第一篇：沙灘趣味競技場活動策劃

沙灘趣味競技場活動策劃

一,主題

“陽關海灘，將快樂進行到底” 沙灘趣味競技場

二,活動時間

20xx年xx月xx日（周六）

地點

xx港海灘

三, 報名時間

報名截止20xx年xx月xx日

四,活動人員

會員非會員均可，我們以最熱烈的方式歡迎新老朋友。

五,活動意義

隨著氣溫的升高，人們對運動的渴望不斷提升，戶外運動的需求也越來越大，由于 適合的天氣，人們對運動的選擇也越來越多，海邊、沙灘無一不是一個絕佳的選擇，而 隨著酷夏的到來，天氣越來越炎熱，大多數人因為忍受不了室外的高溫而選擇呆在家里，此時開展戶外活動，不僅可以服務會員，豐富會員活動，還可以間接帶動非會

員，為非 會員暑期運動提供選擇參考，同時也為會館做了一個實體宣傳。

六,活動內容,組織與安排

1、活動前期準備

（1）活動具體內容確定

（2）設計制作活動海報

（3）根據活動內容采購活動用品

2、組織人員安排

（1）活動報名統計：客服：

（2）活動當天安全：

組織：

主持：

3、活動當天流程

11:45-12:00 集結 該起床了，懶覺也睡夠了吧。集結地點為：xx店樓下停車場，xx西路xx號。

12:00-13:15 途中，車上破冰，分組游戲。車上各隊分組抽簽、自我介紹。做一些腦筋急轉彎的小游戲，13:30-14:10 沙雕比賽 按照分組，每隊按照要求完成一個造型，由各隊挑選出兩名裁判成立裁判組進行評分。產生游戲積分。

14:10-15:00 沙灘頂氣球 參照沙灘排球的規則，只不過是用頭來頂氣球了，哈哈！產生游戲積分。

15:00-15:40 過電網 逐步降低的電網，看誰可以通過？除了兩腳以外，不準任何身體觸地。調整你的柔韌和平衡能力哦。產生游戲積分。

15:40-16:00 人字拼圖 讓我們一起來組合成一組最有意義的文字吧。

16:00-17:20 自由活動 要注意安全哦？

17:30-18:30 燒烤聚餐、放煙花 累了，敞開大吃吧，讓我們放肆一下。不過，前面中游戲的失敗者要為勝者服務哦？呵呵

18:30-19:00 欣賞晚霞，準備回程 夠累了，回去睡懶覺吧，明天還是個休息天。

1.以上節目為基本組成。屆時會穿插一些小游戲。

2.游戲項目為趣味比賽，不必太在意比賽規則細節

3.請參加者遵守活動紀律，避免不必要的時間上的耽擱。

4.參加人員最好帶一套替換衣服，可能有把人丟到水里的游戲

5.如遇惡劣天氣，則順延至下個周六。

6.預計會產生的費用：包車、采購沙雕道具、游戲道具、租烤爐、租燒烤場地等，AA制

參考活動內容

1、螃蟹跑 道具：秒表 規則：兩兩一組，背靠背，中間隔著一個游泳圈或足球，身體下蹲，扮演螃蟹跑。

2、過桿跑 道具：4跟木棍，秒表4只 規則：

（1）分四組，每組5個人，每組的隊員拿一根木棍；

（2）劃出起跑線和終點線，按起跑線和終點線方向之間的沙灘上豎立3根木棍；

（3）每組隊員站成一排，將木棍平方在各隊隊員的手中（手臂與肩平齊）；

（4）任務就是每組隊員S型穿過木棍，到達終點，比哪個組的速度快。

3、賽龍舟 無道具。分成4—5人一組，每組隊員坐在地上，后一隊員雙手抱前一隊員的腰部，在沙灘利用臀部和雙腳前行。先到達終點者為勝。

4、救生圈接力 道具：救生圈4個 任務：分成5—8人一組，各組約距1米的距離排成一列縱隊，排頭手拿救生圈。主持人一喊開始，從排頭開始，將救生圈從頭上穿過去，再從腳下出來，交給下 一位隊友做接力賽。如此一個接一個的輪過之后，再從最后一位隊友開始，將救 生圈從腳部穿過頭部之后，交給前面的隊友再做接力賽。用時少者獲勝。

5、兩人救生圈接力 道具：救生圈8個 任務：將救生圈兩個連在一起。分成4個組，每組4人或6人，進行往返接力跑。規則：每組派兩名隊員，將連在一起的救生圈套在每名隊員的腰部，雙手抓住不要讓救 生圈落地。然后進行往返跑接力賽。

6、堆沙包 道具：木棍四根 任務：分成4—5人一組，各組隊員需在指定的時間內完成堆沙包的任務。規則：將木棍豎著插在沙灘上，隊員不可以借助其他物體，只能用身體進行堆沙包，沙 包要淹沒木棍，最后以沙包頂部到達木棍的高度為勝利的標志。

7、云水關卡 道具：每組一個水桶，并且畫一條起始線 規則：

（1）分成4—5人的小組，各組派一位隊員擔當把關者，把關者離別的組起始線約 5米的地方，其他人則在起始線上按組別排成一列縱隊。

（2）主持人一喊開始，各組第一名隊員跑向把關者的面前，和把關者猜拳，猜贏 即可過關，如果猜輸，則繼續猜拳，直到贏把關者為止，贏了之后，可以去 海邊用雙手捧水，又原路返回，返回時不用過關，將水倒入起始線中的水桶。

（3）下一個由同組另一隊員進行。

（4）游戲時間5分鐘，看哪組的水桶里的水最多，最多的組則獲勝。

第二篇：沙灘拔河比賽策劃

哈工大(威海)基礎學部E組沙灘拔河比賽策劃

一、活動目的：

為了豐富同學們的課余生活，基礎學部E組將舉行沙灘拔河比賽，比賽地點新穎，能更加考研同學們的團隊協作意識，更好的鍛煉同學們的身體，成為既有好的學習成績又有強健體魄的一群樂觀向上的大學生，增進同學之間的友誼讓我們有豐富多彩的大學生活。

二、活動內容：

沙灘拔河比賽

三、活動地點：

金海灣沙灘

四、活動時間：

2012年4月7日星期六上午九點

五、活動人員：

基礎學部E組

六、活動準備：

繩子兩根，哨子，急救藥品，獎品

七、前期準備：

采購獎品，考察場地，與各班協調比賽事宜

八、活動開展：

1)前期宣傳：

提前一周通知各班班長及文體委員，動員大家參加并開展報名工

作，宣傳方式以晚自習去各班通知和讓班長給大家發短信為主。

2)比賽規則：

以班級為單位組隊參賽，各班參加者男生12人，女生不作要求，兩女生

可替換一個男生。參賽隊伍抽簽兩個隊一組采取三局兩勝的方式。

勝利的隊伍進入下一輪，參加下一輪，如果有出現單獨的隊伍

。。。。。。。。。。。。。。幫我寫下比賽規則吧

3)工作人員：

兩個人做裁判，同時也做現場秩序維持，再有一人協助維持秩序，一個人負責分數的統計，4)賽前準備：

比賽地為水泥地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。勝負決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為準。

5)注意事項:

各班自己負責活動的記錄，賽前要有人統計兩隊人數，提前三分鐘開始不得中途換人，拉拉隊不得參與拔河和干擾比賽，注意人員調配，如果有人意外受傷要及時處理

6)獎項設置：一等獎一個，二等獎一個，三等獎兩個

7)

九、賽后反饋：

各班征集比賽精彩瞬間照片，做成展板可以申請地方展出，并向各班同學征集有什么更好的活動可以讓大家都參加一下

十、活動預算：

第三篇：少兒競技場項目策劃思路

少兒競技場項目策劃思路

1、項目介紹

該項目占地面積約40畝，主要是針對XXXX而設計的，將以充分開發具有休閑體驗、旅游價值的農業資源和農業產品為前提，以綠色、健康、休閑、體驗為主題，在園內建設少兒競技區、少兒娛樂區、動植物互動區等休閑體驗園區，打造以親子體驗為主的30余種體驗活動，將農業體驗與休閑觀光教育體驗融為一體。

2、形象定位

目前，國內外對于農業旅游的定位主要涉及體驗、科教、休閑、觀光、創意、生態、高科技、養生等8個主要方面，在農業旅游的消費人群中，中老年側重于休閑與觀光，青少年更傾向體驗和科教。XXXX——少兒競技場項目主要定位于三個方面：

2.1 科教體驗

以科教體驗為主，針對少兒及其家庭，主推親子體驗項目，讓游客參與DIY教育活動、動植物活動、農業創意、農產品生產過程，體驗西北地區農耕文化、民俗風情，了解農業歷史，學習農業技術，增長農業知識。同時涵蓋娛樂體驗、教育體驗、遁世體驗、美學體驗四個維度的體驗內容，以豐富的農業體驗活動打造國內一流農業旅游項目，豐富西北地區青少年旅游內容，打造最難忘的農業生態體驗之旅，創造最豐富、最流暢的農業旅游體驗。

2.2 休閑娛樂

將親子項目作為園區休閑觀光的主要構成元素，結合其他休閑觀光項目，打

造綜合性的農業旅游區，將創意、高科技、生態等現代農業體驗元素融入園區景觀中，使游客在此可觀光、采果、體驗農作、游樂等。

2.3 生態觀光

綠色、生態、環保、鄉野生態風光，回歸自然，配以特色農產品、果產品，花期、采收期觀光采摘活動，園區農耕文化體驗，XXXX將是休閑、度假、體驗理想場所。而“生態”契合現代人回歸自然的現實旅游需求，更易于引發游客的旅游欲望。

通過現代科學技術成果、現代管理手段與傳統農業的有效經驗的結合，將XXXX打造成以高科技農業為基礎的現代觀光農場，創造出無土種植而開花結果和四季常青的農科奇觀。

3、建議設計項目

3.1 少兒競技區

適齡兒童：3—8歲兒童（1）趣味障礙接力

15米的彩色跑道上，小朋友可以通過爬、鉆等形式穿過高度低于40公分的蔬果造型的障礙物，比如一堆櫻桃拼成的橋洞、香蕉山等障礙物，拿著果蔬造型的接力棒從父母手中換過不同造型的接力棒循環跑回，獲獎的小選手將拿到一個X主題玩具及其他項目體驗代金券。

（2）水果蹦蹦跳

15米長的塑膠道上，小朋友坐進各種果蔬造型的蹦蹦跳玩具中向前彈跳。（注：與障礙競技場共用場地）。

（3）植物迷宮（4）果蔬攀爬墻

4.5米高的水果墻或蔬菜墻上各種果蔬造型的抓攀物，造型夸張、卡通，其間分布著6盞果蔬造型的信號燈，小選手沿著藤蔓狀的抓攀吊繩，在規定時間內

尋找到信號燈一一按下，在攀越墻最高點砸開蔬果，小選手在音樂聲中取出玩具。

（5）小當家大轉盤

小朋友從水果超市里抱出水果，在轉盤轉過來時遞給站在轉盤上的爸爸或媽媽，轉盤轉動到另一端，掉下轉盤便取消參賽資格，爸爸或媽媽將水果放到自家的果筐里，最后統計參與家庭的拿到水果的總價格。

（6）小螞蟻搬家

10個小朋友分成紅藍兩組，穿著各種顏色的大號螞蟻裝，從水果大房子里偷出水果，絆倒、被軟門砸到、丟了水果，經過一系列挫折，到塑道另一端將水果自己的水果小屋，小朋友根據自己判斷將不同形狀的水果選擇洞口投入。

（7）四驅小子

小朋友可帶自己的玩具車租用賽道，或者在園區購買四驅車、遙控車免費使用賽道，參加四驅車和遙控車比賽。

3.2 少兒娛樂區

（1）小豬賽跑

天然草地上，經過訓練的小豬選手穿著比賽服裝，在訓練員的幫助下賽跑，小朋友和家人一起為自己喜歡的小豬吶喊助威，每個小豬都有自己的名字，小朋友可以與喜歡的小豬合影，并獲取一個小豬的成長畫冊，上面有小豬名字、年齡、家人情況、習慣、愛好、成長格言等信息。

（2）夢幻童年

小朋友在父母的帶領下自由參與哈哈鏡、滑梯、秋千、滑索、水果樁、小水車、旋轉木馬??各種小朋友喜歡的器械游戲。

（3）果蔬樂團

水果造型的樂器，黃瓜笛子、南瓜小鼓、葫蘆絲、西瓜架子鼓??，包括各種民族樂器（體鳴樂器、膜鳴樂器、氣鳴樂器、弦鳴樂器）和西洋樂器（管弦樂器和彈弦樂器、鍵盤樂器）。

（4）書畫園 ? 沙畫林

小朋友與家人一起購買工具，在園林間的小石桌上一起進行果蔬圖案沙畫制

作及石膏模型涂色。

? 書畫廣場

以各種少兒書畫作品、國內外著名書畫作品、書畫典故、書畫要領、書畫詩詞、警句名言等，作為廣場地面圖案和廣場設計主題，小朋友可以在廣場就地寫生、繪畫。

（5）水果碰碰車

各種水果造型的碰碰車，田野圖案的場地。（6）金色童年

傳統游戲是中華民族的瑰寶，是孩子心靈成長的伴侶。打陀螺、跳房子、丟手絹、打彈球、滾鐵環——這些兒時的傳統游戲讓孩子們快樂地玩，在玩的過程中感受快樂，學會寬容、理解、合作、關愛和溝通，他們卻漸漸淡出人們視野。

草垛、稻草人、老榆樹??聞著初夏田埂上的泥土氣息，在具有鄉間風致的五谷廣場上重溫遙遠的記憶，體驗父輩小時候玩樂的游戲，扯鈴子、滾圈子、頂核子、造房子、打彈子、抽陀子、踢毽子、扔手榴彈、打沙包、跳方格、跳皮筋、下棋、神奇畫板、磁鐵、彈弓、木槍、畫丁老頭、抽方寶、跳房子、抓子、做紙照相機、滾鐵環、吹肥皂泡泡、“斗雞”、騎馬打仗、跳繩、跳馬、拔根、集煙盒、砸炮、積木等。

? 功能分區：DIY組裝制作區、實物展示區、傳統游戲體驗區

3.3 動植物互動區

（1）動物之家

動物觀察、喂養互動區，一個有花有草，有樹有河的動物樂園，里面養殖小兔子、小老鼠、小松鼠、小烏龜、鸚鵡、喜鵲、小魚等小體量動物，小朋友可以購買小食品喂養小動物，看小動物生活表演，畫小動物。

（2）植物樂園

植物觀察區，主要種植北方植物，水生、陸生、沙漠、藤蔓等各種形態的植物，通過小廣播講解植物的基本特征、生長特性及種植方法等，小朋友可以自己制作植物標本，做花茶，觀看、動手進行插花，賞荷挖藕等。

（3）青少年之島

現有的教育體系注重知識和技能學習，對青少年缺乏素質能力的訓練，同時，獨生子女問題、社會和家庭的溺愛等造成了青少年各種性格缺陷。青少年之島以“孤島求生”為中心，設計一系列野外獨立生存能力訓練項目，激發青少年各種潛能，讓青少年在拓展中增強溝通能力、團隊協作能力，更深入的認識自己，體驗勇氣、責任、包容、堅持等心理情境，提高自身綜合素質。

（4）學童樂園

這里是一個農業科普知識戶外教室，一個自然生態教室，一個少兒的天堂，它是利用農場環境和產業資源在此建設學校的戶外教室，使其具備教學和體驗活動之場所、教案和解說員。在農園里各類樹木、瓜果蔬菜均有標牌，有昆蟲如蝴蝶是怎樣變化來的等活生生的教材。

（5）百草園

魯迅先生童年的百草園為他的生活帶去無限樂趣，百草園里野趣自成，一塊石頭，一截朽木，破舊的小工具，殘缺中一片生機。

分區分帶種植各種野花、野草、野生果木，及其他富有各種寓意的花草、奇特的樹種，阡陌蜿蜒其間。

第四篇：趣味活動策劃

一、活動背景：

時光荏苒，轉眼大學時光已過去一大半，通過兩年多的相處和了解，我們思政三班的同學們都已成為好朋友。然而大三經常忙于學業、科研或其他事情，在班里的集體活動較少，班級凝聚力下降，而且部分同學身體素質不太好。身體是革命的本錢，要保持健康的體魄才能提高各項工作的效率，做到事半功倍。

根據《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》的要求，第四十二條“深化教育領域綜合改革”要做到“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”，我們作為當代大學生要提高自身身體素質，促進德智體美全面發展。加之近來對于“大學生體質測試與畢業證掛鉤”的傳言引起了許多大學生不滿，所以我們加強身體鍛煉，防患于未然。

二、活動目的：

該活動集娛樂與體育于一身，是一項豐富多彩的趣味活動，重在提高同學們的集體意識，提高班級凝聚力，一方面加強同學之間的交流和了解，另一方面提高同學們飛鍛煉意識、緩解學習壓力。

三、活動時間：

2014年4月29日星期五12:30—15:00(待定)

四、活動地點：

西區籃球場

五、活動說明：

本次活動以團體形式參加，共分為四組，每組五人(自由組隊報名，每隊最好有一名男生)，采用競賽形式，設前三名進行獎勵，排名最后則有懲罰。除參賽隊伍外，還設有裁判隊伍，共五人，其中裁判長一名，另設兩名攝影者。希望班里每位同學都積極參與進來，實在有推脫不了的事可以向活動負責人請假，并說明請假事由。

活動共分為五項，分別為夾玻珠、吹乒乓球、跳繩背詩、羽毛球比拼以及一分鐘投籃，每隊派出一個成員來代表本隊參賽，最后計綜合成績。

六、活動流程：

1、準備活動 賽前報名：每位想參加比賽的同學自己組隊報名，并選出隊長，確定隊名和口號，報給活動負責人，報名截止于活動前一晚23:00.其他同學可報名參與裁判隊伍和攝像組。負責人在課后播放ppt進行動員，做好宣傳活動。

2、活動進行時

項目一：夾波珠

材料準備：桌子、玻珠、裝有水的盆、一次性筷子(2雙)

比賽說明：每隊派出代表，在限定時間1min中內在水中夾出玻珠，計算所夾出玻珠的數量，四隊進行排名。賽前可練習5秒。裁判隊伍中派出一人計時，一人計數，由計數人將比賽成績填寫在記錄表上。

項目二：吹兵乓球

材料準備：一次性杯子(5個)、乒乓球(2個)、桌子

比賽說明：將裝滿水的杯子依次排列在桌子上，再把乒乓球放在第一個杯子里，每隊派出代表，站在桌子前，用嘴巴將乒乓球從第一個杯子吹到第五個杯子里，若乒乓球被吹出杯子則應從頭再來，由計時員統計任務完成所用時間。

項目三：跳繩背詩

材料準備：跳繩、寫有賽題的便利貼

比賽說明：每隊派出一個代表，共四人，分兩組，先抽題，參賽人員先跳繩20個，先完成20個的同學取得答題的優先權，再由裁判念出上句，參賽人員一邊跳繩一邊答出下句，若答不上來，可求助隊友;回答錯誤則機會讓給另一名同學。兩組分別比完后，優勝者再進行pK，決出冠亞軍。

項目四：羽毛球比拼

材料準備：羽毛球拍兩對、羽毛球兩個

比賽說明：每隊派出兩名代表，進行雙打比拼，采用十一分制，淘汰制，勝者再戰，直至決出冠軍，兩名裁判計分。

項目五：一分鐘投籃

材料準備：籃球一個

比賽說明：此項活動每隊派出兩名代表，一男一女，男生站在紅色區外投籃，計一分鐘內進球個數;女生則可站在紅色區域投籃，同樣計一分鐘投籃個數。裁判員計進球數，并做好記錄。

3、活動總結

有裁判組統計各隊綜合成績，評出前三名，進行獎勵，并發表獲獎感言;最后一名全組要接受懲罰，沒人下蹲15個，也要進行經驗教訓總結。

最后有意愿者可自愿報名參加AA制聚餐活動。

七、活動經費

購買便利貼、玻珠、一次性杯子、2個乒乓球、2個羽毛球、獎品(待定)借桌子

八、活動組織

第五篇：趣味活動策劃

第一項:教師指路

簡介：這項游戲由一名老師和一名學生組隊來完成。其中學生在比賽開始前被蒙住雙眼，由老師指引“穿越荊棘”（一些設置的障礙）！

規則：一組有老師和同學各一名，其中學生被蒙住雙眼，老師負責指引方向。只能通過語言溝通告訴學生左走或是右走，不能攙扶。

一百米的跑道分成兩段，在各長為五十米的跑道上設置五個障礙，兩個小組同時進行比賽。

被蒙住雙眼的必須按照比賽設定的路線（用跨欄的欄擋住兩條跑道，留出一條前進路線，下一個障礙換跑道放置欄)，越過路障。

如在行進過程中碰到路障，每碰到一個路障時間加十秒，在最后計算時間時計入總時間。比賽以用時最短為獲勝。

第二項：師生共同得分

簡介：這項游戲由一名男老師搭配一名女同學或是一名女老師搭配一名男同學組隊參加，在三秒區邊線上多點投籃。

規則:每個小組只能由異性的師生組成。

在三秒區邊線上設置五個投籃點，投籃時每組兩名隊員交叉投籃，至于怎么安排各自的投籃點由小組成員自行決定。

每投進一顆記兩分，如果在該點沒有投進，只能繼續在該點投籃，但可以換隊員嘗(不違背交叉投籃原則）。直到完成五個點的全部投籃投進，算作完成比賽，按用時多少進行小組排名。但考慮到手感問題，比賽上限時間為3分鐘，時間用完，則比賽停止。