第一篇：望亭中學治理鋪張浪費工作的自查報告

望亭中學關于治理鋪張浪費工作的自查報告

為了大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，堅決制止各種鋪張浪費行為，為貫徹落實上級要求，深入開展干部作風建設，專項治理“鋪張浪費”，特成立領導小組。組長：劉喜春。副組長：范艷橋 范廣利。組員：李建新 張炳乾 劉志廣。經自查，報告如下：

（一）加強領導，落實責任。全體領導、教師要充分認識開展專項治理的重要意義，切實增強大局意識、政治意識和責任意識。把制止“鋪張浪費”工作作為加強黨風廉政建設、轉變作風的重要內容，常抓不懈。建立健全工作機制，研究制定工作方案，嚴格落實責任分工，落實厲行節約的有關要求，切實做到任務明確、目標明確、責任明確、時限明確。

（二）精心組織，周密安排。根據目標任務，結合工作實際，進一步細化內容，提出治理要點。堅持自我查糾與組織檢查相結合，以自我查糾和正面宣傳教育為主；堅持開展專項治理與建立長效機制相結合，以建立長效機制為主；堅持統一要求與突出個性問題相結合，以實事求是解決存在的問題為主。要進一步健全完善有關規章制度，加強預算支出管理，嚴格執行各項費用支出審批制度。

（三）加強監督檢查，確保工作落實。對要求壓縮、降低、削減的經費情況逐項跟蹤檢查，發現問題及時處理，堅決糾正。對違反規定的要嚴肅追究有關領導和責任人的責任。

（四）落實“五項措施”

一是管住電開關。為節省電費，學校將所有電器明確專人負責，并規定夜間和節假日關閉相關電器總開關；

二是管住用車。要建立健全公務用車租車配備使用、建設備案制度；

三是管住水開關。形成了由政教處督查，總務處負責的節水機制； 四是管住電話機，由總務處負責，落實話費定額，月底公布； 五是管住支出環節。充分發揮一支筆簽字的作用，按照支出有預算、領導要審批、兩人經辦簽字、一把手簽批的程序運行，將有限的資金用在發展上。

（五）狠剎用公款吃喝、送禮的歪風。嚴禁在參加會議、學習、培訓期間和工作崗位變動后用公款相互宴請。嚴禁用公款宴請上級、親朋好友和部門之間相互宴請。嚴禁以參加會議、學習、培訓、聯誼活動等名義用公款請客送禮。對違規者要嚴肅處理，追究有關領導和責任人的責任。所花費用由個人負擔。

望亭中學

2010.8

關于治理鋪張浪費工作的自查報告

望

亭

中

學

第二篇：望亭中學教學評估匯報材料

望亭中學教學評估匯報材料

本學年，我校堅持以教學工作為中心，認真學習落實上級文件精神，以重實際，抓特色，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，抓好教學監控，大力推進素質教育，全面提高教學質量，從而加速了學校發展。現將我校教育教學工作情況總結如下：

一、加強學習，樹立新的理念

首先為了全面推進課程改革，必須徹底改變教師舊的教學觀念。我校十分注重對教師的理論學習。新課程的核心理念是“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”。通過學習新的《課程標準》，教師們逐步領會到學生不是我們的下級群體，而是我們的同行者；教師與學生之間不是“貓鼠”關系，而是“朋友”關系，不是上下級的領導與被領導的關系，而是教學相長的同伴關系。教師是學生發展的促進者，學習活動的組織者、指導者，探究中的伙伴，平等中的首席。

教學的終極目標不是讓受教育者適應現實，而是改造、創建新的現實，培育出有創造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系。樹立學生發展觀，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感、完善自我、學會合作、學會做人的過程。

其次為了全面推進課程改革，我校還十分注重對教師的培訓工作。在這一學年里，充分利用學校現有的現代化教育手段，組織教師聽專家講座，看專家教學實錄，并對自己的教育教學過程進行經常性的反思。并組織教師到張登中學、孫村中學等課改示范學校聽課，學習課改經驗。通過一系列的學習，使我校教師認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇，并將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。

二、轉變學生的學習方式

學習方式的改革是本次課改的核心之一。我校在教學過程中關注學生學習過程和方法，改變傳統的、習以為常的、單純接受的學習方式，倡導自主、合作、探究的學習方式。使學習過程更多地成為學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。

三、信息技術與學科的整合

當前現代信息技術與課程整合已經成為課程改革潮流，我校教師有效利用電子備課室進行備課，使用班班通授課，利用多媒體功效，將文字、音樂、圖畫、影像等完美組合，從而輔助學生理解學習內容。學生的視、聽、思等多種感官被全面調動起來；學習興趣被音樂的美妙、圖畫的逼真和影像的生動調動起來，課堂氣氛活躍了，學習效果也提高了。

四、加強教研，提高教師素質

調整和強化教研活動，根據學期初學校教研活動安排和常規教研問題。每周以組為單位展開教研活動，固定教研活動時量，不固定時間，教研內容立足基礎層面和課程改革問題進行研究和組織活動。并且對教研組和組長進行評價，評選優秀教研組兩個，評選條件：一是完成常規教研任務情況，二是本教研組成員學期鄉調研考試教研組內教師考試組內整體水平。優秀教研組組長和成員在量化考核和績效考核響應指標內賦分鼓勵。

五、通過基本功大賽，提升教師能力。

課改小組嚴密組織，每位教師完成了課改課堂教學的基本功大賽環節，我和領導小組成員全體參與，完成了第一輪的課堂教學評價，貫徹滲透課堂改革創新意識，并且比較深入的進行了說課和評課。通過這一活動，教師的課堂教學模式得到了進一步的構架，教師有了基本把握課堂標準的理念，并且通過課堂操作，有了具體的方法和感受。構建“望亭中學特色的課堂模式”，我們不去原搬套用，研究我們的校情和學情，適合我校學生的新課堂模式有了一定的突破。選拔出史珊娜、段會隴、張麗杰、馬蕾、劉俊濤、李超六位優秀的年輕課改教師骨干，并且參加了鄉級基本功大賽課堂展示。隨后史珊娜、段會隴、馬蕾、李超四位教師參加了縣基本功大賽，并且得到了領導的好評。

通過基本功大賽，我校的整體課改工作得到了推動，效果得到了明顯提高改變了以往沉悶的課堂氣氛，營造出了輕松愉快的課堂氛圍。現在聽每一節課都是一種享受。學生得到了發展，思維能力、表達能力、表現欲望都得到了提高，知識得到了有效鞏固，教師駕馭課堂的能力也得到了提高。

六、狠抓教學常規工作，重實際，重實效

1、我校建立健全了教師業務量化考核細則,加強了學校內部各項教學工作的科學管理。對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。同時提出具體的改革設想，以達到教學管理系統的整體優化。努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節課，積極從教材中挖掘出啟迪學生，培養學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。

2、堅持以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線的教學模式。教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要努力創設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生為主體，認真研究教法。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優化推動教法的優化。

3、強化公開課、推門課的組織。領導分包年級，隨時進行聽課活動，使教師們時刻繃緊課改這根弦，使我校課改工作得以深入進行。由課改領導小組進行課堂教學評價，每學期每個教研組進行一次校級公開課，屆時全體教師參與，而后進行研討，授課教師說課，聽課老師評課。作為優秀課改學科教師的推出平臺和其它教師的學習的平臺。推門課每學期2----3次，由全體課改領導小組成員參與，作為對教師常規課堂的監督、調研的平臺。

4、堅持以考代練的思想。每學期組織七、八、九年級進行月考和期中考試，考后教師進行評卷，并寫出卷面分析。教導處對各學科考試成績進行分析匯總，發給每位任課教師，有針對性的進行學生輔導，并做好培優補差工作。

5、注意總結經驗。在這一學年里，我校的教師能按要求做好教學反思，能積極把理論與實踐相聯系，有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章。

七、存在的問題

1、有少部分教師在教學內容和課堂形式的有效結合還有待完善。

2、學生的參與度不夠均衡。小組合作時學習好或者性格外向的學生頻頻發言，中差等學生的參與還有待教師引導。

3、小組評價、組內不同層次學生課堂效果的評價還不夠完善，在今后的工作中要進一步加強和完善。

總之，新課改工作任重道遠，我們將在縣教研室的指導下，在自己的教學實踐中不斷摸索，克服困難，總結經驗，樹立課改必勝的信念，扎扎實實做好新課改工作。

2011.12

第三篇：望亭中學政教處工作計劃(經典通用)

望亭中學政教處工作計劃

一、指導思想

以黨的十七大會議精神為指導，以鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，堅持“以生為本”的教育理念，全面加強德育工作和班主任工作，進一步加強和完善我校規章制度，落實常規管理，以務實、創新的精神，促進我校教育水平的穩步提高。

二、主要工作

（一）加強德育隊伍建設。

1、認真落實政教處主任、副主任的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協助有關人員作好本職工作。在每學期開學之前，召開政教處德育工作會議，制定計劃，完善職責分工，讓全體教師監督實施，提高政教處工作人員的工作效率。

2、加強班主任工作，努力打造一支素質過硬的班主任隊伍，發揮德育工作的核心作用。

（1）指導班主任制定班工作計劃，定期召開班主任例會，總結經驗，查找不足，進一步提高班主任的事業心和責任感。班主任工作要求從四個方面入手：一是抓班會，進行正面教育；二是加大日常管理力度；三是加強對后進生的轉化和培優，四是溝通家庭和家長。

（2）繼續堅持班級量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評每天匯總到政教處，由政教處進行一周一累計，一周一評比，考評結果存檔，年終作為優秀班級、班主任評比的重要依據，對重大違紀違法事件的班級，評優評先實行“一票否決”。

（3）公開、公正、合理、認真做好“優秀班級、優秀班主任榮譽評選工作，宣傳優秀班級、優秀班主任的先進事跡，樹立榜樣，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。

3、加強對學生會（紀律衛生檢查小組）和班干部的培養工作。團委配合政教處組建學生會，對學生會成員進行具體分工，成立紀律衛生檢查小組，每天對校園衛生和班級紀律進行檢查打分。團委協助班主任定期開展組織對班干部的培養和選拔，使之成為班主任班級管理有力助手。

（二）、狠抓學校安全工作，確保校園平安

建立安全衛生工作分工責任制。根據本校各個時期實際情況及時制定和完善各項安全保衛制度及各種應急預案和安全負責追究制度。并通過召開學生大會，印發案例，開展主題班會，組織班級評比等形式，對學生進行安全教育。

建立班主任匯報制度。繼續實行班主任對學生每天到位情況進行跟蹤制度，建立學生中途離校必須實行登記制度，對特殊學生進行重點防護和定期檢查，建立H1N1監測與匯報制度，落實‘學生運動安全、用電安全、用水安全、交通安全’。

發揮門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態，作好門衛來訪登記，控制外來人員和車輛進入校園，學生出入校園必須有班主任簽發的通行證（請假條）。

加大力度對校園進行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災害事故的安全大檢查，及時報給總務處給予整改安全隱患。定期檢查運動及實驗設施、器具、場所，通過自查自糾，通過全體教師參與學校安全工作等舉措，強化學校的安全工作。

學生放學和放假時，安排和組織有關人員到校外門口進行巡查，以維護學生安全、平安離校回家。

（三）加強學生德育教育、遵紀教育和法制教育

1、抓好全體學生，特別是初一學生的養成教育。督促學生養成良好的文明言行習慣，培養學生的堅強意志，接受安全教育，提高安全意識。利用班會時間對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《學生紀律十條》的教育，規范學生的行為習慣。

2、加強法制教育。通過法制教育活動，如舉辦專題班會，開辟法制教育專欄（板報）等系列活動，增強學生遵紀教育，把普法教育和遵規守紀教育結合起來。

3、建立和完善成長檔案，并對特殊生進行跟蹤教育。政教處、年級組、班主任，要對學生層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要給予紀律處分，對處分學生進行跟蹤調查教育，并完善成長檔案。

4、堅持升國旗教育。組織學生參加每周一7：20的升旗儀式，根據國旗下講話的主題內容，對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。

5、與家長溝通交流，形成教育合力。通過《致家長一封信》，提高家長的教育能力，讓家長掌握科學的教育方法。通過家訪、信訪、電話聯系等形式，同學生家長建立經常聯系，與家長共商教育子女的內容、方式和方法。聯系學生的思想實際，進行針對性的教育。

（四）凈化、美化校園環境，努力提高學生的環境衛生意識，培養學生良好的衛生行為習慣。

對班主任提出明確要求，將衛生責任區落實到班級，每天由政教處抽查和學生會檢查校園衛生，考評結果進行班級量化評比。繼續落實學校關于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規定，推動學校的環境衛生工作上水平、上層次。進一步讓學生從思想上提高創造賞心悅目環境的認識。

（五）認真抓好藝術特長生的訓練工作，認真開展組織校文化藝術活動。給學生們提供展現自我，顯露才華的機會，音樂、美術要以學生審美能力為目標，開展文藝活動，豐富校園生活，促進學生健康成長。政教處協調體育組，認真抓好體育特長生的訓練工作，組織舉辦校運動會或越野賽。為縣運會早做準備。

總之，本學期學校德育工作要做到“有布置、促落實、多檢查、勤通報”，以收取實效為工作的出發點和歸宿，同時，從我校實際情況出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開展我校政教工作的新局面。

2009.8

第四篇：望亭中學全年安全工作總結

望亭中學安全工作總結

學校安全工作事關我們千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素，是關系到人民生命財產的大事。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，我校認真貫徹教育局和總校的各項安全要求，將創建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衛生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食品中毒應急預案等，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現將本學期的工作總結如下：

一、領導重視，措施得力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，繼續健全了以校長任組長的安全工作領導小組，建立了安全工作網絡，形成了學校領導、分管組長、班主任、教師齊抓共管的良好局面。把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員，防止了工作上的相互推諉。

二、各項安全制度，實施扎實到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。與安全保衛人員、各室負責人員、后勤人員、班主任等簽訂相關安全責任合同，將

安全保衛工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予不參加優秀班集體評選、不參與優秀班主任評選、同時還要承擔經濟責任。情節和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂“安全責任書”。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、防火防災、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的

預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

三、社會學校家長齊動員，群策群力

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與本地派出所通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動。

四、加強思想教育，提高自我保護能力

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監管責任，建立家校齊抓共管的管理機制。

五、加強了法制建設，搞好校園治安

為提高師生的法制觀念，學校安排教師舉行法制教育講座，學生知法、守法、護法效果明顯，見義勇為、守法護法、助人為樂、爭做好事在我校蔚成風氣。

六、開展豐富多彩的教育活動

利用班會、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽組織學生觀看《中學生安全教育專題影

片》、組織學生學習《中小學生安全教育讀本》。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

七、強化安全檢查，及時整治整改

加強學生校紀、校規教育，安全知識教育，全面提高學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。學生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。對教室、辦公室、微機室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，以開創我校和諧平安校園，關愛生命、安全發展工作的新局面，使學校工作再上一個新的臺階。

第五篇：德亭鎮治理商業賄賂工作自查報告

德亭鎮治理商業賄賂工作自查報告

為認真貫徹落實縣委、縣政府、縣紀委關于治理商業賄賂專項工作的有關安排部署，我鎮在全鎮范圍內認真開展了治理商業賄賂自查自糾工作，現將工作情況匯報如下：

一、加強領導、狠抓落實

在縣紀委下發有關治理商業賄賂的相關文件后，我鎮及時成立了由鎮黨委書記任組長、鎮長、紀委書記任副組長、鎮紀委副書記及相關部門、單位主要領導為成員的紙房鎮治理商業賄賂領導小組及其辦公室。形成了主要領導親自抓、主管領導具體抓的工作格局，切實加強領導，為扎實開展專項治理工作提供有力保障。鎮黨委多次召開專題會議安排部署有關工作，制定下發了《德亭鎮治理商業賄賂專項工作實施方案》，明確各階段工作目標和任務，力求做到早計劃、早部署、早行動；在做好充分準備后，組織召開了由各村、站所、學校黨支部書記參加的治理商業賄賂動員大會。對各單位開展治理商業賄賂專項工作進行了安排部署。

二、開展宣傳，營造氛圍

為使全體機關干部職工正確認識專項治理商業賄賂工作的重要意義，營造反對商業賄賂的良好風氣和氛圍，我們

主要采取了以下措施：一是全文下發了《關于開展治理商業賄賂專項工作實施方案》等文件，組織全體機關干部、職工認真學習，領會精神，要求廣大干部職工充分認識開展治理商業賄賂專項工作，是黨中央為深入推進新形勢下黨風廉政建設和反腐敗工作，推動經濟社會又快又好發展的重大決策，是事關改革發展穩定全局的一項重要工作，也是檢驗我們依法行政的重要活動。二是將縣紀委簡報下發到各單位，通過自行組織學習，通過開展警示教育和觀看典型案例，開展法制宣傳和警示教育，增強其自覺抵制商業賄賂的意識，筑牢思想道德防線。三是利用每周集中學習的時機，廣泛宣傳黨和國家有關治理商業賄賂的政策和法律法規，提高全體干部職工對商業賄賂危害性的認識，糾正錯誤觀念，形成良好的治理商業賄賂工作氛圍。同時，通過懸掛橫幅、制作版報、印發信息簡報、舉辦專欄、散發傳單等多種形式，加大治理商業賄賂專項工作宣傳力度，闡明政策，曉以利害，正確引導，廣泛宣傳中央關于治理商業賄賂的部署要求和有關法律法規，強化職業道德教育、法制教育和警示教育，使廣大干部職工認清了商業賄賂的嚴重性和危害性。此外，還設立了治理商業賄賂舉報箱。專項治理工作宣傳面進一步擴大，使廣大干部職工提高了積極參與專項治理工作的自覺性和主動性，在全鎮營造了良好的氛圍。

三、認真開展調查，明確自查自糾重點范圍

鎮治理商業賄賂領導小組辦公室在鎮黨委、政府的大力支持和統一領導下，全面地進行了調查摸底，摸清了不正當交易行為的表現形式及其特點、容易發生的主要單位、部門、行業和重點環節，深入分析原因，并確定了治理商業賄賂自查自糾工作重點范圍，在政策、法律和工作三個層面上研究提出治理的具體方案及具體措施，確保專項治理工作取得實效。在實施過程中，我們把專項治理工作與糾風工作相結合，與黨風廉政建設工作相結合，與建立健全防治商業賄賂的長效機制相結合，努力為群眾辦實事，解決實際困難。

四、制定措施、完善機制

在專項治理工作中，建立黨政一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作責任制。執行嚴格的報告制度，定期或不定期的向縣治理商業賄賂領導小組上報專項治理工作進展情況，并主動與紀檢監察、工商、審計等部門加強溝通協調，建立信息通報、情況交流等工作機制，形成工作合力。對于治理不嚴、措施不到位、工作不力、敷衍塞責、搞部門保護的，將按照有關規定，追究有關領導的責任。

通過自查自糾，廣大機關干部特別是黨員領導干部，受到了一次深刻的組織紀律教育和法制法規教育，前期存在的一些突出矛盾和問題得以解決，個別作風松散的現象得到了

整頓，個別思想上存在模糊意識、工作上存在松懈情緒的人員受到了批評教育。

五、存在問題

1、個別單位及人員存在思想認識偏差。一是認為治理商業賄賂專項工作是工商部門的事，與己無關。二是存在等、觀、望的態度，認為法不責眾，別人能過關，我也不會有事。三是認為行賄方是主動的，不解決行賄問題，受賄也解決不了。

2、個別人員存在畏難情緒。開展專項治理工作會損害政府形象，挫傷招商引資人員積極性，對開展工作產生畏難情緒。

3、專項治理工作的條塊結合方面不夠嚴密。地方黨委政府與站所行業主管部門在某些工作時間安排上存在不一致現象，以致專項治理工作的進度不好把握。

六、下一步的整改：

通過對治理商業賄賂工作的自查自糾和摸底調查，發現我鎮干部、職工和群眾對商業賄賂的認識還不到位，有的甚至認為那是很正常的現象。在今后的工作，鎮紀委要進一步加大宣傳力度，造濃治理商業賄賂的社會氛圍，同時組織廣

大干部、職工就有關政策、法規進行學習，同時，我們將通過建立并完善長效機制，確保全鎮治理商業賄賂工作有序開展：

一是健全監督機制。運用審計、紀檢監察手段和制度，加大群眾監督機制，形成全員齊抓共管氛圍。

二是健全自律懲戒機制。加強對重點部門和重點行業從業人員的管理，強化法律法規的學習，提高政治素質和勤廉從業、依法經營意識，從源頭上防治商業賄賂，增強其抵制商業賄賂的能力，自覺抵御商業賄賂侵襲。建立監督管理制度以及獎懲機制，完善從業人員行為準則和職業規范，推行反商業賄賂承諾制。

三是完善信訪舉報制度。依靠社會力量，充分發揮信訪舉報網絡的作用，公布投訴、舉報電話，拓寬舉報渠道。鼓勵廣大干部群眾舉報投訴，充分調動和發揮人民群眾舉報商業賄賂問題的積極作用。

德亭鎮紀委 2011-12-15