第一篇：公安集訓(xùn)總結(jié)

集訓(xùn)結(jié)束了，身在其中時(shí)感覺到的是漫長(zhǎng)、枯燥和肌肉的撕裂與疼痛，可當(dāng)結(jié)束的時(shí)卻是種一閃而過的感受。這個(gè)訓(xùn)練漫長(zhǎng)卻充實(shí)、枯燥卻讓人成長(zhǎng)。

我覺得對(duì)這次訓(xùn)練應(yīng)該有一次充分的總結(jié)。

這次集訓(xùn)是我們這些新警上崗前的重要且唯一的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在整個(gè)集訓(xùn)過程中，通過前輩的傳授、自身的操作訓(xùn)練及實(shí)際的接觸，我真正的接觸到了這個(gè)行業(yè)真正要面對(duì)的、真正要懂得的、真正要堅(jiān)守的東西。這些都讓我受益匪淺。

一、專業(yè)技能方面

對(duì)于一名新人來說，面對(duì)即將從事的工作，我更多的感到的是一種迷茫，只是大概的知道自己將來要干什么，至于怎么干、如何干好，基本上沒有什么概念。而通過這次集訓(xùn)我知道了一名合格的司法警察應(yīng)該去做什么。如何押解、值庭和看管；如何做才符合法律符合規(guī)定；面對(duì)突發(fā)問題如何處理。這次集訓(xùn)在鍛煉了我們的體魄，教會(huì)了我們相應(yīng)的專業(yè)技能，帶給了我們前輩們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人認(rèn)為前輩們的經(jīng)驗(yàn)傳授應(yīng)該是其中最最重要的課程。身體素質(zhì)我們可以持續(xù)鍛煉、規(guī)章制度我們可以去死記硬背、警具槍械我們可以反復(fù)練習(xí)掌握，但經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)如果要在短時(shí)間了解那就只能通過過來人傳授的方式得以實(shí)現(xiàn)，而往往這樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)會(huì)讓我們收益終生，使我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞯缆飞仙僮邚澛飞俜稿e(cuò)誤，每一節(jié)老警們的課我都會(huì)用心去聽，從中我知道了很多。面對(duì)被告人的情緒表現(xiàn)我們?nèi)绾闻袛嗨麄兊男睦碜呦颍鎸?duì)情緒激動(dòng)做出不理智行為的群眾我們?nèi)绾蝿褡?，面?duì)來自他人的非議侮辱我們?nèi)绻龅接卸Y有節(jié)，等等，這些經(jīng)驗(yàn)都是指導(dǎo)我未來工作的寶貴財(cái)富，而前輩們能把他們面對(duì)問題時(shí)的真切感受和曾經(jīng)出現(xiàn)過的問題都坦白的告訴我們，這也是他們對(duì)我們這些后來人的殷殷期望，同時(shí)我也相信我一定不會(huì)辜負(fù)前輩們的苦心，并在未來的工作中真正的鍛煉自己、錘煉自己，成為一名合格并且優(yōu)秀的司法警察。

二、心理素質(zhì)方面

作為一名司法警察，因其從事職業(yè)的高危性，也就同時(shí)要求了每名警員都要擁有一份過硬的心理素質(zhì)。穿上這身警服，面對(duì)大型場(chǎng)合、突發(fā)情況我能做的只能是勇敢、鎮(zhèn)定、堅(jiān)定；面對(duì)別人可能無法接受的場(chǎng)面，我應(yīng)該冷靜、冷酷的對(duì)待。學(xué)生時(shí)代的玩世不恭、怯懦心理必須徹底在我心中消失。而通過這次集訓(xùn)我認(rèn)為自己的心智得到了錘煉，也正在完成從一面普通的畢業(yè)生到一名面對(duì)高危人群的司法警察的心理轉(zhuǎn)變。

三、思想覺悟方面

所謂“思想是行動(dòng)的源泉”，一個(gè)人的行為是由他的思想來支配的，同樣一名優(yōu)秀的司法警察必須要具備合格的思想道德覺悟，只有合格的思想道德水準(zhǔn)才能保證一名司法警察時(shí)刻對(duì)自

己的工作有份責(zé)任心、有份警惕心、有份崇高感。這次集訓(xùn)的集體生活和科目訓(xùn)練都無時(shí)無刻不在對(duì)我們進(jìn)行著思想道德培養(yǎng)，集體生活讓我們知道了團(tuán)隊(duì)的作用和團(tuán)結(jié)的重要，而體能訓(xùn)練則告訴了我們堅(jiān)持所迸發(fā)出的力量，測(cè)試考核更錘煉了我們一份平常心和淡定。整個(gè)訓(xùn)練過程也更讓我們明白了紀(jì)律和令行禁止。

總而言之，通過這次的集訓(xùn)，我的專業(yè)素養(yǎng)、心理素質(zhì)和思想覺悟都有了一定的提高，而這樣的提高也必將為我在未來的工作當(dāng)中帶來強(qiáng)勁的助力。

第二篇：集訓(xùn)總結(jié)

鐘祥市承天路小學(xué)

2010年暑期教師集訓(xùn)工作總結(jié)

根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署和安排，我校2010年暑期教師集訓(xùn)活動(dòng)于8月23日至8月25日順利舉行。為了認(rèn)真做好這次集訓(xùn)工作，我校提前安排，全校教職員工本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，以學(xué)文件、鉆理論、分組討論、聽報(bào)告、談體會(huì)、寫心得、評(píng)標(biāo)兵、簽承諾等活動(dòng)形式來確保這次集訓(xùn)活動(dòng)圓滿完成。經(jīng)過本次集訓(xùn)，提升了我校教師職業(yè)道德水準(zhǔn)，增強(qiáng)了我校教師教書育人的責(zé)任感和使命感，達(dá)到了預(yù)期效果。回顧本次我校集訓(xùn)學(xué)習(xí)開展的主要內(nèi)容和取得的成效，特點(diǎn)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，確保了集訓(xùn)的有序性

我校今年開展的暑期教師集訓(xùn)，時(shí)間緊，內(nèi)容多，任務(wù)重，要求高。在市教育局石黨組及王主任、蔣主任的指導(dǎo)下，學(xué)校周密部署，精心組織，確保了集訓(xùn)工作有條不紊地進(jìn)行。暑期校長(zhǎng)集訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，學(xué)校于8月21日召開校長(zhǎng)會(huì)，專題研究傳達(dá)落實(shí)工作。教育局石黨組強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格按照校長(zhǎng)集訓(xùn)會(huì)要求，對(duì)照孫局長(zhǎng)講話精神，修改完善學(xué)校教師暑期集訓(xùn)工作方案。學(xué)校還成立了由校長(zhǎng)陳永秀同志為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)李黛琴、馬艷、周遠(yuǎn)國(guó)、羅云為成員的的暑期教師集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。安排了集訓(xùn)時(shí)間、集訓(xùn)地點(diǎn)、集訓(xùn)形式、集訓(xùn)內(nèi)容、活動(dòng)主持人。

為了搞好這次集訓(xùn)，學(xué)校在23日上午由陳校長(zhǎng)作了集訓(xùn)前的動(dòng)員報(bào)告，同時(shí)對(duì)這次集訓(xùn)做出了嚴(yán)格規(guī)定：一是嚴(yán)格集訓(xùn)作息時(shí)間，規(guī)定了每天上午8：00-11：30、下午3：00-6：00的工作時(shí)間，為集訓(xùn)能預(yù)期完成提供了時(shí)間保障。二是嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，實(shí)行點(diǎn)名制，每天兩次點(diǎn)名。三是學(xué)習(xí)期間要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)體會(huì)。在討論階段，所有教師都到指定的組參加討論，自始至終，保證了集訓(xùn)有條不紊地進(jìn)行。許多老師克服了種種困難，堅(jiān)持參加集訓(xùn)，保證了集訓(xùn)的質(zhì)和量。

二、專業(yè)引領(lǐng)，加強(qiáng)輔導(dǎo)，提高了輔導(dǎo)的針對(duì)性

本次集訓(xùn)，根據(jù)市教育局的安排，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《鐘祥市教育工作者必讀》等師德教材及汪金權(quán)同志先進(jìn)事跡。為了切實(shí)增強(qiáng)本次集訓(xùn)工作的針對(duì)性，確保集訓(xùn)不走過場(chǎng)，學(xué)校在每一塊學(xué)習(xí)內(nèi)容上都安排專人輔導(dǎo)：一是由陳校長(zhǎng)傳達(dá)全市校長(zhǎng)會(huì)精神和市教育局孫局長(zhǎng)的講話精神；二是由副校長(zhǎng)李黛琴同志輔導(dǎo)學(xué)習(xí)《鐘祥市教育工作者必讀》；三是由副校長(zhǎng)馬艷同志輔導(dǎo)學(xué)習(xí)全國(guó)第四次教育工作會(huì)議內(nèi)容及我市教育內(nèi)部通報(bào)；四是由副校長(zhǎng)羅云同志輔導(dǎo)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及汪金權(quán)同志先進(jìn)事跡。每次輔導(dǎo)講座前，幾位負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的同志都能夠做到提前準(zhǔn)備，并結(jié)合我校實(shí)際對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行針對(duì)性較強(qiáng)的輔導(dǎo)。

在集訓(xùn)中，陳校長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告點(diǎn)燃了激情，激蕩了心靈，吹響了集訓(xùn)的號(hào)角；李校長(zhǎng)輔導(dǎo)的《教育工作者必讀》使廣大教師們重溫了各項(xiàng)規(guī)章制度和有關(guān)政策法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法律法規(guī)意識(shí)；馬校長(zhǎng)輔導(dǎo)的教育內(nèi)部通報(bào)更是給廣大教師敲響了警鐘，增強(qiáng)了加強(qiáng)師德修養(yǎng)的緊迫性；羅校長(zhǎng)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的汪金權(quán)先進(jìn)事跡，使廣大教工的思想

認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高了，崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、改革意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了。每個(gè)集訓(xùn)板塊各有特色，異彩紛呈，組合起來又自成一體，完美融合，無形之中提升了師德、端正了師風(fēng)、強(qiáng)化了師能、鑄就了師魂。

三、學(xué)評(píng)結(jié)合，感悟反思，確保了學(xué)習(xí)的實(shí)效性

在為期三天的集訓(xùn)活動(dòng)中，我們做到了三個(gè)結(jié)合：

一是大會(huì)集中學(xué)習(xí)與分組討論相結(jié)合。如在學(xué)習(xí)了汪金權(quán)同志先進(jìn)事跡和市局有關(guān)內(nèi)部通報(bào)后，要求聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，查問題，找差距；分析根源，擬定了整改措施。

二是聽輔導(dǎo)報(bào)告與個(gè)人自學(xué)寫體會(huì)相結(jié)合。25日上午學(xué)校分成三個(gè)大組進(jìn)行暑期教師集訓(xùn)討論及開展師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)，所有教師都到指定的組參加討論，每名教師結(jié)合幾天來的集訓(xùn)活動(dòng)談體會(huì)，針對(duì)自身存在的問題深刻開展自查自糾活動(dòng)，對(duì)過去一學(xué)年的工作進(jìn)行深刻反思，自我剖析，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

三是理論考試與師德考核相結(jié)合。學(xué)校于24日下午在B校區(qū)開展了全市統(tǒng)一組織的考試，通過復(fù)習(xí)備考，廣大教師對(duì)師德修養(yǎng)、教師職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德規(guī)范等師德修養(yǎng)認(rèn)識(shí)較深，全校67名專任教師無一人缺考，周興國(guó)老師已經(jīng)五十多歲了，集訓(xùn)備考時(shí)一絲不茍，認(rèn)真做筆記；中年教師吉玲老師眼睛有疾病，馬上要做眼科手術(shù)了，但她聽說要舉行教師師德考試就推遲了眼部手術(shù)，也堅(jiān)持參加了本次考試；青年教師蔡妮婭老師在考試前一天晚上復(fù)習(xí)至深夜。而我校組織的考務(wù)工作也受到市局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在加強(qiáng)教師師德理論考試的同

時(shí)，學(xué)校還認(rèn)真開展了一年一度的師德考核工作，在書面總結(jié)、分組交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一年一度的師德考評(píng)。在考核工作中采取全員參與，個(gè)人自評(píng)，老師互評(píng)的形式進(jìn)行考評(píng)，認(rèn)真組織考評(píng)和填寫。

在學(xué)習(xí)中，我們堅(jiān)持做到了有內(nèi)容、有筆記、有體會(huì)、有檢查，從而保證了學(xué)習(xí)的實(shí)效性。每名教師在暑期集訓(xùn)期間學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到了5000字以上，學(xué)習(xí)體會(huì)及師德總結(jié)均超過2000字。

四、學(xué)習(xí)典型、開展承諾，確保了集訓(xùn)的延續(xù)性。

為了充分運(yùn)用身邊先進(jìn)典型激勵(lì)廣大教師，學(xué)校在25日上午分組并按要求在全校范圍內(nèi)評(píng)選出“承天路小學(xué)十佳師德標(biāo)兵”。經(jīng)過廣大教工民主推薦，學(xué)校行政會(huì)審核，武紅、宋軍紅、林珍、丁衛(wèi)國(guó)、丁愛萍、李黛琴、王秋玲、付飛飛、李友元、蔡麗婭等十名同志被評(píng)為“承天路小學(xué)十佳師德標(biāo)兵”，馬艷同志為市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，上報(bào)市教育局表彰。由每個(gè)小組各推薦一名“師德標(biāo)兵”在25日下午的集訓(xùn)總結(jié)會(huì)上上臺(tái)發(fā)言，用身邊的典型事跡感染人，并由校長(zhǎng)陳永秀同志給“十佳師德標(biāo)兵”頒發(fā)榮譽(yù)證書?！笆褞煹聵?biāo)兵”的評(píng)選及師德考核鞭策了先進(jìn)，激勵(lì)了后進(jìn)。

為了確保師德集訓(xùn)的延續(xù)性，學(xué)校政教處還擬定了《承天路小學(xué)師德承諾書》從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等八個(gè)方面對(duì)全體教師的言、行、舉、止進(jìn)行約束，并要求全體教師在8月25日下午的總結(jié)會(huì)上公開承諾，廣大教工紛紛表示要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德的各條標(biāo)準(zhǔn)。

本次集訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們的學(xué)校暑假集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，總攬學(xué)校工作全

局，突出工作重點(diǎn)，按照集訓(xùn)方案有條不紊地進(jìn)行。我們的教師明形勢(shì)，識(shí)大局，舍家庭小事，忙學(xué)習(xí)大事；老教師學(xué)而不厭，年輕教師謙虛好學(xué)，全校教師積極向上，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情高，學(xué)風(fēng)濃。這次學(xué)習(xí)不僅僅是一次學(xué)習(xí)會(huì)，更重要的是一次教師作風(fēng)、師風(fēng)的展示會(huì)、檢驗(yàn)會(huì)。

通過這次集訓(xùn)，我們的思想必將進(jìn)一步解放，觀念必將進(jìn)一步更新，作風(fēng)必將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。集訓(xùn)的結(jié)束，意味著新學(xué)年緊張工作的開始。讓我們以飽滿的熱情、嶄新的面貌投入到新學(xué)年的工作中去，推動(dòng)我校持續(xù)健康地向前發(fā)展。

鐘祥市承天路小學(xué)2010年8月25日

第三篇：集訓(xùn)總結(jié)

集訓(xùn)總結(jié)

還記得去集訓(xùn)的前一天晚上，收拾完行李之后比較晚了，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一種既陌生又熟悉的感覺涌上心頭。就是去大學(xué)報(bào)到的前一天，同樣的感覺讓我遲遲不能入睡〃〃〃〃〃〃人的每一步都在書寫自己的歷史，這又是一個(gè)短暫的開始。

就像高中畢業(yè)后對(duì)大學(xué)的期盼、渴望和一無所知一樣，我們背著背包、拉著行李、坐上大巴、離開校園、奔赴訓(xùn)練基地，在這里，來自山東五所大學(xué)的國(guó)防生們開始了為期二十五天的集訓(xùn)生活。我們?yōu)榱藢W(xué)校的榮譽(yù)、個(gè)人的理想，刻苦訓(xùn)練互相競(jìng)技〃〃〃〃〃〃

大巴剛剛駛?cè)胗?xùn)練基地，原本一身輕松有說有笑的我們被一動(dòng)“一、二、三、四”嘹亮的口號(hào)聲，從校園拽入軍營(yíng)。一種莫名的緊張和莊重充斥著這里的一切，從這一刻起這種感覺就一直伴隨著我們，度過了不平凡的二十五天。

在這二十五天的集訓(xùn)生活中，我們付出了青春、汗水甚至鮮血，收獲的是軍事技能、強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的毅力和過硬的作風(fēng)。在隊(duì)長(zhǎng)和教員的細(xì)心教育下我們完成了對(duì)連隊(duì)一日生活制度的基本落實(shí)和部隊(duì)各項(xiàng)條令條例的學(xué)習(xí)。我們集訓(xùn)三隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)也是國(guó)防生畢業(yè)入伍，他用他的個(gè)人經(jīng)歷引導(dǎo)和教育我們：在大學(xué)要多學(xué)點(diǎn)東西，要有拿的出手的能力，打得出去的底牌，留心學(xué)習(xí)身邊骨干和帶隊(duì)人的組織方法和講評(píng)套路，因?yàn)閷砦覀兌际腔鶎訋П能姽?，要知兵、愛兵、帶好兵，帶出有?zhàn)斗力的精兵強(qiáng)兵。我們的隊(duì)教員是軍校生畢業(yè)，他詳盡的為我們介紹了軍校生的生活管理制度，為我們查找與軍校生的差距尋找原因，注重培養(yǎng)我們的作風(fēng)養(yǎng)成，不要把自己的干部身份看的太重，要首先把自己看成一個(gè)兵，把士兵該做的事做好甚至做成樣板，只有這樣才能使隊(duì)伍團(tuán)結(jié)有戰(zhàn)斗力。

二十五天的學(xué)習(xí)使我們的隊(duì)列規(guī)范程度和戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的熟練度都有很大的進(jìn)步，但我感覺我們真正值得炫耀的是鐵的紀(jì)律、個(gè)人作風(fēng)養(yǎng)成和集體意識(shí)的培養(yǎng)和提高。口號(hào)喊不響，隊(duì)列走不齊，活動(dòng)組織不起來，是集體的事也是個(gè)人的事，把自己的位置放高，心態(tài)放低，踏踏實(shí)實(shí)地喊好每一棟，走好每一棟，才有助于我們集體形象的塑造。

累過笑過流血過的日子才最真切和懷念?；叵胱约鹤哌^的二十年，留得住的只有艱難時(shí)自己拼搏時(shí)的影子和朋友的激勵(lì)。在集訓(xùn)基地我們一起整理內(nèi)務(wù)一起學(xué)唱軍歌一起〃〃〃〃〃〃這樣的一起太多太多，忘不了你為我提的板凳，忘不了你給我打的米飯，每個(gè)夜晚的閑談，我們因?yàn)閲?guó)防生走在一起，血流在一起。國(guó)防生，這個(gè)光榮而神圣的字眼，需要我們一級(jí)級(jí)熱血青年用青春和鮮血去鑄造，直到我們千錘百煉之后，才能真正接過部隊(duì)這面旗幟，才能肩負(fù)起保家衛(wèi)國(guó)的重任。

集訓(xùn)的夜晚思考了很多，自己選擇國(guó)防生不是填志愿時(shí)的一時(shí)興起，也不是家人的百般規(guī)勸，“男兒何不帶吳鉤，收復(fù)關(guān)山五十州”而是熱血青年對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)，圓自己的軍人夢(mèng)。

國(guó)防生，我試著讀懂，生為國(guó)防，為國(guó)防而生。我們努力著、蛻變著、時(shí)刻準(zhǔn)備著！

第四篇：集訓(xùn)總結(jié)

2018高中暑期集訓(xùn)總結(jié)

高考完暑假三個(gè)月的休息，出門走走讓我們開了眼界，移動(dòng)支付在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用，原來的理念得到再次更新。這次學(xué)校的集訓(xùn)讓我重新燃起了繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情和積極參與新課程改革的決心和勇氣，堅(jiān)定了我在今后的教育教學(xué)當(dāng)中大膽創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的信念。

校長(zhǎng)總結(jié)了我們?cè)谶^去的一年里所取得的成績(jī)以及不足之處。這段日子，有著艱辛，但倍感喜悅和欣慰。靜聽李春立教授的講座，同時(shí)我意識(shí)到未來的教育將不是傳統(tǒng)意義上的講授知識(shí)。李教授精辟獨(dú)到的分析，使我們知道了教學(xué)中該注意什么，哪些細(xì)節(jié)需揚(yáng)棄。讓我們對(duì)當(dāng)前的教學(xué)從理論與實(shí)際上的認(rèn)識(shí)上了一個(gè)新的高度。將在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，根據(jù)專家的引領(lǐng)，不斷完善自己教書育人的本領(lǐng)。和濱江中學(xué)這個(gè)大家庭共同創(chuàng)建美好的未來。

這次集訓(xùn)是為了更好的從事今后的教學(xué)工作。實(shí)際上也是一次更新觀念的活動(dòng)。我們的教育目的是為國(guó)家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬牛囵B(yǎng)合格的建設(shè)者。素質(zhì)教育的內(nèi)涵是：面向全體，全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展。它以提高民族素質(zhì)為宗旨，以育人為本，德育為先，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。素質(zhì)教育通過把書本知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一來實(shí)現(xiàn)。新課改是社會(huì)發(fā)展的需要，是學(xué)生身心和諧發(fā)展的需要。信息技術(shù)課在2018年加入考核的范籌，所以，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中,我須做到以下幾點(diǎn)：

? 轉(zhuǎn)變思想觀念，提高自身素質(zhì)

新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動(dòng)，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，在這個(gè)過程中教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。所以說，我們要清楚地認(rèn)識(shí)到教師角色定位的轉(zhuǎn)化：由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向平等中的首席，由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。素質(zhì)教育的目的在于不斷提高學(xué)生的實(shí)踐和綜合適應(yīng)能力，而這一過程是一個(gè)雙向互動(dòng)的過程，教師在此過程中起著的不僅僅是傳統(tǒng)意義上的教，更主要的是要不斷引導(dǎo)學(xué)生的思維，做一個(gè)思維上的領(lǐng)路人，而不是學(xué)術(shù)思想的硬性灌輸。因此，我們教師在轉(zhuǎn)變思想觀念的同時(shí)要通過各種途徑，不斷充實(shí)自己，以提高自身素質(zhì)。

? 精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生活起來

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力是獲取成功的前提。教學(xué)的藝術(shù)不在傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)是一堂課的框架，引導(dǎo)學(xué)生求知的欲望。在課堂教學(xué)中，新鮮適度的刺激最能吸引學(xué)生的注意，讓學(xué)生活起來，促使他們主動(dòng)參與、積極思考、認(rèn)真實(shí)踐，從而促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。因此，在今后的教學(xué)中，我要努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)又貼近學(xué)生實(shí)際生活的情景，讓學(xué)生正確地認(rèn)知信息技術(shù)課，充分調(diào)動(dòng)積極性，讓學(xué)生主動(dòng)地、自覺地參與到信息技術(shù)學(xué)習(xí)中。

? 溝通師生心靈

一位學(xué)者曾經(jīng)說過：沒有了對(duì)話，也就沒有了溝通；沒有了溝通，也就沒有了真正的教育。教師只有根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)采用合理的溝通方法，才能取得學(xué)生的信任，打開他們的心靈之窗，幫助他們解決問題，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。增加與學(xué)生的交流也是信息技術(shù)老師急須注意的地方。尤其是教學(xué)方式發(fā)生變化的現(xiàn)在。

第五篇：集訓(xùn)總結(jié)

文職集訓(xùn)總結(jié)

2月25日，我參加了2011年市消防支隊(duì)第二批文職人員在蒼南大隊(duì)龍港中隊(duì)開展的集訓(xùn)。集訓(xùn)結(jié)束了，身在其中感覺到得是漫長(zhǎng)、枯燥，可當(dāng)結(jié)束的時(shí)卻是種一閃而過的感受。這個(gè)訓(xùn)練漫長(zhǎng)卻充實(shí)、枯燥卻讓人成長(zhǎng)。

對(duì)于一名新人來說，面對(duì)即將從事的工作，我更多的感到的是一種迷茫，只是大概的知道自己將來要干什么，至于怎么干、如何干好，基本上沒什么概念。而通過這次集訓(xùn)我知道了一名消防文職人員應(yīng)該去做什么。

這次集訓(xùn)是幫助我們這些新文職上崗前的重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在整個(gè)集訓(xùn)過程中，通過前輩的傳授、自身的訓(xùn)練，我真正的接觸到了這個(gè)行業(yè)真正面對(duì)的、真正的要懂得的、要堅(jiān)守的東西。這些都讓我受益匪淺。

集訓(xùn)開始后，夏副政委一行領(lǐng)導(dǎo)給我們召開了集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，夏副政委給我們授課，他告訴我們要能夠表達(dá)自我，把未來的困難設(shè)想得更復(fù)雜更苦難點(diǎn)。先立業(yè)再建功，立業(yè)即職業(yè)，為了自己的生存，建功即扎扎實(shí)實(shí)地付出，多余別人的努力。并以“贏在消防”為喻為我們提出三點(diǎn)要求：第一、提高消防文職人員的核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在觀念。服務(wù)消防事業(yè)必須樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要有堅(jiān)定的理想和信念。要正確認(rèn)識(shí)自我，不斷超越自我。在這知識(shí)信息爆炸的時(shí)代，消防文職人員更要在觀念的適應(yīng)，在觀念上變革。第二、成為一名合格的消防文職人員，贏在遵守。消防文職人員必須堅(jiān)守法律、道德、倫理和職業(yè)底線。消防工作必須遵守職業(yè)操守，言行舉止上樹立好消防部隊(duì)的良好形象，不能脫離社會(huì)的主軸。第三、做好消防事業(yè)文職工作，贏在細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，文職人員應(yīng)把每一件平凡的小事做好才能發(fā)揮不平凡的效果。工作生活上時(shí)刻管理好自我的情緒和壓力，要勤學(xué)多交流，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)共進(jìn)。另外，時(shí)間作為消防部隊(duì)的第一戰(zhàn)斗力更應(yīng)該在生活工作中合理把握和科學(xué)管理。

夏副政委的授課給我們接下來的集訓(xùn)工作順利的開展做了思想上的保障，行動(dòng)上的標(biāo)準(zhǔn)。集訓(xùn)工作緊鑼密鼓地開展，內(nèi)容主要以隊(duì)列訓(xùn)練、政治理論、條令條例、法律法規(guī)、公文寫作等為主，采取理論輔導(dǎo)與正規(guī)化管理教育相結(jié)合。期間，龍港中隊(duì)教官盡職盡責(zé)，不論是隊(duì)列訓(xùn)練還是課余生活，均以準(zhǔn)軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求我們，讓我們這些社會(huì)懵懂青年更快、更好地融入消防部隊(duì)這個(gè)大家庭。此外，支隊(duì)還安排了司令部元參謀，秘書科謝秘書，鹿城大隊(duì)高飛，龍灣大隊(duì)徐教員等在檔案、文秘、宣傳等方面有豐富專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)的教員力量給我們授課，傳授消防業(yè)務(wù)知識(shí)，使我們更快實(shí)現(xiàn)向消防文職人員的角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)今后的各個(gè)崗位工作作充分的知識(shí)儲(chǔ)備。另外，集訓(xùn)隊(duì)湯指導(dǎo)員與佟隊(duì)長(zhǎng)等骨干為集訓(xùn)隊(duì)提供了堅(jiān)實(shí)的后勤保障。

通過此次集訓(xùn)，從思想上、組織紀(jì)律上、行為規(guī)范上均令我受益頗多。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和條令條例的學(xué)習(xí)以及各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。自參加集訓(xùn)以來，本人認(rèn)真胡錦濤總書記“三句話”(忠誠(chéng)可靠、服務(wù)人民、竭誠(chéng)奉獻(xiàn))，積極參加各項(xiàng)教育活動(dòng)，通過一系列的學(xué)習(xí)，使我作為消防大家庭中一員的理想信念。以“三句話”總要求為指導(dǎo)思想，增強(qiáng)獻(xiàn)身消防事業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，忠誠(chéng)履行好黨和人民賦予的職責(zé)使命。在思想常情上有了很大的提高，正確樹立了世界觀、人生觀、價(jià)值觀。保持和發(fā)揚(yáng)了消防部隊(duì)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，樹立了準(zhǔn)軍人的良好形象。

二、積極參加操課訓(xùn)練和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高自身組織紀(jì)律性素質(zhì)消防業(yè)務(wù)能力。本人積極參加集訓(xùn)隊(duì)的隊(duì)列、體能訓(xùn)練及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過與戰(zhàn)士一起訓(xùn)練、生活，既提升了身體素質(zhì)，又提高了消防業(yè)務(wù)知識(shí)，為之后更快得適應(yīng)文職崗位工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在組織訓(xùn)練的過程中和在中隊(duì)日常管理中，能做到不懂就問，虛心向老同志請(qǐng)教。同時(shí)，我能發(fā)揮特長(zhǎng)和所學(xué)知識(shí)，在集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)的文體活動(dòng)、宣傳寫作等方面做出自己的貢獻(xiàn)。

三、嚴(yán)格遵守條令條例，保持集訓(xùn)隊(duì)的高度穩(wěn)定。本人認(rèn)真貫徹落實(shí)條令條例和中隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格以“文職人員管理暫行規(guī)定”來要求自己。一是通過集訓(xùn)隊(duì)條令條例學(xué)習(xí)，了解到消防警容風(fēng)紀(jì)重要性，小到儀容儀表，大到清正廉潔。二是要從細(xì)節(jié)做起，從小事做起，言行舉止上以部隊(duì)軍人的標(biāo)準(zhǔn)約束自我，維護(hù)消防部隊(duì)的光榮形象。三是要服從上級(jí)命令，及時(shí)完成分配自己的任務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)并協(xié)助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)妥善處理。

通過這次的集訓(xùn)，我的專業(yè)素養(yǎng)、心理素質(zhì)和思想覺悟都有了一定的提高，而這樣的提高也必將為我在未來的工作當(dāng)中帶來強(qiáng)勁的助力。