第一篇：助殘日升旗

國(guó)旗下講話——國(guó)際助殘日

老師們、同學(xué)們：

你們好！今天的國(guó)旗下講話，我想向大家介紹一個(gè)人，你們猜猜，她是誰(shuí)？

她，在第十二屆殘奧會(huì)上獲得女子鐵餅、鉛球F42-46級(jí)兩枚金牌、并打破鉛球世界紀(jì)錄。她，是我們?nèi)輩⒓託埣踩藠W運(yùn)會(huì)比賽的第一人，也是第一個(gè)獲得殘奧會(huì)金牌的運(yùn)動(dòng)員。她是誰(shuí)呢？她，就是鄭寶珠。

她出生在惠安一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，父親以打獵為生，膝下子女多，家境困難，生活拮據(jù)。鄭寶珠18歲出遠(yuǎn)門(mén)打工，2 0歲時(shí)因意外車禍導(dǎo)致左下肢高位截肢，從此成了一個(gè)殘疾人。

致疾后，由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，鄭寶珠初露體育才能。從此開(kāi)始接受正規(guī)的體育訓(xùn)練。之前的困難和坎坷造就了她堅(jiān)韌剛毅的性格，澆鑄她“身殘志不殘”的人生格言。訓(xùn)練時(shí)，她特別能吃苦。她的體格原本就很不好，在外訓(xùn)練時(shí)，原本一節(jié)課規(guī)定扔150個(gè)鐵餅，年紀(jì)比她小的隊(duì)員，只扔80多個(gè)，就有點(diǎn)吃不消了，可她每次非得扔到180個(gè)，才覺(jué)得夠，在訓(xùn)練強(qiáng)度上，她覺(jué)得問(wèn)題都不大，最怕的就是，她的假肢突然斷了，痛得走不動(dòng)了，為了不影響訓(xùn)練，她時(shí)常接上假肢，就繼續(xù)訓(xùn)練，新傷蓋著舊傷，就這樣日復(fù)一日，過(guò)了十幾年。1991年，她代表單位首次參加全市殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，一舉奪得鐵餅、標(biāo)槍、鉛球三項(xiàng)冠軍；同年，又奪得福建省第二屆殘運(yùn)會(huì)投擲的三項(xiàng)冠軍。隨后屢屢在全國(guó)性、世界級(jí)的比賽中奪冠。在9月２５日１５時(shí)４０分第十二屆殘奧會(huì)女子Ｆ４２級(jí)至Ｆ４６級(jí)鐵餅比賽中，鄭寶珠不畏強(qiáng)手，頑強(qiáng)拼搏，技?jí)喝盒郏?1米11的成績(jī)拿下金牌。這是中國(guó)代表團(tuán)獲得的第37枚殘奧會(huì)金牌，打破了該項(xiàng)目的世界紀(jì)錄，同時(shí)中國(guó)金牌總數(shù)已經(jīng)突破代表團(tuán)在上屆悉尼殘奧會(huì)的金牌數(shù)。

現(xiàn)在，鄭寶珠除了體育訓(xùn)練，還經(jīng)常利用空閑時(shí)間，學(xué)習(xí)一些書(shū)本知識(shí)，來(lái)不斷提高自己的文化水平。前不久，她剛剛被天津體育學(xué)院錄取，這是她身殘志堅(jiān)、執(zhí)著努力的回報(bào)。

同學(xué)們，在5月15日國(guó)際助殘日到來(lái)之前，再讀讀鄭寶珠的事跡，我感覺(jué)到殘疾人就像風(fēng)雨中的彩虹：他們帶著殘缺的身體生活在這個(gè)世界上，忍受著常人無(wú)法忍受的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。但是他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭?！麄冇赂叶鴪?jiān)強(qiáng)，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫(xiě)出了壯麗的篇章。

同學(xué)們，同在一片藍(lán)天下，殘疾人需要得到更多的關(guān)愛(ài)，但同時(shí)，他們那種身殘志堅(jiān)的精神更是值得我們學(xué)習(xí)的。

第二篇：小學(xué)“全國(guó)助殘日”升旗主持稿

即“全國(guó)助殘日”主題升旗儀式

甲：敬愛(ài)的老師！乙：親愛(ài)的同學(xué)們！合：大家好！甲：春天是百花盛開(kāi)的季節(jié)，是千帆競(jìng)發(fā)的季節(jié)

乙：春天是爛漫的季節(jié)、是迷人的季節(jié)

甲：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，乙：春天更是播種希望的季節(jié)。

甲：下面我宣布光華小學(xué)“全國(guó)助殘日”主題升旗儀式，現(xiàn)在開(kāi)始！甲：第一項(xiàng)：出旗

甲：第二項(xiàng)：介紹升旗班級(jí)及升旗手事跡

（略）

甲：第三項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。‖全體同學(xué)向后轉(zhuǎn)‖面向國(guó)旗，脫帽

敬隊(duì)禮，齊唱國(guó)歌。（禮畢，向后轉(zhuǎn)）

甲：同學(xué)們你們知道剛剛過(guò)去的5月18日是什么日子么？

乙： 今年5月18日是第二十四次全國(guó)助殘日。每年五月的第三個(gè)星

期日是中國(guó)助殘日，這一天是中國(guó)殘疾人的節(jié)日。

甲：2014年全國(guó)助殘日的主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)

夢(mèng)。乙：殘疾人由于自身功能障礙，是一個(gè)需要全社會(huì)關(guān)心和幫助的弱勢(shì)

群體。

甲：殘疾人是社會(huì)平等的一員，也是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者，我們應(yīng)該尊

重每一個(gè)殘疾人。

乙：給殘疾人一個(gè)攙扶，只需你付出一只手的力量；給他們一個(gè)公交

車上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦；愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間??

甲：第四項(xiàng)：請(qǐng)（）在國(guó)旗下講話，大家歡迎。（略）

甲：關(guān)愛(ài)殘疾人是我們的責(zé)任，我們要獻(xiàn)出愛(ài)心，弘揚(yáng)中華民族尊老

愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助！乙：我們更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不放棄，永遠(yuǎn)對(duì)

生活抱有希望的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神。甲：在互幫互助中，共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片

藍(lán)天。

乙：我們要珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，成為對(duì)社會(huì)

有用的人！幫助別人，快樂(lè)自己。

甲：升旗儀式到此結(jié)束，全體同學(xué)稍息，周會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。乙：首先請(qǐng)上周護(hù)導(dǎo)教師作總結(jié)。（2名）

乙：接下來(lái)，請(qǐng)本周護(hù)導(dǎo)教師布置護(hù)導(dǎo)周標(biāo)。

甲：下面我宣布光華小學(xué)第（）周升旗儀式到此結(jié)束。

第三篇：升旗稿

珍惜生命，關(guān)注安全

有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?/p>

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80％的傷害是可以避免的。

比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然去救火；遭遇暴力一定要想辦法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火—— 嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法；防水——嚴(yán)禁私自下河洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng)；防盜——關(guān)好門(mén)窗，注意自身財(cái)物的保管；防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)。最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們?cè)诿利悺⒖蓯?ài)的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。

第四篇：升旗稿

Respect teacher, dear schoolmates：

Good morning.When we came to this world, we didn’t have time to do anything, but we have already begun to enjoy the material and spiritual achievements the forefathers gives us.This remind us every one, to be with a heart of gratitude.The poet Ai Qing in his poem wrote:“ Why are my eyes full of tears, because I love this land of very deep.” Know how to Thanksgiving, you will have equal view of every life, respect every ordinary labor, and also respect yourself.One must learn to Thanksgiving, one must have a grateful heart, the heart can be happy.When you don’t know thanksgiving, your heart is empty.“ The sheep has the feeling of filial piety, the crow has returns nurturing to parents righteousness ” Roses given, fragrance in hand." these are due to have a heart of Thanksgiving，So as a student, how should we be full of Thanksgiving？

First we should give our thanksgiving to our parents, because o everyone's life is a continuation of the parents’ blood, All of the parents gave us love, let us enjoy the human affection and happiness, therefore, we should thank our parents.We should give our thanksgiving to teachers.Teachers are our growth guaiders, they are our friends, teachers respect，understand and care for us, let us benefit for life.Teachers pay their efforts and sweat, we should be thankful to teacher.We should give our thanksgiving to our classmates, they are our partners, we help each other, encourage each other, we enjoy success and happiness together, we should be grateful.We should give our thanksgiving to our school.The school provides us with a good study environment, a good establishment to train, a talent to show ourselves.So we should be thankful to our school.In addition, there are a lot of people, who are deserved to thank.every day while we enjoy a clean environment, we want to thank those cleaning workers, when we taste delicious, we want to thank those canteen workers…

Students, let us face the world with a heart of thanksgiving!Let us be full of thanksgiving to our life!As long as our life full of gratitude, hope and enthusiasm, our society will be more tolerance and understanding, more harmonious and warm, more sincere and unity.A grateful heart, thank you that you are in my life, let me brave to be myself, the heart of Thanksgiving, thank fate, the flowers bloom, I will treasure.

第五篇：升旗

升國(guó)旗儀式主持詞

Dear teachers and schoolmates ,good morning!

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家早上好！

Today is June, the seventh, two thousand and four.The unit to raise the national flag is class one grade three.今天是 年 月 日，升旗的單位是×年×班。

The flag raisers are ×× and ××.升旗手是××、××

Now let's invite to them to introduce their good deeds.下面請(qǐng)他們介紹升旗手事跡

Please confer the honorable sign to flag raisers.授光榮升旗手標(biāo)志

Let's congratulate them by applauding.大家鼓掌表示祝賀

I'd like to declare: the national flag raisning ceremony of Shenyang Railway No.2 Primary School begins.我宣布：白龍江小學(xué)升國(guó)旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始

Here goes our fist step: present the flag.進(jìn)行升國(guó)旗儀式第一項(xiàng)：出旗

The second step : Please play the national anthem , raise the flag.進(jìn)行升國(guó)旗儀式第二項(xiàng)：奏國(guó)歌、升國(guó)旗

The third step : Let's sing the national anthem in unison.進(jìn)行升國(guó)旗儀式第三項(xiàng)：請(qǐng)全體同學(xué)齊唱國(guó)歌。The fourth step :Let's invite ×× form class one , grade three to give a lecture under the flag.進(jìn)行升國(guó)旗儀式第四項(xiàng)：請(qǐng)×年×班××同學(xué)作國(guó)旗下的演講。

The fifth step : catch word.進(jìn)行升國(guó)旗儀式第五項(xiàng)：呼號(hào)

At last I'd like to declare : that's the end of the flag raising ceremony of Shenyang Railway No.2 Primary School.我宣布：白龍江小學(xué)升國(guó)旗儀式到此結(jié)束。