第一篇：少先隊大隊部布置的假期作業

少先隊大隊部布置的假期作業：（必做）

1、爭當孝心少年：假期幫助父母長輩做一件自己擅長的和自己最弱的一件家務，給父母洗一次腳、做一次家務以照片配文字的形式記錄幸福瞬間，（具體要求用B4紙，橫開制作。）于開學初上交大隊部，學校將展出優秀作品。

2.每生畫一份“喜迎新春佳節”兒童畫。（4開素描紙）

3.讀一本英雄人物或中外名人故事書。

4.爭做自強好少年：在家長的輔助下寫一份寒假活動計劃，并且按計劃起床、學習、活動、睡覺等。假期結束請家長在計劃下面為學生寫一份評語。（A4紙）

第二篇：少先隊隊部室布置

少先隊隊部室布置

一、隊室的面積：隊室的面積一般應以一間普通教室大小為宜，完小大隊隊室面積不能小于30平方米，門前要有“少先隊隊室”標志或標牌，專室專用。

二、隊室的基本布置：大隊隊室的布置形式主要力求莊嚴、樸實、富有童趣，內容上要有教育性和時代感，要體現本地本校特色。A.正面塊：

1、少先隊呼號——“準備著，為共產主義事業而奮斗！”呼號應該放在隊室正面最顯眼的地方。

2、呼號下面掛隊徽。（立體制作）

3、隊徽下面貼上少先隊員的誓詞。

4、誓詞左邊——貼抄寫工整的隊歌。

5、誓詞右邊——貼大隊每月的活動日程表。B.正面塊兩側：

1、半展開大隊旗和各中隊的隊旗。

2、隊鼓、隊號。（或另室置放）

C.專題塊：置宜選擇布置在其它三面墻上或利用攔板分隔布置，專題塊內容包括以下八個部分。如面積不夠，可合并布置或選擇其中幾個部分布置。

第一部分：《黨的關懷》以剪貼一些革命領袖關心少先隊工作，關心少兒教育的照片、題詞為主，并展示當地黨政領導關心本地本校少先隊教育的照片和指示。第二部分：《多彩的活動》展示本大隊成立以來各種得獎活動、照片和重大活動及成果，其中留有一塊專門展示近期活動的展面，定期更新，突出時代性。

第三部分：《光榮的歷史》以少先隊歷史掛圖為主，也可將少先隊“十知道”（即隊章前十條）布置起來。

第四部分：《光輝的榜樣》以建隊以來各歷史時期的優秀隊員榜樣為主線，亦可布置本地區本校的各類優秀、先進少先隊集體和個人及各學科特長的各種榜樣和獎品、獎狀。

第五部分：《我們的榮譽》以展示大隊以上榮獲各級集體榮譽為主的獎品、錦旗等，亦可展示與各地手拉手友誼交往的實物、錦旗、感謝信等。

第六部分：《我們的組織》以本校大、中隊輔導員，大、中、小隊干部為主體，用照片、姓名、隊別展示本校少先隊組織網絡圖（亦可用設職能部來展示）。

第七部分：各專題塊上方（即墻的四周某一面，可貼少先隊的八字作風或本市本地當年少先隊教育的主題口號。

第八部分：《我們的特色》根據本校教育、教學特色成果，結合少先隊教育所創的特色內容進行布置，亦稱“特色角”或“特色塊”。如科技角、體育角、文學角等。

三、隊室的陳設：

隊室的陳設要做到整潔、適用，富有少兒特色、便于隊委會進行工作。

1、大隊活動記錄本（含會議記錄、光榮簿、大隊工作計劃等）。

2、會議桌椅：一般以長方形為宜（幾張小桌拼起，鋪上桌布，插上花亦可）按一般到會人數配上椅子。

3、材料柜：用于存放各種資料，如大隊統一保管的隊員登記表、優質活動教案、論文經驗集等，及大隊記錄本不能記載的各種材料。

4、書報架：夾放隊報、隊刊和有關少兒教育書刊、隊干部讀物等。

5、鼓號架：放鼓號、鼓旗、號旗等用品。

6、物品柜：存放鼓號隊服或其它重要物品。

第三篇：少先隊大隊部工作總結

2011—2012年松湖中心小學少先隊大隊部工作總結就如流水般不經意間，時間從指縫中悄然溜過，轉眼又逢期末?；仡櫼粚W期來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對我的關心支持和指導。同事朋友的信任、理解和協助，使我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。

本學期少先隊大隊部在學校領導的支持下，在政教處的大力幫助下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》及省市相關會議精神，努力實踐“生本德育”理念，以提高學生綜合素質為核心，以牢固樹立社會主義榮辱觀為目標，以培養學生的良好習慣為核心內容，以體驗教育為基本途徑，開展了豐富多彩的活動，加強了對學生的教育，增強了學生的集體榮譽感?，F對這學期的工作做個簡短總結：

一、健全大隊部組織機構，完善大隊部制度。

本學年，我校大隊部舉行了大隊委競選活動，在公平、公正、公開的競選原則下，由班級競選再到學校競選，每個學生都行使了自己的民主權利，將自己最寶貴的的一票投給自己最信任的選手，通過民主投票選舉，產生十名大隊委成員，組成了新一屆大隊委。作為一所學校的學生骨干，他們應具備優良的作風和高尚的道德風范，應該以身作則，率先垂范，是學生當中的榜樣。為提高他們的自身素質，打造一支作風優、效率高、紀律嚴的品牌學生隊伍，學校少先隊大隊部

于每個星期一、五組織大隊委例會，以會代訓；建立健全了大隊委年級分工責任承包制，每一個人都有具體年級和具體工作的安排，做到協調合作；對每一個大隊委都有考評制度，還在學期末對他們的工作進行了考評。自少先隊大隊委成立以后，他們各負其責，起到了示范作用。

二、新生隊前教育與新隊員入隊儀式。

為了讓學生初步了解隊的知識，明確入隊的意義，提高學生入隊的積極性和主動性，大隊部組織了一年組學生，于5月28日在學校操場進行了隊前教育。通過這次活動，同學們知道了隊的名稱，隊旗的圖案和含義，隊員的標志是紅領巾，知道了怎樣敬隊禮，隊的呼號，入隊誓詞的內容等一些少先隊的基本知識。提高了對少先隊的認識，為入隊作好準備。

6月1日，學校大隊部為一年級新隊員舉行了隆重而簡短的入隊儀式，151名同學戴上了鮮艷的紅領巾，光榮地加入了少先隊組織，他們莊嚴地宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習、好好工作、好好勞動、準備著；為共產主義事業，貢獻一切力量”！六個班級的少先隊員代表從大隊輔導員手中接過鮮紅的中隊旗，宣告了中隊的正式成立。

三、抓好學生的日常行為規范。

作為一所高起點的學校，學校成立了“行政值日，教師值日，學生值日”龐大的三體值日隊伍，對學生的一天學習生活進行嚴格的管理，促使學生養成良好的行為習慣，推動校風建設，在值日中，把任務、職責分工到位，三至六年級各班級輪流值周，積極發動廣大同學積極參與。值周學生在大隊委的指導下，認真對各班的環境衛生、行為習慣、常規管理的7個小項目進行檢查與督導，并做到公正、公開與公平。對于檢查不合格的班級或同學給予及時的提醒和幫助，加強了學生文明禮儀習慣的培養，從而促成學生文明禮儀的形成，營造文明、和諧的校園。

四、深化宣傳陣地建設，拓寬教育途徑。

1、充分利用升旗儀式，加強學生思想教育

升旗儀式是學校德育工作的重要組成部分，是對學生進行愛國主義教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好陣地，培養學生會生存、會生活、會學習、會做人，大隊部在每周一都要舉行隆重的升旗儀式。在升旗儀式中，英姿颯爽的國旗手、國旗護衛隊，精彩豐富的國旗下講話的內容，值周工作總結以及校級各種榮譽的頒獎，形成一道豐富的精神文化餐，對學校的校風、班風、學風建設起到積極的推動作用。本學期為了讓學生更多地參與到學校的管理，真正體現他們的主人翁意識，培養他們的自信，鍛煉他們的能力，所以本學期國旗下講話多以學生為主，主題也都由他們自己決定，讓學生教育學生的方式更深入每一學生的心里，起到了良好的教育效果。

2、建立少先隊宣傳欄

充分利用校園資源，建立少先隊宣傳欄。學校的櫥窗本學期展示了學生的各種活動，讓活動有資料有痕跡，讓更多的學生分享了他人的快樂和收獲。如暑期的特刊，介紹了五年級的30名學生和那里的“留守兒童”，開展了一次手拉手的活動，三天的活動，讓全校其他學生深深感受到了“留守兒童”的艱辛和堅強，同學們都很同情和佩服他們，都表示要向他們學習，和向他們伸出友愛之手；六年級同學的軍訓后的“綠色的回憶”宣傳板，也吸引了不少學生的眼球，看到了軍營里小伙伴們的英姿颯爽，看到了他們克服困難的決心，不少學生表示也要在自己的學習和生活中學會克服困難等等。

3、廣播站的建立和宣傳

10月中旬，大隊部廣播站籌備與海選了紅領巾廣播站的播音、宣傳、編輯人員，征集了廣播站的名字，并正式成立了學校“快樂陽光”廣播站。為了充分發揮校園廣播的資源，廣播臺開設了新聞快報、好歌推薦、英語天地等欄目。每天中午同學們都能在13點45分準時聆聽到校園廣播，各類節目編排精細，播音效果較好，很受師生的喜歡。

五、抓住主題教育，對隊員進行深入人心的教育。

1、開展校園口腔健康教育的活動

我校自9月25日至10月17日在全校兩千一百余名學生中，開展了以“隨時護齒，從我做起”為主題的綜合實踐活動?；顒悠陂g，得到了老師、學生以及學生家長的全力支持和熱心配合，各中隊及各類活動組織有序，活動過程扎實，活動效應深廣，較好地達到了預期的教育目的。活動結束后，得到了武昌區團委的肯定和表揚。

2、開展交通安全教育的活動

本年9月18日起學校開展了以“文明過馬路”的主題教育，其間請來了洪山交通大隊的嚴警官為全校師生做了交通安全的講座，嚴

警官還給學校帶來了200多本有關交通安全知識方面的書籍，之后，各班開展了以“文明過馬路”為主題的班隊會，讓學生深入了解了交通安全的知識，真正從意識上提高了認識，要“文明過馬路”。

六、工作中還存在的問題。

1、對學校的衛生和課間文明工作抓的不夠。

2、個別的活動因為學校其他活動的特殊安排沒能來得及開展，致使少先隊的活動不夠及時進行。

3、工作上沒有注意一些細節問題，考慮問題不夠周全等等。

七、下一步努力方向。

1、對少先隊員加強行為規范訓練、幫助他們養成文明的習慣，樹立良好的道德風尚，促進他們全面健康成長。

2、加強了“監督崗”的檢查力度，堅持一日常規檢查制度，做到日查、周結制度。

3、和優秀的少先隊輔導員相比，我在開展工作方面的經驗還存在不足，所以我應該多看德育和少先隊工作方面的理論書籍，完善自己的理論修養，多向領導和有經驗的老師請教，提高自己的工作質量。

4、努力克服困難，將學校的鼓號隊訓練進行到底，爭取能培養出一支能夠吹得好，拿得出去的隊伍來。

相信在學校領導的大力支持下，在政教處魯主任的幫助下，少先隊大隊部全體成員發揚敬業拼搏、創新奉獻的精神，松湖中心小學大隊部必將成為一顆璀璨的明珠。

第四篇：少先隊大隊部工作總結

篇一：小學2014下少先隊大隊部工作總結 小學2014下少先隊大隊部工作總結

xx年下半年我校少先大隊工作圍繞少先隊根本任務和爭當四好少年要求，已經將“雛鷹爭章”、“手拉手”等活動列入未成年人思想道德建設教育體系，也融入活動課程建設、納入中小學生綜合素質評定。

在學校領導的高度重視下，按照“貼近心靈、服務立隊、快樂體驗、健康成長”的工作理念，以堅持育人為核心，以體驗教育為基本途徑，以加強和改進少先隊自身建設為基礎，積極組織開展了一系列豐富多彩的教育活動，竭誠為廣大少年兒童全面發展服務。通過中隊輔導員和全體少先隊員的共同努力,取得了令人可喜的成績,具體開展了以下幾個方面的工作;

一、通過多種途徑，采取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義的教育。利用教師節、九一八國難紀念日、國慶節、中秋節、感恩節、重陽節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。以主題隊會、慰問等形式組織少先隊員開展“紅領巾獻愛心”、“感恩教育”主題隊日等活動。深化拓展“祖國發展我成長”活動。通過懷念革命烈士，感恩勵志等活動，使隊員們珍惜目前美好的生活環境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發圖強，振興中華。

二、努力抓好學生的常規教育 本學期開展了“好習慣伴我行”利用晨讀及班隊會的時間組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常行為學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生初步養成了良好的學習和生活習慣.三、提高學生的各種安全意識

學生安全是班級工作順利開展的必要條件，本學期我時刻對學生進行安全教育，（校內外安全、交通安全、健康衛生安全等）在不知不覺中讓學生的安全意識也逐漸加強了起來。每天我要留心觀察孩子們的動態活動和學校內的活動環境，即時發現安全隱患，制止安全事故的發生。

四、對學生進行德育教育：小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。為保證養成教育的實效性，由大隊部根據學校實際情況，要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生結合《小學生日常行為規范》學習，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊委員及紅領巾值崗人員在檢查中發現違反校規的學生給予及時爆光，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入老師、班級考評內容中

四、繼續加強少先隊文化建設。加強少先隊文化建設有形化的探索，規范大隊部、隊室、紅領巾廣播站等文化陣地和少先隊禮儀用品的管理，教育少先隊員堅持和標準佩戴紅領巾和少先隊干部標志，規范少先隊禮儀，增強少先隊文化的感染力。

五、規范升旗儀式。本學期根據以往升旗儀式的特點，規范升旗儀式，選拔新的升旗手、護旗手、旗手和升旗儀式主持人，并進行嚴格訓練，使升旗儀式更加規范化。

八、做好宣傳工作。在本學期專門召開了少先隊中隊輔導員會議，向中隊輔導員宣傳少先隊工作的重要性，同時，做好學校櫥窗和各班級板報的宣傳工作，利用板報，向少先隊員宣傳少先隊知識。

十、完善各類少先隊工作資料。在學期初建立大隊委，制定少先隊工作計劃，并按計劃實施活動，搞好每次大型活動，并做好工作總結。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。如紅領巾廣播站工作還需進一步完善，輔導員理論修養還需加強。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養?！蔽視粩鄬W習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩!xx.12篇二：少先大隊部工作總結2014.1.2 魯橋鎮中心小學

2013—2014學第一學期少先大隊部工作總結 回首這一學期以來，在學校領導重視，直接部署督導，及各中隊輔導員的大力支持下，我校少先隊工作得以順利的開展。在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著?，F將本學期少先隊工作做以下總結

一、繼續完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2、規范教室布置，圖書角、手抄報展、評比臺等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持班級量化管理制度，每天檢查，每周通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強少先隊陣地建設，繼續搞好鼓號隊訓練工作。主持好每周的升旗儀式及國旗下講話，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。同時，繼續搞好鼓號隊訓練工作。

4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紀律監督崗：由學?！凹o律監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話結合學校每周活動主題及教師節、國慶節、元旦等重大節日選取內容。播音員在輔導員老師的帶領下積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、主題板報和手抄報評比：國慶節、元旦期間我校開展了主題板報和手抄報評比活動，大隊部首先出臺方案及活動程序，然后各中隊依照方案和活動程序積極開展活動，最后再由大隊部進行總結、表彰，效果明顯。各班出的黑板報和手抄報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，每周一主題。班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如 “圖書角”、“學習園地”、“評比臺”等都是比較有成效的。

四、開展豐富多彩的少先隊活動九月份：

1、各班上報大隊委候選人名單，進行大隊委改選。

2、組織少先隊員學習《中小學生守則》及《小學日常行為規范》，把養成教育落到了實處。

3、各班開展了慶教師節活動。十月份：

1、為慶祝建國64周年，各班組織開展了以“慶國慶”為主題的黑板報和手抄報評比活動。

2、繼續加強鼓號隊常規管理和訓練。

3、開展了第一次班級文化建設評比活動。十一月份：

繼續強化校園環境衛生管理。十二月份 ：

1、開展冬季安全教育。

2、慶祝元旦系列活動，進行第二次班級文化建設評比活動。元月份：

1、期末班級工作檢查。

2、各項評比工作落實到位。

總的來說，一學期的少先隊工作紛繁復雜，在向同行學習以及自我反思的過程中，也逐漸發現了一些不足之處，如少先隊活動的設計延伸、少先隊干部的培養、少先隊干部參與隊的組織管理等方面考慮得還不太周到，將爭取在下一階段的少先隊工作中逐步改善，爭取將我校少先隊工作提上一個新的臺階。

少先大隊部2014年1月2日篇三：少先隊大隊部工作總結 少先隊大隊部工作總結

石巖中心小學2010—2011學

2011年,石巖中心小學少先隊大隊部在學校領導的大力支持下，繼續以服務少年兒童為宗旨，緊密結合學校德育和素質教育，進一步貫徹落實少代會精神。重點是通過開展一系列的主題教育，切實加強少年兒童思想道德教育，推進學校素質教育發展?，F總結如下：

一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

在少先隊工作中，根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、全方位組織各大、中隊隊員，進行思想教育。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日等有機契機，通過組織活動及每周一的升旗儀式、國旗下的講話，在隊員中深入開展了以愛黨、愛祖國，愛社會主義為重點的宣傳教育，培養了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。使我校少先隊員在思想上得到了熏陶，做到了教育的實效。

在少先隊工作中，認真領悟、貫徹少工委文件精神，為了進一步加強和改進我校少年兒童的思想道德建設，全面提高我校育人質量，組織各大中隊認真學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，組織了守則和規范的競賽活動。通過對守則和規范的基本要求的學習，對少年兒童樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展，起到了重要作用。同時，結合本校實際情況，加強對少先隊員的文明禮儀教育和行為習慣養成教育，加校年級值日生值日制建設，清潔衛生的管理，成立了少先隊中隊監督崗，要求每一個少先隊員佩戴紅領巾，愛護紅領巾；見到老師行隊禮問好，同學之間經常使用文明禮貌用語，讓文明禮儀在校園處處可見。

二、推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育的同時，基礎建設得到了切實加強。

堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。堅持“先進班集體”和“文明班級評比”制度，本學期加強紅領巾監督崗的檢查。由大隊部對全校學生的衛生、兩操、禮儀、等方面進行檢查。檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

為切實加強少年兒童思想道德建設,豐富我鄉學生的校園文化生活,提高小學生的綜合素質,展示我校少先隊的工作成果,結合我校實際情況，我少先隊大隊部在我校少年兒童中廣泛開展了一系列活動。

在建隊日那天，大隊部發展了一批新的少先隊員，發展的新隊員在少先隊輔導員的組織下，進行了莊嚴的少先隊入隊宣誓儀式。少先隊老隊員和新隊員代表相繼發言。通過入隊儀式，少先隊員進一步理解了入隊的意義、少先隊的職責，學習了少先隊知識。讓每一名隊員都為自己能成為少先隊的一員感到光榮，感到驕傲和自豪，增強了組織的凝聚力。之后，大隊部相繼組織了“迎大運”等一系列活動，隊員們積極參與，取得了良好的效果。

三、強化活動，少先隊工作豐富多彩。

（一）組織學生參加緬懷革命烈士，清明掃墓活動

為了對青少年進行愛國主義和革命傳統教育，繼承和發揚革命先烈遺志，我校組織部分學生代表到革命烈士紀念碑開展緬懷革命先烈活動。少先隊代表向烈士墓敬獻了花圈，同學們聆聽了街道關工委主任張平介紹了石巖革命烈士英勇抗敵，堅貞不屈的事跡，同學們聽了很受鼓舞和教育。學生代表也作了發言和宣誓，同學們紛紛表示要以實際行動，刻苦學習，立志成才，長大以后報效祖國。

（二）組織學生參觀東莞環保教育基地

為了引導學生從書本走向生活，從課堂走向社會，學校組織全校一千多名學生參觀東莞愛國教育基地。通過這次實踐活動，讓學生感受到了現代軍事的突飛猛進，了解到有關軍事常識及各種先進的軍事裝備，增長了學生見識，增強國防意識。

（三）組織學生扎實開展文明迎大運宣傳系列活動 為響應市委市政府號召，認真落實《深圳市教育系統迎大運uu五色花活動計劃》（深教〔2011〕82號），以嶄新的校園面貌喜迎第26屆大學生運動會，經學校行政會研究決定，緊緊抓住舉辦2011年第26屆世界大學生運動會和全國文明城市復檢的重大契機，圍繞全市教育系統“迎大運活動”的總體安排，以“文明城市、活力校園”為主題，深入開展“迎大運uu五色花活動”，組織迎大運、看大運、畫大運、寫大運、說大運等系列活動。組織各班開展文明迎大運的法制，禮儀，安全教育主題班會。

我校各部門、各年級根據學校活動方案，按照計劃與要求，深入開展“深圳市教育系統迎大運uu五色花活動”，展開我校師生關心大運、宣傳大運、參與大運、支持大運的高漲熱情。我校通過升旗儀式及校園廣播進一步宣傳了“迎大運uu五色花活動”方案，并向全校師生展示了“學生禮儀操”。如今，學生中已掀起學禮儀操的熱潮。我校還開展了“迎大運文明禮儀標語設計大賽、金點子大賽”。我校全體師生分別在石巖新村，任達敬老院舉行了“文明迎大運、魅力深圳行”的宣傳實踐活動。

我校開展了“我為大運添姿彩”手抄報、書畫大賽及演講比賽，開展了迎大運，學英語系列活動。

通過一系列活動，豐富了學生的大運知識，提高了學生文明禮儀的修養，推動了石巖人民關心大運的熱潮。

（四）開展“防震減災，從我做起，從小事做起”活動。

我校一直大力普及防震減災知識，努力增強全社會的防震減災意識，提高全社會抵御地震的能力。制定了區破壞性地震應急預案，成立了以校長為的防震抗震指揮部，以應對地震突發性事件，我校舉行了一次地震安全疏散演習。共進行防震減災基本知識宣傳5次，展出各掛圖800余幅，共發放防震減災基本知識宣傳材料2000多份。利用板報、標語、條幅等多種方式，在學校開展多種形式的宣傳活動。通過此項活動的開展，增強師生的防震減災意識，提高抗御地震的能力，達到了宣傳的目的。利用課余時間組織全體師生學習宣傳口號，增強師生的防御地震的能力，進行“小手拉大手”活動，讓學生給家長宣傳防震減災的重要性和必要性，提高廣大家長的防震減災意識。

（五）開展民族精神代代傳——忠于祖國系列活動。

為弘揚和培育民族精神教育與青少年文明禮儀教育，我校學生舉行“民族精神代代傳”活動啟動儀式?；顒右浴爸矣谧鎳睘橹黝},內容包括開展文化禮儀進校園、忠于祖國有獎征文等。我校學生以“民族精神代代傳”系列教育活動以來，將“感恩教育”引入學校思想品德教育的校本課程，培養學生的感恩意識，尤其注重學生思想品德、文明禮儀的教育。促使廣大學生形成知孝感恩、明禮守禮、誠實可信的優秀品質。

2011年，石巖中心小學大隊部嚴格遵照上級少工委文件精神，積極探索，勇于創新，圍繞學校教育工作整體思路和縣少工委工作部署，有計劃、有組織地開展了少先隊工作，使我校少年兒童在活動中得以加強鍛煉，提高素質，健康成長。

在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動素質教育的實施，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。

深圳市寶安區石巖中心小學 二〇一一年六月二十八日

第五篇：少先隊大隊部工作總結

少先隊大隊部工作總結

時間過得很快，這個號稱史上最漫長的學期終于結束了，今天大隊部的工作就由我來總結一下，如有不當之處還望各位老師指正。本學期的少先隊大隊部的工作得以順利的開展在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持是分不開的。在這一學期中我和諸葛諾炎老師在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然并不是一切都那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F將本學期少先隊工作做以下總結：

一、學校少先隊大隊室的建立

我校的少先隊工作處于剛剛起步的階段，很多的工作都還沒有完善起來，或者說都還沒有正式實現過，因此工作開展起來有很多的困難，我和諸葛老師從頭開始做起一步步的完善少先隊工作。首先我們要建立我們的少先隊隊室，少先隊隊室是少先隊大隊的傳統活動陣地。在全大隊陣地地教育中發揮著很重要的作用。體現著少先隊最基本的思想教育內容。它是輔導員和少先隊干部學習和談論工作的場所，是向少先隊員進行教育的“有形”陣地。為此我們早在上個學期就著手籌備隊室的建立工作，參觀其他學校的隊室是如何布置的，能夠更好的完成隊室建立工作。這個學期學校為少先隊設置了獨立的少先隊大隊室，并進行了標準化的裝修。一切準備就緒，我們按照少先隊隊室建設標準并結合我校實際進行布置。

光是少先隊隊室的建立是不夠的，一個規范化的少先隊隊室必須要有一個完善的少先隊大隊委。少先隊大隊部在開學初由4-6年級各中隊輔導員推薦，大隊部選拔，最后選出了49名大隊部成員，其中包括大隊長2名，副大隊長2名，廣播站站長1名，副站長1名，紀檢部部長1名，委員28名，活動部部長1名，委員5名，記者團團長1名，副團長4名。選拔出來的各名大隊部成員都進行了相應的培訓和工作職責劃分，明確自己的工作目的。

鼓樂隊在本學期中通過各位音樂老師辛勤培訓，都有了十足進進步。

通過大家的不懈努力，我校少先隊大隊室被評為：2014余杭區少先隊“規范化隊室”榮譽稱號。

二、各中隊的建立

少先隊工作最為重要的就是中隊建設，而我校的中隊建設基本屬于初級階段，很多的中隊輔導員對于少先隊活動課的流程并不是非常的清楚。而我和諸葛老師對于這方面的工作也并不是十分的熟悉，因此在本學期初參加了杭州市第21期少先隊輔導員培訓班，通過本次的學習我們了解了少先隊各項工作具體職責及如何有效開展少先隊活動。還有一些基本的隊禮儀，我們也許平時沒有留意到一個簡單的隊禮、一次少先隊活動課的出隊旗，或多或少都存在錯誤，但是通過本次的培訓幫我們理清了頭緒，整理了思路，為以后更好的開展工作打下了堅實的基礎。在本次的培訓中我們聽了采荷二小一節低年級的少先隊活動課，我們都知道少先隊活動課是一節由學生為主導的課程，對于高年級的隊員來說更容易開展，但是這次采荷二小卻選擇讓二年級的隊員做主導開展少先隊活動課，而中隊輔導員只是起了輔助的作用，這讓我們受益匪淺。通過本次的培訓為我們日后更好的完善少先隊工作打定了基礎。

為了讓中隊輔導員對于少先隊活動課的流程更為熟悉以及如何更好的開展少先隊活動課，組織之前獲良渚片區獲優秀輔導榮譽稱號的老師商量如何開展優秀的少先隊活動課讓其他的中隊輔導員可以學習借鑒。最后商定每月開展一次中隊觀摩課，讓全校所有輔導員都來參加，從中很多的中隊輔導員都學到了不少，至少每周一下午的少先隊活動課很多中隊都能按照正常的形式在開始中隊活動。

三、大隊部及各中隊工作的開展

在本學期我和諸葛老師進行分工管理，我負責管理值周中隊的檢查，諸葛老師負責管理大隊部的檢查。值周中隊和大隊部的檢查工作每周、每月和一個學期都會進行匯總，每周匯總出來的結果在在每周一晨會上都會頒發衛生、紀律流動紅旗，每月匯總出來的結果頒發文明班級流動紅旗。我就值周中隊的工作來講一下，在值周中隊的管理過程中，我都事無巨細的去和中隊輔導員溝通，讓他們順利的完成值周工作。因此每次值周中隊的工作離不開各個輔導員的辛勤付出，每次輪到值周中隊輔導員都要進行落實到人的細致工作劃分以及一周中要不斷地提醒各個崗位的檢查人員注意事項和及時到崗情況，特別是四年級的各中隊第一次值周，對于值周的熱情很高，但是畢竟年齡較小很多時候不敢進行管理等問題出現。每周一早上我都會和值周中隊的學生一起值周，讓他們盡快適應值周工作，指導他們該如何開展值周工作。衛生工作的檢查也是由值周中隊進行的，一天分早上和中午各一次，值周中隊都能很認真的檢查，但是在檢查過程中也許會有一些小插曲產生，例如衛生章沒有蓋或者整改通知單沒有及時下發等，在下個學期中我們會對產生的問題進一步的進行完善。

四、新生入隊儀式的籌備

考慮到在下個學期六一國際兒童節，把新生入隊儀式和六一節放在一起可以讓新隊員印象更加深刻。所以本學期大隊部沒有進行新生入隊儀式。但是對于新生入隊的工作同樣是在開展的，例如讓高年級大隊部的成員進入到一年級，給一年級講解少先隊知識和少先隊禮儀，一年級的學生積極配合，活動開展的非常順利，唯一美中不足的是老隊員人數有限，不能使每個班級都有大隊部的成員進班講解。新隊員的統計工作也都已經順利完成了

五、其他工作的開展

還有一些余杭區關于少先隊工作的布置以及學期期末對于本學期少先隊工作的匯總和上報工作，我們也都在本學期順利的完成了。