第一篇：小學語文三年級下冊句子應用2014

小學三年級語文下冊句子應用2014 米洛小學三年級下冊2014

句子基礎

姓名：

A擴句(把句子變長)

例：哥哥是學生。

擴寫1：（我的）哥哥是學生。

擴寫2：（我的）哥哥是（四年級的）學生。我也會：（）哥哥是（）學生。練習：

（）的倒影使（）的池水美麗。

（）的媽媽（）地織毛衣。3

擴寫：4

5老師安慰她。

擴寫：B縮句（把句子變短）

例：丹丹在家里聚精會神地看書。

縮句：丹丹看書。

練習：1蒙蒙的細雨淋濕了很多人的衣服。

縮寫： 2一條清澈見底的小溪緩緩地流向遠方?？s寫：

3鮮艷的五星紅旗高高飄揚在米洛小學的上空。

縮寫：

C造句

例一：用下列的詞造句。

1．如果．．??就．

?? 例：如果今天下雨，我就不去游泳。練習：2因為??所以?? 例：因為．．今天趙小藝生病，所以．．沒來上課。練習：3不是??而是??

例：小魚不是．．生活在陸地上，而是．．

生活在水里。練習：

4一??就??

例：我一聽音樂心情就會好。

練習：5不是??就是?? 例：這件好事不是．．陳丹干的就是．．三胖子干的。練習：6雖然??但是?? 例：我雖然．．很小，但是．．

什么事都懂。練習

7與其??不如?? 例：與其．．臨淵羨魚，不如．．

回頭結網。練習：例二：照樣子仿寫句子，用上加點的詞。

1翠鳥背上的羽毛像．

一件淺綠色的外衣。仿寫1：像 仿寫2：2蒲公英的花可以張開、合上。仿寫1：可以 仿寫2：

仿寫1：不是而是 仿寫2：

D句式轉換（保持句子內容原意，從一種

形式轉換為另一種形式。）

例一：1把陳述句改為反問句。（加上“怎么”“難道”

等反問詞，句尾加上“嗎” “呢”等語氣詞，把句號改為問號。）

作為一個公民，應該自覺遵守公共道德。（陳述句）改為反問句：作為一個公民，難道不應該自覺遵守公共道德嗎？ 練習：

周圍的一切，都在起變化。（陳述句）

改為反問句：2把反問句改寫成陳述句。例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？（反問句）改為陳述句：

這不恰好表明有數不盡的老牛嗎？（反問句）

改為陳述句：

這難道不是你的錯嗎？（反問句）

改為陳述句：

例二：“把”字句、“被”字句、與陳述句轉換。練習：

1、冰塊堵住了泰坦尼克號的航線。（陳述句）改為把字句：改為被字句：2

改為陳述句：改為把字句：

3、我把黑板擦了。

改為陳述句：改為被字句：例三：陳述句改為雙重否定句（一般地，加上“不得不”等。否+否=肯）

所有人都認為這是件好事。（陳述句）

改為雙重否定句：所有人都不得不認為這是件好事。練習：我肯定，她從來都是很優秀的。（陳述句）

改為雙重否定句：

例四：陳述句改為感嘆句(在句尾加 “呀”、“啊”、“吧”等感嘆詞，并把句號改為感嘆號)

米洛的景色很美。

改為感嘆句：米洛的景色真美??！練習：

露西的成績很好。

改為感嘆句：

例五：合并句子 我要向．．．爸爸問好！我要向媽媽．．問好！我要向老師．．問好！我要向同學問好！合并為一句話：我要向爸爸、媽媽、老師和同學問好！練習：

牛．會吃草。羊．會吃草。馬．會．吃草。．．． 合并為一句話：例六：把陳述句改為擬人句

牽?；ㄩ_了。

改為擬人句：牽牛花吹起了紫色的小喇叭。練習：

1、小鳥在樹上叫著。

改為擬人句：

2、只要秋風一吹，樹上的枝葉就開始搖搖擺擺的。

改為擬人句：例七：把陳述句改為比喻句

小興安嶺是綠色的。

改為比喻句：小興安嶺像綠色的海洋。

練習：

1湖面十分平。改為比喻句：

把比作：

比喻為：

本體是喻體是：

改為比喻句：把比作：比喻為：本體是喻體是：

改為比喻句：2小鳥在樹枝上唱歌。（）3平靜的湖面像一面鏡子。（）4秋天的雨，是一把有鑰匙（）5白發三千丈，緣愁似個長。（）6盤古一只睡了十萬八千年。（）把比作：本體是喻體是：

改為比喻句：把比作：本體是喻體是：

例八：轉述句（同步指導P27）

E修改病句

練習：

1、同學們把教室打掃得明明白白。（用詞不當）

2、我家養了一只黃色的白狗。（前后矛盾）

3、一邊吃飯，一邊看電視。（成分殘缺）

4、我爺爺年記比我大多了。（用詞不當）

5、下學期，我一定更加學習努力。（詞序混亂）

6、山谷中響起了悠揚（成分殘缺）

7、在學習雷鋒活動中，爭著做好事。（成分殘缺）

F修辭方法反問、設問、對比、雙關、引用、反復、借代等）

主要推薦：

例：下列句子各用什么修辭手法。1橘子、柿子你擠我碰，等著人們去摘呢！（）7課間，同學們有的打籃球，有的打羽毛球，有的跳繩。（）

8小喜鵲造房子，小松鼠在跑步，小青蛙在挖洞。（）

9這難道不是你的錯嗎？（）

10我們到底應不應該幫助老人呢？是應該的。（）

G排列詞語

世界可愛的我們 這個美麗沒有就 沒有太陽

排列成一句通順的話：

H說明方法（打比方、列數字、作

比較、舉例子、??）主要推薦： 1打比方P48.2列數字P90 3作比較P90 4舉例子P90

附1：詞語部分

pǔ()通曲()mí入()()語 hé如()()花 xiāng()互車()zhì()于細()cǎi()摘色()wén()章()紋 shì樣()考()fēn()數糾()pí()球()勞

第二篇：小學三年級下冊語文句子專項練習題

所有句子題直接用修改符號改。

一、改病句

1、我們要改掉挑食、偏食的壞習氣。

2、下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。

3、我們把教室打掃得整整齊齊。

4、下課了，校園里頓時一下子沸騰了。

5、在“文明小天使”活動中，使我受到了很大的教育。

6、北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石

7、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。

8、我上小學一年級的時候，就加入了少先隊員。

9、老人和年青的青年都愛看體育節目。

10、隊會上，隊員們基本上都發表了意見。

11、兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報》等。

12、同學們要校園環境的整潔。

13、你的意見我基本上同意，完全贊成。

14、漫山遍野到處開滿了花。

15、今天，我很快完成了語文和各科作業。

16、我們要做到講究衛生的習慣。

17、當我遇到困難時，同學們總是虛心地幫助我。

18、奶奶從集市上買來豬肉、魚和蝦等水產品。

19、小剛成了光榮的少先隊。20、人民的生活水平比過去增加了。

21、少先隊員們十分愛惜大自然。

22、人民的生活水平比過去發展了。

23、他喜歡踢足球和乒乓球。

24、秋天的北京是個美麗的季節。

25、媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。

26、我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機和坦克。

27、他的學習成績比過去增加了。

28、鋸是魯班發現的。

29、我們應該愛護時間。

30、學語文要養成天天誦讀的行為。

31、小周接受了虛心地同學們的建議。

32、小紅家培養了一只可愛的小花貓。

33、上課的時候，發言很積極。

34、老師帶領我們去參與少兒書法比賽。

35、老師帶領同學們去參加少兒船模展覽。

36、在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。

37、在聯歡會上，同學們熱情地歡樂。

38、雖然天氣這么冷，所以他仍然堅持長跑。

39、上課了，教室里非常寧靜，同學們正在專心地聽講。40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娛節目。

34、亮亮被評為優秀少先隊員的光榮稱號。

35、氣象小組的同學們每天考察天氣的變化。

36、我們要發揚好的優點，改正不好的缺點。

37、大家對他的批評雖然十分尖刻，但完全是出于對他的愛護。

38、這家伙相當頑強，死也不肯坦白。

39、每個教師日常從事的事業，是平凡而偉大的。40、我們反對上課打鬧逗笑等違法亂紀的行為。

41、少年宮的俱樂部這時真正娛樂起來了。

42、從大量統計資料看，吸煙能導致癌癥是無可疑問的。

43、這是一篇充沛著革命激情的好文章。

44、我們非常熱愛家鄉無比漂亮的山河。

45、我們應該努力學習，否則不這樣，就辜負了祖國人民的期望。

46、實行改革開放以來，出現了令人鼓舞的新氣象。

47、我決心具有優良品德和高尚情操的信任。

48、這是舞臺上傳來“臺灣同胞，我的骨肉兄弟??”

49、這種不愛惜勞動成果，任意浪費是可恥的。50、他是一個中等身材。

51、這篇文章的內容和見解很豐富。

52、他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。

53、王老師的個性是十分豪爽坦率的。

54、這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點。

55、大家都以親切的目光注視著并傾聽著張市長的報告。

56、在班主任的教育下、李強很快克服了自己的缺點和錯誤。

57、校園里，讀書聲，歌聲交織在一起，匯成一片動人的樂曲。

58、李嵐總是積極地聽取同學們對他的批評。

59、我們把教室布置得干干凈凈。60、只有努力學習，就能取得好成績。

61、是否注意工作方法，是做好工作的一個重要關鍵。62、李曉勤取得了一次又一次的進步。63、紅星化工廠大量生產出了優質產品。64、48個初三（6）班的同學都到電腦教室去上課了。65、那里有名貴的各種花草。66、把這幅畫用繩子掛在釘子上。67、這篇好文章對他很感興趣的。

68、全校同學討論并聽取了王校長關于教育改革的報告。69、管理員因為外出開會，圖書館暫停借書業務。

70、張雄不但取得了好成績，而且李杰 也有了大幅度提高。71、反動派宣揚唯心論，是出于他們的反動本性所決定的。72、他把別人的作業本被撕壞了。

73、菜場向居民供應青菜、包菜、山芋、蘋果等蔬菜。74、在假期里，我讀了小說、文學作品和詩歌。

75、趙永很聰明，學習成績好，這次評三好生，他肯定能評上。76、今天的作業全都做完了，只剩下一道化學題還未算出答案。77、全班沒有一個人不認為我班成為先進集體不是大家努力的結果。這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。78、老師忽然漸漸放慢了進度。79、經過這次外出調查，對大家的啟發很大。

80、為了避免今后不再發生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。81、他那親切的話語，慈祥的面容，時時浮現在我的眼前。82、增加質量是語文教學改革的當務之急。

83、這場球賽的輸贏，不僅關系到球隊的名聲，而是關系到學校的榮譽。

84、看了這次展覽，使我有很多感想。85、只有社會主義，就能救中國。

86、事情發生后，班主任就同班委研究，決定對這個問題進行一次教 育。

87、陳明光榮地被評為“優秀少先隊員”的稱號。88、我們班的王曉英經常不斷幫助別人做事。89、走進公園，我聽到了鳥兒的叫聲和花香。90、電燈是愛迪生發現的。

91、上課時，全神貫注地聽老師講課。92、我把作文中用錯的不正確的詞語改正過來。93、語文是我們應該學好的幾門基礎學科。94、全班坐在教室里，津津有味地聽老師講故事。95、這是一個十分非?？蓯鄣男∨ⅰ?6、我們都擔心明天會不會下雨。97、從孩子飛出宛轉的夜鶯的歌聲。

98、《故事大王》符合小學中、高年級學生閱讀。99、一派欣欣向榮的景象涌現在我們的面前。100、快活地飛上藍天。

101、沒有停的藥物試驗又繼續進行。102、從今天起，我一定改掉不良的壞習慣。103、因為明天下雨，所以我們還去春游。104、李建的足球打得很棒，排球也踢得不錯。105、考試結束了，他首先第一個走出教室。106、藍藍的天空中掛著一輪彎彎的圓月。107、星期天，李叔叔來到車站保持公共秩序.108、他完成了一次又一次的艱巨任務。

109、我現在基本上把不好的學習習慣完全改正了。

110、打乒乓球是許多同學十分喜愛的運動。111、王年今年又榮獲“三好學生”。

112、公園里，我們到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的鳥叫。113、文娛晚會上，舞蹈和音樂真好看。114、三天前的那頓晚餐豐當豐滿。115、他們忍不住情不自禁地笑出聲來。116、今天的氣溫十分干燥，令人難受。117、數學對他特別感興趣。118、夕陽的余輝被湖水染紅了。

119、陳師傅試制和設計了這種新型控制器。120、為了病人早日康復，正不分晝夜地忙碌著。121、全校師生都積極植樹勞動。

122、在畢業考試中，他取得了優異的成績。123、他對周圍的事物，觀察得很詳細。124、李青有時天天跟張明在一起打球。125、一切任何困難都嚇不倒我們。126、北京是美麗的一座城市。

二、縮句

1、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見許多貨物。

2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。

3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。

4、五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅美妙無比的圖案。

5、在農民們的辛勤勞動下，今年小麥的長勢十分喜人。

6、生態保護區生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。

7、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。

8、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優秀領導人李大釗。

9、我常常懷念故鄉的許多熟悉的朋友。

10、我國體育健兒頑強拼搏的事跡深深地激勵著我們。

11、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬慕名而來的參觀者。

12、江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船

13、桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動。

14、一剎那間，這深紅的圓東西發出奪目的亮光。

15、宋慶齡是二十世紀最偉大的女性之一。16、1928年，16歲的李燕娥來到宋慶齡身邊當保姆。

17、競技體育是面對世界所存在的種種強權、種族歧視和金錢掩蓋下 的不公平的一種抗爭，一種理想。

18、一股清新的海風沖進屋子。

19、景陽岡上有只吊睛白額大蟲。20、火紅的太陽從海平面緩緩地升起。

21、我再也沒有聽見那個姑娘和她的消息。

22、東郭先生牽著毛驢在路上走。

23、深秋的東風航天城在金黃的胡楊樹映襯下顯得美麗端莊.24、爸爸一手抱著一個孩子，望著窗外閃過去的白楊樹，陷入了沉思 25）滿載旅客的列車飛一般駛向偏遠的山區小站。26）我在微弱的燈光下學習。27）天空中有1朵像馬兒的白云。

28）奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。29）藍天中小鳥快活得飛翔著。30）戰士們像猛虎一樣沖向山頂。31）隋朝的石匠李春親自設計了趙舟橋。32）趙舟橋橫跨在37米寬的河面上。33）一架銀白色的飛機在蔚藍的天空中飛行。34）鵝毛般的大雪飄落在她烏黑的長頭發上。35）英勇的紅軍戰士粉碎了敵人的猖狂進攻。

36）這座經過精心設計、建造的石拱橋能減輕流水對橋身的沖擊力。37）趙舟橋的設計在建橋史上是一個創舉。38）趙宇的眼里閃著激動的淚花。39）我們要努力探索大自然的奧秘。40）她受到空前熱烈的迎接。41）她胸前掛著一個又一個的亮晃晃的獎章。42）李剛的匣子里裝著各種各樣好玩的東西。43）少先隊員的紅領巾是光榮的標志。44）英雄的人民馴服了咆哮一時的洪水。

45）一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步伐。46）我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。47）繁花似錦的焰火在夜空中構成一幅幅美妙的圖案。48）鳥類飛翔的能力十分驚人。49）我養成了做完作業認真檢查的習慣。50）晌午的太陽光熱辣辣地照射著茂密的樹林。51）美麗的小松鼠常常在樹枝上跳來跳去。

52）英勇無畏的戰士們如猛虎下山，直撲敵人的陣地。53）高玉寶和長工們滿懷階級仇恨狠狠地痛揍了狡詐的老地主。54）深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

55）一個漁民在金黃的沙灘上發現了一塊堅硬的琥珀。56）可愛的家鄉的許多景物深深地印在我的心中。57）少先隊員愉快的歌聲蕩漾在寬闊的黔靈湖水面上。58）光頭赤腳的小女孩哆哆嗦嗦地走來。

59）24號船上的勇士們勝利地完成了橫渡長江的艱巨任務。60）他以非凡的毅力刻苦地學習文化知識。61）一群水鳥正在吞食漂在水面上的菜葉。62）我緊緊地握著臺灣教師的手。

63）白發蒼蒼的老農向客人介紹土地的情況。

64）江澤民同志在北京人民大會堂親切接見來自全國各地的勞動模范。65）海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。

66）三（3）班的學生十分愛戴親切、溫和、知識豐富的莊老師。67）噴薄而出的紅日映照著大橋巨大的橋身。68）我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地。69）巍峨的金字塔是世界古代建筑的一個奇跡。70）青青的麥苗悄悄地抽出嫩綠的葉子。

71）魯迅筆下的閏土是機智勇敢、聰明伶俐的少年。72）一輛銀灰色的小轎車飛速向首都機場駛去。73）父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。74）一架銀灰色的飛機飛行在蔚藍的天空中。

1、可愛的小紅在認真地看著有趣的新書。

2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。

3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。

4、五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅美妙無比的圖案。

5、在農民們的辛勤勞動下，今年小麥的長勢十分喜人。

6、生態保護區生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。

7、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。

8、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優秀領導人李大釗。

9、我常常懷念故鄉的許多熟悉的朋友。

10、我國體育健兒頑強拼搏的事跡深深地激勵著我們。

11、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬慕名而來的參觀者。

12、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。

13、透過大衣的縫隙，我模模糊糊地看到了一個高大的背影。

14、一剎那間，這深紅的圓東西發出奪目的亮光。

15、數萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。

16、楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。

17、一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。

18、我們通過顯微鏡看到了不計其數的細菌。

19、國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。20、深藍的天空掛著一輪金黃的月亮。

21、工人們在節日里仍然堅持勞動。

22、洪亮的鐘聲在空中經久不息地回蕩。

23、伶俐可愛的小燕子停在細細的電線上休息

24、奶奶在水井邊用水桶打水。

25、寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。

26、活潑的小松鼠在松樹上蹦來跳去。

27、小鹿側著腦袋欣賞自己在水里的影子。

28、高大挺拔、葉子油綠閃亮的白楊樹，像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。29、9月的一個傍晚，我帶著獵狗在鎮外的葡萄園散步。30、綠油油的牧草地上盛開著五顏六色的野花。

31、夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍的天空。

32、鼎在遠古的時候是中國先民使用的一種炊具。

33、每當夜幕降臨，八角樓上的燈光就亮了起來。

34、萬盛米行的河埠頭，橫七豎八地停泊著鄉村里來的敞口船。

35、汽輪發電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。

36、六(2)班的語文老師給大家講了一個小紅帽打敗大灰狼的故事。

37、山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。

38、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。

39、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

40、北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風。

41、德國的音樂家貝多芬譜寫了許多著名的曲子。

42、新開發的“綠色食品”受到廣大人民群眾的歡迎。

43、雅魯藏布大峽谷的發現是我國幾代科學家長期艱辛努力的結果。

三、反問句改陳述句

1.認真學習不正是好學生的表現嗎？

2.他這么小，又是第一次離家，能不想媽媽嗎？ 3.難道我們能忘記媽媽對我們的愛嗎？ 4.這么遠，箭哪能射得到呢？

5.把楊桃畫成了五角星，有什么好笑呢？ 6.這美妙的琴聲怎么不令人陶醉？ 7.這不恰好證明筆不是他偷的嗎？ 8.難道我們能讓日夜操勞的父母失望嗎？

9.人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？ 10.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？ 11.我們遇到困難，怎么能退縮呢？ 12.說出的話難道可以不算數？ 13.不好好學習，怎能能取得好成績呢？

14.那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進的象征嗎？ 15.都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？

16、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

17、我們怎能忘記老師的諄諄教導？

四、陳述句改反問句

1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。

2、不好好學習，自然不能取得好成績。

3、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問

4、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征。

5、功課沒做完，不能去看電影。

6、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。

7、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。

8、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。

9、小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。

10、我們不能被困難嚇倒。

12、你們沒看見過這樣的總理。

13、我的心繃緊緊的，這無法忍受。

14、這潮濕冰冷的地面不能睡。

15、我們是學生，應該遵守學校的紀律。

16、那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。

18、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。

19、咱們早就分好了。

20、游覽了長城，我受到了教育。

21、我們沒有近道，和你們走的是一條道。

22、這個世界上應該有您最想要的東西。

23、人的身軀不能從狗洞子里爬出來。

24、這本書真好看，叫人喜歡。

25、那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。

26、對于浪費能源的現象，我們不能容忍。

27、網絡豐富多彩，讓我們大家戀戀不舍。

28、我們應該相信自己的眼睛。

29、我們都愛自己慈愛的母親。

30、犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態度。

31、作為少先隊員應該講文明，有禮貌。

32、這樣骯臟、零亂的地方，不會讓人覺得舒服。

33、這場比賽不能讓祖國再次蒙受屈辱。

34、像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。

35、為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。

36、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。

37、我們現在不好好學習，長大了就不能參加祖國建設。

38、任弼時同志不同意搬進新房子，他說，不能以一個人牽動一個機關。

39、沿著這條小路走，能到金明家。

40、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號，桑娜感到心驚肉跳。

41、為了實現四個現代化，我們應該努力學習。

42、巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象征。

43、如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。

44、你用臟手隨便抓東西吃，肚子準會長蛔蟲。

45、登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。

46、四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。

47、對這種壞人壞事，我們不能不聞不問。

48、沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事了。

49、我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。50、我們應當把自己培養成為全面發展的人才。

51、戰士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術臺。

五、排序題

(一)()就把蝦畫下來.()看到蝦在水里游啊游.()覺得很有趣.()齊百石老爺爺小時候是個放牛娃.()一天,他放牛回來.()到水塘邊洗手.()后來,他常常認真地畫蝦.()日子長了,齊百石畫的蝦跟活的一樣了.(三)()大蜻蜓,真漂亮,兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶,一對紅翅膀不地扇著.()晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼,突然飛來一只大蜻蜓落在一棵小樹上.()姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲.()我悄悄一抓,把它捉住了.()我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了.(四)()小鳥說:”我從一百多里遠的地方來.“()青蛙說:”別吹牛了,天只有井口那么大.“()一只小鳥口渴了,落在井沿上.()小鳥說:”你錯了,天是無邊無際的.“()青蛙問小鳥從哪里來.(五)()整個大地好像蓋上了一床白被子.()雪小了,小剛小玫拿著掃帚去掃雪.()雪花像鵝毛紛紛揚揚地飄落下來.()北風吹,雪花飄.()慢慢地,樹變白了,房子變白,馬路變白了.(六)()風越刮越猛,雨越下越大.()吃過午飯,天空一下子變得黑沉沉的.()一場暴風雨緊跟著來臨了.()少先隊員冒雨去保護小樹苗.()路邊的小樹被風吹得東倒西歪.(七)()這里的空氣多么新鮮.()山谷里,一條小溪靜靜地流著.()藍藍的天空飄著朵白云.()這里的風景多么美麗!()遠處,有一片綠色的竹林,竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花.(八)()突然,一個小孩把香蕉皮扔向小魚.()一條銀白色的小魚躍起出水面,又在浪花中消失,好像在給游人表演呢!()小潔回過頭不滿地看了他一眼,又用企盼的目光望著湖水.()小魚嚇跑了,湖水變得滿是皺紋,美麗的景象不見了.()清澈的湖水里有許多小魚在游.(九)()冬天,西北風呼呼地刮過樹梢,銀杏樹不在意.()銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛.()夏天,銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘.()春天,銀杏樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子.()秋天,銀杏樹葉子黃了,枯葉飄落下來.()我的家鄉,有一棵活了500多年的銀杏樹.(十)()我做過許多工作好事,灌溉田地,發動機器,幫助人們工作.()人們想了種種辦法管住我,讓我光做好事,不做壞事.()我也做過許多壞事,淹沒莊稼,沖毀房屋,給人們帶來災害.()有時候我很溫和,有時候我很暴躁.(十一)()小寶扔下竹竿,抱著腦袋逃跑了.()一天,小寶和伙伴們到樹林里玩.()小寶找來一根長竹竿,對準馬蜂窩一捅.()他們看到一個馬蜂窩.()馬蜂窩掉下來了.馬蜂四處亂飛.(十二)()李麗小聲發對林園園說:”把綠鉛筆借給我用一用行嗎 “()李麗看看旁邊的林園園,她已經把樹畫好了.()林園園吞吞吐吐地說:”我還沒畫完呢."()樹葉那么綠,真惹人愛.(十三)()南南給小石子涂上顏色.()南南把禮物做好.()南南找來香皂盒,棉花,泡沫塑料板.()南南把撿來的小石子洗干凈.(十四)()小軍把鳥帶回家,關在籠子里.()看著小鳥可憐的樣子,小軍心里很后悔,覺得自己不該捉鳥.()鳥兒好像聽懂了他的話,抖抖翅膀,跳出鳥籠,飛上藍天.()早晨,小軍品在后山的草叢里,捉到一只鳥.()鳥在籠子里,低著頭,耷拉著翅膀,不吃也不喝.(十五)()他又用我的彩筆左一下右一下地涂上顏色.()一天,小明來我家玩.()就拿起筆畫起來.()他看了看我的幾樣小玩具.()他畫的多好啊,畫了小鳥,天空和房子.(十六)（）難道是小針在作怪嗎？

（）他拿這搖來搖去，發現里面的小針總是指著一個方向。（）愛因斯坦小時候，爸爸掏出一只指南鎮給他玩。（）從此，他開始對科學發生興趣。

（）他想，是什么東西吸著小針？打開一看，什么也沒有。（十七）

（）秋天，石榴樹結出像小燈籠似的紅石榴。（）夏天，它開出一朵朵的白花。

（）冬天，它的葉子落光了，只留下枝只杈杈。（）我們家院子里有一棵石榴樹。（）春天，石榴樹長出嫩綠的葉子。（）秋天，我們摘柿子，吃葡萄。十八

（）夏天，我們在河里游泳。

（）河水清清，過了河是座山，山旁有一片竹林。（）每到春天，我們上山采野花，爬樹吃槐花。（）我的故鄉是一座小村莊，村后有條小河。（）冬天，河水結成厚厚的冰，我們在河上滑冰。

（十九）（）然后才走了20天，有一個同伴就吃不消了，自顧自回家了。（）徐霞客在安葬了靜聞之后，仍然堅持旅行。

（）徐霞客在51歲的時候，約了三個同伴一起到西南地區去考察。（）另一個同伴是叫作靜聞的和尚。他和徐霞客志同道合。但是在廣西南寧附近，靜聞不幸得病，死在途中。

（）徐霞客在這樣一來困難的情況下，依舊一人堅持考察，直到54歲時完成了西南考察才回家。

（二十）（）他一生中有許多時間是在圖書館里度過的。

（）為了寫作《俄國資本主義的發展》一書，他在圖書館里翻閱了580多本參考書。

（）當他聽說監獄圖書館可以借書，真高興極了。

（）在監獄里，列寧被關了14個月，也整整利用圖書館讀了14個月的書。（）列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

（）在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。（）他就常常到監獄圖書館去借書。

（）后來，列寧不幸被捕，但他仍然經常寫信要家里人設法為他借書。（二十一）

（）螳螂屈著身子靠近去，想要捕蟬，卻沒料到黃雀在它身后。（）園中有棵樹，樹上有只蟬，它高高地停在樹上動聽地唱著歌，喝著露水，不知道螳螂在它身后。

（）這三種小動物，都力求得到它們眼前的利益，卻不顧它們身后的禍患。（）黃雀伸長脖子想要吃螳螂，卻不知道已有人在樹下，舉著彈弓瞄準它。

（二十二）（）太陽出來了，湖里的睡蓮迎著太陽笑著。（）夕陽收起了最后一縷霞光。

（）湖里的睡蓮就張開花瓣，面對著太陽升起的地方，欣喜地 等待著。（）湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。（）中午，太陽火辣辣的。

（）湖里的睡蓮都慢慢地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。（）東方剛露出魚肚白。（二十三）

（）天快黑了，還余興未盡地睜大眼睛在竹林里找呀，尋呀！捉上一對金色的筍子蟲，折一根細細的竹枝穿在它的前足上，讓它們去徒勞地扇動小翅膀。

（）他們在竹林里歡樂地追呀，跑呀！做著各種有趣的游戲。（）我的家鄉在江南，那里有許許多多翠綠的竹。

（）于是，這細小的翅膀扇起的涼風便把孩子們對竹林的依戀帶回了家里。（）那密密的竹林是孩子們的天堂。（二十四）

（）同學們拿著話筒，舉著小旗，來到大街上。（）下午，老師帶我們去宣傳衛生。（）過路的叔叔、伯伯都夸我們能干。（）我們一遍又一遍地認真宣傳著。（二十五）

（）我又生氣，又好笑，直想把小花貓喚來，狠狠地揍它一頓。

（）一天中午，我正在家里練大字，忽然好朋友王浩來約我到河邊去釣魚。（）釣魚回來，我發現桌上的墨水瓶倒了，墨汁順著桌邊滴到地上，大字本上也踩上了貓爪墨印。仔細一看，很像幾朵梅花。

（）可又一想，說不定是這個“小冒失鬼”在追撲老鼠時不慎才干出的。這時我反覺得小花貓淘氣得可愛。

（）說走就走，連墨水瓶、大字本也忘了放好。

（二十六）（）湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風從湖面吹來，好涼爽啊?。ǎ┣帻埡木吧烧婷腊?！

（）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

（）在湖水的游泳區里，十幾個孩子正在游泳，玩得很開心。（）舉目遠眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。

（二十七）（）一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發。（）魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。（）很久以前，世界上沒有傘。

（）于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。（）后來，魯班終于想出好辦法，制造出現在這樣的傘。（）魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了?！?/p>

（二十八）（）狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”

（）一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一只睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。

（）狼把他放了。松鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是因為你兇惡。我們歡歡樂樂，是因為我們善良，不做壞事。”

（）松樹請求說：“放了我吧！”（）松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實在怕你，講不出來。”

（二十九）（）媽媽趕忙拉住小軍的手，說：“先洗洗手，再吃飯?！保ǎ┧畔聲鸵ザ孙埻搿?/p>

（）小軍聽了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。（）媽媽高興地說：“對了，這才是講衛生的好孩子?！保ǎ┫挛?，小軍回到家，看見桌上已經擺上了飯菜。

（三十）（）它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。（）小羊看見老鷹飛下來的情形不妙，回頭就跑。（）有一只老鷹肚子餓了，出來尋找食物。（）它便飛下來，想把小羊吃掉。（）小羊大聲呼救。

（）羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。（）老鷹用力想把小羊抓住。

（三十一）（）達馬沒留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”（）十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達馬過獨木橋。

（）對岸住著解放軍，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。

（）解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個勁兒跟激流搏斗，拼命朝達馬那邊

游去，終于救起了小達馬。

（）河水冰冷刺骨，河里石頭多，急流沖來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。

（三十二）（）每天，小燕子吃飽了，就待在屋檐下，縮著脖子閉著眼睛打盹。（）燕子媽媽生了一對小燕子。

（）用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子為他們吃，還給他們唱歌聽。（）一天，燕子媽媽對他們說：“孩子呀！你們也不小了。小翅膀也長起來了，應該學學飛呀！要不然，將來會成為沒有用的廢物?！?/p>

（）小燕子長得很可愛，燕子媽媽非常愛他們。

（三十三）（）我連忙走上一步向老師問好。（）生愛師，師愛生，我心里真快樂。（）同學們也一個跟著一個地向老師問好。（）我走進校門口，遠遠看見老師在教室門口。（）老師也向同學一個一個地問好。（）同學們心里也都很快樂。（三十四）

（）碧溪河從村前流過。

（）村后是一望無際的桑園。

（）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉的小村莊。

（）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。（）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。（三十五）

（）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。（）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

（）花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。（）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構成了一個個圖案。

（）到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！

（三十六）（）地上的水越來越多。

（）雨落在對面的屋頂的瓦片上。（）像一 層薄煙罩在屋頂上。（）漸漸地連成了一條線。（）濺起一朵朵水花。（）雨水順著房檐流下來。（）匯合成一條條小溪。（）開始像斷了線的珠子。（三十七）

（）王紅同學真值得我們學習。

（）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。（）就在這個時候，我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。（）天突然下起雨來。

（）?。∧鞘侨昙墸?）班的王紅。

（）下午放學的時候，同學們背起書包正準備回家。（）原來，她是冒雨去降國旗的。

（）紅領巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。（三十八）

（）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

（）忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

（）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。（）淺紅色的浮標漂在水面上。

（）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”

（三十九）（）他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！?/p>

（）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書。”（）那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”（）話剛說完，馬克思果然跨進門來了。

（）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個座位空著，便走了過來。（四十）

（）我連忙站起來讓老爺爺坐。

（）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。（）星期日，我坐汽車去奶奶家。

（）老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子?！保ǎ┥宪嚭螅艺业揭粋€座位。

（）我說：“不用謝，這是我應該做的?！?/p>

（四十一）（）我說了聲：“謝謝奶奶?！本桶褖簹q錢交給爸爸，留著給我交學費。（）奶奶說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了?！?/p>

（）奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個紅包，說是給我的壓歲錢。（）屋子里充滿了歡聲笑語。

（）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。（四十二）

（）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個核桃。（）身上穿著大翻領西裝和藍色直筒褲。（）我的“小頑童”真逗人喜愛。（）腳穿一雙特大號皮鞋。

（）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉動。（）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。

（四十三）（）找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。（）老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。（）再數一數除去部首還有6畫。

（）我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據頁碼就可以查到“誠”字。

（）我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。（四十四）

（）金蘋第一個跳。

（）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。

（）今天體育課是練習跳“山羊”。（）然后深吸一口氣，快步向前跑去。

（）只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。

（四十五）（）我問爸爸為什么倒著貼。

（）春節到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上。

（）我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”（）爸爸說：“你自己想想是什么意思？”（）爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”

（四十六）（）然后，她學著媽媽的樣子，擰開水龍頭。

（）她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。（）先洗筷子，再洗碗和盤子。

（）吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池里。（）最后，她把碗和盤子里的水控干，放進碗櫥里。

（四十七）（）當時，弟弟也在旁邊，一動也不動，神情是那樣專注。（）原來他也在一旁暗暗地認字啊！

（）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。

（）記得我小時侯，媽媽做了很多卡片，教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

（）我還沒找到，弟弟已經伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。

（四十八）（）作文果然有了進步。

（）自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

（）以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。（）此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。（）老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實的故事?！?/p>

第三篇：小學語文三年級下冊句子專項訓練

句子專項訓練

一、照樣子寫句子。

（一）重慶是我的家鄉。我的家鄉是重慶。

1、大熊貓是中國的國寶。

2、李老師是我們的知心朋友。

3、1月1日是元旦節。

4、李小紅是我們班的語文課代表。

（二）我把桌子擦干凈了。桌子被我擦干凈了。

1、小明把水彩筆帶回家了。

2、獵人的槍把小白兔的后腿打中了。

3、我把小鳥的傷治好了。

4、把細菌撒在從月球帶回來的塵土上。

5、把玉米種在月球的塵土里。

6、它們把成熟的果子從樹上摘下來。

7、我把墨水滴到了筆記本上。

（三）小明拿出作業本。小明開始做作業。

小明拿出作業本開始做作業。

1、達爾文鉆進雞窩。達爾文觀察母雞怎樣孵蛋。

2、狐貍叼起那塊肉。狐貍鉆到洞里去了。

3、我們十分尊敬張老師。我們十分愛戴張老師。

二、照樣子把下面句子換個說法。

（一）反問句改陳述句

1、這點小病還用打針？這點小病不用打針。

2、有幾個蟲子怕什么？

3、你怎么能喝這么臟的水？

4、這么簡單的問題還用想？

5、學校不是已經放暑假了嗎？

6、少先隊員怎么能向困難低頭呢？

7、阮恒純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？

8、這么遠，箭哪能射得到呢？

9、這難道不是天下奇觀嗎？

10、上學怎么能遲到呢？

（二）陳述句改反問句

1、今天的天氣很好。今天的天氣不好嗎？

2、我的心情不能平靜。

3、我們要珍惜今天的幸福生活。

4、我們應該相信自己的眼睛。

5、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。

6、功課沒做完，不能去看電影的。7我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。

8.沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。

三、照樣子擴寫句子

小猴子吃桃子。小猴子大口大口地吃桃子。

1、小朋友唱歌。

2、小松鼠爬上樹。

3、王小麗跑過來了。

4、楊老師愛護我們每一位同學。

5、他接過接力棒向前跑去。

6、他跑得很快。

7、雪花飄落下來。

8、列車在奔馳。

9、山鳥唱歌。

10、小魚在水里游。

四、照樣子縮寫句子：

白發蒼蒼的老農向客人介紹土地的情況。老農介紹情況

1、一輪明月懸掛在高高的天空。

2、微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。

3、兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。

4、人們常?？匆娞爝呂宀实脑葡?。

5、綠油油的麥苗在微風的吹拂下輕輕地點著頭。

6、寬闊的馬路上奔馳著一輛輛滿載貨物的汽車。

7、我們要像愛惜自己的生命一樣愛惜寶貴的時間。

8、報春的大雁成行結隊地飛過江南的山川和田野。

五、修改病句。

1、常常忘了干別的事。

2、春天的郊外。

3、今天早上下了一天的雨。

4、小明歡蹦亂跳，高興地叫了起來。

5、當他拿起小徒弟的畫時，禁不住忍不住點頭稱贊。

6、我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很正確。

7、同學們基本上全都到齊了。

8、老師的神情變得嚴格了。

9、花園里開滿了五顏六色的紅花。

10、我有一只美麗好看的“小花鹿”。

六、照樣子用關聯詞語把兩句話并成一句話。

山民們喝泉水，山民們牙齒都很白。

1、人們開始砍樹蓋房，造犁。山坡上出現了裸露的土地。

2、小明會打籃球，小明會踢足球。

七、造句

1、沒有??就沒有??

2、如果??就??

3、不像??而像??

4、因為??所以??

八、將下列詞語組成幾句完整的話，并加上標點符號。

1、掩住鈴鐺自己的他耳朵偷

2、石頭路一塊擋住了前進 的3、土層里烏鴉啄吃喜鵲在和新翻松的地老虎

___________________________

4、走來走去大草原上在羊群一眼望不到邊的九、照“例”寫擬人句。例：鮮花張開了笑臉。

星星_________________________________________________

太陽沖破了云霞，跳出了海面。

月亮_________________________________________________

貓要是高興，能比誰都溫柔可親。

狗___________________________________________________

十．照“例”寫排比句。

例：天上的云，有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，悠閑自在地走來走去??

1、公園里的荷花，有的；有的 有的。

2、他的歌聲，飛到 飛到______。

第四篇：三年級語文下冊句子練習題

三年級語文下冊句子練習題姓名：

一、反問句改陳述句

1、淮南的柑桔一種到淮北，就又小又苦，還不是因為水土不同嗎？

2.那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎

3.不耕耘怎么有收獲？不學習怎會有知識？

4.學習如登山，需要有踏實苦干和堅持不懈的精神，這不是十分清楚的道理嗎？

5、沒有太陽，我們人類怎么能夠生存呢？ X kB1.c om

二、關聯詞語練習。

（一）選擇適當的關聯詞語填空。只要??就??因為??所以??

與其??不如??盡管??還是??

1、（）發現誰有困難，他（）想方設法去幫助。

2、（）坐在那里說空話，（）實實在在地去干。

3、（）羊圈破了個窟窿，（）羊被狼叼走了。

4、（）小魚很機靈，（）難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。

5、從他的眼里表示出來的（）憤怒，（）悲哀。

6、我（）進門（）聞到一陣清香。

（二）加上適當的關聯詞語，把兩個句子合成一句話。

1、我們平時認真學習。我們取得優異的成績。

2、小魚很機靈。小魚難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。

3、這部電影太感人了。

1、更羸說：“我不用箭，（）能掉下來?！?/p>

2、（）永遠不會是今天的太陽了，3、（）你知錯了，（4、小姑娘傷得很重，（）會因為休克和流血過多而死去。

5、（）我們看上去只有一個盤子那么大。

1________________________________________________

2（改為擬人句）________________________________________________

3、寒風吹到臉上很痛。（改為夸張句）________________________________________________

五、照樣子改寫句子。

（1）沒有太陽，地球上的莊稼和樹木不能生存。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能生存。

沒有無數革命先烈的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。___________________________________

（2）去楚國的人離南邊的楚國越來越遠，因為他是朝北走的。

因為去楚國的人是朝北走的，所以他離南邊的楚國越來越遠。

大雁飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。______________________________________

（3）爸爸在桌前聚精會神地描圖。在桌前，爸爸聚精會神地描圖。

同學們在操場上進行足球賽。_____________________________________

（4）夏天的太陽像個大火球。夏天的太陽高高地掛在空中。（兩句話合成一句話）

_________________________________________________________

（5）勞動節那天，街上的行人真多。（用上任意一種說明方法將句子寫得更具體）

_________________________________________________________

第五篇：三年級下冊語文句子復習資料

句子

一、復習目標

1、學會運用聯系上下文的方法準確理解詞語。

2、學會改寫陳述句與反問句。

3、學會運用打比方的手法寫句子。

4、會改寫把字句和被字句。

5、會修改病句。

6、給句子加上合適的標點符號。

7、擴句和縮句。

二、復習題示例

（一）改寫句子

1、把陳述句改為反問句。添加表示反問的詞語“難道不”或“怎么會”、“怎能”等。、句末加語氣詞“呢”或“嗎”。句末改為問號。（“?！备臑椤埃俊保├何覀兪侵袊?，我們愛中國。

我們是中國人，我們怎能不愛中國呢？（1）我們沒有向對方屈服。

___________________________________________________（2）男子漢說話要算數。

___________________________________________________（3）馬跑得越快，離楚國就越遠了。

___________________________________________________

2、將肯定變為否定。（“就”變為“不就”，“是”改為“不是”等）

3、句末去掉語氣詞“呢”或“嗎”。

句末改為句號。（“？”改為“?！保?/p>

例：馬跑得越快，離楚國就越遠了。

馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？

（1）這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？

（2）這不正好表明了我們的誠意嗎？

___________________________________________________（3）這小草不正代表著一種蓬勃向上的生命力嗎？

___________________________________________________（4）畫畫怎么能不相信自己的眼睛呢？

___________________________________________________（5）楚國在南邊，你怎么能往北走呀？

___________________________________________________（6）父母養育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢？

___________________________________________________（7）這么遠，箭哪能射得到呢？

___________________________________________________（8）如果沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界呢？

___________________________________________________

3、改把字句。方法一般是在“誰 做了 什么”中，在“誰”的后面加上“把”字，把動作放最后面。改成“誰 把

什么 做了”

例：小明畫好了五角星。

小明把五角星畫好了。

1、我們真想捉一只翠鳥來飼養。

2、衛生區被同學們打掃得非常干凈。

3、他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。

4、我向老板說明了自己的處境。

5、女媧救出了掙扎在洪水中的人們。

6、小明把水彩筆帶回家了。

7、獵人的槍把小白兔的后腿打中了。

8、我把小鳥的傷治好了。

9、把細菌撒在從月球帶回來的塵土上。

10、把玉米種在月球的塵土里。

11、它們把成熟的果子從樹上摘下來。

12、燕子把窩搭在屋檐鍍下。

13、我把墨水滴到了筆記本上。

4、改被字句。在“誰 做了 什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接著是“誰 被 誰 做了”。

例：小明吃了五個楊桃。

五個楊桃被小明吃了。

1、西門豹把漳河的水引到田里。

2、我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。

3、回到家里，我把這件事告訴了父親。

4、父親從我手里奪過戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。

5、村里的人提著斧子砍下山上的樹木。

6、瑞士的人們用舒適的空調列車送走了瀕臨死亡的燕子。

5、照樣子，寫句子。

例：幾只活潑可愛的小燕子橫掠過泛著微波的湖面。

小燕子橫掠過湖面。

1.美麗的貝殼從塑料袋里漏出來。

2.貝蒂和爸爸媽媽一起在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里尋找凍僵的小燕子。

3.一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑。

例：在這年春天，成千上萬只燕子遇到了麻煩。

成千上萬只燕子在這年春天遇到了麻煩。

1.三天以后，大河突然平靜了，沒有浪涌，沒有濤聲。

2.有了這種“吃”水果的機器人，果農們就輕松多了。

3.聽到消息后，居民們紛紛走出家門。

例：一棵高大的橡樹挺立在路旁。

一棵高大的橡樹像草原的哨兵，挺立在路旁。1.降落傘徐徐下降。

2.一片片黃葉在空中飛舞。例：你有這樣的本事？

你有沒有這樣的本事？

你是否有這樣的本事？

1.你在等那位叔叔？

做了”改成“什么

2.爸爸已經回來了？

例：太陽沉進了山頭。

太陽一寸寸地沉進了山頭。

1.它吮吸著春天的甘露。

2.金黃的樹葉落了下來。

3.媽媽囑咐我要早些回家。

例、重慶是我的家鄉。我的家鄉是重慶。

1、大熊貓是中國的國寶。

2、李老師是我們的知心朋友。3、1月1日是元旦節。

4、李小紅是我們班的語文課代表。

例、小明拿出作業本。小明開始做作業。

小明拿出作業本開始做作業。

1、達爾文鉆進雞窩。達爾文觀察母雞怎樣孵蛋。

2、狐貍叼起那塊肉。狐貍鉆到洞里去了。例、這點小病還用打針? 這點小病不用打針。

1、有幾個蟲子怕什么!

2、你怎么能喝這么臟的水?

3、這么簡單的問題還用想?

4、學校不是已經放暑假了嗎?

5、少先隊員怎么能向困難低頭呢?

6、阮恒純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎?

7、這么遠，箭哪能射得到呢?

8、這難道不是天下奇觀嗎?

9、上學怎么能遲到呢? 例、小猴子吃桃子。

小猴子大口大口地吃桃子。

1、小朋友唱歌。

2、小松鼠爬上樹。

3、王小麗跑過來了。

4、楊老師愛護我們每一位同學。

5、他接過接力棒向前跑去。

6、他跑得很快。

7、雪花飄落下來。

8、列車在奔馳。

9、山鳥唱歌。

10、太陽升起來。

11、小魚在水里游。

12、北風刮著。

13、田野里開著鮮花。

14、橡樹立在路邊。

15、海灘上有貝殼。

16、麗莎發現了小海豹。

17、同學們做操。

18、小動物們研究問題。

19、空中布滿云。20、同學們干活。

（二）寫比喻句

1、寫比喻句。

例：背上的羽毛像淺綠色的外衣。

（1）棗樹上掛滿了紅棗兒，風兒一吹，輕輕擺動，好像___________________。（2）含羞草的葉子就像________________________，一碰它，它就合在一起了。（3）一棵棵高大的白楊像___________________________，挺立在公路兩旁。（4）___________________________________________________。

2、比喻句范例。

（1）燕子的尾巴似剪刀。

（2）翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾。

（3）翠鳥腹部的羽毛像淺綠色的襯衫。

（4）翠鳥背上的羽毛像赤褐色的外衣。

（5）咆哮的洪水像兇猛的獅子吞沒了山村。

（6）高大的橡樹像哨兵一樣挺立在路旁。

（7）翠鳥的的眼睛像微型望遠鏡一樣銳利。

（10）蒲公英的花好像我們的手掌。

（11）平靜的湖面像鏡子。

（12）彎彎的月亮像小船。

（13）紅紅的太陽像火球。

（14）綠綠的草地像地毯。

（15）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。

（16）畫家的心潮像海浪一樣翻騰著。

（8）又大又圓的荷葉像一個個碧綠的大圓盤。

（9）孩子們撐著的雨傘像浮在水面的點點花瓣。

（三）我的選擇不會錯。

1、熱鬧：①景象繁榮活躍；②使場面活躍，精神愉快。（1）春節快到了，我們準備組織文娛活動來熱鬧一下。（）（2）廣場上人山人海，十分熱鬧。（）

2、精神：①表現出來的活力；②活躍、有生氣。（1）他的精神旺盛，學習效率很高。（）（2）這孩子大大的眼睛，怪精神的。（）

3、過：A.經過 B.過錯 C傳

(1)、現在的日子越過越好。（）(2)、小明經老師一翻教育后，已必過了。（）(3)、他從小紅手上拿過語文書。()

4、間：A.中間 B.量詞

(1)、今年，家里蓋了三間大瓦房。（）(2)、爸爸還在田間辛勤地勞作。()

5、結：A.系 B.用繩等打成的扣 C.完了

(1)、這樣的結局，誰也沒想到。（）(2)、節日的夜晚，大家張燈結彩，高興極了。（）(3)、爸爸將魚裝進口袋，并挽個活結。()

6、冷：A.溫度低，跟熱相反。B.不熱情。C.乘人不備的。

(1)、冷不防吹來一陣大風，刮走了紙張。（）(2)、一聽到媽媽不讓出去玩，小紅冷著臉，十分生氣。（）(3)、下了大雨，好冷啊!()

7、了：A.明白 B.完了

(1)、這房間的頂樓，可以一目了然地年到遠處。（）(2)、做完了作業，小明馬上打開電視。()

8、落：A.掉下來 B.停留

(1)、小鳥在樹上落著。（）(2)、太陽落下山了。()

9、收拾：A、整頓，整理 B、修理 C、整治 D、消滅，殺死

(1)、獵人會來收拾你的。（）(2)、這間屋子的東西該收拾一下了。()

10、溫和：A、氣候不冷不熱 B、性情、態度、言語不粗暴。

(1)、我的性情十分溫和。（）(2)、廣東氣候溫和，適宜農作物生長。()

11、牢：A關牲畜的圈 B監獄 C永遠，深深

(1)、跟著媽媽住在女牢。（）(2)、我要牢記老師的教導。（）(3)、亡羊補牢()

12、硬：A、堅 B、堅決，堅定 C、勉強 D、能力強

(1)、這塊石頭真硬。（）(2)、媽媽有過硬的業務能力。（）(3)、特務怕弟弟把監獄的內幕泄露出去，硬是不讓他讀書。()

13、好：A、優點多，使人滿意 B、友好，和睦 C、（身體）健康

(1)、經過醫生的治療，王老師的病好了。（）(2)、李紅是一個好學生。（）(3)、王芳是我的好朋友。()

14、快：A速度大，跟“慢”相反 B趕緊，從速 C將，就要，接近D高興 E鋒利

(1)、天快黑了，你們回家去吧。()(2)、師衛生部長要求白求恩趕快離開陣地。（）(3)、你的小刀可真快。（）(4)、汽車開得快極了。（）(5)、列寧十分喜歡這三只歡快的灰雀。()

15、巧：A、心思靈敏 B、（手口）靈巧 C、恰好 D、虛浮不實

(1)、我們班的李明心靈手巧。（）(2)、狼的花言巧語騙不了羊。（）(3)、真不巧，他剛走一會兒。()

16、才：A、只有 B、剛剛 C、最終

(1)、童第周17歲才上中學。（）

(2)、第一學期期末考試，平均成績才45分。（）(3)、這個問題浪費了很長時間，領導才給解決。()

（四）把句子補充具體。

1、（）橡樹（）挺立在路旁。

2、（）天空掛著一輪（）月亮。

3、翠鳥（）注視著（）水面。

4、腹部的羽毛像（）。

5、（）太陽（）東山了。

6、一只（）灰雀在樹上（）唱歌。

7、同學們看到了王老師（）臉。

8、我們（）爬著（）石級。

9、（）枝葉把森林（）封起來。

10、（）草地上盛開著（）野花。

11、（）西北風（）刮過樹梢。

12、（）汽車（）駛過來。

13、西沙群島是個（）地方。

14、（）巖石上長著（）珊瑚。

15、海參（）蠕動。

16、（）大龍蝦（）劃來劃去。

17、（）海龜（）翻了個身。

18、（）樹林里棲息著（）海鳥。

19、（）夜空中掛著一輪（）明月。20、（）盒子里裝著（）貝殼。

21、張老師（）給我們講課，我們（）聽著。

22、金魚在（）水里（）游來游去。

23、少先隊員（）歌聲在（）田野上蕩漾。

24、（）小星星（）對我們眨眼睛。

25、（）海風吹過（）大海。

（五）把下列詞語整理成一句通順的話。

1、操場上 在 打乒乓球 李小明和王小紅

___________________________________________________

2、辛辛苦苦 我們 農民伯伯 種出來的 糧食 吃的 是

___________________________________________________

3、尾巴 抖動著 孔雀 美麗的 不停地

___________________________________________________

4、隨著音樂 同學們 在操場上 早上 做 很有節奏地 早操

___________________________________________________

（六）選關聯詞詞填空。

ⅰ、選擇恰當的關聯詞填空，再選其中的兩個各寫一句話。

如果……就…… 雖然……但是…… 不但……而且……

只要……就…… 因為……所以……

一……就……

1、它（）聽到弦響，心里很害怕，（）拼命往高處飛。

2、天氣（）很冷，（）月季花仍然開得那么鮮艷。

3、（）太陽離地球太遠了，（）我們看上去只有一個盤子那么大。

4、我不用箭，（）拉一下弓，這只大雁（）能掉下來。

5、（）沒有太陽，地球上（）不會有植物，也不會有動物。

6、森林（）是一座大水庫，（）是一個巨大的空調器。ⅱ、選擇合適的詞語填空。

無論……都……

不是……而是…… 盡管……還……

雖然……但…… 1．桌上（）地放著幾本書。2．我（）地望著桌子上的花。3．（）走到哪里，我（）不能忘記我的父母。4．這本書（）我買的，（）媽媽送的。

（九）修改病句。

首先要弄清句子的病因，再對癥下藥。常見的句子毛病主要有：

⑴句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“誰 在干 什么”）→添加缺少的成分。⑵用詞不當（如，近義詞或關聯詞用錯）→換合適的詞語。⑶搭配不當（如，句子中某些詞語在意義上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合語言習慣）→改成合適的搭配。⑷語序混亂→調整語序。⑸前后矛盾→改或刪

⑹重復羅嗦→刪。在修改病句中，仍然要注意不能改變句子的意思，對句子的改動一定要小，有時句子的毛病不只一處，要仔細分辨，還要正確使用修改符號，改完后認真讀一讀，檢查檢查。修改病句。

1、發現了不好的缺點，要及時改進。（）

2、今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。（）

3、又大又圓的大蘋果堆出了籮筐。（）

4、小紅穿好大衣的頭巾，拿著信跑出去了。（）

5、爸爸再三地重復叮囑我不要忘記去奶奶家。（）

6、湖的四周纏繞著綠樹紅墻。（）

（十）先圈出下列句子中的錯別字，再在括號里改正。

1、同學們向高高漂楊的國旗敬禮。（）()

2、古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。（）（）

3、我仔細觀查，發現蒲公英的花辮是合擾的。（）（）()

4、勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進入夢鄉。（）()

5、高爾基趕緊站起來，小男孩己經題著照像機跑出去了。（）（）（）

6、坦克把盾的自衛，矛的進攻盒二為一，在戰楊上大顯神威。（）()

7、“我確實不趕碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌p說。（）()

8、娃麗睜大眼睛望著爸爸，說：“大既……大既是給我的。”（）（）

9、她不擔送給我們人愛、體貼、同情，以及一個陌生女孩如原以常的笑臉。（）（）（）（）

10、大家的掌聲給了我及大的古厲，使我能微笑著面對生活。（）（）（）

11、小鹿們有的府下身子渴水，有的測著腦袋欣嘗自己印在水里的影子。（）（）（）（）（）

12、列寧沒在問那個小男孩，應為他知道男孩是成實的。（）（）（）

13、同學們非常遵進和愛帶王老師。（）（）()

（十一）找出句子中用得不恰當的詞語，用“——”標出，把正確的寫在括號里。

1、同學們非常敬愛王老師。（）

2、這次考試，同學們的成績都升高了。（）

3、老師巴望我們努力學習。（）

4、在慶祝會上，同學們熱情地歡樂。（）

5、會場上爆發出一陣激烈的掌聲。（）

6、我們要愛惜今天的幸福生活。（）

7、弟弟作業本上的字跡整整齊齊。（）

9、他的英雄事跡鼓勵了在場的觀眾。（）

10、我家鄰居的小女孩惹人可愛。（）

11、老師請求同學們像王紅那樣刻苦學習。（）

12、足球是大家十分熱愛的一項運動。（）

13、林老師說話的態度很溫暖。（）

（十二）標點符號。

標點符號是書面語言不可缺少的組成部分。它能夠在書面語言中表示語句的停頓，語氣語調和詞語的性質、作用，幫助我們正確理解書面語言所表達的內容、情感。三年級學生要掌握常用的標點符號，其中句號、問號、逗號、感嘆號、冒號、引號等6種標點符號要求學會使用。

標點符號歌。

標點符號很重要，組成文章不可少。

該用哪種小符號，都要認真來思考。

意思未完用逗號，一句完了用句號。

喜怒哀樂感嘆號，提出問題用問號。

并列詞語用頓號，并列分句用分號。

提示下文用冒號，對話引用加引號。

書文名稱要標明，前后加上書名號。

有些意思要省掉，可以加個省略號。

轉折解釋破折號，表示注釋加括號。為下列句子填上正確的標點。

1、你只要看看什么花剛剛開放

就知道大致是幾點鐘

這是不是很有趣

2、她高聲喊道

有兩只蜜蜂飛回來了

3、老人說

你問的那只駱駝

是不是左腳有點跛

4、來吧

我讓他們放你進來

高爾基說

5、是個小男孩嗎

高爾基問

6、快點收拾行裝

媽媽說

大部隊要出發了

7、時間長了

他對這塊大石頭發生了興趣

這么大的一塊石頭

是從哪兒來的呢

8、我明白了

我們的慶齡是個守信用的孩子

媽媽望著慶齡笑了笑

說

那你就留下來吧

9、后來 祖逖當上了將軍 他帶領的部隊紀律嚴明 作戰勇敢

10、夠了 夠了 珍妮抱著頭叫起來 玩具別來了

11、西門豹問 那么漳河發過大水沒有呢

12、這個小 可以帶上飛機 少年將一件沉甸甸的東西送到我手里

13、太好啦 太好啦 聽媽媽說 我家的電腦可以上網了 我情不自禁地歡呼起來

14、不久 學校開家長會 那些爸爸媽媽不約而同地說道 我那小家伙真懂事了呢

15、他祝我生日快樂 他送了我禮物 他給我寫信叫我不要煩惱 他會體貼人了

16、你看見過中華鱘嗎()

17、我們申辦奧運會成功了()

18、你去把垃圾倒掉()

19、下午()我們上了一節美術課()20、銀杏樹()又叫白果樹()

21、這點小傷口怕什么()

22、這件事恰好說明小紅是一個孝順的好孩子()

23、這件事難道不能說明小紅是一個孝順的好孩子嗎()

24、你真有這樣的本事()

25、有幾個同學笑著搶答()引起大家的注意()

26、紙只有這么大()要畫出最多的駱駝()該怎么辦()

27、我們一家人都格外喜歡旅游()

28、你愛讀童話故事嗎()

29、這個小實驗多有趣哇()30、星期天()我和媽媽一起去看望爺爺和奶奶()

31、我問同學們()爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎()

（十三）填寫名言

1、聰明在于學習，___________________________。()

2、___________________________，只要肯登攀。（）

3、___________之崛起___________。()

4、任何成就_________________________結果。（）

5、書籍是_________________________的階梯。()

6、___________而知新。_________________，必有我師焉。（）

7、_________________________，不亦樂乎？()

8、___________________，清泉石上流。（）

9、__________________，不知為不知，是知也。（）

10、江碧鳥逾白，_____________________________。()

11、___________________________，水村山郭酒旗風。（）

12、___________________________，柳暗花明又一村。()

13、___________________重重柳，_________________處處梅。（）

14、____________________，始于足下。百尺竿頭，____________________。

15、耳聽為虛，____________________。____________________，金無足赤。

16、人之初，____________。____________，____________。____________，____________。幼不學，____________。玉不琢，不成器。____________。

____________。____________，____________。____________，習禮儀。

（十四）指出下面句子中省略號是哪種用法。

A.表示列舉的省略 B.表示意思未完 C.表示說話斷斷續續

1.汽車、皮球、玩具飛機……把整條胡同，甚至連對著胡同的馬路都擠滿了。（）

2.“啊，不，路太遠，這個太重……”我有些語無倫次。（）

3.那里的小朋友和鮮花，正在睡夢中等她，盼她……（）

4.網站里面的內容太豐富了：有體育新聞，有動物天地，有科技博覽，還有音樂欣賞……（）

5.當春天到來時，從小熊家到小松樹家的路上，長出了一溜兒鮮花，成了一條鮮花小路……（）

6.“我……我沒看見……”小男孩說。（）