第一篇：有趣的人文社科之有趣的金融學(提綱)大全

有趣的人文社科之有趣的金融學（提綱）

第一章：錢從哪里來？

一．中央銀行

中國人民銀行是法律規定唯一具有發行貨幣權利的銀行

二．商業銀行

商業銀行通過幾種合理的工具從中央銀行獲得貨幣并用于貸款和投資。

三．利息及利率

存在銀行的錢，銀行會根據市場利率給予相應利息，到期后取出的錢會變多。

四．存款的分類

按期限可分為：活期存款和定期存款

按生產方式分為：原始存款和派生存款

按存款者不同分為：單位存款和個人存款

第二章：真的可以錢生錢？

一．投資

投資的目的是在未來產生收益

二．投資工具的分類

債券股票基金保險期貨等

三．外匯投資

為獲取投資收益而進行的在不同貨幣間的兌換行為

第三章：我們身邊的金融機構

四．銀行的類別

政策性專業銀行商業性專業銀行

五．非銀行金融機構的類別

保險公司投資信托公司財務公司租賃公司信用合作社基金組織

六．保險公司

七．租賃公司

第四章：新的貨幣形式——信用

八．什么是貸款

貸款是銀行和金融機構按照一定利率和必須歸還的條件借出的貨幣資金的一種信用活動。

九．信用貸款是什么

以信譽作為保證而不需要提供擔保的貸款行為

十．票據

有價證券憑證

第五章：有多少商品就要印刷多少錢嗎？

一．貨幣乘數

二．法定準備金及超額準備金

三．如何計算貨幣乘數

不考慮其他因素： 貨幣乘數=市場商品總價/法定準備金率

第六章：錢真的越多越好嗎？

四．我們需要了解的經濟指標

CPI、GDP、GNP、M0、M1、M2

五．通貨膨脹與通貨緊縮

通貨膨脹案例：國民黨時期亂發貨幣

通貨緊縮案例：日本經濟的衰退

六．政府的兩大經濟政策

貨幣政策財政政策

第七章：金融風險——難以抵御的危機

七．金融風險的類別

市場風險信用風險流動性風險行業風險法律風險

八．那些年我們經歷過的金融危機

案例：

08年美國次債危機

10年歐洲債務危機

第八章：錢最終會到哪里？

一．中央銀行的特點

“銀行的銀行”、“政府的銀行”、“發行的銀行”

二．再貼現

操作方法和作用

四．公開市場操作

方法和意義

五．金融市場的類型

主要包括：

按期限劃分：資本市場和貨幣市場

安進入市場劃分：發行市場（一級市場）和流通市場（二級市場）按交割期限劃分：現貨市場和期貨市場

按地域劃分：國內市場和國際市場（歐洲市場）

第九章：我們需要認識的金融學家們！

一．喬治·索羅斯

二．約翰·皮爾龐特·摩根

三．羅斯柴爾德家族

四．桑迪·威爾

（根據內容可適當選擇）

第十章：像金融學家一樣思考！

附錄：

第二篇：金融學提綱

《金融學》提綱

第一章

貨幣與貨幣制度

第一節

貨幣的產生和發展

一、貨幣的產生

二、貨幣發展

實物貨幣/ 金屬貨幣/可兌換信用貨幣/不可兌換信用貨幣、電子貨幣和存款貨幣 第二節

貨幣的本質和職能

一、貨幣的本質

1、貨幣是固定地充當一般等價物的特殊商品，體現著一定的社會生產關系。

2、關于貨幣本質的爭議（1）金屬主義的理論（2）名目主義理論

? 凱恩斯的理論：認為貨幣是用于債務支付和商品交換的符號,只是便于交換的計算單位.? 貨幣這種符號,是由“計算貨幣”的關系派生的,所謂計算貨幣是一種觀念上的貨幣,表現為一種計算單位,用符號或稱號表示,如美元、英鎊等。

3、經濟學中“貨幣”與日常生活中的“貨幣”區別

（1）貨幣與通貨（2）貨幣與財富（3）貨幣與收入

二、西方經濟學中關于貨幣的定義

三、貨幣層次的劃分 我國貨幣層次的劃分

四、貨幣的職能

5個職能；西方經濟學對貨幣功能的解釋 第三節

貨幣制度

一、貨幣制度的含義

二、貨幣制度的構成要素

三、貨幣制度的演變

四、人民幣制度

第二章

信用和信用工具 第一節

信用的產生和發展

一、什么是信用；基本特征

二、信用的產生和發展

高利貸信用；資本主義信用：借貸資本的運動 第二節

信用形式

商業信用 ；銀行信用；國家信用；消費信用；股份信用；租賃信用；國際信用 第三節

信 用 工 具

信用工具的含義；信用工具的特點；信用工具的分類

幾種主要的信用工具：支票、匯票、本票、商業票據；股票、債券；金融衍生工具。票據行為：出票、承兌、背書、貼現、提示、兌付。第三章

利息和利息率 第一節

利

息

一、利息的本質

二、利息是收益的一般形態

三、利息的計算

第二節

利

息

率

一、利息率的定義

二、利息率種類

三、復利在經濟中的運用

?

1、資金的時間價值。?

2、現值終值。?

3、投資分析。第四章

商業銀行

第一節商業銀行的產生和發展

一、銀行的產生

二、銀行的發展：兩個途徑；商業銀行模式及演變；商業銀行的發展趨勢 第二節 商業銀行的性質、職能和組織制度

一、商業銀行的性質

以利潤最大化為經營目標；既具有一般工商企業的特征，又具有特殊性。

二、商業銀行的職能

1、中介職能

2、支付職能

3、信用創造功能

4、金融服務職能

三、商業銀行組織制度

單一銀行制；分支行制；銀行控股公司制；跨國聯合制 第三節 商業銀行的業務經營

一、商業銀行的業務經營原則

1、盈利性原則

2、流動性原則

3、安全性原則

二、商業銀行的主要經營業務

1、負債業務

資本；各類存款；長期和短期借款

2、資產業務

庫存現金、在中央銀行的存款、存放同業存款、貸款業務；證券投資業務

3、中間業務和表外業務 第四節 存款保險制度

第五節商業銀行存款的創造

一、幾個基本概念

二、派生存款的創造過程

三、派生倍數的修正 第五章中央銀行

第一節

中央銀行的產生和發展

第二節

中央銀行的性質、職能和作用

一、中央銀行的性質

二、中央銀行的職能

發行銀行；銀行的銀行；政府的銀行

第三節 中央銀行制度

1、單一式中央銀行制度。如英、法、日。

2、復合式中央銀行制度。美國、德國。

3、類似中央銀行制度。新加坡、香港。

4、跨國中央銀行制度。歐洲中央銀行。第四節

中央銀行的業務

1、負債業務：發行貨幣；代理國庫；集中存款準備金。

2、資產業務：對商業銀行的再貼現和再貸款；對政府的貸款；金銀、外匯儲備業務；證券的買賣業務。

3、中間業務：清算業務；我國現代化支付系統 第六章 金融機構體系 第一節 金融體系概述 金融、金融體系的含義； 第二節 我國的金融機構體系 第三節西方國家的金融組織體系 第四節

國際金融機構

國際貨幣基金組織；世界銀行 第七章

金融市場

一、金融市場及其特點

1、什么是金融市場？

金融市場就是貨幣、貨幣資金及各種金融產品交易的場所。

2、金融市場的特點：

交易對象是金融資產；市場體系龐雜；以無形交易場所為主；交易價格由市場供求關系決定

二、金融市場的分類

1、按融資期限分為短期資金市場（貨幣市場）、長期資金市場（資本市場）。

2、按級次分為一級市場和二級市場，或發行市場、流通市場。

3、按交易方式分為現貨市場和期貨市場。

4、按金融交易的具體場地或空間分為有形市場和無形市場。

5、按金融交易有無中介機構，可分為間接金融市場和直接金融市場。

6、國際金融市場和國內金融市場。

7、按金融資產存在的形式劃分：拆借市場、票據市場、證券市場、外匯市場、黃金市場、保險市場

三、金融市場的要素

1、參與者：

投資人：資金的供應者，金融產品的購買人 籌資人：資金的需求者，金融工具的出售者

中介人：資金供給者與需求者的橋梁，金融交 易的介紹人；

2、金融產品：金融市場上的交易對象。

3、金融交易組織方式：

（1）拍賣方式

（2）柜臺方式

四、金融市場的功能

1、資金融通功能

2、有效配置資金功能

3、實施借貸資金期限轉換功能

4、實現風險分散和風險轉移的功能

5、確定金融資產價格的功能

6、國民經濟信號系統和調節國民經濟功能 第二節

貨幣市場—短期資金融通市場

一、拆借市場

二、回購市場

三、票據市場

四、國庫券市場

五、CD市場

六、短期信貸市場

第三節

資本市場——長期融資市場

股票市場、長期債券市場、投資基金、創業板市場 證券行市與市場利率關系 第八章

國際收支與外匯 第一節

國際收支

一、國際收支的概念：

1、狹義的國際收支：指貿易收支或外匯收支。

2、廣義的國際收支：指一個國家或地區在一定時期內所發生的國際經濟交易的全部記錄。它既包括有外匯收支的交易，又包括無外匯收支的易貨交易、補償貿易，以及單方向的資金轉移等。

? 國際收支紀錄的是一國居民與非居民之間的交易。應如何理解：

國家或地區；居民與非居民。

二、國際收支平衡表

用于反映一個國家在一定時期內全部國際收支狀況的對比表。主要包括三項內容：

1、經常賬戶

2、資本與金融賬戶

3、錯誤與遺漏 國際收支差額差額

當這一差額為零時，稱為“國際收支平衡”；

當這一差額為正時，國際收支差額>0，收>支，稱為“國際收支順差”；當這一差額為負時，國際收支差額<0，收<支，稱為“國際收支逆差”。兩者統稱為“國際收支不平衡”。第二節

外匯和外匯管制

一、外匯的概念

1、動態的外匯：指國際匯兌行為，即一國貨幣兌換成另一國貨幣，以清償國際間債權債務關系的專門性經營活動。

2、靜態的外匯：指以外幣表示的用于國際清償的支付手段或資產，包括外國鈔票、以外幣表示的信用工具和有價證券等所有以外幣表示的金融資產。外匯的幾個特征：

? 必須是以外幣表示的國外資產 ? 必須是在國外能得到補償的債權

? 必須是能兌換為其他支付手段的外幣資產，即用可自由兌換貨幣表示的支付手段

二、外匯管制

指一個國家為防止資本外逃或流入、改善本國國際收支狀況、維護本國貨幣匯率，對黃金、外匯買賣、匯率和國際結算所實行的限制性措施。

我國的外匯管理體制。

1、實行國際收支統計申報制度；

2、實行結匯制；

3、實行售匯制；

4、資本項目嚴格管理；

5、人民幣匯率制度：實行以市場供求為基礎的、單一的、有管理的浮動匯率制度。

2005年7月1日起，我國實行以市場供求為基礎的、參考一籃子貨幣進行調節、有管理的浮動匯率制度。第三節 匯

率

1、匯率的概念

匯率是指兩種貨幣的折算比率，以一種貨幣表示的另一種貨幣的價格。

2、匯率的標價方法

1、直接標價法：以一定單位的外國貨幣為標準，來計算應付若干單位的本國貨幣。又稱應付標價法。

2、間接標價：以一定單位的本國貨幣為標準，來計算應收若干單位的外國貨幣。又稱應收標價法。

三、匯率的上漲與下跌

四、匯率的種類

依據分類標準的不同，有不同種類的匯率。

1、按確定匯率的方法劃分，有基本匯率和套算匯率；

2、從銀行買賣外匯進度分類，有買入匯率、賣出匯率、中間匯率和現鈔匯率。現鈔賣出價=外匯賣出價，現鈔買入價﹤外匯買入價

3、從銀行買賣外匯的時間角度：開盤匯率，收盤匯率；

4、按對外匯管理的寬嚴程度劃分，有官方匯率和市場匯率；

5、按允許使用的匯率種類多少劃分，有單一匯率和復匯率；

6、按匯率變動的方法分，分為固定匯率、浮動匯率等。第四節 國際貨幣體系

金本位制下的國際貨幣體系、以美元為中心的布雷頓森林體系、牙買加體系及區域性貨幣體系

第十章 貨幣的供求與均衡 第一節貨 幣 需 求 凱恩斯貨幣需求理論 第二節 貨幣的供給

貨幣的供給主要是商業銀行和中央銀行兩個部門

一、商業銀行在貨幣供給過程中的作用

二、中央銀行在貨幣供給中的作用

中央銀行通過控制商業銀行貸款規模和存款的創造能力，影響社會貨幣的供給。

對商業銀行存款規模控制：主要手段：調節法定存款準備金比率、再貼現及再貸款利率和公開市場的買賣有價證券活動。

基礎貨幣=流通中的現金+商業銀行在中央銀行的存款準備。表示為：B = C + R 貨幣供給（M 1）的理論模型 M 1 = B ? K 1 第三節

貨幣供求均衡

商品和勞務供給的目的在于獲得等值的貨幣；而貨幣的供給，又在一定程度上形成對商品和勞務的需求；同時，商品需求決定商品供給，貨幣供給決定貨幣需求。貨幣供求達到均衡時，社會經濟表現為：物價相對穩定，商品供求基本均衡，經濟長期穩定增長。當貨幣供求失衡，若供給大于需求，則物價上漲，經濟增長緩慢，若供給小于需求，則經濟發展停滯或倒退，商品滯銷，失業率上升。第十章

通貨膨脹與通貨緊縮

1、通貨膨脹：

定義1：在紙幣流通的條件下，貨幣的供應量超過流通中所必須的貨幣量，而引起的物價普遍上漲，這種現象叫通貨膨脹。通貨膨脹中各種物價的上漲是不平衡的。

定義2：通貨膨脹是指商品和勞務的貨幣價格總水平的持續性上漲現象.2、通貨膨脹率：用于表示通貨膨脹程度。

3、根據通貨膨脹產生的原因分類：需求拉上型通貨膨脹、成本推動型通貨膨脹、結構型通貨膨脹。

4、通貨膨脹產生的原因

5、通貨膨脹對經濟的破壞作用

6、緊縮的貨幣政策

7、通貨緊縮的含義

第十一章

貨 幣 政 策

中央銀行為實現宏觀經濟目標所采用的調節貨幣、信用和利率等變量的方針、政策的總和。包括：

1、貨幣政策的目標(終極目標和 中介目標）

2、貨幣政策工具

3、貨幣政策的傳導過程

4、貨幣政策的效果 第一節

貨幣政策目標

一、貨幣政策的終極目標

1、穩定物價

2、充分就業

3、經濟增長

4、國際收支平衡

四個終極目標之間存在著一定的矛盾，它們不可能同時實現。

二、貨幣政策的中介目標

即為實現貨幣政策的終極目標而設立的可觀察和可調節的指標。

1、中介指標的選擇標準：可控性、可測性和相關性。

2、中介指標包括：利率、貨幣供應量、基礎貨幣和超額準備金。

第二節

貨幣政策工具 一、一般性信用工具

1、法定存款準備率

2、再貼現率

3、公開市場業務

二、選擇性信用工具

1、優惠利率

2、證券保證金比率

3、預繳進口商品保證金

4、控制消費信貸

5、控制房地產貸款

三、直接信用管制

1、限制貸款數量

2、直接干涉活期存款的吸收

3、對違規銀行實行懲罰性利率

4、控制商業銀行放款和投資的數量或方向

5、規定利率上限

四、間接信用管制

第三節

貨幣政策的傳導機制 凱恩斯的貨幣政策傳導機制 貨幣學派的利率傳導機制

影響貨幣政策效應的因素：貨幣政策的時間差——時滯 第五節

我國的貨幣政策實踐

一、我國的貨幣政策目標

《中華人民共和國中國人民銀行法》規定我國的貨幣政策目標是：穩定幣值并以此促進國民經濟的增長。

二、貨幣政策工具

98年以前，主要有：貸款的規模控制，（限額管理）和利率管制。

98年以后，更多地采用三大傳統的貨幣政策工具，但仍然保留利率管制。

三、中間目標：主要是貨幣供應量。

4、

第三篇：人文社科2013團總支工作計劃

人文社會科學學院

2013-2014第一學期團總支工作計劃

本學期學院團委工作將在包頭醫學院院黨委和校團委的領導和關懷下，緊緊圍繞學校黨委要求，圍繞學校中心工作，堅持為教學服務、為學風建設服務的原則，按照夯實基礎、鞏固成果、培育特色、勇于創新的工作目標，以科學發展共青團工作為指導，結合學校共青團工作發展狀況，服務青年學生成長成才，切實加強團員青年的思想道德教育，全面提高青年學生的綜合素質，現結合人文社會科學學院實際情況制定如下工作計劃：

一、指導思想

未來的一年，我院分團委將以我校團委工作部署為出發點，以學風建設為中心，緊抓團學青年的思想政治工作，指導我院學生會認真履行團總支的各項職責，面向全體同學，進一步發揮共青團“凝聚青年、服務青年、提高青年”的作用，努力打造我院共青團工作精品，努力開創我院團委工作的新局面。

二、重點工作

為了適應我校改革和發展的需要，進一步響應我校團委關于明確基層團委的工作目標和責任, 進一步加強我校基層團組織建設號召。2013年，學院團委將堅持我校團委的領導，以科學發展觀為指導，著重在加強學生思想政治工作、活躍校園文化、加強組織和干部隊伍建設、推動志愿服務活動、開展具有我院特色的創新型學術類活動、服務學生工作、維穩工作等七項基本工作方面進行努力探索。

（一）深入開展團員青年思想教育活動，結合重大節日契機，把培養團員青年的思想道德素質放在首位

深入開展團員思想教育活動，做好校級團校的開展工作，為在青

年學生中培養堅定的青年馬克思主義者，引導學生樹立科學發展觀，按照學校的統一部署，認真開展好學習實踐活動，要達到提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展的目標要求。并結合重大節日，開展愛國主義專題教育活動，弘揚中華民族精神，陶冶學生愛國情操。把大學生思想政治教育工作落到實處。

積極爭取黨建帶團建的政策和制度上的保障。拓寬基層團組織的工作空間，鼓勵基層團支部結合基層建設實際，并繼續實施青年馬克思主義者培養工程，依托團校，在廣大青年學生骨干中培養和造就一批德才兼備的未來領導者。

（二）積極謀劃，認真籌備，活躍校園文化。

1、新的一年，我院將繼續積極組織參與包括“趣味”籃球賽、跳大繩比賽、“團結杯”拔河賽、“青春杯”健美操比賽等在內的校級文體活動，切實發揮我院學生在活躍校園文化的積極作用。

2、發揮優勢，廣泛發動團學青年，精心設計組織各種文化活動，在活躍學院文化氛圍的同時，努力營造濃厚的校園文化氛圍。

3、積極實施大學生素質拓展計劃，全面構建“第二課堂”專業人才培養體系。秉承“創新、深化特色校園文化”的理念，打造大學生素質教育的良好平臺，努力提升校園文化品位。

（三）加強制度建設，推進共青團工作制度化、規范化

本學期院團委將結合工作現狀，加強形勢任務教育、團史教育和創業教育，進一步增強團員的責任意識；團委將逐步完善學校課外科技文化活動的管理制度，規范校、院兩級學生活動的組織開展，使活動的開展達到有序、有效；同時，對如何發揮團委現有資源，建設一支“黨放心、青年滿意”的團干部隊伍。

（四）大學生課外科技創新工作

堅持創新育人，提高大學生自主創新能力。要繼續完善以群眾性

科普活動和科技創新活動為主體的工作思路。本學期把內蒙古自治區創業計劃大賽做為工作主線，積極籌備相關比賽，加強對參賽隊伍的指導，提高項目的層次，并將邀請有關專家圍繞項目評估、戰略選擇、市場調研與分析等方面對各團隊開展輔導培訓，并以此為核心，緊密結合學生專業實際，積極開展學生科技學術活動。

（五）理論聯系實際，推進志愿服務等實踐活動的繼續發展

1、積極迎合社會需要，響應校團委號召，認真組織團學青年參加青年志愿者在內的志愿服務活動。

2、結合校園平臺與社會這一大家庭對青年特殊的成長熏陶與思想建設的影響，繼續開展包括暑期“三下鄉”、愛老敬老、愛心支教等在內的促進青年成長及習慣養成的專題活動，為其了解社會、進入社會、服務社會進行思想和實踐上的準備。

三、本學期擬打算開展活動1、9月擬開展新生入學教育講座2、9月擬開展誠信教育主題活動3、9月擬開展校紀、校規教育4、9月擬開展大學生“趣味”籃球賽5、10月擬開展“學黨史、知黨情、跟黨走”知識競賽6、10月擬開展拔河比賽7、10月擬開展漢字聽寫比賽8、11月擬開展法制教育、安全教育9、12月以紀念“一二九”活動為契機，開展系列活動10、9月——12月開展“中國夢”系列活動

人文社會科學學院

2013年9月5日

第四篇：人文社科-哲學歷史

中華文明亦稱華夏文明，是世界上最古老和最具影響的人類文明之一，也是世界上綿延不斷時間最長的文明之一。中國歷史源遠流長，自黃帝時代算起，至今已有五千年。一般認為，中華文明的直接源頭有兩個，即黃河文明和長江文明，中華文明主要是這兩種區域文明交流、融合、升華的果實。有歷史學者認為，在人類文明史中，“歷史時代”的定義是從產生文字之后算起，之前的時期稱為“史前時代”。中國歷史中有傳說“伏羲創造八卦”，黃帝時代的“倉頡發明文字”等等，但都無證可考。近代考古發現了3350多年前（前1350年）商朝的甲骨文、約4000年前至5000年前的陶文、約5000年前至7000年前具有文字性質的龜骨契刻符號。若從政治和社會形態來區分中國歷史，據考古資料顯示，約在早于距今6000年前的裴李崗文化晚期或者仰韶文化早期時代，中原地區從母系氏族社會過渡到了父系氏族社會。同時，原始社會平等被打破。據史書記載，夏朝已經開始君王世襲，周朝建立完備的封建制度至東周逐漸解構，秦朝統一各國政治和許多民間分歧的文字和丈量制度，并建立中央集權政治。自漢朝起以文官主治國家直至清朝完結。19世紀60到90年代的洋務運動，是中國近代化的開端。1911年孫中山領導的辛亥革命推翻了清王朝兩百多年的統治，同時也結束了延續2000余年的封建君主制，建立了中華民國，這是中國近代史上最偉大的事件之一。1945年，國民黨發動內戰，中國共產黨經過三年解放戰爭，于1949年推翻了國民黨政府。1949年10月1日，中華人民共和國正式成立，首都定于北京，中國走上了社會主義振興中華的道路。

第五篇：人文社科學院策劃書.doc

人文社科學院策劃書

人文社會科學學院

“健康生活、快樂學習”講座 策 劃 書

主辦：人文社會科學學院

承辦：人文社會科學學院研究生會

2013年12月

一、活動背景

研究生屬于高層次人才,是大學生中的佼佼者,其年齡、學習和生活方式較之其他大學生和一般人群有較大的差異。近幾年來,隨著研究生教育規模的不斷擴大及社會競爭的日趨激烈,特別是在新一輪經濟危機的沖擊下高校研究生學業、就業、情感需求和經濟狀況都出現了新的問題，研究生的心理健康狀況堪憂。

二、活動目的與意義 身體健康是人的健康之本，心理健康是人的健康之魂。沒有健康的心理，人的發展無從談起。對于研究生培養來說，亦是如此。擁有豐厚的知識構成、創新的思維能力、健康的心理素質是新時期人才的評價標準，也同時是研究生培養的奮斗目標。沒有健康的心理，沒有積極向上的工作生活態度，難以成為對國家對社會有用的人才。希望通過本次講座能夠使研究生有更好的健康心理，健康的生活，快樂的學習。

三、活動主題

健康生活 快樂學習

四、活動對象 旗山校區全體研究生

五、活動內容

講座時間：2013年12月3號晚上七點 講座地點：旗山校區素質拓展中心多功能展廳 講座主講人：趙凌波教授

趙凌波教授簡介：人文社會科學學院應用心理學系系主任，中國心理學會注冊心理師、注冊督導師，福建省心理衛生協會理事，福建省心理學會理事，福建省大學生心理健康教育專業委員副秘書長，先后從事《思想道德修養》、《大學生心理健康教育》課程的教學工作，并一直從事大學生心理健康教育研究。

講座內容：研究生當前的心理現狀；研究生應該怎么樣健康生活、快樂學習

六、各部門分工

科技實踐部：總體策劃，聯系主講人

宣傳部：前期宣傳、講座拍照、記錄、后期宣傳； 體育部：聯系申請教室 文藝部：主持討論會

辦公室：布置會場、維持講座當天秩序

七、活動前期準備 1.咨詢輔導員

2.裝扮教室、準備宣傳畫報、橫幅 3.講座宣傳：

1、在講座開始前2天，在宿舍、食堂門口等貼宣傳畫報，橫幅。

2、有人文學院研究生會成員發傳單并向同學們宣傳，也可以托老師幫忙宣傳（效果應該會更加），激發同學們的興趣。

3、通過qq，飛信（網站），微博，校園論壇等先進工具進行宣傳，邀請。

4、可以請廣播臺幫忙宣傳，那樣范圍更廣。

八、活動具體流程

1.主持人介紹本次活動的目的和意義 2.主持人介紹本次活動演講嘉賓 3.嘉賓演講 4.觀眾提問

5.主持人總結本次活動 6.合影留念、歡送嘉賓

九、活動緊急備案：

為了使本次講座順利進行，防止出現不良影響的發生，我們特為此做出了如下備案：

1、若在講座中發生鬧事等不良影響怎么辦？ 馬上派人上前制止調解，大事化小，小事化了。減少產生的不良影響。

2、若講座效果，環境氣氛不佳怎么辦？

在會場的適當地方安排工作人員，調動聽眾的興奮度，積極參與到活動中來并

維持會場秩序。

3、若講座中突發意外事故怎么辦？如停電事故，設備出現問題等。

若一旦發生，確實造成講座無法進行，則本次講座可以臨時取消，并向同學們解釋原

因，表示歉意，讓同學們有序離場。

4、講座開始前，為保持安靜，怎么辦？ 可播放一些歌曲。

十、其他：

1、組織研究生會成員關于召開講座的相關事宜，并分配好各自的任務。

2、在演講前，提醒學生將手機調成靜音或關機。

3、如果演講中多媒體設備出現故障，要及時找到多媒體管理員，馬上調 試。

4、在整個過程中，要維持好秩序，做到有序進出場，演講時紀律良好。

十一、經費預算： 教師酬勞：500元； 宣傳海報、橫幅：200元 純凈水：40元 雜支：60元

共計：800元