第一篇：暑期社會實踐報告(調查員)

從2012年7月7號至7月17號，我在武漢豐可思營銷咨詢公司實習了十天，期間我的工作是公司的調查員，每天在外面針對指定人群做問卷調查，實習期間我和同事去了三個城市出差，一共做了93份問卷。

豐可思公司是武漢較好的一家調查公司，主要是為客戶做市場調查。在我實習期間，公司接了一個項目，是為即將建設的室內滑雪場做前期市場調查，調查地點是武漢三鎮和武漢周邊幾個城市，調查方法是隨機抽樣調查，調查對象是年齡在12歲到60歲的家庭收入在XX元以上的且最近半年去過休閑運動場所運動消費的人群，通俗一點講是調查對象主要是喜歡運動的人。

我們首先在公司接受了為時兩個小時的培訓，主要是讓我們了解一下問卷，把問卷中的問題弄清楚，還有就是先熟悉一下問卷。公司的相關工作人員向我們詳細地講解了問卷，并讓我們注意做問卷過程中可能遇到的問題。問卷共三頁，第一頁是公司名稱和調查對象基本信息，后幾頁全部是問題，有幾十個題。我們的工作形式是以小組為單位，選出一名組長，負責和公司聯系和帶每天要做的問卷。每個小組派往一處，明確分工，每人都有自己的任務，公司規定的任務是每人每天20份。武漢市內的工作地點由組長抽簽決定。

7月7日，我們正式開始了工作。我們的小組抽到了漢口西北湖廣場。我們早上九點就到了，休息一會兒之后就開始了工作。由于此時是上班時間，廣場的人并不多，符合我們的要求的就少之又少，所以剛開始我們進行地并不順利。在那里有一些人釣魚，不過多是年齡較長的中年人，我們問了之后都不符合要求，要不就是不肯為我們做問卷。之后我們走到了旁邊的一條公路上，這條路一邊通往公民居住小區，一邊連接著大商場，但這個時間人流量不大，所以也比較難做。給我做第一份問卷的是一個中年男性，他很大方地答應為我做了問卷，他經常定期和朋友一起去運動，完全符合我們的要求，我們大概花了十分鐘做完了問卷。由于第一次做問卷，比較緊張，所以忘了問他家庭住址，不過還是很成功地完成了任務。不過接下來氣溫逐漸升高，烈日炎炎，給我們做問卷提升來了很大難度，上午我只做了4份問卷。

下午因為人流量實在太少，我們在請示老板后就去了中山公園。中山公園是一個大型娛樂休閑場所，人流量相當大，話雖如此，可我們的進度卻還是難以大幅提高，很多人不愿為我們做問卷。到下午為止，我一共做了4份問卷。到了下午六點，我們又回到了原地。此時，已經有很多人來到廣場乘涼，有很多是家長陪著孩子去運動，其中不乏運動愛好者。我們一直工作到晚上8點半，我一整天共做了14份問卷。經過一天的勞累，我們回到了學校。

第一天工作，第一次做問卷，雖然很艱難，但我們還是堅持了下來。

第二天我們去了人流量很大的中南路，這邊是商業街，這回是站在大街上做問卷，工作難度也不小。之后我就和令外三個人去了外地出差，即去武漢周邊幾個城市做問卷，分別是黃石、鄂州和黃岡。這三個城市是二級城市，符合我們要求的調查對象相對也比較難找，所以要求也相應降低了。黃石市對體育事業重視程度相對較高，做起問卷來也比較輕松，比較容易找到調查對象。鄂州市較小，發展也不如其它兩個城市，不過我們選擇了那里的公園，所以成績也還不錯。黃岡市我們主要在步行街做問卷，晚上步行街人流量很大，都是出來乘涼的，歷時一天。

出差的日子并不輕松，相反我們要應對在武漢市內不曾碰到的問題，我們要首先搞清路線，弄清工作地點，我們還要找到正確的、人流量相對較大的、能找到較多符合要求的調查對象的地點，還要擔心天氣問題等等。我們每天8點開始工作，晚上9點才結束工作，通常要到凌晨睡覺，每天早上起床我的眼睛都是腫起來的，其辛苦不言而喻了。

黃岡市的工作任務完成了，整個項目的工作也就完成了，我們也結束了實習生活。

這一次實習是我的第一份工作，對我而言是一個挑戰。雖說十天的奔波和勞碌使我精疲力竭，但還是有很多收獲的。我的專業是新聞傳播學類，要學習廣告專業的一些課程，經過一年的學習，雖然學習了一些專業知識，但除了廣告大賽之外就沒有其它實踐，所以這次的實踐彌補了這點不足，也學習了做調查問卷應注意的地方，比如，要制定具體合適的問卷調查對象，針對所需知的有針對性地提出問題。做問卷使我接觸了各種各樣的人，學會了與不同的人打交道，積累了一些經驗，還交到了一些朋友，能做我榜樣的一些人，同時，也擴大了我的見聞，去了三個城市，也親身體會到、感受到了不同地區的不同環境和習慣，這些經歷對我來說都是寶貴的財富。

第二篇：2011年暑期入戶普查調查員社會實踐報告

這是我進入大學迎來的第一個暑假，真的需要也想要做些什么了，不能再像以前的暑假一樣渾渾噩噩地抱著電腦過活。我迫切地想要證明自己，想要為自己在走上社會之前多積累些經驗。于是，在7月19號放假后的第三天，我開始了正式的暑期實踐——全國第六次人口普查整頓入戶。我成為了一名入戶普查的調查員，在正式上門調查之前，我們先在白沙派出所進行了上崗前的培訓，前輩們首先向我們闡述了這次人口普查的含義及其重要意義，隨后分別向我們介紹了入戶調查的內容、工作流程、工作方法、工作中的注意事項以及一些基本的入戶調查技巧。

人口普查（census），是在國家統一規定的時間內，按照統一的方法、統一的項目、統一的調查表和統一的標準時點，對全國人口普遍地、逐戶逐人地進行的一次性調查登記。人口普查工作包括對人口普查資料的搜集、數據匯總、資料評價、分析研究、編輯出版等全部過程，它是當今世界各國廣泛采用的搜集人口資料的一種最基本的科學方法，是提供全國基本人口數據的主要來源。而我在這次實踐中主要負責的是資料收集與數據匯總。

入戶調查的工作說難也不難，說簡單也不簡單，其工作流程可以分為五項內容：一示、二核、三問、四告知、五登記。所謂一示，就是出示我們的證件牌，向住戶們表明我們的身份并說明我們的事由，需求住戶的積極配合。二核呢，主要分為兩個方面，一是核對人的情況，看是否是戶口在此處的人員以及是否是此處居住的人員；二十核對房屋使用情況，看該房是否出租，門牌設置是否規范、齊全，是否與戶口簿、身份證登記住址相一致。三問，主要是通過詢問搞清楚住戶人的實際情況是否與簡表、《戶口簿》、身份證登記信息一致；再者，還要詢問家庭成員有無未落戶口、未銷戶口、重戶口，有無外地人口、境外人員居住及其它情況反映。四告知就是向住戶告知戶口登記項目差錯、戶口未落、戶口未銷、重戶口怎么辦，并且告知房屋出租、暫住人口、境外人員居住應到公安機關進行登記。在不能很好地解釋清楚群眾的，還要告知其派出所的咨詢電話。而第五項，登記，即簡要登記人戶一致、戶口空掛、寄住人員、外出人員，以及戶口應銷未銷、應落未落、重戶口人員主要信息；詳細登記暫住人口、境外人員、房屋出租戶信息。

這些工作流程中的要求看似簡單，其實不然，光是要搞清“人員類型”的界定，我就花了不少力氣。“人戶一致”、“空掛戶口”、“外出人員”都比較好識別，而“寄住人口”與“暫住人口”就相對復雜些。“寄住人口”是指居住地址與戶口登記地址不一致，人住在此處，但戶口不在此處，而在本市區或本縣（市）城區或本鄉鎮內其他地址。簡單地說，就是戶口所在地是在除白沙派出所之外的五所其他派出所（包括浦東派出所，胥浦派出所，濱江派出所，城北派出所，真州派出所）都屬于寄住，而出了這六所派出所的人員都屬于暫住。事實證明，像這樣，確切掌握了人員類型的界定方法，在看見戶口簿和身份證上的登記地址時，能夠迅速判別該戶內所有人員的居住類型，為入戶調查節省了不少時間，提高了我們的工作效率。在進行入戶調查時，除了熟悉詢問項目內容外，還需要掌握一些技巧。根據我這段時間的工作，大致可分為五點。

(一)獲得合作

入戶調查面對的是不同階層、不同年齡的人，他們一般不了解調查員，往往根據我們調查員的服飾、發型、舉止、年齡、聲調等來決定是否采取合作態度。我們調查員代表的是政府和公安的形象，首先要舉止端莊，佩戴好證件，用語得體、口齒伶俐、態度謙和、禮貌熱情，給人以親切感，使被核查者容易接受調查，從而增加核查的可信度。

（二）入戶開場白

合適的開場白是調查成功的第一步。我們核查員首先告訴住戶自己的姓名，是由白沙派出所派出實施調查的，核查內容是核準現居住人員基本情況，包括有戶口和沒有戶口的。請住戶出示戶口簿、身份證、學歷證書等有效證件，請給予我們大力支持和配合。

（三）詢問問題

我們作為核查人員要能夠根據實際情況隨機應變，掌握一定的詢問技巧。詢問要通俗易懂，態度要熱情誠懇。詢問一般從簡單的問題入手，然后再詢問復雜話題，如果涉及敏感性問題，最好是放在最后詢問。詢問的過程要注意循序漸進，引導核查對象進入核查主題，這樣可以最大程度地降低被核查對象的戒備心理，對于一些敏感性的話題，要鄭重承諾對其隱私保密。在核查中，要注意觀察和思考。例如，因人而異，注意觀察丈夫或者妻子是否在家，家里是否有嬰兒用品或者老人的遺像。根據觀察的情況，有意識地核對該戶總人數。如該戶有成員不在場的，要詢問其去向；如有老人戶口但又不見人的，應委婉詢問其健康狀況，從而了解是否死亡等。這時候，往往也會出現戶口應銷未銷的現象，需要我們核查員特別留意。

（四）適當追問

當核查對象保持沉默是，他（她）也許沒理解所問的問題，或許還沒決定怎么回答，這時，我們應反復講解核查的目的和戶口政策，同時重復詢問。這樣，有助于打消其顧慮，鼓勵其回答問題，從而獲得我們所需的回答。

（五）結束調查

在核查結束時，要有禮貌地對核查對象表示感謝。

在這次核查中，絕大部分住戶都能夠熱情積極地配合我們進行調查，并主動拿出戶口簿、身份證等有效證件，甚至還有一些住戶考慮到我們調查的辛苦，還特地為我們準備了水和水果，雖然這些小事都是微不足道，卻深深地感動了我們每一個調查員。是啊，汗水算什么，暴雨又算得了什么，我們有百姓做我們的堅強后盾，再苦再累也是值得的。在這樣的瞬間里，我切實體會到了作為一名公安的幸福——他們肩負著國家的責任，體會著人民的關懷。

當然，我們也會遇到一些問題。比如說有些住戶十分固執，堅決不相信我們，無論我們怎么解釋，還是質疑我們的身份，說自己心中沒有煩躁，那是騙人的，但即使是心中有些煩躁，我們也必須耐著性子告訴該住戶派出所的電話，讓其自己打電話或者直接到派出所核對此戶的住戶信息。因為戴上調查證的我們不僅僅只是我們個人，更代表著白沙派出所，我們要維護公安在人民心目中的良好形象，在他們有困難時，能夠第一個想到公安機關，真正成為百姓得以信賴的機關。再者，遇到出租房中住戶是外地人口的，他們往往會以找不到身份證、房子是朋友的等多種借口來搪塞，這時候，我們必須拿出自己的威嚴，告知其戶口普查的重要性，要求看他們的暫住證，如果沒有，就記下基本信息要求他到派出所辦證。

這次入戶，我們團隊一共12人，以2人一小組的方式開展調查。這些人中包括我們來實踐的大學生，還有已經工作了的叔叔阿姨，大家在一起工作，有競爭，也有幫助。我們互相比拼著誰的入戶數字大，誰的入戶率高，在這里，我很榮幸地說，我們組是所里入戶量最大，入戶率最高的，被大家稱為“專家組”。但是，我們沒有驕傲，我們積極與大家交流自己的經驗方法，帶領著隊里所有成員一起進步。因為，我們都明白：團結就是力量！用所長的話來說，“我們雖然不是公安，卻勝似公安。”我們有著公安吃苦耐勞的品質，我們有著公安堅持不懈的意志，我們還有著公安團結拼搏的精神。是啊，這些辛苦又算得了什么，我們已經得到了認可，這就已經足夠了。

在我們團隊所有人的共同努力下，入戶調查工作終于接近了尾聲。我很珍惜這次社會實踐的機會，讓我能夠切身參與到這樣的社會大事件中去，貢獻自己的一份力量。同時，我也很感謝這次的社會實踐，它讓我明白了付出總會有回報，也深刻體會到了團結協作、吃苦耐勞、堅持不懈這些精神品質的重要性。我不僅僅讓他們只存在于這一次的社會實踐中，我要將他們用到我的實際學習與生活中去，我想，再大的困難我也會成功地戰勝，再大的挫折我也會挺過去。同時，作為一名學生干部，我也會將這種精神傳達給每一位同學，讓他們也一起努力。生活中就沒有邁不了的坎兒，只要你有信心，鐵杵也能磨成針，不是嗎？

回顧這次社會實踐，雖然這是我真正意義上的第一次實踐，但它確是成功的，受益匪淺的。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

第三篇：2016年暑期入戶普查調查員社會實踐報告

2016年暑期入戶普查調查員社會實踐報告

這是我進入大學迎來的第一個暑假，真的需要也想要做些什么了，不能再像以前的暑假一樣渾渾噩噩地抱著電腦過活。我迫切地想要證明自己，想要為自己在走上社會之前多積累些經驗。于是，在7月19號放假后的第三天，我開始了正式的暑期實踐——全國第六次人口普查整頓入戶。我成為了一名入戶普查的調查員，在正式上門調查之前，我們先在白沙派出所進行了上崗前的培訓，前輩們首先向我們闡述了這次人口普查的含義及其重要意義，隨后分別向我們介紹了入戶調查的內容、工作流程、工作方法、工作中的注意事項以及一些基本的入戶調查技巧。

人口普查（census），是在國家統一規定的時間內，按照統一的方法、統一的項目、統一的調查表和統一的標準時點，對全國人口普遍地、逐戶逐人地進行的一次性調查登記。人口普查工作包括對人口普查資料的搜集、數據匯總、資料評價、分析研究、編輯出版等全部過程，它是當今世界各國廣泛采用的搜集人口資料的一種最基本的科學方法，是提供全國基本人口數據的主要來源。而我在這次實踐中主要負責的是資料收集與數據匯總。入戶調查的工作說難也不難，說簡單也不簡單，其工作流程可以分為五項內容：一示、二核、三問、四告知、五登記。所謂一示，就是出示我們的證件牌，向住戶們表明我們的身份并說明我們的事由，需求住戶的積極配合。二核呢，主要分為兩個方面，一是核對人的情況，看是否是戶口在此處的人員以及是否是此處居住的人員；二十核對房屋使用情況，看該房是否出租，門牌設置是否規范、齊全，是否與戶口簿、身份證登記住址相一致。三問，主要是通過詢問搞清楚住戶人的實際情況是否與簡表、《戶口簿》、身份證登記信息一致；再者，還要詢問家庭成員有無未落戶口、未銷戶口、重戶口，有無外地人口、境外人員居住及其它情況反映。四告知就是向住戶告知戶口登記項目差錯、戶口未落、戶口未銷、重戶口怎么辦，并且告知房屋出租、暫住人口、境外人員居住應到公安機關進行登記。在不能很好地解釋清楚群眾的，還要告知其派出所的咨詢電話。而第五項，登記，即簡要登記人戶一致、戶口空掛、寄住人員、外出人員，以及戶口應銷未銷、應落未落、重戶口人員主要信息；詳細登記暫住人口、境外人員、房屋出租戶信息。

這些工作流程中的要求看似簡單，其實不然，光是要搞清“人員類型”的界定，我就花了不少力氣。“人戶一致”、“空掛戶口”、“外出人員”都比較好識別，而“寄住人口”與“暫住人口”就相對復雜些。“寄住人口”是指居住地址與戶口登記地址不一致，人住在此處，但戶口不在此處，而在本市區或本縣（市）城區或本鄉鎮內其他地址。簡單地說，就是戶口所在地是在除白沙派出所之外的五所其他派出所（包括浦東派出所，胥浦派出所，濱江派出所，城北派出所，真州派出所）都屬于寄住，而出了這六所派出所的人員都屬于暫住。事實證明，像這樣，確切掌握了人員類型的界定方法，在看見戶口簿和身份證上的登記地址時，能夠迅速判別該戶內所有人員的居住類型，為入戶調查節省了不少時間，提高了我們的工作效率。在進行入戶調查時，除了熟悉詢問項目內容外，還需要掌握一些技巧。根據我這段時間的工作，大致可分為五點。

第四篇：XX年暑期入戶普查調查員社會實踐報告

XX年暑期入戶普查調查員社會實踐報告

學院：xxxxxxxxx 專業：xxxxxxxx

姓名:xxxxx 學號：xxxxxxx

實踐單位：xxxxxxxxxxxxx

時間時間：XX年x月xx號 共x天

社會實踐是大學生全面素質提高的重要環節，是學生將所學知識應用于社會的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗。

我校大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動堅持以深入學習實踐科學發展觀為核心，以服務地方經濟社會發展、服務青年學生成長成才為主線，引導青年學生堅持理論聯系實際，在社會實踐中得出正確的社會觀察結論，真正實現“受教育、長才干、做貢獻”。廣泛開展理論及成就宣講、教育幫扶、醫療服務、科技支農、文藝演出、法律援助、社會調查等活動。通過對此次活動內容的深入閱讀和理解，我院組織同學們參加了深入大孫莊小學及其周邊村莊的調查和實學踐習工作。

本次暑期社會實踐活動，目的在于加強我院學生的社會實踐能力，豐富我院學生的暑期社會生活，增強我院學生的交際能力和與人溝通能力，使我院學生之間能夠更好的相互了解、相互認識，增加友誼;同時，為我院學生與學院老師之間的相互溝通及了解提供廣闊的舞臺，增強了師生之間的友誼。與此同時，這次活動的目的也是為了豐富郊區小學生的暑期學習生活，增強小學生對學習的濃厚興趣，尤其是對趣味化學實驗的興趣，讓他們感受到學習的樂趣，同時通過各種趣味游戲，豐富和充實他們的課余時間，同時達到教育和引導的作用，讓他們懂得學習的重要性，以及學習對于改變自己命運和祖國明天發展起的決定性作用。了解新60年的風雨歷程，增強愛國主義情感，努力為祖國的建設貢獻自己的力量，用自己的輝煌在共和國的歷史上畫上最濃重的一筆。

通過搜集資料、參觀考察、社會調查等方式，從歷史和現實、理論和實踐、成就和經驗相結合的角度，充分學習、了解、感受新60年的發展道路和巨大變化。通過圖片展、專題講座宣傳板報等形式在大孫莊小學和農村人民群眾中宣傳建國60年的成就，大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

在本次暑期社會活動進行之前，我們參加此次社會實踐的所有同學通過自己的努力對此次實踐活動進行了積極而又充分的準備，做好了需要展示的視頻，準備好了做實驗需要的藥品和器材，并對整個活動流程就行了細細的籌劃。在前往目的地的途中，我們又把需要做的工作事宜進行了一次統籌。當大巴車在大孫莊小學的操場穩穩停靠的那一刻，我們參加暑期社會實踐的同學也開始積極的展開了我們工作。我們首先與大孫莊小學的校長和大孫莊村的村委會進行了洽談，商討了今天實踐活動的具體事宜，由于我和蘇思源同學與大孫莊小學和大孫莊村委會的負責人提前進行了聯系，并且對當地的實際情況進行了實地勘察，所以我們的這方面的工作在非常順利的過程中結束了。

然后，我們在大孫莊村委會成員的帶領下對當地村民進行了我們自己設計的調查問卷(見附錄)，雖然當地的水品村民的文化并不是很高，但是在我們同學的細心講解下他們也非常樂意的配合我們的問卷調查;雖然我們對當地的方言還是有些不適應，但是在同學們的耐心傾聽下和在村委會干部的熱心幫助下我們也順利的完成了我們的問卷調查;雖然當時的天氣情況不是很理想，但是擁有吃苦耐勞精神的同學們沒有一個抱怨，并且都很出色的完成了自己的工作。

在同學們的積極努力下，在村委會成員的熱心幫助下，在當地村名的積極配合下，我們在規定的時間內按質按量的完成了我們調查問卷工作。

在實踐結束之后，我們對調查問卷做了總結：xxxxx

雖然當地的生活習俗是中年以上的公民大多在家務農，而年輕人則是到城里或者附近的工廠上班，但是我們此次實踐活動的時間選在了周末，這也保證了參與調查問卷的72名公民的年齡分布比較廣泛，這也使我們的調查問卷更加有說服性、全面性和權威性。通過我們的調查問卷總結結果我們發現，不管當地的公民從事什么類型的職業，不管當地公民處在什么樣的年齡段，他們都還是有相當高的環保和節水意識。通過第一、第二題和第九、第十題我們可以很清楚的看出他們大部分都很明確環保工作和節水工作是屬于我們全體公民的義務，也是我們全體公民的義不容辭的責任，當他們看見有破壞環境和浪費水的現象他們也會積極的去制止，這種環保和節水的責任感似乎已讓每個人有了共識。通過第三、第四和第十一題我們可以得出這樣的結論，當地的居民已經非常擔心自己的居住環境，擔心水短缺問題和后代子孫的生存問題，我想這些肯定會增強每位公民的環保和節水意識，增強危機感和責任感，這對于我們環保部門的環保和節水工作的順利進行有著積極的意義。當然我們也不難發現，他們對于我國的環境污染形勢和水短缺形勢已經有了初步的了解，對于一些污染環境的已經落后的生活習俗他們也有了非常深刻的意識，并且正在逐步改正，慢慢的去尋找更加有效，更加有利于環保和節水的方法。

與此同時，我們意識到，雖然他們的文化水平不是很高，但是他們也有相當高的環保和節水意識，并愿意積極的投身于環保和節水工作當中;雖然他們只是在自己村莊周圍活動，但是他們的環保和節水觀念卻不像我們想象的那么有局限性;雖然他們不懂可持續發展的真正含義，但是他們知道一些基本的類似可持續發展的環保和節水方式;雖然他們想讓自己生活變得更加方便舒適，但是他們也不忘后代的發展;雖然他們希望自己的孩子學習好文化課，但是他們也熱切的希望學校開展環保教育課。通過我們調查和接觸到的種種現象表明，環保和節水意識已在每個公民心中扎下了根，已在每個公民心中烙下了印，環保和節水的普及工作已經在基層深入的展開，環保和節水的倡導已經深入人心。

完成了調查問卷工作的我們在上午九點回到了大孫莊小學進行我們的暑期安全教育和對小學生的愛國主義，愛校主義的教育。在大孫莊校長的提議下，在獲得大孫莊全體老師的贊同下，我們參加暑期社會實踐的同學通過分組，進入到每個教室，通過我們自己制作的視頻和其他影視資料對各個年級的小學生進行暑假防水、防火、防騙等方面的安全教育和愛國主義教育、愛校主義教育，并督促他們要好好學習，為了自己的人生目標而努力奮斗。

通過對各個班級的安全教育和愛國主義教育，我們也對整個大孫莊小學有了一個比較全面的印象，這對于我們來到五年級一班和二班，進行我們的主體活動有了一個更加充分的認識和丈量尺度。這次活動共分兩部分，一部分工作是由我和蘇思源同學用我們自己配置的消毒液對學校和教室的各個死角進行消毒，為學校營造一個更加衛生和舒適的學習環境，并積極為預防h1n1甲型流感做宣傳，使人們更加了解病毒的具體情況和傳染方式并為積極做好預防工作。我們這些工作不僅體現了我們學院的特色，也使我們所學的知識與實際相結合，得到了大孫莊小學全校師生和學生家長的一致好評。

完成我們自己的消毒和宣傳預防流感工作之后，我們來到教室與其他同學一起進行我們其他活動，這也是我們的第二部分的活動，通過愛國主義和愛校主義視頻，讓大孫莊小學的學生內心油然的升起了一股愛國和愛校情懷，這種情懷源于心卻表于情，這種情懷源于瞬間卻化為了永恒，這種情懷源于赤誠卻讓人感動，這種情懷源于過去卻昭示著未來，這種情懷源于童真卻維系一生，這種情懷源于年輕卻會化為憧憬。

通過有趣的化學實驗——晴雨花、指紋鑒定、可樂變雪碧、茶水變墨水—墨水回變茶水——激發了所有同學的興趣和熱情，充分調動了同學們的積極性，使同學們也積極主動地上臺進行活動，并非常熱切的想自己動手完成實驗，而在我們同學們的積極幫助之下，他們實現了這個小小愿望，并且也學到了很多知識，對他的學習興趣的激發有非常積極的影響。實驗雖簡單，卻讓他們看到了化學的魅力，知道了學習的樂趣，明確了自己的學習目標;實驗雖有趣，卻讓他們在趣味當中看到了知識在遠方向他們招手，看到了自己的大學夢，看到了自己為這個夢想奮斗的身影。雖然這些現在看來有些虛幻，或許是一種幻想，但是這至少讓夢想在他們幼小的心靈中扎下了根，慢慢的這個夢想會發芽，開花，最終將結出累累碩果。這碩果獻給他們奮斗過得青春，獻給他們不悔的人生，更重要的時獻給我們的祖**親，獻給祖國的一份賀禮。

完成了我們與同學們之間的活動，我們和同學們心中都留有一份不舍，雖然不知道那份不舍是怎樣的一種感覺，但是我們都知道，那份不舍卻來源于內心的那份感動。在結束了我們的合影之后，我們帶著那份源于耐心的不舍離開了我們的暑期實踐基地——大孫莊小學，離開了與我們已有感情的小學生們，離開了讓我們找回童年感覺的那片熱土，離開了那些天真爛漫卻又渴望求知的孩子。

雖然我們完成了XX年的暑期社會實踐活動，但是我們大學生實踐之路仍然沒有完成，我們大學生的實踐之路仍然很漫長;雖然我們通過自己的努力，通過我們前期出色的準備工作非常完美的完成了此次暑期社會實踐活動，但是以后的實踐之路上還會有更多的艱難險阻，以后的實踐之路還會更加坎坷崎嶇。但是擁有年輕這筆財富的我們定會在此次社會實踐的基礎上，發揚大學生和年輕人的優良品格，再接再厲，積極創新，定能出色的完成我們的人生規劃，享受俯瞰人生藍圖的愉悅;實現我們的人生目標，回首遙望崎嶇人生路上的鮮花;登上人生的巔峰，品味一覽眾山小的快感。

或許在別人眼中，短短一天的社會實踐活動并不能讓我們收獲很多，但是我收獲了感動，感動于學院老師對我們工作的全力支持，感動于我們這個團體所有同學的辛勤付出，感動于大孫莊小學老師對我們工作的支持和幫助，感動于大孫莊村委會干部和大孫莊村民對我們調查問卷和宣傳環保節水工作的大力支持，感動于我們此次暑期社會實踐的那一點一滴的收獲，感動于我們每個人能力的全面提高，感動此次活動中的每一個精彩瞬間，感動于每一個激動的時刻，感動于我們走過的實踐之路讓我們的人生不是空白。

在獲得成功與感動的同時我們也意識到，我們此次暑期社會實踐活動并沒有將我們所有的能力和才華展現的淋漓盡致，我們不是有所保留，我們也不是不盡我們的全力去完成我們的工作，只是我們現在還沒有將我們現有的知識和才華展現出來的能力，這也是我們參加實踐活動的一個重要原因，這也是我們以后在工作中需要鍛煉的地方，這也是我們大學生需要提高的能力，使我們以后學習和生活中需要提高的能力。或許這種能力的獲得并不是那么的容易，我們也非常清楚這種能力和獲得對于我們有非同尋常的意義，但是我們也必須明確這種能力需要一個循序漸進的過程，需要我們不斷的鍛煉，需要我們不斷地付出與努力，需要我們為了這一個目標而不懈的奮斗。

短短一天的暑期實踐工作結束了，但是它留給我們的實踐之路還沒有完成，我們需要做的還有很多，作為大學生，作為年輕的一代，我們需要挖掘自己的潛力，展現自己的能力，在人生的大舞臺上展現自己最華美的舞姿，在人生的歷史畫卷上畫上最濃重的一筆，在共和國的建設之路上鋪下最堅實的地基，在共和國的前進道路上挑起共和國堅挺的脊梁!

附錄 農村環保意識調查問卷環保與節水

首先感謝您在百忙之中參與我們的問卷調查，也希望通過此次問卷調查給您帶來的相應的幫助。謝謝您的合作!

參與調查人員情況：

1、參與調查人員的性別： a、男 b、女

2、參與調查人員的年齡： a、20 歲以下 b、20歲—40歲

c、40歲—60歲 d、60歲以上

3、參與調查人員的職業： a、農民 b、工人

c、干部 d、其他

問卷調查內容：

1、您認為環保工作是誰的事

a.每一個公民 b.政府 c.環保人員 d.不知道

2、當您發現破壞環境現象時,您的態度是

a.積極制止 b.觀望 c.舉報 d.無所謂

3、您是否擔心后代人的生活環境會越來越差

a.非常擔心，并且想為環保做自己力所能及的事 b.擔心，但沒有辦法

c.不擔心，后代會有自己的解決方法 d.無所謂

4、您是否擔心環境污染會影響日常生活，危害身體健康

a、擔心，但是無能為力 b、擔心，并為環保工作貢獻力量

c、不擔心 d、無所謂

5、您認為燃燒秸稈對環境有害處嗎

a.知道 b.不知道 c.可能有 d.無所謂

6、您對春節燃放煙花鞭炮對環境污染的態度

a.傳統習俗，應該尊重 b.污染環境，應該禁止

c.可以燃放，但應限時限點 d.由政府機構組織燃放

7、如果讓您為環保事業作一點力所能及的貢獻，您：

a.愿意 b.看情況 c.不愿意

8、您對我國水短缺的情況了解多少

a.非常清楚 b.知道一些 c.聞所未聞

9、您認為節水工作是誰的事

a.每一個人 b.政府 c.環保人員 d.不知道

10、當您發現浪費水的現象時,您的態度是

a.積極制止 b.觀望，與自己無關 c.舉報 d.無所謂

11、您是否擔心后代人的生活會出現水缺乏問題

a.非常擔心，并且想為環保做自己力所能及的 b.擔心，但沒有辦法

c.不擔心，后代會有自己的解決方法 d.無所謂

12、您是否對日常生活中的水進行重復利用

a、經常重復利用 b、偶爾重復利用 c、沒有重復利用的意識 d、從來沒有

13.您認為有沒有必要在學校開設環保教育課

a.有必要 b.沒必要 c、無所謂

第五篇：土地調查員實習報告

一、實習目的：實習是一種實踐。是,應用和鞏固所學的一項重要，是培養我們能力和技能的一個重要。這次實習主要的目的在于通過社會的真刀真槍的磨練，以便提高自己的實踐能力和綜合素質

二、實習時間：2019.4.8~2019.5.8

三、實習地點：怒江州蘭坪縣

四、實習部門：云南拓土科技有限公司

五、實習崗位：土地調查員

六、實習內容

我在云南拓土科技有限公司實習，其主要工作是學習全國第三次土地調查的外業和內業處理。

七、實習過程：

工作流程：

1、資料收集（界線、影像圖、地籍數據、不動產數據、各類紅線、自然保護區紅線）；

2、資料預處理（底圖轉碼、格式轉換、精度檢測、線性地物圖斑化、圖斑勾繪、線性預處理）；

3、底圖制作（底圖轉碼、內頁預判、預判標示）；

4、外業調查（農村土地利用現狀調查、城鎮村狀內部土地利用現狀調查、土地權屬調查、專項用地調查與評價）-核查-舉證；

5、數據建庫（舊數據庫下載核查、新庫建設）；

6、內頁核查（資料檢查、影像和照片特征檢查、變化流量流向審查、圖片關聯方法檢查、圖斑與遙感影像一致性檢查、地類一致性檢查）

一、調整耕地調查和標注的要求將《第三次全國國土調查實施方案》（國土調查辦發〔2018〕18號，以下簡稱《實施方案》）、《第三次全國國土調查技術規程》(以下簡稱《技術規程》）原規定調查為耕地，并標注為“臨時種植園木”“臨時種植林木”“臨時坑塘”“觀賞園藝”“速生林木”和“綠化草地”的地塊，不再按耕地調查，按實地現狀調查地類。具體調整為：對原標注為“臨時種植園木”“臨時種植林木”和“臨時坑塘”，分別細化調查為果園、茶園、其他園地、喬木林、灌木林、其他林地、坑塘水面等地類，標注“即可恢復”屬性，即清理后即可直接恢復耕種。對其他第二次全國土地調查時的耕地及其后的新增耕地，而實地為種植園用地、林地、草地及坑塘水面的，按現狀調查地類，標注“工程恢復”屬性，即清理后仍需要采取工程措施才能恢復耕種。

二、補充細化耕地種植屬性標注

將《實施方案》《技術規程》規定的耕地種植屬性標注調整為“種植糧食作物”“種植非糧作物”“糧與非糧輪作”“休耕”“林糧間作”和“未耕種”。其中，“種植糧食作物”“種植非糧作物”和“糧與非糧輪作”三種屬性是通過實地調查對原“耕種”屬性的細分，“種植糧食作物”指種植谷類、豆類和薯類作物，“種植非糧作物”指種植蔬菜、棉花、油料、糖類、飼草、煙葉等作物，“糧與非糧輪作”指糧食作物與非糧作物輪種、間種和套種等情況；“休耕”“林糧間作”和“未耕種”未作調整；取消原“臨時種植牧草”屬性標注，將其納入“種植非糧作物”進行標注。初始調查成果按2018年種植情況進行標注，統一時點更新成果按2019年種植情況進行標注。

全部耕地圖斑均應標注種植屬性。對細化調查為“河道耕地”“湖區耕地”“林區耕地”“牧區耕地”“沙荒耕地”和“石漠化耕地”的耕地，應同步標注“種植糧食作物”“種植非糧作物”和“糧與非糧輪作”屬性。

三、調整臨時用地調查要求

將《實施方案》《技術規程》關于臨時用地的調查要求調整為，按實際使用范圍調查為建設用地，不再按原地類調查，并將實際占地范圍以及批準文號以單獨圖層的方式存儲在數據庫中，按《關于明確第三次全國國土調查縣級調查成果報送要求的通知》（國土調查辦發〔2018〕22號）要求，同步提交批準文件掃描件。其中，工程建設附屬的臨時用地按用地工程主體的地類調查，臨時勘探及采礦用地方式改革試點的臨時用地按采礦用地調查。臨時用地的認定依據是實地已建設，并且臨時用地合同（協議）經依法批準且在有效期內，未經批準或不在有效期內的，不得在單獨圖層表示。

四、調整拆除未盡地塊調查要求

將《實施方案》《技術規程》關于未拆除到位和拆除未復耕或復綠等地塊的調查要求調整為，依據原建構筑物認定地類，并將“拆除未盡”范圍以單獨圖層方式存儲在數據庫中。其中，屬于建設用地拆除未盡的，按建構筑物對應的二級地類調查，屬于設施農用地拆除未盡的，按設施農用地調查，屬于臨時用地拆除未盡的，按建設用地調查，同步在“臨時用地”和“拆除未盡”單獨圖層表示。實地已復耕或復綠的，按現狀調查。

五、補充對廢棄地塊進行標注

對于廢棄的公路、鐵路和尾礦，在分別按公路用地、鐵路用地和采礦用地調查的基礎上，增加標注“廢棄”屬性。

六、調整線狀地物交叉情況的調查要求

將《實施方案》《技術規程》關于線狀地物交叉的調查要求，調整為地面線狀地物連續表示。但對于農村道路、過街天橋等線狀地物跨越公路、鐵路等，應保持公路、鐵路貫通。線狀地物平面交互時，應保持高等級的道路貫通。線狀地物穿過隧道時，線狀地物斷在隧道兩端。因線狀地物交叉重疊十分復雜，各地可制定相應的表示規則，開展細化調查，但應按國家統一要求上報調查成果。

七、補充填報舉證材料與圖斑關聯信息

對所有舉證的圖斑，應填寫舉證圖斑信息表（見附表），信息表由縣級調查單位按三調圖斑逐一填寫。信息表包括舉證系統中的舉證圖斑預編號和三調數據庫中對應圖斑的標識碼等信息。提交縣級調查成果時，舉證圖斑信息表應一并提交。

本通知印發后，《實施方案》《技術規程》涉及上述調整的內容和要求不再執行，以本通知為準；本通知未涉及的內容，仍以《實施方案》《技術規程》為準。《國土調查數據庫標準》另行下發，數據庫建設及其質量檢查，依據最新數據庫標準執行。請各省級第三次國土調查領導小組辦公室根據上述調整要求，盡快通知到各級第三次國土調查領導小組辦公室和承擔三調任務的作業隊伍，并開展補充培訓，確保調整內容和要求傳達到每個人。已按照《實施方案》《技術規程》完成或正在開展調查的地區，請按本通知，盡快組織對調查成果予以調整和補充。

八、實習體會：社會實踐是學校根據專業教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業技能，使之很快的融入到工作當中去。我在本次實習中體會到測量人員的艱苦和重要性。測量人員要求精準改變了我粗心的毛病。我相信我能很快成為一個優秀的測量人員。

九、實習收獲：我從4月7日至5月8日到怒江蘭坪縣三調參加啦這個工作，為期一個月的三調工作。在這期間每天七點起床晚上七點回來，我主要負責一個外業的調查舉證，說實話每天挺辛苦的，早上出門晚上回來，中午飯基本上吃不到，都是面包方便面加礦泉水，每天都是幾公里幾座山，雖然很辛苦但是我覺得很充實。認識了一個團隊看著每天都是感覺挺快樂挺開心的，每天回來說說笑笑，感受到了那個地方的民族風情以及淳樸老百姓的生活。

在調差舉證過程中我們堅持著走到、看到、問到、實事求是的原則。不管多辛苦。路多難走我們依然堅持著在一線的工作從未退縮，堅持就是勝利，克服一切困難我們就能成功。本著這樣的想法我們每天都堅持著，每天都能順利按時的完成工作。學會了很多東西，感謝能給我參加這個工作的老師以及教會我做三調的各位同事。

十、實習總結：測量是工程的眼睛，作為測量人員，我們本著實際求實、一切以數據說話的原則從事測量工作。記得第一個踏上月球阿姆斯特丹說過，他在月球上踏上的一小步，是人類進步的一大步。當然，在我踏上戴南的一小步，也是我在人生中前進的一大步，是的，因為我終于開始了人生中最重要的部分，我開始工作了。

對于首次來到工地的我，一切在我的眼里都是這么的好奇，我經歷了從無到有從基礎到正負零的整個工作過程，我的心也在一天天的成熟，我總結了我這一個月以來學到的東西，得到了至深的鍛煉。