第一篇：分宜六中課間操評分細則

分宜六中課間操評分細則

課間操是一個學校校園體育文化建設的重要內容和綜合反映，更是學生精神面貌的一個重要體現。為使我校課間操逐步走向規范化，標準化，以達到鍛煉身體，調節精神的目的，現制定此評分標準。

一、考評形式：采用扣分的形式，扣分少的班級列前。

二、考評內容：

1、進退場

2、出勤

3、紀律隊形

4、做操質量

三、考評細則（滿分100分）

（一）進退場（10分）

1、各班聽到下課鈴響后，迅速按指定的下樓疏散路線快速下樓到運動場集合，有序的排好隊，此項10分鐘還未整好隊的扣1——3分。

2、退場時按照學校統一安排秩序退場，由體育委員舉好班牌，隨班牌走出運動場，在未走出運動場之前各班隊形不能散開，否則扣1——7分。

（二）出勤（20分）

1、班上有領操員，引領本班隊伍，否則扣5分，2、各班學生準時到位做操，10分鐘還未進場視為遲到扣0.5分/人，如故意不出操的（曠操）每人次扣1分，各班如有特殊原因未能及時出操的同學，應預先寫好請假條，由班主任簽字，否則以曠操處理。請了假的學生，在做操期間應在教室自習，不得在教室外走動，否則視為曠操處理。此項可以通過隨時抽查班級人數或在教學樓等地清查未出操人數。

3、班主任準時到崗督促：如班上由于課間操某方面扣了2分以上，且班主任又未到場者加扣5分。（班主任督查本班隊形，做操時站在本班隊伍前面）

（三）紀律隊形（10分）

集合時動作迅速，安靜，隊形整齊。如有打鬧、坐地、亂跑、亂竄現象每處扣1分，隊形不整齊，彎彎曲曲的扣1——3分。被體育老師點名批評的班級扣2分/次。

（四）做操質量（60分）

動作整齊正確到位（其中預備動作4分，其余8節，每節7分）。如有每節動作不整齊、規范扣3分，全體1/2以上動作不整齊規范扣5分，發現1人不做扣2分，扣到30分為止。

分宜六中2012年10月

第二篇：中學生課間操評分總結

課間操周一總結會序及總結內容

第XX周，周一課間操總結周會，會序：

一、宣布開會

二、公布第XX周大課間檢查成績； 一年組、二年組、三年組。

三、有值周教師總結本周情況：以下幾方面

（1）表揚：班級、個人（舉出幾個例子）這樣表揚要有實例如：xx年xx班做操做的好，那一節，動作整齊劃一。

（2）隊列好的班級評語如：橫排齊，前后擺臂鋼筋有力。

（3）優秀個人，如：xx同學做操態度認真，動作標準等。

（4）集合要快、靜、齊。

（5）服裝方面：從每周一至周五要穿校服做操全部合格即沒有減分的班級。

（6）班主任要認真管理，舉例如XX班XX老師。

（7）進步班級評語要寫出在那個方面體現出來如：服裝、隊列、集合、做操標準等等。

四、存在的問題要點明出來：如操的標準程度、服裝整齊程度、集合、隊列以及體委口令等等。

五、需要加強整改的班級批評有：

（1）做操、集合、隊列、服裝、出席人數等。

（2）公布做操說話、打鬧、違紀的學生以及做操不認真的同學（實名制）

六、有每周值周的的教師在周二講解本周大課間操主抓內容。隊列、操、集合等等。

七、要求值周教師在周五下午要把本周的課間操成績匯總完畢，同時對本周大課間總結成文字內容，把以上所提供方面詳細總結，不得露項。并將每周總結材料保留存檔。同時將課間操檢查反饋表下發給各班。

八、大課間周一總結大會應由上一周值周教師或體育組組長或各備課組組長支持。

（未盡事宜待在以后實踐中再以補充）

學生處

2012年3月20日

第三篇：分宜六中精神文明建設工作簡述

分宜六中精神文明建設工作簡述

辦學一年多來，分宜六中始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領我校工作全局，緊緊圍繞“江西一流，全國知名”的辦學目標，加強學校精神文明建設，為學校教育教學提供精神動力、智力支持和思想保證。

重點工作：

1、抓實德育隊伍的政治理論培訓工作，強化全員育人的意識，著重加強正副班主任的培訓和新班主任的培訓；

2、強化德育滲透功能，在各項教育教學活動中滲透德育，促進學生的良好的德行素養的形成和發展；

3、進一步推進文化進校園的工作，使活動產生明顯成效；

4、以日常活動為抓手，加強節約、環保教育，規范學生的日常行為；

5、實施校本德育課程，開展校本德育課程研究，收集整理教師的德育方面的論文、隨筆、心得等資料，根據教育實際情況不斷研究新問題。

具體措施：

（一）抓好隊伍建設，強化德育意識

要適應新形勢，加強和改進學校德育工作，必須真正做到全員育人，隊伍建設是做到全員育人的關鍵。

1、重點抓好班主任隊伍建設，不斷提高班主任的整體素質。

班主任要堅持把增強班級凝聚力和指導學生“學會做人”放在首位，倡導科學、民主的管理方法，要重視過程管理與目標管理相結合，全面關心學生，促進學生素質的整體提高。政教處將充分利用開學前，開學初和每月班主任例會等機會，通過班主任工作經驗交流，宣傳優秀班主任事跡，發揮優秀班主任的榜樣示范作用，提高班主任工作效率。對于新班主任，要積極向年級組長和老班主任學習，觀摩、請教等方法，盡快走向成熟。對于工作存在的問題的班主任政教處將協調行政進行解剖麻雀式的培訓與指導，或進行一對一幫扶。

2、強化人人育人的意識，增強德育實效

我校過去一直都強調人人是育人之人、處處是育人之地，時時是育人之時的德育理念。如何真正使德育增強實效，無聲處見教育，無痕處見成效。作為學校德育工作主體力量的教師必先受教育。學校將利用政治學習時間進行法規、德育文件學習（新義務教育法修訂后，學校

將組織教師認真學習），開展“愛崗敬業”“正師風、揚師德、廉潔從教、為人師表”等主題的教育系列活動，要使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

3、健全考核獎懲機制。

本學期，政教處將堅持以人為本，不斷創新班主任隊伍的激勵考核機制，增強班主任的工作積極性。學期結束時要評選先進教師，評選優秀班主任。

（二）加強基礎教育，培養文明學生

1、深化愛國教育

繼續規范每周一的升旗儀式、國旗下講話內容以“五愛”為主線，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發揮紅領巾電視臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。要充分利用學校豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

2、狠抓養成教育

抓好學生的日常行為規范管理是加強學風建設的重要基礎。養成教育也是中學德育的重要內容。政教處少先隊將繼續推行紅領巾“十項競賽”活動，通過紅領巾檢查、黑板報學習園評比、各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每周公布分值，每周進行小結，考核優勝班級獲流動紅旗。確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學期將開展“說文明話，做文明事，爭當“文明使者”和“我愛學校，節約水電，爭當“節約標兵”等主題教育，從站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的'五自'能力，確保學生行為規范合格率為100%。期末將評選出一批文明使者、節約標兵。

3、塑造愛心教育

愛心需要從小培養。當別人有困難時我們要伸出援助之手，這是社會賦予我們的責任，關心和幫助他人就是高尚品德的具體表現。本學期，我校將通過開展“向身患癌癥，與病魔勇敢斗爭的初三（4）班張凡同學奉獻愛心的活動”，教育和培養學生的愛心。在此基礎上，鼓勵各班繼續開展“手拉手”互助活動，形式可以在班級中開展幫困活動，或向貧困地區的孩子奉獻愛心。活動中還可以互通書信或電子郵件等形式開展手拉手活動。在活動過程中，要激發學生的愛心，倡導崇尚文明、團結友愛、樂于助人、積極向上的社會新風尚。

4、加強法制教育

繼續采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《遠離毒品》、《拒絕邪教》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立學有困難學生的幫教

制，繼續辦好法制學校，消滅在校生違法犯罪行為的出現。

5、開展心理健康教育

心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察、談話等形式了解學生的心理現狀，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。

6、推進廉潔文化進校園工作

為全面貫徹落實胡錦濤總書記的“八榮八恥”講話精神，促使每位師生樹立正確的社會主義榮辱觀，我校對新學期開展“廉潔文化進校園”有如下目標和措施：

1.“廉潔文化進校園”活動繼續深入到學校、年級、班團（活動）計劃中。凡各部門、年級、班級原計劃中無“廉潔文化進校園”活動內容的要增添。

2.在晨會、班會上充分利用好《八榮八恥》和《廉潔故事》這兩本書。

3.利用各班新的宣傳陣地，定期出廉潔文化教育宣傳版面，校播放廉潔音像片等。

4.充分運用現有教材對“敬廉崇潔”內容進行重點提示和講解的教育方法，要求在語文、思想政治等學科教材中不露痕跡地滲透“敬廉崇潔”思想。

5.利用班團課或其他時間開展征文、漫畫征集、講故事、評比“講故事大王”等活動，有效地幫助孩子在靈活多樣的教育活動中自然而然地感知、體悟、探究，思考和積累，使社會的道德要求內化為學生自身的道德需要。

6.通過家長學校、家訪、發告家長書，社會實踐活動等多種形式，放大廉潔文化的效應，使先進的廉潔文化占領更廣的思想陣地。

7.在閱讀中領悟。挑選古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，讓學生在閱讀中得到領悟和啟迪。

8.教師要加強師德教育，學習相關的廉潔文化，凡是學生要學的教師要先學先做到，并簽訂一份“廉潔從教”責任書，人人提煉一句“廉潔從教”格言。同時，要求年級組分組政治學習時要舉行一次廉潔知識自我教育講座。

（三）加強陣地建設，優化育人環境

1、班級環境美化

班級的環境要重新布置。具體要求環境要做到“崇德”、“啟智”、“尚美”的要求。具體要求地面干凈；窗戶、窗臺無灰塵；教室其他布置既要遵循統一的要求，又要發揮各班的創造性，讓學生全員參與，主題要突出美觀大方、富有教育意義和較顯著的文化氛圍。

2、校園環境人性化

加大學校文化建設力度，營造的育人環境是本學期學校工作的一個重點。許多地方進行新的文化環境布置。進一步完善和更新靜態文化環境，以學校文化為依托，發揮校園環境的育人功能；其次，學校將充分利用廣播、網絡等媒體，在校園內播放“英語歌曲”、“學生詩朗誦”、“優秀影片”等內容，幫助學生陶冶情操，發揮自己的創造力，豐富學生的知識面，展示各自的學習成果；三是通過班級文化建設，進一步打造濃郁的文化環境。

3、其他陣地建設常規化

堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯系，貼近學生的思想實際，形成序列。認真抓好校廣播站，做到定人、定時、定內容，不斷提高水平，確保學校廣播站的正常運行。繼續精心設計校班黑板報，以體現四個方面要求的校園文化及各班的個性。

（四）深化主題教育

開展主題教育，既要根據重大節日、紀念日開展主題教育，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統教育，又要根據每個月的工作重點開展主題教育。為此，本學期政教處制定的每月教育主題如下：九月：愛學校，尊師長養成教育重點月；十月：愛祖國，創形象，科普教育月；十一月：遵法紀，爭榮譽，學習訓練檢查月；十二月：愛科學，護環境，法制教育月；一月：愛學習、爭榮譽，惜時勤學月；

三月：學雷鋒、樹新風，文明禮貌月；四月：祭烈士、學傳統，奉獻教育月；五月：講衛生、愛勞動，勞動教育月；六月：談理想、樹目標，人生理想教育月。

同時結合新課程改革實驗，精心組織各類道德實踐活動。如繼續開展“五個一”活動，組織學生進行綜合實踐活動。繼續推進“德育實踐記錄卡”制度，挖掘文化內涵，創新未成年人道德實踐活動載體。活動在增長學生藝術才能、身體素質的同時，必須培養學生持之以恒、堅忍不拔、善于合作的力爭上游的進取精神。

（五）調動各界參與，發揮整合優勢

1、提高家教水平

繼續按規范化要求辦好家長學校。做到目標明確，計劃落實，規范嚴格、內容針對性、實用性，保質保量做好家校聯系工作，做到每學期同每位學生家長均有多次不同形式的直接聯系，特別重視做到與有困難學生的家長保持經常性聯系；加強對教師家訪工作的組織管理，要求班主任每學期家訪二次及以上。

2、營造良好的社會環境環境

加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。充分發揮校外輔導員、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動。大力開展學雷鋒互助、環保等活動，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面，使在校生違法犯罪率繼續為零。

（六）調研和課題

1．德育領導小組成員特別是政教處人員要加強調研，對師德建設和德育工作要反復檢查、督促和指導。要多聽晨會，多看班隊活動，多檢查班級工作，多與班主任、團委書記溝通，多開座談會，多找學生談心，掌握第一手資料。每位老師要積極開展心理咨詢活動，注

重心理疏通。“心靈驛站”咨詢要正常開展，咨詢材料要建檔。

2．《整合校園資源，開展校本德育研究》是我校德育課題，本學期繼續是課題的實施階段。為了更好地開展課題研究，學校由校長室、教科室、政教處等部門聯合編寫的校本德育教材已經初步完成，在德育領導小組和課題組的指導、督促下，本學期將加快實施步伐，保障課題研究的順利進行并取得預期效果。

第四篇：分宜六中首屆田徑運動會解說詞doc

分宜六中首屆田徑運動會入場解說詞

初一（1）運動會入場詞

七（1）班共有53位同學，本次參加運動會繁榮運動員有12位，我們在同樣的環境下，享受著陽光雨露般的呵護，無微不至的關懷。我們共同學習、生活、一起運動。我們相信，有53位同學的團結一心，實力證明，奇跡是創造的。

希望我們班的運動員發揚更高、更快、更強的奧運精神，在比賽中取得好成績，并把這種精神保持和發揚到以后學習和生活中，成為人生寶貴財富和精神動力。

我們班的口號是：團結協作，互相幫助；

克服困難，勇往直前。

七（1）班

勇爭第一

初一（2）班運動會解說詞

迎面走來的是初一（2）班，朝氣與活力在每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞，穩中求進，挑戰自我是他們的起點，不懈努力，不倦追求是他們的歷程，突破自我，爭創第一是他們的目標，奮斗造就輝煌！昨日的汗水必能成就今朝的輝煌。加油，初一（2）班，你將成為成功的代名詞！

口號：強身健體、立志成材，2班2班，非同一般。

初一（2）班

2012.10.17

初一（3）班

運動會解說詞

鍛煉身體，立志成材，七（3）七（3），勇爭第一

入場班級簡介：現在走過來的是初一（3）班的方陣，58個兄弟姐妹組成一支朝氣蓬勃，英姿勃發的隊伍。他們團結友愛，勤奮好學，他們團結拼搏的汗水揮灑賽場！用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌，這就是他們，這就是永遠激情飛揚的初一（3）班。

初一（4）班運動會解說詞

現在向大家走來的是七（4）班的隊伍。這是一個擁有55名成員組成的大集體。這是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體。這是一個積極進取，奮勇爭光的集體。

55名成員，55張可愛的笑臉。此刻，迎著朝陽，沐浴著陽光，他們正昂首闊步，意氣奮發。

請為我們加油，請為我們喝彩！口號：四班四班，勢不可擋！

氣勢如虹，四班如龍！

初一（5）班運動會解說詞

初一（5）班共55人，男30人，女25人。

超載對手、超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在秋高氣爽的深秋，在喧囂的田徑場上，你們點燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕!口號：追夢楊威

奮勇爭光

做文明學生

樹賽場新風

初一（6）班運動會解說詞

口號：增強體質，努力學習；

感恩父母，報效祖國。

解說詞：各位老師、同學們，現在朝主席臺走來的是初一（6）班健兒們組成的方陣。這是一只頑強拼搏的隊伍，一個團結向上的集體。

我們同歡樂，我們共追求，我們馳聘賽場，揮灑豪邁，讓我們的熱血無愧地沸騰吧！加油吧！運動健兒們！勝利，將與我們初一（6）班同在！

初一（7）班運動會解說詞

口號：放飛夢想，放飛激情；

勇往直前，永不言敗。

解說詞：初一（7）班方陣正激情豪邁地走過來。初一（7）班莊嚴地宣告：我運動，我健康，我快樂！

我們共歡樂，我們共追求，我們馳聘賽場，揮灑豪邁，讓我們的熱血無愧地沸騰吧！加油吧！運動健兒們！勝利，將與我們同在！

初一（8）班運動會解說詞

入場詞：又一只隊伍大踏步而來。哇！這是初一（8）班運動員。看┉，他們邁著整齊的步伐，洋溢著青春的氣息。聽┉，他們喊著響亮的口號，放出時代的強音。有一種“初生牛犢不拍虎”的氣勢。他們將盡自己的全部力量，為班添光加彩。

讓我們祝愿他們未來的征程中捷報頻傳。口號：好好學習

天天向上

我為六中

努力拼搏

力爭上游

永奪第一

初一（9）班運動會解說詞

入場詞：在這樣一個陽光明媚，天高方談的金色季節里，在這樣一片蔚藍的天空下，初一（9）班的同學正昂首闊步而來。九班的運動健兒們秉承“更高、更快、更強”的宗旨，決心在比賽場上挑戰自我，超越夢想，團結互助，共創佳績。為班級榮譽增光添彩，我們預祝他們獲得優異成績！

口號：挑戰自我超越夢想

團結互助

共創佳績

初一（10）班運動會解說詞

入場詞：現在向我們走來的是初一（10）班。他們的目標是：不求第一，只求更好。這次參加校運動會，希望他們班的各位體育健將能在這次比賽上不出個好精神，賽出個好成績，體現出初一（10）班應有的風采與活力。

口號：奮勇拼搏

勇奪第一

團結協作

興我10班！

初一（11）班運動會解說詞

在運動會即將來臨之際，大家都歡呼不已。我在的班級是初一（11）班，這實際一個很團結的班級，大家都各盡所能，發揮所長，奉獻集體，是一個53人的大家庭，老師仄辭辛勞地把知識教給學生，學生也都認真學習。

大家踴躍報名參加比賽并嚴肅緊張地練習。個個都像繃緊的士兵。

“兩強相遇勇者勝”勇敢的人會贏得勝利，但最后誰贏都不重要，重要的是，我們收獲了拼搏過程中的快樂。

我們相信，（11）班團結互助，努力拼搏，會取得一定的成績，（11）班，我們為你加油，喝彩！

初一（12）班運動會解說詞

七（12）班，是由56顆熱情之心，所構成的團結，友愛的班集體，我們想初升的太陽，朝氣蓬勃，像祖國的花朵，茁壯成長。

在本屆運動會上，我們班將有12名運動員參加比賽，我們相信，在這金秋十月，我們將盡情展現青春與活力，在這個展示自我的舞臺，我們將揮動翅膀，展翅高翔，我們堅信：相信一切皆有可能。（12）班

加油！

口號：頑強拼搏

超越自我 不鳴則已

一鳴驚人

積極進取

爭創佳績

初一（13）班運動會解說詞

我們班級是一個遵守紀律的好學生，每天打了上課鈴就趕快坐到座位上去。認認真真得看書，管紀律的只要聽到一丁點聲音就知道是誰。所以我們班的紀律非常好。

我們非常團結友愛。每當班里有活動時，一個個都爭先恐后的去幫忙。例如出版報時，一個個都展示自己的特點，只要哪點不好都能指出來，所以我們班的板報很好。有一次值日掃了地，有一位同學把垃圾弄在走廊上被值日生看見了，叫她撿起來，可她不撿我們就一起去幫忙，那個人看見了這么多人就撿起來了，我們不是以多欺少，是因為那個人太可惡了，我們才幫忙。

我們班級是一個團結友愛、樂于助人、遵守紀律的好班。

口號：1313永遠前三，努力，為班爭光，友誼第一，比賽第二，齊心協力，共創佳績。

初一（14）班運動會解說詞

七（14）班總計57人，運動員12人，我堅信七（14）班的運動員將會咬龍下海一般在運動會上奮力拼搏，賽出好成績，賽出好風格！

初一（15）班運動會解說詞

入場詞：現在入場的是七15班的同學，這是一支團結進取、嚴肅活波、奮發有為的隊伍。

看哪！他們神采飛揚，英姿勃發，我們完全有理由相信，他們在運動會一定會有驕人的表現。

口號：友誼第一

比賽第二

賽出風格

賽出水平！

初一（16）班運動會解說詞

陰面走來的是我們的初一（16）班，這是一個由54人組成的團隊，“態度決定一切，細節決定成敗”。是他們的共同宣言。他們有一只認真負責，團結協作的班干部隊伍，從而確保了班級的安全穩定，形成了自覺自律，團結友愛奮發向上，敢于挑戰的班風、學風。這次運動會，他們派出的男女12名運動員將參加所有項目的角逐。他們誓將用拼搏的汗水揮灑賽場，勇晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是他們，這就是永遠的、激情飛揚的初一（16）班。

初一（17）班運動會解說詞

迎面走來的七年級17班的代表隊，他們正以整齊的步伐，以軍人的風采展示七年級17班的必勝信心，他們一直在不懈努力著，因為他們相信付出總會有回報，沒有最好，只有更好，“更高、更快、更強”是他們的目標，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是七年級17班同學們真正的本色。

初一（18）班運動會解說詞

恰同學少年，風華正茂；成立風爽英姿一代天驕，邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號向我們走來，是七年級18班的方陣，他們團結友愛，勤奮好學、穩中求進，挑戰自我是他們的起點，不懈努力，不倦追求是他們的歷程，突破自我，爭創第一是他們的目標。

初一（19）班運動會解說詞

解說詞：別樣的風采，高昂的斗志，現在步入場內的是初一（19）班，他們邁著雄健的步伐，以軍人的風采展現初一（19）班的必勝信心，他們一直在不懈努力著，因為他們相信付出總會有回報，沒有最好，只有更好，“更高、更快、更強”是他們的目標，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”是他們的本色。

初一（20）班運動會解說詞

解說詞：經歷風風雨雨讓我們成長，在這風雨之后的我們將以一個嶄新的面貌迎接新的挑戰，“不拋棄，不放棄”是我們七（20）班的座右銘，我們將在這里譜寫新的輝煌。

“我們是一家人，相親相愛的一家人”。這就是我們可愛的集體——七（20）班。在班主任這位家長的帶領下，在同學們的努力下，我們在這次運動會中以自己的方式為班級爭光，我們將以優異的成績，來回報老師及家長。我們要用自己的智慧和汗水，在競技的舞臺上展現堅韌頑強的精神和青春的熱情。七（20）班，加油！

初一（21）班運動會解說詞

瞧！迎面走來的53顆閃亮之星，他們是七年級21班同學。這是一支天真可愛，團結向上，充滿活力的隊伍。

看！他們隊伍多么整齊。聽！他們的口號多么響亮。

口號：我運動，我健康，我快樂，21班最棒！1、2、3、4

初一（22）班運動會解說詞

在颯爽的秋風中，我們踏著青春的舞步走來。懷著對夢的執著，對青春美好的希望，對未來無限的展望，我們聚在一起。從那一刻起，我們57人的名字，就化為了同一個符號——初一（22）班。

在這秋高氣爽的季節里，我們將營造一道綺麗的風景線，為這個金色的季節添彩增色。運動會，是力與較量，也是心與心的交流。我們全班57顆心將靠的更近，57雙手將握的更牢。我們相信：沒有最好，只有更好。在這土地上，我們初一（22）班的運動健兒將恣意馳聘，盡情展示體育的魅力，綻放我們的青春和活力。

初一（23）班運動會解說詞

瞧！那邊正昂首挺胸、邁著整齊的步伐緩緩向我們走來的是七年級（23）班的同學！他們帶著青春的活力，蓬勃的生機，自信的微笑向我們走來了。聽，他們的口號是多么的振奮人心，每一個字都充滿了對體育的追求，他們的吶喊水多么的鏗鏘有力，每一個聲音都充滿著對祖國的熱愛。他們是一個整體，他們將團結一致，胸有成竹，懷著堅定不移的信念，向著共同的目標前進，去迎接共同的挑戰。相信他們能取得輝煌的成績！我們奮斗，我們拼搏，即使在綠茵場上拼搏得頭破血流，團結一致，奮力拼搏，自強不息，永爭第一的精神在這里奔騰流淌。

初一（24）班運動會解說詞

迎著秋風，踏著朝陽，現在向我們走來的是七年級24班的方隊。一個充滿蓬勃朝氣的班集體，他們擁有自信，他們懷揣夢想。他們用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。他們今天將懷著“超越自我，應不言敗”的精神，在這充滿激情的賽場上，充分展現自己迷人的風采。

為七（24）班加油喝彩吧！

初一（25）班運動會入場解說詞

矯健的步伐是信心的彰顯，青春的旋律是實力的昭示。我們來自團結上進的七年級25班。在這個大家庭里，45名同學團結互助、文明友愛，永不言棄。七年級25班擁有夢想，勇于拼搏，不斷進取的團隊！聽吧，那整齊的步伐正是我們邁向賽場的節奏！看吧，蓬勃的朝氣正是我們胸有成竹的氣息。在這競技的舞臺上，我們將以拼搏的精神盡情享受運動的快樂，去書寫燦爛的輝煌！七（25）班，加油！加油！

初二（1）班運動會解說詞

入場詞：各位老師，同學們，現在朝主席臺走來的是八（1）班的健兒們，這是由34名男生和19位女生組成的一個頑強拼搏，團結向上的集體，在分宜六中首屆運動會上他們將凝聚實力，折桂奪冠。

口號：積極參與

敢于挑戰

初二（2）班運動會解說詞

班級簡介：迎面走來的是初二（2）班的方隊，這是一個朝氣蓬勃，斗志昂揚的班集體，他們個個臉上綻放著笑容，洋溢著熱情，這是一個團結友愛的班集體，他們將在運動場上揮灑青春汗水挑戰自我，勇爭第一。

口號：鍛煉身體

快樂學習

增強體質

保衛祖國

初二（3）班運動會解說詞

放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗，初二（3）班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來，這是一個奮發向上，充滿朝氣的班級，他們步伐矯健，精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告：二（3）班，本屆運動會上最閃亮的風景線！我們同歡樂，我們共追求，我們馳聘賽場，揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧！加油吧！運動健兒們！勝利與我們二（3）班同在！

口號：努力拼搏

勇奪第一

初二（4）班運動會解說詞

班級介紹：現在以矯健的步伐，嘹亮的口號向我們走來的是初二（4）班代表隊，該代表隊由50多人組成，擁有一支精干的師資隊伍，培養了一大批基礎扎實，綜合素質高的復合型人才，他們在往屆遠多會上，獲得了佳績，本次運動會將頑強拼搏，賽出水平，賽出風格，再創輝煌！

口號：四班四班

猛虎出山

初二（5）班運動會解說詞

現在走入主席臺的是初二（5）班的學生們。他們個個臉上綻放笑容，洋溢著熱情，這是一個團結友愛的班集體，好玩是他們的天性，學習是他們的本分，運動大會他們的愛好，在這秋高氣爽的日子里，他們將用熱情與汗水去譜寫輝煌！

口號：五班五班

非同一般

團結拼搏

展現自我 鑄我班魂

揚我班威

初二（6）班運動會解說詞

入場詞：迎面走來的是八年級（6）班，他們昂首闊步，英姿勃發。這是一個團結奮進的班集體，是一個溫馨和諧的大家庭。在學習上他們不甘示弱，你追我趕；在賽場上，他們也將英姿颯爽，斗志昂揚！秋風吹，戰鼓擂！他們將用行動驗證他們的口號，用團結書寫輝煌，用勇敢放飛夢想！

口號：六中六班

非同一般

奮力拼搏

展我風采！

初二（7）班運動會解說詞

班級介紹：八（7）班正邁著矯健的步伐向我們走來，同學們一個個昂頭挺胸、意氣風發，展示了（7）班的風采，他們強大的凝聚力就是制勝的法寶，相信他們一定會在運動會上奮力拼搏，賽出風格、賽出水平，展示出新的風采！

口 號：賽出風格

賽出水平

初二（8）班運動會解說詞

初二（8）班共有54名同學，共有12名運動員參加本次運動會，參加的項目有100m、200m、400m、800m、鉛球、跳遠、跳高等項目，有望在100m、200m、鉛球、跳遠等項目中取得名次，力爭在本次運動會賽出風格，賽出水平。

口號：頑強拼搏

超越自我 不鳴則已

一鳴驚人。

初二（9）班運動會解說詞

九班九班

勇奪桂冠

齊心協力

共創輝煌； 團結進取

開拓創新

頑強拼搏

爭創一流； 互相學習

取長補短

再接再厲

勇攀高峰； 與時俱進

開拓創新

頑強拼搏

勇奪第一；

爭創一流

好好學習

天天向上。口號：我運動

我快樂

初二（10）班運動會解說詞

瞧，迎面走來的是朝氣蓬勃的八（10）班全體學生，他們個個精神抖擻，邁著矯健的步伐向主席臺走來。

這次運動會，是力與力的較量，也是心與心的交流。我們全班49顆心將靠得更近，49雙手將握的更牢。我們會向“更高、更快、更遠”的目標努力，拼搏、奮進，八（10）班，加油吧！

口號：青春飛揚

蓬勃向上

積極進取

10班最棒

初二（11）班運動會解說詞

現在迎面向走來的是分宜六中八（11）班的同學，他們是一個團結一致、充滿活力、積極上進的班級。看，他們邁著矯健的步伐，和著響亮的口號昂首前行著。他們的臉上洋溢著青春的活力與自信的微笑，他們將以高昂的斗志和堅韌的精神迎接即將到來的挑戰，我們有理由相信，這支充滿活力的隊伍能夠在本屆運動會上以優異的成績展現出當代中學生獨一無二的風采！在金色的秋天收獲累累碩果！

口號：勇于拼搏

收獲戰果

十一十一

永遠第一

初二（12）班運動會解說詞

現在以穩健的步伐、嘹亮的口號向我們走來的是八（12）班運動隊，該班55名同學將以飽滿的精神，牢記“團結求實，努力拼搏”的班訓，將在短跑、跳遠、鉛球等項目中沖擊金牌，讓我們拭目以待。

口號：鍛煉身體

增強體質

賽出風格

賽出水平！

初二（13）班運動會解說詞

看，現在入場的是初二（13）班的健兒們，朝氣與活力在每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞，穩中求進，挑戰自我是他們的起點，不懈努力，不倦追求是他們的歷程，突破自我，爭創第一是他們的目標，奮斗早就輝煌，昨日的汗水必然成就今朝的輝煌，初二（13）班，你將成為成功的代名詞

口號：13 13 永不一般

13 揚起風帆

初二（14）班運動會解說詞

看！初二（14）班這個團結向上，激揚個性的集體，邁著整齊的步伐，按首闊步地向我們走來了，這是一個奮發向上，充滿朝氣的班級，這是一個充滿愛心和美麗的集體，他們步伐矯健，凈勝抖擻，同心協力是他們永遠的默契，頑強拼搏是他們的永恒的信念，永爭第一，是他們不變的追求！在這次運動會中，初二（14）班集體宣誓，在比賽中奮勇爭先，賽出風格，賽出水平，讓我們為他們大聲吶喊，初二（14）班

加油！！

口號：團結一心

奮勇向前

追求卓越

爭創第一

初二（15）班運動會解說詞

別樣的風采高昂的斗志，現在向我們走來的是八（15）班代表隊，他們正以堅定穩健的步伐展示必勝的信心，他們一直在不懈的努力著，因為他們相信付出總有回報，沒有最好只有更好，友誼第一，比賽第二是他們的主題，勇往直前更是真正本色！我們相信，朝氣蓬勃的八（15）班一定會取得優秀的成績。

口號：我運動

我健康

我快樂

初二（16）班運動會解說詞

懷著激情與夢想，迎著吶喊與挑戰，現在向我們走來的是初二（16）班的運動健兒們。看，他們步履矯健，豪情萬丈。他們將在運動場上揮灑青春的汗水，挑戰更快、更高、更強！

口號：十六進場

六中劉翔

飛躍夢想

橫征賽場

初二（17）班運動會解說詞

迎面走來的是初二（17）班的方隊，這是一個朝氣蓬勃，斗志昂揚的班集體，漸漸的步伐，嘹亮的口號。跑滿的氣勢是他們永不服輸的精神風貌的最好展現！

他們決心在這次運動會上賽出風格！賽出友誼！賽出水平！取得最優異的成績！口號：十七十七

勇爭第一

齊心協力

永不言敗

初二（18）班運動會解說詞

迎面走來的是八年級十八班。八年級十八班是一個團結向上，積極進取的集體，在班主任打帶領下。積極出色的完成學校布置的各項任務。年輕無極限，青春我代言。在這次運動會中，八年級十八班一定會發展體育精神，團隊精神，邁出嶄新的一步。

初二（19）把那運動會解說詞

瞧！一群意氣風發，凈勝抖擻的少年正向我們走來，整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的執著，嘹亮的口號體現著他們的實力，這，就是激情飛揚的初二（19）班！

口號：十九十九

一枝獨秀

青春無畏

逐夢揚威

初二（20）班運動會解說詞

他們精神抖擻、英姿颯爽，步伐整齊，這是一個團結、勤奮、和諧、努力的集體。這是一個熱情如火的集體，他們學習雖然不是最優秀的，但卻是學習最積極的，參加這次活動他們不甘落后，他們就是一個自信、自強、有魄力的集體。

這次運動會，將成為他們快樂的旅程，難忘的紀念。

他們信奉的是：別人可以做到的，他們都可以做到，別人做不到的，他們照樣可以做到。口號：二零二零

精彩無限

面對挑戰

勇往直前

初二（21）班運動會解說詞

帶著四射的激情踏著有力的步伐，我們八（21）班來了，我班共有52名同學，12位運動員。

口號：我運動

我健康

我快樂

初二（22）班運動會解說詞

現在向我們走來的是八（22）班的全體運動健兒們，他們個個精神抖擻，邁著矯健的步伐向主席臺走來，他們本著“友誼第一、比賽第二”的風格，向著“更高、更快、更遠”的目標努力著、拼搏、堅毅、奮進。八（22）班加油吧！

我們預祝本次運動會取得圓滿成功！口號：團結一心

奮勇直前

追求卓越

爭創第一

初二（23）班運動會解說詞

辛勤耕耘，誨人不倦，關愛學生，是初二（23）班老師的高尚風格‘勤學好問，積極活潑，尊師敬長，是初二（23）班同學的優秀品質；初二（23）班朝氣蓬勃，團結一致，師生共進，是一個教和學的智慧大集體。在23班我們用知識充實自己，陶冶情操，放飛夢想！在23班，我們發揚更高、更快、更強的奧林匹克精神。

口號：人人參與

健康快樂

初二（24）班運動會解說詞

現在走來的是八年級24班方隊，40名同學懷著青春的激情，邁著漸漸的步伐走來了，走來了。這40名同學懷著這樣的渴望：他們想用激情、力量、信心、毅力在運動會上點燃一團火光，成為校園一道亮麗的風景。

口號：團結拼搏

展現自我

初三（1）班運動會解說詞

瞧、他們整齊的方陣，聽、他們響亮的口號，看、他們矯健的步伐，雖然這是他們第一次參加中學運動會，但他們個個都充滿信心，精神抖索，決心在賽場上奮力拼搏，賽出風格、賽出水平、展現自我的風采，為班級增添新的光彩，因為他們堅信努力了就有收獲，希望他們能在本項運動會中取得好成績，初三（1）班，加油！

口號：強身健體，立志成才

1班1班，非同一般

初三（2）班運動會解說詞

簡介：三（2）班又稱雷鋒班，本班在學校的正確領導和年級組的嚴格管理以及來時的辛勤教誨下，被評為縣級“雷鋒班”。全班同學在努力學習的同時不斷提高自身思想品德，班級有31名女生和26名男生組成，班級以“讓別人因為我們的存在而感到幸福”為宗旨。在緊張學習的同時，全心全意服務于大眾，在學習和生活上積極主動扶助低年級同學，積極主動為全校學生家長做好解說和向導，把服務送到每一個需要幫助的人手中，把愛心送給每一個六中學生和家長心中。

本次運動會中，雷鋒班將再次詮釋雷鋒精神的內涵，為本次運動會提供力所能及的服務，學雷鋒從我做起，我們的目標是讓雷鋒精神蔓延全校，讓分宜六中成為雷鋒學校，為我校五年和十年規劃增添一份光和熱。

口號：我愛六中

六中愛我 把我今日

成就明天

初三（3）班運動會解說詞

簡介：“大江東去浪淘盡，數風流人物、還看今朝”，看，雄姿英發的初三（3）班運動員正向我們走來了，他們學習上勤奮、刻苦、賽場上全力以赴。青春在這里燃燒，激情在這里釋放，拼搏吧，健兒們，你們是3班的驕傲，六中的自豪。

口號：互相學習

取長補短

再接再厲

勇攀高峰

初三（4）班運動會解說詞

這是一群現靜內斂而又青春可愛的90后，他們用用對未來殷切期盼刻畫沉重充實的初三歲月，用對生活的無限熱愛敘寫靈動美好的青春年華，用對人生的真誓渴望演奏多姿多彩的生命華章，在青春的紀念冊里，他們會為這次運動會描畫濃墨重彩師的一筆。

口號：頑強拼搏

超越自我 磨練意志

強健體魄

齊心協力

共創佳績

4班4班

激情無限！

初三（5）班運動會解說詞

現在進場的是初三（5）班的同學，這是一群英姿勃發，青春飛揚的90后，這是一群斗志昂揚，激情回射的六中驕子，他們將在班主任的帶領下，乘著“友誼第一，比賽第二”的體育精神，將在10個體育項目中角逐獎牌，以展班級風采。

口號：齊心協力

奮勇拼搏

展我風采

揚我班威

初三（6）班運動會解說詞

現在邁著穩健的步伐走來的是三（6）班方陣。共60名同學，看，個個朝氣蓬勃，像60棵挺拔的小白楊。這個方陣正以跑滿的熱情迎接挑戰，準備為校運動會增光添彩。不甘落后，共創輝煌。

口號：鍛煉身體

增強體質

揮動激情

放飛夢想

齊心協力

楊帆起航

看我（6）班

共創輝煌

初三（7）班運動會解說詞

這是一支：團結合作“的隊伍，當7班的健兒們在田徑場上追求著”更高、更快、更強的體育精神時，他們強有力的后方正為他們吶喊、歡呼，在這十月的田徑場上，散發著體育精神的芬芳，邁著整齊的步伐，像魔一樣蒼涼、像狼一樣奔放，使他們更加堅強，更加團結向上，讓我們一起走向輝煌。

口號：挑戰自我超越自我九七九七

展現自我

初三（8）班運動會解說詞

現在向我們走來的九（8）班的全體同學，本班男生28人，女生29人，他們滿懷激情斗志昂揚參加學校組織的運動會，積極參與各項競技體育比賽，在賽場上努力拼搏，賽出風格，賽出水平。

口號：團結奮進

努力拼搏

飛越夢想

自強不息

初三（9）班運動會解說詞

有學生53人，其中男生28人，女生25人，他是一群勤奮的努力有上進心的學生，是一群充滿朝氣的學生能，我們相信，在老師的精心教育下，在全班同學的共同努力下，一定能在我校首屆田徑運動會上創造輝煌。

口號：全力以赴

超越自我 全面進步

敢爭第一

初三（10）班運動會解說詞

我班有22名男生，32名女生，在眾多的班集體中，我們不是最好的，但我們時刻要求自己做得更好，我們時刻謹記老師的教誨遵從校規校紀，努力學習，我們時刻相信，在如火的青春里。失敗只是我們墊腳石，成功正在不遠處向我們招手，我們為了自己美好的未來努力拼搏，奮發向上，我們相信，我們能行。

口號：青春沒有失敗

只要亮出風采

初三（11）班運動會解說詞

現在入場的是九（11）班，他們將緊密團結在班主任周圍，努力學習，爭取以優異的成績回報老師，感恩父母，我們將以嶄新的面孔，團結進取，為學校爭先，為初

一、初二的同學留下好的榜樣。

口號：增強體質

勇于拼搏

加強友誼

培養情操

初三（12）班運動會解說詞

邁著整齊的步伐，昂首闊步迎面走來的是初三（12）班，精神抖擻，意氣風發、斗志昂揚。

是雄鷹，就該搏擊長空，讓嘯聲響徹云霧； 是蛟龍，就能暢游四海，驚濤駭浪任我逍遙。口號：我們奮斗

我們拼搏

初三（13）班運動會解說詞

現在邁著矯健的步伐走向主席臺的是九年級（13）班。這是一個團結一心，積極向上的集體。他們敢于夢想，勇于拼搏。無論成敗，永不低頭。他們堅定一個信念，那就是“天行健，君子以自強不息！”

讓我們為他們加油！為他們喝彩！

初三（14）班運動會解說詞

現在以穩健的步伐，嘹亮的口號向我們走來的是九（14）班，他們是一群勤奮努力的學生，是一群吃苦專研的學生，是一群青春飛揚的學生。在本屆運動會上，愿他們頑強拼搏，勇創佳績。

口號：團結拼搏

爭創佳績

三（14）班

氣勢非凡

初三（15）班運動會解說詞

別樣的風采，高昂的斗志，現在向我們走來的是九（15）班的運動員，他們正以整齊的步伐，跑滿的精神展示著必勝的決心，口號體現著他們的實力。

口號：賽出水平

賽出風格

頑強拼搏

勇奪第一

初三（16）班運動會解說詞

看，三（16）班來了！他們喊著響亮的口號，踏著堅定有力的步伐向我們走來了！看，他們意氣風發，動作整齊劃一。友誼第一，比賽第二是16班永恒的主題，奮勇拼搏，勇攀高峰是16班不變的信念。

口號：九十六班

猛虎出山

橫掃賽場

史上最強

初三（17）班運動會解說詞

這是個熱情如火，團結向上的集體；我們59個意氣風發的同學就是三17班的風采。今天我們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，精神抖擻，想在運動場上與各班好手過過招、、、、、口號：青春激昂

沙場揚威！

初三（18）班運動會解說詞

九（18）班正邁著矯健的步伐向我們走來，同學們個個昂首挺胸、意氣風發。55位同學共交流。這是一個充滿活力的集體，這是一個充滿智慧的集體，他們信奉這樣的格言：“沒有最好，只有更好。”青春給了他們蓬勃的朝氣，拼搏的勇氣，讓我們敬請期待他們的表現，加油吧！（18）班的健兒們！數風流人物，還看我們18班！

口號：增強體質

努力學習

團結一致

勇往直前

初三（19）班運動會解說詞

“造化鐘神秀，大地春來了。會當凌絕頂，一覽眾山小。”初三（19）班是一個團結向上，激揚個性的集體，他們個個精神跑滿，英姿颯爽。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現著他們的實力。他們是一個51人組成的團體，他們團結友愛，勤奮好學。他們將用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利。

口號：走進六中

走向成功

一九一九

一枝獨秀

初三（20）班運動會解說詞

青春飛揚，放飛夢想，勇往直前，永不言敗，九（20）班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來。這是一個奮發向上、充滿朝氣的班級，同心協力—是他們彼此的默契，頑強拼搏--是他們永恒的信念，永爭第一是他們不變的追求。我們同歡樂、我們共追求，我們馳騁賽場、灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰，加油吧！44位同學！勝利，將與我們九（20）班同在！

口號：揮灑激情 放飛夢想

頑強拼搏 勇奪第一

初三（21）班運動會解說詞

現在以穩健的步伐，嘹亮的口號向我們走來的是九（21）班，該班是個特色班。派出12名運動健將參賽，九（21）班擁有一支精干的師資隊伍，培養了一批基礎扎實，知識面廣，能力強的人才。九（21）班運動健兒在本校第一屆運動會上頑強拼搏，賽出水平，賽出風格，留下光輝的一員。

口號：奮力拼搏 賽出水平

比出風采 超越自我

第五篇：江西分宜六中 李忠誼(轉載)

網絡的道德問題及其規范

江西分宜六中 李忠誼（轉載）

網絡的道德問題及其規范是一篇關于計算機論文的范文，由中國范文網編輯收集整理！免費提供，希望能夠幫助您。摘要：網絡是一把雙刃劍，它使在同一時間大大方便了市民，也造成了一些負面的消極影響。文章討論了由網絡的迅速發展所造成的倫理問題的網絡，探討了這些問題的根本原因，就如何加強網絡道德建設進行了思考，并提出規范道德的重要措施。關鍵詞：網絡;和道德問題;規范

科技革命的歷史進步的火車頭。信息網絡技術的迅速發展，加快社會信息化進程。互聯網不僅是一個計算機網絡，或一個大，實用性和可享受公共信息源，而且也是一個新興的面向公眾的社會-網絡社會。任何科學和技術，比其他任何力量更促進社會進步和道德一種革命性的進步。同樣，也為人類道德進步的網絡帶來了難得的發展機遇。然而，“科技是冰尖一把雙刃劍。”互聯網也是一把雙刃劍，它使在同一時間大大方便了市民，也有一些對，甚至引起嚴重的道德危機的消極影響。隨著擴大和互聯網的延伸，網絡中國的政治，日益廣泛和深刻的，尤其是對傳統道德的思想變得更加突出的經濟，文化和教育的影響。在由道德問題所造成的網絡環境開始出現，并逐漸成為一個嚴重的社會問題升級。1，道德問題，主要有網絡

（一）網絡是難以實現的所有資料平等分享

該網絡的建設的首要的基本原則是“”普遍性原則，即在不同國家和地區的網絡社會有不同的信仰，習俗的人，不論其國籍，種族，性別，可以根據在滿足自己的需要網絡和個性得到充分尊重和滿足。然而，實際的網絡建設，實施和利用資源，實現人人平等，還存在許多問題，它受政治，經濟，文化，地理和在影響和強大的滲透的其他方面，不僅通過網絡技術的進步和發展可以得到解決。如果你不能做平民為基礎的信息網絡，普及化，普及和網絡只使用城市，企業，政府機構和團體的“專利”的經濟基礎，不可避免的會不會引起人們對信息的攝入量，共享信息，獲取信息的不平等現象，提高了信息貧富差距，并可能對窮人更窮，富者愈富。如果信息或交流信息的能力壟斷或主導，并納入“信息高速信息高速公路，甚至私家路”，然后右鍵“在偏遠地區的信息”，為弱勢群體，就是不平等和不道德的，使在一個處于不利地位的社會福利再分配。（乙）間的現象，個人和道德冷漠衍生物

在現實世界中，人們的社會關系基本上是親戚，朋友，同事，鄰居，老師，學生及其他“熟人型”的關系，是由一個更加穩定的社會價值觀的影響，支持和規范文化慣性。在網絡這個虛擬世界，人們并不需要滿足可以是一個數字，視聽通訊，因此，網絡通信在一定程度上，人們之間的社會互動的實踐活動已成為“人機界面”的關系。人們的時間和個人通訊設備，多媒體影像生活，而不是要與社會現實本身，從而產生了一個人與人之間的接觸，直接導致機會減少與他人的社會交往的廣度和深度已被大大削弱。這種現象的根本原因是：人與人之間的對網絡的依賴性魏若嗯的依賴關系所取代。隨著信息技術和社會發展的高度自動化網絡，“在家辦公”，網上學校，電子商店，電子銀行等人類互相溝通的臉面對出現的機會減少，從而導致人們對同一家庭成員之間以及同事之間的情感聯系的鄰國成為冷漠，疏遠，導致個人產生緊張，撤軍，冷漠，和其他健康問題。其具體表現在一些人沉迷在現實生活中的權利和社會福利，其他國家或者是漠不關心。特別是，市民“簽名”的定義是“缺席的在場下的接觸，往往難以利用的橫蠻無理的行為，甚至某些情況下，物理空間”的定義是盜竊，入侵和其他罪行，而且是幾個水龍頭鍵盤，只需點擊幾下鼠標。

（三）威脅的負面影響社會道德網絡

信息具有區域，以及信息網絡傳播的內容是全球性的，超區域，這使得一些問題變得突出了。作為一個有道義，讓色情和性服務的存在，可以發布，張貼色情材料提供性服務，當然，沒有什么不對。但是，互聯網是世界的共同觀點，即認為不道德的國家，它可能會強烈反對網上色情的泛濫，導致文化和道德的沖突。此外，網絡和使用與其他人類發明的發明，如在其使用人民，而且也對人類生存的利益，帶來了困難。如果各國相互使用竊取信息網絡，秘密軍備競賽，已成為戰爭的主要形式。同時，數字技術還提供了一個方便的犯罪和利用信息網絡手段，從事高科技犯罪正在成為一個嚴重的社會問題。這些都打破了許可證，并同意的道德底線，從“應該”或“行為不當”到法律領域的地區推行，以匹配的道德防線維修網絡行為。

（四）個人隱私和社會保障之間存在著沖突

由于利用互聯網來搜集的方便和信息網絡的能力，在技術上是對個人生活很可能成為“文檔的生命”的整體紀錄，可能是詳細達到可怕的程度。如果信息泄露或不能正確應用，個人隱私將受到極大的傷害。當然，為了保護個人隱私，您可以在網絡上立的個人信息不會在任何情況下被泄漏，您也可以通過以下方式實現普遍獲得加密技術，但是，這樣的社會保障個人隱私出現矛盾：一方面，為了個人隱私保護，磁盤記錄的個人生活應該完全保密;另一方面，個人對自己的行為負責，所以他（她）應記錄在網上道德評價和行為道德監督，甚至是執法的基礎，以維護社會的安定。由于對這種“兩難”的問題比比皆是造成空間的網絡接入，所以他們開始在網絡生活中，傳統的道德發展，保持在一個非常嚴峻的挑戰社會秩序。2，問題的原因造成的網絡

（一）在網絡下的道德力量來有效規范網絡的自主權相對薄弱，法制不健全

互聯網是一個資源共享的某些人，互利合作的利益和自愿組成的，每個人都參加，而且組織者，或演員也是導演需要為基礎。這是因為網絡在人們的自我是在自愿的基礎之上，并需要人來定義自己做什么，怎樣做應該允許做不應做的，自發的“負責人為自己“，”要求為自己的投籃“，”管理自己“，自覺地使網絡的所有者。在網絡建設開始，窮人和非結構化信息。在這一點上，有很多很多的人民的無私上傳信息，并為那些雜亂無章的管理程序，建立信息資源，為互聯網用戶方便，特別是那些誰不熟悉網絡訪問的編寫各種實用軟件和利用網上資源;網絡時，為了維持網絡的正常秩序，人民的網絡需要有意識地制定規范，可以明顯看到，違背倫理道德，自發進行干預，干預。網絡社會的道德守則，在很大程度上沒有對權力的愿望為基礎建立，但網絡的人自發行為的結果。正是因為這個“自發”行為，同時加強與道德遵守隱形人困難。

此外，由于“非熟人”道德和倫理環境，缺乏監督機制的介入，干涉和控制的高自律的人的道德行為特征的社會網絡。在網絡社會，理論上應該是一個以人的主觀意識，特別是對社會的責任和義務，完美結合，人的意志和對社會的充分行使的主體性質，真正的道德主體在社會中確立，人們是獨立的，志愿活動和管理社會。然而，建立這樣一個社會將經歷一個長過程發展可以實現的。在這種強制力量的缺乏，和他的法律因素的“自由時間”，“自由社會”的網絡道德的規范和有效的疲弱，這將不可避免地出現了各種網絡道德力量。

（B）該網絡的開放性在不同的道德意識，道德觀念和道德行為之間經常發生沖突

時間和空間，一直是限制的主要障礙人與人之間的互動。美國網絡專家威廉？奧地利和曼恩說，信息革命對最根本的變化帶來的是它有能力甚至幾十年前是無法想象的方式作出密切接觸的人消除了“地點”和“那里”的界限。所帶來的信息技術，現代通訊手段，使人與人之間的道德意識，道德價值觀念和道德行為的沖突，碰撞的差異，這是無可避免的發生。

同時，網絡生產人們的宗教信仰，價值觀念，習俗和不同，導致人們的相互關系已得到極大地妨礙生活方式前，由于。一方面，人們之間的相互理解是困難的;另一方面，各種方法和手段缺乏的互動。在互聯網和全球化的出現，它已經歷了巨大的變化。一方面，加強交流和人與人之間的溝通;另一方面，是對各種文化沖突日益明顯和嚴重。退，無聊的，非人性，反道德，倫理和道德行為的社會意識，先進，合理，代表的道德意識，道德和道德行為的時代發展潮流的名義存在，他們之間的沖突，碰撞表面現實。因此，在很大程度上，這也是各種網絡問題的思想根源的出現。（3）網絡的多樣性，倫理和現實的網絡有一個大的道義上的領導之間的差額

在現實生活中，雖然對生產關系的多層次性道德的結果和不同形式的存在，但每個人都有特定的社會只能只能處于從屬地位的道德優勢，其他的道德為主。因此，現實和社會的，道德是一個單一的，多樣的。然而，在網絡社會里，不僅關系到每個社會成員的切身利益和網絡社會的正常秩序，這是一個占統治地位的社會的共同道德網絡在這種共同的準則的行為，主要是在生產和不健康的信息傳輸，使用電子郵箱做的廣告，非法侵入加密系統等，也有網絡，并對他們的道德守則，多樣性的成員。主要表現在各民族，種族，區域，特定的習俗和人與人之間的道德價值觀和道德上的區別等。由于這種多樣性的網絡群體，道德觀念，使該網絡成員在某些網絡發芽的環境，違背社會現實，使原來的替代道德意識，道德觀念和道德行為，對他人和社會或物質損失的形式。三，管制權的措施道德

江澤民指出：“互聯網是開放的，信息是多種多樣的和多元化，由于大量進步，健康，有益的信息，有一些反動，迷信，色情內容很多。互聯網已經成為思想政治工作一個新的重要陣地，國內國外敵對勢力企圖利用我們的黨和政府爭奪群眾也和年輕人。，我們要研究的特點，采取有效措施應對這一挑戰。“[1]（的P50）國家頒布了提高公民道德建設實施“實施綱要”，也明確指出，“指導通過互聯網和人民的機構網絡，增強網絡道德意識，建立文明的網絡。”（A作為道德主體應加強自我意識和自律）互聯網用戶

“網絡中心的世界是一個非資源共享的機構，即使作為一個特殊的'公共場所'，是一種客觀現實，但網絡接口不開放，透明，及時和有效的監督非常困難。” [2]（P69在公眾輿論），海關，社會監督和其他難以發揮作用的情況下，用戶自我意識培訓尤為重要。因此，作為互聯網用戶的道德主體自覺培養自律明白該做什么，不該做什么，參與網絡社會的倡議，承擔相應的責任和義務，使網絡真正“為我所用。“倡議建立道德信念和道德反省機制，增強社會責任感。單是互聯網，前面的信息面臨著Wuza注意培養自己的自我發展，自我選擇，自我評價，自我控制能力承受的考驗和誘惑負面內容，以提高他們的自己的能力和免疫力，以確定和改變“他律”到“自律”。

（二）社會應盡快完善相關法律法規，清理基于網絡的信息，規范秩序

現代媒體研究，電子媒介本身具有麻醉作用，使人們很容易忘記自己的社會角色通常不能作出使一些違反道德的行為。為此，必須有針對性，如互聯網用戶的網絡，以加強法律意識，自覺守法的文化，自我與法律規范的網絡相結合的紀律發揮道德約束力，加強法律的約束力。隨著網絡的非政府性質，一個領導者的情況缺乏控制，更需要政府頒布法律，使混亂的網絡世界中可以有秩序，我們必須解決的根本原因，以提高法律作為一個起點，一個特別制定法律，維護網絡安全和健康，其中特別是青年的保護應受到重視。為了打擊利用信息網絡的負面影響，國家頒布了計算機信息系統安全保護“，”中華人民共和國條例，“計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法”，“互聯網服務場所條例”等。此外，政府應繼續完善網絡管理方法，使之更具有操作性，加強技術管理，加密和加強監測，如反動，黃色，封建的，不健康的，低級趣味的信息技術的研究和利用，網絡事情可以迅速識別并作出果醬和調查，開發了一個計算機禁止訪問色情網站上安裝了“防火墻”等設置計算機的軟件，為運營商采取法律，行政措施和嚴格的管理網站，進行及時的培訓，大力加強法制教育，使他們了解，守法，促進其嚴格自律，自覺經營，依法，規范經營，全黨，全網公務員社會倡導和加強網絡文明建設，各項行政職能的優勢互補，創建，培育全社會遵守，和健

康的網絡環境，認識到沒有規則，無以成真理的藍圖和學習判斷的權利及法律觀點錯誤，用法律來維護自己的合法權益，用法律規范，履行公民義務，網絡內的網絡道德守則成為自覺的道德意識。（c）探討互聯網的宣傳，教育，新領域

網絡在擴大人類生存空間，也提供了人機交互的新的互動空間，人類社會帶來了一個新的時代。這是一個深刻的影響，改變人，人與社會。網絡使在傳統的教育思想的突破，時間的限制，通過數字，多媒體，內容豐富，互動涵蓋范圍廣泛的特點，而作為主要的道德思想，提供了前所未有的先進方法和手段，而且也提供了一個良好的客觀條件。同時，也腐朽落后文化和有害信息的機會，可以更詭秘，快速溝通，既要維護，宣傳思想工作的挑戰是主流，同時也帶來機遇。在挑戰和機遇的條件下，我們必須堅持以正確的輿論導向，促進社會進步和網絡的作用，不要故意丑化網絡，致使青少年互聯網有罪惡感;一些在適當的宣傳反面典型，作為一個警告，以加強輿論的監督，對于一些年輕人和對網絡道德風險侵犯事件給予曝光，使一個網絡不道德行為的深刻理解。我們可以從以下幾個方面，利用互聯網進行廣泛深入的主導思想教育。一方面，對高品質的教育網站設立的主導思想。通過網絡思想政治教育在很大程度上取決于網站的內容和形式的質量和吸引力。因此，要把握“源頭”，把握創新的內容和形式的更新和擴大網站的吸引力和影響力。如果網站影響力較小，只有數量有限的訪問，這是很難的關注，也不能起到教育的作用。因此，主流意識形態不僅是增加的網站數量，而且提高信息質量，而且增加的開發，利用和交流活動。另一方面，注重思想教育軟件開發。思想道德教育，軟件應該對公民的道德權利的生動形象，喜聞樂見的形式，精心設計教學內容。尋求的內容和形式的融合的心理特點和年輕人喜好，其中應包括馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”教育，愛國主義和正確的世界觀，人生觀的重要思想人生觀，價值觀，道德教育。出現在資料有害人體健康的網絡面子，但也應該有針對性，廣為傳播科學健康，思想進步的信息，透氣性，發揮教育的隱藏角色，供使用的主導哲學思想，心理學，社會學，現代高科技的方式，以堵塞的翅膀，使在一個混合美德，知識，互動，有趣，生動的紅色電子學習材料，以達到微妙的影響。

參考文獻：

[1]的太陽。網絡時代的大學生的倫理與道德教育研究[J]。中國教育研究，2003，（2）。

[2] Caopei董，陳菲菲。迫切需要加強學生的德育教育，網絡研究[J]。教育與職業，2004，（1）。