第一篇：雅思心得體會（大全）
心得體會】我，雅思閱讀9分聽力8.5分，的一些心得：）
嗨，大家好，我是法學院大二的學生。感覺自己在班門弄斧哦，之前自己還在四處向有經驗的同學請教，現在自己卻在這里吹。坦白說，成功經驗談不上，也就是一些心得吧。匆匆忙忙的為了某個原因參加了雅思考試，得到了很多人的幫助和支持，尤其是某位師兄的有效指導，再加上人品爆發，才能碰巧考到滿意的成績(可是口語真的讓我太傷心了，我自認為考最好的一項，出來卻讓我質疑自己是啞巴英語！)。
我的復習之道其實不可取，時間少（聽力閱讀20天，口語作文3天），強度大，把自己弄得心力交瘁（最后那幾天每天4點才睡，我一直跟自己說不能辜負大家的幫助！唉～），唉，弊端重重，所以我說真的是被幸運之神眷顧了。說實話，我感覺我的真實水平也就閱讀
7.5，聽力7.5，作文6.5，口語7，所以總分應該是7這樣才比較客觀，閱讀和聽力那么高
真的是意外：）
首先是關于報班，能學到多少還是看個人的，我個人的話，一個月的課幾乎都在看雜志吃東西中度過的，效率很低，所以像我這種自制力不強的人就不適合報班了，但如果能認真對待每一次課還有老師給的作業，報班是很不錯的選擇。我感覺這種培訓班至少有兩個好處，一是讓你對雅思有一個概括認識（這對于對雅思毫無了解的同學很重要哦，只有了解之后才知道怎樣著手開始準備啊），二是解決了資料問題（我基本只用新東方發的那幾本資料，因為
自己也不懂選，也沒有時間做更多的資料了 ：P）
入正題啦，不過下面講的只是我現在記得的一些東西，很多準備過程中具體的細節都忘了，所以也不知道對大家有沒用呢，如果大家遇到具體的問題，可以發mail給我哦 yeung628@21cn.com，如果幫不上忙，至少我能幫著一起想對策吧。：）
Listening:
劍橋3456 + 單詞 +
烈推薦這套書！)
劍橋3456的每一套題要做（拿鉛筆做哦，那樣可以重復做，呵呵，我之前怎么就沒想到呢），做完對答案。對答案時把不懂的詞記下來，包括你懂但是你卻粗心寫錯的詞（因為你下次還可能會錯的，像accommodation）。我習慣做完每套題都把聽力原文仔細再聽兩遍，就是聽一句然后按暫停然后自己復述那種，還要把原稿里面的生詞都查出來哦！這樣能提高很多。（另外我想說一個問題，就是看英文劇練聽力，我覺得幫助是有的，但是我發現一個很大弊端，就是因為美劇就我而言我不能完全聽懂，所以只能聽大意，這樣的話會導致習慣性地聽聽力也會只關注大意，而忽略掉細節，但雅思聽力很注重細節，所以靠電視劇練聽力的那段
時間我的聽力做40題可以錯20個！！）
另外就是單詞。我認為重要的單詞有1)場景單詞。就是圖書館、新生入學、租房等基本場景的需用單詞，在網上搜搜就好了，不必花錢買書啦；2）聽力原稿的生詞和答案里面的生詞（呵呵，上面已經講到了）3）聽力機經的生詞。我不主張背機經，主要是我背不下去，而且背了也不一定套得上，再者，像我這次考試，全是新題，背機經的同志們就哭死了。但背機經里面的生詞確實很有用的，因為重要的單詞永遠都重要，生詞重復率很高的。
Reading:
劍橋3456+<雅思閱讀真經>(劉洪波主編，這本書跟雅思真題難度很像，而且題材也和雅思
真題極相似，是飽受推崇的！)
做閱讀題時先看題再對照著找原文信息，相信這一簡單原則很多同學都知道了吧。一般來說題目都是按著原文順序進行編排的，就是說第2題的原文出處應該在第1題的后面(不過不是絕對啦)。對答案后，一定要總結為什么自己錯了，并把原因標出來，如果你懶得總結的話，那做了等于沒做，白做功（虧死了）！個人覺得，總結一套題比做十套題強多了，這
可能就是我不用花很多時間并做海量題還能考得不錯的原因吧，呵呵：P。
做了一段時間的題后，回頭總結自己錯哪種類型的題最多，然后針對自己的薄弱項拿<雅思
閱讀真經>里的專項練習訓練。這樣對癥下藥提高地比較快哦。：）
再講講閱讀的單詞吧，其實我沒有怎么樣去背單詞，而且熟悉我的人也知道我連4級詞匯很多都不懂（正在努力改正！）。雅思的單詞書有時間的話當然背，沒時間的話就上網搜高頻詞匯吧，1000多個詞匯那種，還有就是你閱讀時經常碰見但不懂的詞，比如hypothesis（假
說），幾乎什么類型的文章都會有這個詞，記下來記下來！：）
Writing:
劍橋3456+<新東方寫作勝經>+論點論據
雖然我寫作只有6.5，但主要是我投入的時間太少了，臨考前1個月內一篇文章都沒寫過！
所以努力一把多個0.5應該可以的吧，嘿嘿。
先說小作文。小作文無非就是表格題目，要熟悉各種圖表詞匯的表達(如上升/下降/保持平穩...)，而且不能只懂一種，表達多元化才能拿高分，這些表達在劍3456的范文和<新東方寫作勝經>里都詳細列出來了，然后你把你會用到的再整理成一張紙熟記于心就可以了。其他關于小作文的重要事項參考書里都會提到，所以我也不獻丑了，呵呵。另一點就是小作文的時態哦！如果表格的數據是過去的，比如1989年的一幅圖，那要用過去式而不要用現在時描述！這一點很容易忽略的。（小作文的新趨勢是流程圖，如果沒思考過這種題的話，是很難寫的，但是到網上搜搜就可以找到很多老師的范文和指導，要提早做準備哦！）
大作文。劍橋3456的考官范文就是最好的參考資料了！中國老師寫的范文怎樣都帶有中國人的思維方式，總是和native speaker有區別的。我當時只剩3天時間了，就把范文里的開頭、每一段開頭、每一段結尾、結尾的模式抄在一張紙上，然后想想怎樣把它們靈活地套在不同作文上。這種方法真的很投機取巧！對提高水平絲毫沒有幫助，但對于臨急抱佛腳還是可以的。把文章的框架都建好后，就要填充具體內容了。具體的論點論據要提前在網上搜。推薦http://，里面的資料非常全！當然，我們不能把所有話題的論點論據都背下來，所以就要思考怎樣靈活地把少數論據用在不同文章上咯。比如：女性是否應當參軍這個話題，乍一看真的是會很迷茫，但是細想其實它考的也就是男女平等這一話題啊，呵呵，而男女平等應該是常見話題，你應該早有準備哦！（說是這么說，但我自己就在臨考前一天下午才開始搜論據！反面教材！！）嗯，差點忘了，劍3456后面的文章有些是反面教材哦，只有5，6分的，這種就不要看了，只看7分或以上還有考官
寫的文章哦。
Speaking:
<雅思考官口語實戰指導>(By Mat Clark)！！強烈強烈推薦！是個人很尊敬的師兄推薦的（呵呵，至少在英語上真的很羨慕他！）本書作者是一位擁有5年雅思考官經驗的新東方老師寫的，有非常非常詳細的自我練習步驟。
我當時也很擔心口語，雖說只有10多分鐘，但也是蠻恐怖的嘛，呵呵，但看了這本書真的自信心大增！（我好像這本書的托哦= =...）但一定要按著它步驟好好練習哦。雖然考差了口語，可能是因為考官覺得我很fake吧，看出來了我早有腹稿了哦～～～所以扣分扣分！（或者是因為考完后我很神奇地在地鐵遇見考官然后假裝沒看見她沒跟她打招呼，然后她一氣之下...?!呵呵～～）唉，不過我現在也在想辦法提高口語。。我要平反冤情。。
呃，最后我想說的就是，各項的分數和你準備的程度是正相關的，所以，你可以把某一項先緩一緩，但不要像我那樣到最后才碰它！切膚之痛啊。還有，可能你覺得你只有幾個月復習時間不夠，比那些考了幾次或準備了一年的人差太多，然后信心不足（我當時就是這么想的，愁死了）其實不是的，還是那句話，做一套題后總結、反思的效果勝過做十套題而不反思的人！所以要有信心哦！
有很多具體問題我一時想不起來了，大家有問題的時候多上51ielts找找對策，還有找找有
經驗的同學請教啊：）
怎么說也交了1450塊
第二篇：雅思7分考生心得體會
雅思7分考生心得體會:復習雅思要分三個階段
來源：無憂雅思網2005-12-22 9:46:00
個人雅思經驗分享（7分）
看來，11月的烤鴨真的很少，19號的雅思成績今天出來了。總分7（聽力 8，閱讀7.5 作文 6 口語7）感謝無憂雅思網上那么多烤鴨們無私的幫助和奉獻，受益良多。現在把我在復習雅思過程中經驗和一點小技巧與大家分享，也希望能對還沒考試的考友有所幫助。
我是從10月初正式考試復習。沒有報班，因為兩年前在新東方學過，但我后期報了考前預測班，感覺很有收獲，不是說押對了多少題，而是各科老師基本把主要知識點和做題方法梳理了一遍，很有全局感。
我復習雅思主要分三個階段：
第一階段主要是聽力分項和閱讀分項練習階段，因為太長時間沒有接觸到聽力，所以撿起來很困難。我主要做了倪慧潔的雅思高分聽力，非常好，難度介于考試與稍高之間。每篇聽力我都聽三遍，第一遍按考試走，第二遍默聽，主要是聽錯的和沒太聽清楚的，第三遍，對照原文，聽前兩遍都沒聽出來的，關鍵的是聽發音比較奇怪的，好比澳洲英語。這本書此類內容不少。一般聽一個整篇要用一上午，后來就沒有時間再這么聽了，但確實非常管用。一開始聽時 14，40 都挺不準，一套題
一般也就28，9個，當時都沒信心了。接著做劍橋就一下子對31，2個再也沒怎么下去過，好的時候35，6也有。閱讀我用的是閱讀真經，文章不錯，但題目完全不敢恭維。和雅思考試出題思路完全不一樣，尤其是TFNG 題。我都很后悔當初花那么多時間去改錯，如果我身邊再有朋友考試，我一定不讓他做。
第二階段我就開始套題了。我主要就做了劍橋234（留了4的 第二篇最后一周作，據說這是劍4最難的一套）中間還做過兩套聚焦雅思，不過我總覺得和劍橋出題感覺不同，加上我錯的也比劍橋多，我就放棄不做了。可能我個人太注意感覺了吧，我覺得培養一個做題的流暢的感覺很重要，我一開始做 劍2 閱讀還做過25，6個的時候，還有點鉆牛角尖，總覺得自己錯的有道理。后來經高人指點，注意從答案思考問題，后來就一直保持在31個以上。考試的時候做的模模糊糊的，結果成績也還好。因為實在沒有自己覺得感覺對的其他題，我也就沒題可作，我花大量時間分析錯題，一般一套閱讀題也要一個下午，還要點出哪些是不應該錯的反而錯了，也要做標記。我覺得非常收益。大家不妨試試，磨刀不誤砍柴工嘛。這段時間的錯誤在于作文練得太少，我本來作文就是最弱的一環，在加上平日自己模考試沒有思路就不愿寫，很縱容自己。結果成績不高，大家還是多練得好，而且最好按考試時間走，寫完了可以再精改的。
第三階段就是考前一周，主要是投機的一周，我11月11，12兩天參加了一個預測班，感覺不錯，雖然沒怎么預測上，但是將做題方法穿了一遍，挺有全局感。我花了大力氣背機經，也是三遍，一開始看到這么多頁頭都大了，第一遍看著答案背，盡量感覺自己在看故事，第二遍就捂住答案默寫，第三遍就默寫預測的重點。
尤其注意不會的單詞，我自己還整理了一份機井的自己不會的單詞。（說句題外話，因為考試有幸考到了我背得題，一下子有點興奮，結果聽漏了一個空，考出來后悔死了，大家注意阿）另外我還是每天聽一段聽力，應為如果考到測試版，純背就死定了。作文模版句我是在chinadaily 的專欄作家文章中找的，根據經濟體育分了類，這是自己的模版，所以不用擔心跟別人重。我還記得一句我標了個萬能的，我考試的時候就用的這個：there is a sign hanging above the gate of(theme og the writing),It simpliy messages that.....挺好的，大家有時間可以找一下，另外，我在考試中特別注意沒寫 the first and most important reason is
that，，furthermore 之類的關聯詞，寫的時候感覺特好，結果倒不是很理想，不知道考官會不會覺得我沒有清晰的條理性。
還有幾個我在作題中的發現的小小技巧，可能有的大家也早知道了，不敢保證完全對，但目前為止我用的還可以。一個是matching題中如果出現 you may use one word more than once，那肯定有兩個小題選同一個答案，考試中一定要審好題，節省時間，也不用怕因為選了兩個一樣的答案就覺得自己錯了，就是這樣，我考試中就遇到了，另一點就是當判斷題中出現不認識的單詞時，實在沒辦法就寫F，以前報班是老師好像說改寫T的，但我分析了劍橋的三本題，都是F。第三點是判斷題，關于 not necessarily 是絕對否定，我知道語法上說不同，但我分別在不同的兩種題中看到它代表這種含義。舉個例子，忘了是劍橋2，3有一篇關于Role的題 文章中是 is it bad....? Not necessarily 題目是 it is good...答案就是T,這道題我找了很長時間也沒找到準確的位置，后來又做到一篇，才判斷了我的想法。
大家在應急的時候可試試我的方法。
對于口語我上面都沒怎么說，單獨說一下，我比較點背，考試的口語題目就是老師在在預測班中直接刪請除的題目（child，說是前一陣剛剛考過），以至于我一拿到卡片都有點呆了。所以強烈提醒各位考友，口語可以有重點，但一定不能有漏點。GZ也叫中國人訓練出來了。我是當天考試下午第一個考得，當時特別擔心會因為先考分低，但結果好像不是這樣，所以也請以后第一個考得的朋友不用擔心。還是很公正的。我的口語沒有準備太多，但我很幸運有一套topic卡片，那時我珍貴的禮物。個人認為，口語考試最重要的是態度要真誠，我進屋后就特別注意和考官保持眼神的交流，努力營造一種聊天的環境，這樣你自己也不會太緊張。要做到真誠的談話，就要求你說出自己的心里話，因此在準備topic時盡量準備自己的話。不用追求冠冕堂皇，句子復雜，我就好象沒那么多復雜句。不過我占優的一點是我發音還行，在面試中，我也有停頓想問題還有沒回答好問題時習慣性的伸舌頭的動作，好像都沒影響給分。所以太流利的會讓人以為是準備了，尤其提醒大家注意的一點是：在card的準備時間中，一定拜托各位無論是練的多熟得topic，也要裝模作樣的寫一下，不準備太假了吧
這些差不多就是我認為在復習和考試中比較重要的內容了吧。希望對大家能有幫助。在我考前看大家考試回憶帖子的時候，就想如果我考的還行，就一定也要為以后考試的考友做點什么。在我復習的過程中，有個人一直在我身邊幫助我，給我鼓勵，聽我抱怨，為我答疑。每當看到他在我旁邊思考問題的樣子，我都會覺得踏
實心安，那就是我的支柱。從復習時，我就希望我的成績會讓他滿意，高興。如果沒有他的幫助，不知我還能不能做到這樣。說遠了，真誠的希望所有還沒有考試的烤鴨們都能完美的收官。
第三篇：雅思口語輔導班心得體會
雅思口語輔導班心得體會
口語題主要還在于“思維”和“如何展示”，因為本人成績也不高，所以只好把自己所知道的都先給大家說說，讓沒有上過培訓課的同學也有點底，知道培訓課上些什么樣的內容，以及雅思考試大概涉及的內容。對于如何展示你的語言能力方面，培訓課上老師有提到一些相關技巧：
1.正反（說優點也說缺點，再一提喜歡它的原因）這樣你就能有話說，說得多。和寫作一個道理。記得用most of the time, sometimes, etc.的詞來降低絕對性。
2.對比（比較級，最高級，類比）比如說問你喜歡什么交通工具，你說喜歡公車。為什么呢？因為其他的太貴，盡管他們很快很舒服，但我仍然喜歡公車，因為公車很經濟，所以我會坐公車。展示你的語言能力（這個我考試的時候早忘得一干二凈了，所以說，大家還是得記得這是考試，學會盡量地展現自己！）
3.分說 well, it depends on?(the time, the mood?)你可以把一個話題拓得很開。面點法 描述一個大體，再描述細節等等。
這部分的題目有非常多種。但對我來說，它就是個描述題，描述人、物，描述事件等等。我考試時碰到過的和聽到過的有: 描述一個領導人，描述一份報紙，什么是你現在不會但是想學的（其實也是個描述題，但我當時沒那么想。考試的時候把它當個平常的聊天了??），描述一場婚禮??我第一次去考口試就是沒有任何準備，但是碰上話題讓我描述“和領導一起工作的經歷”，我就描述我最熟悉的人了，我爸。而第三部分問我的內容是“你覺得怎樣的人適合做領導人？”我就想起大學時候學過的管理課，說到領導人應該具備怎樣的素質等等，就BLA BLA地說了一堆。那次6分。后來一次我小小準備了一下也還是6分。對此很無語，想想功夫還是在平時。如果想拿更高點的分數，我的確需要多練習。或許用語不夠得體，不夠豐富，也有可能是IDEA不夠好，說得缺乏條理。對于口語考試，我個人認為單有流利是不夠的，畢竟做到很流利還是很難的。我想，如果能夠有比較好的IDEA或者有比較好的條理，或許考官給的分數也不會很低。比如像我的第一次考試，其實應該說很不流利。以我的經驗，考6分，好的發音以及好的IDEA都可以幫你得到你想要的。我就說說我記得的幾類題（有些是互串的，不要把我的分類看成是專業分類），里面有些是上口語課聽到的，有些是自己的心得。
1, Hometown and weather.話題卡片會有讓你描述自己家鄉，天氣，適合什么樣的人居住，等等。其實拓展思路和寫作是一樣的。你可以“分類討論”。舉例：你可以先想人分老人和年輕人，那么——
適合Young居住的城市有什么特征？:1.booming, surging, job chances, improve ability, fulfill dreams..2.many places for entertainment.3.multi-culture “widen horizon” “enrich knowledge”
適合old(elder, senior可替換的詞): 1.environment, fresh air, quiet, not polluted.facilities 3.stable welfare system.一個話題，你心里沒數的時候，有很多種解題方式。比如給你個題目“你認為什么樣的體育運動最能體現奧運精神？Which sport do u feel represents the true spirit of the Olympics?”——這是斯坦福的面試考題哦。我剛看到這個題目的時候，真是一腦子漿糊。后來經過朋友提示，我想到可以這樣說：
Some people think higher, faster, and stronger are the spirit of Olympic Games.But I'd like to tell another story.It was widely known that Asian people never won even one gold medal in track and field events.However, in the latest Olympics in Athens, the Chinese athlete whose name is Liu Xiang won the 110 metre hurdle.It was not only a gold medal for himself, but also for most of our Asians.People became confident than ever.I can still remember what he said to a journalist after the semifinal event.When he was asked about the feeling of the game, he said “if someone can do it, I think I can make it too.“ His words encouraged us.I suppose that should be the true spirit of Olympics, which is ”never give up".Never give up your hope, never give up your dream, and never give up faith in yourself.I think even if he was defeated in that game, he wouldn't be regret for what he did and he wouldn't blame anyone else or himself.Becoz he did his best, and he would keep going on his way to victory.That should be the true spirit of Olympic Games.我覺得這種辦法挺好的。就是當你不知道該如何說時，你可以先分析題目，題目里說到奧運精神，什么是奧運精神，這個完全是仁者見仁智者見智的事。所以你可以講個故事，然后說這就是你認為的奧運精神，這樣完全可以。最多后面加一句，我認為奧運精神能被任何一種運動體現。這是我自己想的段子，這樣的描述你同樣可以運用到“一個你尊敬的人，一個成功的人”等等，很多時候就看你怎么分析這個題目。: 2, Entertainment: Movie, music, painting, photography, dancing, etc.這些其實是需要你去調動“詞匯”的，所以你可以選擇上網下載某些教材里給你準備好的，也可以根據自己的需要自己做準備。就看時間來不來的及了。
思路：你先想想，電影分哪些種類，comedy, tragedy, romantic, horror, thriller, suspect, documentary, science fiction(sci-fi), action, animation, feature(劇情片)etc.話題卡片上一般都有提醒，如果讓你描述一部電影，它會提醒你考慮“what” “why” “how”等等。我們從小學寫作文都在想，要寫上時間地點人物事件，等等，這就是描述，描述可不就是讓你從各種你所能想到的方面去描述？比較牛X的是我聽過的一個段子。題目讓描述一把椅子。物品描述題，椅子還能長啥樣子？而且如果描述椅子，你會覺得它的外觀很難說。我記得某個牛人是這么說的，先描述椅子擱在家里的墻角上，然后說它的材質是木頭的。但是它很特別，因為它是XX時候的，有一段很有意思的歷史??然后那位牛人就開始說起椅子的歷史，爺爺喜歡它啊，經常擦拭它之類的。沒問題啊。這也是描述。這里只要記住一點，你別把話題卡片上“提示”你用的那些點，看成是你非說不可的內容。那只是提示！！如果你覺得很難說，完全可以按自己喜歡的說。不要被局限了。
People.這類題好多種類哦。什么老人小孩，成功的人，有趣的人，名人，鄰居??等等等等。一般都建議你選一兩個人進行描述，然后套用到所有的人上去。就像我第一部分給出的。Places and buildings.北雅的老師給說有以下這類題： 1.a foreign country 2.a city(據說常出)3.a river(據說最近很少出了)4.resort for swimming / touring 5.hotel or restaurant 6.library 7.market(小概率)8.room 9.swimming pool.當時老師主要在于描述了一個房間和一個城市給我們做例子。描述城市可以從地理位置，人口，歷史等等各方面著手。你可以挑有歷史的城市，重點描述一下某個有名的歷史人物，這也是可以的。我把老師給的例題，描述房間的寫在這里：
My parents and I live in a 3-bedroom flat.My room is the smallest one, which is about 10 square meters.Stepping into my room, you will first get the sweet smell of oranges.(you know, I’m crazy about fruit, I eat?你可以用各種插敘??in the room.)The light blue walls come into your eyes first.(It’s the color of sky and ocean.The color makes me feel calm and comfortable.)In the south wall, there is a big French window(落地窗), through which ample light pours into the room, especially at noon, I enjoy lying in the sofa beside the window reading magazines.Against the east wall, there is a big single bed which is given by my father.To the opposite…My room is really my harbor…
這個描述的段子里用到了很多你的其他準備，比如你喜歡的顏色，你喜歡的水果等等，都是第一部分可能出的問題。無論你在做什么準備，只要你準備了，總會有用上的時候，不在這里，作文也有可能啊，不在作文，聽力也有可能啊??所以盡量要自己做做準備，加深印象 這里再給個我自己準備的城市做例子，雖然不太好，但是詞匯簡單，內容簡單，大家可以參考：
City: Shenzhen Shenzhen is located on the south coastline of China.As being one of the first special economic zones in China, Shenzhen has developed well under a series of preferential policies and it has become the fourth most powerful city in China.Shenzhen is a very special place.It used to be a small fishing village with only a few native.After the famous Chinese reform and opening up policy in the 80’s by Deng Xiaoping, people from all over the world rushed into this wonderland with different dreams, and the economy started booming rapidly.And now Shenzhen has become an important intermediate port for both culture and economy between China and the outer world.Some people worship Shenzhen as a place full of competitions and opportunities where you can fulfill your impossible dreams;yet some disagree.They think Shenzhen is a combination of disorders, no culture background, bad social security, dirty underground culture, etc.In my opinion, I think they are both right: competition is the engine of improvement, disorder is something inevitable.But I believe they will find a balance point someday.這些題里，據說swimming也是經常會被出到的題。大家要多注意。原因是老外很喜歡問你旅游喜歡去哪里，讓你描述個**池什么的。我個人覺得這種題目很虐人。5，描述物件
Objects: 1.Letter and e-mail.2.Photo or picture 3.a piece of traditional clothes 4.toy 5.a book 6.useful equipment or digital device 7.furniture 8.vehicle 9.art/handicraft 10.gift/ lost thing/ DIY 這部分老師給了一個提醒。我覺得很有道理。比如說你可以準備一篇小作，描述旗袍，那么這篇作文既可以作為DIY（給芭比的DIY）,也可以作為一件禮物，也可以是傳統服飾，可以說是照片圖片上的，也可以是自己丟失的，也可以是個藝術品??再比如你描述個MP3，這些比較好描述的東西，可以是電子產品也可以是禮物??所以也是詞匯問題。我個人就準備了描述一本書，因為這種東西我臨時想不出來。但是準備得比較差，所以我建議大家參考一些參考書。我會在最后給大家附上一份我從網上下的資料，供參考。Events : 1 decision 2 stage 3 advice 4 experience 5 change 6, family event 7 wedding ceremony 8 public event(press conference)9, outdoor activity 10 go camping 11 training experience 老師舉了個例子說，比如描述自己的一次“自愿者經歷”，那么這樣的經歷既可以是你去旅游的經歷，因為你可以在旅游時做了一次自愿者，所以經歷讓你很難忘，等等。所以你可以先分析一下這些問題的相通性，然后再做出自己的一份準備。這類的題目我個人覺得不是很難，主要看你怎樣套用。雅思考試時，思維不可以局限。你可以掰，沒人考證你，除非你說的話前后明顯矛盾。所以只管往你自己知道的方面講。真亦假來假亦真，考試時候是無所謂的，因為他們要知道的是你的“表達能力”，而不是你的人生。Media ：
1, TV programme 2 Radio 3 newspaper(重點，據說近期很常出。)4 advertisement（也是重點，這個準備完全可以和準備作文時的“廣告的好處和壞處”一起準備了）5, website/movie/song 出到NEWSPAPER，對我來說就是個死穴。我平常根本不看報，說這個又特別難。基本上會死得很慘。我準備了一篇，但是也都不成熟，給大家參考： Newspaper: Qianjiang Evening Post(錢江晚報)The newspaper I’m going to talk about is Qianjiang Evening Post.Comparing morning post, evening post is more casual, and you can read a lot more comments other than the news itself.Besides, I can finish an evening post with a cup of tea while relaxing which would never happen on a busy lazy morning.Qianjiang Evening Post has all the interesting news happened before dusk on the exact date locally and internationally.The free-style criticism is my favorite.Internet might provide the possibility of free talk for everybody, but here you can find a better talk from the professionals.Mostly, I am not a person reading newspaper a lot, But Qianjiang Evening Post is an exception.It’s not only because of the reason I’ve presented previously, but also because my mom subscribe Qianjiang Evening Post Annually.And without her subscription, I can not imagine if I might read any newspaper anymore in a world full of information everywhere today..難點題，而且據說經常出到的：描述鳥和花。（大家不要認為我上面提到的基本涵蓋了考試內容，還有很多題目沒被涵蓋到。我說的僅僅是很片面的東西，是一些我的零散筆記和我自己所能記得的。所以還是要盡量地發散自己的思維。）這兩個題型，我想再牛的朋友估計也是要準備的。因為相關的詞匯實在不在日常范圍。我給部分詞匯，大家還是要自己多準備。鳥：magpie(喜鵲)swan(天鵝)wild goose(大雁)peacock(孔雀)pigeon(鴿子)sparrow(麻雀)swallow(燕子)seagull(海鷗)cuckoo(布谷，也作黃鸝)花：jasmine(茉莉)peony（牡丹）winter sweet（臘梅）orchid（蘭花）tulip(郁金香)carnation（康乃馨）cherry blossom（櫻花）
在做這類描述的時候，比如說茉莉，既可以說到它的香味，也可以說到它可以入茶，還可以把它的白色說成是purity，youth等等，總之大家就是要能聯想發散地聯系到自己會說的話題上去。
雅思口語Part2范文學習心得
我是第一次準備雅思口語，首先謝謝 3G網的某考友提供的40個話題的范文。個人覺得很寬泛，比較好細分和展開的話題沒有在此提出來。以下是我個人覺得需要專門準備的話題和背景知識：
Topic3和4可以寫同一個人，名人也可以是對自己影響大的人或者是喜歡冒險的人或者是具有某種特質的人。所以，自己要準備一個眾所周知的但是不泛濫的名人的簡介，然后翻譯成英語，記住關鍵詞。
一個領導人或者偉人的英文簡介，國內國外各一位。最好有一個國內外聞名的。準備一則廣告，用英語描述：是什么，誰，為什么喜歡，效果如果等等。常見的冒險活動有哪些，中英文分別怎么說，有什么危險和好處？ 關于各個話題的諺語或者名言。
描述某建筑物，國內一著名的，家鄉一著名的，一個普通建筑以及國外一個著名的。
關于該歷史建筑或歷史人物，有無最近新聞？ 什么是電子圖書？ 介紹一部電影，同時可拓展某電影人物的性格，已經某著名導演或者演員作為你喜愛的名人或明星。以及他或者她的其他出名電影或電視劇。國內外的各準備一個。
哪些體育運動是中國發明的？足球。籃球呢？ 人們在龍舟節吃餃子？粽子怎么說？？？ 網球是什么？
Pharoah法老 怎么讀這個單詞？Sphinx and pyramids 介紹一件衣服或者一種名族服裝。介紹一種電器。描述最近買的東西的時候，也可以套用。
什么叫晚禮服？聚會的衣服是什么？
過去服裝布料和現代的對比？有巧克力衣服？ 最喜歡的歌或者歌星？
第四篇：雅思初級口語教學心得體會
雅思初級口語教學心得體會
吳 小 青 2010年12月28日
（一）開學初，我校英語組把高一校本課程---雅思初級口語的教學任務交給了我。我很感激英語組教研組長及高中英語老師們對我的信任，也很樂意認真地做好這一工作。雖然，每周只有一節課，我希望盡自己最大努力激發高一學生的口語學習興趣，讓他們敢于開口、勤于開口、樂于開口說英語、用英語；也希望能把自己所學知識教給他們，能引導他們進行正確的發音練習、模仿練習和對話練習。本來，第一次給高中生上課，而且還是150多名學生，剛開始，我著實有點兒擔心，生怕自己不能勝任。不過，一想到這對我來說也是很好的訓練和自我提升的機會，我便精心地準備了第一堂課：搜索網絡，查找資料，準備了介紹：什么是雅思考試？雅思口語考試的評分標準？自己曾經參加雅思考試的心得體會以及如何提高英語口語？等問題。在上課的過程中，我也發現，學生們瞪著大大的眼睛，臉上帶著欣賞和佩服的表情聽完了我的講解和介紹（全英教學，雖然有時，他們有點不適應，但在我的帶動下，很快跟上了我的節奏）。第一次雅思口語課，師生互動很融洽，學生們對英語口語的興趣被我調動起來，學生們開口說英語的勇氣被我帶動起來，學生們想說好英語的動機和決心也被我驅動起來！短短的一節課很快就結束了，看著他們好奇地一個勁兒問我這樣和那樣的問題，我都不忍心宣布下課而打消了他們學習的積極性，于是，便任由時鐘滴答滴答地走個不停，我們的討論依然熱火朝天地繼續著、、、、、、那天，只有一節課時間的校本課程，我卻不知不覺地上了兩節課。
With my help, the students opened their mouths and talked bravely.That is what I wanted to see finally.不過，給高中學生上完雅思口語課，我陷入了沉思中。因為，養正中學的學生都是百里挑一的好學生，是晉江市最好的學生。然而，我用英語問候他們或自我介紹時，雖然我用的是他們在初中階段早已學過的句型和詞匯，剛開始，他們仍然沒辦法立刻做出回應。很顯然，以前沒有接受過嚴格的口語訓練。亦或說是初中階段，老師沒有引導學生開口說英語。就我的教學感言，我不得不說，看來，中國基礎教育階段，老師們要改變傳統的“啞巴”英語教學模式，路還很長，中學英語教師的任務也很艱巨。真可謂：路漫漫，其修遠兮!可是，縱觀目前的基礎教育段的英語教學，除了座落在發達的長江三角洲、一些少數經濟特區或直轄市以及省府城市的學校，能及時推動英語新課程改革，貫徹實施英語素質教育理念，把英語當成人類交流思想的語言工具來教。中國大部分地區仍然重復著昨天的故事：很多原本具有開放思維和功能性語言觀的老師跟著應試教育指揮棒，不斷放棄著自己正確的觀念，不斷違背語言教學的規律，追求一時的考試成績，對學生采取非常傳統守舊的教學方式，讓學生通過題海戰術，考出高分，卻無視學生學習英語的興趣的培養和保持，也忽視了英語是人類交流的工具這一本質。在教學過程中，甚至skip掉所有有利于學生正確語言學習方法的培養以及思維能力的培養。我真為他、她們感到悲哀！說實話，筆頭考試固然重要，我們也沒辦法改變現行評價體制。那么，老師們為什么不深入研究，刻苦鉆研，加強自身專業學習的同時，尋求一種“言語技能培養”與“筆頭應試教學”結合的方式呢？為什么就寧愿屈服于應試教育的指揮，而不敢大膽實踐呢？我想，只要堅持科學的語言教學觀，敢于實踐、敢于創新，遵循交際性教學原則，最終一定能培養出語言知識扎實和言語技能良好的優秀英語學習者。其實啊，只要教師的教學著眼點放在培養學生運用英語進行交際的綜合能力上和學生的終身學習能力上，我認為，我們改變“啞巴”英語現狀才真正有希望。
（二）為了給高一學生上好“雅思口語課”，讓學生在我的校本課程上有所學、有所得，我精心挑選了聽說教學視頻材料Family Album U.S.A.準備采用視聽教學與任務型教學相結合的方法，先讓學生觀看視頻，然后針對內容提問，讓學生回答問題，然后就某一相關話題開展討論，自由會話、表達個人觀點。
上周五，我播放了第一段，關于介紹Rechard以及他和Alice在碼頭相遇的情景，該段大部分內容都是自我介紹和詢問對方基本信息的用語。我曾試著在現在所教班級初一3班試播過，當時，大部分學生能聽懂大部分，可是，在這群高中生面前播放第一遍后，我提問：Can you understand what he is talking about ? 大部分學生卻回答道： “ No ” 而，我暫停提問的情節卻是這樣的自我介紹：My name's Rechard, I'm a photographer.May I take a picture for you? 以及“ I'm an exchange student, I'm here stuying English.” 我真的有點驚訝，怎么搞的？我的腦海里馬上蹦出一連串？？？號。我一邊安慰他們，一邊思索：“問題出在哪里？”也許，是不太適應吧？我趕緊重播一遍，對片中的情景介紹了一遍。我得承認，這部系列片中的對話語速對孩子們來說，算是偏快了一點兒，只是，令我驚訝的是，他們被這么簡單的對話內容給難住了。后來，我在介紹句子弱讀和詞間的同化、連讀現象時，發現學生頭腦里是沒有這些概念的。難怪，他們沒法聽懂片中對話。這是一部很好的聽說教學系列片，片中的對話完全接近native speakers 在生活中的真實交際時的語音語調。是非常地道的美式口語。那種感覺就如我們說普通話時常提到的字正腔圓的感覺。
我利用了一節課，給同學們講解了基本的語音知識：連讀、爆破、弱讀、同化等等。當我問學生可否知道，一般情況，實詞重讀，虛詞弱讀，他們的頭搖得像撥浪鼓一樣！我不禁回憶起多年來，不知有多少次，聽到同事這樣的言論：“那個知識點，中考不考，不用講”“這些不屬于中考考綱內的知識，不用花時間教”我一直非常反對這樣的觀點，我認為，在英語教學中，我們不僅要教語言知識，也要教與該語言相關的語音知識、文化背景知識以及學習這種語言的正確方法；我們還應重在培養學生運用該語言的能力。我一直非常反對一些同行們那種死抓書本，只教中考必考知識的做法。說實話，初中教材里的那些語言點和語法知識并不多，一本編排較好的教材，很多語言點的復現率也較高，再加上學生平時訂購的配套練習和試卷，學生反復練習的機會也很多，這么點東西，怎么會教不完呢？怎么就沒時間教一些對學生終生學習有用的知識呢？為什么就不從語言學習規律角度看問題呢？再說，就拿我所提到的語音基礎知識，實際上，抽出一些時間教學生這方面的知識，并沒有浪費時間，相反，對學生的后續學習有很大的幫助。比如：中考是不會考音標的，但初一入門，利用一星期集中教學音標，在學生掌握了拼音工具后，你會發現，今后的教學中，你節約了很多教學生拼讀生詞的時間，因為，學生已經具備了拼音能力，他們能自己預習讀生詞。還有，那些基本的語音知識，對于學生掌握正確的朗讀方法也是至關重要的，我想，每個英語老師都應該明白的一點：那些發音準確，能流利朗讀課文的學生，聽力一般都很好。聽說是一家嘛！試想，你自己讀音都不標準，長音讀成短音，弱讀變重讀，怎么可能指望聽懂磁帶里的對話，更不可能聽懂Authentic English。就這一點來說，我一直要求學生多聽磁帶，我也盡量提供多一些真實語料給學生，最關鍵的是階段性地介紹和講解一些相關語音知識，讓學生由盲目模仿逐漸轉成知其所以然地模仿。只有當學生懂得如何模仿，他們才能感知什么是地道的英語，他們才會辨別Chinglish 的發音，他們將來不僅口語能進步，聽力也會非常好。總之，我認為，語言學習過程中所涉及的相關知識，即使沒有列入中考考綱，我們的英語老師都應該教給學生。因為，我們的根本目的是教會學生英語知識，培養學生綜合運用英語交際的能力，以及讓學生具有終生學習英語的能力。
第五篇：環球雅思崗前培訓心得體會
環球雅思崗前培訓心得體會
------徐====
學管
今天是十一月十日，我懷著非常好奇與興奮的心情去參加了環球雅思的崗前培訓。雖然之前也做過家教、促銷的工作，但都是兼職。而這一次我把它定義為我的第一份工作，全職的，而且要為之交付更多真心與熱情的工作！所以我很珍惜這次培訓的機會，當然心情也很復雜，因為擔心自己的形象會不會“不過關”我對著鏡子換了三件衣服。以下是我對今天的培訓的心得體會。
一、時間觀念很重要
之前面試的時候，我被通知要在今天上午九點參加崗前培訓，于是我和同學便算好時間，剛好九點到達，可是此時教師已經坐滿了人，培訓老師和來參加培訓的同學....當時我就意識到，所謂的“準時”其實就已經遲到了！“浪費別人的時間就等于謀財害命”即使別人沒有等你，一個遲到人進入教室或是會議室也總會對大家造成一定的影響。所以即使培訓還沒開始，我已經獲得了一個深刻的教訓！時間觀念很重要。守時是對別人的尊重，更是對自己的素養的基本要求。
二、做一個積極主動充滿能量的年輕人
其實王老師本身站在給我們培訓的姿態就給一種充滿能量的感覺！說來還蠻可悲的，有時會去想很多事，經受很多的挫折、打擊，我竟然經常忘了自己還很年輕！王老師提及了一個細節：有的人，寧愿走過去把簽到表直接放到前臺的桌子上，也懶得與別人說上一句話，問一下別人是否已簽過...對于這一點，我覺得我們都要反思，既然走到一起，就算成不了同事，也可以交個朋友吧。掌握更多的主動權，主動去給別人打聲招呼，每天充滿活力，微笑對待身邊的人，這才是年輕的狀態。
三、敢于表現自己也是一種魅力
今天有一個女孩給我的印象很深刻，她的名字叫王雨晴。她不僅形象氣質佳好，組織能力也不錯，最重要的是她敢于表現自己。她組織我們做了一個小游戲，讓我們這些陌生的人短時間內有了初步了解。它使用的方法雖然很常見，組織也比較普通，但是她敢于表現出來，這就是一種魅力！此處，我遠不及她，所以經過反省，我決定以后要多多注意這方面的加強。
當然，敢于表現自己不代表盲目的積極。當自己準備的很充分后，當機會來臨時就可以立刻去抓住它。那么倘若準備的不充分，也大可以認真聽聽別人是怎樣想的，別人是如何安排的。看到別人的優點，汲取別人的優點，結合自己并加以整合，思考完整后再去表現自己也是不錯的選擇。
四、在實踐中發現細節，注重細節，不要吝嗇自己的夸贊
細節決定成敗，這一句話恐怕連小學生都知道。可是細節有哪些？在真正的實踐中我們又該如何發現這些細節？怎樣去注意？這些問題的答案恐怕都是要到具體的實踐中去尋找的吧。所以對于我們這些剛剛踏出校門的大學生，仍需要多學習社會經驗，在實踐中去感悟。
今天王老師發現的一個細節令我很震驚：大家總會對表現好的人給予比較熱烈的掌聲，而對于表現不太好的人則沒有太熱烈的掌聲。當然，這也是人最基本的反應。可是我們卻忽略了表現不好的人也是需要鼓勵的。我們也忽略了我們的身份，作為教師不僅要引導學生學習知識，更要在心理上給予其鼓勵，尤其是對于成績不太好的學生。有時候老師幾句不經意的夸贊會改變一個學生的未來，所以為什么要吝嗇自己的夸贊呢？當然需要夸贊的不僅是學生，同事之間，甚至陌生人之間一句夸講，一個點頭，一個微笑都是對別人的肯定。
五、要明確自己的規劃，展現一個成熟的自己
“機會是留給有準備的人的”。無論做什么工作，明確的規劃都會提高工作的效率。尤其是短期目標的確定，就如同駕駛有了導航，方能平穩快速的到達目的地。其實我對自己的未來規劃還是比較清晰的，我仔細分析了自己的性格特點和優劣勢。所以我更覺得工作應該揚長避短。學管師是比較適合我的職業。
六、禮儀不僅是穿著打扮
下午的禮儀培訓，其實我獲取的信息與知識更多的是從給我們培訓的老師身上，而非她的語言與課件。她穿著大方得體，講話溫柔里帶有干練。最重要的一點是，PPT的播放不是自動的，而是專門有一位老師幫她翻頁播放。幾乎每播放一葉，她都會溫柔的說聲謝謝。這一點讓我看到了禮儀的內涵。
以上是我今天的心得體會，很感謝給我們指導和培訓的老師們，給了我在學校學不到的很多知識。我很期待接下來的培訓。
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