第一篇：2010五年級(jí)組備課計(jì)劃大全

2010—2011學(xué)年第一學(xué)期

五年級(jí)語(yǔ)文備課組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)我校小學(xué)部的學(xué)科教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能、學(xué)習(xí)方法（含過(guò)程），提高學(xué)習(xí)的效率。以課堂教學(xué)為渠道，優(yōu)化教學(xué)策略，完善教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心。實(shí)踐“大量閱讀，精選背誦，熟練作文”，通過(guò)規(guī)范、自主，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，深入培育學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。

二、主要工作與實(shí)施

1、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。

（1）備課：本學(xué)期實(shí)行電子備課和手寫(xiě)教案相結(jié)合。每位教師要撰寫(xiě)電子教案（要上傳）和手寫(xiě)教案。備課時(shí)要依據(jù)課標(biāo)要求，認(rèn)真把握教材、處理教材，使教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)向明確。每個(gè)單元要有“單元教學(xué)設(shè)計(jì)”，以單元為單位，梳理知識(shí)與技能的要點(diǎn)。

（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：倡簡(jiǎn)、務(wù)本、求實(shí)、有度，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，并留有學(xué)生10分鐘左右的時(shí)間堂上練習(xí)，提高課堂教學(xué)效益。要做到：“知識(shí)點(diǎn)周周清，知識(shí)技能單元清”。按時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好質(zhì)量分析，并交教研組長(zhǎng)檢查。

（3）作業(yè)：規(guī)范作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。周末作業(yè)要適量合理，各備課組長(zhǎng)要統(tǒng)一設(shè)計(jì)。

2、規(guī)范課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

落實(shí)學(xué)生課堂上自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)、讀書(shū)必然動(dòng)筆墨”，習(xí)慣在課本上作筆記、批注、圈劃字、詞、句。落實(shí)課堂約10分鐘的口頭或筆頭訓(xùn)練。

落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、習(xí)慣、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能、方法。

落實(shí)常規(guī)教學(xué)的基本要求、優(yōu)生拓展、困難生得到輔導(dǎo)。

3、認(rèn)真實(shí)踐“大量閱讀，精選背誦，熟練作文”。

（1）大量閱讀，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。低年級(jí)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生在生活中自主識(shí)字，擴(kuò)大識(shí)字量，待學(xué)生認(rèn)識(shí)一定數(shù)量的漢字以后，就指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀《同步閱讀》，并推薦適合學(xué)生閱讀的名家選本和名著等注音讀物。

（2）精選背誦，積累語(yǔ)言。

熟讀成誦是積累語(yǔ)言和學(xué)習(xí)表達(dá)的好方法。精選背誦分“必背內(nèi)容”和“選背內(nèi)容”。

4、“書(shū)香校園”閱讀活動(dòng)。

2010年“閱讀改變?nèi)松钡闹黝}，進(jìn)一步開(kāi)展“大量閱讀”，激發(fā)兒童閱讀興趣，豐富使學(xué)生在閱讀活動(dòng)中得到中華優(yōu)良文化傳統(tǒng)的感染和熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，本學(xué)期特組織以“中華經(jīng)典誦讀，傳承中華文化”為主題的閱讀活動(dòng)。

◆ 活動(dòng)目標(biāo)：

① 通過(guò)組織中小學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。

② 營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。

③ 培養(yǎng)小學(xué)生讀書(shū)興趣，增加文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。

第二篇：五年級(jí)組德育計(jì)劃

2015學(xué)第一學(xué)期 五年級(jí)組德育工作計(jì)劃

邵雪娟

一、指導(dǎo)思想

以完成“十二五”教育目標(biāo)任務(wù)為保障，以制定教育改革發(fā)展“十三五”規(guī)劃為契機(jī)，圍繞今年我校中心工作，樹(shù)立“為學(xué)生的一生發(fā)展教育和終身幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價(jià)值觀，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、愛(ài)國(guó)愛(ài)家、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。

我們年級(jí)組將以德育處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合我們五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，繼續(xù)樹(shù)立“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”、“育人為本，德育為先”的大德育觀，在德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合各班的實(shí)際情況，堅(jiān)持活動(dòng)育人，扎實(shí)作好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，在探索、反思、總結(jié)中不斷成長(zhǎng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)氛圍。

二、現(xiàn)狀分析

本學(xué)年，我們的四位班主任都是有較強(qiáng)實(shí)力的，分別是邵雪娟、張立華、周紅、舍燕，因?yàn)榇蠹叶际抢习嘀魅瘟耍瑢?duì)于班級(jí)事務(wù)熟知，另外，在與學(xué)生的溝通方面都比較有經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期我們年級(jí)組共有8位主科老師，個(gè)個(gè)勤于進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，另外幾位副科老師的基本功也是十分地扎實(shí)，絕對(duì)是一支強(qiáng)健的師資隊(duì)伍。

我們年級(jí)組學(xué)生總共193名，五（1）班48人，五（2）班48人，五（3）班50人，五（4）班47人，其中插班生1名。根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特征，他們的心理變化從四年級(jí)下學(xué)期就呈現(xiàn)出來(lái)了，產(chǎn)生了逆反情緒，比較愿意接受老師的勸導(dǎo)及教育，學(xué)生基本上已養(yǎng)成了良好的日常行為規(guī)范，衛(wèi)生意識(shí)大大增強(qiáng)了，課間休息也大有改善，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，四個(gè)班級(jí)都已形成了良好的班風(fēng)。不過(guò)，各班難免有幾個(gè)特殊的學(xué)生，在行為和衛(wèi)生方面有待加強(qiáng)，新生更要老師多關(guān)注，這學(xué)期我們要因人施教，找到合適的方法，讓四年級(jí)孩子的整體水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。

三、工作目標(biāo)

1、把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范）安全教育作為年級(jí)工作重點(diǎn)，積極開(kāi)展紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年系列主題，精心組織主題教育月活動(dòng)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都能在新學(xué)期里養(yǎng)成更多的好習(xí)慣；

2、落實(shí)學(xué)校德育處的德育工作計(jì)劃，組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新，突出我們五年級(jí)組的特色；

3、年級(jí)內(nèi)開(kāi)展相關(guān)的節(jié)日教育活動(dòng)，結(jié)合“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等以及校內(nèi)德育兩大節(jié)“禮儀節(jié)”和“讀書(shū)節(jié)”。

4、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展《有話大家說(shuō)》的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理的能力。

5、加強(qiáng)班集體建設(shè)，培養(yǎng)班干部的管理能力，營(yíng)造良好的班集體氛圍，充分發(fā)揮班集體的育人力量及班干部的帶頭作用；

6、細(xì)化班級(jí)一日常規(guī)管理，將班訓(xùn)、班規(guī)落實(shí)到位，加強(qiáng)班委管理制度；

7、做好班級(jí)文化建設(shè)，將班級(jí)各區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，從而突出德育特色；

8、緊抓課前2分鐘的誦讀，提高學(xué)生的朗讀能力。

9、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，增進(jìn)家校溝通，全面提高家長(zhǎng)滿意度；

10、以安全為重心，確保本學(xué)年不出任何責(zé)任事故，不僅抓校內(nèi)安全，也要重視校外以及家庭安全問(wèn)題。

11、營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌；

12、多開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng)，鼓勵(lì)“幫帶”，提高組內(nèi)老師的德育教研水平。

13、利用好“校園讀書(shū)節(jié)”，師生每月共讀課外書(shū)，一起來(lái)渲染讀書(shū)氛圍。

四、年級(jí)工作制度

1、每天做到早、中、晚三檢，放學(xué)各班認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生及消毒工作，并認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決；

2、每周一次年級(jí)組會(huì)議（周一下午4：30），組員準(zhǔn)時(shí)參加，要認(rèn)真做好會(huì)議記錄，做到人人皆發(fā)言，提困惑，談成效；

3、各班要認(rèn)真貫徹德育處及年級(jí)組的工作計(jì)劃，確立“全員育人”的觀念，真正做到以人為本，要全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位；

4、認(rèn)真上好晨會(huì)及安全教育課，所體現(xiàn)的目標(biāo)與總結(jié)要記錄到班主任手則上，將“有話大家說(shuō)”的好習(xí)慣貫徹在每日的晨會(huì)課上。每周的班會(huì)課必須有主題，備好教案；

5、各班主任負(fù)責(zé)好自己班級(jí)的學(xué)生安全，特別是樓梯間，避免發(fā)生安全事故；

6、各班互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有什么金點(diǎn)子資源，及時(shí)提出，共同分享。

7、班主任手冊(cè)要認(rèn)真及時(shí)記錄，組長(zhǎng)或教務(wù)處發(fā)的資料班主任和學(xué)科老師一定要收好，不要丟三落四。

六、年級(jí)組管理評(píng)價(jià)

原則：責(zé)任體現(xiàn)人品，績(jī)效證明實(shí)力。評(píng)價(jià)采用開(kāi)放、多元、多樣的方式。具體評(píng)價(jià)要求：

1、以班級(jí)文化建設(shè)為基礎(chǔ)，考核班主任的基本技能；

2、根據(jù)督導(dǎo)處的八項(xiàng)評(píng)價(jià)，考查班主任對(duì)班級(jí)日常工作的管理態(tài)度；

3、以學(xué)生會(huì)的評(píng)分記錄來(lái)考查班集體團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力；

4、采取一周一小評(píng)、一月一大評(píng)，關(guān)注周，月活動(dòng)的實(shí)效性；

5、班主任的各項(xiàng)工作是否及時(shí)記錄，且具有真實(shí)性，是優(yōu)秀班主任評(píng)比的重要依據(jù)，杜絕形式主義。

七、具體工作措施

（一）堅(jiān)持德育領(lǐng)先

在年級(jí)組統(tǒng)一指導(dǎo)下，班主任制定班級(jí)工作計(jì)劃，開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng)。加強(qiáng)班級(jí)日常管理，落實(shí)班級(jí)值勤制度，利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，每位老師都要樹(shù)立全員育人意識(shí)，并把這種全員育人意識(shí)滲透到教學(xué)、生活中，為學(xué)生做好示范和榜樣。發(fā)揮班干部的核心力量，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀班委，讓他們協(xié)助老師做好班級(jí)工作。

（二）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)的評(píng)比，來(lái)促進(jìn)班級(jí)管理的規(guī)范化、制度化，提高班主任班級(jí)管理的水平，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。各班關(guān)注學(xué)校流動(dòng)紅旗的評(píng)比情況，在年級(jí)組內(nèi)鼓勵(lì)拿紅旗班級(jí)。根據(jù)教導(dǎo)處的德育計(jì)劃，各班布置好自己班級(jí)的班級(jí)文化建設(shè)，要達(dá)到班級(jí)干凈、整潔的效果。并且要利用好班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，讓每個(gè)孩子在班集體里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

（三）積極組織主題教育

本學(xué)期結(jié)合不同的節(jié)日專題，廣泛開(kāi)展紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年系列活動(dòng)，開(kāi)展“知識(shí)伴我成長(zhǎng)，禮儀與我同行”，達(dá)到“儀容禮儀”，讓學(xué)生得體

大方，和諧相處，進(jìn)一步培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的民族精神。學(xué)校將在10、11月開(kāi)展“校園讀書(shū)節(jié)”，每月師生共讀課外書(shū)，一起討論，一起寫(xiě)心得，提高學(xué)生的閱讀能力和課外知識(shí)能力。

（四）重視安全管理

落實(shí)安全責(zé)任制度，確保班級(jí)學(xué)期內(nèi)無(wú)安全事故，包括師生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、飲食安全和校園安全，努力營(yíng)造和諧校園。利用晨會(huì)和安全教育課向?qū)W生宣傳安全知識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。及時(shí)制止學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，并加強(qiáng)我們年級(jí)組的值勤力度，對(duì)年級(jí)組內(nèi)安全監(jiān)督員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)。

（五）行為及衛(wèi)生習(xí)慣著重養(yǎng)成

本學(xué)期繼續(xù)在早晨開(kāi)展《有話大家說(shuō)》的活動(dòng)來(lái)刺激學(xué)生的集體凝聚力和自主管理力。學(xué)生的行為習(xí)慣教育應(yīng)成為我們德育工作的重中之重，響應(yīng)德育處的號(hào)召，積極抓學(xué)生的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。從中國(guó)的傳統(tǒng)美德中，促成好的美德和習(xí)慣，在班主任計(jì)劃中體現(xiàn)出來(lái)，全面分析班級(jí)情況，將本學(xué)期自己班級(jí)學(xué)生最需要養(yǎng)成的好習(xí)慣列入計(jì)劃，爭(zhēng)取每周上完《有話大家說(shuō)》后學(xué)生能有所改變，徹底改掉自己的不足之處。有了好習(xí)慣，學(xué)生必然會(huì)注重自己的個(gè)人衛(wèi)生，五年級(jí)的孩子已經(jīng)有了自理能力，只要學(xué)生意識(shí)到行為、安全和衛(wèi)生的重要性，相信他們能夠自己按要求做好。

（五）心理健康教育

我們班主任工作不僅是管理好整個(gè)班級(jí)，從教學(xué)到常規(guī)，更要重視起學(xué)生的心理健康。平時(shí)找個(gè)別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行教育，并做好記錄，對(duì)五年級(jí)這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，叛逆的心理已逐漸顯現(xiàn)，但他們又特別的希望得到老師的肯定，所以還是特別聽(tīng)老師的話的，若是能適時(shí)地進(jìn)行心理教育，可以避免孩子思想上的不正確，及時(shí)走上正軌。

（六）加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解家長(zhǎng)，一個(gè)月后，各班選出兩名平時(shí)在孩子教育方面比較突出的，又能積極配合老師工作的家長(zhǎng)，組建家委會(huì)，來(lái)校參加家校聯(lián)誼活動(dòng)，以一帶十，做好家校互動(dòng)的工作。平時(shí)可以采用不同的方式多與家長(zhǎng)溝通，如家訪、電話、QQ或校訊通聯(lián)系等。家長(zhǎng)工作一直是我們努力的重點(diǎn)，很多家長(zhǎng)都是會(huì)很配合老師的工作的。當(dāng)然，也難免會(huì)有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)老師的工作不太理解，針對(duì)這樣的情況，我們今后更要細(xì)心、誠(chéng)懇地與家長(zhǎng)溝通，相信家長(zhǎng)們終會(huì)

明白：一切為了孩子！我們還會(huì)提高家訪質(zhì)量，電話家訪達(dá)到100%，必要時(shí)，要上門(mén)家訪，并認(rèn)真做好記錄。附：具體活動(dòng)安排 第一、二周

1、各班打掃衛(wèi)生，報(bào)名注冊(cè)，發(fā)放課本，查暑假作業(yè)；

2、布置教室，確定班主任計(jì)劃的方向；

3、各班進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律與一日常規(guī)教育；

4、更新板報(bào)與班級(jí)文化建設(shè)和校園文化。

5、眼保健操、廣播操及隊(duì)列訓(xùn)練活動(dòng)；

6、各班建立或更新新學(xué)生的花名冊(cè)。

7、召開(kāi)“感恩老師”主題活動(dòng)。

第三、四周

1、檢查各班文化建設(shè)情況及板報(bào)更新情況；

2、強(qiáng)調(diào)興趣課安全注意事項(xiàng)；

3、每周一會(huì)《課間文明休息》和《正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)》；

4、繼續(xù)進(jìn)行廣播操及隊(duì)列訓(xùn)練活動(dòng)，保證出操時(shí)做到快、靜、齊；

5、繼續(xù)加強(qiáng)眼保健操、廣播操及隊(duì)列訓(xùn)練活動(dòng)；

6、落實(shí)好行為習(xí)慣爭(zhēng)章評(píng)比活動(dòng)。

7、檢查各班家訪記錄，了解家訪情況；

8、召開(kāi)班主任會(huì)議如何做好“最美實(shí)小人”。第五、六周

1、開(kāi)展“感恩祖國(guó)”主題活動(dòng)。

2、每周一會(huì)《整理習(xí)慣》和《提高早讀效率》。

3、以班級(jí)為單位開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差、一幫一活動(dòng)。

4、繼續(xù)開(kāi)展促進(jìn)班風(fēng)，抓養(yǎng)成教育的活動(dòng)。

5、召開(kāi)班主任會(huì)議。

6、開(kāi)展“讀書(shū)吧”。第七、八周

1、.促班風(fēng)教育，抓養(yǎng)成教育。

2、繼續(xù)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生、班風(fēng)、班紀(jì)的教育。

3、組織安全疏散演練。

4、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。

5、召開(kāi)班主任會(huì)議。

6、每周一會(huì)《三佩戴整齊、干凈我有方》和《規(guī)范做兩操》。

7、“書(shū)香校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

8、未成年人保護(hù)法講座。第九、十周

1、期中考試檢測(cè)并分析。

2、上好安全教育課，做好考前的心理輔導(dǎo)工作。

3、抓好常規(guī)教育，提高安全意識(shí)。

4、鼓勵(lì)學(xué)生每天做好人好事。

5、組織學(xué)生期中考試，各班抓好考場(chǎng)紀(jì)律。

6、各班繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

7、召開(kāi)班主任會(huì)議。第十一、十二周

1、反饋學(xué)生多邊信息，進(jìn)一步完善班級(jí)工作，特別后進(jìn)生要合理的、有計(jì)劃的教育。

2、準(zhǔn)備召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的資料，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，反饋學(xué)生在校一切情況，做到與家長(zhǎng)正確溝通達(dá)到相互配合攜手共育的目的。

3、德育主題：《文明禮儀教育月》，并且更新板報(bào)。

4、校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展。

5、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

6、召開(kāi)班主任會(huì)議。

7、每周一會(huì)《校園環(huán)保我能行》。第十三、十四周

1、家校共建研討。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，提高安全意識(shí)。

3、講文明、樹(shù)新風(fēng)，流動(dòng)紅旗評(píng)分活動(dòng)。

4、“12.4”全國(guó)法制宣傳教育日系列活動(dòng)。

5、組織班主任觀摩每周一會(huì)《講衛(wèi)生從我做起》和《食品安全》

5、召開(kāi)班主任會(huì)議。第十五、十六周

1、月德育主題《法制宣傳》。

2、舉行消防安全疏散演練。

3、加強(qiáng)冬季學(xué)生的衛(wèi)生健康。

4、每周一會(huì)《不偏食、不挑食》和《助人為樂(lè)》。

5、把培優(yōu)補(bǔ)差的工作落到實(shí)處，讓后進(jìn)生不掉隊(duì)。

6、各班小結(jié)班級(jí)興趣小組的成果。

7、召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議。第十七、十八周

1、做好復(fù)習(xí)，迎接檢測(cè)1月份德育主題《學(xué)習(xí)成果》組織學(xué)生回顧得失。

2、宣傳迎接元旦節(jié)。

4、抓好關(guān)愛(ài)差生的轉(zhuǎn)化工作。

5、副科考試，主科結(jié)束進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。

6、興趣小組教學(xué)成果總結(jié)展示。

6、召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，總結(jié)成效，反思不足。第十九、二十、二十一周

1、抓好復(fù)習(xí)工作，組織期末考試，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律。

2、做好考前心理輔導(dǎo)。

3、班級(jí)公布學(xué)期評(píng)優(yōu)條件，組織評(píng)選活動(dòng)，班主任要把握公平，公正的原則，認(rèn)真宣傳民主評(píng)選。

4、各班主任根據(jù)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)，認(rèn)真寫(xiě)好操行評(píng)定。

5、評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀班干部及“三好”學(xué)生。

6、班級(jí)學(xué)生綜合評(píng)比結(jié)果公布張貼。

7、填寫(xiě)并檢查各班的操行評(píng)定及學(xué)籍表的情況。

8、做好工作資料，管理檔案的整理歸檔。

9、召開(kāi)寒假安全廣播會(huì)，教育學(xué)生快樂(lè)安全的過(guò)好寒假。

10、結(jié)業(yè)典禮，做好寒假前的工作部署。

第三篇：五年級(jí)組校本研修計(jì)劃

2016-2017學(xué)第一學(xué)期 五年級(jí)組校本研修工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的教科研工作為指針,以貫徹落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),改變教學(xué)理念,以學(xué)生為本,以質(zhì)量為魂,以課堂教學(xué)為中心,以樣本研究為主要方式,結(jié)合本年級(jí)組教師的實(shí)際,讓教師們不斷探索,不斷創(chuàng)新,不斷超越,全面提高教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,積極參與,主動(dòng)實(shí)踐,扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)期目標(biāo)

1.課堂展示:校級(jí)課組內(nèi)每人至少一節(jié),爭(zhēng)取讓教務(wù)處來(lái)看課指導(dǎo)，提高課堂效率。

2.活動(dòng)參與：積極參加各級(jí)組織的培訓(xùn)及展評(píng)活動(dòng)。

3.學(xué)生成績(jī):優(yōu)秀率至少提高一個(gè)百分點(diǎn),爭(zhēng)取減少不及格人數(shù)。4.規(guī)范行為:備好課,上好課,及時(shí)批改,加強(qiáng)輔導(dǎo),聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

5.滿意度:均達(dá)到98%以上。

三、具體措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),理解課標(biāo)精神,認(rèn)真鉆研教材。搜集學(xué)校及組內(nèi)專題的相關(guān)材料,進(jìn)行理論學(xué)習(xí),提高自身的理論水平及研究能力。

2.加強(qiáng)集體備課力度,深入課堂看課,多幫助新任教教師備課,使教師能快速成長(zhǎng)。

3.加強(qiáng)教研力度,主要以備課磨課的方式來(lái)提高教師的課堂教學(xué)水平,使新教師的課堂教學(xué)能力逐漸成熟。

4.及時(shí)地組織全組進(jìn)行測(cè)試,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題,多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo), 并與家長(zhǎng)溝通,共同提高孩子的成績(jī)。

5.規(guī)范好組內(nèi)教師的常規(guī),及時(shí)進(jìn)行自查和互查。

活動(dòng)安排： 九月：

1.制定本學(xué)期年級(jí)組校本研修計(jì)劃、語(yǔ)數(shù)教學(xué)計(jì)劃 2.理論學(xué)習(xí)：語(yǔ)數(shù)《義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。3.研讀語(yǔ)數(shù)教材及解讀 4.集體備課 十月：

1.老教師上示范課（房桂瑩數(shù)學(xué)、薛冬艷語(yǔ)文、梅穎杰語(yǔ)文）2.理論學(xué)習(xí)3.教案檢查及交流 4.集體備課 十一月：

1.聽(tīng)新老師匯報(bào)課

2.制定期中復(fù)習(xí)計(jì)劃及復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流 3.理論學(xué)習(xí)4.集體備課 十二月： 1.學(xué)生作業(yè)展評(píng) 2.創(chuàng)新作業(yè)交流 3.理論學(xué)習(xí)4.集體備課 一月：

1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃 2.復(fù)習(xí)交流會(huì) 3.做好各項(xiàng)總結(jié)工作。

2016.9

第四篇：數(shù)學(xué)低年級(jí)組集體備課計(jì)劃

2012—2013學(xué)年者柯哨小學(xué)低年級(jí)組集體備課計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

集體備課必須立足個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題，同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。

二、工作重點(diǎn)

在備課中抓住三個(gè)結(jié)合：與新理念相結(jié)合，與集思廣益相結(jié)合，與課堂高效相結(jié)合。開(kāi)展“一課、一議、一思、一得”的教研活動(dòng)。學(xué)科組里若有亮點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)將及時(shí)推廣供其他教師參閱。

三、備課組成員

組長(zhǎng)：孫長(zhǎng)富 組員：孫長(zhǎng)富、李美麗

四、備課時(shí)間、地點(diǎn)

集體備課時(shí)間：周二下午

集體備課地點(diǎn)：（辦公室、會(huì)議室）

五、集體備課目標(biāo)、措施：

（一）目標(biāo)

1、以學(xué)生為本 我們將以學(xué)生實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。

2、以集體為重 發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的實(shí)效性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。

3、以方法為主 備課時(shí)主要考慮抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中，能給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，達(dá)到活躍課堂的目的。

（二）措施

1、由面到點(diǎn)：集體備課時(shí)，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等，并選中其中一課時(shí)集體備好教案。

2、實(shí)現(xiàn)教案的重組：各成員自覺(jué)把事先設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)案納入到群體中去，每次集體備課時(shí)均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆，負(fù)責(zé)把集思廣益后的相關(guān)內(nèi)容整理好后分發(fā)給教師，以便參考、設(shè)計(jì)，重組教案。

3、結(jié)合本班實(shí)際修改：各教師領(lǐng)到資料后，必須根據(jù)本班具體情況，對(duì)教案進(jìn)行修改補(bǔ)充，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個(gè)性的完美結(jié)合。

4、及時(shí)反饋改進(jìn)：人總是在不斷的反思中進(jìn)步的，為了吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，我們要二課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時(shí)抽一定的時(shí)間交流上周教后感。

六、具體實(shí)施步驟：

1、嚴(yán)格執(zhí)行“個(gè)人粗備——集體齊備——個(gè)人細(xì)備——反思復(fù)備”的步驟。

2、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡(jiǎn)案，以及在心中想好自己的設(shè)想。

3、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書(shū)及積極查找相關(guān)資料，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。

4、參照以下依據(jù)備課：

（1）三定：定集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學(xué)進(jìn)度。

（2）五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一課時(shí)分配和進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練，統(tǒng)一單元評(píng)價(jià)測(cè)試。

（3）五備：備課標(biāo)、備教材、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法。

（4）四點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)。

（5）兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。

（6）兩題：課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。

5、集體備課時(shí)，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過(guò)“爭(zhēng)鳴”，形成比較一致的意見(jiàn)和實(shí)施教案。

6、融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。

7、每單元保證有一節(jié)詳案。其它在原有備課上多作修改，特別要注意記錄好課后反思。

七、注意點(diǎn)：

（一）個(gè)人初備時(shí)

1、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。

2、寫(xiě)出備課提綱。（分析教材所處的地位及前后聯(lián)系；明確教材的編寫(xiě)意圖并確定教學(xué)的三維目標(biāo)；分析教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。）

3、努力提出獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)計(jì)方案，以便資源共享。

4、提出自己有疑問(wèn)的地方，以便集思廣益，攻克難點(diǎn)。

（二）集體研討時(shí)

1、分別陳述各自的備課方案，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。

2、討論下周上課內(nèi)容中重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等。

（三）修正教案

1、應(yīng)避免千篇一律，否則就喪失了個(gè)性。

2、要在學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)與知識(shí)的缺陷點(diǎn)上下功夫，在學(xué)生活動(dòng)上反復(fù)推敲，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)精品教案。

（四）課后反思和復(fù)備。課后反思要深入，教案復(fù)備要深思。

第五篇：五年級(jí)組工作總結(jié)

2014年秋季期五年級(jí)組工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們五年級(jí)組的全體教師按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的部署，有條不紊地開(kāi)展工作，強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)和課改意識(shí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期五年級(jí)組工作總結(jié)如下：

一、抓好學(xué)生的養(yǎng)成工作。良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生形成，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。隨著年齡的增長(zhǎng)，要提高對(duì)學(xué)生常規(guī)管理的要求，各班主任注意積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)、批評(píng)和教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，各班注意抓好班風(fēng)建設(shè)，每班都有自己的班規(guī)班約。針對(duì)個(gè)別調(diào)皮學(xué)生，班主任與任課教師默契配合引導(dǎo)，想對(duì)策。通過(guò)反復(fù)引導(dǎo)、鼓勵(lì)，學(xué)生養(yǎng)成教育得到了進(jìn)一步的提高，各班還培養(yǎng)了一批得力的小干部，形成了良好的班風(fēng)。

二、抓好學(xué)生的安全工作。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)是工作的重點(diǎn)。各班主任認(rèn)真組織學(xué)生重溫了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，召開(kāi)了“防溺水”、“防泥石流”等主題的班會(huì)，配合學(xué)校做好了“防地震傷害”、“反恐”等的安全演練，與家長(zhǎng)簽訂了《家校共管承諾書(shū)》，這樣就不但增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，還讓家長(zhǎng)明白了作為監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)于未能按時(shí)回校的學(xué)生，各教師能及時(shí)向家長(zhǎng)了解未到校原因，并作好相應(yīng)的記錄。通過(guò)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的共同努力，本學(xué)期本年級(jí)無(wú)任何安全事故發(fā)生。

三、科學(xué)教學(xué)，初見(jiàn)成效。本學(xué)期，我們五年級(jí)全體教師按照 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的部署，積極投身到課改當(dāng)中去，全組教師積極研究課堂教學(xué)，大家集體備課，認(rèn)真編寫(xiě)適合實(shí)際情況的導(dǎo)學(xué)案，積極創(chuàng)建自主高效的課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把時(shí)間還給學(xué)生。雖然我們每天都是忙忙碌碌的，但我們看到學(xué)生各方面的能力得到了很大提高，心里快樂(lè)著。

四、誠(chéng)實(shí)、協(xié)作、求是、團(tuán)結(jié)。我們年級(jí)組的每一位教師嚴(yán)守 出勤制度，做到不遲到、不早退，中途不擅自離崗、離校，有事提前請(qǐng)假。在工作時(shí)間，不做與工作無(wú)關(guān)的事情。大家共同協(xié)作，互相幫忙，一人有事或外出聽(tīng)課，大家主動(dòng)代課。在學(xué)術(shù)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大家及時(shí)提出來(lái)共同探究，解決問(wèn)題。

五、今后努力方向。

1、學(xué)生的各種習(xí)慣都要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、學(xué)生的安全意識(shí)有待提高。主要表現(xiàn)在課間活動(dòng)時(shí)間追逐打鬧的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，容易造成流血事故。

3、班與班之間要注意加強(qiáng)聯(lián)系，各教師之間也要多交流班級(jí) 的管理方法。

總之，本學(xué)期來(lái)，我們五年級(jí)全體教師表現(xiàn)出了主人翁的精神和大局的意識(shí)。在老師們的努力工作下，每班都形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。語(yǔ)數(shù)學(xué)科在鎮(zhèn)抽考中成績(jī)?cè)阪?zhèn)前十名，學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù) 還有待提高，英語(yǔ)單科成績(jī)也要加強(qiáng)。

2015.01.21