第一篇：歌頌長江大學舍己救人的大學生快板詞

歌頌長江大學舍己救人的大學生快板詞

荊州古城美名揚

千年文化放光芒

長江大學三嬌子

唱出了

舍己救人新篇章

（白）哪位朋友說了，你說的是那個新篇章，長江大學舍己救人的事可是挺多啊|！

朋友們，請耐心，聽我給你細細講！

荊州外，長江邊

擎天的大樹遮天日

碧綠的江水滾滾淌

江心的輪船嘀嘀叫

江邊的游客熙熙嚷

長江大學的同學們

趁著那周末游長江

男學生

攢蹦跳躍玩得歡

女學生

沖著長江把歌唱

一周的學習好辛苦

到周末

快快樂樂地度時光

一高興

忘記了辛苦啥滋味兒

淡薄了思念家鄉和爹娘

求學在外不怕苦

怕就怕

孤獨無依想家鄉

同學結伴度周末

幸福的笑臉映長江

（白）朋友們！在家千般好，出外事事難。離開了家鄉和親人，那種孤獨感，實在讓人煎熬。只有和同學們在一塊兒說說笑笑，打打鬧鬧，才能減輕想家的壓力，完成學業啊。

同學們游玩正高興

忽聽得人聲鼎沸吵嚷嚷

（呼喊）“救人啊－－小孩兒落水啦－－救人啊－－”

同學們循聲望過去

但只見

長江江面寬又廣

水花四濺翻波浪

不遠處

兩個兒童正游泳

水深浪急發了慌

手臂亂搖無章法

兩腳亂蹬無方向

一會兒露頭一會兒沉

咕咕噔噔灌水湯

眼看著兩個兒童有危險

生命就要江中亡

同學們一見著了急

撒腿就往江邊闖

男同學

脫衣就往江里跳

女同學

急忙大聲來提醒

“你們都是陸地虎

怎能象蛟龍江里闖

可不要溺水兒童沒救出

自己的性命白搭上

莫不如

為保險

手接手兒搭人梯

組成救人的大長廊……”

說時遲那時快

一字長蛇陣排開

舍己救人有力量

頭前下水的是男生

救人要把先鋒當

他們是

陳及時、何東旭

還有方超緊跟上

男前女后接成隊

撲騰騰就往水里淌

目標越來越靠近

搶救兒童不慌張

找準了目標猛一把

抓住兒童往回搡

一個一個傳過去

把落水兒童送岸上

這時候

另一個兒童浮水面

筋疲力盡要遭殃

陳及時

長探手臂往前勾

嗨

目標左右亂晃蕩

三抓兩抓抓不找

身子繼續向前蹌

猛然間

腳下一沉落了空

直往深水坑里張

拉力猛然一加大

累壞了后邊的小姑娘

姑娘們人小手小力氣小啊

突如其來的猛一拽

頓時間

一條長龍斷兩旁

水里的同學收不住

呼啦啦

救人的英雄落長江

他們都是旱地虎

哪見過水漫金山大汪洋

兩手亂抓腳亂蹬

長江變成了黃泥塘

眼看著

鮮活的生命要遭殃

說時遲

那時快

驚動了老年英雄人一幫

不遠處

冬泳隊的老英雄

奮力搏擊戰長江

好像翻江的猛蛟龍

又似蹈海的鯨魚王

箭一般的飛過來

搶救學生發了狂

不一會兒

落水的學生救上了岸

老英雄們坐一旁

這時候

同學們“哇”地一聲哭起來

哪知道啊

被救得兒童岸上走

救人的英雄水里亡

他們是

陳及時何東旭

還有方超好兒郎

今年剛剛上大一呀

一十九歲正當陽

想不到

舍己救人成絕唱啊

美麗的人生才開始

沖擊長空折翅膀

老天爺呀老天爺

縱然是

黃泉路上無老少

可他們

青春美麗的好年華

還沒有大展宏圖放光芒哪

你怎么

關鍵時候離了位

你怎么

把回天的神力擱一旁

我們叫天天不應

我們叫地地頹喪

大風驟起嗚嗚叫

給英雄來把晚歌唱

長江波浪滾滾起

給英雄遮風擋雨做屏障

朋友們

不要哭

莫悲傷

他們是祖國的好兒郎

他們是新時代的劉英俊

他們是新時代的黃繼光

雷鋒精神永不老

千秋萬代放光芒

抬頭看

悼念英雄的隊伍似長龍

人頭攢動似海洋

一束束鮮花排成山

一聲聲誓言震長江

三個英雄倒下去

千萬個英雄在成長

踏著英雄的腳步走

接過英雄的接力棒

學好知識為人民

美好的傳統永不忘

長江大學的驕子們

舍己救人美名揚

美名揚

第二篇：歌頌校園快板詞

歌頌校園快板詞

秋風送爽落葉飄，特色校園展新容。今天我們聚一堂，心中有支歌要詠。

什么歌？你聽我說。

什么歌？咱慢慢說。

音樂的流水旋律的河，心靈一碰就是歌。校園里的喜事實在多，咱為校園來唱支歌。

校園美，美校園，校園奏響和諧的歌。綠樹環繞花兒香，景色怡人心歡暢。辦學目標方向明，雙主體教學展特色平等和諧鑄師魂。自主自信齊發展 主體意識得張揚，主體能力得挖掘。學會生活學做人，團結向上記心間。勤學善問敢創新，我就成為最佳的我。課程改革力圖新，一切全部為學生。校本課程創特色，綜合實踐展技能。自主探究加創造，合作務實但求真。教育改革結碩果，各門學科重實踐。德智體美齊發展，活動豐富樂無邊，和諧校園共暢游。齊心合力奔--向--前！

校園好，好校園，教師唱響平等的歌。鑄造師魂是根本，提高師能是關鍵。名師工程已啟動，奮進勢頭一波波，業余苦讀勤鉆研，修身工程上一層，團結協作求發展，打造品牌展宏愿。創名校，做名師，培養優秀好少年。教學模式大改革。學生教師齊探索，教師先行勤積淀，厚積薄發高引領。愛生如子互尊重，全面發展重過程。雙十競賽見顯效，品行優生結碩果，累累碩果共開放，唱響了校園的桃李歌！

校園新，新校園，我們彈遍自信的歌！文明之星講文明，綠色使者講奉獻。文化藝術進社區，科技創新敢爭先。學《守則》，守《規范》，養成良好的習慣。安全教育牢牢記，遵紀守法人人贊。信息技術跨時代，上傳下載真不賴。

電腦電視入課堂，輕松學習進步快。成長檔案看成長，英語大賽展風采。特長展示顯奇能，讀書活動育英才。各種舞臺齊展示，奏響我們的自信歌！

第三篇：《歌頌家鄉》快板詞

《歌頌湟源》快板詞

男1：打竹板，臺前站，演個節目大家看。女1：節目的內容有很多，打著竹板把湟源說。男2：來湟源，看湟源，湟源的山美水也美。女2：說湟源，道湟源，湟源的人杰地也靈。男1：湟源的美食真不少，女1：手抓羊肉炒面片 男2：酸奶甜醅惹人醉 女2：釀皮子，干板魚 合：湟源陳醋美名揚 :男1：丹葛爾古城歷史久 女1：排燈異彩放光輝 :男2：剪紙文化人人夸 女2：茶馬商都來品味 男1：絲綢路，駝鈴聲 女1：海藏咽喉唐蕃道 男2：孔子學院城隍廟

女2：讀書誦詩教人善 男1：丹葛爾景點真是妙, 女1：北極山，日月山

秀麗迷人景色好.。男2：西石峽，藥水峽 女2：各個公園顯奇妙。合：說一千，道一萬

湟源的美妙說不完 湟源的明天更美好！

第四篇：長江大學舍己救人事跡心得體會（模版）

長江大學舍己救人事跡心得體會

在寒江救人的英雄趙傳宇的母校長江大學，又涌現出一個英雄群體。24日，為救兩名落水少年，該校10多名大學生手拉手撲進江中營救，兩名少年獲救，而3名大學生不幸被江水吞沒，英勇獻身。

三個風華正茂的生命就這樣走了，走得悄無聲息又驚天動地，走得大義凜然卻又令人痛惜；兩名落水少年獲得了新生，他們卻獻出了生命。他們用生命譜寫了一曲英雄的贊歌，用感天動地的英雄壯舉對“90后是崩潰的一代”進行了無比有力的反諷。該事件被有關媒體報道后，迅速引起了社會的廣泛震動和無限敬意。但網絡中卻總有那么有一些人，似乎總也看不到人性閃爍的光芒，總要基于所謂的理性視野和“實事求是”精神，進行了一番“值與不值”的探究和思考。于是,“不會游泳該不該救人”、““救起兩個人犧牲三個人值不值”以及“該見義勇為還是該該見義智為”等等話題便由此而展開。針對這些所謂理性、近乎麻木的“冷思考”，筆者不由得想起了原教育部新聞發言人王旭明先生在評價“范跑跑”時的一句話：“做人可以不高尚，但卻不能無恥！”

曾記得上個世紀80年代，第四軍醫大學的一位名叫張華的大學生為了救一名掏糞老農而獻出了自己的生命。社會上就曾引發過一場激烈的“一名大學生犧牲自己而救一名掏糞農民值不值得”的大辯論。而后來，某大型網站發起的一項“大街上聽到有人喊救命，你會怎么樣？”的調查，結果卻顯示出了六成不會出手相助的尷尬與幽默。更為荒唐的是，以個人生命至上、棄學生生命于不顧而率先“逃跑”的范美忠先生居然還得到了這些“理性者”的熱捧。——怪哉，我們的社會已經冷漠到了如此殘酷的地步了么？

見到有人落水，只要是善良正直的人，都不會見死不救，即使自己根本就不會游泳。幾年前，同是長江大學的“80后”學生趙傳宇寒江救人的事跡感動了很多人。時年87歲高齡的作家魏巍在給他的信中寫道：“這一切都使我陷入深深的感動中，并使我透過歷史，重新看到雷鋒的身影，雷鋒高尚的靈魂！”幾年后的今天，長江大學的10名男女大學生在明知救人有生命危險的情況下同樣為救他人而舍生忘死，但卻因為陳及時、何東旭、方招三人生命的隕落而遭受了如此這般的質疑與冷嘲熱諷。——難道，“理性”網評人就是這樣擔當社會責任的么？難道，這就是我們所要的“與時俱進”與“和諧”么？

誠然，“生命至上”是人之根本，“科學施救”也應當值得提倡。但長江大學這10多名大學生搭救落水少年就不是“生命至上”的體現嗎？在自己與他人面前，“生命至上”指向誰才算是一種更大的美德呢？作為一名教育工作者，筆者一直為社會長期冷漠的死水、人們冷淡漠然的消極心態兒而悲憤，也曾為“90后”的張狂與無知而囿心。但今天筆者卻從陳及時、何東旭、方招三人以及由長江大學的10名男女大學生的“猴子撈月”當中看到了當代大學生的“無畏”和國家的希望！——這個“知者無畏，舍身救人”的英雄集體，不但是我們這個時代的學習楷模，而且也用實際行動證明了他們是社會不斷進步的可靠力量，理應得到社會的信賴和尊重，更應得到我們網評人的敬畏與推崇！

三位大學生走了，走得悄無聲息卻又驚天動地，走得大義凜然卻又令人痛惜！在舉國上下都為之默哀、膜拜之時，我們作為網評人士是否也應該反思一下自己是否有冷漠心態、是否在不經意間關閉了心靈閘門、是否一直抱著“事不關己高高掛起”的觀念、是否一貫的幸災樂禍甚至冷嘲熱諷呢？！

90后的青年們也是有陽剛之氣的一代，就像及時、方招、東旭同學的名字一樣，是那樣陽光、朝氣蓬勃、充滿生機和活力，他們撼動人心的壯舉，讓我的心靈又一次得到了洗禮。在別人需要幫助的時候，我們會義不容辭地伸出援助之手。愛，除了血緣之親情，同學朋友之友情，還有醞釀在心中的那種無私的大愛。

有的人死了，但他還活著；有的人活著，但他已經死了！——做人可以冷漠，但絕不可以無恥！請不要辱沒“舍身救人”的英雄壯舉，更不要對逝去的英靈進行褻瀆！

第五篇：《歌頌家鄉》快板詞

《歌頌家鄉》快板詞

男1：打竹板，臺前站，演個節目大家看。

女1：節目的內容有很多，打著竹板把黃石來表一表。男2：要贊黃石的地方可真不少，主要方面都要說到。

女2：黃石黃石，我們的驕傲，人口眾多，面積不小。

男1：曾獲得許多獎項和稱號。“青銅故里”、“服裝新湖”、“水泥故鄉”、“鋼鐵搖籃”。女1：不少產業成為主導，發展正步入的快車道。男2：黃石的美食真不少，勁酒、港餅和皮蛋： 黃石八珍為代表，女2：保健養血抗疲勞，味道鮮美惹人讒。海內海外均暢銷。

齊：黃石的景點真是妙,秀麗迷人景色好.。

首先要夸軍事古塞西塞山，虎視江北，地勢險要，當年孫策攻黃祖，周瑜破曹操，驚心動魄故事巧。

男

1、張志和的《漁歌子》我會唱你聽，你到底要不要？ 3人齊說：要，要，干嘛不要？不要白不要：

合唱：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”

女

1、唱得真是好，而且很美妙。

東方山，有寺廟，自然景色更是好。

男

2、著名省級森林公園，人人都稱贊，殿堂樓閣，金碧輝煌。

重點文物保護特好，女

2、礦山公園在市郊。

男

1、交通便利很快到，“亞洲第一天坑”，人人都想瞧。

女

2、其他的我不說，大家都知曉： 黃荊吐月，挹江聽濤、銅綠山，小雷山再加陽新烈士陵園，處處顯奇妙。

男

1、黃石的名人更不少，舉世聞名“程菲跳”。

世界冠軍美名耀，菲兒姐曾就讀在我校。

女

1、還有邵婷婷 李珊珊我們能不特驕傲？

男

2、各條戰線傳喜報，生產效益同步好。

女

2、招商引資最可觀，高新技術大發展。

男

1、高新產業工業園，說一千道一萬，黃石的變化說不完。

女

1、新目標，新起點，我市天天有新面貌。

男

2、黨群齊心謀發展，和諧社會已實現了。

合：對，黨群齊心謀發展，和諧社會實現了。

女1:黃石的明天好不好？

當然好當然好！！