第一篇：煙臺大學經管學院藍色風行社會實踐隊實踐第一天報告

煙臺大學經管學院藍色風行實踐隊實踐首日赴蓬萊長島之行

在大多數的社會實踐隊伍已經結束社會實踐工作的時候，煙臺大學經濟管理學院藍色風行赴煙臺青島社會實踐隊以“煙臺市海洋旅游困境突破——煙臺、青島海洋旅游狀況的比較調查”為主題的社會實踐隊剛剛踏上征程。2013年8月8日，實踐隊前往蓬萊和長島旅游區進行調研。

蓬萊和長島旅游區域作為煙臺市開發較早、發展水平較高的旅游區，在海洋旅游方面不僅是經濟的極大貢獻者，對于煙臺市海洋旅游的未來發展也具有帶頭作用。為此，實踐隊將蓬萊和長島選為第一目的地進行調研。

.8日早，隊員集合后乘車前往蓬萊，兩個小時的顛簸后，隊員們在蓬萊進行分組，第一組留在蓬萊景區進行問卷調查和游客訪問，另一組前往長島對長島縣旅游局進行參觀走訪、并對漁家樂經營者和游客進行了訪問。

在長島縣旅游局，辦公室工作人員孫女士向隊員們詳細講述了長島的開發歷程、目前的市場運營狀況以及未來的基礎發展戰略，目前長島主要采取“1+3”模式，大力開展以休閑休假為龍頭的第三產業，優化開展以生態漁業為主體的第一產業，適度開展海洋新能源等新式第二產業，構建以休閑休假服務業為主導，現代漁業、文明產業、海洋新能源為支撐的“1+3”特征產業格式。并指出長島將在未來至少五至十年的時間內堅持自身休閑度假服務業的角色定位，并對景區保持不破壞性質的進一步開發。同時，她也承認良好的宣傳是提升客流量和知名度的有效辦法，并透露長島將營建更高效率的宣傳體系和游客反饋制度，而長島的季節因素對市場的消極影響也在慢慢退減。

繼長島縣旅游局的采訪結束后，隊員們對漁家樂的經營者也進行了隨機采訪，并得知漁家樂經營者和旅游局等部門之間形成了較好的監管模式和互利模式，對漁家樂的經營方式和經營局限性有了進一步了解。同時，隊員們通過對經營者和游客的采訪還發現，宣傳力度不夠在一定程度上使本來過剩的旅游資源因缺乏足夠的宣傳力度，部分未能投入使用，造成了資源在旅游旺季的浪費。

通過一天的調研，隊員們不僅收獲了足夠數量的調查問卷，還在蓬萊和長島的采訪中，

第二篇：南通大學杏林學院經管部學生會社會實踐部

南通大學杏林學院經管部學生會社會實踐部策劃書

——公益廣告大賽

一 活動背景：

低碳環保，文明禮儀的時代，巧用廣告的形式，進一步推廣現代文明。我們作為社會群體中重要的一員，用自己的力量推廣這種文明，應當義不容辭。

二 活動名稱：

南通大學杏林學院公益廣告大賽

三 活動主題：

廣告，讓生活更精彩，讓心靈更明澈

四 活動目的：

1．展示南通大學杏林學院學生的想象力，創新能力，動手能力以及人文素質

2．作品可以用于校園內各項設施，將對保護設施（如草坪，課桌文化）、節約資源(如水)改善和美化設生活環境(如車棚,住所噪音),具有實用性

3激發我們大學生的主人翁意識和責任感,弘揚真.善.美

4．讓更多的人對公益廣告能夠有充分的了解,我們這次的理念就是服務于公益事業,為社會現出自己的一份力量

五 活動時間：10月旬~11月中旬

六 活動地點：南通大學杏林學院主教樓主報告廳

七 參與者：南通大學杏林學院學生

八 活動流程：

1．聯系宣傳部，制作宣傳海報

2組織同學于宿舍樓前的公告欄上貼宣傳海報

3．制作小票，每班抽10名同學參加投票

4．投票結束后，篩選出優秀作品

5．截止日期后，收集優秀作品，于主報告廳展出，6．由創作者依次介紹其作品，然后待投票，進行第二次篩選活動

7．每類選出前3名，其作品于公告欄展示，并獲得獎品

九 要求：

1作品內容:反映各項公益事業,突出”公益”,包括道德,環保,健康,衛生,禁毒希望工

程,尊重知識,權益保護,安全等內容

2．參與方式：以班級為單位，制作一份海報，一份宣傳語，一段FLASH動畫；在11月15日前交到經管部學生會社會實踐部

3．評分細則：A類（海報）創意好，整體效果佳 3分

美工好，色彩搭配合理，生動逼真令人眼前一亮 2分突出主題，啟發觀眾，引起共鳴 3分

創新 2分

B類(宣傳語)創意好，構思新穎 3分

突出主題，有啟發性，引起共鳴 4分

語句合理，易上口，言簡意賅 3分

C類（動畫）突出主題，新穎 2分

演繹生動，深刻表達廣告內涵或主題，打動人心或風趣幽默 3分

4.投票方式：大一投大二，大二投大三，以此類推(大四投大一)

5.獎品：第一名：2本本子，一只筆

第二名：一本便簽本，一只筆

第三名：一個環保標志徽章，一本便簽本

十 活動經費：

預估：本子 30便簽 18

筆6徽章6

總計60

第三篇：經管學院大學生素質拓展社會實踐報告

于2009年3月13日，本中心對本學院學生的素質拓展學分獲取情況進行了全面調查。

該調查采取問卷調查的形式進行；調查人群主要針對大一至大三三個年級的學生，總計720人；以宿舍為單位共發放問卷200份，收回有效問卷180份。具有普遍性及針對性。通過此次調查，我們發現了如下一些現象及問題，對本中心以后工作的開展具有很大的幫助。(注：由于個別題目為多項選擇題，因此存在百分比總和大于100%的現象，為正?，F象。)

（一）.在獲得學分的難易程度的調查上，如下圖（為總表）：學院同學普遍認為學術學分以及社會實踐學分較難獲取，占總數的35.42%；其中07級同學普遍認為技能培養學分較難獲得。針對以上調查情況，素拓中心將進行如下改善，聯系學院其他協會，針對同學們學術學分的獲得多組織開展一些學術類的講座、論壇及競賽。1.因為同學比較傾向以講座的形式獲得素拓學分，故我們將聯系學院其他協會，組織開展一些針對性的講座和論壇。

2.聯系學院其他協會，假期時積極組織若干社會調查小組，讓更多同學參加進來。

3.對于多數同學會通過學校“六節”中的活動獲得學分，所以學校各校級社團舉辦的活動及講座，我們會積極了解，與團總支溝通，把信息傳遞給同學。使同學們有更多的選擇。

（三）.同時我們搜集了同學在獲得素拓學分中面臨的問題，如下圖：多數同學存在對素拓學分的各種分類不夠了解和認為獲取學分的途徑太少，選擇余地不夠的問題。

針對對以上同學在獲得素拓學分中面臨的問題的整理，我們將做如下改善：

1.每一個月我們將整理被學校駁回的活動，分發給各個團總支，使同學們充分了解獲得素拓學分的要求。

2.希望各團支書定期將本團支部同學的素拓情況反映給同學，對于不同情況的同學給予相應的建議。同時，多給團委素拓中心提供寶貴的建議。

通過此次調查，相信以后我們的工作會更貼近同學，更深入開展，我們會做得更好。

第四篇：經管學院大學生素質拓展社會實踐報告

于XX年3月13日，本中心對本學院學生的素質拓展學分獲取情況進行了全面調查。

該調查采取問卷調查的形式進行；調查人群主要針對大一至大三三個年級的學生，總計720人；以宿舍為單位共發放問卷200份，收回有效問卷180份。具有普遍性及針對性。通過此次調查，我們發現了如下一些現象及問題，對本中心以后工作的開展具有很大的幫助。(注：由于個別題目為多項選擇題，因此存在百分比總和大于100%的現象，為正常現象。)

（一）.在獲得學分的難易程度的調查上，如下圖（為總表）：學院同學普遍認為學術學分以及社會實踐學分較難獲取，占總數的35.42%；其中07級同學普遍認為技能培養學分較難獲得。針對以上調查情況，素拓中心將進行如下改善，聯系學院其他協會，針對同學們學術學分的獲得多組織開展一些學術類的講座、論壇及競賽。

（二）.關于各項素拓學分，同學們的獲得意向：在思政類學分的獲得上，如下圖：同學傾向參加報告會，講座，參觀等政治理論學習及活動，其中占總數的46.68%。在實踐類學分的獲得上，如下圖：同學傾向學校、學院組織的假期實踐活動以及假期實習，其中分別占總數的34.58%、29.31%在學術類學分的獲得上，如下圖：同學傾向參加學術科技與創新創業類講座、座談、培訓、專家論壇等各種科普活動，其中占總數的45.97%。在技能類學分的獲得上，如下圖：同學傾向參加國家統一安排的各種性質的技能考試，獲得合格證書，其中占總數的51.25%。在文體類學分的獲得上，如下圖：同學傾向參加文藝類與心理健康講座，其中占總數的47.50%。針對以上有關各個素拓學分獲得意向的數據整理，素拓中心將進行如下改善：

1.因為同學比較傾向以講座的形式獲得素拓學分，故我們將聯系學院其他協會，組織開展一些針對性的講座和論壇。

2.聯系學院其他協會，假期時積極組織若干社會調查小組，讓更多同學參加進來。

3.對于多數同學會通過學校“六節”中的活動獲得學分，所以學校各校級社團舉辦的活動及講座，我們會積極了解，與團總支溝通，把信息傳遞給同學。使同學們有更多的選擇。

（三）.同時我們搜集了同學在獲得素拓學分中面臨的問題，如下圖：多數同學存在對素拓學分的各種分類不夠了解和認為獲取學分的途徑太少，選擇余地不夠的問題。

針對對以上同學在獲得素拓學分中面臨的問題的整理，我們將做如下改善：

1.每一個月我們將整理被學校駁回的活動，分發給各個團總支，使同學們充分了解獲得素拓學分的要求。

2.希望各團支書定期將本團支部同學的素拓情況反映給同學，對于不同情況的同學給予相應的建議。同時，多給團委素拓中心提供寶貴的建議。

通過此次調查，相信以后我們的工作會更貼近同學，更深入開展，我們會做得更好。

第五篇：山東師范大學外國語學院赴茌平社會實踐隊報告

山東師范大學外國語學院暑期赴茌平實踐隊社會實踐報告

外國語學院2009級英語二班 李馨瑋 200900510208 時間單位：山東師范大學外國語學院

實踐時間：2010年7月20日——2010年7月24 共5天

實踐目的：

本次社會實踐活動以“非公制企業調研與新農村建設”為主題，通過深入聊城茌平縣的著名非公有制企業和新農村，了解改革開放新形勢下，中國非公有制企業和新農村建設進展情況和突出貢獻。本次活動旨在鼓勵同學走出學校、融入社會、深入基層，把理論知識與社會實踐有機結合；促進同學們在社會這個大熔爐中不斷學習鍛煉、踏實工作，從各個方面提升自己的能力；服務基層，回饋社會，從而為接受未來的挑戰做好更充分的準備。

實踐內容：

山東師范大學外國語學院赴茌平社會實踐隊之馨瑋日志

一次社會實踐讓我們學到了很多很多......作為一名大一學生，這次經歷無疑為我的成長增添了一筆不小的經驗~ 總共在茌平待了5天，在這短短的幾天里，我們見識了茌平的四大亮點，感觸真的是N籮筐，以我的文筆實在不足以表達出來，但是依舊想寫點東西和大家一起分享~那就從我們初到茌平的那晚開始吧！

一路顛簸，我們順利到達茌平，大家都不知道當晚將會在哪兒安家，緊張得不行。誰也不曾想到，張爸爸齊媽媽把我們的住宿飲食安排得已經是那么妥當。一進賓館，賓至如歸四個大字映入眼簾，好溫馨~這兒就是我們這幾天的大本營了，而這幾天賓館的服務也確實讓我們有賓至如歸的感覺~到達的當晚，阿姨與縣團委書記劉書記接待了我們，受寵若驚啊，真的。沒想到我們一群乳臭未干的孩子收到這么好的待遇，飯桌上，齊媽媽和劉書記的談吐更是讓我們深深折服。齊媽媽作為一名女性，讓大家著實領略了巾幗不讓須眉的風采；劉書記，年紀輕輕，是一名海歸，他的內涵、氣質深深吸引了我們。真的像陳老師說的那樣，他是我們的偶像~聽君一席話，勝讀十年書，一點不假~ 豐盛的晚餐之后，大家各自回房間歇息，聊天上網，競相談論著新鮮的地點和故事。我早早睡下，為第二天的行程養精蓄銳！

第一天 7月20日 茌平小楊屯

7月20，我們正式活動的第一天，興奮著，歡呼著，一行人來到小楊屯養鴨有限公司。一下車，就聽到鴨子雜亂的叫喚聲，一陣揪心。當跟隨者大部隊近前一看，真的是很震驚.......偌大的廠子里，一系列工序有條不紊地進行著。第一工序，電解。鴨子被一只只從車上運下倒掛在流水線上，經過一個通電的水池時被瞬間電暈，于是立刻停止掙扎，而它們即將面臨的就是被生生割舌放血。真 的很不忍心看下去，屠宰，凈毛，掏臟以及副產品加工整理，環環相扣，直至在包裝車間打包成商品進箱。我們不得不承認這一系列工序的井然和高效率，卻也為鴨子感到悲哀，生命瞬間終結，哎。于是大家紛紛表示再也不吃鴨子，可是當中午上來一盤鴨子時，大家的誓言全部作廢了，真是讓我無言以對啊。

從鴨廠出來后，我們就來到了全國勞模張國忠紀念館。在聽著講解員詳細介紹的同時，我們沉浸在了張老帶給我們的感動與溫馨中。國家領導人的高度評價，百姓的好口碑讓我們進一步了解了張老的偉大作為。當大家一個個仍沉浸在這份崇拜與感嘆中時，我們又來到了小楊屯新村。花園式公寓，規范化管理，讓我們驚呼城市小區規劃再現。為了進一步加強了解，村長帶領我們進入其中一戶人家。配套設施的齊全，室內的寬敞舒適，進一步印證了小楊屯農村建設的新面貌和巨大成就！

交流著，欣羨著，我們一行人又來到劉馬新村。在這兒，工程建設正在緊張地進行中。書記詳細地給我們介紹用地計劃和竣工時間，并耐心解答我們的每一個問題讓我們再一次領略新農村建設工作的巨大成績。最后，大家都由衷的希望小楊屯和劉馬新村發展越來越快，越來越好~

第二天 7月21日 信發鋁電集團

7月21，轉眼已是第二天。根據計劃，我們乘車首先來到信發鋁電集團展示廳。進去的第一眼就震驚了，真的是很華麗。伴隨著主任的講解，我們對信發鋁電集團的產業鏈和循環流程有了大致的了解?？粗繌堈掌镎鎸嵉娜伺c物，我們不禁感慨非公有制企業對中國經濟的強大推動作用。董事長張學信的風采更是有目共睹，在他的帶領下，信發在不斷擴大規模增加效益的同時，獲得經濟環境雙贏的突出成就。參觀完展廳，大家一致要求前去生產第一線學習。于是，接下來的真個上午，我們實踐隊就繞行于信發集團旗下的四個工廠——電廠、氧化鋁廠、化工廠以及電解鋁廠。每到一處，大家感嘆一路。高度自動化、機械化的生產，環保可持續的發展讓信發在很快的幾年內發展壯大。車間內，工作者們兢兢業業，機器精確地計算著、運作著。這種高效率的模式值得中國企業借鑒。

最后，我們來到一塊巨型廣告牌下。一位講解員詳細地對我們講述信發的發

第三天 7月22日 茌平菜屯鎮

7月22，今日我們走近菜屯鎮，參觀了菜屯木業生產基地。先是在政府辦公室瀏覽學習了菜屯的簡報，共50多期，讓我們對菜屯有了總體宏觀上的把握。隨后我們來到一戶人家里，一下車就看到5,6個人圍著一臺機器工作著。近前了解發現，菜屯落實戶戶辦企業的政策，每家每戶靠著一臺簡單的機器生產加工木制品，人均收入也突飛猛進，走在農村的前端。放眼望去，整齊排放的木質板形成浩瀚的黃色海洋，走進其中就如淹沒在黃色海浪中。在此留影之后，我們又來

到一家規模較大的木制品加工企業——金鑫木材廠，在這兒，我們親身體驗著各種工序，熱卻快樂。隨后大家在書記的帶領下，來到黃河故道——鳳凰山。據說鳳凰山有個美麗的傳說，走入林兒，我們宛如進入一片仙境。那個景色不是單純的美麗就可以形容了，大家爭相照相，企圖留住這份綠色的美好。菜屯鎮在發展木業的同時不忘綠化，認真落實科學發展觀，真的值得大家學習借鑒。

第四天 7月23日 茌平烈士陵園，杜郎口中學

7月23，實踐活動基本接近尾聲，大家分外珍惜今天的每一分每一秒。按照計劃，我們上午本來應該休息，但是要求增加任務。于是臨時決定去祭拜烈士陵園。放棄乘車，我們每位隊員頭頂著似火驕陽步行近一個小時來到了茌平烈士陵園。在隊長的主持下，我們完成了默哀、獻花圈等一系列活動，隨即進入館內參觀學習烈士事跡。在這種凝重的氣氛中，大家分外認真，表情肅穆，無不對烈士們表示欽佩與緬懷的。

盡管在這兒，我們被蚊蟲叮咬，但大家沒有一點怨言。依舊雄赳赳氣昂昂地踏上歸途。歸來時發現路途更加遙遠，天氣更加炎熱......可大家還是有說有笑，無視這殘酷的天氣?；氐劫e館時，大家猶如蒸了桑拿一樣，渾身大汗淋漓?？墒俏覀兏闪艘患苡幸饬x的事情，毫無怨言。

下午，來不及休息，我們又隨隊來到著名的杜郎口中學。雖然沒有想象中的壯觀，也沒有青島二中的豪華，但是還是蠻有意境的。由于領導公務繁忙，我們將揭牌儀式提前進行，當地教育局局長，書記，外國語學院黨支部副書記修蕾以及團總支書記陳釗老師參與揭牌以及交接儀式，鎏金的“山東師范大學外國語學院大學生社會實踐基地”分外惹眼。接著，我們進入該校小會議室進行座談。先是觀看了一段關于杜郎口中學的視頻短片，在大體了解其教育理念等之后，我們的座談正式開始。孫校長首先為我們簡單介紹杜郎口中學的發展歷程，接著大家爭相提出自己的問題，孫校長的詳細解答與大家的好奇提問將座談推至高潮。然而時間有限，大家戀戀不舍地結束當日的座談。而座談會也以修書記提出的“發展”“成長”“互動”中迫近尾聲，最后結束在劉書記的祝福中。衷心希望這個充滿全新教育理念的農村學校能夠真正走出國門，走向世界，將我們的先進理念傳向世界，大家能夠在交流中不斷進步成長，也愿這種理念能夠越走越堅實，越來越成熟！

第五天 7月24日 孔繁森紀念館

7月24日，活動的最后一天。齊媽媽和張爸爸百忙之中抽空帶我們來到聊

城。先參觀了聊城大學，校園內巨大的人工湖讓我們不由得下車合影留念。當來到傳說中赤巨資8千萬修建的聊大大門時，我們瞬間覺得自己是那么渺小，紛紛感慨聊大的“富有”。離開聊大，我們環城繞了一段路，來到著名的孔繁森紀念館。進入館中，大家立即被孔繁森的偉大事跡感動。一路參觀，一路感觸，許久沒有觸動過的心重新有了活力?？粗追鄙精@得的榮譽以及逝去后人民的悲痛場景，我們不僅肅然起敬。新時代需要他這樣的偉大標桿，我們定會選擇屬于自己的路并堅定地走下去！

走出紀念館，我們一群人走上一艘快艇，在專業人士的駕駛下，徜徉在東昌湖上。美麗的建筑，可愛的浪花，喧鬧的我們，真的是讓人留戀，不愿想到下午的離別，那么就讓我們沉浸在這短暫的美好中吧。瘋狂合影，瘋狂談笑，瘋狂吶喊......讓我們的歡樂永遠印刻在這偌大的湖中！至此，我們外國語學院赴茌平社會實踐隊為期四天的活動已經結束。在這四天里，我們真的一起經歷了很多，彼此之間的那份友誼很微妙，很感動。盡管只有四天，我們仿佛已經認識數十年，我想這份友誼會隨著這份記憶存在到永遠，永遠.......最后，除了感謝幾位領導老師的關心外，再一次為友誼喝彩！

實踐結果：

通過5天短期實踐，我們對中國當代非公有制企業充滿了信心，同時對新農村建設也充滿期待。實踐中對兩者的認知將化作對我們的激勵，我們將不斷提高充實自己，為中國的新發展做出自己的努力！

此外，針對本次實踐內容，我想提出一點自己的見解。第一，小楊屯養鴨集團在發展鴨業的同時可適當改進作業環境，在加工過程中進一步重視衛生條件，從而保證產品衛生健康。

第二，菜屯鎮木業加工均以家庭小作坊的形式進行，也許可以實行聯合生產，合作經營，同時鼓勵生產規模化，從而使該產業不斷發展壯大。

第三，杜郎口中學，以一種新理念贏得海內外好評，如果在師資上增加力度，提高師資初水平，也許可以更上一層樓！

惟愿茌平發展越來越好，祝一路走好！

實踐總結體會：

本次實踐活動真的是給自己留下不可磨滅的印象，讓我見識了真正的團隊精神。外國語學院學生的團結合作、領導老師的親切關懷是本次活動成功的重要原因。友情是我學到的很重要的一課，盡管離家，卻有家的溫暖，有親人般的關心呵護。同時，實踐活動增強了自己的獨立思考、動手操作能力，這將讓我終身受用。體會與感悟或多或少地滲透在實踐日志中，在此感謝茌平的領導和帶隊領導老師們?；貋砗蟮奈覀儗⒁砸环N新姿態迎接明天，迎接未來~