第一篇：防汛防臺(tái)先進(jìn)基層組織和先進(jìn)個(gè)人的主要事跡

周應(yīng)濤同志作為孝感日?qǐng)?bào)社防汛抗災(zāi)新聞宣傳報(bào)道的特派記者之一，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的新聞報(bào)道“三貼近”原則，在今年抗擊特大秋汛的新聞宣傳報(bào)道工作中取得突出成績(jī)。

面對(duì)孝感有水文記錄以來(lái)從未出現(xiàn)過(guò)的特大秋汛，周應(yīng)濤同志克服上有75歲老母親、下有年僅2歲小孩子、夫妻都是雙職工的家庭困難，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把黨和人民的利益放在最重要的位置，把孝感經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局放在最重要的位置，日以繼夜地連續(xù)奮戰(zhàn)在防汛抗災(zāi)一線。8月30日晚，周應(yīng)濤同志隨市委書(shū)記黃關(guān)春、代市長(zhǎng)梁偉年采訪，報(bào)道澴河河口閘、肖港鎮(zhèn)小澴河北岸大依垸、澴河中心閘等處軍民巡堤查崗、防汛抗災(zāi)的感人事跡，回家已是次日凌晨4時(shí)。3個(gè)小時(shí)的短暫休息后，周應(yīng)濤同志又于8月31日上午8時(shí)50分，隨市委書(shū)記黃關(guān)春、代市長(zhǎng)梁偉年采訪肖港鎮(zhèn)小澴河北岸大依垸、東山頭大塌方險(xiǎn)段、東山頭閘、云夢(mèng)縣清明河鄉(xiāng)官渡圍垸災(zāi)情。兩天下來(lái)，又累又餓，周應(yīng)濤同志用方便面就著礦泉水充饑。由于作風(fēng)扎實(shí)、采訪深入，周應(yīng)濤同志撰寫(xiě)的兩篇“書(shū)記市長(zhǎng)巡堤小記”——《保堤就是保家園》和《百姓的事比天大》，引起強(qiáng)烈的社會(huì)反響。書(shū)記市長(zhǎng)的親切問(wèn)候和囑托，與人民群眾抗洪搶險(xiǎn)奪豐收的實(shí)際行動(dòng)匯合成一股力量，一股眾志成城斗洪魔的偉大力量；書(shū)記市長(zhǎng)的諄諄告誡和叮嚀，化作全市10萬(wàn)軍民抗洪搶險(xiǎn)促發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

今天的新聞，就是明天的歷史。特大秋汛發(fā)生后，省委常委張昌爾受省委書(shū)記羅清泉委托，于9月1日至2日來(lái)孝檢查防汛工作。9月2日，市委書(shū)記黃關(guān)春、代市長(zhǎng)梁偉年來(lái)到孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，親切看望慰問(wèn)轉(zhuǎn)移安置在這里的小澴河北岸大依垸河堤漫溢受災(zāi)群眾。9月3日，省委常委、副省長(zhǎng)湯濤在孝感檢查抗災(zāi)工作。9月4日，省委書(shū)記羅清泉對(duì)孝感防汛抗災(zāi)工作進(jìn)行了檢查。9月4日至5日，市委書(shū)記黃關(guān)春在孝南、孝昌檢查指導(dǎo)防汛抗災(zāi)工作。9月6日，市委書(shū)記黃關(guān)春在孝南區(qū)與基層干部群眾共商減災(zāi)之策，共議發(fā)展之計(jì)。9月7日，市委書(shū)記黃關(guān)春在大悟、安陸檢查指導(dǎo)災(zāi)后重建和恢復(fù)生產(chǎn)工作。9月8日，市委召開(kāi)常委（擴(kuò)大）會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)省委書(shū)記羅清泉在孝感檢查防汛抗災(zāi)工作時(shí)的重要講話精神，安排部署當(dāng)前抗災(zāi)自救工作。9月12日，市委書(shū)記黃關(guān)春在孝南區(qū)與基層干部群眾共商恢復(fù)生產(chǎn)和災(zāi)后重建大計(jì)?！陂L(zhǎng)達(dá)半個(gè)多月的時(shí)間里，周應(yīng)濤同志發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，始終戰(zhàn)斗在防汛搶險(xiǎn)、抗災(zāi)救災(zāi)新聞宣傳報(bào)道工作一線，用充滿激情的文字，詳細(xì)記錄孝感軍民感天動(dòng)地的抗洪搶險(xiǎn)精神，和自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、重建家園的巨大熱情，客觀記錄了孝感廣大人民群眾“抗災(zāi)復(fù)產(chǎn)，保目標(biāo)、奪豐收”的壯美篇章，具有史料價(jià)值。

張克友同志防汛抗旱先進(jìn)事跡

張克友同志作為雷官鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)負(fù)責(zé)本鎮(zhèn)防汛抗旱工作,在2007年的防汛抗旱工作中他身先士卒，帶領(lǐng)鎮(zhèn)干部駐村入戶深入一線了解情況，及時(shí)為村民排憂解難，并妥善處置防汛抗旱事宜，盡力將災(zāi)害損失降到最低限度,確保不發(fā)生人員傷亡。

一、樹(shù)立防汛抗旱意識(shí)，思想認(rèn)識(shí)到位。

他作為我鎮(zhèn)防汛工作主要負(fù)責(zé)人，本著對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以確保人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全為己任，牢固樹(shù)立防汛抗旱意識(shí)，4月上旬就組織了入開(kāi)展全鎮(zhèn)汛前大檢查，重點(diǎn)檢查防汛器材的籌集、防汛抗旱設(shè)備的維護(hù)、險(xiǎn)病涵閘斗門(mén)的除險(xiǎn)加固。及時(shí)消除各類隱患，同時(shí)進(jìn)一步修訂、完善鎮(zhèn)村防汛抗旱預(yù)案，提高預(yù)案的科學(xué)性、合理性、針對(duì)性和可操作性。

二、靠前準(zhǔn)確察看災(zāi)情，決策部署到位。

今年午季的嚴(yán)重旱災(zāi)發(fā)生后，他帶領(lǐng)政府一班人，深入村組，了解旱情。在沒(méi)有一個(gè)群眾來(lái)政府反映抗旱問(wèn)題的情況下，超前決策做出了攔河打壩從江蘇紅山窯翻水的決定，并立即召開(kāi)了鎮(zhèn)村干部會(huì)議，安排部署抗旱各項(xiàng)準(zhǔn)備和資金籌集工作，為我鎮(zhèn)抗旱穩(wěn)定有序開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3月份就安排部署了排澇水費(fèi)的籌取，以及防汛器材籌集和防汛人員落實(shí)事項(xiàng)，面對(duì)汛情快速啟動(dòng)防汛預(yù)案，嚴(yán)陣以待，全力防汛抗洪。

三、多措并舉真抓實(shí)干，指揮調(diào)度到位。

為獲得第一手旱情、雨情、水情信息，他經(jīng)常深入村組田間地頭和各防汛圩口，密切關(guān)注旱情雨情和河的水位情況，在今年抗旱中他親自指揮調(diào)度，住在江蘇河堤上3天指揮攔河打壩，防汛期間他堅(jiān)守崗位，親自值班親自巡圩親自查崗，在防汛抗旱中那有矛盾那就有他身影，在今年的防汛抗旱工作中更新改造變壓器臺(tái)區(qū)6個(gè)，協(xié)調(diào)處理問(wèn)題129件。由于他指揮調(diào)度到位，我鎮(zhèn)防汛抗旱工作取得了勝利。

四、明確分工狠抓紀(jì)律，責(zé)任落實(shí)到位。

召開(kāi)防汛抗洪工作會(huì)議，研究部署防汛抗洪工作，并形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，全面落實(shí)防汛安全責(zé)任，實(shí)行班子成員包片，一般干部包村的包保責(zé)任制，嚴(yán)明防汛工作紀(jì)律。他以身作則和全體鎮(zhèn)村干部一道24小時(shí)堅(jiān)守崗位，保證上傳下達(dá)的渠道暢通，保證整個(gè)防汛救災(zāi)網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行。

五、以人為本生產(chǎn)自救，指導(dǎo)幫扶到位。

在今年的嚴(yán)重旱情發(fā)生后，他就帶領(lǐng)部分包村干部及農(nóng)技站干部深入用水死角村組指導(dǎo)群眾抗旱，宣傳農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，盡量將災(zāi)害降到最低限度。作為鎮(zhèn)長(zhǎng)，大水過(guò)后立即組織鎮(zhèn)村干部，對(duì)全鎮(zhèn)農(nóng)田受損情況進(jìn)行一次詳細(xì)的調(diào)查摸底，并提出采取不同方法進(jìn)行自救，一是對(duì)過(guò)水后，作物尚能恢復(fù)生長(zhǎng)的地塊及時(shí)組織群眾清理田間垃圾和泥沙，做好洗苗、扶苗和整理工作；二是清理水溝，排水暢通，除澇保苗；三是對(duì)少苗的田塊，被洪水沖走的田壟，采取補(bǔ)苗或補(bǔ)種的措施；四是及時(shí)做好防治病蟲(chóng)害。

此次災(zāi)情雖然非常嚴(yán)重，全鎮(zhèn)上下眾志成城，抗洪救災(zāi)，沒(méi)有發(fā)生一例人員傷亡，最大限度減少群眾的財(cái)產(chǎn)損失，并使群眾及時(shí)恢復(fù)了生產(chǎn)，防汛抗旱工作取得了勝利。

災(zāi)難面前，有一種精神在為黨旗增輝

月12日上午，隨著今年第14號(hào)臺(tái)風(fēng)“云娜”的逼近，下派張溪村的干部王勝才同志參加了全鄉(xiāng)的抗臺(tái)防汛緊急動(dòng)員會(huì)議后，按照會(huì)議精神和鄉(xiāng)黨委政府的統(tǒng)一要求，到自已所駐村同鄉(xiāng)駐村干部一起切實(shí)采取了一系列的抗臺(tái)防范措施，制定相關(guān)的應(yīng)急搶險(xiǎn)方案，對(duì)張溪村的抗臺(tái)工作做了全面的部署；同時(shí)緊急帶領(lǐng)發(fā)動(dòng)村干部群眾對(duì)自村的山塘水庫(kù)、在建工程、危房進(jìn)行了地毯式的檢查，盡一切可能的措施和力量去確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全，力求將臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的損失降到最低。奮斗在一線的下派干部和鄉(xiāng)駐村干部，以自己的實(shí)際行動(dòng)，極大地鼓舞了群眾的士氣，增強(qiáng)了大家共同抗擊臺(tái)風(fēng)的信心。

晚7點(diǎn)多，臺(tái)風(fēng)正式“光顧”我鄉(xiāng)，這是一場(chǎng)生命與災(zāi)難死亡的較量，勝才同志同鄉(xiāng)駐村干部一起冒著狂風(fēng)暴雨在張溪村巡查各種可能出現(xiàn)的狀況，勇當(dāng)先鋒，堅(jiān)持奮斗在抗洪一線。隨著張溪港水位的不斷上漲，雨量的不斷增大，他查覺(jué)意識(shí)到災(zāi)情越來(lái)越嚴(yán)重，處于溪一旁的民房都極有可能被兇猛的洪水沖毀時(shí)，他不敢有絲毫的懈怠，堅(jiān)持人的生命高于一切的理念，同鄉(xiāng)駐村干部一起挨家挨戶地進(jìn)行了緊急大動(dòng)員，及時(shí)疏散村民并組織他們向靠山的安全地帶轉(zhuǎn)移，當(dāng)他們最終將一戶不愿轉(zhuǎn)移的群眾通過(guò)做思想工作轉(zhuǎn)移撤出房屋不足5分鐘時(shí)，房屋就被洪水和山洪沖垮了，被安全轉(zhuǎn)移出來(lái)的群眾眼中噙滿了淚水，他們?cè)跒楹樗疀_毀家園痛惜的同時(shí)，更多的是對(duì)下派干部和鄉(xiāng)駐村干部的感激愧疚之情，說(shuō)：“要不是下派干部和鄉(xiāng)駐村干部救我們，我們?cè)缇退兔耍撬麄兘o了我們第二次生命”！滿臉疲倦，聲音都喊沙啞了的勝才同志和鄉(xiāng)駐村干部在這一刻露出了欣慰的一笑……8月12日的夜是一個(gè)不眠之夜，王勝才同志整夜都未有合眼，他沒(méi)有顧及自身的安危，首先想到的是全村群眾的利益，在關(guān)鍵時(shí)刻體現(xiàn)了黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，沖鋒在前，率領(lǐng)全體黨員干部奮斗在抗臺(tái)救災(zāi)第一線，確保人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)的安全。正是因?yàn)樗麄兊呐?，張溪村奪取了抗洪的階段性勝利，全村除幾間民房被沖毀外，無(wú)一人員傷亡。

臺(tái)風(fēng)過(guò)后，王勝才同志又及時(shí)深入到所駐村指導(dǎo)災(zāi)后抗災(zāi)救災(zāi)工作，認(rèn)真核實(shí)災(zāi)情，摸清情況，他走訪慰問(wèn)了張溪村受災(zāi)的所有災(zāi)民，積極鼓勵(lì)災(zāi)民做好災(zāi)后自救工作，對(duì)有困難的群眾，及時(shí)伸出援助之手，充分體現(xiàn)黨和政府的溫暖，使廣大人民群眾感受到黨和政府的關(guān)懷，“要不是下派干部幫助我們，我們都不知道怎樣度過(guò)難關(guān)了！”這是廣大群眾用最樸質(zhì)的語(yǔ)言道出了對(duì)下派干部王勝才同志由衷的感激之情！同時(shí)，針對(duì)張溪村后山的山體滑坡導(dǎo)致隨時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的安全隱患情況，王勝才同志多次到實(shí)地檢查，并及時(shí)采取措施去排除有關(guān)險(xiǎn)情；針對(duì)村里被洪水沖后的臟亂環(huán)境，他同鄉(xiāng)駐村干部一起組織村民對(duì)全村的環(huán)境開(kāi)展大清理，并進(jìn)行了全面的消毒，努力防止災(zāi)后疫病的發(fā)生。

在這次抗洪救災(zāi)之危難中，下派干部王勝才同志忠實(shí)地實(shí)踐著“三個(gè)代表”，大力發(fā)揚(yáng)了偉大的抗洪精神，在救災(zāi)和重建工作中充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，詮釋了共產(chǎn)黨人無(wú)私的、大無(wú)畏的精神，為我們的黨旗增光添彩，使我們黨的光輝形象永留在群眾心中！

第二篇：市先進(jìn)教科研先進(jìn)個(gè)人事跡

市先進(jìn)教科研先進(jìn)個(gè)人事跡

郎溪縣新發(fā)中心學(xué)校施蔡娣

我，出生于1981年，本科學(xué)歷，現(xiàn)小學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師，任

職于郎溪縣新發(fā)中心學(xué)校小學(xué)部。

2000年9月，我宣城師范畢業(yè)參加教育工作。作為年青的教師，本人一貫忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，能堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛(ài)教育，熱誠(chéng)教學(xué)，熱心教研，尊紀(jì)守法，作風(fēng)正派，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，克己奉公，愛(ài)心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學(xué)中，我深感教育乃立國(guó)之本，而中國(guó)現(xiàn)行的教育教學(xué)思想和手段已落伍于當(dāng)今社會(huì)日新月異的飛速發(fā)展。我放棄了許多很好的“跳槽”機(jī)會(huì)，不追名逐利，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)之余暇，著意從事教育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而默默無(wú)聞地的甘作

園丁，樂(lè)為人梯。

古語(yǔ)云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底。從踏上工作崗位的第一天開(kāi)始，我連續(xù)參加了大專及本科的函授學(xué)習(xí)，自以為良好的基礎(chǔ)，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使我于2007年下半年獲得了中國(guó)科技大

學(xué)本科文憑。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育和現(xiàn)代管理的需要，我又

于參加了教師繼續(xù)教育和Inter培訓(xùn)的學(xué)習(xí)等。

總之，本人教育思想端正，能全面貫徹黨的教育方針，不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論，不斷充實(shí)和改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學(xué)概念，有獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧，重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，優(yōu)化第一課堂教學(xué)，開(kāi)設(shè)第二課堂活動(dòng)，不僅傳授學(xué)生知識(shí)，而且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展。于此同時(shí)，也能嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能運(yùn)用多種教學(xué)媒體，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教，分層教學(xué)，精心備課，認(rèn)真上課，培育優(yōu)等生，輔導(dǎo)后進(jìn)生，爭(zhēng)取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)的業(yè)績(jī)歷年來(lái)是名利前茅的，也有案可稽。2004年執(zhí)教的《圓的認(rèn)識(shí)》及2007年執(zhí)教的《百分?jǐn)?shù)的意義與寫(xiě)法》都在郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課中分別獲二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。2008年在廣德實(shí)驗(yàn)小學(xué)執(zhí)教的《倍數(shù)和因數(shù)》也榮獲宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。“富有激情”是不少數(shù)學(xué)行家對(duì)我的課堂教學(xué)的一致評(píng)價(jià)。本人于2008年3月也有幸與教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)一同對(duì)東夏小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)工作，所示范的《年月 日》課受到了教育局、教研室及東夏小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教

師的一致好評(píng)。

為了及時(shí)掌握當(dāng)前教育研究的動(dòng)態(tài)信息，瞄準(zhǔn)最新發(fā)展水平，本人長(zhǎng)期自費(fèi)訂閱《小學(xué)青年教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》等數(shù)學(xué)

報(bào)刊和資料。每年也閱讀六七萬(wàn)字的教育理論著作和教學(xué)研究文章，并作了大量筆記。同時(shí)，結(jié)合本校、本人的教學(xué)實(shí)際，深入研讀，以利創(chuàng)新中國(guó)化、本土化、可行性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的現(xiàn)代教

育理論。

幾年的自學(xué)，不僅給了我知識(shí)，更給了我種種啟迪。在自學(xué)的日子里，我所撰寫(xiě)的《小學(xué)數(shù)學(xué)“體驗(yàn)和探索”的嘗試》、《數(shù)感培養(yǎng)初探》、《讓數(shù)學(xué)教學(xué)煥發(fā)人文色彩》分別獲2004年郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文三等獎(jiǎng)、2005年郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文二等獎(jiǎng)、2007年郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文三等獎(jiǎng)，《新課程理念下一年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)幾點(diǎn)體會(huì)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)因閱讀而完整》分別獲2006年宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)論文的三等獎(jiǎng)和2008年宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)論文

二等獎(jiǎng)。

當(dāng)然除了提升自身的業(yè)務(wù)水平以外，我更注意教育理論及管理理論的學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持自費(fèi)訂閱《學(xué)校管理》，了解前沿管理理論。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。幾年教苑耕耘，幾年班級(jí)管理，我取得了一系列的成績(jī)：在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的觀念、學(xué)識(shí)、魄力決定了一個(gè)班級(jí)的水準(zhǔn)。因此，在班級(jí)管理方面，我高舉教育現(xiàn)代化及素質(zhì)教育這兩面大旗，抓教育觀念的更新，抓教育設(shè)施的完善，抓班干部的建設(shè)，抓管理水平的提高。在我任期間，班級(jí)取得了一系列成績(jī)：我班連續(xù)3年榮獲新發(fā)鎮(zhèn)優(yōu)秀班級(jí)，2007年獲郎溪縣文

明班級(jí)等榮譽(yù)稱號(hào)。

通過(guò)多年的教育實(shí)踐和知識(shí)積累，鍥而不舍地教研探索，自覺(jué)已基本具備了從事教育科研的基本理論素養(yǎng)和研究能力，正在逐漸形成一套自身特色的教育教學(xué)模式。

第三篇：市先進(jìn)教科研先進(jìn)個(gè)人事跡

市先進(jìn)教科研先進(jìn)個(gè)人事跡

郎溪縣新發(fā)中心學(xué)校 施蔡娣

我，出生于1981年，本科學(xué)歷，現(xiàn)小學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師，任職于郎溪縣新發(fā)中心學(xué)校小學(xué)部。

2000年9月，我宣城師范畢業(yè)參加教育工作。作為年青的教師，本人一貫忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，能堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛(ài)教育，熱誠(chéng)教學(xué)，熱心教研，尊紀(jì)守法，作風(fēng)正派，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，克己奉公，愛(ài)心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學(xué)中，我深感教育乃立國(guó)之本，而中國(guó)現(xiàn)行的教育教學(xué)思想和手段已落伍于當(dāng)今社會(huì)日新月異的飛速發(fā)展。我放棄了許多很好的“跳槽”機(jī)會(huì)，不追名逐利，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)之余暇，著意從事教育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而默默無(wú)聞地的甘作園丁，樂(lè)為人梯。

古語(yǔ)云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底。從踏上工作崗位的第一天開(kāi)始，我連續(xù)參加了大專及本科的函授學(xué)習(xí)，自以為良好的基礎(chǔ)，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使我于2007年下半年獲得了中國(guó)科技大學(xué)本科文憑。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育和現(xiàn)代管理的需要，我又于參加了教師繼續(xù)教育和Inter培訓(xùn)的學(xué)習(xí)等。

總之，本人教育思想端正，能全面貫徹黨的教育方針，不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論，不斷充實(shí)和改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學(xué)概念，有獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧，重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，優(yōu)化第一課堂教學(xué)，開(kāi)設(shè)第二課堂活動(dòng)，不僅傳授學(xué)生知識(shí)，而且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展。于此同時(shí)，也能嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能運(yùn)用多種教學(xué)媒體，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教，分層教學(xué)，精心備課，認(rèn)真上課，培育優(yōu)等生，輔導(dǎo)后進(jìn)生，爭(zhēng)取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)的業(yè)績(jī)歷年來(lái)是名利前茅的，也有案可稽。2004年執(zhí)教的《圓的認(rèn)識(shí)》及2007年執(zhí)教的《百分?jǐn)?shù)的意義與寫(xiě)法》都在郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課中分別獲二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。2008年在廣德實(shí)驗(yàn)小學(xué)執(zhí)教的《倍數(shù)和因數(shù)》也榮獲宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)?！案挥屑で椤笔遣簧贁?shù)學(xué)行家對(duì)我的課堂教學(xué)的一致評(píng)價(jià)。本人于2008年3月也有幸與教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)一同對(duì)東夏小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)工作，所示范的《年月 日》課受到了教育局、教研室及東夏小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評(píng)。

為了及時(shí)掌握當(dāng)前教育研究的動(dòng)態(tài)信息，瞄準(zhǔn)最新發(fā)展水平，本人長(zhǎng)期自費(fèi)訂閱《小學(xué)青年教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》等數(shù)學(xué)報(bào)刊和資料。每年也閱讀六七萬(wàn)字的教育理論著作和教學(xué)研究文章，并作了大量筆記。同時(shí)，結(jié)合本校、本人的教學(xué)實(shí)際，深入研讀，以利創(chuàng)新中國(guó)化、本土化、可行性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的現(xiàn)代教育理論。

幾年的自學(xué)，不僅給了我知識(shí)，更給了我種種啟迪。在自學(xué)的日子里，我所撰寫(xiě)的《小學(xué)數(shù)學(xué)“體驗(yàn)和探索”的嘗試》、《數(shù)感培養(yǎng)初探》、《讓數(shù)學(xué)教學(xué)煥發(fā)人文色彩》分別獲2004年郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文三等獎(jiǎng)、2005年郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文二等獎(jiǎng)、2007年郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文三等獎(jiǎng)，《新課程理念下一年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)幾點(diǎn)體會(huì)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)因閱讀而完整》分別獲2006年宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)論文的三等獎(jiǎng)和2008年宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)論文二等獎(jiǎng)。

當(dāng)然除了提升自身的業(yè)務(wù)水平以外，我更注意教育理論及管理理論的學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持自費(fèi)訂閱《學(xué)校管理》，了解前沿管理理論?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。幾年教苑耕耘，幾年班級(jí)管理，我取得了一系列的成績(jī)：在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的觀念、學(xué)識(shí)、魄力決定了一個(gè)班級(jí)的水準(zhǔn)。因此，在班級(jí)管理方面，我高舉教育現(xiàn)代化及素質(zhì)教育這兩面大旗，抓教育觀念的更新，抓教育設(shè)施的完善，抓班干部的建設(shè)，抓管理水平的提高。在我任期間，班級(jí)取得了一系列成績(jī)：我班連續(xù)3年榮獲新發(fā)鎮(zhèn)優(yōu)秀班級(jí)，2007年獲郎溪縣文明班級(jí)等榮譽(yù)稱號(hào)。通過(guò)多年的教育實(shí)踐和知識(shí)積累，鍥而不舍地教研探索，自覺(jué)已基本具備了從事教育科研的基本理論素養(yǎng)和研究能力，正在逐漸形成一套自身特色的教育教學(xué)模式。

用心靈贏得心靈

市優(yōu)秀班主任 趙金葆

有人說(shuō)：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界?！睘榱诉_(dá)到這個(gè)境界，我就把班主任工作當(dāng)作了一個(gè)用愛(ài)心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來(lái)贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛(ài)戴的偉大工程，不斷地在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。

一、用愛(ài)心感染學(xué)生

愛(ài)心是具體的，瑣碎的，每天早晨巡視教室，看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，早上是否吃過(guò)了早餐，各種學(xué)習(xí)用品是否都帶齊了，學(xué)生有無(wú)身體不適，遇到天冷或天熱的時(shí)候，同學(xué)們的衣服穿得是否合理。學(xué)生生病時(shí)，我?guī)タ床?。孫淑雅乘車的錢(qián)丟了，我掏錢(qián)給他搭車，父母從四川來(lái)打工的孩子依火阿木衣服破舊，我自己就為他訂做了一套嶄新的校服，留守兒童牟巧玲學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，我就主動(dòng)幫她補(bǔ)課??。家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，可我認(rèn)為，作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們學(xué)習(xí)的方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在，這些看起來(lái)很平常，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體表現(xiàn)。二十年來(lái)，我就是這樣播撒著愛(ài)的種子，收獲著愛(ài)的碩果。家長(zhǎng)們都說(shuō)：“有趙老師教我們的孩子，放心！”這難得的口碑勝過(guò)金杯、銀杯，是對(duì)我多年工作的天價(jià)回報(bào)。

二、用激勵(lì)激發(fā)潛能

自從走上工作崗位，我就是一名班主任。在班主任的具體工作中，我一直注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我在教室后墻設(shè)立了一個(gè)“我最棒”專欄，開(kāi)展以小組為單位爭(zhēng)奪“小星星”比賽。比賽規(guī)則是：凡是小組內(nèi)成員有好的表現(xiàn)，就為該組加一顆星星，一周一小評(píng)，“小星星”數(shù)量最多的小組為本周優(yōu)勝組，一學(xué)期一大評(píng)，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝組次數(shù)最多的一組為該學(xué)期優(yōu)勝組，從孩子們平時(shí)賣廢品所得班費(fèi)中取出一部分資金為該組成員頒發(fā)獎(jiǎng)品，以表鼓勵(lì)。

有了“我最棒”，孩子們有了明確的追求目標(biāo)，培養(yǎng)了集體主義精神，為了得到“我最棒”，孩子們紀(jì)律增強(qiáng)，即使刮風(fēng)下雨，也努力做到不遲到，上課認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言。孩子們學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，都能按時(shí)完成作業(yè)，打架、罵人、調(diào)皮搗蛋的孩子少了，團(tuán)結(jié)互助，互幫互學(xué)的表現(xiàn)多了??。同時(shí)，我還善于用表?yè)P(yáng)的力量，面對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，不失時(shí)機(jī)的給予表?yè)P(yáng)，用表?yè)P(yáng)樹(shù)立學(xué)生的信心，消除他們對(duì)教師教育的反感和抵觸情緒，讓孩子明白自己有很大的潛能，滿懷信心地不斷爭(zhēng)取成功。

三、用制度培養(yǎng)習(xí)慣

播種良好的行為，將會(huì)收獲良好的習(xí)慣；播種良好的習(xí)慣，將會(huì)收獲良好的性格；播種良好的性格，將會(huì)收獲良好的命運(yùn)。那么，這樣的種子誰(shuí)來(lái)播撒，這樣的火種誰(shuí)來(lái)點(diǎn)燃呢？當(dāng)然是班主任。所以長(zhǎng)期以來(lái)，我就一直把養(yǎng)成教育作為班級(jí)管理的基礎(chǔ)。第一、我利用班會(huì)，隊(duì)日組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使他們了解懂得各項(xiàng)規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。

第二、狠抓學(xué)生習(xí)慣的落實(shí)。習(xí)慣的養(yǎng)成必須從實(shí)際行動(dòng)抓起，從點(diǎn)滴小事抓起，落實(shí)到細(xì)微處。如：為了培養(yǎng)孩子們勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，我在班內(nèi)開(kāi)展了“廢紙回收”活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)之前，我先給孩子們講造紙的知識(shí)，從而使他們認(rèn)識(shí)到節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境的重要性，然后要求孩子們平時(shí)不要亂撕紙張，并把用過(guò)的或別人扔掉的紙張都收集起來(lái)，集體賣掉充當(dāng)班費(fèi)，為孩子們購(gòu)買(mǎi)必需品。從此，我班再?zèng)]出現(xiàn)亂撕紙的現(xiàn)象，教室也變得干凈多了。

第三、讓學(xué)生成為班級(jí)的主人，積極參與到班級(jí)管理中來(lái)。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們自主意識(shí)的提高，我在班級(jí)充分發(fā)揮小干部的作用，形成自我管理的輿論導(dǎo)向，促使孩子們自我約束，自我反省，從而達(dá)到了良好的習(xí)慣養(yǎng)成。就拿現(xiàn)在的三（1）班來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在班級(jí)一般的事情都有班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員，早讀、課間操等日常工作都由值日班干負(fù)責(zé)；每期的黑板報(bào)都由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師做適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科課代表負(fù)責(zé)，文娛活動(dòng)的開(kāi)展由文娛委員負(fù)責(zé)籌辦，體育委員負(fù)責(zé)開(kāi)展體育活動(dòng)。當(dāng)然，班主任要隨時(shí)隨地地作檢查指導(dǎo)。這樣一來(lái)，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利地得到開(kāi)展。

第四、充分利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。我在班內(nèi)利用國(guó)慶節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；植樹(shù)節(jié)時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)自制標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木；母親節(jié)的時(shí)候，讓孩子們給親愛(ài)的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事，進(jìn)行感恩教育??。通過(guò)一系列教育活動(dòng)，教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。

四、用責(zé)任做好紐帶

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的細(xì)節(jié)。作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹課任老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好教育教學(xué)成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)課任老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)要與課任老師密切配合，要經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生對(duì)所任學(xué)科各方面的表現(xiàn)。對(duì)于這些，班主任都要心中有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。

同樣，孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，家訪是連接家庭教育與學(xué)校教育的紐帶，它可以使兩者有機(jī)結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一教育，使學(xué)校教育更富有實(shí)效。可是，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我與學(xué)生說(shuō)到家訪時(shí)，他們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心。究其原因，原來(lái)在孩子心目中，只有他們?cè)趯W(xué)校犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師才會(huì)去家訪，老師到家后表?yè)P(yáng)少，批評(píng)多，等老師走后，就會(huì)被家長(zhǎng)訓(xùn)斥，重者還要被打。所以，孩子們躲避家訪，反感家訪。為了消除孩子們的疑慮，我便試著改變家訪策略，當(dāng)孩子進(jìn)步了，我要去家訪；當(dāng)孩子做了好人好事，我也去家訪??。我把家訪當(dāng)作對(duì)學(xué)生的一種獎(jiǎng)勵(lì)，讓家長(zhǎng)和我一起分享孩子們成功的快樂(lè)。

有風(fēng)雨就有陽(yáng)光，我的班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，曾多次參加各項(xiàng)活動(dòng)，并獲得優(yōu)異成績(jī)。董慧婷同學(xué)的美術(shù)作品獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，童溪容被評(píng)為縣“優(yōu)秀春蕾女童” ??。二十年來(lái)，我自己也多次受到上級(jí)表彰，并多次在師德師風(fēng)和考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”。我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“文明班級(jí)”。

現(xiàn)在每當(dāng)有人羨慕地對(duì)我說(shuō)：“你的學(xué)生怎么那么喜歡上你的課!” “你這個(gè)班主任和學(xué)生的關(guān)系咋那么親？”我總是笑著說(shuō)：“我是用心靈贏得心靈啊！”是啊，班級(jí)管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬(wàn)緒，但是班主任是要有持之以恒的耐心，無(wú)微不至的細(xì)心，足以融冰的愛(ài)心，那就一定能贏得孩子們那天真無(wú)邪的童心！

閃光的青春

——記張玲同志先進(jìn)事跡

人們把教師稱為“陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規(guī)范是一種自然而然的身教。郎溪縣新發(fā)鎮(zhèn)中心學(xué)校的張玲老師就是這樣一位教師典范，她以自己獨(dú)特的魅力贏得了人們的尊敬、信任。

一、愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)

張玲老師是一位很普通的小學(xué)教師，可是她將這一工作看成自己的生命。她以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，她的一絲不茍、勤勤懇懇的作風(fēng)受到了學(xué)校廣大教師的贊譽(yù);她處處、事事嚴(yán)格要求自己，把對(duì)黨的教育事業(yè)的滿腔熱愛(ài)奉獻(xiàn)于平凡而壯烈的教育崗位;她熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己的本職工作，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，向黨和人民上交了一份份滿意的答卷。黨和人民也沒(méi)有忘記她，工作10年來(lái)，她不僅多次獲得新發(fā)鎮(zhèn)政府表彰，還相繼獲得“縣青少年工作熱心支持者”、“縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“縣師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”、“縣優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”“宣城市優(yōu)秀教師”“安徽省第三屆希望工程園丁獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)，并多次在師德師風(fēng)和考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”。2004年3月份，剛加入中國(guó)共產(chǎn)黨一年的她，以新發(fā)鎮(zhèn)文衛(wèi)支部最高票獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。2006年7月，她被選舉為郎溪縣黨代表，參加了中共郎溪第十一次黨代會(huì)。

二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)

張老師的好學(xué)在學(xué)校中是人人都認(rèn)可的。她在課 余時(shí)間總是不斷地學(xué)習(xí)，在自考取得專科學(xué)歷之后又參加成人高考，目前正接受專升本函授教育。在教育教學(xué)上，她積極探索教育教學(xué)的規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生們喜歡她，經(jīng)常圍繞在她身邊與她交流，她也樂(lè)意把自己的所學(xué)、所知傳授給學(xué)生。在語(yǔ)文教學(xué)中，為了使學(xué)生由愛(ài)學(xué)變成樂(lè)學(xué)，張老師精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，散文的配樂(lè)朗誦、記敘文分角色朗讀、小說(shuō)的故事表演、議論文的小品演出、詞語(yǔ)大賽等等教學(xué)活動(dòng)在她的班級(jí)尤為常見(jiàn)。為同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)，勇于實(shí)踐。學(xué)生們說(shuō)，上張老師的課，時(shí)間過(guò)得特別快。家長(zhǎng)則說(shuō)，我的孩子難道就不能通融一下，放在您的班上？

為了更好地充實(shí)自己，鍛煉自己，她還積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，不斷嘗試教改。

1999年的12月，在郎溪縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲得縣二等獎(jiǎng)。

2001年的4月，在宣城市小學(xué)思想品德教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)和宣城市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)，分別獲得宣城市二、三等獎(jiǎng)。

2002年4月，參加全鎮(zhèn)小學(xué)電化教育觀摩活動(dòng)；

2002年12月，參加鎮(zhèn)、片、縣三級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教師說(shuō)課比賽，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

2003年4月，參加郎溪縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)獲得縣二等獎(jiǎng)。

2004年4月，她被學(xué)校推薦參加郎溪縣教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)；

2005年9月，參加小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比獲縣二等獎(jiǎng) 2005、2006年4月，參加小學(xué)教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)均獲得宣城市三等獎(jiǎng)

她在努力作好自身教育的同時(shí)，還積極協(xié)助其他任課教師抓好本班的教育教學(xué)工作。因此，她所在班級(jí)各門(mén)學(xué)科在縣、片、鎮(zhèn)三級(jí)考試中幾乎都是名列前茅。

三、愛(ài)心育德，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

工作10年來(lái)，她一直擔(dān)任班主任工作和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。她的班主任工作具有藝術(shù)性，許多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平時(shí)的工作中，她能主動(dòng)的關(guān)心學(xué)生，尤其對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，貧困生，她總是大姐姐一般親切，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至，尤其注重關(guān)愛(ài)那些有問(wèn)題的孩子，用愛(ài)去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。2004-2005學(xué)，她接手了學(xué)校沒(méi)有人愿意教的畢業(yè)班，這個(gè)班級(jí)43人中有11個(gè)特殊家庭的孩子，12個(gè)留守孩子，工作難度可想而知。她本著少懲罰、多肯定；少質(zhì)問(wèn)、多鼓勵(lì)；少訓(xùn)斥、多交談；少命令、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，并開(kāi)展了一系列心理教育活動(dòng)。讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。一位家長(zhǎng)說(shuō)：“張老師不僅是孩子的老師，也是我的老師，她讓我懂得了如何合理地教育孩子。”經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，這個(gè)班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)由全鎮(zhèn)倒數(shù)第一變?yōu)檎嬲牡谝幻⒌诙?，而且更重要的是使班上的學(xué)生樹(shù)立了學(xué)習(xí)的信心、生活的信心，身心健康愉悅地成長(zhǎng)！

張老師的班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)，活動(dòng)開(kāi)展得也有聲有色，曾多次參加各種活動(dòng)并獲得優(yōu)異成績(jī)：

2001年9月份，指導(dǎo)學(xué)生徐聰參加“交通安全在我心中”征文活動(dòng)，獲得縣二等獎(jiǎng)；

2002年4月份，班級(jí)學(xué)生姜夢(mèng)圓的美術(shù)作品獲縣一等獎(jiǎng)；

2002年5月份，指導(dǎo)學(xué)生孫文韜、徐聰在演講、講故事比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)；

2003年12月，在語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中，新發(fā)鎮(zhèn)初賽選拔出參加縣比賽的10名選手，有7 名是她班級(jí)的學(xué)生； 2004年4月份，指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生戴勇參加朗誦比賽，獲縣三等獎(jiǎng)；

2004年5月份，指導(dǎo)學(xué)生施書(shū)芬、施夢(mèng)霞參加郎溪縣硬筆、軟筆書(shū)法比賽，分獲高年級(jí)組二、三等獎(jiǎng)；

2005年9月，指導(dǎo)學(xué)生楊晶參加交通征文評(píng)比，獲得縣二等獎(jiǎng)；

2006年4月，指導(dǎo)學(xué)生陳偉參加稅法征文比賽，獲得縣一等獎(jiǎng)。

所帶班級(jí)2004年被評(píng)為“縣示范班級(jí)”，并多次被評(píng)為“校文明班級(jí)”。

她說(shuō)，我所取得的點(diǎn)滴成績(jī)，源自于對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階，讓我接近太陽(yáng)的光芒；我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的，沒(méi)有什么特別，黨和人民給了我這么多的榮譽(yù)，我將更加努力地盡愛(ài)崗敬業(yè)之職分，用心寫(xiě)下忠誠(chéng)，讓青春閃光！

第四篇：先進(jìn)基層組織事跡材料

我是一名退休干部，今年六十三歲。肩負(fù)著黨組織的期盼及人民的厚望，丟掉年薪4萬(wàn)元的收入，毅然決然的回家當(dāng)村支部書(shū)記。一年來(lái)，在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一班人，發(fā)揮黨員的人秀和，與老百姓心連心。遇事想在先，干在前，嚴(yán)于律己，勤政廉潔，為民辦實(shí)事，辦好事，為改造一個(gè)后進(jìn)要地，起到了一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作用。

舍小家，為大家。xxxx村是一個(gè)在周圍出了名的后進(jìn)要地，外債高達(dá)十萬(wàn)余元，各項(xiàng)工作滯后。xxxx鄉(xiāng)黨委下決心很大，改造這個(gè)后進(jìn)要地，在廣大黨員的呼聲下，把我從XXXX調(diào)回，要求我任村官。當(dāng)時(shí)在XXXX公司上班，年薪XXXX萬(wàn)元，條件優(yōu)越，加之自己年過(guò)花甲，兒女在外成家，已離開(kāi)農(nóng)村20余年，不宜勝任。自己本著不操心，不想得罪人，安享晚年。在黨委政府一班人的再三工作下，作為一名共產(chǎn)黨員的宗旨，就是全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。如果不是黨組織培養(yǎng)，xxxx人民支持工作，我沒(méi)有今天，本著一顆感恩的心，義不容辭的接受了任務(wù)，XXXX年XX月XX日新官上任。

深入調(diào)查，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)：xxxx村原是全鄉(xiāng)有名的先進(jìn)村，“為什么日落千丈”，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，“牽頭人不力，班子渙散，財(cái)經(jīng)混亂，工作無(wú)方向，為民服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。”打準(zhǔn)了原因痛下決心，在黨委、政府一班人的大力支持下，對(duì)原有村班子人員進(jìn)行了個(gè)別調(diào)整，對(duì)村財(cái)務(wù)進(jìn)行了清理，發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)不公開(kāi)，制度不健全，人人有開(kāi)支權(quán)，吃喝成風(fēng)，腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重，債權(quán)高筑，失掉民心。針對(duì)這一情況，從我做起，誰(shuí)吃誰(shuí)認(rèn)賬，誰(shuí)拿誰(shuí)付錢(qián)，誰(shuí)貪污誰(shuí)退賠，誰(shuí)不堅(jiān)持原則就找誰(shuí)，起到了立竿見(jiàn)影的作用，并制定了一毓的規(guī)章制度及任期責(zé)任目標(biāo)。在黨員和群眾中廣泛宣傳，使之我們的各項(xiàng)工作在陽(yáng)光下進(jìn)行，得到了廣大賞和群眾的大力支持，使我們的工作走上了正軌，開(kāi)局良好。

想為群眾所想，急為群眾所急，一年來(lái)為民辦實(shí)事八件。

一、組織XX萬(wàn)元資金，在去年早春干旱時(shí)期，面對(duì)xxxx村早已失去的抗旱設(shè)施，將XXXX市最高XXXX米揚(yáng)程的灌溉站設(shè)備全部進(jìn)行了更新?lián)Q代。XXXX米長(zhǎng)的機(jī)溝及機(jī)臺(tái)進(jìn)行了整個(gè)，把河水引上了山崗，把雨露灌入了人民的心田，保住了季節(jié)，為全年豐收奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、改造xxxx村水廠半截子工程。xxxx村水廠2008年開(kāi)始動(dòng)工，截至XXX年XXX月止，全村人民不能供水，其原因是管理不善，缺少資金投入，導(dǎo)致一個(gè)民生工程辦成了一個(gè)民怨工程。為了保證上級(jí)引水工程的全面實(shí)施，花了四個(gè)月的時(shí)間，籌集資金XXXX萬(wàn)元，全村X(qián)X年XX月XX日供水，把黨的溫暖送進(jìn)了千家萬(wàn)戶。

三、保障老百姓用電需求，竭盡全力。隨著人民的生活水平提高，用電需求增大，xxxx村電網(wǎng)改造還停在80年代的水準(zhǔn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)現(xiàn)代生活的水平，群眾說(shuō)：“照明螢火蟲(chóng)，冰箱不結(jié)冰，空調(diào)起不動(dòng)，鴻運(yùn)扇用手扒，電器設(shè)備成擺設(shè)”，針對(duì)這個(gè)情況，向XXXX電力局請(qǐng)求，跑指標(biāo)、爭(zhēng)項(xiàng)目、贏得了部門(mén)的大力支持，添臵了XXXX變壓器，增容XXXX千瓦，解決了群眾的用電荒的問(wèn)題。

四、變水患為水利。多年來(lái)，農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施雖有改善，但有些死角存在水不能通也不能出的問(wèn)題，嚴(yán)重影響農(nóng)民的切身利益。涉及這一民生工程，對(duì)xxxx村轄區(qū)內(nèi)XXXX垸和XXX垸的渠道疏洗了XXXX米，加強(qiáng)了農(nóng)田基本建設(shè)的改造。“水袋子，旱包了”一去不復(fù)返。

五、引資挖塘，造福子孫。在XXXX號(hào)召萬(wàn)人下基層開(kāi)展挖萬(wàn)塘的活動(dòng)中，三下XXXX，將XXXX集團(tuán)老總引進(jìn)資金45萬(wàn)元，改造XXXX灣大塘28000平方米，現(xiàn)已建成一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格的水庫(kù)，既保證了農(nóng)田灌溉，又增加了xxxx一道亮麗的風(fēng)景線。

一年的工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)，贏得了組織及人民的認(rèn)可，歸功上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)；歸功于廣大黨及群眾的大力支持；歸功于社會(huì)各界人士的鼎力相助。決心，一如既往，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，從群眾中來(lái)，到群眾中去，堂堂正正做人，清清白白辦事，為改變xxxx村的面貌貢獻(xiàn)自己的余熱，一片丹心為人民。

第五篇：鄉(xiāng)黨委先進(jìn)基層組織先進(jìn)材料

鄉(xiāng)黨委先進(jìn)基層組織先進(jìn)材料

把握重點(diǎn) 扎實(shí)工作 推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展

xx鄉(xiāng)黨委下設(shè)x個(gè)黨支部，共有黨員xx名。其中正式黨員xx名，預(yù)備黨員xx名，轉(zhuǎn)正黨員21名；機(jī)關(guān)黨員56名，農(nóng)村黨員636名，企業(yè)黨員4名，鄉(xiāng)政府轄8個(gè)村民委員會(huì)，共有6142戶，26420人，2009年農(nóng)民人均純收入5819元。2007年被銀川市委命名為“標(biāo)兵”鄉(xiāng)黨委，2008年被市委評(píng)為二星級(jí)黨組織。近年來(lái)，xx鄉(xiāng)黨委緊緊圍繞基層組織建設(shè)“五個(gè)好”的目標(biāo)要求，全面實(shí)施農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，農(nóng)民增收致富工程，深入貫徹落實(shí)黨十七屆四中全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，提升黨組織公信力，狠抓鄉(xiāng)村干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，以科學(xué)發(fā)展觀推動(dòng)我鄉(xiāng)基層組織建設(shè)工作取得新成效，為實(shí)現(xiàn)xx市“雙爭(zhēng)”目標(biāo)和打造黃河金岸精品工程提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

抓制度，強(qiáng)化黨委自身建設(shè)

近年來(lái)，鄉(xiāng)黨委十分重視和加強(qiáng)鄉(xiāng)村兩級(jí)班子建設(shè)，把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為工作的重要內(nèi)容。建立鄉(xiāng)黨委議事規(guī)則，學(xué)習(xí)制度和民主生活會(huì)制度，凡鄉(xiāng)上的重大事項(xiàng)都由黨委會(huì)集體討論決定，并在會(huì)后以發(fā)會(huì)議紀(jì)要和大會(huì)公布的形式進(jìn)行公開(kāi)，保證了各項(xiàng)決策的民主化、科學(xué)化，公開(kāi)化。

一是完善各項(xiàng)工作制度，健全工作機(jī)制。鄉(xiāng)黨委從實(shí)際出發(fā)，在認(rèn)真調(diào)查研究、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，建立、修訂、完善了黨委中心組學(xué)習(xí)制度、目標(biāo)責(zé)任分解制度、工作進(jìn)展情況報(bào)告制度、工作督查制度、黨員干部承諾制度、“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”激勵(lì)懲處制度、領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究等制度，從而使各項(xiàng)工作有章可循，逐步走向制度化、正?；?、規(guī)范化。二是建立目標(biāo)責(zé)任制。與各黨支部簽定黨建工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，黨政一把手同各分管領(lǐng)導(dǎo)一一簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，副職每月向黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)及黨委擴(kuò)大會(huì)匯報(bào)一次目標(biāo)任務(wù)完成情況及下月工作打算，做到人人有職、有責(zé)、有權(quán)。三是落實(shí)基層組織建設(shè)責(zé)任制。鄉(xiāng)成立黨建領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)小組，制定完善了鄉(xiāng)黨委抓基層組織建設(shè)責(zé)任制和支部黨建工作目標(biāo)責(zé)任制，明確規(guī)定黨委書(shū)記為基層組織建設(shè)第一責(zé)任人。堅(jiān)持鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，每季度對(duì)責(zé)任目標(biāo)完成情況進(jìn)行一次檢查。形成了“書(shū)記帶頭抓，班子成員共同抓，分管書(shū)記具體抓”的工作局面。鄉(xiāng)黨校和二樓會(huì)議室重新裝修，購(gòu)置了電腦，更換了檔案柜和檔案盒，完善了各項(xiàng)工作制度，完善了工作檔案，使黨建“兩創(chuàng)三強(qiáng)”活動(dòng)逐步走向制度化、規(guī)范化。

抓發(fā)展，全面實(shí)施“富民工程”

開(kāi)展農(nóng)村黨組織和黨員“創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”。我鄉(xiāng)緊密結(jié)合自身實(shí)際，開(kāi)展宣傳培訓(xùn)、服務(wù)引導(dǎo)、結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)。全鄉(xiāng)8個(gè)行政村已有4個(gè)村集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到10萬(wàn)元以上，全鄉(xiāng)60歲以下農(nóng)村黨員中，20％已有了相對(duì)穩(wěn)定的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目或致富技術(shù)。一是找準(zhǔn)切入點(diǎn)，看準(zhǔn)發(fā)展點(diǎn)，把準(zhǔn)效益點(diǎn)，科學(xué)謀劃，有序發(fā)展；二是優(yōu)先規(guī)范舊的，積極培育新的，側(cè)重主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，突出區(qū)域規(guī)模；三是借助外力，用活政策、重點(diǎn)帶動(dòng)，搶先一步；四是與區(qū)內(nèi)科研、技術(shù)推廣部門(mén)聯(lián)系，聘請(qǐng)專家為合作社社員提供技術(shù)咨詢、講座、科技培訓(xùn)，引導(dǎo)社員種植、養(yǎng)殖科學(xué)和規(guī)范；五是擴(kuò)大入社社員，讓更多的農(nóng)民參加到合作社中來(lái)，帶動(dòng)更多的農(nóng)民開(kāi)拓市場(chǎng)；六是注重社員和黨團(tuán)隊(duì)伍向結(jié)合，把合作社中優(yōu)秀的團(tuán)員發(fā)展成為黨員，把合作社中的黨員發(fā)展成為致富帶頭人，增強(qiáng)致富和帶富的能力。在鄉(xiāng)黨委的支持幫助下，培育“雙強(qiáng)”型農(nóng)村黨支部，積極搞好指導(dǎo)、扶持和服務(wù)工作，引領(lǐng)推動(dòng)楊洪橋村蔬菜合作社健康有序發(fā)展。2010年該村種菜農(nóng)戶300多戶，種植品種十多類，經(jīng)過(guò)全鄉(xiāng)干部及廣大群眾的共同努力，目前全鄉(xiāng)形成了以河忠、楊洪橋、沙壩頭為主的蔬菜專業(yè)村，輻射面積達(dá)2.5萬(wàn)畝。

發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，修公路，興水利。鄉(xiāng)黨委近兩年來(lái)千方百計(jì)爭(zhēng)取資金，實(shí)施“利民工程”計(jì)劃。2009年修路46.1公里，種植冬麥1.5萬(wàn)畝，實(shí)施李家圈村檔子調(diào)整和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)，解決了5萬(wàn)多畝耕地的灌水問(wèn)題。

實(shí)施工作一線法、“五加二”和“白加黑”工作方式，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。同時(shí)緊抓有利時(shí)機(jī)促發(fā)展，圍繞濱河大道“黃河金岸”的建設(shè)，確定了發(fā)展旅游休閑產(chǎn)業(yè)、特色種植業(yè)、特色養(yǎng)殖業(yè)、招商引資、糧食加工等發(fā)展思路，引進(jìn)國(guó)家級(jí)糧食加工龍頭企業(yè)興唐米業(yè)集團(tuán)在李家圈村流轉(zhuǎn)土地1萬(wàn)畝。全鄉(xiāng)發(fā)展稻蟹2000畝，種植蓮藕500畝，種植香糯玉米1200畝，發(fā)展優(yōu)質(zhì)水稻種植4.2萬(wàn)畝,瓜菜種植2.5萬(wàn)畝,種植業(yè)結(jié)構(gòu)和層次實(shí)現(xiàn)了突破,帶動(dòng)了全鄉(xiāng)特色種植業(yè)的發(fā)展,引領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。全面配合實(shí)施了濱河大道排水干溝、綠化、兩萬(wàn)畝農(nóng)田調(diào)整檔子、5萬(wàn)畝農(nóng)田水利建設(shè)等重點(diǎn)工程，加快濱河大道招商引資，發(fā)展休閑旅游產(chǎn)業(yè)，發(fā)掘新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。配合市政府在河忠村建設(shè)糧食加工物流園區(qū)，建成后，全鄉(xiāng)糧食加工規(guī)模、流通量和品質(zhì)將實(shí)現(xiàn)大跨越，對(duì)全鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有非常重要的帶動(dòng)作用。抓好經(jīng)濟(jì)促進(jìn)黨建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

抓隊(duì)伍，提高黨員干部的素質(zhì)

黨員干部隊(duì)伍是基層黨組織的基礎(chǔ)，只有建設(shè)一支高素質(zhì)的農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍，才能推動(dòng)基層黨組織建設(shè)上臺(tái)階、上水平。在黨員干部隊(duì)伍建設(shè)中，一是抓好理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持黨員活動(dòng)日制度，利用鄉(xiāng)黨校、黨員活動(dòng)室，每月以支部為單位組織干部黨員學(xué)習(xí)十七大、三中、四中全會(huì)精神、黨章和農(nóng)村政策法規(guī)，通過(guò)播放黨員電教片及學(xué)習(xí)沈浩的先進(jìn)事跡，教育干部黨員樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。同時(shí)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)“農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”等傳播載體，著力提高鄉(xiāng)村隊(duì)干部素質(zhì)。二是抓黨員隊(duì)伍管理。我們按照“黨要管黨，治黨必嚴(yán)”的原則，嚴(yán)格管理黨員隊(duì)伍，在堅(jiān)持“三會(huì)一課”教育的同時(shí)，貫徹落實(shí)市委關(guān)于實(shí)施黨組織公信力建設(shè)系統(tǒng)工程的有關(guān)要求，緊緊圍繞“實(shí)施素質(zhì)提升工程，完善黨內(nèi)民主集中制”為主題開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。三是實(shí)行政務(wù)公開(kāi)。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)在醒目處設(shè)立政務(wù)公開(kāi)欄，定期公開(kāi)，實(shí)施“陽(yáng)光作業(yè)”，杜絕暗箱操作，注重對(duì)干部工作實(shí)績(jī)獎(jiǎng)懲、后備干部推薦、黨費(fèi)收繳管理、發(fā)展黨員、評(píng)議黨員和評(píng)先選優(yōu)工作及一些重大決策事項(xiàng)進(jìn)行公開(kāi)，擴(kuò)大公開(kāi)工作的影響力，使公開(kāi)工作制度化。同時(shí)健全完善“五牙子章”民主理財(cái)制度，全力抓好李家圈村1.21萬(wàn)畝的土地流轉(zhuǎn)工作，真正形成黨員群眾廣泛參與、民主科學(xué)的議事決策氛圍，密切了黨群干群關(guān)系。四是認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作。鄉(xiāng)黨委按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，圍繞“提高素質(zhì)，增強(qiáng)黨性，發(fā)揮作用”的總體要求，堅(jiān)持在發(fā)展黨員中的公示、預(yù)審及責(zé)任追究制度。五是保障黨員民主權(quán)利。健全完善農(nóng)村黨員聯(lián)系戶制度，把生活貧困戶、各類示范戶、信訪戶確定為黨員聯(lián)系的對(duì)象，有能力的黨員必須參與聯(lián)系戶工作，其中黨支部書(shū)記重點(diǎn)聯(lián)系離任村干部和信訪戶，支部委員重點(diǎn)聯(lián)系生活困難戶，其他黨員聯(lián)系1-2戶非黨員群眾，每半年向村黨支部反映一次情況。

抓機(jī)制，激發(fā)基層黨組織活力

按照市委進(jìn)一步拓展農(nóng)村黨的建設(shè)“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，鄉(xiāng)上召開(kāi)專題會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件精神，認(rèn)真制定“評(píng)星定級(jí)”工作計(jì)劃，把評(píng)星定級(jí)工作作為重中之重提到議事日程上，要求各黨支部以“評(píng)星定級(jí)”活動(dòng)為載體，切實(shí)把建立黨建工作責(zé)任制、領(lǐng)導(dǎo)干部基層黨建聯(lián)系點(diǎn)、黨員聯(lián)系貧困戶、領(lǐng)導(dǎo)和干部包村等做法制度化，不斷提升鄉(xiāng)村基層黨組織建設(shè)的水平。一是理清工作思路和目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展后進(jìn)村幫扶整頓工作。2010年，河忠村被確定為后進(jìn)村，鄉(xiāng)黨委進(jìn)一步加強(qiáng)村隊(duì)干部教育培訓(xùn)，積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)，制定了《河忠村2010—2012年三年經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》和黨建工作計(jì)劃，加大基礎(chǔ)建設(shè)投入力度，建章立制，實(shí)行鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)包村和結(jié)對(duì)共建單位幫扶的方式，借助在政策、資金、人才、技術(shù)、信息、項(xiàng)目等方面的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮幫扶單位和包村工作隊(duì)的作用，注入外力，推動(dòng)后進(jìn)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。二是堅(jiān)持貫徹民主集中制原則，有較強(qiáng)的凝聚力，黨組織書(shū)記抓黨建工作有力，黨支部活動(dòng)有經(jīng)費(fèi)保障。三是加強(qiáng)對(duì)黨員的管理和監(jiān)督，堅(jiān)持和完善和組織生活會(huì)民主評(píng)議黨員制度，對(duì)那些信念不強(qiáng)、意識(shí)衰退、不履行黨員義務(wù)的不參加組織生活會(huì)等黨員及時(shí)做出組織處理從而保持黨的純潔性、先進(jìn)性。四是建立鄉(xiāng)村兩級(jí)黨組織議事規(guī)則、一事一議制度、黨務(wù)政務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，村兩委班子聯(lián)系會(huì)議制度，民主評(píng)議干部制度，黨支部定期向黨員大會(huì)報(bào)告工作制度等規(guī)章制度。五是堅(jiān)持群眾來(lái)訪接待制度。積極開(kāi)展“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)和扶貧幫困工作,黨員參與公益活動(dòng)群眾反映好。自實(shí)行“評(píng)星定級(jí)”活動(dòng)以來(lái)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)了各黨支部支持參與鄉(xiāng)中心工作建設(shè)、打造黃河金岸、環(huán)境整治、李家圈村新村建設(shè)等重點(diǎn)工作的積極性和主動(dòng)性。

抓作風(fēng)，樹(shù)立高效、廉潔的機(jī)關(guān)作風(fēng)新風(fēng)尚

為了實(shí)現(xiàn)“在感情上貼進(jìn)群眾，在作風(fēng)上深入群眾，在工作上依靠群眾”，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，樹(shù)立機(jī)關(guān)作風(fēng)新風(fēng)尚，在黨員干部的工作作風(fēng)建設(shè)上，主要抓了兩點(diǎn)：一是抓機(jī)關(guān)工作人員作風(fēng)轉(zhuǎn)變，做好示范帶動(dòng)。年初對(duì)鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)全體同志進(jìn)行了思想、作風(fēng)、紀(jì)律整頓。通過(guò)充分宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)條例、法規(guī)，公開(kāi)征求意見(jiàn)，召開(kāi)支部民主生活會(huì)等形式，針對(duì)新的形勢(shì)，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各站負(fù)責(zé)人每位同志重點(diǎn)查找出在工作作風(fēng)上有無(wú)“虛、浮、懶”現(xiàn)象的發(fā)生，以及在廉潔自律方面執(zhí)行情況，針對(duì)存在問(wèn)題的程度，每個(gè)同志都制定出限期整頓措施。通過(guò)思想、作風(fēng)、紀(jì)律整頓，進(jìn)一步解決了一些機(jī)關(guān)同志工作中存在的作風(fēng)渙散、紀(jì)律松馳，工作浮飄的問(wèn)題，樹(shù)立了務(wù)實(shí)、拼搏、公正、廉潔的良好現(xiàn)象。二是倡導(dǎo)機(jī)關(guān)干部深入農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)工作中心下移。黨委、政府要求鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)干部形象在一線樹(shù)立，工作在一線創(chuàng)業(yè)，真正掌握和了解群眾在想什么？盼什么？要求干什么？通過(guò)狠抓思想作風(fēng)建設(shè)，全鄉(xiāng)黨員干部積極為優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境做貢獻(xiàn)，樹(shù)立了高效、廉潔的工作作風(fēng)新風(fēng)尚，群眾對(duì)鄉(xiāng)上的工作比較滿意。

xx鄉(xiāng)基層組織建設(shè)雖然取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)組織的要求、群眾的期望還有一定差距。鄉(xiāng)黨委決心以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持不懈地抓好黨建，以“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”為載體，以開(kāi)展評(píng)星定級(jí)活動(dòng)為契機(jī)，力爭(zhēng)三年內(nèi)創(chuàng)建“四星級(jí)”1個(gè)，“三星級(jí)”2個(gè)，建立“支部+協(xié)會(huì)”組織6個(gè)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，提升基層組織公信力，全力抓好村“兩委”班子換屆選舉工作，著力改善基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，為實(shí)現(xiàn)xx市“雙爭(zhēng)”目標(biāo)和打造黃河金岸精品工程而努力奮斗。