第一篇：紅旗大隊申報材料

長坡中心小學”紅旗大隊”事跡材料 長坡中心小學大隊部一直是個團結、合作、活潑、奮進的大隊，現有19個中隊，1032名少先隊員。在這個少先隊大集體中，隊員們享受著校園中的真情，享受著快樂的童年，同時本大隊也受到了上級領導的肯定和好評，家長和社會的贊譽。現總結如下：

一、抓少先隊基礎建設，求規范，求實效

1、組織健全。

我校少先隊按照“把全體少年兒童組織起來受教育”的方針發展隊的組織。學校現有少先隊員1032名，少先隊中隊19個，配備大隊輔導員1名，中隊輔導員19名，全校建隊率、入隊率、輔導員配備率均達到100%。

2、陣地建設富有特色

學校設有大隊部、隊室、紅領巾廣播站等。大隊部、隊室布置規范，掛有《隊章》《隊員守則》等，呼號、作風標語鮮艷醒目。紅領巾廣播站鼓勵隊員自主辦節目，所播內容貼近隊員生活、學習實際，深受隊員歡迎。大隊部重視各中隊少先隊陣地建設，各中隊文化建設氛圍濃，開辦了圖書角等專欄，黑板報每月一主題。大隊部定期組織學生到認養樹去除草、澆水，體驗勞動的快樂，環保的喜悅；組織學生參觀了解家鄉變化，使隊員樹立從小勤奮學習，長大建設家鄉的豪情；隊員們在學習中互相幫助，體驗成功喜悅，增進團結互助感情??

3、活動豐富多彩，富有實效

少先隊大隊部非常重視開展豐富多彩的少先隊活動。無論是大隊活動還是中隊活動，無論是大型活動還是小型活動，都遵循“人人參與，共同提高”的宗旨。

（1）升旗儀式規范。每周一升旗儀式上的主持人、升旗手、國旗下演講者

都實行輪換制，升旗時，全體師生高唱國歌，氣氛莊嚴感人。

（2）中隊活動經常化。在大隊部的檢查、督促、布置下，各中隊經常性地做到保質保量地召開隊會。各中隊基本上能做到黑板上有隊會主題，活動有輔導員或隊員主持，隊員積極性高，收獲大。

（3）充分利用隊前教育增強學生入隊意愿。

“吸收進來”是教育的前提，“組織起來”是教育的基礎，因此我大隊非常重視新隊員入隊教育。組織預備隊員學習隊章，幫助他們了解隊組織，明確入隊目的，使他們知道少先隊是何時、在何地由誰創立和領導的。為什么要以“先鋒”命名，了解少先隊光榮歷史，知道紅領巾、隊禮、隊旗、口號的意義，知道隊組織對隊員的要求是什么，應具有什么樣的作風，以增強隊員的光榮感和責任感，達到使他們愿意加入少先隊，愿意遵守隊章的目的。

(4）舉行隆重的入隊儀式。

在“紅領巾，我為你自豪”入隊儀式中，使同學們增強了少隊意識，培養了少隊感情，一批批新隊員在鼓樂聲中光榮的戴上了紅領巾。他們帶著自豪的心情愉快的學習著，紅領巾的力量讓他們朝氣蓬勃，燦爛生動。

（5)安全工作常抓不懈。

通過國旗下的講話、班會課和安全演練這一系列形式各樣的教育活動,大大提高了隊員們的安全意識，為隊員們的人身安全提供了保障。另外還組織學生開展了防雷宣傳教育系列活動和防溺水安全專題教育活動等。

(6)虛心工作，開展豐富活動。

本學期，我校大隊部成功地組織了多項大型活動。“學雷鋒月”大隊部組織學生開展了“學習雷鋒精神，構建和諧校園”的活動，舉辦了學雷鋒手抄報、黑板報評比活動，組織各班結合植樹節、婦女節進行了環保教育、感恩教育。

在學雷鋒月中，好人好事層出不窮，助人為樂，拾金不昧，主動撿紙屑雜物的少先隊員不斷涌現。五月份，學校大隊部協助教導處組織學生進行了書法比賽活動，讓學生在活動中展示了自己的特長，增長了信心。此外，在共青團廣東省委員會的號召下，大隊部迅速組織學生進行了“捐贈愛心壓歲錢匯聚幸福正能量 ”活動，通過感人肺腑的活動場面，讓學生從內心深處受到了關心別人，關愛社會的教育，他們對祖國，對社會，對家人有了更熾熱的愛，為“廣東紅領巾基金”募集善款，著力幫扶弱勢少年兒童群體，改善貧困地區少年兒童學習成長環境，共同參與幸福廣東建設。

二、積極參加各項活動，成績喜人

近年來我校少先隊認真開展了各項活動，并積極參加上級組織的各項活動及比賽，取得的成績是喜人的。2008年，我校被評為高州市少先隊紅旗大隊；2009年，我校的舞蹈《小小摔跤手》參加高州市中小學文藝匯演榮獲一等獎；2009年，我校黃芳婷、梁勝生參加茂名市“作文大王杯”現場作文競賽，榮獲二等獎；2011年，我校紅領巾廣播站小社團被評為茂名市優秀紅領巾小社團；同年，我校陳怡、侯潤玉同學被評為茂名市優秀少先隊員；林日高同學被評為高州市十佳少先隊員；石雄文、梁家銘同學被評為高州市優秀少先隊員。2012年，我校的舞蹈《我是一個兵》參加高州市中小文藝匯演榮獲特等獎。同年，邱雪梅老師被評為茂名市優秀輔導員，詹潤丹同學被評為高州市“百佳”學生。

榮譽給人激勵、催人奮進，它讓每一個紅星人深感自豪，也使更多的隊員投入到素質教育的大環境中，參與到實踐體驗中。在今后的工作中，我們將繼續開展各種適合學生特點，有利于學生身心健康的活動，并繼續以提高學生素質為宗旨，努力把少先隊工作做得更好！相信在我們的努力下，我校的少先隊工作會越來越出色。

第二篇：申報紅旗大隊材料

申報桂林市紅旗大隊事跡材料

栗木小學是一所鄉鎮中心小學校。學校現有16個教學班，教師36人，學生500多人，少先隊員470多名。學校少先隊堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，并按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，從各個方面對學生進行愛國主義教育、行為規范教育、文明禮貌教育、法制教育、安全教育等。全體少先隊員組織觀念、組織意識強，樹立了誠實、勇敢、團結、活潑的良好隊風，形成了團結、向上、快樂的隊集體。近年來，我校少先隊工作在上級團委的悉心指導下，結合本鄉、本校實際與時俱進,發揮少先隊的優勢,不斷加強少先隊組織基礎建設，進一步強化少先隊體驗教育活動和推進少先隊工作社會化，深化少先隊各項活動。針對少年兒童的年級特點，積極開展少先隊活動，努力提高全體隊員的綜合素質。為創建市級少先隊紅旗大隊，我校從以下幾方面展開了積極的創建：

一、規范少先隊基礎建設

（一）組織健全。全校建隊率、入隊率、輔導員配備率均達到100%。

（二）制度落實。我校制定了少先隊“會議”、“培訓”、“出勤”、“考核”、“評比”等多項制度，實行率達100%。近幾年，我校還每學期開展不定期檢查，并將各項工作的完成作為期末輔導員工作考核評估的重要依據之一。

（三）抓好陣地建設，創設育人環境。我校各中隊設有圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；各中隊黑板報按要求每學期更換一次，大隊部進行檢查，作為中隊評比的依據之一；學校隊室建設規范，使用正常，還有鼓號隊，有紅領巾廣播站；大隊部設立了紅領巾文明班級檢查，負責全校隊員的禮儀、衛生、兩操等方面的監督和檢查，每周張榜公布結果，并為先進中隊發放“流動紅旗”。少先隊大隊的宣傳欄和黑板報做到每月更換一次，內容涉及面廣，有安全教育、法制教育、優秀作業展、學生作文展等。不僅如此，學校成立了課外興趣活動小組。

（四）加強輔導員隊伍建設。我校非常重視輔導員隊伍建設，定期召開輔導員會議，討論交流工作中的困惑。還創造條件組織輔導員外出學習，培訓。2011年3月，我校選派輔導員肖亞萍參加桂林市團市委組織的團干培訓，回來后還對本校其他輔導員進行了二次培訓，大大提高了培訓效果。我校還加強輔導員的考核，并將考核成績納入教師年終考核。

二、務實少先隊系列活動

我校以愛國主義教育和隊員日常行為規范的養成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：

（一）少先隊品牌活動

我校結合本鄉、本校實際開展各項少先隊活動。

1、展革命傳統教育活動。我校少先隊充分利用節假日、班隊會、思想品德課等時間，組織隊員觀看愛國主義教育影片，開展“唱紅歌”等活動，對少先隊員進行革命傳統教育和愛國主義教育。

2、開展“奉獻愛心”活動。在本學年，我校全面實施以“獻愛心，送溫暖”為主題的獻愛心活動。例如，4月份繼汶川地震捐款之后，我校教師和隊員們又一次用自己的零花錢表達愛心為阮

同學捐款。“獻愛心活動。，在少先隊建隊日，我們舉辦了一年級新生入隊儀式，結合“獻愛心，送溫暖”活動，少先隊大隊輔導員組織全體隊員學習和溫故了少先隊隊名、隊旗、隊徽，學習了少先隊員的領導者和工作作風，教會了正確佩戴紅領巾、行隊禮，學唱隊歌。通過此次活動，隊員們了解到少先隊的一些知識，樹立了愛隊意識。

3、開展文明禮儀教育。我校圍繞講文明懂禮貌活動開展“大手拉小手”，爭當“文明之星”等文明禮儀教育活動，教育學生在家孝敬父母，在校尊敬老師、關心同學，講文明懂禮貌。開展“禮儀伴我成長” 講文明禮儀活動，成立文明禮儀檢查小組，以此納入每周評選一次文明班級檢查，以榜樣帶動少先隊員講文明禮儀，創建“文明禮儀”學校。

4、近幾年來，我校由輔導員牽頭組織，全校少先隊員和輔導員共同參與，創辦手抄報、黑板報、書畫比賽，要求每班推舉優秀少先隊員作品作為榜樣，還對校內外發生的有教育意義的人和事，寫成廣播稿在校園廣播。在大家的努力下，校園文化搞得有聲有色。

5、切實推廣普通話。要求教師和學生在校都講普通話，上課、課余時間的交談都講普通話。組建“少先隊廣播站”，利用課間操、晨會、國旗下演講等活動，推廣普通話。

6、開展校園文藝活動。每位隊員要唱好《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》。每天課間播放，課余時間校園充滿歌聲，淘冶情操。近幾年，我校每年都舉辦六一文藝晚會，還與湖南粗石江鎮、賀州朝東鎮中心校進行文藝匯演，廣泛交流，受到各級領導的好評和贊賞。

7、成立了值周小助理。從三、四、五、年級中通過班主任推薦、學生競選，選拔出優秀隊干。值周小助理都能認真履行自己的職責，積極做好檢查工作，發現好人好事、講文明禮儀、撿廢紙廢物的講衛生行為，還有各班的紀律、衛生情況、亂扔廢紙廢物的不良行為，放學前進行總結和匯報，并得到及時處理，為學校的管理起到了較好的作用，真正成為值周老師的小助理。

（二）利用傳統節日、紀念日，開展系列教育活動

我校利用傳統節日、紀念日，開展系列教育活動，利用多媒體播放影視材料，觀看戰爭年代的故事等革命傳統教育活動，在活動中突出主題，緊跟形式，培養少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。比如：“六一”兒童節，我校針對往年評優評先都是那么幾個學習成績好的隊員獲得的弊端，增加了“文明之星”、“進步之星”和“勞動之星”的評選，使一些成績不突出，但某方面表現好的隊員脫穎而出，更好地發揮了評優評先的作用。在教師節、國慶節、少先隊建隊日等節日和紀念日中我們都開展了系列活動，這些活動對隊員們都起到了良好的教育意義，收效甚好。

（三）積極開展社會實踐活動

除了做好觀看愛國主義影片、參觀愛國主義基地等傳統實踐活動外，上學年，我校少先隊組織全體輔導員和隊員聆聽上級領導給我們帶來的交通安全常識講座、法制宣傳講座，同學們增加了對交警知識和法律知識的了解，受到了較深刻的教育。并通過大手牽小手滲透了“珍惜生命，安全第一”意識。每年，我校少先隊儀仗隊都堅持參加送新兵活動，受到上級領導的好評。

三、點滴成長足跡

通過全體輔導員和少先隊員的共同努力，我校的少先隊工作取得了不少成績。近幾年來先后受到各級領導的表揚。許多班級被評為縣市級優秀中隊”。

回顧過去，我校的少先隊工作取得了一定成績，但還存在很多不足，在今后的工作中，我們打算更緊密圍繞校的德育工作，結合本校少先隊活動的特點開展活動，使活動更具有計劃性、規范性、創新性和自主性，讓隊員們、輔導員老師們能在活動中探索、在活動中實踐、在活動中體驗、在活動中成長，在活動中共同創新，共同提高綜合能力，共同塑造出栗木中心小學師生的新形象、新風采，爭取使我校的少先隊工作再上一個新的臺階！

栗木中心小學少先隊大隊部 2011、4、27

第三篇：申報天水市少先隊“紅旗大隊”材料

申報天水市少先隊“紅旗大隊”

匯報材料

---天水市特殊教育學校少先隊大隊

2014.9.20 申報天水市少先隊“紅旗大隊”

匯報材料

---天水市特殊教育學校少先大隊

天水市特殊教育學校創建于1982年，1986年正式建成并招生，隸屬于市教育局主管，承擔對全市及周邊地區三類適齡殘疾兒童少年的義務教育和職業高中教育的任務，發揮著對普校隨班就讀和特教班的骨干示范作用。全校聽障、視障、智障三個部類共開設28個教學班，現有在校學生378名。多年來，黨和政府給予高度的關懷和重視，社會各界的鼎力的支持和無私的幫助，學校在困境中奮進，在奮進中發展，取得了一定成績，得到了社會各界的普遍好評。學校少先隊工作堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作方針，認真實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》。將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，以少先隊工作為學校德育工作的主線，加強少先隊制度建設、組織建設、陣地建設、活動建設、資料建設，讓少先隊隊員在活動中鍛煉自己、充實自己、身心健康地成長。

一、領導高度重視，建立有效的保障體系

一直以來天水市特殊教育學校都能保持一個優良的傳統，就是學校領導對少先隊工作非常重視，主要表現在：一是能把少先隊的工作納入到學校整體工作中去，學校各個部門都能及時的給予工作上的支持與幫助，少先隊的工作在每一次的學校月工作和周工作安排中都能及時的體現，大隊輔導員作為學校的中層領帶人之一；二是有專門負責德育工作的校長分管，并且制定了詳細的考核和獎懲制度。每學期初，學校的工作計劃能對少先隊的工作加以統籌規劃，指明方向，大隊和中隊也制定了工作計劃，如期開展工作；每學期期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結；并且少先隊的工作在每一次的學校月工作和周工作安排中都能及時的體現和落實。三是認真落實和安排好每周一次的隊會時間。四是不斷加大對少先隊建設的投入。近年來，對少先隊的基礎設施進行添置更新。小到隊旗，隊標志，大到紅領巾廣播站、號鼓隊的建設。

二、完善組織建設，切實抓好少先隊的基礎工作

1、以《文明禮儀規范》為依據，著力于常規管理，切實加強了養成教育。要求各中隊輔導員認真組織學生學習、背誦，并落實到行動中，大隊部組織檢查小組進行監督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規定，十分注重養成教育，著力抓常規管理，切實加強了學生的思想、紀律、安全教育，把學生的思想品德教育貫徹落實到學生每一天的具體行動中去。并將學生校園生活的一切表現都納入文明班級的評比中。

2、學年伊始，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾、學生證，隊里的干部要佩戴好隊干標志，做到職責分明，重視學生的禮儀規范，組織學生對禮儀進行統一的培訓，開展三面紅旗競賽；充分利用“紅領巾廣播站”成立“紅領巾廣播站”工作小組，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。同時結合大隊部安排，扎實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。

3、大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度，建立衛生監督崗等，還對各班的衛生、紀律情況每天進行登記，一周一小評，一月一大評，并且學校還隊班上的課間文化進行了監督。大隊部定期召開各種形式的例會，大隊干部培訓會議、文明督崗人員會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓，對輔導員親臨指導，做到培訓出成績，工作有成績。

4、為很好的記錄大隊及各中、小隊的動態，及時表彰少先隊員的先進事跡，大隊還建立了大、中、小隊日志及大、中、小隊光榮簿，按時開展活動，及時記載，完善檔案資料。

三、加強隊伍建設、重視理論指導實踐

1、學校非常重視大、中隊輔導員的培養選拔。我校現有一名大隊輔導員，20名中隊輔導員，為更有效、廣泛、深入開展少先隊工作學校除了中隊輔導員以外，還聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的市關工委主任、軍民共建單位84802部隊偵查營指導員作為校外輔導員。

2、為提高輔導員綜合素質，學校經常組織大、中隊輔導員外出培訓。今年下半年我校大隊輔導員還參加了由教育局組織的在教師進修學校考試的大隊輔導員知識競賽。學校還下發隊刊和資料，提高理論修養、業務水平，發動輔導員撰寫少先隊論文參加區市的評比。每學期開展中隊觀摩活動，全體輔導員素質得到了明顯的進步。

四、鞏固陣地建設，充分發揮少先隊的育人作用

1、隊室：學校有獨立的大隊室，隊歌、隊徽、誓詞、作風、呼號、大隊旗均張貼齊全。大隊部每年都將隊干，隊員的名單造成表冊，有專門的大隊會議記錄等。大隊部訂購了大量書刊雜志：《中國火炬》、《輔導員》等有關書籍、報刊，充分利用隊刊隊報進行宣傳。少先隊員個人的隊報隊刊訂閱率也達到了30%以上。

2、隊報：每學期，每個中隊依據大隊部的工作計劃結合各種有意義的節目，出版黑板報，由少先隊員自己設計和采編，大隊每學期編4期，中隊每學期編8期，并進行評比。

3、廣播站

學期開始，利用紅領巾小廣播，組織學生學習“小學生守則”、“小學生日常行為規范”，進行養成教育。認真安排好每周一的國旗下講話內容，由各班推薦，大隊部選拔的廣播員主持的“雛鷹展翅”紅領巾廣播站準時在每周一和周四中午12：00——12：30播出，主要安排了以下欄目：勵志故事，校園七彩樹，每日一歌，鼓勵隊員們踴躍投稿，充分的展示自我，紅領巾廣播站還能起到及時發現問題、解決問題的作用，使學校德育工作的盲區大為減少。

4、舞蹈隊

繼往開來，精心訓練舞蹈隊。舞蹈隊隊以前是我校少先隊的一個常抓項目，不管是否需要參加比賽，我們都對這項訓練常抓不懈。我校舞蹈隊隊在學校領導地大力支持下，便開始進行訓練。無論條件怎樣艱苦，隊員們始終堅持訓練，每次訓練下來，在全體隊員的努力下，校舞蹈隊參加全省殘疾人文藝匯演屢屢獲得一等獎。為此學校被譽為甘肅省、全國殘疾人特殊藝術培訓基地。

5、學校籃球隊連續三次代表甘肅省參加全國聾人籃球錦標賽，并獲“體育道德風尚獎”。2006年，學校男女籃球隊代表天水市參加全省第七屆殘運會，分獲冠軍。

6、少先隊還設立了圖書館，在教室宿舍樓二樓的最左邊。供學生閱讀。班級教室還設立了隊角，展示隊員的優秀成績，宣傳隊知識，宣傳當月主題知識，或宣傳隊員們喜歡的，應當注意的知識，根據不同班級的特點，中隊小家務還設立了種子角，圖書角，評比欄等。

五、開展豐富多彩體驗活動，提高隊員的綜合素質

1、抓好常規活動，形成良好的生活習慣

結合上級部門精神，從學校大局出發，每一個月確定常規活動的主題，并開展形式多樣，內容豐富的活動。圍繞“弘揚和培育名族精神活動月”、“愛國主題月”、“安全月”“少先隊員展現自我風采月”活動，學校大隊和各中隊開展校內外的實踐活動。為加強行為規范的養成教育。大隊開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。我校還積極開展了推廣普通話和中國手語、盲文比賽活動等。每周一晨會舉行莊嚴的升國旗儀式，師生在國旗下宣誓，學生宣誓努力學習報效祖國，老師宣誓敬崗愛崗，努力為國家培養殘而不廢的高素質人才。校舉辦了“手拉手結對子獻愛心”活動，一個教師幫助一名家庭經濟困難學生。大隊抓好少先隊陣地建設，利用黑板報、“隊角”等活動陣地，讓學生愛少先隊，愛生活，時刻嚴格要求自己，爭做一名優秀的少先隊員，健康快樂地成長。

2、突出主題活動，形成良好的活動氛圍

開展了“爭創文明城市，愛我新家園”為主題的愛護環境系列活動。大隊部組織開展了“愛我家鄉 ”系列活動。開展了以“愛護水資源” 和“爭當環保小衛士”為主題的。通過活動讓學生懂得愛護誰資源的價值與內涵，更好地激發學生愛護環境的思想，喚起學生對家鄉的熱愛，讓自己的生命與自然、建立美好、和諧的關系，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。

大隊在全校師生中開展了 “做一個有道德的人”的活動，首先是由大隊發出倡議書，接著便是利用晨會課國旗下講話宣揚道德的美。在此期間，大隊還組織了高年級部分隊員去慰問孤寡老人等活動。大隊還著重舉行了“圓我中國夢，爭做四好少年”的主題活動。組織全體隊員學習了解中國少先隊員搜集學習少先隊各個時期的代表人物的典型事件。各中隊舉行“圓我中國夢，爭當四好少年”主題班會，充分利用活動，讓每一位隊員為自己的母親做一件有意義的事（如洗衣服、做飯等），培養隊員們感恩的思想。

一分辛勞，一分收獲，天水市特殊教育學校在全體教職工的共同努力下，解放思想，積極進取，開拓創新，努力工作，取得了一定的工作成績。多次受到國家、省、市的表彰獎勵。自1997年以來文藝節目在全省殘疾人文藝匯演中屢屢獲得一等獎和優秀創編獎。學校籃球隊連續三次代表甘肅省參加全國聾人籃球錦標賽，并獲“體育道德風尚獎”。學校男女籃球隊代表天水市參加全省第七屆殘運會，分獲冠軍，2007年獲“全國優秀青少年維權崗”稱號，天水市職業道德建設“十佳單位”、2008年獲全省殘疾人特殊藝術培訓基地，2011獲全國殘疾人特殊藝術培訓基地，2009年學校獲全省扶殘助殘先進集體，2010年2月，在全省特教會上，獲全省特殊教育先進單位，受到表彰獎勵。學校將朝著“一體兩翼三部”的目標，努力向全省一流的綜合性特殊教育學校邁進。隨著學校的發展，少先隊工作已將取得更加優異的成績。

第四篇：少先隊紅旗大隊申報事跡材料

關于申報“吉林省優秀紅旗中隊”的

事跡材料

白城市鎮賚縣慶余小學少先大隊

少年兒童是祖國的未來，少先隊工作是學校德育工作的主陣地。多年來，在各級領導的重視、關心和支持下，我們慶余小學少先大隊堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十八大”精神為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，嚴格按照上級少工委的總體部署，結合我校實際，求真務實，開拓創新，抓好隊員的日常行為規范的養成教育，進一步完善少先隊整體建設，取得了明顯的成績，有效地發揮了少先隊在培養少年兒童樹立正確的人生觀、世界觀、社會主義價值觀等方面的德育教育作用。

一、規范少先隊基礎建設

（一）組織健全

我校少先隊按照“把全體少年兒童組織起來受教育”的方針發展隊的組織。學校現有少先隊員1560名，少先隊中隊30個，配備了大隊輔導員1名，中隊輔導員30名，校外輔導員3名，全校建隊率、輔導員配備率均達到100%。

（二）抓好陣地建設，創設育人環境

少先隊陣地是少先隊員學習、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經驗，激勵爭先創優的鼓勵臺，它在學校德育教育中發揮著極其重要的作用。各中隊設有圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；學校隊室建設規范，使用正常；大隊部設立了紅領巾值周中隊，負責全校隊員的禮儀、衛生、兩操等方面的監督和檢查。堅持每周一次升降旗儀式、旗下講話，對少先隊員進行德育教育。并成立各種社團活動，培養學生的個性特長。

（三）加強輔導員隊伍建設

輔導員是學校少先隊工作的細胞，輔導員隊伍的素質是影響少先隊工作質量的重要因素。一直以來，我校將輔導員隊伍的建設納入重要議程，采取了四條有力措施：

1.加強對輔導員隊伍的思想教育，定期召開輔導員會議，加強政治學習，提高輔導員隊伍的政治素養。

2.加大觀摩、學習、培訓力度，組織參加上級部門舉辦的輔導員培訓班學習，“走出去，請進來”；學校內部也開展了“輔導員交流日”活動，促使輔導員間相互學習，極大的提高了輔導員的業務素質。

3.加大輔導員考核力度。我校把學校輔導員考核的結果與考核、評優相結合。

二、開展少先隊系列活動

我校以愛國主義教育和隊員日常行為規范的養成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：

1.常規教育活動

近幾年以來，我校的少先隊常規教育活動以實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》為主要內容，以少先隊活動課、晨會、各種節假日、宣傳櫥窗等為活動平臺，開展了一系列豐富多彩的少先隊教育活動。

2.少先隊品牌活動

①“愛心互助手拉手活動”。3月份學校開展了“舊物易主貴如寶”活動啟動儀式，因為我校地處縣城西南，學區內既有精品小區，又有低保廉租房，學生貧富差異很大。根據實際調查情況，學校開展了“舊物易主貴如寶”愛心捐助活動，幫扶了我校50多個貧困兒童，這次活動讓學生深刻的收到教育，珍惜資源、奉獻愛心。6月份學校大隊部開展了“跳蚤市場愛心義賣、愛心捐助”活動，全校師生人人參與，奉獻愛心，隊員表現十分積極，踴躍購買，一天內共收到愛心義賣款5682元。幫扶本校留守、貧困兒童32名后，將其余善款和愛心物資捐獻給西藏自治區南山地區曲松縣的小朋友們并和當地的小朋友形成手拉手互助對子。常通信往來，交流學習、生活心得。通過活動，全體學生進一步增強關愛他人的意識和樂于奉獻的良好品質，增強學生的道德素養和社會責任感。

②“感恩教育”活動。充分利用各大節日對學生進行感恩教育，如三八節，“寫給媽媽的話”、“我為媽媽做點事”愛心卡片和照片征集活動，并將活動照片展播在學校專欄里，重陽節深入到鎮賚縣社會福利中心為老人做一件事，唱首歌、跳支舞、疊次被子、學生自發帶去奶粉、罐頭、水果等慰問關懷老人。通過活動增強了孩子們的社會責任感和感恩意識！

③舉辦了“快樂閱讀、智慧人生”讀書節活動，開展了名著故事講演、中華經典詩文誦讀比賽、以及“圖書漂流”、“讀書知識競賽”等活動。通過活動，校園內掀起讀書的熱潮，使學生不斷形成愛好書籍、博覽群書的良好習慣。

④ “六顆星”活動。活動共包括繪畫之星、書法之星、演講之星、歌唱之星、習作之星、發明之星共6項比賽。比賽共分低、中、高3個年級段，活動參與率高。學生的個性得以充分的發展。充分培養了學生的興趣特長，增強了他們的創新意識和創新能力，提高學生的審美氣質。豐富了學生的校園文化生活。

⑤“文明標兵”活動。少先隊員們以中、小隊的組織形式，通過形式多樣的學習實踐活動，開展了以“講禮貌、講衛生、講誠信、講謙讓”為主要內容的“四講”系列活動。讓他們從身邊發生的或親身經歷過的平凡小事中，去尋找文明，實踐文明，爭做“文明標兵”。

3.利用傳統節日、紀念日，開展系列教育活動

學校利用元旦、清明節、三八節、六一節、教師節、國慶節、建隊節等等節日、紀念日，進行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。

三、點滴成長足跡

通過全體輔導員和少先隊員的共同努力，我校的少先隊工作取得了明顯進步。隊員們熱愛隊的組織，對隊的組織有了很強的認同感和歸屬感，使隊組織成為了隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。我校曾榮獲“鄒城市紅旗少先大隊”、“石墻鎮紅旗少先大隊”、“少年兒童工作先進單位”等一系列光榮稱號，少先隊員及輔導員都能積極主動地參加市鎮組織的各項活動，并都能獲得較好的成績。

回顧我校的少先隊工作歷程，在上級領導的重視和支持下，我校的少先隊工作取得了一定成績，但還存在很多不足，在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，開拓創新，爭取使我校的少先隊工作再上一個新的臺階！

獲得榮譽

2015鎮賚縣少年宮舉辦的小學生乒乓球比賽中榮獲男子組第一名女子組、第二名

2015年鎮賚縣城內中小學春季越野賽獲得團體第三名

2015年團縣委舉辦的“勿忘國恥 圓夢中華”征文比賽中榮獲最佳組織獎 2014年榮獲”我的夢飛翔”滑翔器比賽中榮獲團體組第一名

第五篇：薩一中少先隊紅旗大隊申報事跡材料

事跡材料

少年兒童是祖國的未來，少先隊工作是學校德育工作的主陣地。多年來，在各級領導的重視、關心和支持下，我們堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十八大”精神為指針，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，嚴格按照上級少工委的總體部署，結合我校實際，求真務實，開拓創新，抓好隊員的日常行為規范的養成教育，進一步完善少先隊整體建設，取得了明顯的成績，很好地發揮了少先隊在培養教育少年兒童方面的作用。

一、規范少先隊基礎建設

（一）組織健全

我校少先隊按照“把全體少年兒童組織起來受教育”的方針發展隊的組織。學校現有少先隊員603名，少先隊中隊14個，配備了大隊輔導員1名，中隊輔導員14名，輔導員1名，全校建隊率、輔導員配備率均達到100%。

（二）抓好陣地建設，創設育人環境

少先隊陣地是少先隊員學習、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經驗，激勵爭先創優的鼓勵臺，它在學校德育教育中發揮著極其重要的作用。各中隊設有圖書角、榮譽榜等少先隊小陣地；學校隊室建設規范，使用正常；大隊部設立了學生會，負責全校隊員的禮儀、衛生、三操等方面的監督和檢查。堅持每周一次升降旗儀式、旗下講話，對少先隊員進行德育教育。并成立各種興趣小組，培養學生的個性特長。

（三）加強輔導員隊伍建設

輔導員是學校少先隊工作的細胞，輔導員隊伍的素質是影響少先隊工作質量的重要因素。一直以來，我校將輔導員隊伍的建設納入重要議程，采取了四條有力措施：

1、加強對輔導員隊伍的思想教育，定期召開輔導員會議，加強政治學習，提高輔導員隊伍的政治素養。

2、加大觀摩、學習、培訓力度，組織參加上級部門舉辦的輔導員培訓班學習，促使輔導員間相互學習，極大的提高了輔導員的業務素質。

3、加大輔導員考核力度。我校把學校輔導員考核的結果與考核、評優相結合。

二、開展少先隊系列活動

我校以愛國主義教育和隊員日常行為規范的養成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：

1、常規教育活動

近幾年以來，我校的常規教育活動以實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》為主要內容，以少先隊活動課、晨會、宣傳櫥窗、校園廣播站等為陣地，開展了豐富多彩的教育活動。

2、少先隊品牌活動

①、“綠化環境”活動。每年三月，我校定期開展了“綠化環境”活動。不僅綠化了校園，更重要的是讓每一位少先隊員在獲得成就感的同時樹立了環境保護意識。

②、“創星爭優、美德少年”活動。比賽共分低、中、高3個年級段，活動參與率高。學生的個性得以充分的發展。充分培養了學生的興趣特長，增強了他們的創新意識和創新能力，提高學生的審美氣質。豐富了學生的校園文化生活。

③、“感恩教育”活動。圍繞“感恩”開展了回報父母養育之恩的“感恩父母優秀作文征文”活動；感激老師的教誨之恩的“寫給老師的一封信”；感恩他人（同學、親友）的真誠幫助，搜集身邊的好人好事；同時，開展以“讓我們都有一顆感恩的心”為主題召開了中隊主題班會，讓隊員們更深刻地理解感恩是一種文明，感恩是一種品德，我們自身會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

3、利用傳統節日、紀念日，開展系列教育活動

學校利用元旦、清明節、三八節、六一節、教師節、國慶節、建隊節等等節日、紀念日，進行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。

三、點滴成長足跡

通過全體輔導員和少先隊員的共同努力，我校的少先隊工作取得了明顯進步。隊員們熱愛隊的組織，對隊的組織有了很強的認同感和歸屬感，使隊組織成為了隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。我校曾榮獲“2012年旗級優秀基層團委”“2013年旗級紅旗團委”等一系列光榮稱號，少先隊員及輔導員都能積極主動地參加市鎮組織的各項活動，并都能獲得較好的成績。

回顧我校的少先隊工作歷程，在上級領導的重視和支持下，我校的少先隊工作取得了一定成績，但還存在很多不足，在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，開拓創新，爭取使我校的少先隊工作再上一個新的臺階！