第一篇：紅色書籍觀后感2

盡自己一點力，為世界做點小事

——讀《少年紅色經(jīng)典——雷鋒》有感 如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否撫育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅持著你的崗位？你既然活著，你又是否為未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得美麗？我想問你，為世界帶來了什么？

——題記 雷鋒——一個曾被毛澤東、周恩來、鄧小平、董必武等諸位名人題詞：向雷鋒同志學習的傳奇人物。雷鋒——一個人人皆知，人人向他學習的神話般的人物。雷鋒——生命已不再，但精神卻永存的偉人。而這樣的一個人，自然有一段不平凡的經(jīng)歷。自打雷鋒一生下來，厄運就纏上了他。家里沒有溫暖的爐火，沒有香甜的乳汁，更沒有大碗大碗的紅燒肉。唯有的，只有那寒冷和饑餓。后來，爸爸被日本鬼子打死，媽媽被地主惡霸逼死，哥哥被資本家殘害致死,弟弟貧病交加凍餓而死。小小年紀就受這樣打擊的他不但沒有輕生的念頭，反而會化悲傷為力量，全心全意為革命為人民服務(wù)，他心中沸騰的滿腔熱血不是一朝一夕便能熄滅的。記的最深的便是那次外出活動，天上突然烏云滾滾，豆大的雨點下有千斤重般，像箭一般射下來，重重地砸在人的身上。負責打隊旗的雷鋒把衣服脫下來，將隊旗和紅領(lǐng)巾包起來，自己光著小脊梁任憑風吹雨打。同學說他傻，將隊旗和紅領(lǐng)巾洗下不就行了嗎？可他卻鄭重地說道：“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，和隊旗一樣，都是烈士的鮮血染成的，咱應(yīng)該格外珍惜?！倍@一句話，卻深深地感動了那位同學，從此他也像雷鋒一樣，給于紅領(lǐng)巾與隊旗至高的尊重與崇敬。

雷鋒總是這樣，一次又一次地感動著周圍的人們；雷鋒總是這樣，一心一意為著人民為著世界?？吹嚼卒h這樣，我不禁想起了我們學校門口那壯觀的一面——每到中午，人山人海便涌入學校對面的小店買午飯，由于人過多，因此只能站著吃，人與人之間距離遠則50公分，近則30公分，那個場面真讓我不禁想到“百萬雄師逼江而下”。而這樣多的人，造成的危害也是及其巨大的。等人一走，那長長的街道上留下的竟是塑料杯、一次性飯盒、塑料袋、木棒、易拉罐……放眼望去，整個一條街似乎被朦朦朧蓋上一層白色的面紗。說真的，要不是我親眼目睹，我真不會相信這種奇觀竟然會出現(xiàn)在我的眼前，而且還是反反復復，日復一日地出現(xiàn)。我們對世界做了些什么呢？污染罷了，糟蹋罷了。和雷鋒比起來，我們又是如何呢？他一心一意為人民著想，可我們卻為了自己一時的圖方便，造成土質(zhì)污染、空氣污染，因而加深了溫室效應(yīng)，對地球?qū)θ藗儤O大的傷害！我們雖然碰不上戰(zhàn)爭時代，碰不到民不聊天，不能為國家做什么驚天地泣鬼神的事情，但我想，只要我們不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂闖紅燈，那也是對國家對人民的貢獻吧！只要把這一件件小地不能再小的事情做好，我們也就問心無愧了，我們就是偉人，就是英雄！

人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。一個人的生命應(yīng)該這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不

會因為碌碌無為而羞愧。臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)

第二篇：紅色書籍觀后感6

心靈的啟迪

——《假如給我三天光明》讀后感 20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。

但她卻頑強地認為假如給我三天光明：

第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。

第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。

第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。

“我相信我能夠掌握自己的命運，我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的?！焙?凱勒是一個偉大的女性。她以行動證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)的。她雖然身處不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于實現(xiàn)自身的價值，創(chuàng)造了偉大的奇跡。因了一顆健康向上，自由樂觀的心，她靈魂的主動脈——心靈，雄渾有力，足以掙脫軀體的禁錮，在屬于自己的藍天上自由的翱翔。

海倫以真實，自然的筆觸，再現(xiàn)了自己豐富生動，真實而偉大的一生，她出彩的品質(zhì)、意志、耐力等在這本書中鮮明的跳躍著，每一個看了的人都會有猶如給蒙塵的心靈來了一次徹底洗滌的輕松之感。

作為新一代的大學生,有著良好的生活和學習條件,但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：

一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害

怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進步的過程。

二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好?！笔前。绻馨瓷厦嬲f的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。

三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。

第三篇：紅色書籍觀后感4（精選）

讀《紅巖》有感

九月份我閱讀了我的第一本紅色書籍《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深的被保爾·柯察金的那種堅忍不拔，鋼鐵般的意志所折服，震撼的同時，我也從他身上學到了很多做人的道理。從此，我迷上了閱讀紅色書籍。

“紅巖上紅梅開，萬里冰霜腳下踩，三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開。紅梅花兒開，朵朵放光采，昂首怒放花萬朵，香飄云天外，喚醒百花齊開放，高歌歡慶新春來！”哼著這首《紅梅贊》，不禁又想起了這個月看的《紅巖》一書。

《紅巖》是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，從不畏懼；劉思揚出身豪門卻參與革命；成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下，漸漸成長，懂得處理各種事；渣滓洞的難友們，相互幫助，智斗敵人；白公館的人們戰(zhàn)勝敵人，迎來新中國。最令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段描寫：“死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅?！彼裆匀舻刿橎堑匾苿幽_步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務(wù)，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在后的特務(wù)匪徒，朗聲命令道：“走！前面帶路?！泵鎸χ讲奖平墓黹T關(guān)，許云峰沒有表現(xiàn)出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定，即使?？菔癄€、天崩地裂，也不會動搖。江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供，特務(wù)們?yōu)榈氖窍霃倪@位重要的共產(chǎn)黨員

口中套出有關(guān)地下黨的重要機密，可是他們一次又一次的失敗了。試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下咽著發(fā)餿味的殘羹冷炙，拖拽著遍體鱗傷，強忍著舊膿新創(chuàng)襲來的陣陣裂痛??然而他們以常人無法想象的毅力頑強地與反動派抗戰(zhàn)到底！

紅巖精神就象一面鮮紅的旗幟，激勵著一代又一代熱血青年為理想和信念奮斗不息。無數(shù)個大義凜然的共產(chǎn)黨員前仆后繼，用生命和鮮血捍衛(wèi)黨的尊嚴和機密，配合武裝斗爭，沉重地打擊了敵人的反動氣焰，正是有他們的努力，才有共和國今天的繁榮昌盛和國泰民安！這句話說出來是多么容易，但現(xiàn)在的中國人又有多少真正地從心里感激，對下一代的教育是否會慢慢淡忘這曾經(jīng)驚天動地的壯舉和犧牲，不讓孩子接觸血腥，紅巖里的精神是否會失傳？或只是成為小學課本上一篇機械的誦讀課文？我生怕這樣的事情會發(fā)生。因為身處大學，只感覺到大學里的氛圍并不是一個澎湃激情與夢想的地方，相反很多人無聊，空虛，苦悶，浮躁，整日除了學習和逛街就無事可做，相比于革命年代的青年學生如饑似渴地獲取知識的勁頭，隨時為理想，為革命獻身的熱情，我不禁為我們這一代人汗顏。也許我的觀點是片面的，但追求時尚和刺激卻是當下年輕人的口頭禪?？粗矍斑@個花花綠綠的世界，腦海里浮現(xiàn)的確是江姐堅毅瘦弱的藍色旗袍上鮮紅的毛衣，就象是一面鮮紅的旗幟在迎風飄揚，我究竟該何去何從？如何正確定位自己的價值觀和人生觀是我在讀了三年大學還無法參透的。也許紅巖里最值得我們大學生學習的精神并不是不存在了，而是隨著時

代的改變其具體內(nèi)涵發(fā)生了一些變化，作為當代大學生，要身懷遠大抱負，為建設(shè)更加富強的中國和實現(xiàn)自我的價值而奮斗！也許信仰不再象那個年代那么重要了，但共同的目標卻一直牽引著為之付出努力的人們堅持不懈，奮斗不息！

“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。”這是解放戰(zhàn)爭勝利后的第一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它使我對人生價值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個真正的人，一個英勇堅強的人！

第四篇：紅色書籍觀后感5

逝去的民族魂

——讀《紅高粱》有感

黑土地上的紅高梁 《紅高梁家族》是莫言向中國當代文學奉獻的一部影響巨大的作品，被譯為近二十幾種文字在全世界發(fā)行。他本書中創(chuàng)造了他的文學王國“高密東北鄉(xiāng)”通過“我”的敘述描寫了抗日戰(zhàn)爭期間，“我”的祖先在高密東北鄉(xiāng)上演了一幕幕轟轟烈烈，英勇悲壯的舞劇?！拔摇钡募易謇锏南容厒儯瑺敔?，奶奶，父親，姑姑等，一方面奮起抗擊殘暴的日本侵略者，一方面發(fā)生著讓子孫后代相形見絀的傳奇愛情故事。書中洋溢著莫言獨有的豐富飽滿的想象力，令人嘆服的感覺描寫，并以汪洋恣肆之筆全力張揚中華民族的旺盛生命力，堪稱當代文學中劃時代的史詩精品。

莫言用以小見大的手法，用高密東北鄉(xiāng)這一小片地方間接但生動地演繹著整個中國的混亂局勢，國民黨的奸詐和近害，土匪的猖獗，八路的艱苦，頑強，不怕死，日本侵略者的滅絕人性的奸淫虜掠，兇惡殘暴，讓人看而寒齒。

作者以“打死鬼子少將的著名戰(zhàn)斗”為主線，由當時還是少年的父親的視角來陳述戰(zhàn)爭的前后過程，這其中又夾雜著一段段令人悲痛的回憶。這種雜糅似地手法闡述了戰(zhàn)爭的前因后果，也交代了主要人物的不同人生?！案赣H”是一條線索，連接了過去和將來，見證了歷史的進程。但其中的主角當屬“奶奶”“爺爺”，還有那些“游蕩在無邊無際通紅高粱地里的英魂”。讀完這些英雄似的人物的生前身后事，我們不禁要掩面深思......莫言的歷史小說推翻了傳統(tǒng)抗戰(zhàn)小說創(chuàng)作中的二元對立模式,重構(gòu)了歷史,模糊了過去和歷史,死亡和生存,以及善與惡,好與壞的界限.正因為如此,他的筆下才有如此豐滿而復雜的人物形象.不僅如此,《紅高粱》里還在濃濃的鄉(xiāng)愁里洋溢著對父輩們的深深的崇拜:“一隊隊暗紅色的人在高粱棵子里穿梭拉網(wǎng),幾十年如一日.他們殺人越貨,精忠報國,他們演出過一幕幕英勇悲壯的舞劇,使我們這些活著的不肖子孫相形見拙,在進步的同時,我真切的感到種的退化”

在莫言的心里,爺爺(父輩)充滿了讓人著迷的男性的力與美.爺爺是一個橋夫,但卻膽敢為了奶奶,為了一段”奸情”去殺人;他本是個農(nóng)民,卻為反抗日寇而成為”余司令”.奶奶本是一女子,卻也敢愛敢恨,深明大義,具有男子漢的氣魄.就連當時年僅十多歲的父親,也是一個敢拿起勃郎寧就射的小英雄.這就是神秘的高粱地生活過的人們,他們代表著一種健康的精神-----而那片”高密輝煌”、”凄涼可人”、”愛情激蕩”的紅高粱,就是莫言要尋找的故鄉(xiāng),要尋找的精神家園吧.讀《紅高粱》是讀到了民族氣節(jié)，還是讀到革命先烈的英勇悲壯時愈感慨“進步的同時，也真切感到種的退化”？也許在這愈加浮躁的年代，需要一些沉重的東西要我們?nèi)プ窇洠瑪y帶著這些，我們在揚帆起航時，就有一種沉穩(wěn)的力量掌舵，那一葉扁舟不致在波濤洶涌的大海中沉沒。

第五篇：紅色書籍觀后感3

讀《毛澤東的讀書人生》有感

毛澤東說過：“我一生最大的愛好是讀書?！薄帮埧梢砸蝗詹怀裕X可以一日不睡，書不可以一日不讀?！彼簧葧缑?，手不釋卷，是以書為伴的偉人。書以伴行，書以伴眠，甚至書以伴廁，直到臨終前夕仍在索書。

毛澤東一生讀了難以數(shù)計的書。雖然他在不同歷史時期有不同的讀書范圍和重點，但讀中國文史古籍又是他終生不替的興趣。近代啟蒙思想家龔自珍曾說：“欲知大 道，必先知史。”讀文史是毛澤東明于治亂之道、審于是非之實的重要途徑。因此，他不僅具有豐富的馬克思主義理論知識，尤其具有淵博的中國文史和社會知識。

毛澤東從普通農(nóng)民的兒子到成為在中國和世界享有崇高威望的歷史偉人，其中之一就是得益于他孜孜不倦的讀書學習。本書以他波瀾壯闊的一生為經(jīng)，以他豐富的讀書史實為緯，展現(xiàn)了其恢弘的讀書生涯，從讀書的角度追溯了其人生事業(yè)的極大成功和晚年的失誤，弘揚了其讀書思考和追求創(chuàng)造的感人精神。這本書全面系統(tǒng)地介紹了毛澤東同志的讀書生活。通過閱讀這本書，我初步總結(jié)出毛澤東同志讀書的三個特點，可以用三個字來概括，這就是“永、博、深”。所謂“永”，是說毛澤東同志在長期的革命實踐中，始終把讀書作為生命的一部分，始終把書籍作為一種不可缺少的精神食糧。他曾經(jīng)說過：“我一生最大的愛好是 讀書”，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！睙o論是在風華正茂的學生時代，還是在戎馬倥傯的戰(zhàn)爭歲月，以及日理萬機的建設(shè)時期，他總 是如饑似渴地尋求新知，孜孜不倦地勤奮讀書。即使病魔纏身，躺在病榻上，他仍以驚人的毅力，堅持讀書，自己讀不了，還要身邊工作人員給他念書，直至生命的 最后一息。

所謂“博”，是說毛澤東同志一生讀書面廣、量大，可謂博覽群書。從古到今，從中到外，從社會科學到自然科學，包括哲學、經(jīng)濟學、政治學、軍事學、文學、史 學、科技、宗教、外語等等，他都有涉獵，并有濃厚的興趣。他究竟讀過多少書，無法精確統(tǒng)計，單說他在中南海的“菊香書屋”，收藏他經(jīng)常閱讀、瀏覽的書就達幾萬卷。

所謂“深”，是指毛澤東同志讀書時不是浮光掠影、淺嘗輒止，而是善于把書本知識與身邊的事物結(jié)合起來，找出解決實際問題的方法。比如，毛澤東同志

善于以歷 史唯物主義觀點來分析歷史人物及歷史事件，并指導當時的人和事；又如，毛澤東同志汲取古今中外軍事思想精髓，創(chuàng)造性地提出了人民戰(zhàn)爭的軍事理念，打敗了外 國侵略者和國民黨反動派；再如，毛澤東同志和以毛澤東同志為代表的老一輩無產(chǎn)階級革命家，把馬克思主義普遍真理與中國具體實踐相結(jié)合，創(chuàng)立了毛澤東思想，并以之為指導，取得了中國新民主主義革命和社會主義建設(shè)的勝利。

毛澤東同志的讀書人生，向我們揭示了一個深刻的道理，那就是，只有持之以恒、廣泛涉獵、學以致用，才能使我們勇于和善于對自己的工作和學習作出嚴格的自省 和反思，既不憚于正視自己之短，努力探究補救途徑，更擅于總結(jié)歷史的和現(xiàn)實的、自己的和別人的成功經(jīng)驗，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的創(chuàng)新和實踐的 突破夯實根基。

回過頭來看看自身，在加強學習、提高素質(zhì)方面存在很大的不足。有時候確實是因為工作忙，有時候是因為家庭瑣事牽扯，更多的情況下是因為個人重視程度不夠，沒有形成良好的學習習慣，沒有保證應(yīng)有的學習時間，沒有制訂詳細的學習計劃；學習中存在“實用主義”傾向，對一些經(jīng)常用到的知識能夠主動去學習，而對一些 與手頭工作關(guān)系不大、屬于儲備型的知識，重視程度不夠，投入精力不多；學習中被動接受的多，主動地去學習、消化、吸收、創(chuàng)新少。

今后，我在學習方面：一是提高認識。把學習作為一種追求、一種境界，做到自覺學習、主動學習。正確處理好學習與工作、生活的關(guān)系，做到勞逸結(jié)合、合理安 排。二是廣泛涉獵。一方面，加強對政治理論的學習，當前特別要加強“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、社會主義和諧社會理論的學習，用科 學理論武裝頭腦；另一方面，加強業(yè)務(wù)知識的學習，學習勞動和社會保障專業(yè)知識，學習文秘業(yè)務(wù)知識，學習社會主義市場經(jīng)濟知識，學習法律知識，學習現(xiàn)代科技 知識等等。三是持之以恒。樹立終生學習的思想，不斷地根據(jù)發(fā)展變化的形勢，充實、更新自己的知識結(jié)構(gòu)。通過學習，不斷增強考慮問題、分析問題和解決問題 的能力，提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

古人云：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”我認為，這種不同，首先是知識積累的程度的不同，是對于學習的態(tài)度和觀念的不同。我們要真正成為代表最廣大 人民根本利益的勞動保障工作者，就必須像毛澤東同志那樣，不斷地

讀書與學習，不斷地以發(fā)展的眼光來審視和指導自己的工作和生活，與時俱進，創(chuàng)造性地開展工 作。我們要做代表先進文化前進方向的創(chuàng)新型勞動保障工作人員，不但應(yīng)具有無私奉獻的靈魂，誠實正直的品德，全面發(fā)展的人生觀，嚴謹求實的作風，而且還應(yīng)具 有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的“傻”氣，自強不息的骨氣。以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的志向，持之以恒、學以致用、奮力拼搏，為人民和社會無私奉獻。

放下書本夜幕已經(jīng)降臨，那燦若星辰的燈火，那流光溢彩的霓虹，那明亮如晝的城市正是社會主義事業(yè)發(fā)展的見證，每一盞燈光中都映照出我們?nèi)A夏子女的辛勤的汗珠和幸福的淚水。