第一篇：暑期社會實踐赴貴州策劃書

中國計量學院機電學院

XX年暑期社會實踐策劃書

（前期1）

志

愿光

之榮心之

路

志愿之心，榮光之路

——赴貴州修文縣暑期社會實踐策劃書（前期1）

一、活動名稱：

志愿之心，榮光之路

——赴貴州修文縣暑期社會實踐

二、活動背景：

1，響應國家號召，“到西部去”，到欠發達的地方去。據XX年省經濟排名，貴州省僅列第31位，人均gdp僅為6742元，屬于經濟欠發達地區。

2，在汶川、玉樹災后重建，國家及廣大民眾投入大量關注及幫扶背景下，同樣需要關愛的貴州更需要我們。除了物質生活方面，精神生活上的單調同樣需要我們關注。

3，據調查表明，杭州約有40萬貴州民工，分布在杭州建設第一線的各個地方，為杭州乃至浙江省的發展起了巨大的推動作用。但是，奉獻的背后，約有84.4%農民工未參加任何保險，與此同時，約有6.9%的留守兒童陷入完全失學窘境，半失學或無法接受系統教育者不計其數。送知識到西部我們義不容辭。

4，XX年暑期，我院曾以“責任：行動成長——計量學子修文行”為主題組織社會實踐小分隊赴貴州修文縣開展實踐，取得良好效果，并許諾“一定會回來”。

三、活動宗旨：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習和貫徹以人為本的科學發展觀，提升學生對社會主義核心價值體系的認識；培養民族自豪感與自信心，積極投身實踐，將優勢資源回饋社會；在關注民生的基礎上，深入探究其中的焦點問題，關注社會弱勢群體，剖析社會問題本質，學以致用服務社會；秉承“精思國計，細量民生”的校訓，通過社會實踐活動提高團組織凝聚力，培養團員奉獻精神。

四、活動目的：

1，為偏遠地區的孩子們獻愛心，送知識。引導他們用知識改變自己和家鄉的命運。

2，在貴州在杭務工人員及留守家屬之間搭建起一座橋梁，千里之外心連心。

3，為當地居民帶去新的氣息，豐富其精神生活。

4，在實踐中了解社會，體悟生活，培養當代大學生的社會責任感。

5，傳承量院學子的志愿精神，薪火相傳，生生不息。

五、活動主題：

關注民生，體悟生活，到祖國最需要的地方去

六、活動時間：

XX年5月下旬到9月

七、活動地點：

貴州省修文縣

八、方案亮點：

集送知識（支教）、獻愛心（募捐圖書）、送溫暖（千里傳情）、深度了解社會（社會調研）于一體的大型綜合性實踐活動。通過此次是實踐活動全方位的融入社會。其中各子項目，比如千里傳情，也有其獨特之處。

九、可行性分析：

貴州方面：經濟狀況決定，上一期為證，修文縣需要我們這樣的大學生志愿者。當地某小學校長曾數次表示希望我們再次組隊成行。，之前一期實踐活動取得很好效果，為我們留下了較好的群眾基礎與關系網。我們可以加以利用，更順暢的進入角色，完成實踐任務。

杭州方面：支教熱情高漲，同學普遍有英雄主義情懷，在持有一定信任的情況下，對于此次實踐的參與度較高。最終隊員數量質量與組織方所能提供的信任成正比，即級別越高，隊員質量越好。

十、前期準備：

1，第一階段：

①　策劃實踐活動，完成前期策劃，報請分院立項。

②　構思實體活動。

③　聯系相關人員及單位。與原修文縣某小學金校長取得聯系，接洽時間相關事宜。

④　決定隊伍人員構架。

2，第二階段：

①　與杭州、貴州相關政府聯系，取得相關許可及便利。

②　與杭黔各媒體聯系，爭取最大的曝光率。

③　招收隊員，完成隊伍組建，同時征集創意。

④　決定最終實體活動。

⑤　決定人員分工。

⑥　爭取公益贊助。

3，第三階段：

①　就各細節問題進行安排，分工解決，完成最終策劃。

②　組織圖書募捐。

③　安排“千里傳情”拍攝。

④　準備相關物品購置。

4,第四階段：

派出先遣隊實地接洽

十一、人員構成：（最終人員分工依實體活動確定而定）

依對內對外分行政組、職能組，可以兼任。

1，行政組：

①　統籌組：5人。負責整體工作調度。

②　后勤組：5人。負責團隊的后勤保障。

③　財務組：2人。負責團隊開銷及資金管理。

④　外聯組：4人。負責聯系政府媒體等涉外事宜。

2，職能組：

①　支教組：5人。負責當地小學生的課程教育。

②　圖書組：2人。管理募集所得圖書，并幫助當地建立微型圖書館。

③　千里傳情組：3人。負責視頻錄制及播放，完成千里傳情活動。

④　調研組：4人。就當地的民生狀況組織調研，形成報告。

⑤　文藝組：3人。組織文娛節目，豐富當地人的精神生活。

⑥　機動組：3人。隨機待命。

注：先遣隊：5人。

共計：20人

十二、征招隊員：

1、確立人員編制

2、面向全校各個分院、專業征召隊員。要求身體素質好、吃苦耐勞、有團隊意識。有實踐活動所需的相關特長。

3、分院內部通知08、09各班。其他分院計劃在寢室樓下張貼招募海報，接受電話報名。

4、計劃機電學院7-10人。外院10-13人。以08級為主。

5、招募隊員同時向報名者征集創意，充實主題活動。

6、組建團隊，具體方式視報名情況而定。

7、統一開會，增進了解，并確立分工，著手準備各自的工作。

十三、聯系政府：

1、聯系當地鄉政府，安排食宿。

2、聯系當地教委與學校，安排支教。

3、聯系當地民政部門，取得相關資料，利于開展活動。

4、聯系鐵路部門，爭取專窗等優惠。

5、聯系當地團委，安排相關事宜。

注：相關資源可與XX年實踐小分隊成員取得聯系。

十四、聯系媒體：

要同時與兩地媒體溝通，最好有跟蹤報道。相關資源可與XX年實踐小分隊成員取得聯系。

十五、公益資助：

十六、主體活動：（最終主體活動待征集創意后確定）

1，支教：幫助當地學生學習，引導他們以知識改變命運。

2，組建圖書館：用募得圖書組建微型圖書館，并幫助管理。豐富當地人的精神生活。

3，千里傳情：錄制在杭貴州務工人員視頻，傳遞到留守家庭，再將留守家庭的訊息傳回杭州。

4，社會調研：深入調研當地的民生問題，形成報告。

5，聯歡晚會：豐富當地人的精神生活。

6,訂立志愿服務合同：確立長期幫扶關系，傳承下去。

十七、后期工作：

1，完成千里傳情

2,形成調研報告

3,組織專題報告會

十八、路程設計：

1，乘火車至貴陽，普快，票價100元左右。具體車次與鐵路部門協商。

2，轉汽車至修文縣，具體與當地政府客運部門聯系。

十九、注意事項：

1、本次團隊所用經費統一由財務組管理，隊員如需使用經費一律先由隊長簽字，然后方能領錢，任何人不得以個人名義申請公共經費。

2、一切活動以安全為第一，實行安全一票否決制。行動前隊員進行醫療急救知識的培訓，備齊常備藥品。活動過程中出現疾病、受傷等情況及時自救，并求助當地的醫療部門，重新安排日程后報告總部。與當地政府部門和公安機關隨時保持聯系以保證安全。同時，注重自我保護，遇不法分子，冷靜對待，顧全大局，不蠻干。

3、在活動期間務必保管好個人財產和公共財產。

4、在實踐活動中，每個隊員必須端正態度，戒驕戒躁，嚴肅認真對待此次“三下鄉”實踐活動。同時發揚吃苦耐勞、互助友愛的精神，自我管理，自覺整理好內務，并承擔相應的集體任務。

5、為維護學校和學院良好聲譽，小在活動期間必須注意個人形象，按照統一安排著裝，禮貌待人，違者經指正不改者作自動離隊處理并上報院領導。

6、活動期間，隊員必須按統一安排行動，未經隊長批準，不得以任何個人意愿單獨行動，未經隊長批準，如有此類情況發生，做自動離隊處理，后果自負。

7、準時集合，不遲到、不拖拉，一切集體行動聽從帶隊老師和隊長指揮。隊員應積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。不得以在學生會內任職的高低為原因產生矛盾，意見不同可以一起討論，不得爭吵。隊內各項事物由集體討論決定，統一意見后貫徹民主集中制原則。

8、隊員應尊重整個團隊的安排，認真完成各項實踐任務，不擅自行動，對自己的行動負責。如對安排有異議，需在安排制定后和大家討論個人見解，經大家同意后依實際情況實施。

9、為保證實踐活動順利完成，所有隊員在活動期間必須認真負責地完成給定任務，對于多次不能完成者返校后給予通報批評。

10、小分隊隊員完成當天的調查任務后，晚上可以自行活動，但不得單獨行動（至少三人以上），需向負責人說明去向，且必須于當晚九點前回到集體住宿地，不得超時和在外過夜。

11、隊員不得以任何個人原因私自在集體住宿地以外的地方住宿，如有此現象發生做自動離隊處理。

12、實踐活動結束后，所有隊員必須回到學校完成后期事物后方可離校返家，離校前必須通知隊長。

二十、經費預算：（擬定）

彩版宣傳海報：2*12=24元

紙版宣傳單：0.1*250=25元

本地交通費：50元

采購物品：400元

行程交通費：300元/人

食宿費：200/人

機動費用：500元

總計：10999元

第二篇：赴貴州新聯爆破工程有限公司暑期社會實踐

赴貴州新聯爆破工程有限公司暑期社會實踐

(點擊次數:32次 發布時間：2012-8-30 9:08:25 作者：朱寬 來源：本站)

新聞網訊（通訊員朱寬）以“加強院企聯系，促進產學研結合”主題，7月6日-7月20日武漢科技大學理學院赴貴州新聯爆破工程有限公司暑期社會實踐團隊開展了為期十五天的暑期社會實踐活動。

學院領導高度重視此次活動，理學院院長李壽貴親自帶隊，圖書館館長馬建軍、副院長姜曙嫚、院黨委副書記陳凱以及部分院辦老師一同前往。11名參加本次社會實踐的學生不僅包括工程力學專業本科生，還有部分研究生。本著“把學院推出去，把優秀企業引進來”的良好意志，該實踐團隊主題明確，專業特色鮮明，緊緊圍繞 “三個結合”，即：結合專業教學特點、結合當前的就業形勢、結合企業發展模式開展活動。

此次實踐團隊趕赴的目的地貴州新聯爆破工程有限公司是一家專門從事土石方爆破、城市控制爆破等爆破工程的大型爆破公司。公司多年來與武漢科技大學理學院建立了良好的合作關系，大批的工程力學專業畢業生紛紛涌向該公司并迅速成長為公司高層骨干。2009年武漢科技大學大學生實習基地在該公司正式掛牌成立，公司每年為工程力學學生提供大量的實習、就業崗位。

根據公司承接項目的環境及人事調度安排，該團隊分成三個小分隊各自參與實踐活動，分別是華溪大學城小分隊、岑鞏縣工業園小分隊以及由4名研究生組成的西南商貿城小分隊。華溪大學城小分隊主要從事高速公路擴寬的山體爆破工程。該項目一大特點就是工程范圍大，爆破要求高，在滿足按時按量完成爆破方量的同時，必須保證原有的高速公路必須繼續通車，山體爆破產生的飛石和振動不能干擾到原有的公路正常運行。為此，該小分隊隊員與民工一同住進高速公路旁的帳篷里爭取時間，在缺水少電的情況下進行日常生活及施工。

岑鞏縣工業園小分隊以及西南商貿城小分隊所參與的都是小型土石方山體爆破，爆破方量均在80萬方左右。爆破方量雖然不大，但是由于前期施工管理不當導致工期延遲，實踐團隊正好趕在了項目部趕工期的時段，所以工作強度很大，所有參加實踐團隊的隊員除參與基本的扛炸藥、堵炮孔外還要從事技術含量比較高的裝藥和聯線部分的活。公司為了更好的讓隊員熟悉施工環節，采取“傳幫帶”的方式，由老師傅先帶一兩個領悟能力強的隊員進行技術活，待熟悉后再由老師傅監督，先學的隊員帶領后學的隊員，最后才獨立讓隊員參與施工。除講授技術要領，公司領導還專門安排隊員到其他項目中了解施工環節，對比不同施工環境下的爆破操作。研究生小分隊這一特別群體，圍繞自身特色在施工過程中專門對爆破

工程中的殘炮殉爆、裝藥中出現溶洞的處理方法以及導爆管雷管聯線橫聯和縱聯那種方法更好等問題展開了實地分析研究，他們紛紛表示回校后將繼續在自己感興趣的問題上進行進一步深入研究。

在進行專業技能實踐的同時，該實踐團隊積極將企業實習與社會實踐緊密結合在一起。一方面深入到公司員工內部，了解企業文化、制度及管理模式。另一方面通過實地走訪調研，在了解當地風土人情的同時探討爆破行業在貴州省的發展前景以及高強度大范圍的爆破在爆破大省貴州帶來的經濟增長與環境污染的影響。

貴陽市地處云貴高原，海拔高度大部分在一千米以上，雖然氣候比較涼快，但是紫外線強度很高，在沒有任何防曬措施的條件下在烈日下暴曬參與高強度施工導致所有隊員皮膚都被烤得黝黑，多名隊員的臉部、頸部及胳膊都出現了曬脫皮的現象。就是下暴雨的時候所有隊員也嚴格按照貴州新聯的施工口號“大雨大干，小雨小干，沒雨拼命干”的原則進行施工。沒有一個隊員叫苦叫累，中途宣告退出。十五天的社會實踐活動讓學生不僅將爆破理論知識與工程實踐聯系到一起，加深了認識，同時也認清了形勢、磨礪了品格、錘煉了意志、擴展了素質，將“鋼鐵品質”在實踐中得到了進一步詮釋，真正做到了不虛此行。

第三篇：暑期社會實踐策劃書

紅色的起點 永遠的豐碑

——暑期社會實踐策劃書

活動背景：社會實踐活動是大學生“受教育、長才干、做貢獻”的重要途徑，是社會高等教育的一個重要組成部分。中央16號文件明確提出，社會實踐是新形勢下大學生政治思想教育的有效途徑，并要求建立社會實踐與專業相結合、與服務社會相結合、與勤工儉學相結合、與擇業就業相結合、與創新創業相結合的管理制度。又是暑期到來時，為響應黨和國家的號召，積極投身到暑期社會實踐的熱潮中去，本實踐小分隊借此建黨90周年的特殊時刻，特做此策劃，以重溫紅色歷史，銘記艱苦歲月。

活動意義：引導學生積極參與社會實踐，預先踏足社會，并要借此活動培養創新意識，激發學生勤奮學習、勇于創新、奮發成才的積極性和主動性，推動大學生“創新教育、實踐教育”。并借此特殊的歷史時刻，開展建黨據0周年系列活動，從不同的角度重溫紅色歷史，珍惜今日幸福生活，并發揚為人名服務的精神，以星星之火，撩起燃原之勢。

（活動一）紅色的起點 永遠的豐碑

——賀家弄社區站 活動時間：6月11日 活動地點：賀家弄社區

參與人員：湯盼燕等暑期社會實踐小分隊十二人 活動內容：聽老黨員講過去，重溫紅色歷史 1、6月4日，與社區交涉，定制邀請的老黨員名單。2、6月5日，正式向這些老黨員發出邀請。3、6月10日，聯系新聞媒體。4、6月11日，開展活動。

準備材料：橫幅一條（6米）、紀念品8份、水20瓶

經費預算：48（橫幅）+50（紀念品）+20（水）+24（車費）=142元

（活動二）一心跟黨走 兵民一家親 ——七里甸消防隊站

活動時間：6月12日 活動地點：七里甸消防隊站

參與人員：七里甸消防隊官兵、暑期社會實踐小分隊 活動內容：唱軍歌、打籃球賽 1、6月5日，前往消防隊交涉 2、6月11日，再次確認活動時間 3、6月12日，活動開展 經費預算：30（水）+30（車費）=60元

（活動三）為人民服務最幸福

——江蘇科技大學西校區站

活動時間：6月18—19日 活動地點：江蘇科技大學西校區 參與人員：暑期社會實踐小分隊

活動內容：打掃校園衛生、關注校園安全

活動總經費預算：202+32（其他：如防暑藥品等）=240元 后期工作：及時寫好新聞稿，并向相關媒體投稿，做好總結工作。注意事項:

1、天氣炎熱，做好防暑降溫工作。

2、提前與社區聯系，邀請老黨員。

3、注意交涉時的態度和禮節，注意形象。

第四篇：暑期社會實踐策劃書[范文]

“文明你、我、他，共愛一個家”

暑期社會實踐策劃書

體育學院 2011年6月16日

目 錄

一、實踐項目的背景

二、實踐項目的目的與意義

三、實踐活動流程

四、注意事項

五、實踐項目的主要內容

六、實踐活動的可行性分析

七、經費預算

一、實踐項目的背景

2011年，我們偉大的中國共產黨迎來了90歲生日。回首這90年，風風雨雨，我們的黨走過的是一條艱苦奮斗的道路。2011年，又是“十二五”規劃的開局之年，中國人民必將在黨的帶領下奪取全面建設小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業。

城市文明是全面建設小康社會，推進社會主義現代化建設的重要指標，是社會主義精神文明建設的重點項目，是經濟和社會各項事業全面進步，物質文明、政治文明與精神文明建設協調發展的必然要求。

今年，金昌市將參評我國城市的最高榮譽——全國文明城市，金昌人民26年來的夢想即將實現。而我們作為新一代的大學生應回報社會，貢獻自己的一份力量，奉獻自己的一片愛心，關愛他人、關愛我們的城市，使其向健康、文明的道路上更進一步。

二、實踐活動的目的及意義：

對于活動而言

1、奉獻自己，給予社會更多的回報

2、增強人們對文明建設的進一步理解，激發人們對文明建設的愛心，廣泛動員更多的市民，讓大家體會到文明程度在城市發展中的重要性。

3、調查市民對文明程度的理解，讓越來越多的人們自覺地、持續的做出自己的文明奉獻。

對于實踐者而言

1、豐富學生的假期生活，充分發揮社會實踐活動在學生健康成長過程中的重要作用。

2、提高大學生自身對文明的理解程度，主動地、持續的養成一種文明習慣。

3、讓我們更好的學習文明，使用文明來學習、工作、交流、溝通。錘煉自己的能力，提高自身的素質。

4、在實踐中獲取經驗，增強教師的組織協調能力，實現師生共同成長

5、實踐過程中的各個突發事件更能鍛煉我們的應變和社會適應能力，為今后走向社會奠定基礎。

三、實踐活動流程： 第一階段：前期籌備工作

時間：六月初到六月下旬

內容：

1、團隊建設：

(1)招募實踐團隊成員

在學校范圍內組織招募金昌戶籍的大一和大二的同學，組成一個大約30人的社會實踐隊，招募期間由先前成立的領導小組對有意向的同學進行選拔，于6月底確立最終的實踐團隊成員名單，在學校范圍內進行公示。實踐團成員與實踐團骨干成員同時招募。要求各個成員能夠吃苦耐勞、樂觀向上、有愛心和良好的團隊精神，并且能夠服從整體決策，能夠積極主動的完成社會實踐任務。

(2)團隊制度建設

建立完善的組織制度、安全制度及財務制度，確保實踐活動順利進行。

2、團隊設置：

實踐團隊下設：

團隊負責人：負責實踐團隊在實踐期間的組織管理。

組織部：負責實踐期間團隊的活動總體組織工作，包括團隊的管理，人員安排等系列的活動的組織工作。

宣傳部：負責實踐期間的新聞稿件和相關資料整理和會議、日常和主要事件的記錄、攝像等工作。創作一張“奉獻與快樂同在，你我與文明同行”為主題的海報，加深團隊之間的溝通，也方便與市民的交流。制作一定的宣傳品，方便在日后主要的地點進行宣傳。

財務部：負責實踐期間的物品保管和財務管理

外聯部：負責實踐期間的媒體聯系，確定活動贊助等工作

3、相關聯系：

在活動前期與相關的政府部門，媒體單位進行聯系。向他們介紹有關活動情況，認真聽取他們對活動的意見，及時的進行調整和完善。

4、實地考察：

在各方面落實基本到位的基礎上，由活動的主要負責人在前期到敲定的社實

踐地進行前期的實地考察，考察的目的在于了解實踐地的具體情況，聯系住宿地點，為活動正式開始做好準備，同時對活動的贊助單位進行選擇和確定，完成活動資金準備并交財務部。

5、物品準備：

宣傳準備：筆記本電腦、數碼相機、個人的優盤、宣講所需物品。

物資準備：統一印有實踐團隊名稱的服裝、橫幅等。

安全防暑等藥品、環保宣傳展板3塊

實踐隊員到實踐基地的食宿交通費用

調查準備：調查問卷200份，中性筆10支

第二階段：具體活動安排

1、實踐地旅游情況調研

在互聯網和活動實踐地全面開展當地文明現狀的調研，深入了解當地文明程度的狀況，對當地主要交通為后期在景區開展實踐活動做好準備。

2、隊員赴實踐地匯合

實踐團隊成員在7月10日學校放假后回家進行最后的準備工作，于7月16日趕赴實踐地并在活動前期確定的住宿地點入住，各部門對活動進行最后的協調準備，16日晚在住宿地召開實踐團隊動員大會，各部長將本部準備工作向負責人做陳述報告，“文明你、我、他，共愛一個家”暑期社會實踐活動正式起動。

3、聯系當地團委和實踐部門

活動負責人于16與當地團委、電視臺、交通支隊和實踐部門取得聯系，向他們介紹有關活動情況，請其對此次活動給予充分支持。

4、在實踐部門與地點進行實踐活動

第三階段：（后期整理工作）

1、匯總分析調研結果，資料匯總成冊

通過對活動期間搜集資料的匯總分析，完成此次活動的調研報告。將實踐隊員在活動期間的各種感想、見聞等匯總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。

2、完成新聞稿件

宣傳部人員與日晚完成此次活動的新聞稿件，于16日送交當地電視臺

3、提出可行建議

根據實踐過程中的調研報告提出可行性建議，于16日并送交給相關部門以供參考。

四、注意事項：

1、安全問題：

在實踐前期，積極組織所有隊員認真學習外出實踐的安全知識，確保隊員在實踐期間的人身財產安全。

2、隊伍管理：

（1）、團隊形象

在實踐期間，實踐隊員都應該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象。隊員要有吃苦耐勞的精神，奉獻愛心的態度，持之以恒的完成自己的任務。隊員之間要有良好的團隊精神，互相幫助，良好合作。

（2）、物品保管

在實踐期間，實踐團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。

（3）、責任制度

在實踐準備期間，建立由指導老師負責的實踐指導制度，直接對實踐活動進行指導。同時建立由社會實踐團隊成員組成的負責人制度，各項具體的任務由專人負責，以保證各項活動順利進行。

五、實踐項目的主要內容

志愿者隊伍服務內容主要圍繞創建全國文明城市開展文明創建宣傳、市容文明督查、交通文明督導、老弱殘疾幫扶等各類志愿服務。對不遵守交通法規、占道經營、不遵守寵物飼養管理規定、亂停亂放、亂丟垃圾、亂吐口痰、踐踏草皮、故意損壞公物等不遵守社會公德的不文明行為進行監督和制止。志愿者必須自愿參加志愿服務，實踐“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，為金昌市創建全國文明城市貢獻自己的一份力量。

考慮到實踐方案的可執行力，實踐地點的確定任務有團內成員與金昌市團委，交通支隊共同協商決定，指導教師進行指導。團隊成員主要承擔以下任務：

1、調研任務：（1）、金昌市市民文明程度的調查與分析（調查分析、統計數據、得出結論）（2）、提升中小城市文明素養的實踐與思考。（實踐作業）

2、志愿任務：在城市具體的地點開展交通文明、城市文明的勸導工作。

3、宣傳任務：在金昌市的主要地點與場所進行文明宣傳活動。

4、采訪任務：對文明單位、文明的特殊行為和典型文明行為具體進行追蹤報道。已微博的形式進行宣傳報道以引起網名的關注。

具體活動如下：

(一)開展城市文明的宣傳活動

1、開展“十大公共場所文明行為規范”的宣傳活動

動員全社會力量，在廣場、車站、旅游景點、體育場館、影劇院、商場、公園、飯店(館)、公共辦公區、醫院等場所，開展“十大公共場所文明行為規范”活動。引導和規范廣大市民群眾自覺遵守公共場所文明行為準則；加強公共場所的環境整治，為群眾自覺踐行文明行為提供方便。

2、強化“文明行路十條車規”的宣傳實踐活動

利用印刷品廣告的投放反復宣傳文明行路十條車規：開車常懷感恩心、超車并線要打燈、車內備好垃圾袋、夜間會車別斗燈、不繞行減速坎、不長時間占據超車道、不隨意變更車道、不酒后駕車、不亂按喇叭、不長時間使用遠光燈。新聞媒體開展溫馨提示語征集活動。

（二）開展交通文明勸導工作

重點在中心城區主要道路及紅綠燈口，勸導行人和各類非機動車輛遵守交通法規，勸阻各類交通違規行為。

1、協助路口交警指揮疏導行人、非機動車；

2、勸阻行人、非機動車闖紅燈、越線、走快車道等交通違法行為；

3、宣傳、引導行人文明行路，勸阻不文明行路行為；

4、宣傳、引導非機動車安全文明騎行，勸阻不文明行駛行為；

5、宣傳、引導機動車行經斑馬線應減速避讓，勸阻不文明駕駛行為；

6、扶助老、幼、殘疾人安全文明行路，熱情為外地駕駛人、游客提供咨詢服務。

（三）開展城市文明勸導工作

重點在中心城區街道、風景區、車站、醫院等公共服務區域開展形式多樣的公共場所文明宣傳活動。

1、協助公安、城建工作人員，制止和勸導占道經營，車輛不按指定地點停放，粘貼小廣告等不文明行為。

2、制止和勸導隨地吐痰，亂扔果皮、紙屑，亂倒垃圾等不愛護公共衛生行為；

3、制止和勸導隨意踐踏草坪、折損花木，故意損壞公物或公共設施的不道德行為；

4、制止和勸導其它不文明、不和諧的行為；

5、積極參與國家文明城市創建工作的宣傳活動，主動向市民宣傳創建工作的重要意義。

五、實踐活動實施的可行性分析

1、經費支持：本次實踐活動經費是由河西學院社會實踐活動專項經費支持，費用有保證。

2、人員支持：本次實踐活動以金昌籍的同學為主，每個小組5—8人，在活動的前期有專人負責培訓且實踐過程中以老帶新進行工作。并有優秀的帶隊教師進行指導。

3、設備支持：本次社會實踐活動擁有的移動通訊設備、數碼相機、攝像機、移動電腦等較為齊備的輔助設備，同時當地相關的實踐部門也會給予很大一部分的工具。

4、校團委、院團委的大力倡導與支持，同時會受到金昌市團委、交通支隊的大力協助。

5、本次實踐活動的重點在于奉獻自己的一份力量，從我做起，文明你、我、他，關愛我們的城市，使其文明常態化。

總之，我們對本次實踐活動做了充分的準備，我們不怕困難，有信心完成本次暑期社會實踐活動。

六、經費預算

橫幅：100元、宣傳資料：60元、隊衫： 30人*10元

300元 簽字筆：5支*2元

10元、交通費：200元、其它：200元、合計：870元

第五篇：暑期社會實踐策劃書

暑期社會實踐策劃書

實踐背景：時代在進步，社會在發展，科學技術日新月異，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們面前。現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅要有深厚的知識功底，還要能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技應用于實踐的能力。為此，教育部號召大學生積極參加暑期社會實踐活動。活動目的：豐富暑期生活；鍛煉自己的能力；更深層次的了解老師的艱辛；學習教學技能；向學弟學妹們傳授自己的學習經驗，輔助他們的學習。

實踐時間：*月*號—*月*號 實踐地點：******** 實踐團隊： 團隊名稱： **** 團隊成員： **** ***大學**專業 **** ***大學**專業

團隊口號：紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行 團隊宗旨：耐心答疑、及時總結、力求進步 團隊隊歌：怒放的生命

實踐內容：在****室開辦補習班——***暑期補習班，招收初中生補習文化課。*月*號至*號招生，貼宣傳單，設咨詢點。**月*號至*月*號進行全日制教學，主要補習**和數學。中間召開一次家長座談會，后期開展一系列特色活動：

1.開一次有關網絡的主題班會，讓學生認清網絡對中學生的危害，學會合理利用網絡資源來學習有用知識。

2.開一次有關大學的主題班會，激發學生對大學的渴望，給學生的學習增加動力，充分挖掘他們的潛能。

3.組織學生觀看一場具有教育意義的電影，在緊張的學習中放松一下身心，增加一些樂趣，同時也開拓學生的視野，陶冶學生的情操，提高他們的綜合素質。

4．開展一次乒乓球比賽或籃球比賽，寓教于樂，培養學生的興趣愛好。

5.邀請一些非常優秀的老同學談談學習經驗，幫助學生養成良好的學習習慣。注意事項： 1.尊重每個學生。

2.做學生的知心朋友，真誠與其交流，盡力幫助他們解惑。3.保證上課時間，不遲到不早退。4.言談舉止嚴格要求自己，做到為人師表。

5.對學生的安全負責，時時強調安全問題，尤其是上學回家途中的安全。