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運動會開幕式集體舞方案(范文大全)

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《運動會開幕式集體舞方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《運動會開幕式集體舞方案》。

第一篇:運動會開幕式集體舞方案

藥學院分團委學生會運動會開幕式集體舞方案

舞蹈名稱:Can You Feel It

舞蹈類別:混合舞(健美操+啦啦操+街舞)

成員人數(shù)及組成:

65人(由藥學院大一及大二部分學生組成)

音樂名稱及時長(同時上交伴奏):

Can You Feel It,時長約5分鐘

服裝說明:

男、女生表演者上身均為短袖,男生下身為長褲,女生下身為短裙,既體現(xiàn)了當代大學生的青春與活力,也更便于在表演的過程中充分展現(xiàn)所表演集體舞的動作美與所體現(xiàn)的藝術性。

舞蹈編排你思路(含整體思路及具體隊形變換形式):

藥學院的集體舞首先由整齊的方陣入場向評委及觀眾致敬并示好,然后迅速散開,接著由第一批隊員為評委及觀眾帶來激情四射的健美操表演,向大家展示了健美操剛?cè)岵⒋娴奈枳耍鸷橙珗觯渲嘘犘巫儞Q包括由三角隊形展開,表演一個段落后,隊員迅速轉(zhuǎn)換成七七方陣,再轉(zhuǎn)為三角加弧形隊形,整個過程迅速卻又有條理;在健美操表演暫告一段落后,表演啦啦操的隊員迅速上場,動感的啦啦操表演讓現(xiàn)場掀起一陣高潮,其中精彩的啦啦操表演隊形包括四四方陣體現(xiàn)隊形的整齊度、之后又排成“星”形,諧音“新”,代表著,春天是新的希望,我們有新的追求,我們偉大的學校將取得新的成績,添上更加豐滿的翅膀,等隊形,最后有一個隊員圍成的圓形的圈,中間

有托舉,代表著藥學院預祝我校本次運動會圓滿成功,也祝愿湖北醫(yī)藥學院新的一年更上一個臺階;最吸引人的就屬這場團體舞的壓軸——街舞表演了,勁爆的街舞引爆了全場氣氛,令現(xiàn)場氛圍變得輕松而又熱烈,街舞表演也是這場健美操的高潮。

多變的隊形給觀眾一種全新的感覺,多變卻并不顯得凌亂,復雜卻又具有層次感,將集體舞的魅力展現(xiàn)的淋漓盡致。三種舞蹈的變換,極富創(chuàng)意的隊形,優(yōu)美的舞姿,將舞蹈的價值與表達的含義結(jié)合的恰到好處,觀眾由一個舞蹈轉(zhuǎn)為另一種舞蹈,步步推進,掀起一陣陣的高潮,觸動觀眾的心靈,為觀眾帶來一場視覺的盛宴,心靈的享受。

第二篇:運動會開幕式方案

巴東農(nóng)廣校

2010年冬季運動會開幕式方案

一、開幕式時間:2010年12月中下旬(具體時間待定)上午9:00 各代表隊在8:30以前按指定位置站好。

二、開幕式主題內(nèi)容:

主題:舞動青春、放飛理想

口號:我運動、我健康、我快樂

三、籌備小組成員:

組長:盛進

副組長:張旭、田宇希、譚艷芳、任新、穆宇、譚成、劉圣柏、黃顯英、周濤、向立、汪彪、劉國濤和各班班主任

組員:任課教師

四、入場式安排:

(一)入場順序:

1、國旗隊(4名男生)

2、校徽隊(4名女生)

3、鮮花隊(50名女生)

4、彩旗隊(50名男生)

5、鑼鼓隊(20名男生)

6、專業(yè)方陣:按專業(yè)劃分組成代表隊方陣,每個方陣必須有專業(yè)展牌。方陣先后順序為:電子電工專業(yè)方陣(男)、電子與信息技術專業(yè)方陣(女)、文秘(電子商務)專業(yè)方陣、計算機應用專業(yè)方陣、數(shù)控技術專業(yè)方陣。共5個專業(yè)代表隊方陣。

(二)入場要求:

1、各代表隊按順序依次入場,國旗隊、校徽隊、鮮花隊、彩旗隊、鑼鼓隊分別間隔10米;專業(yè)方陣代表隊分別間隔20米

2、服裝:服裝統(tǒng)一、精神飽滿、隊伍整齊、口號響亮。

3、解說詞:各代表隊經(jīng)過主席臺時,主持人要宣讀解說詞。

4、隊形安排:專業(yè)方陣代表隊按指定位置站好,彩旗隊均勻分散在東、北、西、三方站定,鮮花隊、鑼鼓隊分別站在專業(yè)方陣的兩側(cè)。

五、開幕式議程:

1、入場式

2、升國旗、奏國歌

3、裁判員、運動員代表宣誓

4、校長宣布運動會開幕

5、主持人宣布大型團體表演正式開始。

巴東農(nóng)廣校運動會籌備組

2010年11月15日

附:大 型 團 體 表 演 策 劃 方 案

大 型 團 體 表 演 策 劃 方 案

整個大型團體表演分為:序幕---盛世歡騰;上篇------開拓進取;中篇-----舞動青春;下篇------展望未來

序幕:盛世歡騰(導演:周濤、汪彪、劉國濤 副導演:各班主任、任課教師)

1、兩條舞龍自西向東按鑼鼓節(jié)奏舞動至中間指定位置。

2、彩旗隊(50人)從兩邊吶喊自西向東、自東向西兩個方向向中間位置跑動,在指定位置搖旗助威。

3、彩帶隊員(100人)在龍的兩側(cè)吶喊跟進,和舞龍在中間位置停下做隊形穿插。(舞龍繼續(xù)舞動)

4、鮮花隊(200人)手持鮮花分兩層將舞龍和彩帶隊圍住,吶喊助威。

5、按鼓聲的節(jié)奏變化,上述各隊按指定路線退場,序幕結(jié)束。

(上篇表演學生400人,從四個方向向中間集中,按指定位置站定,準備上篇—開拓進取的表演)

上篇:開拓進取(導演:任新、穆宇、譚成副導演:各班主任、任課教師)

1、人數(shù):400人(男生)

2、音樂:《相信自己》

3、服裝:校服

4、道具:彩色綢布做的布牌。

5、隊形變換:

(1)變換一:紅牌兩行、藍牌兩行相間(每行40人)按音樂節(jié)奏做波浪形起伏,(從前到后)反復五次。

(2)變換二:紅牌(200人)分別在四周站成矩形,(前后各80人,左右各20人)高舉彩排至頭頂,藍牌、紅牌(200人)在矩形中間形成“奧運五環(huán)”(每個環(huán)40人,紅藍相間)圖樣,并隨著音樂的節(jié)奏按360°轉(zhuǎn)圈,轉(zhuǎn)8次(中速走動)。

(3)變換三:400人集中(每行40人,共10行)在中間形成“農(nóng)廣校”(持續(xù)10秒)后在形成“NO1”的字樣(在形成字樣的同時,齊聲吶喊對應字形)。

(4)變換四:400人形成五角星的圖樣后立定(全紅),齊聲吶喊“我運動、我健康、我快樂”的口號。

(5)結(jié)束退場:口號吶喊結(jié)束后從五角星的五個方向跑動退場,并吶喊“哦??”。

中篇-----舞動青春(導演:張旭、田宇希、譚艷芳副導演:各班主任、任課教師)

1、人數(shù):500人(女生400人,男生100人)

2、音樂:“清江舞”專用伴奏調(diào)、《中國功夫》、韓國李貞賢的《獨一無二》。

3、表演先后節(jié)目:清江舞--擺手舞(200女生)、太極拳(100男生)、啦啦操(200女生)

4、每個節(jié)目表演完成后按指定方向退場,下一個節(jié)目按指定位置上場。

下篇----展望未來(導演:劉圣柏,向立,各班主任按去年的鮮花隊表演為準)

第三篇:校園集體舞開幕式致辭

校園集體舞開幕式致辭

余安宏

各位領導、老師們、同學們:

大家下午好!

經(jīng)過近一個月緊鑼密鼓的訓練,毛李中學校園集體舞于今天拉開了比賽的序幕。在此,請允許代表學校向參加校園集體排練的教研員、老師表示衷心地真摯的謝意,向參加集體舞排練的同學致于親切的慰問,向所有的與會人員表示良好的祝愿。

老師們,同學們!學校體育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是學校精神文明建設和校園文化建設的重要組成部分。它對于強健學生體魄,培養(yǎng)學生良好的抗挫折能力、頑強的意志、良好的合作意識,集體主義精神方面都起到重要的促進作用,對學生未來人生的影響意義重大。2007年國家教育部、國家體育總局和共青團中央聯(lián)合下發(fā)文件,要求全國億萬學生“集體鍛煉一小時”,在全國推行校園集體舞,讓每個學生有機會學習舞蹈,舒緩緊張的學習氛圍,放松緊繃的神經(jīng),培養(yǎng)學生的健康的審美情趣。它體現(xiàn)了黨和政府對廣大未成年的人文關懷,每位教師、每個同學都應該站在民族發(fā)展的高度,認真對待校園集體舞。

近幾年,我們加大了體育硬件設施的投入,不斷加強體育師資隊伍建設,深化體育教學改革,促使學校體育工作邁向新的臺階。學校認真貫徹教育部提出的讓學生“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的要求,開展豐富多彩的文體活動,既增強了師生的體質(zhì),又有利于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,身、心、腦更加健康的人才。校園集體舞將是對同學們體育水平、身體素質(zhì)、精神風尚的一次大檢閱。

我希望全體參賽運動員發(fā)揚“更快、更高、更強”和“團結(jié)、友誼、進步”的奧林匹克精神,模范遵守比賽規(guī)則,團結(jié)協(xié)作,頑強拼搏,勝不驕,敗不餒,賽出風格、賽出水平,賽出友誼,全面展現(xiàn)中學生蓬勃向上的時代風采,取得運動成績與精神文明雙豐收;希望全體裁判員、工作人員堅持公開、公平、公正的原則,恪盡職守,嚴于律己,嚴肅賽風,嚴格賽紀,確保運動會的順利進行。讓我們共同努力,把校園集體舞辦成一個“文明、熱烈、精彩、圓滿”的盛會。最后,預祝我校校園集體舞圓滿成功!謝謝!

第四篇:集體舞方案

海城區(qū)逸夫小學2012-2013學年第二學期

校園集體舞活動方案

為了認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,切實落實上海市教育局關于在全市中小學開展推廣《中小學校園集體舞》精神,進一步加強對此項工作的組織領導,為小學生提供優(yōu)質(zhì)藝術活動資源,培養(yǎng)健康的審美情趣,促進小學生健康成長,全面發(fā)展,我校將開展校園集體舞活動。

一、活動具體安排

(一)第一階段:年級培訓階段(3月18——3月29日)

1.利用音樂課與體育時間播放光碟讓學生觀看校園集體舞,并選派有一定舞蹈基礎的學生參加年級培訓活動。

2.教師利用課余活動參加年級培訓,由各年級體育、音樂教師進行輔導。

具體負責:音樂組

(二)第二階段:推廣普及階段(3月3日——3月21日)

1.集中由輔導教師和各班舞蹈骨干利用早操、陽光體育活動、音樂課、體

育課,在學生中進行普及訓練。

2.利用課外活動時間以班級為單位統(tǒng)一輔導、自由練習。

具體負責:集體教學 音樂組教師 自由練習:班主任及協(xié)助員

(三)第三階段:綜合提高階段(3月24日——4月4日)

從集中——分散——再集中,觀看整體效果,體現(xiàn)校園集體舞的完整性,再次指導隊形等,自由練習進一步提高。

具體負責:音樂組 班主任及協(xié)助員

(四)第四階段:集體舞展示階段(4月7——4月11日)1.以班級為單位開展比賽、檢閱。

2.獎勵:對在本次活動中表現(xiàn)突出的學生、班級、教師進行獎勵,競賽活動安排等事項另行通知。

二、活動要求:

1.全體師生充分認識此項活動的重要意義,積極參加校園集體舞推廣活動。2.各年級組、各班主任要積極配合音樂、體育組教師充分利用課間活動和學生課外集體體育鍛煉時間學習校園集體舞,積極營造文明向上的校園文化氛圍。

3.全體學生要克服各種困難利用課外休息時間認真練習校園集體舞,優(yōu)秀集體將在六一節(jié)期間進行展示。

4.各班嚴格要求全員參與,保證質(zhì)量,要讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展,愉悅身心,確保本次活動順利進行。

5.做到以班為本,以生為本,注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性,發(fā)揮廣大學生的能動性、營造班級的凝聚力。

6.做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發(fā)動有力,體現(xiàn)協(xié)作精神。

7.整個活動要有序地開展和進行,各負責部門要關注過程,確保活動安全。

第五篇:集體舞方案

板橋中心小學“經(jīng)典唱讀、校園集體舞”

比賽活動方案

為了落實學校“陽光體育運動”工作實施方案,傳承我國五千年文化精髓,培養(yǎng)學生大方優(yōu)雅的氣質(zhì)和健康挺拔的體態(tài),讓學生在舞動中盡情地釋放自己的熱情,緩解學習和生活等帶來的壓力,提高學生的審美觀和藝術鑒賞力,提高學生集體意識和參與意識,學校決定舉行 “經(jīng)典唱讀、校園集體舞”比賽,現(xiàn)將有關事項安排如下:

一、比賽目的 :

豐富大課間體育活動的內(nèi)涵,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的人文素養(yǎng),引導學生向真、向善、向美,得到全面和諧的發(fā)展。

二、主題與口號

本次比賽以“唱出經(jīng)典,強身健體,唱出旋律,舞出風采”為主題;以“我運動,我陽光,我健康”為口號。

三、組織:政教處、音樂組

四、比賽題目:古詩文唱讀(自選)、校園集體舞《陽光校園》

五、比賽時間:2011年4月14日下午

六、比賽地點:教學樓前

七、參加對象:全體學生

八、活動步驟: 本次活動由兩部分組成:古詩文唱讀——校園集體舞《陽光校園》。

第一部分:參賽班級首先進行古詩文唱讀(班級自選一首,必須帶動作),每班只唱讀一首。

第二部分:古詩文唱讀結(jié)束后進行校園集體舞《陽光校園》,每班只跳一次。

九、評分標準:本次比賽滿分為100分,具體為:

1、特色分:(30分)。每班按集體舞排列隊形。評價班級全員參與,缺1人次扣1分。在服裝、進退場、男女搭配方面展示班級風貌。

2、整齊分:(20分)。評價動作過程以及隊形變化的整齊度。精神飽滿、步伐正確一致,步子有1人錯誤扣1分,隊伍凌亂酌情扣分,一二年級可適當放寬要求。

3、技術分:(30分)。評價動作的正確、到位、力度。要求動作優(yōu)美、整齊,符合音樂節(jié)拍,段與段之間銜接自然,達不到要求酌情扣分。

4、欣賞分:(20分)。評價動作的韻律感和節(jié)奏感,隊員是否有豐富的面部表情,是否體現(xiàn)動感美。舞蹈動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,隊形富于變化,舞伴之間有很好的配合,班級充滿生機與活力。

十、獎項設置:

1、評獎方式:比賽時將對參賽班級的服裝、姿態(tài)、表情、所選內(nèi)容及所在班級的紀律等方面進行評分,去掉一個最高分和最低分后算出參賽班級的平均得分,評委不參加本班學生的評分。

3、獎項設置:分為三個組,一二年級為低年級組,三四年級為中年級組,五六年級為高年級組。每組設一個集體獎,第一名為一等獎,第二名為精神文明獎(五六年級)。(以參賽班級的平均成績確定班級名次,)按照最后成績并記入班級考核。(一等獎記4分,二等獎記2分,目的是增強學生的集體榮譽感。)

4、每班評出 “經(jīng)典唱讀之星”“健康體育之星”各一名。

5、集體舞以學生男女搭配合作完成。

6、參與比賽班級的順序由賽前抽簽決定。

7、班主任、科任老師參與直接給所任課班級加5分。

十一、評委安排 仲裁組

組 長:郭學偉 副組長: 彭海波

組 員:楊曉宇 劉濤 劉金學

評 委:楊瀾 文 娜 孫巧芳 王建華 賀小燕

鄧亮 趙 信 李 銳 師紅艷

主持人(唱分):賈曉霞 分數(shù)統(tǒng)計:王曉燕 付淑娟 會場布置、音響、攝像:楊宏瑞

打 字:白克友 場 次:馮彥紅

紀 律:李軍艷 孫家林 王新印 懸掛橫幅:鄧亮 劃分場地:王建華

剪、貼標語: 文 娜 孫巧芳 楊 瀾 賀小燕

付淑娟 李 銳 王曉燕 師紅艷

十二、活動要求:

1、堅持全員參與,既要讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展,又要注重質(zhì)量,確保本次活動順利進行。

2、做到以班為本,以生為本,注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性,發(fā)揮廣大學生的能動性、營造班級的凝聚力。

3、做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發(fā)動有力,體現(xiàn)協(xié)作精神。各班要根據(jù)活動方案,認真準備,積極 與。

4、整個活動要有序的開展和進行,各負責人要關注過程,確保活動的安全。

此方案未盡事宜,另行通知

2011年4月11日

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