第一篇：四年級下冊語文總結4

四年級下冊語文總結（4）大漠孤煙直，__________________。2 幾行紅葉樹，_______________。3 落木千山天遠大，________________。4 ________________，帶雨云埋一半山。5春江潮水連海平，________________。6 言必信，_________。

7與朋友交，_________。8己所不欲，_________。9_________，金石為開。10愛人者，____________；敬人者，_____________。老吾老，________________；幼吾幼，________________。

12確實地相信叫________。非常地相信叫________。堅決地相信叫________。忠誠地信仰叫_______。對自己懷有信心叫_______。履行自己的諾言叫_______。取得別人的信任叫_______。講究誠實和信用叫_______。13清明前后，____________。天上魚鱗斑，________________。

14朝霞不出門，________________。雞遲宿，鴨歡叫，________________。15螞蟻搬家蛇過道，____________________。

16春霧_____，夏霧_____，秋霧_____，冬霧_____。

17人的生命是有限的，可是___________________。我要把______________，投入到_____________________________。

18我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于_______，在于_______，而不是_______，也不是在于_______。

19對于我來說，生命的意義在于______________________，優_____________, 樂_____________。

20________________，悠然見南山。人閑桂花落，________________。21竹外桃花三兩枝，____________________。

22____________________，青草池塘處處蛙。

23鵝湖山下稻粱肥，____________________。

24獨出前門望野田，____________________。水滴石穿——________________。早開的紅梅———________________。砌墻的石頭——________________。關羽失荊州———________________。王羲之寫字——____________。周瑜打黃蓋———_____________________。

第二篇：四年級下冊語文4

瀘縣龍城學校2014年語文科資料

瀘縣龍城學校四年級下冊語文練習題

Ｄ段（詞語、句段部分）

班級：姓名：

一、選字組詞。

辨辯瓣辮（）子花（）分（）爭（）奉秦泰（）山（）獻（）國

執熱摯（）著真（）（）愛

微徽（）笑國（）澈撤清（）（）退

二、我會讀句子，還知道句中引號的作用（把序號填入括號里）。

引號通常的作用 ①具有特殊含義，這里指同學們送的雅號。②表示特殊含義需要強調。③表示特定的稱謂。④表否定或諷刺。

1.罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。（）

2.說他“特別”，因為他愛魚愛到了忘我的境界。（）

3.他在學校念書的時候，同學們就稱他為“辯論家”。（）

三、我會判斷。

1．《紀昌學射》和《扁鵲治病》是兩則引人深思的童話故事。（）

2．“春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有蘿卜、白菜。”是個排比句。（）

3．《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《天方夜譚》.()

4．“風扇（shàn）扇（shān）風，風出扇（shàn），扇（shàn）動風生。”中注音完全正確。（）

四、按要求寫詞語。

表示做事認真，注意力集中的四字詞語：、出自于成語故事的成語：、、出自于寓言故事的成語：、、含有反義詞的四字詞語：、、五、句子練習

⑴用合適的關聯詞把下面的兩句話何為一句話。

①周總理逝世了。周總理永遠活在我們的心中。

②他從來不說謊。大家很信任他。

⑵修改病句

①她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。

②我今天上午看了一天的書。

③這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。

④現在市場上商品的數量大大提高了。

⑤在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。

⑥聽到這個消息，我小聲地議論起來。

⑦這次到會的只有七十二人左右。

⑧校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。

第三篇：四年級語文下冊期末試卷4

：號 座 ：名 姓 ：級班 ：校學 四年級語文下冊期末試卷

（四）一、我能看拼音寫詞語。（6分）

g?ng xiàn kǎi xuán（1）為祖國做出（）的體育健兒（）歸來。

wān yán pí bai yì pān（2）（）的山路讓人（）不堪，只有意志堅（）的人才會堅持()上山頂。

二、我能選出帶點字正確的讀音打“√”。（4分）

畫卷（juǎn juàn）愚蠢（yú yū）蝙蝠（biān piān）成群結隊（jiē ji?）

模樣（m? mú）撒網（sǎ sā）呼應（yīnɡ yìnɡ）重見天日（zh?nɡ ch?nɡ）

三、用“——”劃去下列括號里搭配不合適的詞語。（3分）

完成（號召 任務）身體（強大 強壯）滿懷（信心 決心）

表演（精美 精彩）陽光（明媚 明快）改正（錯誤 失誤）

四、根據音節，寫出同音字。（6分）

biàn 爭（）分（）（）子 方（）shāo()微 樹（）（）給（）火 huī 廠（）（）手（）色（）復

五、把下列詞語補充完整并根據要求填空。（4.5分）

（）吞（）咽（）憊不（）精（）所（）（）（）吁吁 兵（）神（）扁鵲（）（）持之（）（）圍（）救（）雄心（）（）

六、劃去不是同一類的詞。（2分）

1．燕子 演奏 學校 爸爸 松鼠。2．祖國 寧靜 筆直 飛奔 漆黑。3．白菜 茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。4.舉起 奔跑 打開 說話 立正。

七、按要求填空（3分）

“手不釋卷”的“釋”字，音序是，部首應查 部，去掉部首再查 畫，第五筆是。該字在本詞中的意思是______（填上序號）：①說明，解說；②消除；③放開，放下。再選擇第一種意思組詞_______。

八、.你平時注意積累好詞嗎？寫寫看。（3分）

炯炯有神（描寫人物神態）

全神貫注（描寫學習方面）

九、我能選擇恰當的詞語寫在括號里。（3分）

即使??也?? 如果??就??

不但??而且?? 雖然??但是??

（1）（）陣陣寒氣向我襲來，（）我心里無比溫暖。

（2）飛機裝上雷達，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飛行。

歡騰 奔騰 飛騰

（1）我校榮獲市“文明學校”的喜訊傳來，全校師生立刻（）起來。

（2）滾滾的長江水（）而來。

感謝 感激 感動

（1）聽了這個故事同學們多么受（）啊！

（2）我對老師的教育幫助（）不盡。

十、按要求寫句子。（6分）

（1）雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。（仿照著寫一句）

（2）科學家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。（改為被字句）

（3）普羅米修斯忍受著痛苦。（擴句，至少擴兩處）

（4）幾場春雨過后，常常會看見筍長出來。（改寫成擬人句）

（5）北京申奧成功，全國人民都很高興。（改寫成反問句）

（6）罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。（縮句）

十一、我來當合格小醫生。（5分）

（1）老師那慈祥的面容，親切的教導時時在我耳邊回響。

（2）爺爺過的一生都是儉樸生活。（3）戰士們冒著大雨和泥濘小路向前進。

（4）同學們必須遵守紀律的好習慣。（5）我們認真討論并聽取了校長的報告。

1、文中的句子給短文加上適當的標題。1

十二、把下面錯亂的句子整理成一段通順的話，在()里填上序號。（6分）()狼想吃掉公雞，上前問：“好朋友，你上哪兒去?”()一只公雞在路上遇見一只狼。()狼一聽，趕快逃走了。()公雞說：“我看朋友去。”

()公雞說：“怎么是兩個，后面還有一條狗呢!”()狼說：“我們兩個一起走，好嗎?”

十三、根據要求填空。（10分）

1．尊老愛幼是傳統美德，孟子告誡我們：（），（），（），（）。2

2、鄉村四月，子規啼鳴，農民忙著在田野播種，讓你想起詩人翁卷的詩句（），（）。2 3．巴金爺爺告訴我們，生命的意義在于（），（）。而不是（），（）。2 4．雷鋒叔叔在日記中寫道：人到生命是（），可是（）。2 5．看到有霧的天氣，你會想起農諺：（），（），（），（）。2

十四、閱讀短文，回答問題。（8.5分）

我的家鄉在安寧，那里的人們（長 常）在庭院中（載 裁 栽）上惹人喜歡的柿樹。我愛家鄉的柿樹。陽春三月，百花爭艷，經歷了寒冬臘月的柿樹，沐浴著春天的陽光雨露，開始吐芽抽枝長葉，并開滿了細小的黃白色花朵。隨著夏季的到來，天漸漸地熱起來。這時的柿樹，綠葉覆蓋，舒展開粗枝大葉，像一把巨大的綠傘，為人們擋住驕陽，讓人們在“傘”下乘涼。

金色的秋天來了，柿樹的一（生 身）綠葉悄悄地變紅了，青綠的果實也悄悄地變成金黃色。這時的柿樹，像燃燒的火（距 拒 炬）一樣，裝點著祖國的山河大地。幾經銀霜，柿樹脫下美麗的紅裝，留下滿樹又大又圓的果實，在秋風中搖搖欲墜，在陽光下露出誘人的笑臉，仿佛告訴人們，快來收獲吧！

柿子是（圓 園）的，成熟的柿子有我們的小拳頭那么大。吃起來軟乎乎的，果肉像蜜汁那樣甜，可口極了。啊，多么誘人的柿子。

2、劃出括號中正確的字。2.5

3、寫下列詞語的反義詞。3 喜歡（）開始（）細小（）

4、文中畫“----”的句子運用了（）的修辭手法，句子中引號的作用是（）；文中畫“~~~”的句子運用了（）的修辭手法，從（）和（）這些詞中能看出。2

十五、作文（30分）

在20世紀，人類的許多幻想變成了現實。同學們的心里一定有許多奇妙的想法，現在，讓我們展開想象的翅膀，寫出自已的奇思妙想吧！

題目：未來的__________________

要求：

1、把題目補充完整。

2、展開豐富、奇特的想象，把想象的內容寫具體。

3、句子要通順，不寫錯別字，字數在400字左右。

第四篇：四年級語文下冊輔導作業4

輔導作業：辨字組詞.要認真地做。星期一給老師檢查。姓名： 停（）庭（）譚（）螺（）亭（）挺（）潭（）累（）瀾()巒()泰（）駱()潤()戀()秦（）落()羅（）障()綿（）桐()輔導作業：辨字組詞.要認真地做。星期一給老師檢查。姓名： 停（）庭（）譚（）螺（）亭（）挺（）潭（）累（）瀾()巒()泰（）駱()潤()戀()秦（）落()羅（）障()綿（）桐()鑼（）章()簇()濃()族()農()擦()乳()察()孔()源()維()愿()堆()貨()馳()貧()弛()德()碼()得()螞()橡()撥()像()拔()憊()善()備()喜()搜()候()瘦()喉()棉()稍()梢()據()居()財()材()贈()增()庫()褲()尊()遵()堪()湛()捶()錘()洞()蛇()駝()延()蜒()屬()囑()駛()使()捎()哨()呈()皇()烈()例()疆()僵()

鑼（簇()族()擦()察()源()愿()貨()貧()德()得()橡()像()憊()備()搜()瘦()）章()濃()農()乳()孔()維()堆()馳()弛()碼()螞()撥()拔()善()喜()候()喉()棉()稍()梢()據()居()財()材()贈()增()庫()褲()尊()遵()堪()湛()捶()錘()洞()蛇()駝()延()蜒()屬()囑()駛()使()捎()哨()呈()皇()烈()例()疆()僵()

輔導作文范文：（要認真地讀、記）輔導作文范文：（要認真地讀、記）

這件事真令我感動

人們都說：“往事如流水。”可這件令我感動的事卻讓我刻骨銘心。它就像印在我的腦海中，刻在我的心頭上，讓我久久不能忘懷。

一天放學，我急急忙忙的跑到了車站。剛到了車站，就有一輛我要坐的120線。我上了車，找了一個靠窗的座位。我心想:昨天的天氣這件事真令我感動

人們都說：“往事如流水。”可這件令我感動的事卻讓我刻骨銘心。它就像印在我的腦海中，刻在我的心頭上，讓我久久不能忘懷。

一天放學，我急急忙忙的跑到了車站。剛到了車站，就有一輛我要坐的120線。我上了車，找了一個靠窗的座位。我心想:昨天的天氣預報可說了今天有中雨。要不是這輛車來的及時，我可能就被淋著了。果不其然，老天果真下起了雨，因為下雨的緣故，車速幾乎成了零！車一晃一晃的終于快到家門口了。可車怎么也開不動了！眼看家門口的車站近在眼前，可怎么也過不去！我心里真是又急又癢呀！

我把窗戶打開，想透透氣。可我在不經意間發現了一名交警站在雨中指揮交通。一開始我起初以為交警是在指揮交通。等車開近了我才知道，原來，交警身后的井沒了井蓋，交警怕行人不注意掉進去，所以，自己站在了路邊，提醒過路的人。

我看這位交警的臉凍得通紅，渾身上下全都濕透了！一個個雨點都打在交警身上，濺起無數水花。帽檐上往下流水，每過一個行人，交警都上前跟行人說一聲：“請您小心！前面有一個井蓋沒了！請您小心！”又過了一會兒，一個叔叔騎著自行車，騎了過來。交警叔叔冒著被車撞到的危險，攔下了車并熱心的跟他說；“請您小心！”前面有一個井蓋沒了。請您小心！’’我被這一場景深深的感動了。一個交警站在雨中，全身濕透了，可還是能和行人說一句熱心的話，我被交警深深的感動了！驀然回首，望著交警叔叔，心里酸酸的。心里想著交警叔叔能在雨中和行人說一句話，熱心的話，心里想著交警叔叔被雨水打的渾身濕透，不知道有多冷。心里想著交警叔叔能不顧自己的安危，去讓騎車人推車走。想著這一切的一切，我覺得交警叔叔太偉大了。太令我感動了！

每當想起這件事，我都覺得交警叔叔太不容易了！覺得叔叔太辛苦了！每當想到這里，就算是寒冬，我也覺得有一股暖流涌上心頭。

預報可說了今天有中雨。要不是這輛車來的及時，我可能就被淋著了。果不其然，老天果真下起了雨，因為下雨的緣故，車速幾乎成了零！車一晃一晃的終于快到家門口了。可車怎么也開不動了！眼看家門口的車站近在眼前，可怎么也過不去！我心里真是又急又癢呀！

我把窗戶打開，想透透氣。可我在不經意間發現了一名交警站在雨中指揮交通。一開始我起初以為交警是在指揮交通。等車開近了我才知道，原來，交警身后的井沒了井蓋，交警怕行人不注意掉進去，所以，自己站在了路邊，提醒過路的人。

我看這位交警的臉凍得通紅，渾身上下全都濕透了！一個個雨點都打在交警身上，濺起無數水花。帽檐上往下流水，每過一個行人，交警都上前跟行人說一聲：“請您小心！前面有一個井蓋沒了！請您小心！”又過了一會兒，一個叔叔騎著自行車，騎了過來。交警叔叔冒著被車撞到的危險，攔下了車并熱心的跟他說；“請您小心！”前面有一個井蓋沒了。請您小心！’’我被這一場景深深的感動了。一個交警站在雨中，全身濕透了，可還是能和行人說一句熱心的話，我被交警深深的感動了！驀然回首，望著交警叔叔，心里酸酸的。心里想著交警叔叔能在雨中和行人說一句話，熱心的話，心里想著交警叔叔被雨水打的渾身濕透，不知道有多冷。心里想著交警叔叔能不顧自己的安危，去讓騎車人推車走。想著這一切的一切，我覺得交警叔叔太偉大了。太令我感動了！

每當想起這件事，我都覺得交警叔叔太不容易了！覺得叔叔太辛苦了！每當想到這里，就算是寒冬，我也覺得有一股暖流涌上心頭。

第五篇：小學語文四年級下冊課外閱讀4

小學語文四年級下冊課外閱讀

（四）[含答案]

滴水穿石

雨越下越大，本來我要到同學家去學習，這一下只好拉倒了。我坐在門口，望著瓢潑大雨出神。

爸爸喊我：?你看，雨水都濺到身上了。?我沒理會，卻發現了什么奇妙的東西：?爸爸，你看，房檐下的石頭怎么隔一段距離，就有一個小窩。？?爸爸還沒有回答，我就自己jiě shì(解釋)說：?爸爸，我知道了，那是讓房檐上的雨點打的。??是嗎？?爸爸故意jīng qí（驚奇）地問，我也愣住了。

爸爸見我答不出，就湊過來笑著說：?這叫‘滴水穿石’，咱們住的房子有幾十年了，雨點的力量雖小，可是長年累月，它總是滴在這個地方，漸漸地就打成現在這樣的小窩。?接著，爸爸又說：?無論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會成功。?

聽著爸爸的話，我心里想：要永遠記住滴水穿石給我的啟發。

1、看拼音，在括號里寫上詞語。（2分）

2、在第2段沒有標點的地方加上標點符號。（3分）

3、從文中找出一個適當的詞語作為文章的標題，寫在文章前面的橫線上。

（1分）

4、形容雨大的詞是 瓢潑大雨 ；“奇妙的東西”在文中是指 滴水穿石的精神 ；

5、用“——”在文中劃出能說明“滴水穿石”這個詞意思的句子。（3分）

6、文中最值得我牢記的一句話是 無論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會成功。