第一篇：章國治個人思想匯報

尊敬的黨組織：

我們實踐小分隊在紹興開展了為期五天的“訪文化故里，溫紅色情懷”活動。通過憑吊祭奠革命烈士墓，尋訪革命老紅軍，向群眾宣講革命英雄事跡等來表達我們對無數先輩英烈的崇敬之情。先進性教育活動的指導思想是堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，其基本要求之一也是堅持以“三個代表”重要思想為主線，明確教育活動主題。在本次社會實踐中，我們也把先進性教育和實踐內容結合起來，爭取在實踐中提高黨性修養。

XX年是中國工農紅軍長征勝利70周年。長征是黨領導下的工農紅軍戰勝艱難險阻、戰勝敵人的英雄壯舉，是無數紅軍烈士的鮮血鑄成的歷史。長征已成為中華民族意志與品格的注腳和前仆后繼追求光明與理想的象征，本文來源長征精神更是革命先輩為后人留下的最寶貴的精神財富。長征精神，早已經成為中華民族百折不撓、自強不息的象征。在戰爭年代，共產黨員始終是沖鋒在前，這當中涌現出許多可歌可泣的人物，如全國著名戰斗英雄、模范共產黨員董存瑞，不怕犧牲的劉胡蘭同志。這些偉大人物雖然已經離我們遠去，但是通過尋訪革命老紅軍，聽著他們講述一個平凡而又不平凡的經歷，讓我們這些八十年代出生的大學生黨員真真切切地上了一堂生動的黨史課。真切地體會到：無數的先烈前仆后繼，英勇奮斗，才換得了我們的今天。

作為一名預備黨員，我深感光榮。共產黨員所體現出的先進性不是與生俱來的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。但是政治理論畢竟抽象，而通過這次暑期實踐，我學習到書本上所沒有的知識，獲得了更加直觀而真切的感受，本文來源www.zlku.net使我深刻地體會到黨員先進性教育的重要性。我們共產黨人應繼承先賢的優良品質，具有高尚的情操。我們孜孜追求的是全國人民的共同富裕，是爭取全人類的解放。

在活動即將結束時，老紅軍們對我們提出了殷切的期望，一再叮嚀我們在大學里要認真學習，做好為人民服務的充分準備。我將遵從各位革命先輩的囑托，認真學習，不斷提高自身的能力，為將來更好地服務祖國的建設打好基礎。

章國治：男，預備黨員，財經學院03級經濟學專業學生，曾任班團支書，現任學院學生會信息部部長。參與組織迎新、運動會、大合唱等一系列活動，負責校第三屆“女生節”的宣傳報導工作。曾獲一等優秀獎學金，社會工作單項獎學金，校三好學生榮譽稱號等

第二篇：依 法 治 教 章 程

依 法 治 教 章 程

第一章 總 則

第一條 為了落實成都市委關于依法治市的工作規劃和教委關于依法治教的有關規定及學校治校方案中關于依法治校的辦學方針，增強學校領導和教職工的法制觀念和法律法規意識，依法規范管理行為和教育教學行為，保障教職工和青少年學生的合法權益，加強民主管理，健全監督機制，完善學校工作運行機制，特制定本章程。

第二條 依法治教的任務是：向教職工進行普法教育，教師對學生進行多渠道的法制教育，使之學法、知法、懂法、守法；依法維護教育者和受教育者的合法權益，建立健全民主管理和監督制度，校務公開制度，教職工申訴制度等，使學校工作在法制軌道上正常運轉，提高辦學效益和社會效益。

第三條 學校依法治教工作接受學校教代會的監督，同時接受區教委和區督導室的檢查、指導和監督。

第二章 法 制 教 育

第四條 學校組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《勞動法》、《二十一世紀教育振興行動計劃》、校務公開文件資料等。明確教師的合法權益和義務，依法保障自己的合法權益，同時履行自己的義務。

第五條 學校組織教職工學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和成都市的有關法規，依法保障未成年人的合法權益，依法對學生進行教育和管理，依法規范自己的教育行為和管理行為。嚴禁體罰和變相體罰學生。

第六條 學校和教師應多渠道、多形式對學生進行法紀教育。

組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》；

通過紅領巾廣播站、板報、墻報等多種形式宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》；

通過法制副校長、教導員、輔導員以講座等形式對學生進行法制教育；

通過法制教育知識競賽、參觀法制教育展覽等形式對學生進行法制教育；

通過政治課、班團隊活動等形式對學生進行法制教育；

第三章 校 務 公 開

第七條 校務公開的目的是為了加強廉政建設，增加校務工作的透明度，加強民主管理，健全監督機制，使學校工作在法制軌道上正常運轉，以完善學校工作的運行機制，并逐步形成學校提出的“科學、民主、情感、制度、競爭、激勵”的管理模式。

第八條 校務公開的原則是：校務、財務公開；重點公開熱點問題；真實、全面、適時；重大事故的處理結果；校務公開與民主管理結合；校內校外有別等原則。

第九條 校務公開的內容包括：

上級黨政、主管部門的有關政策規定；

學校改革發展目標、實施方案；

學校規劃；

學校工作計劃；

校長工作報告；

財務收支管理情況、教師福利待遇、獎金分配方案、住房分配方案、公費醫療執行情況；

學校基建維修項目、立項、招標、預算、決算和承包單位的選定，學校采購涉及大額資金的使用情況；

上級部門下達的教職工工資晉升、職評、評優選模的指標、條件、評選程序，教職工考核程序和方案，考核結果給本人見面；

學校干部廉潔情況：公務用車、通訊工具配置情況，干部出勤、行蹤考核，獎金發放等；

勤工儉學管理情況、承包情況；

學校招生政策、辦法、結果；

學生評優、班級評優、保送生情況；

學生學雜費及其他收費項目、標準，特困生的捐款使用情況；

學生受教育的情況，作業量控制、在校活動時間總量等。

第十條 校務公開的辦法是：

一、管理機制：由學校負責人向教代會報告，通過教代會向教職工匯報。

二、經費公開：建立經費預算、收入、支出、決算管理體制。負責人向學校如實反映經費運行情況，對存在的問題提出處理和糾正的意見。

三、收費事務公開：任何收費均向社會公開，包括收費文件、收費許可證、收費標準等。

四、校務公開的形式：

1、通過辦公會議、教代會、教職工大會等會議公開；

2、建立校務公開公開欄，通過校長述職報告和家長會公開。公開欄內容包括辦學目標、學校規劃、收費項目、標準、評優條件、學生受教育情況、作息時間、重要規章制度。

第十一條 校務公開的實施步驟

學習、宣傳校務公開的文件、資料，提高教職工的認識，轉變觀念，動員教職工全員參與，加強學校的民主管理。

學校成立校務公開領導小組。領導小組由黨、工會、行政、紀檢、團的代表組成，由黨支部領導，行政配合，工會實施具體工作。

制定切實可行的校務公開具體方案，交教代會討論后交教委黨辦備案。

校務公開欄上墻。

全員實施。

每年總結一次工作，聽取教代會意見以便改進工作。

接受教委每年一次的驗收。驗收標準包括教職工對學校工作是否滿意？教職工合法權益是否得到保障？黨群、干群關系是否密切？公開的作用是否有效？學校工作作風是否得到改進？學校改革是否有效？ 第四章 建 立 申 訴 制 度

第十二條 三級申訴體制。第一級：學校申訴小組；第二級：成華區督導室申訴站；第三級：成華區人事局人事仲裁機構。

第十三條 學校申訴小組由黨、政、工、團和教師代表三至五人組成，經教代會選舉產生，法人代表不進入申訴小組。申訴小組由黨組織領導，并接受申訴站的領導。

第十四條 申訴小組的職責和任務

1、受理本校教職工聘任工作中合法權益受到侵害的申訴；

2、受理學校與教職工在聘任執行中出現的問題和糾紛；

3、受理落聘教職工的申訴；

4、宣傳有關法律法規和方針政策；

5、學習掌握有關法律法規和聘任（用）政策規定；

6、對申訴涉及的雙方依法進行調解；

7、按時向區申訴站報告歷次申訴的內容和處理結果。

第五章 組織機構和管理

第十五條 成立校工會組織。工會委員會由五至七人組成，通過教職工大會民主選舉產生。工會主席、副主席由工會委員會選舉產生，并報上級工會批準。其中，工會主席由副校級以上干部兼任；工會委員中應考慮各方面的代表至少應該有一名女工委員。

學校工會是教職工自愿參加的群眾性組織，是社會政治團體，是教代會的工作機構。

學校工會是學校民主管理的組織者和參加者；要貫徹執行有關部門方針政策，要對教職工進行職業法規、道德、理想、技能教育，提高教職工的綜合素質，要圍繞校長治校方案、工作目標開展勞動競賽、合理化建議等多種多樣的活動，發揮教職工主人翁作用，積極組織職工參加學校的民主管理。

第十六條 成立學校教代會

學校根據《成都市中小學教職工代表大會工作暫行規定》建立學校教代 會。教代會的代表要以教師為主體，一般應占代表總數的60%以上。教職工代表實行常任制，每二至三年改選一次，可連選連任。教職工代表對教職工負責，并接受教職工監督。教職工代表應具有較高的政治業務素質，熱心為教職工服務，有一定參政議政能力。

教代會是學校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理權利的機構。教代會要以鄧小平理論為指導，堅持黨的基本路線，貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，遵守法律法規，正確處理國家、集體和教職工三者的利益關系，引導教職工樹立正確的教育思想，推動教書育人、管理育人、服務育人工作。

教代會接受學校黨組織的領導，支持和尊重校長依法行使職權；校長應支持教代會依法行使民主管理的權利，接受教代會的民主監督。學校工會是教代會的工作機構，負責教代會的日常工作。

教代會的職權：

1、聽取校長工作報告，討論審議學校的辦學方向、發展規劃、學年工作計劃、師資隊伍建設、教育教學和管理體制等重大改革措施與方案，提出意見和建議；

2、討論通過教職工聘任制、學校崗位責任制、獎金分配原則、教職工獎懲條例、考核辦法等重要規章制度，由校長頒布實施；

3、討論通過教職工住房分配方案，集體福利基金的使用原則等有關教職工生活福利的重大事項；

4、監督和定期評議學校中層以上行政干部，建立定期評議干部的制度，可以提出表揚、批評和獎懲建議。

教代會要支持校長依法行使職權，維護其決策權和行政指揮權；教育教職工提高主人翁責任感，發動和組織教職工努力完成學校的各項任務；教育教職工積極學習、深刻領會教職工聘任（用）制。教代會對校長在職權范圍內的決策有不同意見時，應及時同校長交換意見，如意見不能統一，按校長的意見執行，必要時，報告上級主管部門。

教代會原則上每學年召開一至二次大會，每次會議必須有2/3以上代表出席。教代會執行選舉和作出決議、決定，需經過全體代表人數半數以上表決通 過方為有效。如有特殊原因或遇有重大事項，經學校黨政領導和工會負責人研究或1/3以上教職工代表提議，可以提前召開代表大會或臨時代表會議。教代會閉幕期間，需要臨時解決的重要問題，經學校黨政領導和工會負責人研究同意，由學校工會委員會召集有關人員協商處理，并向下一次代表大會報告，予以確認。

教代會應根據《成都市中小學教職工代表大會工作暫行規定》和評估考核細則的要求，積極開展工作。

第六章 附 則

第十七條 本章程適用于七佛小學學校范圍。

第十八條 本章程今后如與上級主管部門和國家有關新的政策不符時，可作必要的修改。

第三篇：村 民 自 治 章 程

村 民 自 治 章 程

榆關管理處往子店村村民自治章程（2018年 11月30日經村民會議通過）

總

則

第一條 為了推進基層民主政治建設，保障村民自治權利，促進本村經濟、社會各項事業和諧發展，根據《中華人民共和國村民委員會組織法》、《河北省<中華人民共和國村民委員會組織法>實施辦法》、《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于健全和完善村務公開和民主管理制度的意見》，以及國家的有關法律法規，結合本村實際，特制定本章程。

第二條 本村實行村民自治，是在黨的現行政策和國家法律規定的范圍內，在上級人民政府的指導和村黨組織的領導下，實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督。

第三條 本村的一切自治權力屬于全體村民，通過村民會議、村務公決或村民代表會議決定本村重大事項，村民委員會具體組織實施，村民代表會議監督執行。

第一章

村民和村民代表

第四條 村民指戶口在本村的公民。村民享有以下權利：

（一）參加村務活動，積極向村級組織提出合理化建議、意見和批評，對村委會成員、村經濟合作聯社成員和村務進行監督；

（二）享受本村舉辦的各項公共事業和公益事業的權利；

（三）依照法律法規和本章程享有的其他權利。

第五條 村民履行的義務：

（一）遵守村民自治章程和村規民約，執行村民會議、村務公決、村民代表會議和村民委員會的決定、決議，完成村民委員會分配的各項任務；

（二）團結互助，尊老愛幼，維護集體利益，同一切危害、破壞集體利益的行為作堅決的斗爭，自覺開展移風易俗，創文明村，爭當文明戶的活動。

（三）依照法律法規和本章程履行的其他義務；

第六條 村民代表由村民按每二十戶推選一人，或者由各村民小組推選若干人，總數由村民委員會確定，一般不少于16人。撤換、補充村民代表，由原推選的戶或原村民小組推選產生。村民代表的任期與村民委員會任期相同，可連選連任。村民代表如調離、遷出及違反村規民約或發生違法犯罪受刑事處罰等，代表資格自行終止，應及時補充新的村民代表。

第七條 村民代表的資格：有較高的政治素質和參政議政能力，作風正派，辦事公道，熱愛集體，關心群眾，堅持原則，主持正義，有一定的群眾威信，能正確行使權力和積極履行應盡義務。

第八條 村民代表的權利：可以單獨或與其他村民代表聯名提出議案；有權討論決定村民會議授權的事項，參與村務的監督和管理；有權在村民代表會議上評議村民委員會、村經濟合作聯社及其成員的工作，提出批評、建議或質詢；有權向上級政府和 村民委員會反映村民的意見和要求；在村民代表會議上表決決定、決議時，有自主表示同意、不同意和棄權的權利。

第九條 村民代表的義務：密切聯系群眾，積極反映村民的合理化建議和要求；按時參加村民代表會議，模范遵守國家法律、法規和各項政策及村規民約，維護村民的合法權益；貫徹執行村民代表會議的各項決定、決議，協助村民小組、村民委員會開展工作。

第十條 建立和完善村民代表聯系農戶制度。每個村民代表負責聯系其選舉產生的村民小組的村民，其主要職責是履行村民小組事務的組織員、科技文化的指導員、法律政策的宣傳員、民事糾紛的調解員、經濟發展的帶頭人和村民小組的代言人職責。

第二章 村民會議、村務公決和村民代表會議

第十一條 村民會議

（一）村民會議由本村十八周歲以上的村民或本村各戶代表組成，是本村村民自治的最高權力機構；

（二）村民會議每半年召開1次，聽取村委會、村經濟合作聯社的工作報告，討論決定本村的重大問題；

（三）村民會議閉會期間，村民會議授權村民代表會議履行村民會議職權；

（四）召開村民會議，應當有本村18周歲以上村民的過半數參加，或者有本村三分之二以上的戶代表參加，所作決定、決議應當經到會人員的過半數通過有效。第十二條 村務公決

（一）村務公決是以戶為單位通過投票決定村務大事的一種方法，是在村民會議不便召開或不能召開的情況下，由村民對村中大事直接行使民主決策權利的一種形式；

（二）需要提交村民投票表決的議題或方案，可以由村黨支部、村民委員會、村經濟合作聯社或其他群眾組織聯合提出，也可以由十分之一以上的村民聯名提出；

（三）村務公決由村民委員會組織，村民小組長、村民主理財小組成員和村民代表參加。具體負責公決方案的收集、表決卡（票）的制定、發放、收回、統計、張榜公布等；

（四）公決議案經參加投票公決的農戶過半數同意后，由村民委員會組織實施，否則應暫緩辦理或者放棄。

第十三條 村民代表會議的參加人員由本村村民推選產生的村民代表、村民委員會成員和村民小組長組成，本村的各級黨代表、人大代表、政協委員可以列席村民代表會議，但沒有投票權和表決權。

第十四條 村民代表會議由村民委員會召集，村民委員會主任主持。村民代表會議必須有三分之二以上的村民代表參加，所作決定須經村民代表會議成員的半數以上通過并不得與村民會議的決議、決定相抵觸。

第十五條 經村民會議通過本章程授權，村民代表會議履行除選舉和罷免之外的如下職權：

（一）審查和批準本村經濟和社會發展規劃；工農業生產計劃和村莊建設規劃；

（二）聽取審議村民委員會、村經濟合作聯社對村務公開監督小組、村民主理財小組的工作報告，評議村民委員會成員、村經濟合作聯社成員的工作；

（三）審議村財務收支情況，討論決定集體資產的管理和使用；

（四）討論決定涉及全村利益的重要工作措施和重大工作安排；

（五）監督村民委員會和村經濟合作聯社執行、落實村民會議、村務公決或村民代表會議的決議、決定情況和管理本村自治事務活動；

（六）在上級政府的指導下接受村民委員會成員、村經濟合作聯社成員執行的辭職請求；決定并受權他人代理其職務；

（七）授權履行應當由村民會議討論決定的涉及村民利益的 其他事項。

第十六條 村民代表會議下設組織：

（一）村務公開監督小組。村務公開監督小組成員經村民代表會議在村民代表中推選產生，負責監督村務公開制度的落實，并向村民代表會議負責并報告工作。

（二）村民主理財小組。民主理財小組成員由村民代表會議從村務公開監督小組成員中推選產生，并向村民代表會議負責并報告工作。主要負責對本村集體財務活動進行民主監督，參與制定本村集體的財務計劃和各項財務管理制度，檢查、審核財務帳目及相關的經濟活動事項，有權對不合理開支提出異議。

第三章 村民委員會

第十七條 村民委員會是村民進行自我管理、自我教育、自我服務的群眾性自治組織，受上級人民政府指導和村黨支部的領導。

第十八條 村民委員會每年向村民會議或村民代表會議報告一次工作，并接受村民或村民代表的工作評議；村民委員會會議每月召開1次，討論本村的自治事務；檢查對村民會議、村務公決或村民代表會議所作的決議、決定的執行、落實情況；傳達貫徹上級文件和研究部署下階段工作。

第十九條 村民委員會職責：

（一）宣傳憲法、法律、法規和國家政策。組織村民認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規；

（二）組織實施村民會議、村務公決或村民代表會議所作出的決議、決定；向村民會議和村民代表會議負責并報告工作；

（三）積極協助上級人民政府開展工作，完成上級政府和有關部門根據法律、法規和政策布置的行政、公共服務等各項工作任務；

（四）維護村民的合法權益，教育引導村民履行公民義務；向上級政府反映村民的意見、建議和要求；

（五）管理好本村公共事務和公益事業，調解民間糾紛，維護社會治安，實行合作醫療，開展大病醫療統籌，做好優待撫恤、救災救濟、低保救助、五保供養、居家養老等社會保障工作，實行殯葬改革，開展移風易俗活動；

（六）帶領群眾開展社會主義精神文明建設活動。

第二十條 村民委員會要加強村莊建設的規劃和管理工作，統一編制規劃，村民需要新建、改建和擴建任何建筑物，必須經村組織集體討論同意后，報規劃土地管理部門批準。

第二十一條 村民委員會主任、委員連續6個月不參加村委會工作，不履行自己的職責；濫用職權，以權謀私，貪污挪用公款；違法亂紀、計劃外生育、違法占地、受黨紀或政府處罰；不服從領導，不能按時完成政府和上級有關部門布置的行政、公共服務等工作任務嚴重不稱職，或三分之二以上村民代表提出要求其辭職的，應辭去職務。并授權他人代理其職務。

第四章 村經濟合作聯社

第二十二條 村經濟合作聯社是村民對村集體經濟進行自我管理、自我經營、自我發展的群眾性自治組織，具有法人資格，受上級人民政府指導和村黨支部的領導。

各村民小組設立經濟合作社。經濟合作社的設立、撤銷或變更，由村經濟合作聯社提出，經村民會議討論同意后，報鄉鎮人民政府批準，并報市人民政府備案。第二十三條 村經濟合作聯社的管理成員在村民委員會主持下，由村民會議推選產生。經濟合作社管理成員在村民委員會主持下，由村民小組會議推選產生。

第二十四條 村經濟合作聯社每年向村民會議或村民代表會議報告一次工作，并接受村民或村民代表的工作評議；村經濟合作聯社會議每月召開1次，討論本村經濟的自治事務；檢查對村民會議、村務公決或村民代表會議所作的決議、決定的執行、落實情況；傳達貫徹上級文件和研究部署下階段工作。

第二十五條 村經濟合作聯社職責：

（一）組織村民認真貫徹執行黨的經濟路線、方針、政策，自覺遵守國家的經濟法律、法規；

（二）組織實施村民會議或村民代表會議所作出的決議、決定；向村民會議和村民代表會議負責并報告工作；

（三）積極協助上級人民政府開展工作，完成上級政府和有關部門根據法律、法規和政策布置的經濟工作任務；

（四）遵循保值和增值的原則，管理、經營和使用集體資產，組織村民發展經濟。提供生產經營信息，做好生產服務和協調工作。

第二十六條 村經濟合作聯社要加強村經濟發展的規劃工作，統一編制經濟發展規劃。

第二十七條 村經濟合作聯社主任、副主任和委員連續6個月不參加村經濟合作聯社工作，不履行自己的職責；濫用職權，以權謀私，貪污挪用公款；違法亂紀、計劃外生育、違法占地、受黨紀或政府處罰；不服從領導，不能按時完成政府和上級有關部門布置的經濟工作任務或村民代表評議嚴重不稱職，或黨支部提出要求其辭職的，應辭去職務。拒不辭職的，村民委員會討論通過停止其履行職務，并授權他人代理其職務。

第五章 民主決策

第二十八條 實行村級事務民主決策制度。凡是與村民切身利益密切相關的事項、如村集體的土地征用、村集體企業和財產的承包和租賃、村公共設施建設項目的投資和承發包、集體舉債、集體資產處置、村干部報酬、村公益事業的經費籌集方案和建設承包方案等，都要實行民主決策，不能由個人或少數人決定。

第二十九條 民主決策的形式。村民主決策的基本組織形式是村務公決及村民代表會議。召開村民代表會議，應當有本村2/3以上的村民代表參加，所作決定應由經到會人員的過半數通過。

第三十條 民主決策的程序。第一，由村黨支部、村民委員會提出議案；第二，由村黨組織統一受理議案，并召集村黨支部和村民委員會聯席會議，研究提出具體意見或建議；第三，由村民委員會主任召集村民代表會議討論決定；第四，由村黨支部、村民委員會實施民主決策事項。對提交村民代表會議討論決定的事項，會前要向村民代表公告，廣泛征求意見；會后要及時公布表決結果；對決定事項的實施情況，要及時公布，自覺接受群眾監督。

第三十一條 建立決策責任追究制度。（根據2004年頒發的河北省農村管理條例規定）除發生自然災害等緊急情況外，村民會議、村務公決或村民代表會議依法形成的決議不得隨意更改，如因情況發生變化確需更改的，要通過村民代表會議討論決定。村務公決、村民代表會議討論決定的事項，要形成書面記錄并妥善保存。未經村務公決或村民代表會議討論決定，任何組織或個人擅自以集體名義借貸，變更與處置村集體的土地、企業、重要設備、設施等，均為無效，村民有權拒絕，造成的損失由責任人承擔，構成違紀的給予黨紀政紀處分，涉嫌犯罪的移交司法機關依法處理。

第六章

民主管理

第三十二條

村委會干部管理。

（一）實行村干部分工負責制。根據本村現有干部和村務管理的需要，實行按崗位分工和按任務定員相結合的辦法，將全部村務工作分解落實到每一村干部，具體分工方案由黨支部、村委會提出，報村民代表會議通過；

（二）村干部補貼根據財務狀況、崗位工作量和工作目標完成情況，由村黨支部、村委會、村經濟合作聯社提出意見，交村民代表會議討論決定，報鎮政府備案；

（三）建立健全民主評議村干部制度。每年組織一次評議干部活動，結合年終工作總結，對照個人目標，在村民代表會議上對每一位干部進行民主評議，評出優秀、稱職、不稱職的評定結論，對評出的優秀干部，進行宣傳、表彰；對不稱職干部，10 要限期改正；不適合繼續擔任干部工作的勸其辭職，拒不辭職的，黨支部會議討論通過，停止其履行職務，授權他人代理其職務。

第三十三條

村務管理。

（一）進一步健全和完善村務公開制度。村民普遍關心的以及村里的重大問題都應向村民公開：村里的財產和財務，土地征用補償及分配，宅基地使用，計劃生育政策落實，村土地和資產的發包、租賃，村干部報酬，救災救濟款物的發放及其它公共事務等等。村務公開的重點是財務公開；

（二）村務事項每季度公開一次；財務收支情況應每月公布一次；

（三）村務公開監督小組要對公開方案進行審查，并監督村務公開的落實；

（四）村民委員會、村經濟合作聯社要通過村務公開欄等形式進行公布。并對村務公開資料進行整理歸檔并妥善保管。

第三十四條

財務管理。

（一）建立健全村財務管理制度。村財務開支由村黨支部書記、村委會主任審批。開支超過2000元的由黨支部、村民委員會集體研究；超過10000元的，由村民代表會議討論決定；

（二）村集體財務收支審批程序：財務事項發生時，經手人必須取得有效的原始憑證，注明用途并簽字（蓋章），交民主理財小組集體審核。審核同意后，由民主理財小組組長簽字（蓋章），報經監督小組審核后，報給村黨支部、村民委員會主要負責人審 批同意并簽字（蓋章），由會計或文書記賬。經民主理財小組或監督小組審核確定為不合理財務公支的事項，有關支出由責任人承擔；如果支出合理理財小組與監督小組據不簽字的，村委會報上級農經站審核確認后正常支出，并報黨支部處理相關人員。

（三）村干部不得挪用公款，不得私自外借資金。

第三十五條 社會治安管理。

（一）為了維護本村社會秩序的穩定，創造一個良好的生產生活環境，村民委員會設立人民調解、治安保衛委員會，負責本村社會治安綜合治理工作。建立健全義務調解隊伍，村民小組組長為義務調解員，協助村人民調解委員會調解本村的民間糾紛，防止矛盾激化，預防刑事案件和治安案件的發生；

（二）大力開展普法教育，利用各種宣傳工具和形式進行法制宣傳、教育村民遵紀守法，遵守社會公德。開展社會治安“群防群治”，加強安全防范，勇于檢舉揭發各種違法犯罪行為，同一切違法行為作斗爭；

（三）協助公安機關做好易燃、易爆、劇毒、槍支、管制刀具等危險物品的管理；嚴禁賭博，發現為賭博提供場所條件的，應予以批評教育，不聽勸阻的報公安機關處理；對吸毒人員和利用封建迷信招搖撞騙者，應予教育、勸阻并報有關部門處理；

（四）加強對歸正人員、問題青少年的管教和幫教工作，由村民委員會指定專人進行監督、教育和幫助。做好對外來務工或居住人員的教育、服務和管理工作。積極開展“平安村”建設。

第三十六條 精神文明建設。

（一）開展尊老愛幼活動，保證老人的日常生活開支，做到老有所養。用科學的辦法教育子女，為子女成長營造良好的家庭環境；

（二）做好公共和家庭衛生，實行門前“三包”，堅決杜絕垃圾亂倒，家禽亂放，污水亂流的現象，保持村容村貌的整潔；

（三）實行易風移俗，提倡喪事簡辦，反對大操大辦，鋪張浪費，樹立科學的婚育觀和生育觀。

附 則

第三十七條 本《章程》由村民委員會負責解釋。

第三十八條

本《章程》自村民會議通過之日起執行。

第四篇：村 民 自 治 章 程

村 民 自 治 章

第一章 總則

第一條：為認真實施《中華人民共和國村委會組織法》保證村民自我管理、自我教育、自我服務，實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督。

第二條：本章程以《村民委員會組織法》和有關法律、法規為依據，結合本村實際，經村民代表會議討論制定。是全體村民的行為規范，無論黨員干部一律平等，都必須嚴格遵守。

本章程由村委會具體負責實施，村民代表會議，村民代表大會監督執行。

第二章 村 委 會

第三條：村委會由主任一人，委員二人組成，任期三年，受鎮黨委、政府指導，村黨支部的領導。

第四條：村委會工作職責：

1、組織村民認真學習貫徹黨的方針、政策，自覺遵守法律、法規。

2、協助鎮政府開展各項工作，完成上級交給的任務。

3、制定發展規劃和計劃，促進經濟發展，帶領村

民致富。

4、為村民辦好事、辦實事、舉辦各種公益事業開展社會救災救濟，擁軍優屬活動。

5、大力協助維護治安綜合治理，努力解決好村民反映的問題，促進生產、生活的穩定。結合本村所在規劃區的地理位置，抓住機遇，立足長遠,根據當前市委、市政府對農村的要求，切實有效地搞好環境衛生整治。

實行村民自治權利，搞好門前包干。

6、在黨支部的組織領導下，組織村民學習《公民道德建設實施綱要》切實推進公民道德建設。

第五條：村委會的工作制度

1、村委會成員除參加支部組織學習外，自身還要對黨和政府的有關知識進行自學，不斷提高自身的理論水平和思想意識，虛心聽取群眾意見。

2、實行村務公開，時間不定期。公開內容：村、組財務收支情況；救濟、救災款物發放情況；上級撥款投入水利、交通等資金使用情況等。

3、村干部必須以身作則，廉潔奉公，勤奮工作，不以權謀私，充分發揚民主，涉及村中大事要事要與村民商量，堅持少數服從多數

2的原則。

第六條：充分發揮村民、黨員的聰明才智，協助村委會解憂排難。

1、調解工作：進行法制宣傳教育，調解民間糾紛，協助政府、公安部門做好司法行政工作。

2、治安工作：發動和依靠村民搞好本村社會治安，簽定有效責任書，全面協調政府公安保衛部門做好工作。

3、公共衛生工作：依靠群眾，共同努力，做好本村范圍內的公共衛生和環境美化，道路硬化、亮化工程工作。

第三章村民小組

第七條：村民小組是村委會的下屬機構，是實行村民自治的最基層單位，村委會應加強對村民小組的建設。

第八條：本村劃為個村民小組，由本組村民選舉產生一名組長，其主要職責：

1、向本組村民宣傳和貫徹黨的方針、政策和國家法律法規。

2、執行村委會、村民代表會議的決議、決定，及時反映本組村民的合理化意見和要求，并做好本組村民的政治思想工作。

3、帶領村民搞好農業產業結構調整，發展多種經營，積極完成

3村委會下達的各項任務。

4、辦好本村民組的公共事務和公益事業。

第四章村民（代表）會議制度

第九條：村民會議由村委會召集本村年滿18周歲以上村民過半數參加或三分之二的農戶代表參加，每年召開一次。有十分之一以上村民或二分之一以上村民代表提議應當召開村民會議。

村民會議行使職權：

1、制定修改村民自治章程、村規民約。

2、聽取和審議村委會的工作報告，村財務收支情況報告，評議村委會成員的工作。

3、制定村發展規劃和計劃。

4、修改和否決村民代表資格，村委會不適當的決議、決定。

第五章村務公開制度

第十條：村委會應根據本村多數代表意見和建議，對村財務、村務加大力度進行監督。采取有效機制措施，并成立由村民代表組成的五人監督理財小組。

1、督促村委會建立，健全村民自治各項制度。

2、檢查、督促村委會落實村民（代表）會議決定事項。

43、反映村民合理化建議、意見、督促村委會即使辦理。

4、檢查、督促村委會村務公開及財務收支情況，協助開展對村集體財務、財產進行審計，并及時公布上墻。

第六章民主評議黨員干部制度

1、此項工作由支部書記組織實施總負責。

2、上級鎮黨委政府下派干部根據實際情況，應吸收村委、村民部分代表參加對黨員干部進行民主評議。

第七章“一事一議”制度

1、村內興辦公益事業籌資項目和標準必須經村民（代表）大會討論通過，采取“一事一議”專題討論通過，方可實施。

2、實施項目結果情況，定期公布，接受群眾監督。

第八章社會秩序管理

每個村民都要學法、守法，自覺遵守維護法律尊嚴。各戶家長應做到以身作則，教育好子女學法、懂法，增加自身防范意識。遵守道路交通管理，時刻注意交通安全。

1、不打架斗毆，不尋釁鬧事。

2、禁止用獵槍捕野生動物。

3、遵守公共秩序，不得妨礙公務人員執行公務。

4、嚴禁偷盜個人或集體財物，要自覺愛護公共財產，不得損害水利、交通、通訊、廣電等公共財務。

5、加強道德修養、講文明禮貌、尊老愛幼、鄰里團結和睦相處。

6、學習貫徹《人口與計劃生育法》做到晚婚晚育、優生優育，嚴格執行“一上二扎”節育措施，杜絕計劃外生育。

第九章違章處罰

1、情節較輕的由村民小組給予批評教育并限期改正。

2、情節較重的，但未能觸犯刑律和治安處罰條例，由治安委員協同村委會給予相應處罰。

3、觸犯法律的由司法公安等機關處理。

第十章附則

本章程如有與上級機關〃部門新規定有抵觸的，按新規定執行。本章程自公布之日起實施。

第五篇：8《孝治章第八》教學設計

《孝治章第八》教學設計

封開縣杏花鎮中心小學

韋敏基

教學目標 知識與能力：

1、要求學生在朗讀中讀準字音，能瑯瑯上口，在熟讀的基礎上體會表達含義。

2、讀要體現節奏的美、情感的美

情感態度與價值觀：萬事從孝開始，讓學生懂得關懷弱小者，體會到父母的養育之恩，激起關心父母之情。教學重點難點：讀準字音，注意句子停頓

教學方法：在學生自讀的基礎上，教師要逐節逐句進行指導性的讀，使學生讀準字音，乃至讀通全篇。教具：錄音磁帶、錄音機 課時劃分：2課時

第一課時

一、導入新課

1、指名學生朗讀《三才章》。

2、今天我們繼續學習《孝經》選篇中的第七篇《孝治章》

3、板書課題《孝治章》

二、初步感知，聽讀：

1、教師范讀

2、學生根據注音自由讀

3、學生跟著錄音進行試讀

三、再次感知：

1、請學生說說應該怎樣去讀？

2、分小組討論后回答（讀中注意停頓，這篇古文講了許多道理，念時要輕松、流暢）

3、指名學生誦讀

4、學生評議

四、教師指導朗讀：

1、教師領讀

2、學生齊讀

3、教師進行點撥（指出不足之處）

4、學生熟讀

五、在熟讀的基礎上理解含義：

1、學生自由說理解

2、小組討論，談談自己的看法

3、全班交流

六、教師小結：對讀與背中表現積極的學生給予表揚。

七、布置作業：將《孝治章》讀給家長聽，并預習下一章。

第二課時

一、檢查朗讀，理解含義。

1、指名朗讀。

2、學生自由說理解。

3、小組討論。

4、全班交流。

5、師小結。

這一章書，是說天子、諸侯、大夫，若能用孝道治理天下國家，那便能得到人民的歡心，能得到人民的歡心，那才是孝治的本意，也就是不敢惡于人，不敢慢于人的實在表現。

二、走進文本，深入研討。

1、出示自學要求：

（1）、在這章中主要講了如何去盡孝？（2）、文章引用了哪些字句？

（3）、我們如何把孝心擴展？誰是孝親愛民的典范？舉幾個例子。你對哪個問題最感興趣？請說說你的感受。

2、小組討論。

3、指名回答。

4、師生共同歸納。

5、你還有那些不懂的問題？

6、師釋義

子曰：‘昔者明王之以孝治天下也，不敢遺小國之臣，而況于公、侯、伯、子、男乎？故得萬國之歡心，以事其先王。’

【白話】孔子再進一步的分別給曾子講說：‘古昔的明哲圣王，用孝道治理天下的時候。推其愛敬之心以愛敬他人。即如對于附屬小國派來的使臣，都不敢失禮忘敬，何況自己直屬的封疆大吏如公侯伯子男呢？那自然更不敢輕視慢待了。因對萬國的諸侯不敢失禮，那萬國的諸侯也對他欣然服從，遠近朝貢。照這樣的奉事其先王，那孝道就算盡到極點了。’

‘治國者不敢侮于鰥寡，而況于士民乎？故得百姓之歡心，以事其先君。’

【白話】‘古昔的諸侯，效法天子以孝道治理天下的方法，而以愛敬治其國。愛人的人。也受人愛慕。敬人的人，也受人敬重。連可憐無告的鰥夫寡婦，都不敢加以侮慢。何況一般的士民呢？因此，所以就能得到全國百姓的歡心，竭誠擁戴。照這樣的奉事其先君，豈不是盡到了孝道嗎？’

‘治家者不敢失于臣妾，而況于妻子乎？故得人之歡心，以事其親。’

【白話】‘古昔卿大夫等的治家者，推其愛敬之情，下達于臣妾，雖較疏遠的男仆和女傭，都不敢對他們失禮，而況最能愛敬自己的妻子呢？因此，人無分貴賤，誼無分親疏，只要得到大家的歡心，以奉事其親。那自然夫妻相愛，兄弟和睦，兒女歡樂，主仆快愉，一門之內，一片太和氣象。以此孝道治家，那豈不是達到理想的家庭嗎？’

‘夫然，故生則親安之，祭則鬼享之，是以天下和平，災害不生，禍亂不作。故明王之以孝治天下也如此。’

【白話】‘果能依照以上所講的以孝道治理天下國家，自然能得到天下人人的歡心，那做父母的人，在生存的時候，就可安心享受他們兒女的孝養，去世以后，也就很歡欣的受用他們兒女的祭禮。照這樣治理天下國家，造成和平氣象，水、旱、風、火，病、蟲、癘疫的災害，不會在這個和樂的人間產生。戰爭流血盜匪猖獗的禍亂，也不會在這個和平社會里興起了。從這里可以知道歷代明德圣王以孝治天下國家的效果，是怎樣的高明了。’

‘《詩》云：“有覺德行，四國順之。”’

【白話】‘孔子引詩經大雅篇，抑之章這兩句話，是說明一國的元首。有很大的道德行為，那四方萬國的人，都被感化的心悅誠服，沒有不順從他的。由此可以證明以孝道治理天下國家的優點，再沒有比他更好的方法了。’

【釋義】本章共分五段，自‘子曰’至‘以事其先王’為第一段，是說明元首應該怎樣盡孝。自‘治國者’至‘以事其先君’為第二段，說明諸侯應該怎樣盡孝。自“治家者”至“以事其親”為第三段。說明卿大夫及士庶人都應該怎樣盡孝。自“夫然”至“如此”為第四段，說明明王以孝治天下的最大效驗。最后引詩作證為第五段，以證明元首有了大德，四方萬國，沒不順從。按這一章的講解，古人對于孝道，是如何的重視。他并不限于愛敬他自己父母，而要推其愛敬之心于最疏遠的人群中去，使人人都能得到歡心，像這樣的孝德感召，人人盡孝，化行俗美，國家何患不能強盛？假若不以孝道治理天下，那愛敬之道，不出門庭，家不能保，國不能治，天下萬國，皆視如仇敵，雖科學昌明，武器犀利，都不是長治久安之道。孟子說過：‘天時不如地利，地利不如人和。’如以孝道治理天下國家，先得了人和，有了人和，還愁國家不能長治久安嗎？現代國家的領袖，應重視孝治。

三、熟讀成誦，練習背出韻律、背出感情。

四、作業：預習下章內容。