第一篇：在課室放音樂的檢討書

尊敬的班主任老師：

關于我在教室內播放音樂的行為，我已經通過面壁思過，深深得意識到了錯誤。在此，我以自責、愧疚的心情遞交檢討書，以深刻反省錯誤，剖析錯誤原因，坦白內心變化歷程，羅列改正措施，發表保證申明。

回顧錯誤發生經過：2012年xx月xx日星期日晚上夜自修期間，我擅自將Mp3帶到講臺插入到音響當中。隨即教室當中就傳出了流行音樂歌聲，歌聲嘹亮，旋律優美。我沉浸在優美的樂曲聲中癡癡如醉，教室內也有相當一部分沉浸在美妙音樂當中，只是也有相當一部分同學感到很厭煩難受。

事后我果斷意識到了自身所作所為的錯誤，由于本人學歷低微、才疏學淺，不知道該怎么總結分析自身的錯誤。為此，只好通過訪問檢討書100分，從中得到一些檢討的寫作啟發。通過查找，終于在學校檢討書的列表當中發現一篇類似檢討書。

總結我在課室放音樂的行為錯誤，危害總共有這么幾點：1，嚴重得違反了教室課堂紀律，用流行音樂玷污了教室那么一個教授知識文化的寶貴場所。2，影響了班級同學夜自修，影響了同學正常的學習復習做作業，損壞了同學們的切身利益。3，播放音樂造成了同學之間一定的攀比心理。一些同學會對于Mp3進行一定的攀比，會對一些音樂喜好進行討論，這也會對班級風氣造成較大的敗壞影響。

面對自身錯誤存在的這許許多多的危害，我感到萬分愧疚，這幾天心情特別不好，常常陷入到低估情緒當中。我有時候也會因為自責憤憤地扇自己幾個耳光，痛罵自己為什么如此不爭氣，如此得不學好，如此的調皮搗蛋。經過深刻自責，我終于分析出自身的錯誤原因：

1、自己沒有足夠的紀律意識。從小自己就自由散漫慣了，入學以后也沒有好好地參加新生開學紀律研討大會，而且還在大會上講話違反紀律讓班主任老師抓個現形。

2、沒有顧忌他人感受，存在自私自利心理。我沒有想到播放音樂帶來的后果就是直接影響同學，自己要聽音樂也沒必要用教室廣播喇叭播放，完全可以自戴耳機，可是我恰是沒有這么做，這是一大錯誤。

3、自己存在炫耀心理。不可否認自從買了這個品牌Mp3以后，自己是珍愛有加，常常會拿出來跟同學炫耀，這是相當不好的心理。

事到如今，自己錯誤已犯了，我感到惶恐不安，終日以淚洗面。心理變化更是劇烈，從開始的驕狂到期間的焦慮，再到如今的懊悔與自責，我感到自己通過這次檢討成熟了也懂事了許多。至于改正措施，我覺得無非就是今后再也不在教室內播放音樂了。

最后，請老師相信我，請同學們監督我今后的行為表現。

此致！

第二篇：在課室放音樂的檢討書

在課室放音樂的檢討書

在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，需要寫檢討書來好好地檢討，寫檢討書的時候要注意內容的完整。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的在課室放音樂的檢討書，希望對大家有所幫助。

尊敬的班主任老師：

關于我在教室內播放音樂的`行為，我已經通過面壁思過，深深得意識到了錯誤。在此，我以自責、愧疚的心情遞交檢討書，以深刻反省錯誤，剖析錯誤原因，坦白內心變化歷程，羅列改正措施，發表保證申明。

回顧錯誤發生經過：XX年xx月xx日星期日晚上夜自修期間，我擅自將mp3帶到講臺插入到音響當中。隨即教室當中就傳出了流行音樂歌聲，歌聲嘹亮，旋律優美。我沉浸在優美的樂曲聲中癡癡如醉，教室內也有相當一部分沉浸在美妙音樂當中，只是也有相當一部分同學感到很厭煩難受。

事后我果斷意識到了自身所作所為的錯誤，由于本人學歷低微、才疏學淺，不知道該怎么總結分析自身的錯誤。為此，只好通過訪問檢討書100分，從中得到一些檢討的寫作啟發。通過查找，終于在學校檢討書的列表當中發現一篇類似檢討書。

總結我在課室放音樂的行為錯誤，危害總共有這么幾點：

1，嚴重得違反了教室課堂紀律，用流行音樂玷污了教室那么一個教授知識文化的寶貴場所。

2，影響了班級同學夜自修，影響了同學正常的學習復習做作業，損壞了同學們的切身利益。

3，播放音樂造成了同學之間一定的攀比心理。一些同學會對于mp3進行一定的攀比，會對一些音樂喜好進行討論，這也會對班級風氣造成較大的敗壞影響。

面對自身錯誤存在的這許許多多的危害，我感到萬分愧疚，這幾天心情特別不好，常常陷入到低估情緒當中。我有時候也會因為自責憤憤地扇自己幾個耳光，痛罵自己為什么如此不爭氣，如此得不學好，如此的調皮搗蛋。經過深刻自責，我終于分析出自身的錯誤原因：

1、自己沒有足夠的紀律意識。從小自己就自由散漫慣了，入學以后也沒有好好地參加新生開學紀律研討大會，而且還在大會上講話違反紀律讓班主任老師抓個現形。

2、沒有顧忌他人感受，存在自私自利心理。我沒有想到播放音樂帶來的后果就是直接影響同學，自己要聽音樂也沒必要用教室廣播喇叭播放，完全可以自戴耳機，可是我恰是沒有這么做，這是一大錯誤。

3、自己存在炫耀心理。不可否認自從買了這個品牌mp3以后，自己是珍愛有加，常常會拿出來跟同學炫耀，這是相當不好的心理。

事到如今，自己錯誤已犯了，我感到惶恐不安，終日以淚洗面。心理變化更是劇烈，從開始的驕狂到期間的焦慮，再到如今的懊悔與自責，我感到自己通過這次檢討成熟了也懂事了許多。至于改正措施，我覺得無非就是今后再也不在教室內播放音樂了。

最后，請老師相信我，請同學們監督我今后的行為表現。

此致！

檢討人：

日期：

第三篇：婚禮上放的音樂

一些適合在婚禮上放的音樂

花花為大家從各處收集來一些好聽的音樂，適合結婚用的，大家放結婚照幻燈片的時候可

以拿來參考哦！

1：Sweet Dream 原因：Sweet Dream是由韓國張娜拉所唱的，非常適合婚禮所用，有幾對明星結婚都是用這

首歌。

2：Light Of My Life 原因：Light Of My Life是由Lara Fabian & 王力宏 合唱的，收錄在《云霄戀曲》里，這是一張不同組合的合唱歌曲專集，其中大部分歌曲都可以作為婚禮音樂。重點推薦這首.3：I SWEAR 原因：這首歌是講男孩向女孩發誓，會一生一世相守，就象天上的星星和月亮每夜都會一

同掛在天空。

4：I Know I Loved You 原因：深情的歌詞搭配上優美的旋律，再加上Darren溫柔的歌聲，百里挑一的組合！完美的音樂！不聽就是終身遺憾呀！

5：幸福紀念日

原因：“今天就是幸福紀念日，把我的夢套在你的無名指，當我聽見你說我愿意，從未感覺如此幸福踏實。”還有什么能比歌詞更說明問題的。

6：花月佳期

原因：去年11月紅磡體育館，舞臺皇者梅艷芳在萬千歌迷見證下，身穿嫁衣，深情唱出《花

月佳期》。

7：I DO(CHERISH YOU)原因：我覺得WEDDING用這首歌正好，歌詞好貼切，而且好聽﹗重點推薦﹗98 degree不光

歌唱得好,而且是一群肌肉男~~~~

8：I wanna be with you 原因：恐龍妹徐婕兒第一首讓大家眼前一亮的幸福單曲。“ I wanna be with you 愛你好幸福 想要和你建造一個愛的小屋 I wanna be with you 愛你好滿足 享受最甜美的的束

縛”

9：Love Will Keep Us Alive 原因：The Eagles的一首老歌了，出自那張聞名的《Hell Freezes Over》可惜的是買這張專集的人90%以上都是為了聽那首發燒級的“Hotel California”反而忽略了這張專集里面的其它幾首好歌，尤其是這首“Love Will Keep Us Alive”。個人認為它絕對是一首難得的詮釋愛的真諦的好歌。不僅旋律動聽，而且歌詞優美樸實。

10：for the first time 原因：一切都從開始起被娓娓道來。回憶我們第一次墜入情網，那些美麗和慌張是否還在血液里流淌。當繁花開遍以后，我們站在原地，看天邊云朵的聚散，看微風掠過湖面的波紋，往事如晨霧般在心中彌漫。倚靠或沒有倚靠在身邊的情人哪，這一刻我多么希望能讀懂你越過歲月的眼神，那里面蘊藏著的所有疲憊和夢想。我們相執的雙手，是否還將浸潤風雨的洇痕，我們相對的凝視，是否還將如從前一般漫長。過去和將來的日子里或許我愿意對你講述我一切的歡喜憂傷，而在屬于你我的今天我只想，我只想，和、你、在、一、起。

11：月亮代表我的心

原因：這是一首很經典的老歌了，雖然一共有23個翻唱版本，但大家表達的意思都是一樣的：我的情如一，我的愛不變????

12：and i love you so 原因：我最最愛的被N多人翻唱過的經典情歌。

13.： chanchullo ruben gonzalez全部

原因：這張來自「樂滿夏灣拿」電影的CD大碟，充滿濃濃的古巴音樂，感覺非常輕松獨特。

最適宜帶起賓客等待開席的氣氛。

14.： Amelie from Montmartre全部

原因：這張來自「天使愛美麗」電影的CD大碟，音樂古怪有趣，感覺象返回童年時的快樂

時光。

15： Bossa Nova Affair 全部

原因：這張充滿桑巴爵士情調的名曲。節奏舒服輕快，女聲柔和

16.： Wedding March 原因：經典的行禮音樂又怎少得？如果不在教堂行禮的新人，可選擇這首「結婚進行曲」，令這場婚宴于莊嚴又隆重的氣氛下開始

17.： Air on the G string 原因：除了結婚進行曲這些經典歌曲外，這首Air on the G string 你必定耳熟能祥，音樂莊嚴的來又很優雅，如果覺得「結婚進行曲」聽膩了的朋友，不妨考慮這首音樂。

18.： Mariage d'amour 原因：由世界知名鋼琴家Richard Clayderman演奏出這首經典的結婚音樂「夢中的婚禮」是最合適不過樂。旋律優雅，節奏中快，感覺不失莊嚴感，是一個不錯的選擇。

19： I Believe 原因：很多人看過這出戲后，都瘋狂的愛上這首主題曲。戲中男女主角的生活片段，笑中有淚，與你兩共度多年的時光交疊出現，生活中有彼此的支持與分享，以此曲成為一生的承諾。

20： Once in a Blue Moon 原因：日劇「With Love」 中竹野內豐以一曲鋼琴版Once in a Blue Moon送給他心愛的人作為賀禮，這一幕戲相信很多人也有很深刻的印象。這曲旋律優美，與平日敬酒時所播放的音樂有點不同，是一個比較另類的選擇。

21： My Heart will Go On 原因：Titanic這出戲風魔全球癡情男女，相信這首曲會是一個熱門的選擇

22： Fly Me to the Moon h f{RI4Jc 原因：這首音樂節奏輕快，聽起來溫馨甜蜜，令人感覺舒暢。這個版本以Jazz方式演奏出

來，又是另一番味道。

23.： Dream a Little Dream 原因：由金莎朱古力開始，令全場女士一聽到這首歌就會聯想到男主角拿著一大束朱古力花求婚，女主角穿上婚紗吃朱古力的情景，令人難以忘記。婚宴上又怎可缺少這一曲呢！

24.： Just the Two of Us 原因：看到歌名就知道有意思吧。節奏同樣輕快，是給新人一個輕松的時間。

25： Close to you!原因：Karen Carpenter的靚聲獨一無二，由她唱出這首名曲，所有在場人士也能感覺到這

樣的甜蜜。

zoo《我愛你》(韓文)

《

第四篇：小放驢音樂教案

大邱莊鎮中學導學案

年級：八年級

學科： 音樂

主備：周靜

審核：王帥 課題：《小放驢》

課型：授新

授課時間：

【導學目標】

1、認知目標：熟悉女聲合唱《看秧歌》和《小放驢》曲調。

2、情感目標：聆聽女聲合唱《看秧歌》，感受、體驗歌曲歡快、活潑、風趣幽默的音樂情緒以及山西民歌的地方特點。聆聽河北吹歌《小放驢》，感受、體驗《小放驢》那風趣、潑辣的音樂情緒

3、能力發展目標：能夠聽辨管子、嗩吶、板胡的音色及河北民間音樂的地方特點。

【導學重難點】能夠聽辨管子、嗩吶、板胡的音色及河北民間音樂的地方特點 【學法提示】通過體會歌曲情緒，用音樂來表達自己的感情 【導學過程】

一、設計意圖：

這兩首曲子一首是歌曲，一首是器樂曲，雖然藝術形式不同，但是表現的都是地方民間音樂，極具地方特色。所以教學設計上主要是讓學生體會曲子的地方風格特色，從旋律歌詞以及所使用的代表性樂器上入手，體會樂曲的情緒和表現的內容。

二、組織教學

師生問好

三、聆聽《看秧歌》

1、大家聽過山西的秧歌嗎？今天我們來欣賞一首根據山西祁太秧歌改編的女聲合唱曲。

2、初聽，感受歌曲的情緒。

3、師生討論：以敘事的口吻及風趣幽默的音樂風格，表現了山西人民熱愛生活、追求美好事物的精神面貌。

4、分段欣賞：

邊聽邊想：

歌曲可以分為幾個部分？（三部分）分析：第一段歌詞為第一部分，第二、三段歌詞為第二部分，第四段歌詞為第三部分。第一、三部分基本上是相同的，只是在結束部分有所區別。這兩部分的旋律基本上保留了原民歌的原始素材，但改編者給它配上了合唱。第二部分旋律，在原民歌的基礎上進行了發展變化。

5、再聽，完整感受，小聲哼唱。

四、聆聽《小放驢》

1、初聽：樂曲表現了什么？使用了哪些樂器？

2、簡介體裁：《小放驢》是一首在河北廣為流傳的民間樂曲。體裁屬于河北吹歌。

3、再聽：

分析：樂曲的主體部分，具有濃郁的河北民歌風格，它豪爽奔放，歌唱性很強。從結構上看，它采用了起、承、轉、合的形式

4、復聽，學生跟著想象

五、小結下課。

教后記：由于學生的知識面的有限度，以及對其他地域生活方式、文化風俗等各種存在的差異，在對地方音樂特點的認識上也是有限的，所以只能盡可能的讓他們知道在音樂上反映出的地方差異和特點。

教學感悟：

第五篇：放城鎮關于在全鎮教育系統

放城鎮關于在全鎮教育系統

開展“爭做敬業先鋒，爭當師德表率”教育活動

實施方案

為進一步加強和改進教師隊伍和師德師風建設，進一步轉變教風、學風、校風，辦讓人民滿意的教育，根據《新泰市教育局關于在全市教育系統開展“爭做敬業先鋒，爭當師德表率”教育活動實施方案》的文件精神，決定在教育系統開展“爭做敬業先鋒，爭當師德表率”主題教育。為確保活動順利進行，取得實效，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面提高廣大教師素質，努力建設和諧、平安、奮進的文明學校，實現辦讓人民滿意的教育為目標，結合全市“創先爭優、爭做泰山先鋒”活動和教育系統開展的“愛崗敬業，爭做教育先鋒”主題活動，通過學習教育、查擺整改、社會監督、制度建設等措施，切實查擺出影響教師形象的師德師風問題，進一步弘揚高尚師德，力行師德規范，不斷提高師德水平，鼓勵教師愛崗敬業，熱愛學生，樂于奉獻，為人師表，建設一支師德高尚，業務精湛，能夠擔當起教書育人重任、受學生尊敬、讓家長社會滿意的高素質教師隊伍。

二、組織機構

為確保全鎮教育系統“爭做敬業先鋒，爭當師德表率”主題教育有序進行，教育辦公室成立活動領導小組，組成人員如下：

組長：董保民（鎮教育辦公室主任）

副組長：陳立國、翟安平、郗厚華、魯法偉（鎮教辦副主任）

成員：郗厚華、翟安理、劉元永、李因高、常德永、魯鵬、郭洪富、林靜

要求各校（園）成立以校（園）長為組長的活動領導小組，報教育辦公室備檔。

三、活動內容和安排

這次師德教育活動從2010年12月初開始，到2011年2月底結束，在全鎮學校、幼兒園中進行。活動分為學習教育，查擺問題，典型宣傳，整改落實四個階段：

（一）學習提高階段（12月1日-12月15日）

1.加強學習，增強奉獻意識。組織教師認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》《山東省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》《中小學教師職業道德規范》《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》《新泰市關于進一步加強中小學師德建設工作的意見》《泰安市教師行為十不準》等文件規定，學習師德高尚優秀教師的先進事跡，進一步提高加強師德教育重要性的認識，增強自覺遵守教師職業道德的自覺性。

2.開展活動，促進業務提高。各學校要通過開展豐富多彩的活動，讓廣大教師參與到“爭做敬業先鋒，爭當師德表率”教育活動中來。各學校要開展 “創先爭優、立足崗位奉獻、展現教師風采”學習討論活動；開展創先爭優黨員、學校中層以上干部和優秀教師（包括骨干教師、學科帶頭人、獲得鄉鎮以上“三優”榮譽的教師等）簽訂承諾書、踐行承諾活動；開展“學生最喜歡的老師”、“師德師風最好的老師”等評選活動；開展新老教師結對幫扶活動；開展說課比賽、優質課競賽（包括班會課和團隊活動課）活動；開展優秀教師上示范課活動；開展一個黨員（包括優秀教師）一面旗幟的展示活動；開展老黨員重溫入黨宣誓活動等(各學校也可結合實際,自己設計一些活動)。以上活動，各學校自行安排時間開展，開展活動資料、圖片和信息要及時上報鎮教育辦公室。

（二）查擺問題階段（12月16日-12月31日）

1、各學校要對照《中小學教師職業道德規范》，組織開展師德師風評議“八查八看”活動：查愛崗敬業，看是否熱愛學校，盡職盡責;查熱愛學生，看是否關愛和尊重每一位學生，有無不尊重學生現象；查嚴謹教學，看是否勤奮鉆研業務，認真組織教學、批改作業；查團結協作，看是否尊重同志，互相學習；查尊重家長，看是否主動聯系家長，聽取意見、建議；查廉潔從教，看是否無私奉獻、廉潔自律，有無接受家長宴請或禮品現象；查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業道德，用心育人；查服務意識，看是否滿腔熱情為學生服務，為家長服務，有無體罰學生現象。通過查看活動，找出師德方面存在的問題。

2、廣泛征求社會各界、學生家長及學生的意見和建議。采取問卷調查、印發征求意見書、上門征求意見或召開座談會的形式，向社會各界、學生家長及學生廣泛征求加強和改進師德建設的意見和建議，并進行匯總整理。

3、在一定范圍內公開征求到的意見和建議，接受社會監督，促進廣大教師力行師德規范，樹立師表形象。

（三）典型宣傳階段（1月1日-1月20日）

1、各學校要以這次師德教育活動為契機，總結宣傳師德高尚的優秀教師典范，嚴厲查處違背師德規范的行為和教師。

2、組織師德典型宣講報告會，宣傳先進事跡，大力弘揚高尚師德，鼓勵教師爭做師德的表率、育人模范、教學的專家。

3、深入學校檢查教師師德規范執行情況。辦公室將組織人員，采取明察暗訪等形式，不定期到學校檢查師德規范執行情況，對違背師德規范的行為和教師及時予以通報批評。

(四)整改落實階段（1月21日-2月28日）

1、將所征求的意見及建議認真梳理，根據師德存在的問題，單位和個人逐條逐項制定切實可行的整改措施，向社會做出公開承諾。

2、利用寒假期間開展教師培訓，重點加強師德師風教育，教師心理輔導，教育管理和教學方法指導，提高教師師德水平和教書育人的能力。

3、加強師德檔案，完善師德師風考核和評價機制、獎懲機制。將教師參加師德教育活動情況、師德建設計劃、學習體會、師德反思總結、師德考核情況記錄在個人師德檔案中，把師德師風考評結果與教師的聘用、評優、晉職以及績效工資緊密掛鉤，對于違背師德規范的教師實行一票否決，情況嚴重者予以解聘、辭退，撤銷教師資格。

4、對師德整改情況進行督導檢查。按照整改承諾，及時進行整改督查，確保整改到位，承諾兌現，不流于形式，不走過場，以實實在在的整改實效取信于民。

放城鎮教育辦公室2010年12月