第一篇：長春建筑學院環境意象調查報告

長春建筑學院校園環境意象調查報告

來到長春建筑學院已經兩年了，這是第一次對長春建筑學院進行調查。

首先是對長春建筑學院環境的調查，長春建筑學院地處也長春市的郊區，距離長春市較遠，學院周圍還有全亞洲最大的人工森林，所以說環境幽美空氣清新，但是也有弊端，由于距離長春市較遠，所以交通不便利。

然后是對長春建筑學院建筑物的辨認的調查，長春建筑學院的建筑風格不是很統一，有歐式的，也有現代的，還有古羅馬式的。但總體來說建筑形式都屬于折中形式，建筑還是橫漂亮的，讓人很容易接受。通過對長春建筑學院建筑物的辨認，從而得出結果，由于建筑的整體風格突出，給人留下及其深刻印象所以還是比較好辨認的；比如圖書館，行政樓，環藝教學樓，環藝寢室樓，體育館，體育場等等等等；但是也有建筑是不好辨認的，比如土木教學樓，土木寢室樓，由于建筑形式很相似距離又很近，所以不好辨認。

最后是對長春建筑學院的調查問卷的總結，通過對調查問卷的總結，可以得出結論，長春建筑學院的建筑以白色和灰色，紅色為主；學院的邊界不是很明顯；大家一致認為長春建筑學院的標志性建筑是圖書館；交通基礎設施還不夠完善，沒有人車分流；對校園指示盤的設置基本沒有，即使有

也不是很合理；學院的基礎設施就更不完善了，如健身器，垃圾桶，坐凳等等；學院內的商業場所很少，并且商品很貴；學院內的運動場所很少，并且距離較遠，鍛煉和運動都很不方便；通過對長春建筑學院調查問卷的分析，得出長春建筑學院的總體狀況一般。

以上就是我對長春建筑學院的調查，分析和總結。

第二篇：長春建筑學院校史

私密日志

校史部分（1）2011.4.18下一篇 |返回私密日志列表

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校史部分：

一、判斷對錯

1、學院實行董事會領導下的廠長負責制。（院長負責制）

2、學院設置由吉林建筑工程學院統籌安排，以開設吉林建筑工程學院現有的本科專業為主，學制五年，參加全國統一組織的高考，按省里劃定的分數線錄取，畢業時頒發大學本科畢業證書。(學制四年)

3、2000年 6月27日 吉林日報、長春日報、城市晚報、長春晚報刊發消息：吉林建筑工程學院建筑裝飾學院成立。

4、2000年 7月10日 學院正式掛牌。孫愛東董事長同學院領導研究：教學計劃的安排；教學設施的布置；開學前的各項準備工作。

5、經學院董事會批準，學院機構設置為：教務處、學工處、財務處、總務處、院辦等職能部門。

6、2000年11月6日 新生參加吉林建筑工程學院藝術節，大學生辯論會取得第一場比賽的勝利。

7、2000年11月24日 吉林建筑工程學院建筑裝飾學院裝飾協會成立。（12月25日）

8、2001年 1月6日 董事長親自帶學院裝飾協會的20多名學生到松原省農科院工地實習。（公主嶺）

9、2001年4月3日 吉林建筑工程學院建筑裝飾學院二期工程上午9時10分舉行打樁儀式。孫愛東董事長、院長呂映潔、副院長孫雷、茍志民及集團、學院工作人員等出席。

10、2001年4月17日 吉林建筑工程學院副院長王永平、教務處長戴昕、招生辦沈怡來我院考察二期工程及基礎設施建設情況，制定學院2001年招生計劃。

11、2001年7月6日 長春市市長李述到高新技術開發區現場辦公，視察我院一期工程建設，孫愛東董事長、學院領導等陪同。（二期）

12、2001年7月12日 吉林省副省長全哲洙、省教育廳、吉林建筑工程學院等領導視察我院二期工程建設，同時參觀了學生宿舍。

13、2001年11月19日 邀請原省教委副主任徐毅鵬來學院商討有關學院發展、招生等有關事宜。

14、2001年12月3日 省教育廳發展規劃處楊淑秋處長、吉林建筑工程學院教務處戴昕處長來我院檢查教學工作。

15、2001年12月7日 孫慕騫院長主持召開院務會議，強調進一步建章建制、規范崗位責任等，要求輔導員以嚴示愛、關心學生，認真做好學生工作。

16、2001年12月24日 孫慕騫副院長主持召開學院辦學指導思想研討會。（孫慕騫院長）

17、2001年12月30日 孫雷副院長主持召開教學工作會議，并就教學工作提出意見。（茍志民）

18、2002年1月5日 副院長孫雷、招辦主任李大偉赴四平、遼源、通化、白山地區做招生回訪工作。

19、2002年1月24日 副院長孫雷、招辦主任李大偉赴吉林市、樺甸縣、永吉縣、磐石縣、松源市、白城市、通榆縣、長嶺縣等地進行招生宣傳回訪工作。

20、2002年2月16日 學院邀請省教委、省計委領導共商發展大計，孫愛東董事長、院長孫慕騫、副院長孫雷、茍志民等出席。

21、2002年2月21日 孫慕騫院長主持召開全院教工大會，安排2001—2002學年第二學期工作。

22、2002年2月26日 副院長茍志民、招生辦主任李大偉約請吉林建筑工程學院尹軍院長探討學院2002年招生指標事宜。（副院長孫雷）

23、2002年3月4日 吉林建筑工程學院召開2002年院本部及三級學院招生工作會議，王永平副院長就招生計劃、招生宣傳等有關問題講話，建筑裝飾學院副院長孫雷、招生辦主任李大偉出席了會議。（二級學院招生工作會議）

24、2002年3月6日 經學院董事長孫愛東同意，將中山設計院劃撥給學院管理，實行承包制。

25、2002 年3 月10 日 孫雷副院長簽發院字[2002]3號文件：《關于進一步加強教學管理工作的意見》。(茍志民)

26、2002 年3 月24 日 吉林省政府辦公廳副秘書長王富遠、省教育廳副廳長李軍、省計委等領導來我院視察，孫愛東董事長、院領導孫慕騫、孫雷、茍志民等陪同。

27、2002年4月8日 茍志民副院長主持召開督學工作會議，孫慕騫院長、各處室負責人、全體聽課組成員出席了會議。

28、2002年4月18日 孫雷副院長主持召開招生宣傳工作會議，落實省內外宣傳計劃及人員安排，確保完成2003年招生計劃。（2002年招生計劃）

29、2002年6月9日 副院長茍志民、招生辦主任李大偉赴四平、遼源、通化、白山等地50余所高中進行招生宣傳。(副院長孫雷)

30、2002年6月24日 茍志民副院長及各處室負責人到吉林建筑工程學院城建學院調研學習。

31、2002年6月28日 中層以上干部到吉林藝術學院學習。(吉林藝術學院動畫學院)

32、2002年 7月9日 孫雷院長參加北京中國裝飾協會會議。(孫雷副院長)

33、2003年7月23日吉林建筑工程學院建筑裝飾學院召開2001—2002學年第二學期工作總結大會，孫慕騫院長傳達了省教育廳教學檢查組對我院發展提出建議。(2002年)

34、2002年7月24日經集團公司研究決定學院食堂由吉林大學托管。

35、2002年7月27日 經孫愛東董事長、院領導、院招辦的共同努力，省教育廳同意我院2002年省內招生計劃。（外省）

36、2002年8月3日 學院招生辦主任李大偉赴山東、江蘇、浙江三省招生。江蘇計劃招生80人，浙江計劃招生30人。(江蘇計劃招生90人，浙江計劃招生20人。)

37、2002年8月14日經孫愛東董事長同意，院長辦公會研究決定，學工處從即日起接管舍務工作38、2002年9月22日學院招生辦主任李大偉等赴白山、通化、樺甸、集安等地進行省內招生三次補錄宣傳工作。(二次補錄)

39、2002年9月29日 2002級新生軍訓閱兵，吉林建筑工程學院黨政領導、建筑裝飾學院孫愛東董事長、院領導、各處室負責人出席閱兵儀式。

40、2002年10月26日2002—2003學開學典禮暨總結表彰大會在省委黨校禮堂舉行，吉林建筑工程學院黨政領導出席，尹軍、孫慕騫院長先后講話；會上表彰了先進班級、文明寢室等，并對獎學金獲得者頒發獎金。

41、2002 年 10月30 日 孫慕騫院長為2000級學生作德育系列講座《做人、做事、做學問》之一“做事”，受到學生熱烈歡迎。（《做人、做事、做學問》之一“做人”）

42、2002年12月12日孫慕騫院長率領學工處、人保處、院辦等負責人到吉林師大博達學院、吉林農大發展學院、長春大學光華學院、長春工業大學人文信息學院等院校學習考察，調研二級學院辦學與發展。

43、2003年1月27日 孫雷副院長、李大偉處長赴山東、河南、山西、內蒙古、湖北、江西、江蘇、浙江等省招生考察圓滿結束。

44、2003年3月5日 系團委、學生會組織80余名團員，參加團市委在文化廣場舉行的《三月，讓我們與雷鋒相約》啟動儀式。（院團委、學生會組織）

45、2003年 3月25日我院向吉林建筑工程學院申請增加的英語專業已被批準，2003年計劃招生75人。（85人）

46、2003年 7月18日 為響應市團委“高校暑假開展大學生三下鄉活動”的號召，院團委、學工處組織30余名學生，赴幸福村小學，捐贈圖書、體育器材、衣物等，受到當地師生、群眾熱烈歡迎。（赴樺甸縣慧泉村小學）

47、2003年 7月20日國家財政部于處長、省財政廳周處長、省教育廳楊淑秋處長來我院調研，孫愛東董事長作了工作匯報。

48、2003年 10月20日 學院三期工程新建多媒體教室、語音室、計算機房安裝調試后投入使用。

49、2004年 2月26日 浙江嘉興雅迪公司來我院招聘2004級畢業生。

50、2004年 6月15日 孫愛東董事長、院長助理鄭培涵參加“中國裝飾協會”赴英國考察。（赴美國考察）

二、選擇題1、2000年6月19日 吉林建筑工程學院派來的教學副院長(A)來學院檢查學院改造工程的進展情況。

A孫占民 B呂映潔 C孫雷2、2000年8月29日 學院財務、總務等部門負責人到（A）參觀學習。

A長春大學光華學院 B東北師范大學人文學院 C吉林大學動畫學院

3、吉林省2000年普通高校招生第三批（二級學院）錄取工作結束，我院錄取新生多少人？(B)

A320 B230 C4004、2000年新生錄取最低控制分數為（C）分。

A368 B374 C3675、2000年12月28日 吉林建筑工程學院建筑裝飾學院舉行“跨越21世紀元旦晚會”，院長（C）發表講話。

A王永平B孫占民 C呂映潔6、2000—2001學年第一學期期末考試開始。吉林建筑工程學院（C）王永平等來學院考場巡視考試情況。

A黨支部書記 B副書記 C副院長7、2001年3月7日 吉林建筑工程學院建筑裝飾學院召開黨員大會，選舉茍志民、孫雷、李大偉、于立新、韓晶為總支委員。李大偉任教工黨支部書記，（C）任學生黨支部書記上報吉林建筑工程學院黨委。

A茍志民 B孫雷 C韓晶8、2001年3月16日 學院二期工程建設正式啟動。學院英語協會成立。學院孫雷、李大偉、于立新、韓晶等有關領導參加了成立大會。（B）派人前來祝賀。

A動畫學院英語協會 B吉林大學英語協會 C東北師范大學英語協會9、2001年3月26日 吉林建筑工程學院城建學院孫紹霞副院長及處以上領導來我院考察，交流（C）辦學經驗。

A職業技術學院 B三級學院 C二級學院10、2001年4月24日 學院英語協會舉行第一次活動，邀請外教參加并對表演的(B)給予點評和指導。

A英語話劇 B英語短劇 C英語詩歌11、2001年4月27日 吉林建筑工程學院建筑裝飾學院孫愛東董事長贊助省團委表彰全省“（A）”活動。吉林電視臺“百姓投資欄目組”來學院錄制招生宣傳專題片。

A十佳大學生 B三好青年 C優秀大學生12、2001年5月22—29日 茍志民副院長、招生辦（C）主任赴白山市、通化、四平、遼源、靖宇縣等地進行招生宣傳。韓晶、()赴吉林、延邊、松源等到地進行招生宣傳。

A王子健、李大偉 B李大偉、孫紹霞 C李大偉、王子健13、2001年7月28日 學院（C）組織學生參加社會實踐活動。

A藝術設計專業、橋梁建筑專業 B電子信息專業、土木工程專業 C 藝術設

計專業、土木工程專業14、2001年12月13日 吉林日報第二版刊登“青年企業家、優秀共產黨員(A)先進事跡”的長篇報道。

A孫愛東 B李大偉 C王子健15、2001年12月31日（C）副院長、（）主任拜訪原省教委徐毅鵬副主任共同商討2002年招生計劃、合作辦學、省外招生等問題。

A李大偉、孫雷 B茍志民、韓晶 C孫雷、李大偉16、2002年1月19日 2001—2002學年（A）寒假開始。A第一學期 B第二學期 C第三學期

第三篇：長春建筑學院 空調畢業設計 扉頁

畢業設計

濟南洪江賓館空調工程設計

學生：宋章賀

指導教師：劉麗莘

專業：建筑環境與設備工程 所在單位：長春建筑學院 答辯日期：2012年06月26日

第四篇：建筑外環境調查報告

建筑外環境調查報告09建筑設計調查人：學號：成績：

建筑外環境調查報告

目的：通過對某外環境的調查，理解外環境設計原理，理解空間、行為、行為場所的意義，進一步理解行為心理學在設計中的運用。

要求：選定某外環境，利用周末在某一時間段進行詳細的調查，回答并補充調查問題。要求勾繪出該環境的平面草圖（可上彩鉛輔助表達），并且做出分析，進一步給出改造建議。最好能附上照片進行解釋。

分組要求：獨立進行調查思考，大型的外環境允許兩人一組。

調查內容

一、基本信息

1.所調查的外環境是：A.廣場 B.街道 C.居住區園林環境 D.河岸 E.庭院 F.公園 G.其它

2．位置位于：（）

3.對該環境的使用質量滿意否？

A.滿意 B.一般 C.不滿意

大致原因是：

4.你的調查時間是：2011年月日（上午/下午/晚上），時間段是從點到點。

二、對外環境空間、行為、行為場所的調查

1.該外環境的邊界處理手段有哪些？

2.座位分布的位置有：

3.座位的形式有：

你認為該外環境中座位的數量（長度）夠嗎？A.足夠B.不夠

原因是：

4.人群分布方式各占比例大致為：A.一人獨處（%）B.兩人（%）C.三人（%）

D.四人及以上（%）

5．通過人群分布可以看出人際距離的尺度：（1）親密距離（cm）(2)個人距離（cm）

（3）社交距離（cm）(4)公共距離（cm）

6．你認為影響個人距離的因素有哪些？

7．行為的依靠性特征在該外環境中如何得以體現？

8．在該外環境的設計中，試用例子解釋空間對行為的向導（可結合簡圖解釋）：

（1）流動

（2）滯留

（3）內聚

建筑外環境調查報告09建筑設計調查人：學號：成績：

（4）發散

（5）環繞

9.通過調查，請得出人的行為尺度（通行、坐臥、行坐結合、豎向依托等），完成相關項的填寫。

10.該外環境中是如何進行功能分區的？請在平面示意圖中示意。有否考慮不同年齡段的人

使用要求？有哪些特點與設施？

11.觀察捷徑現象與左轉彎現象，描繪于平面簡圖中。該外環境是如何避免的（或應該如何

避免）？

12.該外環境聚人的場所位于：

分析原因是：

13.該外環境中各種不同的使用對象的行為內容有哪些？提供了哪些相應的活動場所？

14.該外環境是如何考慮人流、車流的組織的？請在平面示意圖中示意。

三、對外環境的分析與改造建議

針對該外環境的安全性、舒適性與便利性，結合以上調查報告，你認為該外環境還有哪些不足之處？如何進行進一步改造？

第五篇：湘南學院環境調查報告

湘南學院環境調查報告

大學為我們提供了一個鍛煉和展示自我的平臺，在大學中我們可以收獲到很多東西，作為學生，我們大部分時間都是在學校中度過的，為了獲得更好的知識，培養自身的素養，使自己的青春更絢麗多彩，為自己的人生打下良好的基礎，而學校是我們奮戰未來體驗生活的小社會。可見學校對于我們是非常重要的。如果能在和諧校園中快樂的學習和舒適的生活。不僅能給學生帶來精神上的愉悅，還能使學生在學習中更出色的展現自我。因此我們必須要有一個良好的校園環境。

調查目的：在學校校園的環境當中，校園環境文明建設和思想文明建設是至關重要的。學校為了營造出一個良好的學習環境，必須重視對校園環境的文化建設和精神文明建設。但是，在校園環境中存在著一些不足，思想文明有待提高。為此，我們開展了此次調查。

調查范圍：湘南學院校園

調查方法：實地調查，問卷調查

調查內容：

一、物質環境：

1、生活環境調查

2、食堂環境調查

3、學習環境調查

4、寢室環境調查

二、精神環境：

1、戀愛調查

2、心理健康調查

3,、就業觀念調查

調查情況：

一、物質環境調查

1、生活環境

在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

2、食堂環境

大多數同學認為食堂吃飯環境不夠好，如：地面太油，太濕容易摔倒，桌面不夠干凈；食堂餐具不夠干凈并有味道；食堂飯菜不夠干凈，有沙子、蟲、玻璃等不干凈東西，另食堂服務態度不夠好，不注重人文環境。

3、學習環境

圖書館是大學校園里最重要的設施之一，是重要的人才培養基地，是莘莘學子課余生活中首選的精神歸宿，為此圖書館的優化建設顯得尤其重要。許多同學都認為圖書館的空氣不夠流通，影響學習效率，都認為圖書館的空氣不夠流通，影響學習效率，認為圖書館的藏書有點亂，尋找較困難，認為借書不夠方便、物品容易丟失。

教室是大家共同學習的地方，但有的同學喜歡在周末把教室據為己有，如:在教室里將門反鎖，不讓其他人進入，這嚴重影響了大家的學習，同時也折射出有的大學生以自我為中心的不良現象。

4、寢室環境

寢室是大家休息的地方，大部分休息時間學生都是在寢室，但在休息時間有的同學不注意時間大聲打電話，嚴重影響到大家的休息；另外寢室里有蟑螂，影響到寢室衛生和學生的健康。另住在六樓有的寢室大雨時會漏雨。

二、精神環境調查

1、戀愛調查

在目前大學校園里，戀愛變得越來越普遍，但是越來越多同學不分場合，不分時間在公共場合做出過分行為，嚴重影響了校園精神文明建設的進程。

2、心理健康調查

隨著經濟的發展，社會對大學生的要求越來越高，大學生自身的壓力也越來越大，部分大學生因為處理方法不當，把消極的情緒長期帶入學習生活中，導致了大學生心理健康的問題日益嚴重。在人際關系的處理方面，也存在著一些問題。

3、就業觀念調查

社會競爭的日益激烈化，導致了大學生的擇業觀存在著很大的偏差，有些同學對此采取消極的態度，更嚴重的是，有些同學為了逃避現實采取自殘的方式，對校園環境存在著不良影響。

解決方法:

一、物質環境建設：、校園環境衛生，不但要靠打掃，還要保持衛生，教育學生養成隨時清理雜物的好習慣。

2、食堂餐具定期進行消毒，地面、桌子應定期徹底清洗，加強食堂員工職業道德教育，食品安全應得到較好保證。

3.、建議在閱覽室增設通風設施，改善空氣質量；同時，提高同學們的“不占位”意識、提高座位利用率也尤為重要；建議圖書分類再詳細清楚一點，便于尋找；增加圖書館中的藏書量和藏書種類；

4、對于個人占用教室問題，應該提高個人道德素質教育，有社會共享意識。

5、同學們應該正確處理自己與集體的關系，寢室是個共同的生活場所，自己的一言一行應該考慮到別人的感受。

6、在寢室備有防蟲的藥、定期進行寢室大掃除；寢室的安全設施應該完善。

二、精神環境建設：

1、談戀愛時應該注意場合、時間，注意自身形象。

2、到相關地方進行心理咨詢教育。

3、進行就業知識教育與指導。

調查的人員：