第一篇：黨的群眾路線動員

阜康市第四中學全面開展黨的群眾路線教育實踐活動

2014年4月20日，阜康市第四中學在報告廳召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會，全面動員部署第四中黨的群眾路線教育實踐活動。

四中黨支部書記就齊愛華就四中黨的群眾路線教育實踐活動作了動員講話。齊愛華強調：開展黨的群眾路線教育實踐活動要求黨員、教師切實提高思想認識，準確把握實踐活動的目標任務，深切把握踐行群眾路線的正確路徑。強調要結合學校實際，服務學校中心工作，切實把規定動作做到位，把自選動作做精彩，真正回應阜康市農牧民群眾和學生家長的關切，提高服務水平，以教育惠民工作的實際成效檢驗活動成果。

阜康市黨的群眾路線教育實踐活動第六督導組組長海燕、副組長張學龍、阜康市教育局長李世成暨相關代表、四中全體黨員、教師共50余人參加了會議。

第二篇：黨的群眾路線動員講話

XXX縣醫院

黨的群眾路線教育實踐活動

動員大會上的講話

同志們：

xx好！今天，我們在這里召開醫院黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，主要任務是貫徹落實中央和縣委的部署要求，結合醫院實際，對我院黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署，全面啟動、深入推進醫院黨的群眾路線教育實踐活動。縣委第7督導組各位領導親臨我院指導工作，督導組組長、縣社科聯主席魏樹國同志隨后還要作重要講話，我們一定要認真學習，深刻領會，全面落實。下面，我就深入開展本院黨的群眾路線教育實踐活動，講幾點意見: 第一，正確認識教育實踐活動的重大意義。

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨中央在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨，順應群眾期盼和加強執政黨建設的重大部署；開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求，也是實現醫院“十二五”發展戰略目標、促進我院建設發展、加強醫院黨的建設和干部隊伍建設的迫切需要。全院各級黨組織和黨員干部一定要深刻認識此次教育實踐活動的極端重要性，做到“三個深刻

認識”：

（一）要深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動，是踐行黨的宗旨、堅守黨的生命線的需要。習總書記指出，人心向背關系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，才能做到堅如磐石。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民群眾緊緊凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗；就是要對黨員干部的群眾觀點進行再教育、再深化，從而把為民、務實、清廉的價值追求深深植根于黨員干部的思想和行動之中。

（二）要深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動是改進工作作風、增強黨的生命力的需要。全心全意為人民服務是我黨的宗旨，黨在長期實踐中創造和發展起來的群眾路線是我們黨的根本路線。修于內而形于外。作風是黨的性質、宗旨的外化，直接而深刻地反映了黨對人民群眾的態度。黨員干部的工作作風、生活作風，關系著在人民群眾中的形象，更關系著黨風政風。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是為了進一步引導黨員干部牢固樹立推動歷史前進的決定性力量是人民群眾的觀點，自覺地尊重人民群眾、相信人民群眾、依靠人民群眾，從而更加自覺地改進工作作風，實現在感情上貼近群眾、思想上尊重群眾、行動上深入群眾，使我

們的黨獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。

（三）要深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動是推進醫院跨越式發展、促進“兩個創建”的需要。醫療衛生行業是為人民健康服務的行業，與民生問題息息相關，直接面對群眾，從這個意義上說，醫院廣大黨員干部和醫務人員的群眾觀念至關重要。近年來，我院通過開展“三好一滿意”、“以病人為中心、優質服務60條”和“兩個創建”等工作（“兩個創建”即創建“二甲”醫院和創建“省級文明單位”），廣大黨員干部和醫務人員的服務意識、工作作風、宗旨意識有了明顯的提升，醫院各項事業快速發展，取得了一定的成績。但是在醫院發展的關鍵時期我們仍然存在一些不足，有的干部大局意識不強、不講規矩、不講原則、不守紀律；部分干部深入一線解決實際困難的作風還有待改進；一些醫務人員的服務態度和服務質量還不能很好地讓員工和群眾滿意等等。解決這些問題的一個重要前提就是，我們要真正理解和執行黨的群眾路線。這有助于我們找出問題，深挖原因，做好整改落實；有助于我們以為人民群眾提供需要的、滿意的服務為出發點，不斷增強服務意識，提升服務能力，強化以病人為中心的服務理念；有助于我們牢固樹立群眾觀點，以辦群眾滿意、百姓放心醫院為目標，不斷進行自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，從而使我院“兩個創建”工作得到強有力的保證，更讓我們的醫療衛生事業發展永葆

不竭的動力。

第二，準確把握教育實踐活動的主要內容和總體要求。縣委對這次教育實踐活動的指導思想、目標任務、基本要求和方法步驟等都作了明確規定，我們要一一落實，做到規定動作做到位，自選動作做扎實，把教育實踐活動抓緊、抓深、抓實、抓出成效。

黨的群眾路線教育實踐活動以黨的十八大、十八屆二中、三中全會和中央、省、市主要領導系列重要講話精神為指導，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以貫徹落實中央八項規定為切入點，緊扣“實、嚴”要旨，圍繞貫徹落實“一學三促四抓”要求（“一學”，即突出學習總書記系列重要講話精神，學習弘揚焦裕祿精神，把學習教育貫穿始終，打牢思想基礎；“三促”，即用“群眾三評”促反思、促查擺、促整改；“四抓”，即抓好個性問題的立行立改、抓好共性問題的專項治理、抓好群眾期盼解決的實事、抓好一批本地本單位促進改革發展穩定的大事），要求以“三思四進五推動”為載體，即：以“三思”強化“一學”、以“四進”體現“三促”、以“五推動”落實“四抓”為載體（“三思”，就是思想要進去，通過學習，反思自身在“四風”方面存在的問題有多少，群眾在自己心中的位置有多重，自己在工作中的差距有多大，做到以“三思”落實“一學”。

“四進”，就是群眾要進來，接受教育進群眾家門，聽取意見進群眾家門，問題會診進群眾家門，整改結果進群眾家門，以

“四進”推動“三促”，落實“三評”，將群眾參與、開門活動貫徹始終，以走群眾路線來推動教育實踐活動，體現三個環節穿插融合。

“五推動”，就是規矩要立起，推動一批“四風”問題的整治，推動一批關系群眾切身利益問題的解決，推動一批民生工程的實施，推動一批促進改革發展穩定大事的落實，推動一批聯系服務群眾工作機制的深化，以“五推動”落實“四抓”，通過“三思四進五推動”，使全院黨員干部的精神狀態有新面貌，工作作風有新轉變，讓群眾對身邊的變化有新感受，以群眾滿意為根本標準，聚焦作風建設，貫徹整風精神，發揚認真精神，突出“從實從嚴從高”要求，高標準開展，高質量推進，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”聚焦的突出問題，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。通過開展活動，真正實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，使全院黨員干部思想認識進一步深化、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切，為民、務實、清廉形象進一步樹立，并以“樹良好醫德醫風、建人民滿意醫院”為基礎，深入貫徹中央八項規定精神、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》的15條禁令及省、市、縣相關要求。通過教育實踐活動，堅決反對“四風”，牢固樹立全心全意為人民健康服務理念，著力緩解群眾“看病難、看病貴”問題，著眼打造服務好、質量好、醫德好的“三好”醫院，真正達到黨員干部深受教育、全院職工受啟發的目的。

這次教育實踐活動的主要任務是加強作風建設，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民、務實、清廉為主題，以貫徹落實中央八項規定為切入點，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題。并要著力解決關系群眾切身利益的問題、著力解決聯系服務群眾“最后一公里”問題、著力解決工作不實的問題，教育引導黨員干部改進學風文風會風，改進工作作風。教育引導黨員干部深入實際、深入基層、深入群眾，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督，進一步解決辦事程序及就醫服務程序復雜、政出多門、推諉扯皮、效率低下的問題。要教育引導黨員干部牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態。要教育引導黨員干部堅守節約光榮、浪費可恥的思想觀念，做到艱苦奮斗、勤儉辦院。堅決解決整治干部高高在上，作風漂浮，事庸政懶，講排場、比闊氣，鋪張浪費甚至違紀違規的問題。

教育實踐活動的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照鏡子”，主要是學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀

律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，維護良好形象。“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評與自我批評，深入分析產生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，既要解決實際問題，更要解決思想問題，保持共產黨人政治本色。“治治病”，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況，對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行提醒教育，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。概括起來就是要實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

通過教育實踐活動，在醫院黨員干部宗旨意識提升、工作作風效率改善、群眾工作能力提高、為民務實清廉形象提升的同時，從醫院實際出發，樹立患者滿意是我最大的心愿服務理念，弘揚嚴謹、創新、和諧、奉獻的醫院精神，努力提升人才素質、優化就醫環境、加強醫德醫風建設，使百姓放心、人民滿意。在“著力做實”、“著力做細”、“著力做好”上下功夫，把教育實踐活動與基層黨組織規范化建設、整治“低老壞”（低標準、老毛病、壞習慣），根治“常見病”、開展“服務好、質量好、醫德好,群眾滿意”“三好一滿意”和“兩個創建”活動結合起來，以強化醫療服務質量為根本，以實施“德技雙馨”人才戰略為保障，以進行精細化管理為重點，以改進績效考核為抓手，大力開展管理流程再造和內

部結構調整，落實各項工作舉措，全面推動醫療、教學、科研各項工作再上新水平。

教育實踐活動共分“學習教育、聽取意見”、“查擺問題、開展批評”、“整改落實、建章立制”三個環節。按照縣委部署，這次教育實踐活動不分階段、不搞轉段，目的是要把三個環節的要求貫通起來、銜接起來，貫穿于教育實踐活動的全過程。同時對三個環節的工作也提出了明確要求。在“學習教育、聽取意見”環節，重點是抓好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取基層黨員干部和群眾的意見。聽取意見要緊扣作風建設，聚焦反對“四風”，采取多種形式，廣泛聽取基層黨員干部群眾、離退休老同志、先進模范人物、職工代表、服務對象的意見。在“查擺問題、開展批評”環節，重點是圍繞為民務實清廉要求，對照查擺作風方面的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評與自我批評。在“整改落實、建章立制"”環節，重點是針對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案，對一些突出問題，集中進行治理，并抓好制度體系建設，形成長效機制。

第三，著力把握“五個堅持”、“一個必須”

一是堅持正面教育為主，引導黨員干部堅定理想信念，講黨性、重品行、做表率，做社會主義核心價值觀的模范踐行者和醫療衛生事業的積極推動者。

二是堅持批評和自我批評，開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑、改正缺點、修正錯誤，真正讓自己思想受到教育、作風得到改進、行為更加規范。

三是堅持講求實效，開門搞活動，防止“封閉式”。醫院黨員、干部要緊緊依靠群眾，讓群眾參與、群眾監督、群眾評價。要深入基層，廣泛聽取黨員干部群眾的意見。

四是堅持分類指導，不搞一刀切。不能簡單地套用一個模子，要根據不同科室的情況，提出不同的目標要求和辦法措施；要抓住各自的主要矛盾，什么問題突出就著重解決什么問題；要堅持基本環節不能少、不變通，同時也要鼓勵探索創新。

五是堅持領導帶頭，上級帶下級、主要領導帶班子成員、領導干部帶一般干部，一級抓一級，層層抓落實。在此，我代表院黨委領導班子向督導組和全院黨員同志鄭重承諾，醫院領導班子一定當好表率，帶頭聽取意見、帶頭查擺問題、帶頭改進工作，以優良的作風推動醫院的跨越式發展。

“一個必須”是領導帶頭不能弱。按照上級的要求，醫院領導班子和黨員干部要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，實現干部工作作風的根本好轉。我們要清楚的認識到領導干部既是這次教育實踐活動的組織者，又是這次活動的參與者和示范者。俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”。領導干部要帶頭，怎么帶？歸根結底就是一個

“做”字、一個“實”字，要沉下身去工作，為政之要，貴在躬行，重在干事。每個領導干部都要切實做到在“認識上更高一層、剖析上更深一步、整改上更好一籌、要求上更嚴一點”；要真正做到“五個帶頭”，即帶頭抓好學習教育，帶頭征求意見，帶頭查找問題、梳理問題、剖析問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭聚焦“四風”問題進行整改。只要領導帶好頭，發揮好標桿和榜樣作用，一級做給一級看、一級帶著一級干，就一定能夠開創一幅有信心、有力量、有生機的教育實踐活動新圖景。

第四，加強組織領導，確保教育實踐活動取得實效。

（一）明確領導責任，精心組織實施。醫院成立了黨的群眾路線教育實踐活動領導小組和督導小組，院黨委書記、院長，黨委委員、紀委書記分別任組長，領導小組下設辦公室，各黨支部書記為本支部教育實踐活動第一責任人。醫院教育實踐活動領導小組、督導小組及各黨支部要強化領導責任，各科室各部門要密切配合，按照今天的會議精神和即將下發的實施方案要求，精心組織，周密安排，切實抓好黨員、干部參加學習的紀律要求，做到時間、人員、內容到位，并要求學習由筆記、會議由簽到、有記錄，確保活動扎實推進。同時，要結合科室和支部實際，充分發揮基層黨支部和廣大黨員的主動性和創造性，在完成規定動作的同時，在實踐載體和活動方式上大膽創新，力求做到“規定動作不走樣、自

選動作有特色”，使教育實踐活動更加具有針對性、有特色、有實效。

（二）堅持日常工作和教育實踐活動兩手抓、兩不誤、兩促進。開展黨的群眾路線教育實踐活動要立足醫院工作實際，做好統籌安排，正確處理開展教育實踐活動與做好日常醫療、教學、科研、管理和服務保障等工作的關系，把教育實踐活動與我院“兩個創建”相結合，與落實醫院黨政工作要點相結合，以教育實踐活動推動醫院中心工作，在推進中心工作中深化教育實踐活動，借活動之力破解工作難題，扎實做好各階段每項工作，特別要針對問題和不足，切實督促，抓好落實，務見實效，讓職工滿意，讓病人滿意。讓廣大群眾感受到教育實踐活動帶來的新變化新氣象。

（三）加強宣傳引導，營造良好氛圍。充分調動廣大黨員、群眾的積極性。擴大教育實踐活動的知曉率和覆蓋面，積極宣傳中央的決策部署、宣傳活動的重大意義、宣傳活動的經驗成效，引導廣大干部群眾把思想和行動統一到中央及縣委活動精神上來。充分發揮院內信息、網絡、宣傳欄、電子屏、簡報等宣傳媒介的作用，采取廣大黨員群眾喜聞樂見的方式，通過新聞報道、典型宣傳、工作綜述、專題專訪等形式，大力宣傳活動采取的新措施，取得的新成效，涌現出的先進典型，堅持典型引路，充分反映教育實踐活動的進展和實際成效，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，凝聚推

動教育實踐活動開展的正能量。

同志們，這次教育實踐活動時間緊、任務重、要求高，醫院黨委要增強責任感和緊迫感，精心組織，周密安排，把開展好教育實踐活動作為一項重大政治任務抓緊抓好抓實，抓出成效。3月19日，市委常委、宣傳部部長李軍部長、市文明辦李懷新主任一行，在我縣縣委書記王永青書記、縣長王海濤的陪同下到我院就我縣及我院黨的群眾路線教育實踐活動前期準備工作進行調研，我首先代表院黨委匯報了我院黨的群眾路線教育實踐活動的前期準備工作以及實施方案，并列出了圍繞“四風”方面所存在的問題，李部長、王書記及王縣長分別就我院黨的群眾路線活動前期工作給予了肯定，并同時提出了更高的要求，醫院作為一個窗口單位，服務行業，又直接關系群眾民生問題，要求我院群眾路線活動要穩步推進，開好局，首先要從思想上進一步提高認識，積極投身的活動中去，其次要把握好重點環節，圍繞“四風”方面找出突出問題，并著力解決好關系群眾切身利益的問題，最后強調活動的開展一定要注重實效，抓好落實，肩負壓力，抓好機遇，要以活動為契機，是醫院各方面的工作在上一個臺階，更好的服務好人民群眾的健康需求。同志們，市縣領導對我們黨的群眾路線活動提出了更高的要求，我們要嚴格按照縣委的部署要求，以高度的政治責任感，奮發有為的精神狀態，求真務實的工作作風，立即行動，扎實推進，圓滿完成群眾路線教育實踐活動各項任務，為實現我院健康、快速、可持續發展提供源源不斷的動力和政治保障，為建成醫療服務質量一流、員工和群眾滿意的“二甲醫院”而努力奮斗！

謝謝大家！

第三篇：黨的群眾路線動員講話稿

二溪小教支部黨的群眾路線教育實踐活動動員大會講話稿

各位老師們： 下午好！

今天，我們在這里召開二溪小學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，根據中央、省委、市委、教育局黨委和中心校黨委黨的群眾路線教育實踐活動的精神，按照《中心校黨委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動工作方案》，結合我縣教育系統和二溪小學實際，對學校黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署，全面啟動、深入推進二溪小學黨的群眾路線教育實踐活動。古語說“近水樓臺先得月”我們二溪小學全體教職員工希望能夠得到上級領導的指導和關懷，把群眾路線教育實踐活動做的更加扎實有效，借這次教育活動的契機，把我們學校教師的凝聚力和戰斗力得以再次增強，促進學校更好地發展。

一、統一思想，深刻認識教育實踐活動的重大意義 開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨中央在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨，順應群眾期盼和加強執政黨建設的重大部署；是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求；也是促進縣教育系統以及二溪小學教育改革發展、加強黨的建設和干部隊伍建設的迫切需要。二溪小學的廣大黨員干部一定要深刻認識此次教育實踐活動的重要性，做到“三個深刻認識”：

一要深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動是貫徹落實黨中央、市委、縣委重要部署的需要。黨的十八大明確提出，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。全黨第一批教育實踐活動已經進入尾聲，作為第二批參與黨的群眾路線教育實踐活動的基層組織，中央提出了更為清晰明確的要求。我們一定要充分認識開展教育實踐活動的重要性，深刻認識加強黨的作風建設的現實性、緊迫性，切實把思想和行動統一到中央的決策部署上來，不打折、不走樣，全面自覺地貫徹各項要求，確保教育實踐活動取得實效。

二要深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動是改進工作作風、增強黨的生命力的需要。全心全意為人民服務是我黨的宗旨，黨在長期實踐中創造和發展起來的群眾路線是我們黨的根本路線，是保持黨同人民群眾血肉聯系的法寶。修于內而形于外。作風是黨的性質、宗旨的外化，直接而深刻地反映了黨對人民群眾的態度。自覺地尊重人民群眾、相信人民群眾、依靠人民群眾，從而更加自覺地改進工作作風，實現在感情上貼近群眾、思想上尊重群眾、行動上深入群眾，使我們的黨獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。

三要深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動是推進學校教育改革發展的需要。教育是為黨和國家培養人才的事業，是與千家萬戶的民生問題息息相關，直接面對人民群眾，從這個意義上說，學校廣大黨員干部和一線教師的群眾觀念至關重要。

二、認真學習，準確把握教育實踐活動的目標要求 根據上級組織的要求，結合我校本學期工作實際，此次教育實踐活動的指導思想是：全面貫徹落實黨的十八大精神和總書記一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以“為民務實清廉”為主題，以“三聚焦、三著力、三提高”為主線，以貫徹落實中央八項規定精神為切入點，按照十八屆三中全會對深化教育綜合改革的總體要求，切實加強作風建設，著力優化校風、教風和學風；切實加強能力建設，全面提高新形勢下服務師生、服務學校、服務社會的能力；切實加強制度機制建設，促進辦學模式、學校管理模式和人才培養模式的新突破，為打造我校教育和諧發展提供堅強保障。

（一）聚焦“四風”突出問題，著力轉變作風，提高宗旨意識。

嚴格按照中央、市委、縣委提出的作風方面尤其是“四風”方面的突出問題，重點解決政績觀不正確，履行職責不作為，推諉扯皮效率不高等問題；注重解決宗旨意識淡化，信仰不夠堅定，角色意識不強，先鋒模范作用發揮不夠等問題；突出解決校風方面管理不科學、育人氛圍不濃厚，教風方面師德水平不高、教育理念不新，學風方面學習動力不足、實踐能力不強等問題。通過聚焦檢查，清掃思想上的雜念，整改行為上的不端，深化對群眾觀點和群眾路線的認識，以實際行動體現作風改進，不斷提高黨員、干部的宗旨意識。

（二）聚焦群眾關心的教育突出問題，著力保障改善民生，提高服務能力。

教育是百姓最關注的民生工程之一,關乎百姓切身利益。深化教育領域綜合改革，全面推動思想觀念、發展方式和工作作風的轉變，提高服務學校發展的能力。

（三）聚焦基層服務型黨組織建設問題，著力完善體制機制，提高我校教育發展水平。

強化基層服務型黨組織建設，著力解決基層部分黨組織機制不健全、軟弱渙散，政治核心和戰斗堡壘作用發揮不明顯等問題。緊密圍繞教育教學中心工作，充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，不斷提升黨組織和黨員的服務意識、服務能力，不斷完善服務載體和服務機制，切實提高基層黨組織的凝聚力和戰斗力，切實發揮基層黨組織的政治核心作用。

三、精心組織，認真落實教育實踐活動各項任務 學校黨政高度重視，切實加強組織領導，明確部門工作職責，制定配套方案采取有力舉措，幫助群眾解決實際問題，確保取得成效。在實際工作中，做到“四個不能”：

一是基本環節不能少。這次教育實踐活動分四個環節進行，即①學習教育、聽取意見環節，②查擺問題、開展批評環節，③整改落實、建章立制環節，④查缺補漏、總結提高環節。這四個環節是相互聯系、相互促進的有機整體。學習教育、聽取意見是基礎，抓好這個環節，才能掌握思想武器，才能找準解決問題的參照坐標；查擺問題、開展批評是關鍵，問題找準了、批評搞好了，方向也就清晰了，目標也就明確了；整改落實、建章立制是根本，抓好這個環節，才能有所改進、真正提高；查缺補漏、總結提高是補充，只有這樣，才能把成果鞏固下來、堅持下去。我們一定要嚴格遵守這四個環節，把“四個環節”的要求貫通起來、銜接起來，將規定動作做到位。學校領導班子和黨員干部，要認真查擺在“四風”方面存在的問題，深刻剖析原因，開展自我批評和誠懇的相互批評，進一步牢固樹立管理就是服務的觀念，提高工作滿意度；要重點圍繞為民務實清廉要求，對存在的突出問題進行認真梳理，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評；在整改落實、建章立制環節，重點針對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案；對一些群眾反映的突出問題，進行集中治理。

二是方案措施不能虛。我們要以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，全方位推進各項工作體制機制、內容形式和管理方式手段的調整，探索貼近群眾、引導群眾、服務群眾的新途徑和新方法。

三是操作執行不能假。要堅決反對在活動操作執行過程中弄虛作假，堅持嚴肅認真、實事求是的原則，要在活動中注意掌握部門的工作特點，突出活動重點，抓住行動切入點，展現成果亮點。要明確在活動中發現了什么問題、采取了什么辦法解決、什么時間解決、有什么效果，并在一定范圍內進行公示，自覺接受群眾的監督，力爭做到“問題發現真實、方案制定實在、領導行動實干、活動結果實效、群眾受益實惠”。要堅持用好的作風組織開展教育實踐活動，力戒形式主義，決不走過場，做到“不虛”；著力解決實際問題，做到“不空”；緊緊圍繞為民務實清廉，做到“不偏”，確保教育實踐活動沿著正確軌道深入推進。

四是領導帶頭不能弱。按照上級的要求，學校領導班子和黨員干部要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，實現干部工作作風的根本好轉。我們要清楚的認識到領導干部既是這次教育實踐活動的組織者，又是這次活動的參與者和示范者。歸根結底就是一個“做”字、一個“實”字，要沉下身去工作，為政之要，貴在躬行，重在干事，《論語》中也說到領導干部“其身正，不令則行，其身不正，雖令則不行”。每個領導干部都要切實做到在“認識上更高一層、剖析上更深一步、整改上更好一籌、要求上更嚴一點”；要真正做到“五個帶頭”，即帶頭抓好學習教育，帶頭征求意見，帶頭查找問題、梳理問題、剖析問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭聚焦“四風”問題進行整改。相信只要領導和學校班子帶好頭，發揮好標桿和榜樣作用，就一定能夠開創有信心、有力量、有生機的教育實踐活動新景象。

四、加強組織領導，確保教育實踐活動取得實效

（一）明確領導責任，堅持主要領導親自抓。學校成立了黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，由我任組長。領導小組下設辦公室，具體負責教育實踐活動的組織協調和日常工作。本支部教育實踐活動第一責任人，要深入一線，靠前指揮，吃透政策原則，把握進度節奏，解決關鍵問題。學校領導班子成員既是活動的組織者、推進者，更是活動的重點參與對象，要發揮示范表率作用。相關部門要明確責任，密切配合，形成良好的組織領導和工作格局，促進活動取得實際成效。

（二）思想高度重視，精心組織實施。

在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動是當前和今后一個時期一項重要的政治任務。學校黨員、干部要從戰略和全局的高度予以重視。學校班子成員組成教育實踐活動領導小組，明確工作職責，按照今天的會議精神和即將下發的實施方案要求，精心組織，周密安排，一個環節一個環節地推進，一項工作一項工作地落實，切實抓好黨員、干部參加學習的紀律要求，做到時間、人員、內容到位，確保活動扎實推進。同時結合二溪小學的學期工作重點，發揮基層黨支部和廣大黨員的主動性和創造性，在完成規定動作的同時，在實踐載體和活動方式上，大膽創新，力求做到“規定動作不走樣、自選動作有創新”，使教育實踐活動更加具有針對性、有特色、有實效。

（三）堅持統籌兼顧，做到日常工作和教育實踐活動兩手抓、兩不誤、兩促進。

開展黨的群眾路線教育實踐活動要立學校院工作實際，做好統籌安排，正確處理開展教育實踐活動與做好日常學校教育教學等工作的關系，把教育實踐活動與學校重點工作和年終考核相結合，把教育實踐活動與學校管理理念和學校文化建設相結合，以教育實踐活動推動學校中心工作，在推進中心工作中深化教育實踐活動，借活動之力破解工作難題，把黨員干部在活動中激發的工作熱情轉化為做好工作的動力，成為學校日常工作的載體和模式，以實實在在的行動和成效，讓廣大群眾感受到教育實踐活動帶來的新變化新氣象。

（四）加強宣傳引導，營造良好氛圍。

充分調動廣大黨員、群眾的積極性，擴大教育實踐活動的知曉率和覆蓋面，積極宣傳中央的決策部署，宣傳活動的重大意義，宣傳活動的經驗成效，引導廣大干部群眾把思想和行動統一到中央精神上來。充分發揮宣傳欄、公示欄、電子屏等宣傳媒介的作用，采取廣大黨員群眾喜聞樂見的方式，通過新聞報道、典型宣傳、活動簡報等形式，大力宣傳活動采取的新措施，反映教育實踐活動的進展和實際成效，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，凝聚推動教育實踐活動開展的正能量。進一步強化輿論監督，發揮好監督警示作用，扎實做好整改階段各項工作，針對提出的問題和不足，切實督促，抓好落實，真見實效，讓群眾滿意。

（五）自覺接受督導，強化監督檢查。

督促檢查是推進工作落實的重要手段，也是以往開展集中教育活動的重要經驗。我們要認真接受學區督導組對學校教育實踐活動的指導和監督，全力支持和配合學校督導組的工作。加強與督導組溝通，及時匯報活動進展情況，聽取意見建議，保證把上級組織的要求落實到教育實踐活動的各個環節。

同志們，這次教育實踐活動時間緊、任務重、要求高，各級黨組織要增強責任感和緊迫感，精心組織，周密安排，把開展好教育實踐活動作為一項重大政治任務抓緊抓好抓實，抓出成效。要按照上級組織的部署要求，以高度的政治責任感，奮發有為的精神狀態，求真務實的工作作風，立即行動，扎實推進，圓滿完成群眾路線教育實踐活動各項任務，為學校教育改革發展提供源源不斷的動力和政治保障，為辦人民滿意的教育而努力奮斗！

謝謝大家！

第四篇：黨群眾路線

大學生黨員如何實施群眾路線 會展二支部 會展1102 高子茵

身為大學生的我們是黨員中堅強的后盾，也是最靠近基層的黨員，因此我們有義務和責任為黨的建設作出自己的努力，下面主要圍繞大學生黨員如何實施群眾路線，發揮先進性進行闡述。

（一）扎實開展學習培訓，切實提高思想認識

通過集中學習、專題輔導、集體研討、自主學習等多種形式，利用論壇、網絡、思想政治理論課和形勢政策課教學等多種途徑，組織和引導學生黨員認真學習黨的十八大報告、總書記關于黨的群眾路線教育實踐活動系列講話精神、中央八項規定、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等學習資料。通過學習培訓，使廣大學生黨員深刻理解群眾路線的本質和內涵，深刻理解開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

我認為，應該結合暑期學生時間安排，以黨支部、班級為單位，在社會實踐、生產實習等過程中做好理論自學與交流研討。理論學習結束后，學生黨員要以黨支部為單位撰寫學習心得，并按照學校教育實踐活動總體要求為學校相關部門提出意見、建議。

(二)深入開展實踐調研，強化教育實踐效果

積極組織學生黨員參加以黨的群眾路線為主題的實踐鍛煉活動。在低年級中做到全員覆蓋，重在教育；在高年級中做到突出重點，多做貢獻。即在本科生低年級中組織學生全員參與，發揮學生黨員的帶頭作用，組織學生暑期社會實踐團隊，開展社會調查、志愿服務、“三下鄉”、“四進社區”等活動；在本科生高年級中，發揮學生專業特長，開展“紅色1+1”、到基層掛職鍛煉等活動。通過實踐鍛煉，引導學生黨員在深入基層、服務社會、密切聯系群眾的過程中堅定理想信念、練就過硬本領，達到自我凈化、自我完善、自我提高的教育效果。同時，通過深入社會、深入基層調研，了解校友、社會及用人單位對學校發展的意見、建議，為向學校建言獻策做好材料準備。

開展學生黨員“走進群眾”活動，在日常學習中，要求黨員骨干和校級團學干部有計劃、有層次地走進基層、走進學生中間，實施基層聯系“10+10工程”，即結交10名青年良師益友、開展10項深入聯系基層工作。通過“走進群眾”活動，切實了解和掌握學生關心的熱點、難點等問題，關心學生所想，了解學生所需。

（三）積極組織建言獻策，促進學校科學發展 根據學校教育實踐活動總體安排，認真組織學生黨員及學生代表參加學校黨委統一組織的座談、調研等活動，及時準確匯報學習情況和調研成果。緊密結合教育實踐活動，引導學生以學習和調研成果為依據，通過支部組織生活、座談研討、撰寫調研報告等方式，結合學生實際需求與困難，為學校及機關各部門提出意見建議，促進各部門改進工作作風，轉變工作方式，促進學校校風教風學風建設。

組織開展“我為學校發展建言獻策”活動，激發學生黨員的主人翁意識和責任感，圍繞學校學科建設、教育教學、科學研究、內部改革、社會服務等工作，充分發揚民主，吸收廣大學生黨員和廣大學生積極參與，認真聽取學生以及各方面的意見和建議，集中廣大師生校友智慧，形成事關學校發展的高質量的調研報告，為促進學校科學發展出謀劃策。

（四）提高黨員能力素養，發揮模范帶頭作用 通過教育實踐活動，將提高學生黨員個人素質與發揮學生黨員模范帶頭作用并重，在學生黨員中實施先鋒引領計劃。

一是學風引領，要求3至5名學生黨員組成引領團隊，“1+1”結對幫扶學習困難同學，幫助同學培養學習習慣、掌握學習方法、提高學習成績。針對近年高校出現的急功近利、浮躁浮夸、抄襲剽竊等不良風氣和不端行為，把開展教育實踐活動與加強學術道德和學風建設相結合，舉辦“學術道德和學風建設論壇活動”，通過樹立和宣傳學術道德和學風建設典型，在全校學生中掀起加強學術道德修養、自覺踐行優良學風的風氣。

二是行為引領。要求學生黨員在同學中帶頭營造良好的學習和生活風氣，帶頭開展節約用紙、節約水電、“光盤行動”等活動，繼承艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統，培養良好的道德品質。通過服務班級宿舍建設、幫扶困難同學等，切實增強學生黨員為群眾服務的意識，樹立在學生中的良好形象。

(五)加強基層組織建設，強化戰斗堡壘作用

學生黨支部和學生黨員作風建設對學風校風建設起到不可低估的示范和榜樣作用。通過開展教育實踐活動，做好基層黨組織的問題查擺工作，切實解決影響和制約學生黨支部發展的突出問題，解決學生黨員黨性黨風方面存在的突出問題。

一是加強黨支部書記培訓，提高黨支部書記綜合素質，強化黨支部書記開展支部工作的能力，通過支部骨干的有效組織，增強學生黨支部的創造力、凝聚力、戰斗力。

二是按照學校教育實踐活動總體安排，認真召開組織生活會，要求學生黨員進行黨性分析和自我分析，開展批評和自我批評，引導學生黨員認真查找自身在學風建設和黨員模范作用發揮等方面存在的問題。

三是依托網絡平臺，開展“黨員述責測評”特色工作，要求試點單位的所有學生黨員面向支部覆蓋班級的全體同學述責，通過網上提交述責材料、群眾打分測評等環節，評選優秀黨支部、黨員，同時將測評結果反饋給黨員本人，幫助學生黨員查擺問題，制定整改措施。結合網上“黨員述責測評”，進一步優化學生黨員民主評議工作的程序與實際效果。

第五篇：黨群眾路線

為不斷提升供電服務水平，推動教育實踐活動深入開展，4月1日，長樂公司組織技術骨干深入長樂市各工業園區，對紡織、經編等重要企業客戶進行走訪，面對面征詢客戶意見，妥善解決用電難題，樹立電力服務品牌形象。

走訪中，該公司工作人員詳細詢問了各企業目前的生產規模、用電情況、用電需求以及供電所在日常工作中是否存在不足，認真傾聽客戶心聲，為客戶答疑解難，就安全用電及電力應急處置等方面進行耐心指導，為其節能、用電等方面出謀劃策，引導企業科學用電。并結合教育實踐活動開展情況廣泛征求客戶有關供電服務方面的意見和建議。

該公司深入踐行教育實踐活動，為企業建立業擴報裝“綠色通道”，簡化報裝流程，縮短手續辦理時間，堅持服務靠前、貼近客戶，根據客戶具體需求“量身定制”供電方案，把優質服務工作作風真正落到實處，深受用電客戶的廣泛贊譽。

據悉，該公司將以此次走訪活動為契機，進一步加深供用電雙方的溝通和理解，更好地服務于廣大用電客戶，確保教育實踐活動取得實效。（肖俊）

“不打擾基層，不要陪同走訪，直接走進客戶家中，才能了解服務實情，才能聽到真聲音、真建議、真想法??”。這是3月10日至11日，延安供電公司全面開展以“走基層、查實情、訪客戶、體民意”為主題的群眾路線走訪活動的真實寫照。短短兩天時間，共走訪客戶56戶，征集客戶建議和意見6條，收集職工的合理化建議15條。這種短時高效的走訪活動，向一縷縷春風拂面，沁人心脾，為延安供電公司全年優質服務開了好頭，更贏得了客戶一片贊美聲。

走進客戶進行回訪 了解供電服務真相

陽春三月，踏著燦爛明媚的的朝陽，延安供電公司群眾路線走訪活動的四組隊伍出發了。所有的走訪小組，一名公司領導，一名科室負責人，一名走訪記錄員，每個小組僅3人。作為編外隨同，筆者全程參與了該公司群眾路線教育實踐活動第一小組。

“我們搞這次‘走查訪體’活動，不是走一走、看一看、轉一轉，而是要查找優質服務工作中的突出問題和薄弱環節，‘掏’出客戶的心聲，不要供電所的陪同，以防止客戶有所隱瞞，不使走訪活動成為‘面子工程”、“誰都不允許向基層打‘小報告’，這是命令” ??肅靜的車廂內，我們每個走訪人員都相互凝望，看來這次是動“真格的”。

一路行駛，一路前行。迎著春的清新氣息，泥土的芳香撲鼻而來。經過近30多分鐘的行程，我們來到了洛川縣老廟鎮楊武村王懷榮的家里。

“我們這次走訪，想聽聽您對處理的結果滿意不？對供電服務還有啥建議？”該公司負責人誠懇地說。

“沒想到，‘你們’都來我家進行‘回訪’，充電器已經修復好了，我們對供電服務挺滿意的，”看到“領導”親自來回訪，王懷榮高興地說。

“供電公司一直把客戶的事當成自己的事，把客戶滿意作為標準。平日里打電力報修電話，供電所隨叫隨到，我們對供電服務沒啥意見。今后我們還要當供電企業的‘宣傳員’，讓群眾多支持供電工作”。王懷榮欣喜地向走訪人員說。

在填寫《走訪客戶征求意見》書上，王懷榮寫上了大大的兩個字“滿意”。

按照走訪活動安排，我們又驅車來到槐柏鎮甘石村、石泉社區寺合村兩起95598反映的客戶咨詢處，在撥打客戶聯系電話后，均因客戶不在家而返回，用電話征求了對供電服務的建議和意見。

與職工一對一座談

尋找管理“短板”

每到一個供電所，走訪人員不經意的到來，給了供電所員工一個“意外”。少卻了往常檢查的列隊等候和迎接，少去了桌面上常見的‘客套’果盤，少去了長篇闊論的座談匯報內容，公司負責人的走訪似乎少了幾分“面子”，可職工卻因為這“不打呼”的檢查，對公司領導班子這次走訪活動的真實舉措而敬畏。

“今天，我們不聽匯報，不聽講解，就想與各位職工一對一的座談，了解一線員工的真實想法，對提高供電服務質量的建議，對企業安全生產、優質服務、班組建設等方面的好想法、好點子。”該公司負責人語重心長地對職工說。

于是，座談方式采取了領導與職工“一對一”單獨進行，其余人員一概不知談話內容。

在一波又一波后，座談活動結束了。在筆者采訪時，槐柏供電所職工王田峰說：“以前總覺得領導高高在上，這次與公司負責人面對面座談，當面鑼，對面鼓，談話中所體現的‘聽真話、查實情、征建議’讓我們看到了公司為提升供電服務質量，所采取的出狠招、下狠茬、找病癥、尋良藥的決心，我們一定發揮‘主人翁’精神，為企業發展獻計獻策”。

伴著落日的余輝，我們踏上了返程的路途。該公司負責人對隨訪的人員說：這一天雖然辛苦，但我們收獲破豐。作為基層供電企業，供電服務質量的好壞群眾說了算。我們只有對內加大服務質量的提升，對外加大客戶走訪，才能了解供電服務中的‘癥結’所在，找好病因，開懼良方，才能治好‘病’，才能切實提高我們的供電服務水平，為即將開展的黨的群眾路線教育活動活動打好基礎。