第一篇：個人總結稿樣

2010/2011學年度第一學期教師工作總結

XXX XXX

（頭道河鄉ⅹⅹⅹ小學 教師 ⅹⅹⅹ）

時光飛逝，日月流轉，伴隨著新年前進的腳步，一個學期的工作又接近了尾聲。回顧本學期的工作……

總體要求：

一、頁面設置：

頁邊距：（上2.2），（下1.17），（左2.8），（右2.0），（裝訂線位置：左）。紙張： B5(182ⅹ257毫米)寬度18.2厘米，高度25.7厘米。

二、字體：

第一行（小標題）:（宋體），（五號字），（字縮放100%），（間距 標準）；第二行（標題）:（黑體），（二號字），（字縮放100%），（間距 加寬）；第三行（名稱小引）:（宋體），（小五號），（字縮放100%），（間距 標準）；

第四行（正文）：（宋體），（小四號），（字縮放100%），（間距 標準）。

三、段落：

（行距：固定值），（設置值24磅）。

第二篇：年終個人總結

個人年終總結

——程攻教育美術老師

20XX年8月來程攻至如今五個多月的時間，有快樂、有收獲，同事間的信任和默契是快樂；在工作方面的成長是收獲，每次的經驗都是一種成長。在我的成長過程中很感謝秦老師在美術工作上不厭其煩的引導及鄭、苗老師在生活工作中的啟發。

具體來說，年終總結到底總結什么，什么事情最值得深思、以下幾點是我的經驗體會：

一、自信滿滿，迎接挑戰

打從給學前班上課起，走的每一步心里都感覺特別踏實。無論是備課還是“實戰”上課，都滿懷激情。再后來接培訓班更加覺得是一種挑戰和突破。與家長溝通、課程安排、對學生的引導等等，這些都讓我覺得即是在挑戰又充滿價值感。在與家長的溝通上，讓我學到不僅用語要婉轉而且還要站在家長的立場上使對方覺得真實可信；不但要積極主動，還要條理清晰、目的明確。在這幾個月的實踐中，也得到了家長的認可。在課程的安排上，由于培訓課與學前班的課不同且針對性強，所以在教學上讓孩子們層次拉開，增加培訓與普通班的對比性，來吸引學生獲得生源。在對孩子的引導上，接馬老師的班也面臨著不小的壓力，存在著老師的交接等。所以在前期引導孩子和家長溝通做了不少的努力且看到了努力的效果，孩子們也從“馬老師效應”中逐步走出來接受我，這點讓我很欣慰。

二、“不是每一種牛奶都叫特侖蘇；不是每個人都能做‘DJ’” 談到“DJ”，讓我想起萬圣節和圣誕節。在北校的萬圣節活動中，同事們的表現也給我很大的鼓勵與啟發。在第一次的萬圣節活動的基礎上對“音響”有了初次認識，同時也為圣誕節活動的開展奠定了基礎，使我們各個環節的貯備更有針對性，當然在活動現場大家也都看到了在PPT的制作上的一些效果；這些對于我來說也是寶貴的經歷。

三、美中不足，完善自我

人無完人，對于我這樣一個完美主義者來說，無疑是一種鼓勵和安慰。說到不足，就是在前幾次接孩子上的一些小插曲。接孩子看似很簡單其實更需要對孩子信息的掌握及與前臺的及時聯系。幾次的失敗經歷，也讓我看到了一些缺點：做事不沉穩、心態急最后弄巧成拙，我也為自己的魯莽行為付上了代價。也使我認識到，在職場中辦每件事都要認真且有條理的做，讓別人感到穩妥，信任。這點我從鄭老師身上學到慢慢的說快快的想；從苗老師身上學到有條理的做每件事；從李老師身上學到對事不對人的態度。其實我內心特別感激我所遇到的人、事，哪怕是付點代價換來清醒和進步也是值得的。

四、展望未來，邁向成功

希望在今后的工作和生活中，與各部門積極配合，提高工作效率，互相幫助，配合默契，吸引更多生源。達到預期的目標，與程攻共成長！

美術老師：XXX

總結日期：20XX.1.9

第三篇：最新個人學年總結

學年自我總結的寫作應該篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結論性質。下面是小編給大家帶來精心挑選的工作總結，希望大家喜歡!

學年總結篇一

時光如白駒過隙，轉眼間我已站在大三的尾巴上了，面對即將結束結束的大學生活，我有些許不舍，但更多的是收獲。

在思想上，我一如的堅定自己的政治信仰，不斷學習各類書籍，積極參加黨組織的各項活動，認真學習兩會精神，深入體會科學發展觀的主要內容，以此努力提高自身素質。在今年的三月份，我成功轉正，成為了一名正式黨員，但這對我來說，不是結束，而恰恰是一個開始，我需要更加嚴格的要求自己，不辜負黨對我的信任，并時刻把的黨員的責任和義務銘記于心。

在生活、工作中，身為班長，我能處處從同學們的需要出發，竭誠為大家服務，解決難題，能和同學們打成一片，平時能組織大家一起去打打球游游泳等，以此來加強同學間的交流，增進同學間友誼。但是，我知道這還遠遠不夠。在群眾眼中，黨員是就一面旗幟，有著很強的表率作用，自己的一言一行，都關系著黨在群眾中的形象，因此，自己還有很長的路要走。

學習上，吸取了前兩年的經驗和教訓，我努力協調各方面時間，上課認真聽講，保證出勤，同時記好筆記，能大量閱讀課外書，堅持每個星期看專業書。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度。自己的努力也沒有白費，現在和大一大二相比，已經有了很大進步，成績也明顯有所提高。

大三下學期時，我下定了決心要考研，圖書館也就成了除寢室外，我待的時間最長的地方，一個人學習，不免有些孤單和寂寞，但每天都能有收獲和進步，真的讓我感到很欣慰，很知足。其實準備考研不單純的是一個復習的過程，它更是考驗一個人的意志力，對時間分配能力，以及對任務的規劃能力。這是一個很考驗人承受能力的過程，現在的我，很享受這個過程。

同時，這一年我也想通了很多道理。覺得人生就像一次長跑，一開始跑得快，不代表你真的快，但能跑快的時候，你不快點跑，到后來想快也快不起來的，在這次長跑中，你要有明確的目標，同時能耐得住寂寞，不放棄不妥協，一路鍥而不舍的堅持最重要。

面對即將到來的大四，我會將更多的精力放在復習上，為了自己心中的目標，鍥而不舍的奮斗。

雖然有的地方有些假，但還是釋放出了自己的一些心聲，也就傳了上來。

學年總結篇二

一年來，能堅持以“____”重要思想為指導，愛崗敬業，認真學習貫徹的__大精神，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實校園工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐潛力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作狀況總結如下：

一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。透過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高潛力，以全新的素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、透過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹教學工作是校園各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我用心探索教育教學規律，充分運用校園現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：

(一)發揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，十分注意學生的實際狀況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一齊討論教學問題。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的用心性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們構成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，透過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習用心性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

(三)做好學困生轉化工作

作為教師，就應明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對學困生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而學困生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好學困生轉化工作：》共3頁，1、用發展的觀點看學生。

應當縱向地看到：學困生的這天比他的昨日好，即使不然，也應相信他的明天會比這天好。

2、因勢利導，化消極因素為用心因素。

首先幫忙后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：學困生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們就應享有同其它學生同樣的平等和，也就應在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”，即能感受學困生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即透過學生的眼睛看事物

四、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。

2、發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，透過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內構成了團結向上的優良班風。

3、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習狀況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。

4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，用心參加校園組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

5、經常與家長持續聯系，互通狀況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

透過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我必須要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。此刻社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天作出自己奉獻。

學年總結篇三

珍貴的大一生活結束了，覺得自己很有必要總結一下自己一年的得失，從中繼承好的習慣，改正不足的地方，自己再回頭看自己走過的路時，更能清楚的看清未來要走的路。

一、學習方面

剛進入大學后，原以為可以完全的放松自己了，但是后來慢慢發現，其實，在大學里也仍需要努力認真地學習，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。雖然沒有像高中那樣的拼命，也不比其他同學勤奮，但是我至少端正了自己的學習態度，經過努力，學習成績逐步提高，在班里，由第11名排到了第6名。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，老師最多也只是點一下，只靠課堂上聽講是完全不夠的。所以自己就常跑圖書館，以此來鞏固知識和豐富視野。除此之外，我還常跑去其他班旁聽，多學習學習，而在學習知識的過程中，還和老師同學們建立起一種和諧的關系，特別是我的現代文學史老師，這些都讓我受益匪淺。

二、生活方面

在生活上，由于自己的熱情大方，不管是與舍友，還是與同學老師，都能相處得很好，覺得自己最大的特點是誠實守信，平易近人待人友好，喜歡交朋友，因為我一直堅信：要想握到別人的手，首先就要伸出自己的手。之外，還覺得自己有著良好的生活習慣和正派作風，喜歡運動，愛干凈，我崇尚健康的生活.，所以一直以來與人相處甚是融洽.。面臨困難，會勇往直前，擁有一顆積極樂觀的心，這就是真正的我!

三、社會實踐方面

大一的時候，有參加許多校內活動，比如新生杯、英語戲劇比賽、英語競賽、大合唱等等，參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。LOcalHOSt雖然沒有進過社團協會之類的，但是有去社團里面體驗了一下，激動熱情的心讓我跟隨了紅絲帶協會的成員，與理工學院的綠萌愛心協共同交流，這加深了我對社團的了解，還學到了很多東西。除此之外，還參加了校外實踐活動，20__年的暑假打暑假工，培養了我吃苦耐勞的精神，讓我在人際交往和工作能力方面都有很大的提高。

四、思想方面

進入大學后，越來越覺得，作為一名大學生，必須要有獨特的人格魅力，要講文明有禮貌，平時友愛同學，尊師重道，樂于助人，要有一個高尚的品格。所以在大一的時候就有意識的改變自己，讓自己變得更加完善，而成為一名人格得到升華的大學生，我還在努力中。

五、優缺點

我覺得自己最大的優點是熱情大方，待人友好，與人相處都蠻融洽的，平時比較細心，對生活及周邊的人也比較關心，工作認真，有責任感，有自信，有著不認輸的勇氣。但是自己說話太直率，有時候換位思考做的不到位，學習知識的能力也還需加強，自己的語言組織能力和社會實踐經驗、能力等方面還很欠缺，有待提高。

大一，對我來說是一個適應期，總的來說，還是很豐富精彩的。唯有吃一塹，才能長一智，看清以前，才會邁出正確的步伐。

學年總結篇四

時光荏苒，光陰似箭。轉眼間，在大學已經呆了一年多了。記得剛進大學時對大學充滿了各種憧憬與期望。大學里一切事物都是那么新鮮，一年下來學到了很多，也感悟了很多。在一年的學習和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。大學是社會的縮影，很多事物都要靠自己的實力去爭取，去競爭，不僅僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的潛力。因此，我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。在思想品德上，我認真學習思想道德修養，堅定自己的信念。在平日的學習、生活中，我用心地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。并參加了學院組織的“入黨用心分子”的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫忙他人，樹立正確的人生觀和價值觀。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。在學習上，經過一年的學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，在那里學習完全靠自己，沒有以前老師一向在旁督促。因此我嚴格要求自己，合理安排時間，樹立明確目標，為實現目標奮斗，努力打好基礎，學好專業相關的知識和技能。在學好本專業知識的前提下，還利用課余時間發展自己的興趣，學習其他方面知識，注重于社會實踐的積累。在生活上，我獨立自主，養成良好習慣，并樂于幫忙他人，關心他人，與舍友、同班同學持續好的關系。并結識一些高年級的學長，向他們請教學習、工作、生活上的問題。我用心參加學校舉行的各種活動和社團活動，用心參加和策劃班里活動，鍛煉自己的潛力。在工作上，用心主動，工作踏實，任勞任怨，職責心強，具有良好的組織交際潛力，注重團隊協作精神，和同學團結一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作。作為寢室長，我協調好寢室內部各種事物。一年的大學生活，有收獲也有遺憾，收獲的是透過參加各種活動，使自己的知識水平、思想境界、工作潛力等方面都得到了很大的提高，無論在哪里都要靠自己去努力。遺憾的是大一并沒有完全適應這種學習方式，尤其下學期對自己比較放松，所以在期末考試中都沒有考出理想的成績。以上是我的大一學年自我鑒定，努力彌補自己的不足，對于大二，我會以更好的狀態去做好。

學年總結篇五

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。面對繁重的社會工作，有的同學問我為什么在社會工作中花了那么多時間(多是相對其他同學而說的，在總時間上，在與學習時間對比并不是很多)又怎能將學習搞好?我說這是效率與方法的問題。有些同學上課打瞌睡，課下復習甚至自學，這無形之中浪廢了時間。如果上課認真聽講，聽懂了，理解了，課下就只需花很少的時間取得很大的效果。

其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是他(她)多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在上學期的期末考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

思想上：認真學習馬列主義毛澤東思想，學習d_p建設有中國特色的社會主義理論，學習十五大文件和朱容基總理所做的政府工作報告，結合江總書記>三個代表的講話，積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。為了系統的接受黨的教育，經輔導員推薦，參加業余高級黨校入學考試，取得了到高級黨校學習的資格。在黨校中認真學習，深刻領悟，以優秀學員的身份畢業，新生部僅有三個。今年暑假，又到中國革命的勝地--延安考察學習。在這塊革命先烈戰斗了十三年的神圣土地，我切身體會到了當時環境艱苦，生活的艱辛。通過看圖片，聽老紅軍做的報告，參觀舊址，我明白了為什么中國革命能從一個勝利走向另一個勝利，堅定了共產主義信念，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗，以實際行動來展現在黨的教育下的當代大學生的風采。我會更加努力的嚴格要求自己，搞好師生關系，搞好同學關系，搞好朋友關系，以一個黨員的標準嚴格要求自己。

在工作上：為了使自己成為一個全面發展的高素質大學生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地，我同時在學工處領導下的校風校紀糾察隊、綜治委領導下的校大學生治安服務隊和防火委領導下的校大學生義務消防監督隊中任職，在班里任副班長，可以說社會工作很多。在糾察隊中任分隊長，工作勤懇，大膽負責，受到學工處加分表揚;在治安服務隊工作出色，宣傳、組織工作措施得力;認真學習法律知識，受綜合委辦公室委托、代表電子城街道辦事處參加由雁塔區組

織的社會治安綜合治理知識競賽受到綜治委的加分表揚。在監督隊中，協助防火委辦公室進行防火安全檢查中，因工作得力受到加分表揚。最近，被選舉為副大隊長，兼任監督隊隊長。另外在學生會中，因工作出色在校學生會優干評選中光榮當選。在班里，作為副班長，處理班級日常事務。無論是從開學初的綜合測評，還是使本班一舉成名的近三十人的無償獻血的宣傳、組織，還是獻血后海報宣傳，還是到賽場為本班乒乓球隊加油助威，還是獎學金的發放??我總是沖在前，也因此被評為校級優秀學生干部。回首一看，盡管工作上取得了這些成績，但仍有很多遺憾，許多想辦的事情沒辦成，許多該做的事沒做，況且這些成績只代表過去，明天的任務還很多，仍需努力。

日常生活上：盡量與舍友、同班同學搞好關系。結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。廣交朋友，朋友遍布各院系、各省份。因家庭原因，為了減輕父母的負擔，不要讓勞作在太陽底下面朝黃土背朝天的農村父母太為我的學費、生活費發愁，不要為了我那樣節衣縮食，我找了一份家教。做家教既可以增加經濟收入，又能接觸社會，何樂而不為呢?靠一小時十五元的家教，再加上獎學金，又搭上生活費，買了一臺二手電腦，配置不錯。學通信，在現代這樣一個激烈競爭社會立足，不熟練掌握電腦知識、靈活操作電腦是要被淘汰的。

另外，在組織第一屆防火知識競賽中挑大梁，為本次競賽成功舉辦立下汗馬功勞。本次活動受到校領導及有關部門領導大加贊賞，經陳副校長同意，由防火委下發文件，防火委、黨委宣傳部、學工處、團委、保衛處五家單位聯合通報表揚包括我在內的十五名同學，這可能在本校歷史上絕無僅有的。

以上是我對大一下學期一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要輔導員的精心培養和同學們的真誠幫助。

學年總結大全

第四篇：制樣員個人總結

2014年工作總結

1.收到煤樣后，按煤樣標簽逐項核對，做好登記。2.制樣前，認真清揀煤樣 3.嚴格遵守制樣規程操作

4.每制完一個樣品后，貼好標簽，進行核對。并及時清掃。5.堅持“安全第一”的方針，嚴格執行安全工作規范。

第五篇：個人總結(2008)

個人總結

轉瞬，又到辭舊歲、迎新春的時候，回顧過去一年的工作，公司經歷了工程建設、設備招標、新員工的招聘及培訓等階段，經受了嚴峻的考驗和挑戰，在公司的直接領導和專業的支持下，公司員工同心協力，克服困難，取得了很大的成績。現在我們正面臨著一個繼往開來的新的發展時期，歷史賦予了我們機遇，同時也賦予了我們責任，隨著超高壓發展時期的不斷深入，我將以積極的姿態來調整自己，使自己能一直緊跟公司的發展步伐，在新的一年里，一步一個腳印，團結一致、克服困難、努力工作，為公司明天的繁榮昌盛作出應有的貢獻。回顧前一段時間的工作，既有一定的成績，也有很多不足，本著總結經驗，彌補不足，更好地做好以后工作的態度，我將自已這段時間的主要工作進行如下總結，請領導閱示！

一、培訓工作方面

我們于2007年10月20日正式進入西部氯堿公司進行培訓學習，第二批員工大部分都是剛走出大學校園第一次進入企業，對化工企業的實質沒有一個明確的了解，這也給我們的工作帶來了一定的難度，我的主要工作是協助三位領隊搞好這次培訓學習,保質保量的完成公司賦予我們的任務.我作為班長必須在工作中或生活中對新學員進行引導，在來西部之前公司就組織了長達20多天的培訓學習，內容涉及到公司企業文化、專業理論知識、安全教育、商務禮儀等，通過這段時間的培訓，新學員基本上對公司企業文化、化工企業以及PVC行業等有了初步的了解，我們進入西部公司的第一天首先進行的是三

1級安全教育，使新員工能更深刻的認識到化工行業是一個高危行業，每個人都要把“安全第一，預防為主”的安全方針牢記在心，從而認真負責的去完成培訓工作，西部公司組織的安全教育結束后，我們按我公司劃分好的崗位進行了定崗學習，我在培訓過程中學習的是調度崗位，在化工企業中調度是一個十分重要的崗位，是企業的一個生產指揮系統，所以責任非常重大，具體的職責是：

調度職責

本職：按照公司生產計劃組織當班生產并做好協調平衡工作，對當班安全生產情況進行檢查，對各項生產異常信息進行協調處理和信息反饋。

職責一

職責表述：組織公司當班生產運行協調平衡，確保生產計劃的完成。工作任務：1.按照公司生產計劃組織當班生產。

2.指揮當班日常生產，協調各裝置間物料的動態平衡，實

現穩定生產。

3.對生產中發生的各種突發事件進行應急處置。及時進行

指揮協調以確保安全，杜絕事故連鎖反應，盡量減少事故損失。

4.組織當班發生事故的事故分析會。

職責二

職責表述：負責當班安全生產現場檢查工作。

工作任務：1.對當班安全生產情況進行現場檢查，發現問題及時督促

糾正。

2.對當班的三紀工作進行檢查、管理并考核。

3.檢查工藝控制指標執行情況，發現異常及時指揮調整。

4.對公司各類生產性大檢修和日常計劃檢修進度跟蹤并

指揮開、停車。

職責三

職責表述：負責信息聯絡工作，作好各項生產異常信息的協調處理和

信息反饋。

工作任務：1.負責當班各種信息的協調處理及信息反饋工作，并按規

定向上級部門通報。

2.協調生產裝置與供銷部的銜接工作，保障原料、產品正

常進、出。

3.遇到電網波動及跳高壓電源事故時，在實施生產系統應

急措施的同時及時與供電所、電廠互通信息，確保安全、盡快恢復生產。

4.負責與水廠、電廠、英力特化工、西部熱電的日常生產

聯系工作。

職責四

職責表述：完成各級領導安排的其它工作。

權利：當班生產指揮權。

異常情況處置權。

生產現場檢查考核權。

內部協調關系：各裝置、各生產崗位、運保中心、質檢中心、供銷部 外部協調關系：檢修公司、供水公司、電廠。

作為一個班長我除了在日常生活中處理一些大小事務外，我在上下班工作中更要發揮調度的職責，為了保證我公司培訓學習的質量及培訓員工的安全，每天組織他們統一上下班，嚴抓勞動紀律，并且每天上班都要到每一個崗位進行查崗，以便于對他們的學習情況進行監督和指導，來西部公司學習的時間雖然不長，但是總體來說培訓效果基本上達到了預期的目標，但是也有個別學員存很大問題，問題的根源就是不善于學習、不勤于思考。這就需要我們班長對其進行引導學習，力爭在短時間內使他們的業務水平得到一定的提高。西部公司對我公司培訓員工每月都要進行理論考試，每次考試成績都作為我公司月底對學員進行績效考核的依據，這樣也提高了學員學習的積極性，從而進一步保證了我公司新學員的培訓質量。

二、業余生活方面

我們的培訓工作之所以能在短時間內取得良好效果并達到預期的目標，這和我們業余生活搞的豐富多彩是離不開的，我們在工作之余還搞了很多活動來豐富大家的業余生活，例如：晚自習的設置、撲克比賽、棋類比賽等一系列活動，為了使大家把每天所學的知識盡快吸收，以及幫助大家解決一些工作中發現的問題，從而保證培訓質量，我們采取了上晚自習的形式來進一步提高學員的業務水平能力，我們規定每天晚上7：30—9：00為學習時間，并且就晚自習的正常開展也制定了相關的規章制度。例如：1.遲到早退問題2.設專人負責管理

3.勞動紀律4.分工段進行學習。在這期間我們也組織了一場豐富多彩的元旦晚會，讓大家各盡所能，發揮自己的特長，并且這場晚會也迎的了公司領導的好評。我們在以后的工作中會繼續努力，力爭在以提高培訓質量為目的的前提下把業余生活搞的更加完美。

三、培訓工作中的建議

這段時間的培訓總體來說比較成功，但也發現了很多問題。例如：

1.公司應編排一本綜合性的專業書籍供大家學習2.應經常組織工程師給學員進行理論講課3.晚自習應采取多種學習方式4.輪崗應建立在本崗位專業知識基本掌握的基礎上進行，以避免學的太浮淺。5.衛生方面可以設置流動紅旗等鼓勵形式。

個人的發展雖得益于自己的努力，更得益于公司各級領導的關心和信任，通過培訓這段時間，我個人感到仍有很多不足之處，這就要求我在以后的工作中要突出工作重點，把安全培訓工作放到首位，放到一個足夠的高度去認識、去抓。成績的取得并非一朝一夕，也不是空穴來風，隨手拈來，這得益于不斷地實踐和虛心求教，同時也是長期知識積累的必然結果，公司的環境給了我展示自我的平臺，我不會辜負公司領導對我的期望，我會用勤奮和努力使自己在工作中得以長足的進步，以此來不斷提高思想認識水平和業務能力，強化工作效率，力爭為公司的健康發展作出應有的貢獻。

2008年1月