第一篇：十位向國家捐獻珍郵的人

十位向國家捐獻珍郵的人

周煦良（1896-1984）中國集郵家、翻譯家、教授。1955年向上海文物管理委員會（后轉到北京）捐獻外文郵刊2500冊。其中包括英國皇家集郵學會早期會刊《倫敦集郵家》300余冊，著名的《大英集郵》雜志200余冊，這批郵刊中許多是其父、號稱“中國郵王”周今覺的遺物。

王紀澤（1900-1982）中國集郵家、紅印花加蓋郵票研究專家。新中國成立之初，他是發起籌建全國集郵組織的倡導人之一。1955年他將其收藏的2565冊集郵圖書捐獻給上海市文物保管委員會。1957年他的中國早期郵票和紅印花郵票專集參加莫斯科國家郵展并獲得銀獎。1965年他將所收藏紅印花郵票專集送交郵電部保管，而后決定捐獻給國家，其中包括紅印花小字當壹元票。

夏衍（1900-1995）中國電影藝術家、作家、集郵家。1991年1月他將多年所藏郵票珍品捐贈上海博物館，其中：紅印花票146枚，有紅印花小字4分四方連、紅印花大壹元六方連等；大龍及小龍票186枚，有大龍闊邊、厚紙單枚全套和薄紙四方連全套，小龍四方連全套等；還有百余件日本早期實寄封片。張包子俊（1902-1994）中國集郵家。1925年杭州發起籌建新光郵票會，他擔任該會副會長，后擔任會長多年。1982年杭州成立集郵協會他任會長，同年中華全國集郵聯合會成立，他連任一、二屆副會長，同時擔任浙江省集郵協會名譽會長。1993年12月在重病期間將其珍藏的部分郵票捐獻給浙江省集郵協會。鐘笑爐（1903-1976）中國著名郵商、集郵家。1939年開始集郵，致力于中國早期郵票的研究。20世紀40年代初開設公司經營郵票。1941年他被選為新光郵票會理事，先后負責編輯會刊。1946年他創辦《近代郵刊》，1951年12月停刊，共出版72期。對推動我國集郵活動產生重要影響。1956－1966年任上海郵商界負責人，成為私營工商業中郵商的代表。1976年1月逝世，按遺囑由家屬將其藏品捐贈給上海市集郵協會。該會1989年5月專門成立了上海鐘笑爐集郵基金會。

石少東（1906-1986）美籍華人集郵家。原籍山東益都，畢業于交通大學，先后從事鐵路、紡織、化學等實業。20世紀30年代開始集郵，中年以后活躍于香港和美國集郵界。1970年定居美國。從1970年至1983年他數次參加國際郵展并獲獎牌104枚，其中金獎近30枚。1974年他獲得國際郵展評審員資格。此外，他還是美國中華郵票會理事、英國皇家集郵學會會士。1985年家屬遵其遺囑將其所藏的集郵書刊運送北京，重約1噸，捐贈給中國集郵出版社。同時將部分郵票藏品捐贈中國郵票博物館。

姜治方（1907-1980）中國集郵家。曾做過外交官、大學教師。早在1944年，他的中國“大龍”、“小龍”郵票集就在葡萄牙里斯本參加國際郵展并獲鍍金獎，這是中國人首次獲此殊榮。1957年他將所藏外國在華郵局郵票、郵政用品捐獻給中國歷史博物館。1957年他編組的郵集在莫斯科國際郵展中獲金獎加特別獎。1966年他將所有集郵藏品交郵電部保存，并于1979年捐獻。為此，1979年2月16日郵電部在湖南大學舉行了隆重的授獎儀式。郵電部特派宋興民、倪貫一專程從北京赴長沙授獎。這些珍貴票品現藏中國郵票博物館。他著有回憶錄《集郵與我的生活道路》（原名《集郵六十年》），該書還譯成英、法、日及世界語多種版本。

馬任全（1908-1988）中國集郵家。1944年編著版《國郵手冊》，1947年編著出版中英文《國郵圖鑒》。1956年他將其收藏的部分中國早期郵票整理成舊票全集，共6167枚，包括紅印花小字當壹元舊票孤品，捐獻給國家。1981年他又將中華人民共和國首日實寄封集等捐獻給國家。這些票品均由中國郵票博物館收藏。1957年他的郵集在莫斯科國際郵展中獲銀獎。1982年中華全國集郵聯合會成立后，任一屆、二屆副會長。經修訂的《中國郵票圖鑒（1878-1949）》于1988年分別出版中文本和英文本。

李有年（1914-1983）四川成都人，早期集郵家。1939年他曾在成都舉辦個人郵展，1940年開設西南郵票社，1941年出資主編《西南郵刊》1942年參與發起組建成都集郵會，被推選為理事并擔任總務，負責文書等會務工作。1950年他將自己收藏的中國解放區（蘇區）郵票捐獻給國家文博部門和川西博物館。史濟宏（1914-1985）中國集郵家。他青年時期開始集郵，20世紀40年代后期專門收集、研究中國商埠郵票。1978年后他積極從事恢復我國的集郵活動。1984年他將商埠郵票專集（含3400余枚票和30多個封、片）和《中國商埠郵票總論》手稿捐獻給國家，由中國郵票博物館收藏。

第二篇：向西部貧困地區捐獻衣物的倡議書

關于向西部貧苦地區捐獻衣物倡議書

秋去冬來，銀裝素裹的冬季是孩子們最期盼的，但是對于貧困地區的人民，這又將是一個嚴峻的考驗。他們的衣服是那樣的單薄，他們的腳丫穿的還是那雙能看見大腳指的單布鞋。有的甚至在冬季里一家人蜷在一床破舊的被絮中偎依取暖。他們不知道該如何面對即將到來的寒冬...當我們每年都在為怎么處理舊衣服而煩惱，留著占地方，扔了又可惜，送親戚朋友送不出手的時候，西部的學生，卻因沒有一件像樣的冬裝，滿手皸裂，伏案學習。我們也許沒有很高的收入，我們也許沒有多余的存款，我們也許捐不起一座希望小學，但我們可以把我們不需要的舊物捐給那些需要它們的人，這就需要我們的愛心。在此學生會提倡，為了傳承“己所不用、請贈于人“的優秀社會公益文化，請將我們需要處理的舊衣服送到西部的偏遠地區，我們將會尋找舊衣服的去處，用我們的愛心給這些舊衣服增添新的光彩。

人行其善，物盡其用。讓我們積極行動起來，手拉手，獻愛心，共創一個美好的節約型和諧社會。能幫到多少是多少，這也會是我們的快樂！注意事項：

1.請盡量保證衣物具有使用價值，不要過于破舊，適合農村生活的。

2.御寒衣物為主，如厚外套、厚毛衣、圍巾、帽子、手套、毛線衣褲、牛仔褲 等等。3.衣物請不要有破洞，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無缺。

第三篇：向捐獻造血干細胞的同學學習—— 主持稿

主持稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！春暖花開的三月，帶給我們溫暖的不僅有春天的氣息，更有艷陽的溫暖；花開花落，給與我們的不只是時光的流逝，更有人性的芬芳。歲月長河里，從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；萬千世界中，從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉換著身影，這個名字叫“雷鋒”。恰逢“向雷鋒同志學習”50周年之際，XX同學用自己的行動，踐行偉大的奉獻精神，傳遞著愛心正能量，以點滴付出，換他人精彩生命。為了呼吁廣大青年學子加入到這一愛心大行動中，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。今天我們將在這里舉行向XX同學學習的活動，并向他致敬。

首先，請允許我向大家介紹出席本次活動的領導，他們是XX。讓我們用最熱烈的掌聲向各位領導的到來表示歡迎。同時，參加此次活動的還有校紅十字會的代表以及09、10級學生代表，同樣歡迎你們的到來

為了讓大家進一步了解并學習XX同學的事跡，感受他的人格魅力。請大家跟隨我觀看一段PPT，相信大家通過剛才的PPT已經對XX同學學習雷鋒、參與志愿服務，捐獻造血干細胞的感人事跡有了些許體會。那么接下來，讓我們來看看同學們對他這一舉動的認識及祝福。

看了這么多關于XX同學的介紹，相信大家都很想見一見他本人吧。那么現在，讓我們以最熱烈的掌聲有請今天的主角XX同學上臺！

訪談

XX同學，在你捐獻造血干細胞的同時，有越來越多的人開始關注你，他們最關心的問題就是1.你現在身體狀況如何？恢復得如何了？

2.那你是怎么會想到要捐獻干細胞的呢？從什么途徑了解的呢？怎么加入造血干細胞的捐獻庫？

3.抽骨髓和捐獻造血干細胞有什么區別嗎？ 需要多長時間完成整個過程？

4.你能通過你自己的經歷，或者從醫務人員那里得知的消息，跟大家講一講嗎？比如造血干細胞捐獻對人體到底有什么樣的影響。

5.那在你捐獻過程中的心情怎樣？會不會有些許緊張呢？

6.你當初得知配形成功時的那一瞬間，你是怎樣想的，你的家人又是如何看待這件事呢？

7.有沒有見到接受你造血干細胞的那位患者？有什么想跟他說的嗎？ 8.在整個捐獻過程中，發生的最讓你感動的事情，你覺得是什么？ 9.捐獻后有什么新的想法嗎？

10.我們都知道你非常樂忠于志愿者活動，又是什么信念讓你一直堅持下去呢？

11.現在有很多人說大學生四年時光純粹是在混日子，那你覺得大學生的價值在哪？

最后，你能在這里號召全校師生，讓更多人參與到這個創造生命奇跡的活動中來嗎？

讓我們再一次用熱烈的掌聲對他的無私奉獻和高尚品德表示崇高的敬意！（掌聲）

聽完了XX同學的講述，相信大家已經深深被他的精神感動。我們的社會中還有千千萬萬像XX同學一樣的人，他們無私的奉獻著，為的是換來更多人的健康。下面有請校紅十字會成員向我們介紹骨髓捐獻情況。

非常感謝校紅十字會介紹的情況，同時也鼓勵大家積極的參與到奉獻當中去，從中我們得到的不只是生命的拓展，更是體會到人間那點點滴滴的愛匯聚成的河流。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領導為我們致辭。（致辭）

非常感謝領導的精彩致辭。我們希望人間的大愛永遠不會終止；愛心的正能量如星星之火，永世流傳。希望更多同學可以積極地加入志愿者行列，向XX同學學習。讓更多的“生命種子”為愛流傳。、再次感謝各位到場的領導，嘉賓，也謝謝我們的同學們。今天的活動到此結束，謝謝各位的參與。再見。

第四篇：向大涼山捐獻衣物送溫暖文稿資料

向大涼山捐獻衣物

——愛心傳遞，送去溫暖快樂

換季了，天氣漸涼，為了給偏遠貧困的大涼山山區人們送去一點溫暖，充分發揮我們的愛心同時體現我們閑置衣物的價值。近日，我們學校組織了這次捐贈活動。活動所得的閑置衣物將由我們學校統一捐贈給大涼山山區的村民。

在我們得知這個消息之后，我們班全體同學積極參與，同學們均表示要為貧困山區送去自己的一份愛心。同學們的熱情非常高，大

家紛紛回家“翻箱倒柜”找出家里人的閑置衣物，并把閑置的衣物進行清洗、打包。

在這次捐獻衣物活動中值得我們驕傲的是，僅一天時間我們班級同學們就捐獻了600多件衣物，特別是我們班王妍淼同學捐獻衣物87件，張嘯天同學捐獻衣物55件，張桐嘉同學捐獻衣物45件等等。

通過這次活動不難看出我們班同學們個個關心我們的班集體，人人都有珍視集體榮譽感的責任。這次活動更好的樹立我們的責任意識，強化我們的責任行為，這也會是我們的快樂——給大涼山人民帶來溫暖的快樂！

三年五班

第五篇：向龔全珍學習演講稿

向龔全珍學習演講稿

向龔全珍學習演講稿范文1　　為貫進一步弘揚龔全珍同志的先進事跡和崇高精神，讓全校教職工感受龔全珍這位共產黨員質樸的情懷和高尚的品質，學校組織廣大教職工認真學習了龔全珍同志的先進事跡，每位教職工都根據自身工作實際，認真反思，深刻領會，撰寫了一篇篇感人的心得體會。

陳秀文老師被龔全珍老人的事跡深深感動了，她在體會中寫道：作為一名人民教師，龔老用自己的實際行動詮釋了一名共產黨員的高尚品德，一名人民教師的高尚情操，我要學習龔全珍，以情入教，注重身教，做一名龔全珍一樣的人民教師。

陳清老師在文中說：作為一名晚輩，對照她這面崇高而又明亮的鏡子，我看到了自己的卑微與渺小，領悟到了人生真正的價值與意義；作為一名青年教師，我發現了自己浮躁、急功近利、職業倦怠的心態，無論是學習還是工作上都值得我去深刻反思與剖析，我深知自己離一名優秀教師還有很大的差距，無私奉獻、艱苦奮斗的作風精神須努力加強。

王蘭愉老師說：我要學習龔全珍奶奶那種淡泊名利、大公無私的精神，以更加飽滿的狀態、更加務實的工作作風、更加清廉的＇形象投身到教育工作之中，龔全珍奶奶的先進事跡，給我以熱情，給我以榜樣，激勵我不斷前行，不斷進步。

劉小云深有感觸地寫道：作為一名教師，我們要向龔全珍同志學習，緊握信仰的接力棒，堅持為民、務實、清廉，為實現中國夢凝聚強大的精神力量。在今后的工作中，我將會以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格魅力去教育學生，使自己真正成為一名無愧于受人尊重的人民教師。

這一句句肺腑之言，說明龔全珍的精神已深入人心，全體教職工正以飽滿的精神投入到工作之中。

此次向龔全珍同志學習的活動，是學校作為學習黨的群眾路線教育實踐活動的繼續和深入，作為推動學校可持續發展、開拓創新的強大動力。

向龔全珍學習演講稿范文2　　龔全珍獲得第四屆全國道德模范稱號的消息傳來，省直各單位廣大干部群眾備受鼓舞、反響強烈。大家紛紛表示，龔全珍同志是新時期為民務實清廉的表率，龔全珍的事跡是開展黨的群眾路線教育實踐活動的生動教材，當前要結合正在深入開展的群眾路線教育實踐活動，迅速掀起新一輪學習龔全珍同志的熱潮。以龔全珍為鏡，學習她堅定的理想信念和崇高無私的精神，傳承理想信念，心系群眾，永葆本色，立足本職崗位，無私奉獻，讓龔全珍的崇高精神在紅土地發揚光大。

省公安廳號召全省廣大公安民警把學習龔全珍先進事跡作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要內容，深入查擺工作、作風上存在的突出問題，以龔全珍為榜樣，積極汲取精神養分。廣大公安民警表示，要在龔全珍精神的激勵下，筑牢忠誠警魂，永葆忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的政治本色；求真務實、真抓實干，不圖虛名、不務虛功；心系百姓、服務群眾，實實在在解決群眾最現實的問題。

團省委著力抓好龔全珍精神在青少年中的弘揚與傳承，開展了“學習龔全珍、爭當青年友”黨的群眾路線教育實踐活動研討會，以支部為單位開展了“爭做青年友、不當青年官”為民務實清廉專題大討論，在全省少先隊輔導員中開展了“向龔全珍同志學習、爭當最美少先隊輔導員”活動。團省委全體黨員干部認真學習了《龔全珍日記選》，深入開展志愿服務活動，以實際行動向龔全珍同志學習。

省婦聯著重把握龔全珍同志“永葆本色、一心為民的共產黨人”這一典型定位，突出學習重點，開展了形式多樣的學習宣傳活動，把龔全珍先進事跡作為婦女提高自身素質、培養“四自”精神、強化黨性修養的生動教材，用龔全珍同志的感人事跡和崇高精神引導廣大婦女學先進、見行動，揚美德、顯作為，并切實把學習成果轉化為服務人民群眾、推動科學發展、促進社會和諧的精神動力和實際行動。

省關工委系統反響強烈，備感振奮。廣大“五老”紛紛表示，龔全珍同志是關工委系統“思想上的旗幟、形象上的鏡子、工作上的模范”，要學習她獻了青春獻白發、為了江山為子孫的崇高情操，學習她常懷憂黨之心、恪盡興黨之責的可貴胸懷，積極發揚“忠誠敬業、關愛后代、務實創新、無私奉獻”的“五老”精神，以更大的熱情投入關心下一代工作中去。

南昌大學號召廣大師生深入學習龔全珍先進事跡，自覺踐行龔全珍精神，推動學習龔全珍活動常態化。南昌大學教師孔愛民認為，不迷醉于開國少將夫人的榮譽，不迷茫于尋求轟轟烈烈的壯舉，甘愿在偏僻的山村關愛身邊人，這就是龔全珍這位擁有60多年黨齡的黨員本色。作為高校教師，要從盡心上好每一堂課、關心身邊的每一名學生、幫助有困難的同事做起，營造出真善美的社會環境。

江西農業大學副校長賀浩華說：“無私奉獻、精益求精”是對龔全珍老人最中肯的評價，也是對龔全珍老人生命意義的最中肯詮釋。幾十年來，她瞄準人生坐標，處處傳遞人間溫情，是當代社會“正能量”的釋放者、傳遞者。作為科技工作者，應當樹立公眾利益為重、個人利益為次的價值觀，經得起挫折，耐得住寂寞，吃苦耐勞，一絲不茍，加快推動科技成果轉化，使科技成果惠及更多群眾。