第一篇：巴拉格歹中學門衛管理制度

巴拉格歹中學門衛工作制度

為加強學校的管理，創設良好育人環境，保障學校和教職工、學生的合法權益，保證學校教育教學活動的正常進行，根據相關政策法規制定學校門衛制度。

學校門衛制度是對一切進出學校的人員和物質進行有效監控和嚴格管理的制度。包括進出人員詢問制度、外來人員入校登記制度、會客制度、車輛準入放行制度、物品出入檢驗制度、衛生、備品制度，交接班制度。

（一）進出人員詢問制度

1、非學校教職員工進入學校，應主動回答學校保衛人員的詢問，以證明自己身份。

2、學校門衛工作人員應嚴禁不明身份人員進入學校。

3、對不能證明其身份的外來人員，學校門衛工作人員有權拒絕其進入學校并做好解釋工作。

4、在上課期間，學生確因特殊情況需出校門時，必須按規定持有班主任老師簽字同意的請假條，查驗后方可放行并將請假條存檔備查。沒有假條私自放行所發生的一切意外后果由放行者負全責。其他情況一律不準學生外出，遲到的學生必須按要求做好登記后才準許入校。

（二）外來人員入校登記制度

1、外來人員進入學校，必須在學校進行登記，經允許后方可進入。

2、對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的，門衛工作人員有權拒絕其進入學校并做好解釋工作。

3、嚴禁社會閑雜人員進入校園，門衛工作人員必須勸阻其進入。主管部門每發現一次社會閑雜人員入內，立即通知門衛工作人員將其驅出校園。失誤一次對門衛工作人員按事假一天處理。

（三）會客制度

1、學校教師在開展教育教學工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，外來人員來訪必須經門衛工作人員與被訪人員聯系，經同意并完成登記方可入校。

2、學生家長到學校找教師交流或了解學生情況時，需由門衛工人員與被訪人員聯系，到門衛室確認登記后準予進入。

3、學生家長要進學校找自己的孩子或其他學生，只能在課間由門衛工作人員與班主任老師聯系并登記后進入。

（四）車輛準入放行制度

1、學校在正常教育教學工作期間，應關閉好校門，嚴禁機動車輛進入學校。

2、上級視察工作或確因工作需要進入學校的車輛，需經學校領導同意后，在門衛工作人員的引導下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全.3、如發現機動車私自進入校園，學校主管部門將立即通知門衛工作人員將其驅出。失誤一次對門衛工作人員按事假一天處理。

（五）物品出入檢驗制度

1、校門衛工作人員對進出學校的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行檢驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危險物品進入校園。

2、學校門衛工作人員對帶出學校的大宗物品要經有關部門同意并檢驗登記后方可放行。

3、學校門衛工作人員要加強對帶入或帶出學校的可疑物品的盤查，確保學校和師生的人身財產安全。

（六）衛生備品制度

1、保持好門衛室的衛生，校門外10米內衛生由門衛負責清掃。

2、門衛室的備品要保管好，如有損壞或丟失按價賠償。

（七）交接班制度

1、門衛工作期間不得漏崗，漏崗一次按曠工一天處理。

2、門衛工作人員自己安排班次并做好交接班記錄。

巴拉格歹中學

第二篇：巴拉格歹中學食品安全工作自查報告

巴拉格歹中學食品安全工作自查報告

根據《盟教育局轉發自治區四部門關于印發<全區學校食品安全綜合治理專項行動實施方案>的通知》(興教安全字〔2014〕13號)要求，我校于4月28日進行了食品安全自查工作，現將自查工作報告如下：

一、建立健全了以校長為第一責任人的飲食安全管理制度。由學校后勤主任負責學校飲食日常管理工作，堅持每天檢查食品留樣及食品衛生管理措施落實情況，及時做好了書面記錄。建立了食物中毒等突發事件的應急預案、機制和學校食品事故責任追究制度。逐級簽訂了飲食安全管理責任書。

二、學校食堂和副食品商品店持證合法經營。

學校食堂取得餐飲服務監管部門發放的餐飲服務許可證和公共場所衛生許可證，建立了學校食堂衛生檔案。學校食堂沒有銷售過期、霉爛變質和假冒偽劣、“三無”等有害食品。

三、學校食品從業人員持證上崗。食品從業人員取得體檢健康證明和衛生培訓合格證明。

四、嚴把學校食堂和副食品店食品采購進貨關。

采購食品符合食品衛生標準和國家、地方相關要求的食品，采購包裝食品有品名、廠名、廠址、生產日期、保質期等內容。

五、建立健全學校食堂食品驗收制度。食堂管理員及時將相關事項記入《食品采購與進貨驗收臺賬》、《索證索票臺賬》、《食品留樣記錄本》、《食品添加劑使用登記本》、《烹飪用具和餐具消毒記錄本》、《餐廚廢棄油脂流向追溯登記本》。

六、學校食堂食品加工供應符合國家衛生標準。肉類、水產品、蔬菜類食品的清洗分別在專用清洗池里進行，加工食品做到熟透，加工后的食品與食品原料和半成品分開存放，做到防止交叉污染，食品不接觸有毒物，學校食堂沒有呢制售冷葷涼菜、生食海鮮、裱花蛋糕。

七、學校食堂應建立了食品留樣制度。學校食堂三餐留樣符合衛生監督部門的要求。

八、學校食堂每天堅持保潔。餐飲用具做到一清、二洗、三消毒、四保潔，未經消毒的餐飲具不得使用，存放成品、半成品的工具器具標志明顯，做到分開使用，定位存放，保持清潔。定期開展了滅四害工作，保持食堂衛生、干凈、整潔的環境。

九、規范學校食堂使用食品添加劑。學校食堂設立了專柜統一存放添加劑，建立了食品添加劑等原料采購的索證索票制度，按規定落實記錄、查驗制度，嚴格食品添加劑使用。

十、學校學生直接飲用生水。

巴拉格歹中學 2014.4.28

第三篇：巴拉格歹中學2010年政教處工作計劃

巴拉格歹中學2010年政教處工作計劃

一、指導思想

繼續以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指導思想，牢固樹立“育人為本，德育為范”的觀念，加強德育工作針對性、實效性和主動性，以未成年人思想道德建設為主線，努力提高學校整體素質，嚴格貫徹《守則》和《規范》，認真貫徹落實“兩會”精神，全力推進德育工作，為更好開展素質教育服務。

二、具體工作 ㈠德育工作

1、遵守紀律不僅是學校的需要，更是學生一生發展的需要，為此，我們利用各種渠道對學生展開系列教育活動，廣泛深入的對學生進行《守則》和《規范》的宣傳與教育，促使學生樹立正確的人生觀與價值觀。

2、結合綜治工作，對學生進行法制教育、安全教育，利用校會、班會、板報等多種形式宣傳貫徹《義務教育法》、《未成年保護法》、《學生自護自救安全常識》等法律法規。增強法制觀念，使學生養成良好的行為習慣和道德品質。

3、堅持規范化升國旗活動，開學初選出6名品學兼優的學生組成國旗班，身穿制服，每周進行一次規范的升旗儀式，其余時間堅持晨升晚降，通過此項活動對學生進行愛國主義教育，革命傳統教育。

4、通過開展慶五一、五四、六一、七

一、教師節、十一；等活動對學生進行交通安全教育、政治思想教育、道德品質教育。

5、抓好畢業年級學生的思想教育，使學生樹立正確的人生觀和價值觀，為升學和就業做好思想準備。

6、對學生進行勞動實踐教育，要求班級有勞動記錄，勞動前有布置，勞動中有檢查指導，勞動后有總結表彰，培養學生愛勞動的優良品質。㈡班主任工作及班級管理

1、貫徹落實《中學班主任工作暫行規定》，學習《中學德育大綱》，明確中學德育的培養目標、內容和要求及實施途徑，充分調動班主任工作的積極性，實行目標管理，分三檔次考評，繼續執行《班主任工作考核細則》，期末進行全面考核、評優。

2、建立健全班級組織機構，調整不稱職的班級干部，堅持周周召開班會，定期召開主題班會和班（團）干部會議總結布置工作。

3、教室備品實行責任到班，開學初政教處、行政管理員清點班級備品，期末進行驗收檢查。如有損壞視情節予以扣分或賠償。㈢值周工作

開學初安排值周教師選拔值周生，排值周表，定期召開值周生會議，對值周教師及值周學生提出具體要求，嚴格執行《值周檢查評分標準》，認真檢查，合理打分，一視同仁，及時處理值周工作中出現的一些問題，周末做出總結，下周一間操公布檢查，評比結果，增強值周工作透明度，使值周工作真正起調動積極和督促作用。㈣國情教育

繼續開展兩史一情教育，認真貫徹《國旗法》，開展規范升旗活動，通過升旗對學生進行愛祖國、愛人民和愛黨的教育。㈤文化宣傳工作

政教處根據階段性工作內容，定期出班級墻報，墻報的內容要新穎，有教育意義，定期檢查教育的布置和保持情況，把班級布置成有利于學生學習和生活的環境。㈥后進生轉化和家訪工作

1、協助班主任做好后進生的轉化工作，對那些違紀及學習上有困難的學生進行正面教育，耐心幫助，正確引導，使他們改缺點、毛病、樹立信心。領導和教師分別承包一個或幾個學生的幫教工作，促使他們向好的方面轉化。

2、家訪是三結合教育的內容之一，政教處和班主任應對個別學生進行家訪、溝通，學校與家長之間的聯系，共同努力達到教育目的，家訪應及時做好記錄，各班家訪人數應不少于本班人數的五分之一。㈦校園綠化和衛生工作

根據本校實際情況，做好花草樹木的剪修及除草工作，校內花池由各班負責管理，使校園達到綠化、美化和凈化的育人環境。

抓好校園的衛生工作，以班級為單位劃分責任區，天天清掃，不留死角，值周教師及值周生對教師衛生環境天天檢查，周周評比，經常對學生進行衛生常識教育，定期檢查個人衛生，加強結核病和傳染病的防治，每年對學生進行一次體檢，填寫好《中小學生健康卡片》。㈧宿舍及樓道管理

班主任經常深入宿舍協助生活指導員老師做好宿舍管理工作，關心學生食宿情況，使學生在校能安心生活、學習，嚴格執行《舍間評分管理辦法》，對舍間打分要公平、公正、合理，宿舍繼續實施舍長簽到制度，不定期抽查宿舍人數、衛生等狀況，定期召開舍長會議。

強化樓道管理，嚴格、認真執行《樓道管理辦法》，將班級考核與樓道管理相持鉤，對于在樓道內違紀同學，給予嚴肅處理。主要工作日程安排 三月份

1、組織班任學習《中學德育大綱》

2、制訂《政教處工作計劃》

3、修訂《班主任工作考核評分辦法》和《值周檢查評分標準》

4、制訂班主任工作計劃

5、安排值周工作

6、建立健全班級組織機構

7、值周生會議。檢查《守則》、《規范》的實施

8、檢查教室布置及開展學雷鋒活動

9、評選區、盟、旗三好學生、優秀班干部、先進班集體

10、傳達部署上級安全性文件，簽定交通安全責任書。四月份

1、組織安排祭掃烈士墓活動

2、召開各班班長會議 五月份

1、配合團委安排慶五.四活動

2、畢業教育

3、學生代表座談會

4、校園綠化、美化建設

5、家長學校上課 六月份

1、安排慶六.一活動

2、畢業鑒定工作

3、思想道德建設活動

4、制定期末學生操行評定辦法 七月份

1、做好初

一、初二學生操行評定工作

2、驗收教室備品

3、安排學生假期活動，假期教育

4、班主任考核工作

5、班主任工作總結

6、政教處工作總結 八月份 1社會實踐活動 九月份

1、做好新生的入學教育工作

2、開展感恩教育活動

3、開展“我愛興安，我愛祖國”讀書活動十月份

1、愛國主義教育

2、慶國慶系列活動 十一月 跟蹤心理咨詢 十二月

1、開展法制宣傳日活動

2、全年政教工作總結

2010年3月1日

巴拉格歹中學政教處

巴拉格歹中學 2010年政教處工作計劃

巴拉格歹中學政教處 2010年3月1日

第四篇：巴拉格歹中學開學第一課心得體會（推薦）

感 恩 父 母

巴拉格歹中學七年一班 趙紅陽

我們家有兩大派，媽媽是嚴肅派，爸爸是輕松派。對于怎么教育我，他們總是各有一套，互不相讓。

媽媽似乎把我的學習和品格看得很重，在學習上，她總是對我千叮嚀萬囑咐：“要認認真真做作業，還要仔仔細細地檢查，可千萬不要馬虎啊!”如果她有時間，就會幫我檢查作業，并且指出錯誤的地方進行修改。她還時不時地幫我買各種各樣的練習本，讓我有機會學到更多的知識。她經常說：“刀不磨不快，腦子不用會生銹?！卑Γ瑸榱宋业哪X子不生銹，越用越靈活。我只得做完了老師布置的作業，再去攻克媽媽買的各種輔導書上的難題。如果和學習比起來，媽媽對我品德上的關心肯定不亞于學習。她教我做個一個勤勞勇敢，有教養的孩子。她總是以為孩子也有一雙手，自己的事就該自己做，所以很小的時候，我就學會了自己梳頭發，扎辮子，學會了收拾房間。媽媽說：“一個有出息的人，得有毅力，有能力，有知識?！眿寢尩慕逃菄烂C的，所以絕對是個嚴肅派。

我的爸爸就不一樣了。和爸爸在一起，我可以拋開作業，整個人舒舒服服的。下盤棋，直殺得天昏地暗，打一會兒羽毛球，笑聲灑滿了家門口那一片水泥地。爸爸經常說：“一個人要會生活，只會做作業，那就是一個書呆子?！币驗榘职謰寢尳逃业挠^點不同，所以他們總會有一些爭論。

不過，雖然他們的觀點不同，但父母對我的愛卻一樣深。媽媽總說：“孩子是一張白紙，父母是一支筆。你給她涂什么，她就上什么色?！彼晕疫@張白紙在爸爸媽媽的精心涂抹下，越來越多姿多彩了。

百 善 孝 為 先

巴拉格歹中學九年一班 陳麗梅

如今的社會，“孝”這個字可能離的太遠了，天天都有那些不孝之事，是社會的進步太快了?還是人性消失了?還是人太懶惰了?古時有二十四孝，廣為流傳，但在如今有多少人能做到如此呢? 如今的社會，有很多的人，家里父母健在的時候沒有好好去服侍，卻在父母死后，高調的舉行追悼會，以為做了這些別人就會以為你是個孝子嗎?還有這些人，對自己的父母不是罵就是打，甚至幾十年對自己的父母不管不問，也不回家看看，就是因為自己的父母出生低微，而自己變成城市里的人了，覺得在農村的父母有失你的身份了，還有的娶了媳婦之后，聽媳婦對自己的父母說三道四的，從而慢慢厭惡自己的父母。

那么想想問問這些人，你們如果沒有父母給你們生命，你們有這樣成就的就會嗎?換個角度來說，你們有孩子嗎?如果你們老了，你們的孩子也是這樣的對你們，對你們就像陌生人一樣，對你們就像瘟神一樣，你們的心里會有什么樣的感想? 古訓云：“萬惡淫為首，百善孝為先”。為什么古人認為在所有的善行中，孝道是第一位的呢?自古以來，人們把父母撫育子女，子女孝敬父母，看成是做人的基本道德?？鬃釉唬骸靶?，德之本也”。只有孝敬父母的人，才是一個有責任心的、高尚的人。

如果說父母疼愛子女在相當的程度上是本于天性，那么教孩子孝道則是一種人文教育，是后天教化的結果，固然在人的天性中，人人皆知父母辛勞，要盡我所能來回報雙親，但這種良善的天性如果不及時施以正確的教導方法，使之生根、發芽、成長、堅固，則此種感恩的心情很快會泯滅掉，不知不覺中，認為父母疼我愛我乃天經地義之事，已經習慣了衣來伸手飯來張口;至于我也要疼父母愛父母，因無人教無人提醒，沒有成為我的生活習慣，乃漸漸遺忘于腦后，最后則渺然無知矣。幼童時期就沒有引導孩子形成孝道的觀念，沒有使孝順父母成為孩子的自覺行動，長大后卻埋怨孩子不懂孝道，豈非是緣木而求魚!打小就培養孩子的孝道精神，從娃娃抓起，這是最關鍵的，也最容易見成效。

觀看開學第一課心得體會

巴拉格歹中學

暑期“小手拉大手，改變村容村貌”

活 動 總 結

巴拉格歹中學

第五篇：巴拉格歹中心校2007學校工作總結

巴拉格歹中心校 二00八年學校工作總結

二00八年，我校的工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，以教育改革為先導，以深化課程改革、提高教育質量和創建和諧平安校園為中心，以加強學校管理和隊伍建設為重點，以讓全體學生健康快樂成長和全面發展的目的，本著艱苦奮斗，求真務實，開拓進取，謀求發展的思想，全面開展學校工作。通過全體校委會成員和全體教師的共同的努力，取得了一定成績。

一、基本情況。

全辦事處現有中心校一個，村校五所，教學點一個。全小學共有在校生875名，教職工100名，共有教學班42個。中心校現有學生605名，其中校內在住宿生147名，校外住宿生248名，教學班17個（其中四個班借用中學教室上課），學前班6個，其中中心校1個。中心校有教職工60名。全辦事處小學校舍建筑面積為5344平方米。中心校教室面積為610平方米，食堂面積為184平方米，辦公用房面積為613平方米，院內集中供暖面積為874平方米（4棟房），無壓民用式鍋爐。

二、全年主要工作

我校原有校委會成員九人，下學期因一名副校長調出，現有八人。因輔導員調出，新補充輔導員一人。我們班子成員做到了分工明確，責任到人，相互協調各項工作，齊抓共管，分別制定各項工作考核細則。年終綜合考核全體教師的工作，做到每項工作由專人負責，保證了學校管理系統的有效正常運轉，并取得了很好的成績。

（一）加大學校布局調整力度，努力改善辦學條件。

為了解決校舍老化、危房較多，學校分散，教師力量分散的問題，在去年撤并四所村校的基礎上，于今年下學期又撤并了兩所村校，為了進一步提高畢業班教學質量，同時將六年級全部集中到中心校就讀。很大程度上解決了教師力量分散。和開齊開全課程問題，使絕大多數學生能接受較為正規的教育。

在撤并村校的過程中，我們加大了宣傳力度，爭得辦事處領導的大力支持，與有關村協調好關系，提高了家長的認識得到了家長的認可。并順利將所撤并的村校的校產收回到中心校，并通過拍賣方式成功變賣，最大限度控制了校產的流失。

村校撤并，解決了村校危房和人力資源問題，但中心的教學用房和住宿用房出現了新的問題，我們在解決這一矛盾上，采取了兩項措施：一是爭得辦事處的支持，由辦事處牽頭，向社會以招標的方式確定招住戶，并實行合同管理，按招標的標準確定了六家為指定住宿戶，并堅持經常檢查和督促，使學生吃住和安全得到了切實的保障。二是，與中學協商，借用五個集中供暖的教室作為六年級教室和教師辦公室，使教學用房問題得到了解決。為了保證校內住宿生的生活。條件得到了更好的改善，為了改善教師的辦公條件，今年我校在去年新建食堂和門衛室基礎上，通過變賣所撤學校校產，向上爭取資金和勤工儉學等途徑，爭得個體戶的大力協助，采取學校支現和個人墊支的方法，又新建棟280平方米的校舍，用來做宿舍和庫房，并對停用的一棟房（330平）進行重新鑒定并出方案，進行了維修。由于工期較晚，現未能交付使用，明年春季學生住宿問題將會得到更好的改善，教師辦公條件將得更好的落實。同時為一棟宿舍（１２０平）新裝暖氣，新建的宿舍也上了水暖。為了保證學生能在冬季飲用熱水，在去年安裝太陽能熱水器的基礎上，又增設一個熱水爐，供住宿使用。另外，加大了對食堂條件改善和管理力度，按旗防疫站的要求，又增設了五連池、洗手池，增加了面案間、更衣室、鍋爐房，使食堂衛生達到了Ｃ級標準。近日，掛上了“飲食衛生Ｃ級單位”牌匾，到目前為止，學校集中供暖房舍４棟，面積達８７４平方米。

（二）勤工儉學工作

１、我校認真完成教育局勤辦年初工作計劃指標，積極配合內部市場管理，教輔用書征訂、學生裝訂制、師生保險工作等都按勤辦的要求運作。全年中，學生參加平安保險875人，投保額達18340.00 元，參保率達100%。學前教育收入達2100.00元，訂購勤辦輔導用書金額達31840.00元，訂制學生裝534套，金額達18719.00元，既減輕了家長的負擔，又培養了學生不攀比的生活習慣。

2、結合實際，開展了學校勞動實踐基地建設。在村校撤并，校園面積減少的情況下，建立勞動實踐基地兩個，有校田地六塊，有林地230畝，勤工儉學、勤儉辦學總收入達23萬多元。

（三）加強安全教育和管理，構建平安和諧校園

幾年以來，我校始終把學校安全工作做為大事來抓，始終堅持二十四小時全天負責制下的值班值宿工作，學生上學放學實行“兩點一線”式上下學，特別是無論中心校還是村校，始終堅持統一站隊放學，午間實行學校的登記制度。特別是今年中心校學生人數大大超過歷史以來的數量，更是加大了安全教育管理力度。首先確定了有一名副校長分管安全工作，其他各職能部門都有相應的安全職責，形成一定的安全工作網絡，不失時機向學生進行安全教育。一是實行二十四小時封閉管理，從值周、值班、班主任、舍間教師到門衛，形成一條龍的學生流向管理，凡學生出校門必須有班任、舍間教師批條，校警見條、見家長放行。二是加強安全自救知識教育，讓學生學習安全知識自救知識，并于十二月下旬搞一次安全知識競賽。三是消除小學設施的安全隱患，對所涉及安全的設施、儀器進行自查自改，有隱患的煙道改為從窗戶去，有隱患的線路進行更換。今年對510平方米教室的線全部改為明線；四是對校外住宿生招住戶實行合同管理，明確了安全職責，提高了安全意識。

（四）全面推進素質教育，努力提升教育質量

1、德育與團隊工作：以少先隊組織為載體，以升旗儀式為主線，以升旗手評選先進班隊周評比為形式，加大學生的養成教育。全年共評出升旗手144人次，先進班隊36班次。

2、抓紀念日、節假日舉行活動，向學生進行教育。清明節組織開展“緬懷先烈、熱愛家鄉、熱愛學?！睘橹黝}的掃墓活動。在端午節去敬老院開展敬老愛老活動，與此同時都組織學生進行征文評比。

3、大隊部于十月舉行了“在隊旗下成長”為主題的全校規模的主題中隊會比賽活動（局團委觀看活動并給指導）。

4、組織住宿生開展了“宿舍是我家，同學一家親”行為規范競賽活動。（在德育校長領導下，大隊部參與，舍務辦具體實施）。

5、教師期間，以大隊部名義，經過認真刻苦訓練，承擔了全旗教師節獻詞工作。

（五）教學及“33211”工程工作

1、加強教學工作的常規管理，加強畢業班教學管理，大力開展教研教改活動。年內修訂了《教師業務考核細則》，修訂了《教學管理獎懲制度》，制訂了《畢業班教學獎懲制度》，并于上學期召開了畢業班教學工作會議。

2、堅持并深化“關注一個后進生比注意一個尖子生更重要”的教學管理理念。堅持每次考試讓學生100%參評，有效避免了人為的后進生的出現，讓學生享有受教育得到發展的權利。使面向全體學生的要求得到了落實。正確對待各級各類考試，嚴防考試中的弄虛作假行為，打消教師、學生的教與學方面的依賴性，收到了明顯的效果。

3、想盡辦法開齊開全課程，特別是家長關注的英語課教學，由于英語教師缺乏，我們實施村校、中心校跨校任課的方法，使各村校的英語課全部開課，并于上學期組織了英語教學的研討會，并于六月搞了3-5年級英語測試。針對村校音美教師短缺，村校開不了音美課的實際，我們從上學期起，開展了送教下鄉活動。

4、為了極大調動全體教師積極參與課堂教學改革中，我校把原來的每人講好一節課活動的搞法，改為“人人講好每節課”，年初就進行安排，教務處領導不定時聽“推門課”，現已完成一段，每一深究進行面對面指導，面對面交流，促進了教師教學觀念的轉變。中心校還就遠教資源利用方面搞一論匯報課。

5、舉行了三次運動會，兩次校園藝術比賽。一是六一期間舉行了全小學第27屆運動會和校園文藝比賽（兩節合一），二是舉辦了學生手抄報、書法、繪畫評比活動；三是于九月末舉行了全小學秋 季公路越野賽；四是，六年級同學參加了中學舉辦的秋季運動會。

7、加強了音樂、體育、美術、書法及教學活動小組活動。各小組由專門教師負責，經常開展活動，用房舍緊張，沒有專用的教室，我們就指定了專門的教室，分別輔導。

（六）“兩基”鞏固提高工作

1、成立了“兩基”鞏固提高工作領導小組，全年召開會議 次。簽訂了控輟寶學責任書，并對全體任課教師及班主任實行“防厭控輟”的責任追究和“一票否決”制度。

２、義教掃盲檔案齊全，于上學期通過了盟局的檢查，特別是對普及程度和掃盲工作受到了領導的好評。

３、義教掃盲各項指標達到了上級下達的任務要求

（七）兩支隊伍建設工作

在兩支隊伍建設方面，我們的做法是：堅持開好兩方面人員的會議，組織好兩項學習，加大兩方面人員的培訓。一是開好校委會成員會議，統一思想，提高認識，增長工作才干，學好工作方法。堅持每周最少間周開一次班子會或校委會，總結布置工作；二是堅持每周或間周一次教師會議，總結布置工作；三是每學期召開一次由教研組長參加的村校長會，每學期召開一次全小學全體教師會議，學習傳達上級文件，安排本校工作，提高總體要求；四是切實組織好教師的政治業務學習，不斷提高教師的思想政治水平和業務能力；五是按旗進修要求，如數按期參加各種培訓。全年中，參加班主任培訓，公共課培訓、計算機培訓、繼續教育培訓共132人次，有6人參加校長班培訓，１人參加自治區級骨干教師培訓，１人參加幼兒園長資格培訓。另外我們抓住外出聽課學習的機會，最大限度，不惜代價的組織教師外出聽得學習（今年16人），還利用遠教資源，組織全體教師收看專家講座。

（八）黨群工作

1、今年我校黨支部在健全組織、完善制度的同時，加強了黨員教育，并在青年教師開展了“學習黨章靠近組織”的教育活動，年內有三名教師向黨組織交了申請書，經過支委會的討論，被確定為 黨的積極分子。組織黨員開展了一日捐活動，共捐1000余元。

2、工會組織健全，制度健全，并發揮了參政議政作用，共收到意見12條。工會組織還繼續實施了送溫暖活動，關心生活有苦難的教職工，特別是退休老教師。今年共慰問老教師10名，看望有病教師5人次，慰問已故教職工的家屬7次。開展了豐富教職工業余活動，我們把周四下午放學后做為教職工活動時間，開展文體系列活動，內容有：乒乓球、足球、麻將象棋等，于十月份，以村校為單位進行了決賽，并進行了物質獎勵。五月十五日舉辦“立足本職爭創佳績”青年教師演講比賽，六月十七日舉行了全小學“三育人”經驗交流會，高艷梅出席旗教育工會的“三育人”經驗交流會。六月二十五日舉行了青年教師基本功比賽，迎大慶期間與團隊共同舉辦了書法、繪畫、攝影作品征集評比，李碩林老師的書法作品經局團委推薦，被評為國家級一等獎。積極組隊出席了教育局工會舉辦的排球比賽，雖然沒有取優勝獎，但我們本著參與、學習的態度一直堅持到最后。另外工會組織與學校行政，積極支持、鼓勵教師熱身籃球運動，一年中與中學組織籃球友誼賽3次，與鄰鄉學校搞聯誼賽三次。在十一長假期間，組織骨干教師去大連考察一次。

3、綜合治理和法制教育與關工委工作相互合作，取得了一定的成績，層層簽訂綜治責任書，周邊及校園環境得到了優化。綜治工作順利通過了旗綜治委的檢查，受到好評。分管法制的副校長參加旗局的培訓后，分別向教師、學生搞了兩次法制講座。學校關工委組織結合學校法制工作于11月2日舉辦了一次家長學校，邀請大學生村官王猛給家長上了一次法制課，分管德育村校長給家長上了一次家庭教育課，11月9日又邀請旗關工委王成主任、村官王淑玲同志給3-6年級學生上了一堂生活法制課。校關工委于六月份爭得了鄉關工委的支持有11名學生得到了捐助，組織全體師生和來教師為30名學生捐款1000元，七月十九日，舉行了捐贈儀式。協助旗關工委王成主任向呂美艷捐助。

三、取得的成績

1、六年級畢業全盟會考獲全旗第三名；獲得教學成績優秀獎

2、旗運動會上與中學組成了代表隊，獲團體總分第五名。

3、全旗五小能手比賽中，我校有六名同學分別獲體育、聲樂、器樂、書法、舞蹈素質效能手稱號。

4、全旗校園文藝比賽中，我校兩個節目評為優秀節目，學校獲團體優勝獎；

5、秋季公路越野賽獲團體總分第五名。

6、楊光、張靜欣參加全盟素質效能手比賽，獲盟級素質能手稱號，戚敬芳、邢春暉二位教師被評為優秀指導教師。

7、王艷梅旗美術教師基本功比賽二等獎。

8、郭慧獲盟體育教師基本功比賽優秀獎。

9、在局團委組織的書法、繪畫等作品征集評比活動中，李碩林書法獲國家級一等獎，有四名學生獲優秀作品獎。

10、有三名教師獲教學能手稱號。

11、兩基迎國檢期間，我?！捌占俺潭取笔艿矫司趾迷u，義教專干擔任迎檢指導工作，為全旗義教干事講課，受到好評。

12、戚敬芳在教學基本功比賽中獲盟級一等獎。

四、存在的問題和困難

1、村校的辦學條件很差，中心校校舍嚴重不足，嚴重制約著學校的發展。

2、部分老教師的教學觀念陳舊，急需加大改變力度。

3、部分村的學農基地問題沒能的到徹底解決，很大程度上影響著勤工儉學工作的開展。受封山禁牧和校舍不足的影響，“三百一加一園”工程受到嚴重制約。

總之，我校在二00七年做了許多工作，取得了一定的成績，同時也存在許多不足，我們將進一步加大學校管理力度，繼續努力改善辦學條件，為明年學校工作總體上臺階，爭取更大的成績而努力奮斗。

此總結

二00八年十二月十八日