第一篇：鍋爐學習小結

鍋爐學習小結

時間飛逝，不知不覺在鍋爐學習的時間上也越來越少了，在從柳州電廠實習回來至13周學習完鍋爐課的日子里，我每天睡覺前都在問自己，到了今天我到底學到了多少東西，真正學會了多少了，掌握了多少了。我真的一天都不敢懈怠，一開始的時候范工就給我說，“人有壓力才會有動力”。也許是和壓力有緣，外面的鍋爐時時刻刻要承受這巨大的壓力而我們呢，從事鍋爐行業的，自然也得有壓力才能把工作干好，才能把知識學牢固。一知半解不是學習，不懂裝董更是笑話，層出不窮，只要學就得學好。

剛開始接觸鍋爐自然有些生疏，隨著時間的推移，我對鍋爐的認識逐漸加深，從以前是鍋爐的門外漢，到慢慢的嘗試著把從學校學到的知識運用到中去，這中間是一個摸索的過程，有時候對不理解的地方硬是死記硬背下來，等后來慢慢的在時間中用到了，才猛然回想，哦，原來是這么回事啊，問題也豁然開朗。例如，剛開始聽他們說點火用火把點，很好奇，也很奇怪，為什么這么大的鍋爐要用火把去點？后來才知道，那只是開玩笑。真正的點火是不用火把的，用的是向長矛似的油槍，當油泵產生巨大的壓力時，油便像一條長蛇一樣噴到爐膛里，熊熊燃燒起來。

循環流化床鍋爐，它是通過將煙灰用旋風分離器從爐膛里不斷分離出來再次進入爐膛燃燒，從而提高了燃燒效率，節省了成本。我們電廠的鍋爐有兩臺75ｔ/h和一臺130ｔ/h的循環流化床鍋爐，擔負著幾乎全廠的供汽，供熱，可謂責任重大。從一開始我學習鍋爐，老師就強調讓我們盡快熟悉崗位，為了讓我學的快，老師親自帶我將整個鍋爐熟悉了一遍，從煤廠到給煤機，再到爐膛，汽包，凡是能看到的設備都一一指給我看，凡是看不到的設備都給我精心講解。有時候也有可愛的時候，比如上課有時同學們都在下面睡覺，沒有認真地聽課，就一邊走一邊提醒著我們．．．他的說話也非常幽默，每次都能把人逗樂，在緊張的工作之余，給人們帶來歡樂的慰藉等等。

在這三個星期的學習，我基本上把鍋爐的基本知識掌握住了。從鍋爐一開始的安裝完畢后的煮爐，到最后的正常運行，這中間進過的步驟，有了大體的了解。鍋爐安裝后要進過一次烘爐，就是利用高溫煙氣將里面的澆筑料烘干，蓓干，等一系列過程。

時光如箭，學習電廠鍋爐已經有段時間了，轉眼間又到了結束的時候，在過去的三周里，老師給了我們悉心的指導，手把手的將操作技術交給我，在新的一年里，我唯有用一顆感恩的心，將學習學好，將知識學好，用豐碩的成績來證明自己的成果。

第二篇：鍋爐性能試驗小結

培訓小結

本次培訓內容是電站鍋爐燃燒調整、性能試驗及運行相關問題的探討，培訓時間2016年11月1日至2日，授課內容主要包括鍋爐燃燒調整試驗、冷態動力場試驗、電站鍋爐性能試驗、煤質對鍋爐運行的影響。最后并講解了一個超超臨界機組實例。

本次培訓以PPT課件形式由淺入深進行理論授課，內容詳細，重點突出，崗位人員學習的積極性提高明顯，印象深刻。

以課件形式講解各知識點時，有疑問，培訓課上大家可以進行探討，發散思維，豐富專業知識。對于新來的同事，尤其是非本專業的同事來說，可以加深印象。

培訓課上現場講解流程，非本專業的同事可以很快熟悉現場工藝系統和設備工作特性，同時在講解流程的同時順便加入了一些設備的工作原理，結構及運行特性，效果很好，尤其是新同事，容易理解，記憶深刻。培訓課上也播放了一下視頻，讓大家更直觀的了解相關內容，并結合現場作業情況學習了一下監護知識，提高專業和安全知識。這對于非本專業員工來說，非常重要，學習作業監護是提高他們專業知識和安全知識最快最好的方法。通過此次培訓，讓科晨公司所有員工系統的學習了鍋爐燃燒調整試驗、冷態動力場試驗和電站鍋爐性能試驗。使得非鍋爐專業人員也更快更好的熟悉鍋爐試驗，下一步更好的參與并完成鍋爐相關試驗。

第三篇：鍋爐學習課件

第一節課

一、特種設備檢驗人員的法律責任

1.什么是法律責任：

（1）責任：

責任含義的差異而具有抽象性和具體性的雙重性,抽象的責任是個抽象的概念，無法落實也無法追責，只有具體的責任才可以落實和追責。

在日常生活和社會活動中要關注的是可落實可追責的具體責任。定義：可以認為是對獨立個體（人或單位）的應該的、不應該的行為義務要求。

簡單理解：責任是對行為的一種限定的約定，責任的履行是要通過行為來體現。

簡言之：主體的應該的和不應該的行為限定。

（2）責任一般可以分為道德責任、紀律責任和法律責任三種，是根據對行為限定的來源不同而劃分的。（3）法律責任:是指實施違反法律、法規、規范規定義務的行為所必須承擔的法律后果。

理解1：對行為限定的來源是法律和法規等。

理解2：法律后果就是法律責任，通常表現為違法者要受到法律的相應制裁。

在法律責任里不存在“好人”與“不好的人”之分，只有“好的行為”與“不好的行為”之分，暨合法行為與違法行為之分。

體現法律面前人人平等的原則。

（4）法律責任的特征：

A.以違法行為為前提，只對實施了違法行為的當事人（包括單位）適用。

B.以法律制裁為必然結果，以起到教育和威懾作用。

C.具有來自于國家行政權力和司法權力的國家強制性，只能由國家專門機關或國家授權機構及組織依法對違法行為人實行。

2.特種設備檢驗人員可能涉及的法律責任

按照不同性質的違法行為，法律責任可具體分為刑事責任、行政責任和民事責任。

三種法律責任可以合并承擔（追責）也可獨立承擔（追責）。

（一）民事責任

1.民事責任是指民事主體違反民事義務而依法應承擔的民事法律后果。

《民法通則》第一百零六條：公民、法人違反合同或者不履行其他義務的，應當承擔民事責任。

公民、法人由于過錯侵害國家的、集體的財產，侵害他人財產、人身的，應當承擔民事責任。

沒有過錯，但法律規定應當承擔民事責任的，應當承擔民事責任。

簡單理解：特種設備檢驗可能發生民事責任一般有兩種情況，一是不履行義務侵害他人權益，二是過錯侵害他人權益。

2.民事責任的法律特征：

（1）以民事義務的存在為前提。

（2）主要是財產（經濟）責任，但也包括一些非財產（經濟）責任，如賠禮道歉，恢復名譽等。

（3）以恢復被侵害的民事權益為目的。一般不具有懲罰性。

（4）是一種獨立的法律責任，既不能為其他法律責任代替，也不能代替其他法律責任。由于我國古代重刑輕民，長期造成了“打了就不罰”的概念。

3.民事責任的主要形式：

停止侵害；排除妨礙；消除危險；返還財產；恢復原狀；修復原狀；賠償損失；支付違約金；消除影響，恢復名譽；賠禮道歉。以上形式可以單獨適用，也可合并適用。

4.特種設備檢驗民事責任的承擔

特種設備檢驗民事責任的承擔是與對特種設備檢驗的管理制度模式相關的。

大致有兩種。

（1）檢驗師責任制模式

是大部分發達國家（地區）的管理模式。表現為由執業從事檢驗的人出具檢驗結論，對檢驗結論負責。民事責任主要由檢驗師個人來承擔，并通過參加保險來保障賠償能力。

（2）檢驗單位責任制模式

是我國目前的管理模式。表現為由有資格的檢驗人員進行實際檢驗操作，由核準的檢驗機構出具檢驗結論，檢驗機構對檢驗結論負責。民事責任主要由檢驗機構來承擔。

《民法通則》第四十三條企業法人對它的法定代表人和其他工作人員的經營活動，承擔民事責任。

（二）行政責任

1.行政責任：

可以簡單理解為行政制裁。

2.行政責任的特征：

（1）在行政法律法規規范所確定違法限度內，行政責任關系主體（單位或個人）要承擔違反行政法律法規規范義務的后果。

（2）是國家行政權力實施的一種行政制裁。只能由有權利的機關機構實施。

（3）具有懲罰性、懲戒性。不具有等價賠償性，也不以是否造成他人損失為前提。

3.行政責任的構成要件：

即行為人承擔行政責任必須同時具備的條件。

（1）實施了行政違法行為。包括兩種形態：

作為：實施了行政法律法規規范所禁止的行為；

不作為：沒有實施行政法律法規規范所要求的必須履行的行為。

（2）違法行為是在不同程度上侵犯了行政法律法規規范所要保護的社會關系。

（3）行為人存在主觀上的過錯。

過錯是指故意或過失。

故意：明知后果，而希望或者放任后果的發生。

過失：應當預見后果而疏忽大意；或應當預見后果而輕信能避免（僥幸）。

4.行政責任主要有行政處分和行政處罰兩大類。

（1）行政處分又稱紀律處分。

是指國家機關、企事業單位、社會團體等根據法律或內部規章制度，對所屬的工作人員（自然人）的違法違規違紀行為的一種制裁。主要形式有警告、記過、記大過、降級、降職、撤職、開除留用和開除八種。

（2）行政處罰。

是特定的行政執法部門根據法律法規規章的規定對違法違規行為者（包括人和單位）實施的一種行政制裁。主要有申誡罰、財產罰、行為罰、人身罰和其他等五種。

違法行為是實施行政處罰的前提，行政處罰是違法行為的結果，二者構成一定的因果關系，才能實施行政處罰。

申誡罰：批評、訓誡、警告、通報等；

財產罰：罰款、沒收違法所得、沒收非法財物等；

行為罰：限制和剝奪某種行為權利，責令停產停業、暫扣或吊銷許可、暫停或取消從業資格等；

人身罰：拘役、勞動教養、收容審查等；

其他：法律法規規定的其他處罰，責令賠償損失、責令消除違法后果等。

（3）行政處罰與行政處分之間的區別：

對象不同、依據不同、程序不同、救濟措施不同、內容不同。

5.特種設備檢驗行政責任的承擔

檢驗機構：只承擔行政處罰。

檢驗人員和管理人員：要承擔行政處罰和行政處分。

（三）刑事責任

1.刑事責任：具有刑事責任能力的人實施了違反刑事法律規范規定的行為（即犯罪行為）所必須承擔的刑事法律后果。

刑事法律規范主要是指《刑法》和全國人大常委會通過的一系列關于刑法的補充規定。

2.刑事責任的法律后果

五種主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。

三種附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產。

3.刑事責任的特征：

（1）只能由司法機關依照訴訟程序追究。

（2）具有更強的強制性。

（3）是最嚴厲的一種法律責任。

（4）主要是人身制裁。

4.構成犯罪承擔刑事責任的基本要件：

（1）具備犯罪主體。

（2）具備犯罪主觀方面。犯罪主體在主觀方面對其行為和危害后果的心理狀態。（主觀表現形式：故意和過失）

（3）具備犯罪的客觀方面。是指犯罪活動的客觀外在表現。其事實特征主要有：危害行為、危害結果、以及危害的方式、方法、時間、動機、地點等。

（4）具備犯罪客體。是指我國刑法所保護而為犯罪行為所侵犯的社會關系。

危害社會行為主要有作為和不作為兩種：

作為：犯罪人用積極的行為所實施的法律所禁止的危害社會行為。（作為犯罪）

不作為：行為人有義務實施并且能夠實施某種積極行為而未實施。或理解為應該必須做的而沒有做的行為。（不作為犯罪）

簡單理解四個基本要件：

犯罪主體的故意或過失心理所支配的危害社會的身體活動侵犯了刑法保護的社會關系。

5.特種設備檢驗刑事責任的承擔

主要由自然人（主管人員和其他直接責任人）承擔刑事責任。

特種設備檢驗活動中可能會涉及的主要刑事責任：

（1）非法經營罪

未取得許可從事法定檢驗應承擔的刑事責任。

（2）中介組織人員提供虛假證明文件罪、出具證明文件重大失實罪

出具虛假檢驗檢測結果和檢驗檢測結果嚴重失實的刑事責任。

（3）受賄罪：

刑法第三百八十五條：國家工作人員利用職務上的便利，索取他人財物的，或者非法收受他人財物，為他人謀取利益的，是受賄罪。

第九十三條 本法所稱國家工作人員，是指國家機關中從事公務的人員。

國有公司、企業、事業單位、人民團體中從事公務的人員和國家機關、國有公司、企業、事業單位委派到非國有公司、企業、事業單位、社會團體從事公務的人員，以及其他依照法律從事公務的人員，以國家工作人員論。

第一百六十三條：公司、企業的工作人員利用職務上的便利，索取他人財物或者非法收受他人財物，為他人謀取利益，數額較大的，處五年以下有期徒刑或者拘役；數額巨大的，處五年以上有期徒刑，可以并處沒收財產。

公司、企業的工作人員在經濟往來中，違反國家規定，收受各種名義的回扣、手續費，歸個人所有的，依照前款的規定處罰。

國有公司、企業中從事公務的人員和國有公司、企業委派到非國有公司、企業從事公務的人員有前兩款行為的，依照本法第三百八十五條、第三百八十六條的規定定罪處罰。

（4）瀆職罪：

刑法第三百九十七條 國家機關工作人員濫用職權或者玩忽職守，致使公共財產、國家和人民利益遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑。本法另有規定的，依照規定。

國家機關工作人員徇私舞弊，犯前款罪的，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節特別嚴重的，處五年以上十年以下有期徒刑。本法另有規定的，依照規定。

（5）其它涉及刑法的罪，依法追究刑事責任。

特種設備檢驗人員對檢驗報告的法律責任：

一般不承擔民事責任；

有違法違規情況，但未造成事故后果，要承擔行政責任；

有違法違規情況，且造成事故后果，承擔刑事責任，同時要承擔行政責任。

作為特種設備檢驗人員均不能規避其應該的和不應該的行為限定，因此是無法規避責任，除非不從事該職業。

區分抽象責任和具體責任。

只有認真履責才能避免責任追究。

雖然不能規避責任，但可以規避風險。

二、特種設備檢驗人員的風險意識

1.什么是風險（RISK）

漁民認為由風帶來的危險（古典狹義）

風險：目的與結果之間的不確定性。

第一種風險：收益成果的不確定性；

第二種風險：成本代價的不確定性。

主觀風險與客觀風險：

主觀風險：是指由人們心理意識確定的風險。

客觀風險：是指不以人們意志為轉移的實際發生的風險，如自然災害、意外事故等。

風險的組成：不幸事件發生的可能性（概率）和不幸事件后果程度的組合。

簡單說風險是由可能性和災難性這兩部分組成。

對不同領域的風險，這兩部分組合的方式會有所不同。

風險具有諸多特性：

客觀性、普遍性（廣泛性）、必然性、偶然性、損失性、相對性（可變性）、不確定性、可識別性、可控性、發展性、社會性等。

風險的普遍性（廣泛性）：只要某一事件存在發生兩種或兩種以上的可能性，就應該認為該事件存在著風險。

可以說風險是無處不在的。

風險的客觀性：是指風險是獨立于人的意識之外的客觀存在。主觀風險也是客觀存在的。

風險的可控性：人們能在一定的時間和空間內改變風險存在和發生的條件，降低風險發生的頻率和損失程度。對特種設備進行檢驗和維修就是屬于降低風險可能性的措施手段。

2.意識

意識：是人腦對外界現象的覺察、感覺、思維（分析）、反映、反應等心理過程的總和。

3.風險意識

是人對風險的覺察、感覺、思維、反映和反應等。

對風險的觀念把握——就是風險意識。

歸根結底的落腳點——風險。

沒有風險意識就是最大的風險。

4.特種設備檢驗的風險

特種設備檢驗的風險源于特種設備本身的事故風險。

特種設備檢驗是控制特種設備本身事故風險的措施手段之一。

特種設備本身事故風險的社會性也決定了特種設備檢驗風險的社會性。

對特種設備檢驗風險屬于職業風險。

（職業風險是在職業過程中具有一定發生頻率并由該職業者承受的風險,包括經濟風險、政治風險、法律風險和人身風險。）

作為特種設備檢驗職業風險發生過的有人身風險和責任風險。

（1）特種設備檢驗的人身風險：

是指特種設備檢驗的具體實施者在實施現場活動中可能發生的意外自身傷亡事故的風險。

大多屬于工傷事故范疇。

（2）特種設備檢驗的責任風險

責任風險中的“責任”，少數屬于合同責任，絕大部分是指法律責任，包括刑事責任，民事責任和行政責任。

可以把責任風險大致認為是法律責任風險。

或者說是在檢驗活動中對違反應該的或不應該的行為的風險。

責任風險：是指因個人或團體的疏忽或過失行為，造成他人的財產損失或人身傷亡，按照法律、契約或道德應負法律責任、契約責任或道德責任的風險。

特種設備檢驗責任風險的構成三要素：

風險因素、風險事故和損失

A風險因素：是指促使某一特定風險事故發生或增加其發生的可能性或擴大其損失程度的原因或條件。它是風險事故發生的潛在原因，是造成損失的內在或間接原因。

B風險事故：是指造成人身傷害或財產損失的偶發事件，是造成損失的直接的或外在的原因，是損失的媒介物，即風險只有通過風險事故的發生才能導致損失。

C損失：風險事故產生的不幸后果，包括直接損失和間接損失。

三個要素是串聯的統一體，風險因素引起或增加風險事故而造成損失。

5.特種設備檢驗人員風險意識內涵

每一個參與特種設備檢驗個體人員的風險意識都會關系到檢驗機構團隊乃至檢驗行業的風險意識。

換言之，團隊的風險意識是通過每一個檢驗人員的風險意識表現出來的。

具體表現有三個方面：

（1）能準確地識別風險。

（2）充分預計可能的客體利益和危害程度，或者說是風險后果的大小。

“三思而后行”，在準備或不準備進行某些“行為”之前，預計可能的客體利益危害程度，因為：這是一些法律后果承擔的是否和大小的重要因素。

（3）主動向相關機構和人員上傳下達那些風險，履行告知義務。

否則會涉嫌“放任后果的發生”而被追究責任。

只有通過上述三個方面提高特種設備檢驗人員的風險意識，才有可能規避特種設備及其檢驗的風險。

三、特種設備檢驗人員的職業素養

1.職業

職業是參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創造物質財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質生活來源，并滿足精神需求的工作。

特種設備檢驗檢測人員已經被列入《中華人民共和國職業大典》

（1）職業的社會屬性

職業是人類在勞動過程中的分工結果，也體現出勞動者之間的關系，勞動產品的交換體現的是不同職業之間的勞動交換關系。這種勞動過程中結成的人與人的關系無疑是社會性的，他們之間的勞動交換反映的是不同職業之間的等價關系，這反映了職業活動職業勞動成果的社會屬性。

（2）職業的規范性

職業的規范性應該包含兩層含義：一是指職業內部的規范操作要求性，二是指職業道德的規范性。不同的職業在其勞動過程中都有一定的操作規范性，這是保證職業活動的專業性要求。當不同職業在對外展現其服務時，還存在一個倫理范疇的規范性，即職業道德。這兩種規范性構成了職業規范的內涵與外延。

（3）職業的功利性

職業的功利性也叫職業的經濟性，是指職業作為人們賴以謀生的勞動過程中所具有的逐利性一面。職業活動中既滿足職業者自己的需要，同時，也滿足社會的需要，只有把職業的個人功利性與社會功利性相結合起來，職業活動及其職業生涯才具有生命力和意義。

（4）職業的技術性和時代性

職業的技術性指不同的職業具有不同的技術要求；職業的時代性指職業由于科學技術的變化，人們生活方式、習慣等因素的變化導致職業打上那個時代的“烙印”性。

2.素養

通過訓練（學習）和實踐（鍛煉）而形成的技巧或能力，包括：道德品質、外表形象、知識水平、習慣、能力等方面。

素養具有個體性，是針對個體而言

素養具有領域性

素養具有社會的共識性，或說外部的感受性

素養的“冰山模型”

將人個體素養的結構劃分為水面之上的可見部分和水面之下的不可見部分。

水面之下部分是基礎，水面之上部分是表象。

水面之下部分遠重于水面之上部分7：1，水面之下部分支撐著水面之上部分。

3.職業素養

職業素養是在職業活動中需要遵守的行為規范，也就是應該的和不應該的行為。個體的思維、行為的總合并在職場上表現出來的構成了自身的職業素養，職業素養是內涵，個體行為是外在表象。

一個人的職業素養的高低也有用“職商”來表示。

職業素養主要是：

（1）職業心態（信念、道德、意識）

職業信念是職業素養的核心。良好的職業素養應該包涵了良好的職業道德，正面積極的職業心態和正確的職業價值觀意識，是一個成功職業人必須具備的核心素養。

（2）職業知識技能

職業知識技能是做好一個職業應該具備的專業知識和能力。

各個職業有各職業的知識技能，每個行業有每個行業知識技能。掌握知識技能是做好這個職業的基礎。

（3）職業習慣

職業素養就是在職場上通過長時間地學習-改變-形成而最后變成習慣的一種職場綜合素質。

職業習慣是職業素養的結果體現。

心態可以調整，技能可以提升。要讓正確的心態、良好的技能發揮作用就需要不斷的學習、鍛煉，直到成為習慣。

4.特種設備檢驗人員的職業素養

按照職業素養的三個主要內容，對特種設備檢驗人員的職業素養：

職業心態——想不想干好（核心）

職業知識——有沒有能力干好（基礎）

職業習慣——能不能干好

（1）職業心態

有的學者從一個非常獨特的視角把職場上的人劃分為四種人：

第一種人:自己不經營自己，別人也不經營他；

第二種人:自己不經營自己，由別人來經營他 ；

第三種人:自己經營自己；

第四種人:既經營自己又經營別人。

第一種人只能算是在職場“混日子”的人，缺乏自我價值；

第二種人是在職場上處于被動狀態的人，其價值也會打折扣；

第三種人才能稱得上是真正意義的職業人；

第四種人應該是指領導和老板們。

職業人要有對職業的激情和熱情

特種設備檢驗職業相當于是特種設備的“醫生”。

從以人為本的角度出發的原動力，主動經營自己，發揮主觀能動性，不斷自我培養、自我提升、自我完善，從職業素養的價值取向出發的雙贏，實現自身價值并為行業和社會創造價值。

（2）職業知識

對專業技術知識的掌握決定了其職業能力和素養的基礎。

能否準確地識別特種設備以及特種設備檢驗活動中的風險是該職業的關鍵，只靠激情和熱情還不夠，需要專業知識和經驗積累作為基礎保證。

領會掌握行為規則要求。

熟練掌握作為與不作為的范圍、內容和要求等，對行為要求不僅要知其然還要知其所以然。

“一次性完成學習”的時代已經過去。

對于特種設備醫生來說，專業知識的學習無終點，社會在發展，知識在更新，風險的發展性逼迫我們需要掌握新的專業知識來識別和應對風險。不要忽略向風險學習，向事故學習。

（3）職業習慣

職業習慣可分為思維習慣和行為習慣。

特種設備檢驗人員的職業思維習慣應以風險意識為最終落腳點；希望每個從事特種設備檢驗的人員應該記住墨菲定律和海因里希法則，不可有對風險的疏忽大意和僥幸的習慣。

墨菲定律主要內容是：如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會發生。

海因里希法則（300∶29∶1法則）主要內容是：當一個企業有300起隱患或違章，必然要發生29起輕傷或故障，另外還有一起重傷、死亡或重大事故。

特種設備檢驗人員的職業行為習慣：

行為習慣往往是思維習慣的行為表現；

習慣按照應該的和不應該的行為限定去行為，杜絕作為與不作為兩種違法違規行為；

習慣專注行為過程的細節，許多情況是“細節決定成敗”。

結束語：

對于從事特種設備檢驗的人員，責任是不能規避的，但可以規避風險，規避風險的措施是提高職業素養和風險意識。

思考題：

1.簡述對具體責任的理解。

2.結合特種設備檢驗工作舉例說明過錯中的故意與過失是什么？

3.法律責任有哪些種？特種設備檢驗機構和檢驗人員分別可能會承擔哪些種法律責任？

4.何為作為犯罪和不作為犯罪？

5.民營檢驗檢測公司的檢驗人員會不會觸犯受賄罪？

6.風險的組成是什么？

7.主觀風險和風險的客觀性各指的是什么？二者有什么關系？

8.簡述特種設備定期檢驗是如何控制特種設備事故風險的？

9.簡述特種設備檢驗責任風險的形成過程。

10.特種設備檢驗人員風險意識的具體表現是什么？

11.你如何理解職業心態是特種設備檢驗職業素養的核心和原動力的？

12.特種設備檢驗職業知識有哪些？

13.結合特種設備檢驗工作如何理解墨菲定律和海因里希法則？

第四篇：鍋爐學習總結

學習總結

在這短短的一個月學習中，我對電廠鍋爐運行有了初步的理解，對就地干活有了一定的基礎，特別是做一些有技巧性的工作，得到了多位師傅的指導和支持，在此特別感謝各位師傅。鍋爐及其附屬設備是電廠中最為重要的設備之一，它就像人的內臟一樣，起著消化食物的作用，為汽輪機提供了高品質的過熱蒸汽，自己卻排出了大量的渣料。所以作為運行人員，我學習了解了鍋爐的組成，并對各個部分的作用有了以下認識： 空預器：吸收鍋爐的尾部煙氣的熱量，加熱了一二次風，降低了排煙溫度，提高了機組的經濟性。

省煤器：從鍋爐尾部煙道流出的煙氣，進入了省煤器加熱，提高了鍋爐的給水溫度，減少了鍋爐的用煤量，提高了機組的經濟性，降低了生產成本。

高低加熱器及除氧器：抽出汽輪機氣缸內的某以一級蒸汽，來加熱水溫。

爐膛：煤粉燃燒進行化學能轉化為熱能的場所，燃燒后產生的煙氣來加熱水冷壁和再熱器以及過熱器，完成熱量的交換，把水加熱成高品質的過熱蒸汽，提供給汽輪機膨脹做功，把化學能徹底轉化為電能。

制粉系統：由于鍋爐的燃燒對煤粉的直徑有嚴格的要求，制粉系統的給煤機就是把原煤倉的存煤輸送到磨煤機里，同時控制著爐膛的給煤量，磨煤機就是把直徑較大的原煤碾磨成微米級的煤粉，通過熱一次風和冷一次風的配合，將微米級的煤粉帶到爐膛里燃燒。

以上是我對鍋爐的一些主要設備的理解，相信在接下來的一個月里，我能夠對這些設備有更好的理解和認識。同時為以后的上盤操作做好準備。

總結人：劉應波

第五篇：鍋爐專業公司學習新版

鍋爐專業公司學習新版《安全規程》總結

安全生產的方針是“安全第一、預防為主”，搞好安全生產必須堅持“以人為本，安全第一”的原則，生產的實踐經驗表明要保護職工的健康和生命安全，必須從根本上搞好安全生產。搞好安全生產必須依靠科學技術的發展，提高職工的安全生產操作技能、改善勞動環境、提高事故預防能力，由傳統的事故處理型向事故預防型的觀念轉變。

制粉班安全工作規程6月份第一周總結

6月2日星期一

安規第 1.2.2條規定：經常有人工作的場所及施工車輛上應備急救箱，存放急救用品，并應指定專人經常的檢查、補充或更換。鍋爐專業特別是制粉專業作業量十分極大，作業環境惡劣的情況下，經常在不停爐或磨的情況下作業，容易受傷，現在我們廠區里都沒有診所和急救室，希望有關領導予以重視。

6月3日 星期二

安規第 1.5條規定：任何人發現有違反本規程的情況，應立即制止，經糾正后才能恢復作業。各類作業人員有權拒絕違章指揮和強令冒險作業。東方機組磨煤機檢修，停磨后，入口熱風門關不嚴，應拒絕作業。

6月4日 星期三

安規第2.3.2——2.3.2.1條規定：工作許可人在完成現場的安全措施后，還應完成以下手續，工作班可開始工作，持票并會同工作負責人到現場再次檢查所做的安全措施，對補充的安全措施進行說明，對具體的設備指明實際隔離措施，確認檢修設備確已泄壓、降溫和沒有汽、水、油或瓦斯等介質流入的危險。這點規定很好，應貫徹到底。

6月5日 星期四

今天我們學習《安規》中保證安全的組織措施中2.5工作間斷、試運和終結制度和2.6動火工作票制度

在學習中大家主要詢問了一級動火工作票和二級動火工作票，怎樣的填寫，很多人都沒有填寫過，現在的票樣和以前的也不大一樣，在附錄E、F中有標準的票樣，大家都認真的看了一遍。在動火票的執行情況上，我們也要認真執行。

6月6日 星期五

安規2.2.8.4規定：工作票由工作負責人填寫，也可由工作票簽發人填寫。這就要求工作負責人提高自身素質，提高專業水平。

本體班安全工作規程討論總結

——6月份第一周在班前會，首先學習《國家電網公司電力安全工作規程》以下簡稱《安規》的總則部分，我們的學習方法是在念到每一條完畢的時候停頓幾秒，若有人提出問題，大家進行討論，無異議后，繼續學習。

6月2日星期一

今天我們學習《安規》中1總則

學習“1.2.3 現場使用的安全工器具應合格并符合有關要求。”這一條時，有人提出應定期對安全工器具進行檢查，符合《安規》要求。

6月3日 星期二

今天的《安規》學習是主要學習保證安全的組織措施中的2.2工作票制度

在學習中，我們重點工作票的填寫和執行情況進行詳細的講談，我們工作票的填寫由工作負責人統一填寫一式兩份，在學到2.2.8.1時，有人提出了，現在的工作票手續太繁瑣了，在開票時候要重復的填寫其內容，能不能把我們經常檢修的項目寫出票樣，在檢修時，直接

有負責人找簽發人簽字，這樣可以節省很多的時間，大家表示一致贊同。

6月4日 星期三

今天我們學習《安規》中保證安全的組織措施中2.5工作間斷、試運和終結制度和2.6動火工作票制度

在學習中大家主要詢問了一級動火工作票和二級動火工作票，怎樣的填寫，很多人都沒有填寫過，現在的票樣和以前的也不大一樣，在附錄E、F中有標準的票樣，大家都認真的看了一遍。在動火票的執行情況上，我們也要認真執行。

6月5日 星期四

今天我們學習《安規》中8鍋爐及相關設備的檢修的8.1一般注意事項

在學習到8.1.1條寫到：電動閥門、氣動閥門的控制裝置，應切斷其電源或氣源，并掛上安全標示牌。在這點時候大家有人提出異議，現在有些運轉員掛安全標示牌做不到位。

6月6日 星期五

今天我們學習《安規》中8鍋爐及相關設備的檢修的8.5受熱面的清洗和汽包內部的檢修

大家表示，嚴格按《安規》中的要求去做。

焊接班安全工作規程討論總結

——6月份第一周6月2日星期一

今天我們學習《安規》中1總則

全體員工認為總則里應有“多層作業火星飛濺的安全保護措施”，并且此措施由有設備班組實施。

6月3日 星期二

今天學習《安規》17高處作業17.1一般注意事項

6月4日 星期三

今天我們學習《安規》17高處作業17.2交叉作業

6月5日 星期四

今天我們學習《安規》17高處作業17.3腳手架

6月6日 星期五

今天我們學習《安規》17高處作業17.6梯子

灰渣班安全工作規程總結

6月2日星期一

在班前后，灰渣班學習了《國家電網公司電力安全工作規程》以下簡稱《安規》的總則部分，我們的學習方法是在念到每一條完畢的時候停頓幾秒，若有人提出問題，大家進行討論，無異議后，繼續學習。

在我們學到 1.3.4條時，本條寫到：具備必要的安全健康知識，學會緊急救護法。完事大家紛紛發言，雖然大家都進廠很長時間了對本班的設備已經有了足夠的了解，可是在安全健康知識及緊急救護法這一點上大家的了解很有限，大家都希望以后能有學習培訓的機會。6月3日 星期二

今天的《安規》學習是主要學習保證安全的組織措施中的2.2工作票制度。

在我們學到 2.2.1.3條時，本條寫到：填用發電廠工作任務單。有人提出了，“發電廠工作任務單是什么，應該如何填寫”。確實我班以往在工作中很少填寫發電廠工作任務單，大家不了解是正常的。于是我們進一步的學習了發電廠工作任務單的格式，應該如何填寫、使用。

6月4日 星期三

今天我們學習《安規》中保證安全的組織措施中的2.3工作許可制度和2.4工作監護制度 在學習到2.3.2——2.3.2.1條寫到：工作許可人在完成現場的安全措施后，還應完成以下手續，工作班放可開始工作，持票并會同工作負責人到現場再次檢查所做的安全措施，對補充的安全措施進行說明，對具體的設備指明實際隔離措施，確認檢修設備確已泄壓、降溫和沒有汽、水、油或瓦斯等介質流入的危險。在這點時候大家有人提出異議，現在有些運轉員在做完措施后告訴工作負責人措施已做完了，可以開始工作了，或者由檢修人員代做措施，這些問題也需要值得關注和解決。

6月5日 星期四

今天我們學習《安規》中保證安全的組織措施中2.5工作間斷、試運和終結制度和2.6動火工作票制度

在學到動火工作票制度時，大家特別認真。主要詢問了一級動火工作票和二級動火工作票，及如何填寫。雖然我班負責電廠燃油系統的檢修，可是我班是合并班組、而且年輕人又多，很多人都沒有填寫過。所以大家都非常用心，仔細的在附錄E、F中學習標準的票樣。6月6日 星期五

今天我們學習《安規》中保證安全的組織措施中2.7操作票制度。

操作票應由運行人員辦理執行，大家也沒有提出疑問，認真的把操作票分類、職責、使用情況及填寫項目和操作條件都認真學習。

起重班安全工作規程討論總結

——6月份第一周在班前會，首先學習《國家電網公司電力安全工作規程》（火電廠動力部分）以下簡稱《安規》的總則部分，我們的學習方法是在念到每一條完畢的時候停頓幾秒，若有人提出問題，大家進行討論，無異議后，繼續學習。

6月2日星期一

在我們學到 1.2.2條時，本條寫到：經常有人工作的場所及施工車輛上應備急救箱，存放急救用品，并應指定專人經常的檢查、補充或更換。完事大家紛紛發言，在我們大小修時候，作業量十分的大，生產環境惡劣的情況下，我們廠區里都沒有診所和急救室，在這一點上大家的想法和看法很多，希望有關領導予以重視。

6月3日 星期二

今天的《安規》學習主要是起重和運輸部分。我們班學習了一般注意事項中的前6條。在學到16.1.5時，有人提出了，在今后的工具的購買上，請公司主要負責人購買好一點的工具，例如各噸位的手拉葫蘆（導鏈），特別是1噸的手拉葫蘆（導鏈）。在檢修與應用時，可以節省很多的時間，大家表示一致贊同，希望有關領導予以重視。

6月4日 星期三

今天我們學習《安規》中的起重和運輸部分中第16.1.7——16.1.12條。共計11條，我們逐字逐句的認真的學習，對《安規》中的內容沒有意見。

6月5日 星期四

今天我們學習《安規》中的起重和運輸部分中第16.2.1——16.2.2.5條。共計28條，我們逐字逐句的認真的學習，對《安規》中的內容沒有意見。

6月6日 星期五

今天我們學習《安規》中的起重和運輸部分中第16.2.3.1——16.2.4.5條。共計11條，我們逐字逐句的認真的學習，對《安規》中的內容沒有意見。

轉機班安全工作規程6月份第一周總結

6月2日星期一

在班前會，首先學習了《國家電網公司電力安全工作規程》以下簡稱《安規》的總則部分，我們的學習方法是在念到每一條完畢的時候停頓幾秒，若有人提出問題，大家進行討論，無異議后，繼續學習。

在我們學到 1.2.2條時，本條寫到：經常有人工作的場所及施工車輛上應備急救箱，存放急救用品，并應指定專人經常的檢查、補充或更換。完事大家紛紛發言，在我們大小修時候，作業量十分的大，生產環境惡劣的情況下，我們廠區里都沒有診所和急救室，在這一點上大家的想法和看法很多，希望有關領導予以重視。

6月3日 星期二

今天的《安規》學習是主要學習保證安全的組織措施中的2.2工作票制度

在學習中，我們重點工作票的填寫和執行情況進行詳細的講談，我們工作票的填寫由工作負責人統一填寫一式兩份，在學到2.2.8.1時，有人提出了，現在的工作票手續太繁瑣了，在開票時候要重復的填寫其內容，能不能把我們經常檢修的項目寫出票樣，在檢修時，直接有負責人找簽發人簽字，這樣可以節省很多的時間，大家表示一致贊同。

6月4日 星期三

今天我們學習《安規》中保證安全的組織措施中的2.3工作許可制度和2.4工作監護制度 在學習到2.3.2——2.3.2.1條寫到：工作許可人在完成現場的安全措施后，還應完成以下手續，工作班放可開始工作，持票并會同工作負責人到現場再次檢查所做的安全措施，對補充的安全措施進行說明，對具體的設備指明實際隔離措施，確認檢修設備確已泄壓、降溫和沒有汽、水、油或瓦斯等介質流入的危險。在這點時候大家有人提出異議，現在有些運轉員在做完措施后告訴工作負責人措施已做完了，可以開始工作了，或者由檢修人員代做措施，這些問題也需要值得關注和解決。

6月5日 星期四

今天我們學習《安規》中保證安全的組織措施中2.5工作間斷、試運和終結制度和2.6動火工作票制度

在學習中大家主要詢問了一級動火工作票和二級動火工作票，怎樣的填寫，很多人都沒有填寫過，現在的票樣和以前的也不大一樣，在附錄E、F中有標準的票樣，大家都認真的看了一遍。在動火票的執行情況上，我們也要認真執行。

6月6日 星期五

今天我們學習《安規》中保證安全的組織措施中2.7操作票制度

操作票應由運行人員辦理執行，大家也沒有提出疑問，認真的把操作票分類、職責、使用情況及填寫項目和操作條件都認真學習。

結合鍋爐專業公司生產的實際，我們必須在認真組織學習好新《規程》的前提下，認真學習，不斷總結經驗教訓，提高自身的安全操作技能。同時抓住人的不安全因素，加大狠反“三違”的力度，杜絕冒險蠻干的現象，并結合自己的工作特點，細致入微的搞好安全工作，做到發現隱患及時處理匯報，把事故消滅在萌芽狀態。