第一篇：大學生漢服知識競賽活動策劃書

一、活動前言

為了提高我校的校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯系與交流。通過一場完美的漢服知識競賽讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。

三月是值得慶祝的日子，全國兩會在這時隆重召開。這是在全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式攻堅時期召開的一次十分重要的會議。相信在很大程度上，中國優秀的傳統文化對于中國共產黨的執政理念具有深遠的影響，弘揚優秀傳統文化，建設和諧精神家園，成為了我們黨和人民一直不變地追求著的目標。大學生作為中國未來的建設力量，更應該對中國優秀傳統文化有很深的了解。而如今，大學生活豐富多彩，各種活動充斥著學生們的眼球，浮躁的氣息不免滋生，又有多少學生讀過《論語》、《大學》等代表了中國幾千年文化的經典之作？又有多少同學了解漢服、漢文化呢？為此我社團特舉辦此次漢服文化知識競賽活動，以氣氛活潑的活動形式達到繼承優秀傳統文化的目的。

二、活動目的及活動意義

兩會的召開，無疑會繼續完善黨的行動綱領和執政理念。為更好的學習先進的時代精神，同時不忘傳統，號召同學們溫習中國傳統文化，增強大學生的傳統文化歸屬感和認同感，宣傳中國傳統文化。希望當代大學生們能夠進一步加深對傳統文化知識的認識，以便更好地理解黨的政策與執政理念，做一名人、家、國和諧統一的優秀大學生。

三、活動主題

繼承優秀傳統文化，緊跟先進時代潮流

四、活動對象

全校漢語橋協會新老會員

五、活動策劃承辦

安徽師范大學漢語橋協會

六、活動主辦

安徽師范大學文學院團委

七、活動形式及參與方式

（一）活動形式介紹：

1.活動形式：

[針對參賽選手較多]本比賽分為預賽，初賽和決賽三場，預賽從所有報名選手的筆試結果中選取24支隊伍或個人進入初賽，初賽從12支參賽隊伍或個人中取前12名進入決賽，決賽誕生一、二、三等獎共六個。比賽場地均在室內，預賽用閉卷考試的形式進行選拔，初賽和決賽利用多媒體設備展示競賽題目，選手競答。【若參與選手較少則省去初賽】

2.賽制介紹：

預賽試卷分為選擇題(20題每道題3分)，填空題（10空每空2分），簡答題（20分，可分為兩個小問）三部分，按成績取前24名。初賽和決賽分為必答題、搶答題與拓展題。必答題共10道題（基礎題），每題10分，答對加分，打錯不得分；搶答題共10題（知識題），每題10分，答對加10分，打錯減10分；拓展題共9題（能力題），依據題目難度分為：10分題3個，20分題3個，30分題3個，答對加相應分數，答錯扣相應分數。必答題為各隊伍必答題目，搶答題每題只能有一支隊伍得到答題機會，拓展題為各隊伍輪流選題答題。最后，依據選手各輪比賽的成績得出總成績，取第一名進入決賽。

（二）參賽方式：

1.由參加者自由組隊2人一組，每隊可有自己的隊名與口號。

2.參加者或隊伍在規定時間內報名。

3.參賽者和各隊代表在規定時間參加筆試的篩選確定接下來比賽的隊伍。

4.主辦方按筆試成績抽取前24支隊伍參加初賽，取前8名參加決賽。

八、活動時間

筆試：xx.3.1314:30——15:30

預賽：xx.3.1518:30----20:30

決賽；xx.3.16 18:30----20:30

【如果人數較少不需要預賽，則把決賽的時間定為xx.3.1518:30----20:30 】

九、活動地點

活動場地可臨時通知

十、具體活動流程與操作

預賽安排：

（一）前期準備階段

1.xx年3月8號之前，宣傳通知單、宣傳海報等準備就緒。

2.xx年3月8日，張貼海報與通知單。

3.xx年3月8日至3月12日中午，由短信報名【報名信息包括姓名，學號，專業，聯系方式等】。

4.xx年3月12日印刷筆試試卷，通知全部隊伍派出代表參加筆試的選拔。

5.xx年3月13日上午，所有參賽所需物品（預賽試卷，獎品、書寫板及活動場地等）全部到位。

6.xx年3月15日上午之前，ppt準備完畢，占用教室多媒體申請完畢.（二）活動進行階段

1.xx年3月13日13點50分，工作人員到達教室布置會場，14點30分筆試正式開始。

2.xx年3月15日17點50分，工作人員到達教室布置會場,18點30比賽正式開始。

3.xx年3月16日17點50分，工作人員到達教室布置會場,18點30比賽正式開始。]

4.操作步驟：

（1）主持人致辭并邀請各參賽隊伍上臺進行隊伍介紹。

（2）副會長介紹比賽規則，之后宣布比賽開始。

（3）進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手在展示板上展示各隊的答案，操作員公布答案，記分員在黑板上統計得分。

（4）進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手舉手示意，主持人邀請率先舉手的選手起立口頭回答（若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。），操作員公布答案，記分員在黑板上統計得分。

（5）進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽選手輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。

（6）記分員統計各輪分數并得出總分，得出第一、二、三名，如有并列第一名的，必須進行加時賽，如有并列第二名的，在時間允許的情況下可以按參賽選手意愿進行加時賽。

（7）由副會長向參賽選手或隊伍頒發獎狀。

（8）主持人宣布活動結束。

（9）收拾場地，結束離開。

5.注意事項：

（1）兩個教室同時進行比賽，每個教室各進行兩場比賽，每場3支參賽隊伍。故有12支參賽隊伍共舉行四場比賽，最后取每場第一名參加決賽。

（2）每個教室第一場和第二場之間要有一定時差。

（3）保安小組要堅定崗位嚴把門口，不得讓第二場次人員進入第一場次。

（4）到第二場比賽時保持換場安靜。

（三）活動后續階段

1.及時通知參加決賽的隊伍做好準備；

2.及時發布預賽通訊稿；

3.著手安排決賽事項。

4.材料歸檔，書面總結，學分認證，微博博客及時更新.決賽安排：

（一）前期準備階段：

1.初賽第二天中午之前，通知各進入決賽的隊伍，決賽時間、地點及其他情況。

2.決賽試題與獎品準備就緒。

（二）活動進行階段

1.xx年3月13日13點50分，工作人員到達教室布置會場，14點30分筆試正式開始。

2.xx年3月15日17點50分，工作人員到達教室布置會場,18點30比賽正式開始

3.操作步驟：

（1）主持人致辭并邀請各參賽隊伍上臺進行隊伍介紹。

（2）會長介紹比賽規則，之后宣布比賽開始。

（3）進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍代表在展示板上展示各隊的答案，操作員公布答案，記分員在黑板上統計得分。

（4）進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍成員舉手示意，主持人邀請率先舉手的隊伍領隊起立口頭回答（若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。），操作員公布答案，記分員在黑板上統計得分。

（5）進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽隊伍輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。

（6）記分員統計各輪分數并得出總分，得出第一、二、三名，如有名次并列的，必須進行加時賽，得出前三名。

（7）由副會長向參賽隊伍頒發獎狀與獎品。

（8）主持人宣布活動結束。

（9）收拾場地，結束離開。

4.注意事項：

（1）保持教室衛生。

（2）選手答題時保持教室安靜。

（三）活動后續階段

1.及時發布決賽通訊稿并及時更新到社團博客。

2.召開總結會議。

3.及時做好會員及參賽人員反饋信息統計。

十一、學分認證

按規定將此次活動進行素質拓展學分認證，認證納入文化藝術與身心健康類別即c模塊，具體分值如下：

級別 一等獎 二等獎 三等獎 參與

院級 0.6 0.4 0.3 0.2十二、經費預算

事項 數量 單價（元）總額（元）大獎狀 8 1 8榮譽證書 1 7 7筆記本 5 2 10獎品 3 5 15宣傳通知 50 0.2 10筆試題目 50 0.2 10

總計 60

文學院團委漢語橋協會

二〇一三年三月二日

第二篇：大學生趣味知識競賽活動策劃書

紹興文理學院2011年大學生趣味知識競賽

之初賽活動方案

一、活動內容

在快樂中學習知識，在比賽中展示自我。

二、活動主題

書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟

三、活動地點

待定

四、活動時間

2011學年五一前后

五、活動機構

由校學生會承辦

學習部：負責趣味知識競賽活動的組織策劃；

宣傳部：負責趣味知識競賽活動的整體宣傳與海報設計以及報道;

網絡部：負責趣味知識競賽活動的網上宣傳;

辦公室：負責趣味知識競賽活動的內容通知及場地布置；

文娛部：負責趣味知識競賽活動的主持人的選拔工作 實踐部：負責趣味知識競賽活動的經費和贊助費。

六、活動流程

1、報名工作

電話短信報名

在海報上留下各校區負責干事的電話，看到海報和大賽宣傳冊的同學可以通過短信的方式報名參加，可將“姓名、性別、年級、所在學院以及聯系電話”發送給相關校區的負責干事，各負責的干事負責記錄報名者的信息。（如果個人報名，等報名結束后自由組隊。如果團體報名，每隊暫定三人）現場報名

在前期宣傳的期間，各校區的進行餐廳前進行現場報名，有意的同學可以現場填寫報名，同樣是填寫“姓名、性別、年級、所在學院及聯系電話”。

各個學院報名，由各個學院院學習部負責相關工作。報名截止之后，由相關負責人進行匯總分類，將各校區的人數理清晰，最后整理出一份報名者的總表。

2．賽前安排

選手和親友團提前入場，嘉賓入座，主持人宣布比賽開始。

在會場安排時，在舞臺上以參賽隊伍安排桌子，每張桌子代表一只隊伍，并貼上隊名（由每只隊伍提前想好并報給相關負責人）。

3．比賽流程

第一環節：才藝展示。

有個性，有特點，每隊的才藝展示時間控制在2分鐘之內，評委依各隊表現給星星，滿分5顆星。（星星可以提前制作，也可由其他物品代替。）

第二環節：我問你答

由參賽隊派代表到主持人處隨即抽取一份綜合類的試題，每份試題共n道題，主持人讀題，參賽隊集體在規定的時間內答題，時間到后停止答題，每題答對得一顆星，答錯不扣星星。

第三環節：心有靈犀

各隊派代表隨機抽取所要進行比賽的題目類型（有生活類、體育類、蔬菜類、動作類、動物類等等），并派出兩名隊員參賽，一名隊員進行肢體演繹，一名隊員猜，其他隊員不得提示，否則取消該環節比賽資格。在規定的時間內（2分鐘），每猜對一顆星。

第四環節：你搶你答

各隊在主持人讀完題目，宣布開始后，方可起立搶答，若答對得一顆星，若在主持人未宣布完開始而搶答和答錯者均扣一顆星。一共n道題。

第五環節：答疑解惑

具體規則和三星智力開車大同小異，就生活中的一些小案

例，讓每隊一解決，依然由各個隊隨即抽取一個案例，然后用工作人員提供的道具去解決。本環節由主持人酌情給分，滿分5顆星。

第六環節：觀眾提問

由現場的有意愿的觀眾（不能由親友團提問，主持人應該在此時聲明。）向參賽隊伍提出他自己的每只隊伍問題，形式不限，可以多樣。所提是問題由主持人審核，以確保其有一定的難度。每只隊伍只能被提問一次，也必須都被提問到，分由提問者以事實打，星星由主持人給，滿分5顆星。第七環節：由工作人員統計各隊所得星星數，按照相關規則確定進入決賽的隊伍。

七．賽后工作

安排人員做好清理場地的工作

柴言林

第三篇：大學生趣味知識競賽活動策劃書

西北師范大學2013年大學生趣味日語知識

競賽活動策劃書

一、活動主題

西北師范大學趣味日語知識競賽

二、活動目的通過競賽活動的舉辦，提高大家的日語學習興趣，競賽活動強調趣味性，通過一系列的游戲競賽，使大家在歡聲笑語中體驗日語的樂趣以及團隊作戰的默契。此次活動將帶動大家學習日語的熱情，拓寬視野，為今后的日語學習打下基礎。

三、主辦單位

西北師范大學外國語學院日語系

四、活動參與對象

日語系大一，大二，大三學生

五、活動時間

2013學年五一前后

六、活動流程

1．活動宣傳

活動宣傳平臺為西北師范大學外國語學院微博主頁。我們會在主頁上更新最新的消息動態，以及活動進程。

2．報名工作

電話，短信，郵件，現場報名

由各班班長發出通知，接到通知的同學可以自由組隊，每4人一組參賽報名。可以通過電話，短信，郵件以及現場報名的方式報名參加，可將“姓名、性別、年級、以及聯系電話”發送給自己班級的負責班委，各相關班委負責記錄報名者的信息。

每個班級的報名工作，由各個班級班委負責相關工作。報名截止之后，每個班級進行內部選拔，選出兩組優秀選手統一參加比賽，統一比賽之前，由相關負責人對各班級的人員名單進行統一整理，最后整理出一份參賽人員的總表。

3．賽前安排

選手和親友團提前入場，評委入座，主持人宣布比賽開始。

在會場安排時，在教室以參賽隊伍安排桌子，每張桌子代表一只隊伍，并貼上隊名（由每只隊伍提前想好并報給相關負責人）。

4．比賽紀律:

1回答問題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器(具體操作方法請參考比賽注意事項5）或站起回答，否則視無效并扣5分。

2選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可

再作補充。

3各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

4比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。

5.比賽注意事項

1本場比賽每隊共有3次跳過機會，一次場外求助（請注意場外被求助對象不得提供答案，只能做出提示)。

2如果比賽中每輪比賽出現分數相同的隊伍，并且影響到晉級結果，那么這些隊伍將進行pk(在pk比賽中每隊派出一名隊員進行三輪搶凳子比賽，搶得凳子的隊伍將有權利選擇題目，同時搶得凳子的隊伍可以選擇自己來回答問題，也可以選擇其他隊伍的同學來回答問題，回答正確的隊伍得到該題相應分數，回答錯誤將同時減去該題分數。）

3每輪比賽結束時都將有同學進行才藝表演。

4在場上參加比賽的隊員不得使用平板，電腦，手機，電子詞典，字典等一切援助工具。

5搶答環節計時方法為秒表起初同時開始記時，一搶答就按暫停，誰的秒數少誰就回答。然后重新歸零，再同時記時。6比賽用的題目事先由同學組織編制而成，編制的復習資料

將于近期發給同學，原則上比賽的題目都來源于復習資料，只改變提問的方式。

7為了以示公正，各類題目用信封裝好并封口，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開。

6比賽過程 第一環節：躍躍欲試

第一輪每組出兩名選手，本輪共設立五組問題，每組五道題目，每組問題設定不同的階進式的分值。（第一組分值10，第二組分值20，第三組分值30，第四組分值40，第五組分值50）。每隊選手在本輪比賽中必須在5組題目中選擇5道題目，題目可以自由組合。遇到沒有把握的題目，選手可以選擇跳過；題目回答正確得到該題分數，回答錯誤減去該題分數。以此累計分數直到本輪比賽結束，淘汰分數排名最末兩位。

第二環節：心有靈犀

由參賽隊派代表（此人不得參加本輪比賽的回答環節）到主持人處隨即抽取一份綜合類的試題，每份試題共n道題，（每題有相應分值）將試題交回主持人，同時每支隊派兩人，一人正對題目將問題的答案用肢體語言表達，一人背對題目準備猜，其他隊員不得提示，否則取消該環節比賽資格。在規定的時間內（2分鐘），猜對將得到該題相應的分值，沒有猜出或者猜錯也將扣除相應的分數。本輪比賽結束時，累計上一輪比賽成績進行計算，淘汰排名后兩位。第三環節：萬眾一心本輪比賽為搶答環節，程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣布搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題；參賽隊可以自由選取別隊作答。主持人宣布作答結果，工作人員記載得分。此過程重復至9個題目使用完畢。

規則：主持人讀題結束宣布“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格，成功搶答者可以自己回答，也可自由選取別隊回答。搶答成功隊自己回答，答錯扣30分，答對記50分；別隊回答，答錯扣30分并同時給搶答成功隊記50分，答對記50分同時搶答成功隊扣30分。本輪比賽結束時，統計分數，得分最高者為優勝隊伍。

七、獎項設置：

1、按最后得分的高低，取前三名為獲獎隊；

2、一，二，三名各取一個名次。

八、賽后工作

? 安排人員做好清理場地的工作。

楊昱帆

2013年4月10日

第四篇：大學生知識競賽活動策劃書

趣味知識競賽

一、活動主題：知識搶答賽

二、主辦部門：外聯部、勤工部

三、活動目的：為了提高我院學生學習的趣味性，豐富大學生的課余生活。

也為學生們提供一個檢驗自己知識的平臺，提醒大家注意積累自己生活

當中的小知識。

四、活動時間：5月14日——16日（周一至周三）每晚6:00

五、活動對象：管理學院16個班

六、活動地點：教學樓二樓教室（具體教室另通知）

七、活動前期準備 ：

1、宣傳部打板宣傳。

2、監察部5月6號晚點名時通知各班選出選手，并標明一號選手（由一號選手代表抽簽）。5月6日晚8:00各班在教學樓大廳交比賽選手名單。

3、5月8日下午5:40在教學樓大廳，各班代表過來抽簽。

4、每個部門出2名工作人員，由活動主辦部門進行培訓。培訓時間為5月10日（下周四）晚上6:00，地點另通知。

5、5月11號中午12點30在201教室進行工作人員培訓。

八、比賽規則

（一）、初賽比賽規則

1、每班出三個人組成一個隊參加比賽。

2、每組比賽有三個隊一起競賽，抽簽決定參賽班級的號碼，順著數的三隊為一組，1、2、3號隊為一組，依次順延。

3、比賽的搶答器為特制硬紙牌，每隊只有一張搶答牌，3個隊員都有搶答資格。主持人念完題目10秒后宣布搶答開始后，選手方可開始舉牌搶答，先搶到答題資格者先答。小組內部允許小聲討論，但必須在規定時間內答題。比賽過程中每隊的親友團要保持安靜。

4、回答的時間限制為30分，計時員在最后10秒時倒數。

5、比賽分為三個環節，題目類別有腦經急轉彎類、生活常識類、歷史科技

類、電影音樂類。

一、快速搶答環節：此環節題目總量為15題。每道題可以搶答2次，第一次搶答答對加10分，答錯或不答扣2分。若第一次搶答回答錯誤，則進入第二次搶答，第二次搶答答對加6分，答錯或不答扣2分。這一環節中，每隊有2次排除一個錯誤選項的機會，兩次用完之后不可再用。

二、問答形式環節：此環節共有10道題，每隊以搶答形式獲得答題機會。答題者以問答形式回答答對的加15分，答錯或不答扣2分。其中，每隊都有1次將問答題轉換成選擇題的形式回答的機會，即不會回答此題時可進入選擇題的形式，此時主持人會給出三個答案供答題者選擇，以選擇形式回答加10，答錯或不答扣2分，沒有第二次搶答機會。

三、分數補救環節：此環節中，每隊答題時間限時為2分鐘，主持人念題時間不算在內。回答正確加5分，答錯或不答不扣分。

6、比賽得分高者晉級復賽。

（二）、復賽比賽規則：初賽晉級的6個隊在復賽中分為兩兩對決，每兩個隊為一組進行比賽，選出前三名的隊晉級決賽。余下的三個隊再賽一次，選出一個最佳優勝獎的隊伍與兩名最佳優秀個人獎。

（三）、決賽比賽規則：復賽晉級的三個隊在這輪比賽中追逐前三名，評價規則按各隊的分數由高到低排。此輪比賽的前兩環節中，每隊共有一次向親友團求助的機會。

九、比賽工作安排

1、每組比賽有兩個主持人，選出12個主持人。

2、每組比賽有一個記分員，選出6個記分員。

3、每組比賽有一個計時員，選出6個計時員。

4、獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、優勝獎各1名（以班為單位）最佳優秀個人獎3名。

比賽規則

（一）、初賽比賽規則

1、每班出三個人組成一個隊參加比賽。

2、每組比賽有三個隊一起競賽，抽簽決定參賽班級的號碼，順著數的三隊為一組，1、2、3號隊為一組，依次順延。

3、比賽的搶答器為特制硬紙牌，每隊只有一張搶答牌，3個隊員都有搶答資格。主持人念完題目10秒后宣布搶答開始后，選手方可開始舉牌搶答，先搶到答題資格者先答。小組內部允許小聲討論，但必須在規定時間內答題。比賽過程中每隊的親友團要保持安靜。

4、回答的時間限制為30分，計時員在最后10秒時倒數。

5、比賽分為三個環節，題目類別有腦經急轉彎類、生活常識類、歷史科技類、電影音樂類。

一、快速搶答環節：此環節題目總量為15題。每道題可以搶答2次，第一次搶答答對加10分，答錯或不答扣2分。若第一次搶答回答錯誤，則進入第二次搶答，第二次搶答答對加6分，答錯或不答扣2分。這一環節中，每隊有2次排除一個錯誤選項的機會，兩次用完之后不可再用。

二、問答形式環節：此環節共有10道題，每隊以搶答形式獲得答題機會。答題者以問答形式回答答對的加15分，答錯或不答扣2分。其中，每隊都有1次將問答題轉換成選擇題的形式回答的機會，即不會回答此題時可進入選擇題的形式，此時主持人會給出三個答案供答題者選擇，以選擇形式回答加10，答錯或不答扣2分，沒有第二次搶答機會。

三、分數補救環節：此環節中，每隊答題時間限時為2分鐘，主持人念題時間不算在內。回答正確加5分，答錯或不答不扣分。

6、比賽得分高者晉級復賽。

（二）、復賽比賽規則：初賽晉級的6個隊在復賽中分為兩兩對決，每兩個隊為一組進行比賽，選出前三名的隊晉級決賽。余下的三個隊再賽一次，選出一個最佳優勝獎的隊伍與兩名最佳優秀個人獎。

（三）、決賽比賽規則：復賽晉級的三個隊在這輪比賽中追逐前三名，評價規

則按各隊的分數由高到低排，并有一名最佳優秀個人獎。此輪比賽的前兩環節中，每隊共有一次向親友團求助的機會。

工作人員工作安排

（一）、主持人工作安排

1、負責念題，并熟悉比賽規則，按規則給各隊提供相應的權利。要求念題速度要快，盡量不要念錯字。

2、負責看清選手在搶答時舉的搶答牌。反應要靈敏，要公平公正。

（二）、計時員工作安排

1、熟悉比賽規則。

2、主持人在宣布開始搶答后，開始計時。每次回答時間為30秒，在最后10秒時倒數。

3、在第三環節中，注意計準各隊的累計時間。主持人念題的時間不算在內，只累計每隊回答問題的時間，每隊能夠回答的累計時間為2分鐘。

（三）、記分員工作安排

1、熟悉積分規則。

2、分數當場寫在黑板上，只記得分和倒扣分(比如+

10、—2），在最后統一算出結果。

3、要先在黑板上記下每隊可使用的權力，隊伍每用去一次則減掉一次，直至全部用完。

第五篇：知識競賽活動策劃書

人文社會科學學院組織部 陳雪芳知識競答活動策劃書——陳雪芳

一、活動背景：為了加強團員的教育，以艱苦奮斗為榮，增強團員的心理素質，提高自身的意志力，增進愛國主義精神

二、活動目的： 通過舉辦合格團員教育活動，進一步發揮組織部在校園活動中重要作用，豐富團員們的校園生活，提高團員們的意志力，使同學們在知識競答的過程中增強對建國60周年的認識

三、活動主題：建國六十周年知識競答活動

四、活動時間：暫定于 2009年10月17日晚

五、主辦單位：福州大學人文社會科學學院兩委學生會組織部

六、活動地點： 福州大學文3-101或文4-101

七、活動流程：

（1）前期：A、海報宣傳（宣傳部 負責）；

B、宣傳單宣傳（組織部 負責）；

C、拍照（1名）

D、借教室

E、挑選迎賓（4名）

F、主持人（2名）

G、安排座位（1名）

H、統分人員（2名）

I、計時（2名）

J、節目排練（歌曲：歌唱祖國）

K、制作邀請函，邀請嘉賓

人文社會科學學院組織部 陳雪芳

（學生會主席及副主席、各部門部長）

（2）各班團支書組織團員集中，統一帶入會場按安排座位入座

（3）由組織部部員維持秩序，主持人宣布競賽開始

（4）以各團支部為單位，派代表進行限時3分鐘的提問，由部員統計分數，10分/題

（5）中場休息，觀看表演

（6）各團支部進行搶答，共計20題，10分/題

（7）統計最終得分，獎勵得分最高團支部

（8）后期：A、現場清理

B、寫活動總結

八、達到效果：各團支部積極參與活動，踴躍回答問題，增強團員間互動，達到合格團員教育目的九、人員分配：拍照（1名）迎賓（4名）主持人（2名）安排座位（1名）統分人員（2名）計時（2名）借教室（1名）制作邀請函（5名）