第一篇：愛(ài)環(huán)保的我

愛(ài)環(huán)保的我自從我在四五歲，或者六七歲時(shí)，我開(kāi)始把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。反正也不累，順便把垃圾扔在垃圾桶里。可是這卻受到家人的反對(duì)。事件一如下：

某年某月某日下午某時(shí)辰，我和媽媽到市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)東西，我順便叫媽媽買(mǎi)根雪糕，我吃了雪糕，就把棍裝在袋里，本想扔在垃圾桶里，媽媽見(jiàn)了卻叫道：“拎著雪糕紙干什么？扔掉！”“附近也沒(méi)垃圾桶，扔哪兒？”“就扔地下唄。”媽媽顯然是見(jiàn)了我不知道這個(gè)問(wèn)題的答案而驚訝。我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)走。于是我聽(tīng)見(jiàn)了諸如此類(lèi)的話(huà)：“雪糕紙有啥用，拎著干啥。”“雪糕紙多臟啊，別滴褲子上。”“你拎了好幾樣?xùn)|西右手不閑著，還想讓左手拎點(diǎn)兒東西呀。”我就在言語(yǔ)攻擊中回了家。

時(shí)間長(zhǎng)了，家人也熟悉了也不催我扔掉了。可有一次，我鬧出了笑話(huà)，事件二如下：

還是某年某月某日下午某時(shí)辰，我和爸爸在等車(chē)中，我們“產(chǎn)生”了一片垃圾，我迅速跑向垃圾桶，卻聽(tīng)見(jiàn)爸爸在我耳后喊：“回來(lái)！”我回頭一看車(chē)還沒(méi)來(lái)呢。我便又裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。到了垃圾桶扔了垃圾，沒(méi)想到車(chē)站那兒就有垃圾桶。暈！

雖然這樣比較耽誤事兒，但最起碼是好事呀。

我心目中的英雄

我心目中的英雄是誰(shuí)？非諸葛亮莫屬。

東漢末年，在隆中山臥龍崗的草廬里，一位青年人正在向劉備分析天下的形勢(shì)。他說(shuō)：現(xiàn)在曹操擁有百萬(wàn)大軍，并能挾制皇帝號(hào)令四方，不可輕易與他較量。孫權(quán)占據(jù)江東，手下人才濟(jì)濟(jì)，只能與他聯(lián)盟，而不能謀取他。荊州是戰(zhàn)略要地，益州易守難攻，向有“天府之國(guó)”之稱(chēng)。將軍可以占荊州、益州，安撫西南各民族，聯(lián)合孫權(quán)，改革政治，北攻曹操，等待時(shí)機(jī)統(tǒng)一天下。這個(gè)青年人為劉備設(shè)計(jì)了三國(guó)并立，奪取天下的戰(zhàn)略計(jì)劃。這個(gè)青年人就是后來(lái)的蜀相諸葛亮，當(dāng)時(shí)只有27歲。

公元223年劉備死，諸葛亮積極實(shí)行法治，賞罰分明。大臣李嚴(yán)犯了法，被貶官為民。他任用了一批有才的人為官。并推廣屯田，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，安定人民生活。七縱叛亂首領(lǐng)孟獲，終于平定南中。在軍事上，他聯(lián)吳抗魏，因力量懸殊而戰(zhàn)敗，病死在五丈原之中。他還發(fā)明了木牛流馬，改進(jìn)山地運(yùn)輸，革新了連駑箭。

諸葛亮這一生十分偷樸，雖然身為丞相，奇的是家無(wú)余財(cái)，只有“桑八百株，薄田十五頃。”

諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神值得我們學(xué)習(xí)。

第二篇：我愛(ài)環(huán)保

我愛(ài)環(huán)保

水，你是地球的血液。沒(méi)有你，地球上就沒(méi)有生命。水，你是地球的命脈，沒(méi)有你，地球上就 沒(méi)有人類(lèi)。大家一定要節(jié)約用水。水，水，水，有了你，地球上才會(huì)有生命。水，水，水，有了你，我們的世界才會(huì)有美麗的顏色。水是無(wú)法替代的寶貝，我們要珍惜它！

生命只有一個(gè)，地球只有一個(gè)。

地球是大家偉大的媽媽?zhuān)覀冊(cè)摓樗鲂┦裁矗?/p>

在天空和土地之間，我們享受清新的空氣；

在北極和南極之間，我們手捧愛(ài)的花朵。

給每一雙眼睛明亮的光芒。

給每一條在小河里的朋友清澈的湖水，給每一種動(dòng)物新鮮的食物，讓每一顆種子安穩(wěn)地成長(zhǎng)。

讓動(dòng)物王國(guó)的代表，走上聯(lián)合國(guó)的講壇；

讓綠色的古桐樹(shù)，把過(guò)去和未來(lái)訴說(shuō)。

把戰(zhàn)場(chǎng)變成綠色的草原，讓炮彈射出美麗的花朵，把畫(huà)家的作品放入博物館展示，請(qǐng)松樹(shù)和天鵝來(lái)城里做客。

藍(lán)的眼睛、黑的眼睛，表達(dá)著同一種希望；

兒女們將肩負(fù)起神圣的職責(zé)，把地球變成美好的人間天堂！

垃圾不可隨手丟，廢物不可隨處排，綠化不可亂破壞；

水電資源要珍惜,廢物利用要懂得；

花草樹(shù)木多種植；

攜手共建好家園；

保護(hù)環(huán)境起做起。

環(huán)境保護(hù)詩(shī)人類(lèi)生存的地球，今年環(huán)境遭污染。

要查問(wèn)題的根源，主要工業(yè)城市建。

煙囪高高冒黑煙，有害氣體排上天。

污水亂排流四邊，江、河、湖、海都被染。

臭氣直沖大街邊，把人熏的頭發(fā)顛。

白色污染成泛濫，有害食品餐桌見(jiàn)。

廣告成了風(fēng)景線(xiàn)，噪音污染一大片。

垃圾堆的成了山，座座城市圍中間。

人均耕地時(shí)時(shí)減，自然災(zāi)害常侵犯。水土流失直上線(xiàn)，糧食安全成關(guān)鍵。國(guó)土資源亂開(kāi)發(fā)，森林只顧砍了賺。野生動(dòng)物難逃難，濫撲濫殺沒(méi)心肝。

病毒事件不停變，身體健康成危險(xiǎn)。

要問(wèn)這些怎么辦，聽(tīng)聽(tīng)我的好意見(jiàn)。

政府制定新方案，綠色環(huán)保要在先。

資源合理來(lái)利用，持續(xù)發(fā)展記心間。

保護(hù)環(huán)境天天喊，破壞事件天天見(jiàn)。

快讓法律來(lái)把關(guān)，遇到破壞拿法辦。

綠色環(huán)保的觀(guān)念，人人都要遵守看。

呼吁人們快清醒，破壞事件都別干。

信息社會(huì)以來(lái)到，綠色環(huán)保別忘掉。

科技發(fā)展要有度，綠色節(jié)能放在先。

為了人類(lèi)的明天，保護(hù)環(huán)境最關(guān)鍵。

快來(lái)加入環(huán)保站，希望大家多參與。

節(jié)能環(huán)保常宣傳，環(huán)保責(zé)任記心間。

今作環(huán)保詩(shī)一篇，以表本人的心愿。

大家互幫都來(lái)干，人類(lèi)才有好明天。

夜晚的屋里開(kāi)著燈，我在玩電腦，媽媽在熨衣服，爸爸在看電視。燈要用電，電腦要用電，熨斗也要用電，電視更要用電。

電是機(jī)器的生命，電是我的生命，電也是每個(gè)人的生命，電更是社會(huì)的生命。

沒(méi)有了電，就不能燒水。

沒(méi)有了電，機(jī)器就不能運(yùn)轉(zhuǎn)。

我們離不開(kāi)電，更要珍惜電！

你是多么神奇，你是我們的另一種生命。

如果世界上沒(méi)有電，世界將是一片漆黑。

電燈給了我們光明，電視給了我們娛樂(lè)，電腦給了我們知識(shí)。

電是這么的偉大，所以我們都要節(jié)約它！水，你是地球的血液。沒(méi)有你，地球上就沒(méi)有生命。

水，你是地球的命脈，沒(méi)有你，地球上就沒(méi)有人類(lèi)。

大家一定要節(jié)約用水。

水，水，水，有了你，地球上才會(huì)有生命。

水，水，水，有了你，我們的世界才會(huì)有美麗的顏色。水是無(wú)法替代的寶貝，我們要珍惜它！

我們喜歡綠色的樹(shù)木，樹(shù)木有了綠色就會(huì)更美麗。

如果綠色不存在，那我們的山河就失去了色彩。綠色是生命的色彩。

綠色給花朵增添了美麗，綠色給大地穿上了新衣，綠色是環(huán)保的標(biāo)志，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手創(chuàng)造更多的綠！

第三篇：我愛(ài)綠色環(huán)保

我愛(ài)綠色環(huán)保

左家塢鎮(zhèn)山頭莊小學(xué)六年級(jí)楊春香

枯黃，地球只剩下單調(diào)的藍(lán)色了。樹(shù)木不斷的減少，造成了洪水、沙塵暴等自然災(zāi)害向人們襲來(lái)，這是大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰！如果要想和大自然和諧相處就應(yīng)該做到愛(ài)綠、護(hù)綠、增綠。

愛(ài)綠，顧名思義，就是愛(ài)惜樹(shù)木。用樹(shù)做的紙，要愛(ài)惜使用，不浪費(fèi)，正反兩面都要寫(xiě)。一些紙質(zhì)品也可以用來(lái)做有價(jià)值的東西，不能隨意丟棄。不用一次性水杯喝水，用反復(fù)使用的鐵筷吃飯。做到以上幾點(diǎn)，才能算做了愛(ài)綠。所謂護(hù)綠，就是呵護(hù)樹(shù)木，保護(hù)樹(shù)木。小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，也是需要呵護(hù)，要精心地澆水、施肥、防蟲(chóng)，它才能長(zhǎng)成大樹(shù)。如果你看到有人給樹(shù)扣上廣告；給樹(shù)釘上幾枚釘子或繞上鐵絲，做成晾衣架曬衣服，你就必須上前阻止，保護(hù)樹(shù)木，勸阻他人，也讓他加入這個(gè)護(hù)綠的行列中來(lái)。

增綠就是多種植樹(shù)木，樹(shù)木可以減少噪音，大氣污染，也可以防止沙塵暴等自然災(zāi)害，樹(shù)木對(duì)人的視力也有很大的幫助。“愛(ài)綠、護(hù)綠、增綠”，每個(gè)人都有責(zé)任，盡自己的一份力，樹(shù)立人與自然和諧相處的綠色文明，增強(qiáng)保護(hù)自然的高尚情操，為自己，為美好家園的明天。

地球是碧綠和蔚藍(lán)的，多美啊！可是由于人們不斷地砍伐樹(shù)木，樹(shù)木變得減少、枯黃，地球只剩下單調(diào)的藍(lán)色了。樹(shù)木不斷的減少，造成了洪水、沙塵暴等自然災(zāi)害向人們襲來(lái)，這是大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰！如果要想和大自然和諧相處就應(yīng)該做到愛(ài)綠、護(hù)綠、增綠。

都要寫(xiě)。一些紙質(zhì)品也可以用來(lái)做有價(jià)值的東西，不能隨意丟棄。不用一次性水杯喝水，用反復(fù)使用的鐵筷吃飯。做到以上幾點(diǎn)，才能算做了愛(ài)綠。所謂護(hù)綠，就是呵護(hù)樹(shù)木，保護(hù)樹(shù)木。小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，也是需要呵護(hù)，要精心地澆水、施肥、防蟲(chóng)，它才能長(zhǎng)成大樹(shù)。如果你看到有人給樹(shù)扣上廣告；給樹(shù)釘上幾枚釘子或繞上鐵絲，做成晾衣架曬衣服，你就必須上前阻止，保護(hù)樹(shù)木，勸阻他人，也讓他加入這個(gè)護(hù)綠的行列中來(lái)。

增綠就是多種植樹(shù)木，樹(shù)木可以減少噪音，大氣污染，也可以防止沙塵暴等自然災(zāi)害，樹(shù)木對(duì)人的視力也有很大的幫助。

“愛(ài)綠、護(hù)綠、增綠”，每個(gè)人都有責(zé)任，盡自己的一份力，樹(shù)立人與自然和諧相處的綠色文明，增強(qiáng)保護(hù)自然的高尚情操，為自己，為美好家園的明天。

第四篇：節(jié)能環(huán)保 我愛(ài)校園

“節(jié)能環(huán)保 我愛(ài)校園”主題班會(huì)

第十一小學(xué)四年三班

一、活動(dòng)時(shí)間：

星期五班隊(duì)活動(dòng)課

二、活動(dòng)對(duì)象：

五（4）班全體同學(xué)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）在教室內(nèi)召開(kāi)本次主題班會(huì)，黑板上寫(xiě)好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園。

（2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題海報(bào)，主題黑板報(bào)以“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園。”為主題。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1．開(kāi)場(chǎng)：

男：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們四

（三）班“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題班會(huì)，祝愿在這個(gè)夏天的下午，我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光！

女：我倆是同學(xué)們推選出來(lái)的主持人，今天的主題班會(huì)就由我倆主持，下面請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話(huà)想說(shuō)嗎?

女：說(shuō)得真好,這些國(guó)家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國(guó)家的環(huán)保資料。

男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。

女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)楊子莊

等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。

2．朗誦《給未來(lái)一片綠色》

男：聽(tīng)了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。

女：下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》

3．表演SHOW

女：謝博遠(yuǎn)，你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購(gòu)物袋。男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來(lái)請(qǐng)欣賞表演SHOW！

4．小品《最后一滴水》

男：欣賞完了精彩的表演秀，接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空，看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

5．《環(huán)保童謠》

男：同學(xué)們，讓我一起動(dòng)起來(lái)。

女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

6．大合唱《明天會(huì)更好》

男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說(shuō)得真好呀!相信通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng),我國(guó)的環(huán)保工作一定能越來(lái)越好,我們的明天也會(huì)更美好!

女：下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》

7．倡議

女：最后，我們還有一個(gè)想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”不僅僅是我們四（3）班主題班的口號(hào)，也應(yīng)該內(nèi)化成我們校每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。

8．結(jié)束

女：四（3）中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！男：謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝！

9．中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)保”這一話(huà)題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！

第五篇：我愛(ài)我家——環(huán)保倡議書(shū)

愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)

908 親愛(ài)的同學(xué)們：您渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？那么讓我們攜手同行，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌；然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶時(shí)不時(shí)可見(jiàn)；教室里，遺落在課桌上，墻角的垃圾也不難看到；就連走廊上的消防指示燈，也由于同學(xué)們的多腳而遍體鱗傷。音樂(lè)室，圖書(shū)室，實(shí)驗(yàn)室，電腦室，這些地方本是只要留下我們的足跡，可偏有少數(shù)同學(xué)將零食袋，筆跡，劃痕留在了課桌上，墻壁上甚至于窗簾上。食堂內(nèi)，飯桌上，經(jīng)常可看到掉落的飯菜，就連我們嶄新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，綠茵的草地，也難逃厄運(yùn)，遭到大家肆意踐踏，散落在場(chǎng)地的垃圾，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱(chēng)，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“熱愛(ài)學(xué)校”。在此，我代表九零八班向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：1.愛(ài)護(hù)我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，不亂扔垃圾，不污損跑道。2.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。3.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。4.清除白色污染，隨手拾撿紙屑。5.不將食物帶進(jìn)公共教室，圖書(shū)室，電腦室，自覺(jué)清理教室垃圾。6.不將剩飯剩菜遺落在餐桌上，輕輕將餐盤(pán)放進(jìn)規(guī)定的地方。7.不用腳接觸墻壁，不碰撞各種公共設(shè)施。不亂寫(xiě)亂畫(huà)。8離開(kāi)教室及時(shí)關(guān)掉風(fēng)扇，電燈，洗手，洗衣服隨手關(guān)緊水龍頭。9勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物。10.遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境。同學(xué)們，校園是我家，愛(ài)護(hù)靠大家，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起吧.