第一篇：運動會開幕式

開幕式

尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長，大家好！

首先讓我代表全體師生真誠的歡迎你們的到來，感謝你們百忙之中，光臨南苑小學的運動盛會。今天的南苑小學，生機勃勃。今天的南苑小學，歡欣雀躍。看，自信的笑容，在我們的臉上盡情綻放；聽，豪邁的激情，在鼓點聲中回蕩。在這灑滿陽光的日子里，在這充滿希望的日子里，我們迎來了南苑小學2013年冬季運動會。

一、下面有請運動員入場。

一（3）班：現在迎面向我們走來的是一年級3班的34名小運動員們。雖然他們才剛剛入校兩個多月，但已完全融入了這個美麗和諧的校園。雖然他們是第一次參加運動會，但他們個個精神飽滿，信心十足。雖然他們年紀小個子小，但他們敢在運動場上比高低，他們將在綠茵場上，用自己的行動去詮釋這次運動會的主旨：我運動，我健康，我快樂。

一（2）班：踏著時代的步伐，沐著冬日的陽光，一群可愛的小精靈們向我們走來了。這就是一年級2班的小朋友們。他們像太陽一樣蓬勃，像鮮花一樣絢麗，別看他們年齡小，那35雙明亮的眼睛透著自信的神采。他們將發揚團結拼搏的精神，盡展自己的風采。

一（1）班：現在下向我們走來的是一（1）班代表隊。瞧，他們個個精神抖擻，神采奕奕！別看他們年紀小，可那一張張小臉上卻都洋溢著自信的深情。重在參與，虛心學習是他們的心聲，不畏強手，勇創佳績是他們不斷的追求。他們堅信一班是最棒的。

二、升旗

稍息，立正。下面舉行升旗儀式。

升國旗，奏國歌。

三、介紹來賓

下面讓我們以熱烈的掌聲請校長宣布運動會開幕并至開幕詞

四、請裁判員代表宣誓

五、運動員

下面，請運動員代表講話。

六、請運動員退場。

茁壯的少年，象征明天的希望，沸騰的校園，升騰童年的夢想，看，前進的風帆已經揚起，瀟灑的健兒斗志昂揚，朝著更高、更遠的目標，邁著更快、更強的腳步，向前，向前！愿大會順利圓滿，祝健兒如愿以償！南苑小學2013年冬季運動會開幕式到此結束。請運動員們按秩序退場！

下面進行廣播體操比賽，首先入場的是一（1）的同學們。請一（2）班的同學做好準備。

閉幕式

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師們，同學們：

在學校全體師生員工的大力支持下，在全體運動員、裁判員、工作人員的共同努力下，經過一上午的激烈比賽，我們圓滿地完成了運動會的各項比賽項目。讓我們以熱烈掌聲對運動會取得圓滿成功表示祝賀！下面舉行運動會閉幕式。

一、首先由我宣布比賽成績及獲獎的個人、集體名單。

二、頒獎：

獲得團體總分前3名的班級：到臺上領獎（音樂）

讓我們以熱烈掌聲向他們表示祝賀。

三、下面，請老師致閉幕詞。

第二篇：運動會開幕式

初春四月，懷著激動的心情，迎著春日的陽光，我們終于盼來了校運動會。

校長在主席臺主持開幕式，首先是升旗儀式，隨著雄壯的國歌，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，似一團烈火在空中飛舞。隨后是入場式，我校鼓樂隊走在最前面，咚、咚、咚的鼓點撞擊著我們的心扉。彩旗隊手持彩旗緊隨其后，他們和著歡快的節拍，舉起彩色的夢想：紅色是熱情，藍色是憧憬，黃色是收獲，綠色是希望。各班隊伍排著整齊的隊形依次入場，同學們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步。每個班級的表演各有千秋：有的班隊形新穎，和著動感的音樂，優美的舞姿吸引了所有人的目光；有的班衣著亮眼，手持鮮艷的花束，一派朝氣蓬勃的景象；有的班同學放飛氣球，在空中增添了一道亮麗的風景……

開幕式上到處洋溢著快樂的氣氛，笑聲掌聲樂聲交織在一起，回蕩在校園上空，久久不曾消失。。。

第三篇：運動會開幕式

亮我青春

炫我風采

——記軌道交通運輸學校東校區運動會開幕式

青春的號角吹醒了明媚的陽光，在軌道東校四月的操場上，我校運動會拉開了大幕，2018年4月18日上午8點，學校全體師生匯聚于操場內，只為迎接這一年一屆激動人心的校運動會，本次運動會設有田徑項目男女及教師共計22項，報名運動員300余人，分別參加22個項目的角逐；共有裁判員40余人，分別參加22個項目的裁決。

校領導入座后，各班方陣出場，他們儀態優雅，展現了學子們的新面貌。放眼望去，操場上，各個班級的十一支方陣像即將踏上征途的士兵，等待著檢閱。首先，向我們邁來的是國旗護衛隊，接著是校旗隊、校訓隊、彩旗方陣隊、裁判員代表隊、班級代表隊、后勤代表隊，表現了我們對體育事業的滿腹熱情，開幕式整齊劃一，為我們不斷帶來驚喜，在藍天白云綠草的映襯下，各班方陣精彩的表演表達著團結與友愛，也正是熱血青春的表現，展示出學子們的自信和熱情。

（國旗護衛隊出旗，隨著國歌的奏響，全體師生起立，向國旗行注目禮）

（常務副校長李軍致開幕詞）

（運動員代表宋曉玉宣誓）

運動員代表在宣誓中提到，在隨后的比賽中，他們將服從裁判，積極進取，奮力拼搏，爭創佳績，賽出水平，賽出成績，賽出風格。

（裁判員代表進行宣誓）

裁判員代表在宣誓中提到，在隨后比賽中，將堅決服從大會組委會的安排，在此次運動會中本著“公平、公正、公開”的原則，遵守徑賽規則和裁判員紀律，出色的完成裁判工作。

（總裁判長宣布運動會正式開幕）

最后，華山教育集團軌道東校黨支部書記、校長、大會總裁判長孫建平宣布此次運動會正式開幕。軌道學子們迎著四月的春風，本著“亮我青春，炫我風采；激情賽場，斗志昂揚”的精神，白色的跑道此刻就是供他們展示風采的舞臺，在這里我們每個人都不再渺小，運動讓我們每個人都變得強大。加油吧，運動健兒們，期待你們精彩的表現！

第四篇：運動會開幕式

運動會開幕式

4月27號星期三晴

今天的天氣格外晴朗，藍藍的天空萬里無云。下午我們將舉行一年一度的春季運動會的開幕式。

下午開幕式開始了。首先進場的是四位護旗手姐姐，她們手牽著鮮艷的五星紅旗，邁著矯健的步伐走進會場。后面跟著各個方隊，有彩旗隊、花環隊、花鼓隊。然后從一年級一班開始，各班的方隊按順序走進會場。我們也焦急的等待上場。

終于輪到我們了。“二年四班，奮勇爭先，同心協力，爭奪第一。”伴隨著響亮的口號，我們邁著整齊的步伐走過主席臺。

我們還看了一些精彩的節目，有花鼓，拉拉操，太極拳。

開幕式結束后各個方隊井然有序的離開會場。明天我們的運動員們將在這里奮勇爭先，我們也將為他們吶喊、助威。

臨盤采油廠勝利十七中小學二年級:孫奕彬

第五篇：運動會開幕式

運動會開幕式

金秋10月，艷陽高照，秋高氣爽，我們迎來了盼望已久的學校秋季運動會。

運動會開幕式開始了。只見四位身穿小交警服裝的同學抬著鮮艷的五星紅旗，邁著整齊矯健的步伐，迎面走來。緊跟其后的是的校軍樂隊，統一的盛裝，整體的隊伍，震天的鑼鼓，嘹亮的號聲，讓運動場一下子歡樂起來。軍樂隊之后是彩旗隊，面面彩旗迎風飄舞，蔚為壯觀。彩旗隊后面就是花束隊了，我們手持五顏六色的花束，舉過頭頂，隨著軍樂的節奏，舞出一片花的海洋。跟在我們后面的是腰鼓隊，他們輕敲曼舞，鼓聲清脆，舞姿優美。隨后就是裁判員和運動員入場，最引人注目的是二年級一班代表隊，他們一律身著紅色運動服，走過主席臺前集體正步走、行隊禮，贏得陣陣掌聲。

入場式結束后，校長宣布：“現在，我宣布，日照第三實驗小學2010年秋季運動會開幕！”頓時，運動場內鼓樂齊鳴，鞭炮喧天，彩旗飄揚，花團搖曳，喊聲震天，整個運動場變成了歡樂的海洋。接著進行了升旗儀式、領導致詞、運動員和裁判員代表講話，運動場上不時響起陣陣掌聲。最后，在鼓樂和軍號的伴奏聲中，在彩旗和花束的陪伴下，運動員、裁判員退場。隆重的開幕式結束了，激烈的比賽也拉開了序幕。

我喜歡這個隆重熱烈的開幕式。學校秋季運動會開幕式

這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。

一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不（綠色圃中小學教育網 http://）如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。

運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。

難忘的升旗儀式 每周一，我們學校都會在操場上舉行升旗儀式。但是有一周的升旗儀式最令我難忘。那一天，隨著《運動員進行曲》，各個班級入場了。從教學樓下來的同學各個是精神抖擻，整齊的隊伍猶如兩條長龍。同學們身穿同意的小腹，胸前佩帶著鮮艷的紅領巾，按班級立正站好了。“南平實驗小學升旗儀式現在開始。出旗。”主持的同學在主席臺上說，“升國旗，奏國歌，全體行注目禮，少先隊員行隊禮，敬禮。” 全場的目光莊重地望著冉冉升起的五星紅旗，少先隊員們行著隊禮，我一邊凝視著五星紅旗，一邊思索著：五星紅旗是那些英勇革命先烈用鮮血染成的，如果沒有了他們，我們今天還能站在這兒嗎？如果沒有了他們，也許我們今天還生活在槍林彈雨中呢。接著，是唱國歌。全校師生唱得是那樣整齊，那樣得洪亮。之后，就是國旗下的講話了。老師說得是那樣生動，同學們聽得是那樣認真。講話完畢后，就是介紹每周之星的環節了。那周的升旗儀式之所以讓我難忘，是因為那一周是我當每周之星。我們邁著整齊的步伐走上主席臺，陸續地作自我介紹。在我前面的謝肖肖介紹完后，就輪到我了。此時，我的心提到了嗓子眼兒，我控制好陰涼，開始自我介紹：“我是來自五年一班的李嘉琪……”當我說完最后一個字時，主席臺下頓時響起了一片雷鳴般的掌聲。我的心情別提有多激動了，自豪感和喜悅之情猛地涌上了我的心頭。當校長為我頒發“每周之星”獎章的時刻，我那種激動的心情更是無法比擬！主席臺下的同學們偶向我投來羨慕的目光。最后就是蔡老師在主席臺上宣布本周“五項評比”的評比結果。各個班級當聽見自己班級獲得流動紅旗，更是歡呼不已。升旗儀式結束了，我的心情久久難以平靜，這真是一次難忘的升旗儀式啊！

星期六上午，我開始坐下寫作業，但腦海里浮現的是昨晚看的課外書。洗衣機轉動的聲音和廚房炒菜的聲音讓我知道爸爸媽媽的注意力離開了我，于是我放下了手中的筆，準備實行一個“絕密計劃-—竊讀”。

我躡手躡腳地來到書房，輕輕地拿出了昨晚看的那本書。“砰”地一聲，我不小心碰到了旁邊的夾子。我大氣都不敢喘，順手拿起了一本字典，看看外面沒動靜了，我飛快地跑回房間，小心翼翼地關上了門。“嚇死我了”我暗自慶幸。于是我把課外書放在作業本上，津津有味地看起來。一頁、兩頁……，我象一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味兒！

忽然，我右眼皮猛得跳了起來，我預感到有“不祥之兆”，便以零點零零零一秒的速度把書藏到課本下面，抓起筆裝模作樣地寫起作業)。可是還晚了一步，媽媽開門走了進來。她看了看我的作業，對我說：“這么久才寫一排字，你到底在干嘛？”接著，媽媽翻了翻我的作業記錄本，要求我吃飯前完成剩下的作業，否則我下午上網的時間就取消。我緊張地盯著課本，還好，媽媽沒動我的課本。

媽媽出去隨手關上了門，我提高了警惕，把書放在作業本前面，一邊支起耳朵聽著外面的動靜，一邊用眼睛盯著課外書，我仔細地聽著外面，聽到外面一點聲響我會立刻合上課外書，把注意力回到作業本上。

不知過了多久，門外傳來熟悉的腳步聲……越來越響……我趕緊合上書，認真地寫起了作業。可是，腳步卻停止了。我很奇怪，于是輕輕地打開房門，透過門縫望去，原來是爸爸燒完菜去書房。想到快要開飯了，我只好回到書桌前，戀戀不舍地合上課外書，抓緊時間完成剩下的作業。

餐廳里響起了“開飯了”的聲音，我總算做到了最后一題，想到吃了飯后我又可以好好地捧著課外書看，我不禁偷偷地笑了起來。

五年級:周叢怡

在五年級的時候，我們舉行過許多班隊活動。讓我印象最深的是那次的猜字謎活動。

剛開始，主持人說：“今天我們舉行猜字謎活動請大家拿出準備好的字謎，現在我們以開火車的形式進行，第一位李瑤。”李瑤給我們猜的是：一字真怪，看是九點，寫是三筆，形似圓珠。有的同學用手托著下巴，有的同學急的抓耳撓腮，我也撓著頭皮苦思冥想，可怎么也猜不出來。最后老師說：“李瑤大家都猜不出來你宣布謎底吧。”李瑤說：“好，謎底就是丸。”大家拍拍腦門說：“我們怎么這么笨啊！”終于到我了，我說：“自我批評。”有的同學望著天花板，有的同學翻著謎語大典，可就是猜不出來。有些同學說：“這是什么怪字啊，太難了。”大家異口同聲的說：“揭開謎底吧。”我說：“好，是一個記字，說罷我把記字大大的寫在了黑板上。接下來是李瑾，她說：“一點一橫長，兩點一橫長，你若猜不出站著想一想。”一位男同學說：“是一個站字。”李瑾說：“有點像，但不是。”王麗說：“是一個立字對嗎？”李瑾說：“對，就是個立字，李瑾也把立字寫在了黑板上。

大家正高興，但不知不覺就下課了，但是大家都沒有盡，還在相互支招，猜謎語，猜字謎活動變成了我們班最時髦的活動，增加了我們對文學的悟性和興趣。

大理市第一完全小學

書猶藥也，善讀之可以醫愚。正如劉向所說，書是我們生活中必不可少的。書是人類進步的階梯，書是我們智慧的來源。我經常讀書，遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。因為讀書，我的小學作文不但提高了，如“作文小能手”。書使我下筆栩栩如生，作文考試經常打滿分，也讓老師、同學刮目相看。漸漸地書離不開我，我也離不開書了。“讀書百遍，其義自見，”我應正了這句話。不過我還因為書讓媽媽把我教訓的落花流水。有一次，我正在看一本《三國演義》正看得入迷了，突然叫我把鍋蓋給她，我便把“鍋蓋”聽成了“草帽”，我找呀找，終于找到了便馬上遞給了她，“你拿草帽干嘛?”媽媽問道。“不是你要的嗎?”我回答。“我讓你拿鍋蓋，不是草帽。”這時他看到我手里的書，頓時明白了一大半，她又好氣，又好笑。數落我：“你這個書呆子呀??”我不好意思一笑：“沒事下次旅游不用找草帽了!”我就是一個愛讀書的人，感受著讀書的樂趣。讀書破萬卷，書，讓我明白了真、美、善、惡、讓我明白了好壞是非、讓我明白了很多人生哲理，這，要感謝書，就是它，讓我增長知識?? 讀書的樂趣

大家都聽說過俄國著名作家高爾基說的一句名言-----書記是人類進步的階梯。我對這句話很有感觸，這句話就是我的座右銘。因為我非常喜歡讀一些有意義的書籍，而我也從書中得到了許多的樂趣。

我還記得在我上四年級時的那個暑假。爸爸為了讓我提高作文水平，就讓我我在家里每天都讀書。爸爸要是在書店里看家對我有用的，能開闊我得視野，陶冶我的情操的書，二話不說就買回來給我看。沒想到的是，我才看了一本，就被那些極為動人的情節給迷住了。從此以后，我便迷上了看書，但是，因為每天晚上躺在床上看，差點變成了“四眼”。不過，從那以后，我的作文水平的卻有了很大的提高，使我嘗到了甜頭，從而也得到了讀書的樂趣。我讀的書越來越多了，于是，我讀書的興趣也越來越濃了。

有一次，我聽說新華書店又進了一批新書，一回到家，我就連忙跑進臥室把我攥了四年的錢全拿了出來，來到書店，我細心挑選，終于選了一套———《少年百科全書》，于是我付了錢，便像拿寶貝似的把這本《少年百科全書》給抱了回家，我心里高興極了。

書籍，對于每一個人都是非常重要的，在書籍里，我可以獲得許多知識，領悟到許多深刻的道理，他給我們講述很多有趣的故事，它為我們打開了文化寶庫，它引導我們在知識的海洋里遨游。這就是讀書的樂趣，學習不輕松，但如果積少成多，所得的自然很多，只有在那時，你才知道讀書的真正價值。我喜歡讀書。