波浩渺的大洋上

一名周游世界的年輕海員問我祖國是什么？

楊航： 曾經

在唐人街的牌樓前

一位久別鄉梓的老華僑問我祖國是什么？

呂欣然：祖國是什么？

是春雨江南的新綠

金秋北國的豐饒

是開放的沿海崛起的中部

張正田：祖國是什么？

是三峽大壩的巍峨

西氣東輸的溫暖

南水北調的歡笑

李瓔珊：祖國是什么？

是航天城出發太空的和平報告

是港澳回歸百年圓夢的完美句號

是災后新區重新綻放的繁花綠草

劉佳琪：今天，如果有人問我，祖國是什么？

我會自豪地告訴他

祖國是地球上最耀眼的發展坐標 祖國是東方最美麗的微笑

祖國是九百六十萬平方公里

加上十三億中華兒女澎湃的心跳

劉欣欣：祖國是我的生命

我的所有

我的奮斗

我的幸福

我的自豪

李心悅：有一句心里話

我一直想對你說

謝知霖：祖國，無論滄海桑田

無論風云變幻

趙昕冉：都象一團永不熄滅的火

在我們的熱血中燃燒

男生：這句話我們昨天說

今天說，明天還要說

女生：世世代代永遠說下去

全班：這就是——祖國萬歲

————祖國萬歲！

主持人b：你聽，那是什么聲音？ 主持人a：這是鐵木真馳騁草原戰馬的嘶鳴聲，主持人b：這是鄭和下西洋的舟楫聲，主持人a：這是戚繼光橫刀立馬，誓斬倭寇的吶喊聲； 主持人b：那是赤壁的驚濤拍岸；

主持人a：那是長白山的松濤林海，那是仁人志士的悲天憫

人。

主持人b：那是天之涯，海之角最動聽的啼鳴； 全班：那是涌入我們靈魂的五千年的光輝。

主持人a、b：請聽“成才志”篇《滿江紅》

篇三：成材志

竇方瑜：《滿江紅》岳飛

怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。

抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時滅? 駕長車，踏破賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭、收拾舊山河，朝天闕!主持人a：我們三年級四班同學志向高遠、多才多藝，下面請欣賞李佳欣等同學的二胡表演。

主持人b：他們的演奏真不錯，下面請欣賞現代舞。??（謝謝同學們的精彩表演）篇四：xxx學校“中國夢、愛國情、成才志”中華經典誦讀活動總結 xxx學校“中國夢、愛國情、成才志”中華經典誦讀活動總結

為了貫徹落實十八大精神，傳承和弘揚中國優秀傳統文化，提高廣大青年學生的人文素養，營造高雅的校園文化，也為了引導廣大師生學習領會中國夢的精神實質，把握好國家富強、民族振興、人民幸福的基本內涵，深刻理解空談誤國、實干興邦，奮斗是成就事業、實現夢想的基石，激勵他們把實現中國夢的滿腔熱情轉化為堅定信念、立志成才、勤奮工作、報效祖國的實際行動，凝聚起實現中國夢的強大力量，2014年9月30日，由xxx學校關工委、政教處和語文教研組聯合舉辦的以“中國夢，愛國情，成才志”為主題的大型中華經典朗誦比賽在淅河一中大禮堂成功舉辦。出席本次朗誦比賽的有全體校委會成員、語文組教研組長及各年級組語文備課組長。

此次朗誦比賽因為領導重視，管理到位，精心策劃，組織有序，因此師生積極參與，賽出了應有的水平，并因此不乏優秀的參賽作品。與以往的朗誦比賽相比，此次比賽的參賽選手不再僅僅局限于某一個班的某一人或者幾個人，而是盡可能地壯大誦讀隊伍，有的甚至是全員參加。這不僅得益于各位領導和老師特別是語文老師的大力宣傳和鼓勵，而且也體現了學生參加課外活動的極高熱情，真正調動了學生的積極性，從而營造了一個“誦經典篇目，習傳統美德”的良好氛圍，使學生領略了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守、“己所不欲，勿施于人”的道德原則。1篇五：xxx學校“中國夢、愛國情、成才志”中華經典誦讀活動總結 xxx學校“中國夢、愛國情、成才志”中華經典誦讀活動總結

為了貫徹落實十八大精神，傳承和弘揚中國優秀傳統文化，提高廣大青年學生的人文素養，營造高雅的校園文化，也為了引導廣大師生學習領會中國夢的精神實質，把握好國家富強、民族振興、人民幸福的基本內涵，深刻理解空談誤國、實干興邦，奮斗是成就事業、實現夢想的基石，激勵他們把實現中國夢的滿腔熱情轉化為堅定信念、立志成才、勤奮工作、報效祖國的實際行動，凝聚起實現中國夢的強大力量，2014年9月30日，由xxx學校關工委、政教處和語文教研組聯合舉辦的以“中國夢，愛國情，成才志”為主題的大型中華經典朗誦比賽在淅河一中大禮堂成功舉辦。出席本次朗誦比賽的有全體校委會成員、語文組教研組長及各年級組語文備課組長。

此次朗誦比賽因為領導重視，管理到位，精心策劃，組織有序，因此師生積極參與，賽出了應有的水平，并因此不乏優秀的參賽作品。與以往的朗誦比賽相比，此次比賽的參賽選手不再僅僅局限于某一個班的某一人或者幾個人，而是盡可能地壯大誦讀隊伍，有的甚至是全員參加。這不僅得益于各位領導和老師特別是語文老師的大力宣傳和鼓勵，而且也體現了學生參加課外活動的極高熱情，真正調動了學生的積極性，從而營造了一個“誦經典篇目，習傳統美德”的良好氛圍，使學生領略了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守、“己所不欲，勿施于人”的道德原則。

第四篇：名族團結演講稿

民族團結演講稿

我叫

是中心幼兒園

班的小朋友，我們幼兒園像一個民族團結的大家庭。老師就像我們的媽媽，在老師精心的培育下，我們學會許多知識，懂得許多做人的道理。我們就像一顆幼苗，幸福地生活在幼兒園。

剛到幼兒園，我們聽不懂一句漢語，害怕上幼兒園，又哭又鬧，不吃飯、不睡覺、打罵老師，有的民族小朋友把老師的臉都抓破了，我們想回家，我們想媽媽。

老師說，我們祖國叫中國，我們有五十六個名族，我們是一個大家庭，就像天山青松根連根，我們從小就要愛祖國。我們愛祖國、愛媽媽、愛老師、更愛我們的幼兒園。

我叫

是中心幼兒園

班的小朋友，我們幼兒園像一個民族團結的大家庭。老師就像我們的媽媽，在老師精心的培育下，我們學會許多知識，懂得許多做人的道理。我們就像一顆幼苗，幸福地生活在幼兒園。

老師像媽媽一樣，把我們抱在懷里，給我們喂飯，用手語和我們說話，老師一字一句教我們學漢語，一筆一劃教我們寫漢字。老師教我們跳舞，做游戲。老師的笑臉像花朵，我們終于開心的笑了。

老師說，我們祖國叫中國，我們有五十六個名族，我們是一個大家庭，就像天山青松根連根，我們從小就要愛祖國。我們愛祖國、愛媽媽、愛老師、更愛我們的幼兒園。

我叫

是中心幼兒園

班的小朋友，我們幼兒園像一個民族團結的大家庭。老師就像我們的媽媽，在老師精心的培育下，我們學會許多知識，懂得許多做人的道理。我們就像一顆幼苗，幸福地生活在幼兒園。

我們越來越喜歡幼兒園這個大家庭，莫合雅提小朋友生病了，上不了幼兒園，天天在家里哭著說:“我要見老師媽媽，我要回幼兒園”。

老師說，我們祖國叫中國，我們有五十六個名族，我們是一個大家庭，就像天山青松根連根，我們從小就要愛祖國。我們愛祖國、愛媽媽、愛老師、更愛我們的幼兒園。

我叫

是中心幼兒園

班的小朋友，我們幼兒園像一個民族團結的大家庭。老師就像我們的媽媽，在老師精心的培育下，我們學會許多知識，懂得許多做人的道理。我們就像一顆幼苗，幸福地生活在幼兒園。

下的雨了，孜英和額孜定沒帶衣服，老師脫下自己的衣服，給他們穿上，自己穿著單衣回家。

老師說，我們祖國叫中國，我們有五十六個名族，我們是一個大家庭，就像天山青松根連根，我們從小就要愛祖國。我們愛祖國、愛媽媽、愛老師、更愛我們的幼兒園。

我叫

是中心幼兒園

班的小朋友，我們幼兒園像一個民族團結的大家庭。老師就像我們的媽媽，在老師精心的培育下，我們學會許多知識，懂得許多做人的道理。我們就像一顆幼苗，幸福地生活在幼兒園。

過生日了，老師給我們買來一個大蛋糕。深夜里我們發燒了，老師帶我們去打針，爸爸媽媽上山放牧，沒人接我們，老師把我們帶回家，給我們洗澡、梳頭，做我們最愛吃的抓飯，老師就是我們的好媽媽。

老師說，我們祖國叫中國，我們有五十六個名族，我們是一個大家庭，就像天山青松根連根，我們從小就要愛祖國。我們愛祖國、愛媽媽、愛老師、更愛我們的幼兒園。

我叫

是中心幼兒園

班的小朋友，我們幼兒園像一個民族團結的大家庭。老師就像我們的媽媽，在老師精心的培育下，我們學會許多知識，懂得許多做人的道理。我們就像一顆幼苗，幸福地生活在幼兒園。

我們生活在幼兒園很快樂，和漢族小朋友一起學習、唱歌、跳舞、我們都是好朋友，就像親兄弟好姐妹。

老師說，我們祖國叫中國，我們有五十六個名族，我們是一個大家庭，就像天山青松根連根，我們從小就要愛祖國。我們愛祖國、愛媽媽、愛老師、更愛我們的幼兒園。

第五篇：名族團結演講稿

民族團結一家親

各位老師，全體同學，大家好。我今天演講的題目是:民族團結一家親。

民族團結一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統一的多民族的大家庭。56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有維吾爾族音樂歡快的旋律?誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩?而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深體會到各民族一家人的親情。就拿我們學校來說吧，我們身邊有很多少數民族同學和老師，大家和睦相處，團結友愛，互幫互助，共同學習。我們的漢族同學，誰沒有幾個少數民族朋友?我們的少數民族同學，誰沒有幾個漢族伙伴?彼此的信賴與默契，構建了我們的和諧校園，真正體現了我中有你，你中有我，休戚與共，風雨同舟的新型民族關系。我們學校的哈薩克族老師，關心每一位同學的聽課狀態，盡職盡責做好本職工作，用精熟的專業知識為同學們解疑答惑，用流暢的普通話開啟了同學們的智慧之門，充分展示的教師風采感染著我們每一位同學。

在我們的生活中，無論是在鄉村，還是在縣城，和少數民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學講講鄰里關系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團結的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。

我們多么幸運，因為出生在這樣一個繁榮富足和平美好的時代；我們多么幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創造著共同的未來!民族團結，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團結，是支撐中華民族生存發展的精神支柱；民族團結，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力；民族團結，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團結一家親，讓我們共同建設美好的家園!謝謝大家。

尊敬的各位領導、各位同事、親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的主題是“民族團結不分你和我”。五月的天山南北，微風拂面，大地充滿了無限生機與活力。我校迎來了民族團結教育月。今天我們齊聚一堂，以演講的方式歌頌民族團結。

一個家庭，一個單位，乃至整個國家，只有互相依存，互相促進，共同發展，才能構建永久的和諧。在祖國的西北邊陲有這樣一個地方，居住著哈薩克族、漢族、回族、蒙古族和維吾爾族等多個民族。在這個地方，你隨處能聽到不同的語言交流；在這個地方，你隨時能看見不同民族生活的其樂融融景象，這里就是青河。

2013年9月，我懷著激動而又忐忑的心情來到了我今后要工作和生活的地方— —塔克什肯鎮牧業寄宿學校。陌生的工作環境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教學方式，讓我覺得既充滿挑戰又茫然無措。在這個美麗的校園里，有很多少數民族學生和老師，當時我覺得工作上最大的困難就是語言上的交流，后來的工作中我發現我校開展的有民族老師學漢語，漢族老師學哈語的活動，在工作中我們共同進步，在生活中我們互相幫助。我校是一所民漢合校，隨時隨處都可以看到民族團結之花的盛開。逢年過節，學校領導都會去少數民族家慰問和看望；隨時都能夠聽到各民族教職工相互幫助的感人事跡；教學上，民漢教師雙語結對子，快速提高雙語教師漢語授課的水平，為促進教育教學進步共同努力；教育上，民族教師主動幫助漢族教師和民族家長進行溝通，使得老師和孩子的關系更為親密。

其實，無論是誰，都愿意為學校貢獻自己的力量，都希望我校常開民族團結之花，更希望學校早日成為學生喜歡、教師幸福、家長滿意的學校。在這里，請允許我說出很多老師的心聲：在我校，無論什么時候、無論任何事情，漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開，因為我們是一家人，相親相愛的一家人。

為此我們要心靈無私天地寬，心中有大愛。從現在做起，從點滴做起，從自我做起，牢固樹立“三個離不開”的思想，特別是我們這些作為邊境多民族地區工作的人員來說更應該學會團結，像愛護我們的眼睛一樣，愛護和珍惜民族團結。我們要用自己的真情和行動澆灌一朵朵民族團結之花，讓民族團結之花開得像火一樣紅。