第一篇：阿令完小門衛管理制度

門衛管理制度

1、門衛人員承擔著學校師生人身財產安全職責，必須時刻提高警惕，認真履行崗位責任，嚴防不法分子混入學校進行違法犯罪活動。

2、嚴格落實來客審查登記制度。從嚴控制外來人員進入學校，校內學生進出校門注意查驗有關證件并做好登記。所有外來人員進校前須進行盤查，并提醒來訪者按以下途徑聯系:屬上級檢查聯系工作的同志必須由學校有關領導接洽后方可進入，屬學生家長來訪必須由相應班主任接洽后方可進入（上課期間一般不得進入校內），屬教職工來客必須由教職工接洽后方可進入，屬給學校配貨的供貨商必須由總務處接洽后方可進入，屬其他商業來訪，一律由相關校長視情況接洽后方可進入。所有外來人員進校前必須按規定登記后方可進入。對超過學校有關規定時間進出校門的學生應逐個登記，并將情況報告政教處。如發現門衛不按規定執行一次扣款5元，造成后果的按規定嚴肅處理。

3、任何人從學校內攜帶物資出門，門衛人員必須盤查并作好登記。學校物品出門必須持有總務處出具的出門證或校級領導聯系后方可放行，教師私人物品出門須由教師接洽后方可放行。對可疑物資應及時報告有關部門查實來源無誤后方可放行。如發現門衛不按規定執行一次按可疑物資折值扣款。

4、自行車進出校門，騎車者應主動下車有序推行。外來車輛進校，門衛人員應先問明來意經盤查準入登記后再開門，隨車人員必須辦理來客登記手續。禁止在學生上學、上操、集會、放學高峰期讓機動車輛進入學校，本文由一起去留學編輯整理。

5、學生家長必須經聯系到相關班主任并獲得同意后方能在班主任陪同下與學生會面，會見學生在課余時間進行，如正在上課，必須先在外等候。

6、嚴禁小攤小販進入校園賣東西，并必須制止在校門口隨意擺攤設點，發現一次不制止扣款5元。

7、門衛人員須做好校內巡邏工作，確保學校設備設施和花草樹木安全，晚上放學后在規定時間內督促檢查教學樓上學生及時就寢，檢查教師辦公樓、教學樓上各室門的關鎖、用電設備是否關閉等。并做好值班記錄，政教處一周一統計一通報，發現問題及時搞好整改。遇有特殊情況，要及時與值日領導匯報。

8.上班期間，值班老師須嚴格遵守值班紀律，不可以做其它與值班無關的事（含看電視），不可以擅自離開崗位。上崗期間瀆職離開崗位，發生事故要追究其責任，按照規定嚴肅處理，發現一次扣款5元。

9.遇到學生生病去醫院治療，要有家長的請假條和家長來接學生，才可以同意學生離開學校。沒有家長寫的請假條，沒有家長

接的學生，不可以開門讓學生離開學校。發現學生違反學校規定，值班人員須馬上通知班主任，對學生進行教育。發現門衛隨意私放學生進出一次扣款5元。

10.門衛上班時限:每周日下午1:00-----周五下午放學止（如遇到特殊情況只要有學生在校活動除外），法定節假日必須有人24小時值班，并經常在校園內巡視，學校發值日補貼，發現一次不按要求到崗的扣款30元。

11.門衛報警程序:校園里發生可疑人員或有暴力事件發生，按照信息傳遞制度須及時報告政教主任處理，政教主任再報告分管安全校長；若發生突發事件，值班人員在第一時間撥打110報警，學校隨后啟動校園安全應急預案。

12.門衛開關門時間:有學生在校期間:早晨在起床鐘響前10分鐘開門，晚上下自習熄燈號響后20分鐘關門；其他時間:冬季早晨6:30（夏季早晨6:00）開門、冬季晚上10:00（夏季晚上10:30）關門。違反一次扣款5元。晚上遇到急診病人可靈活處置！

13.門衛人員必須按以下要求上崗:一是佩戴值勤證；二是穿制服上崗；二者最低須選其一，發現一項都沒落實的一次扣款5元。

14．為確保學生食品衛生安全，禁止學生攜帶不衛生食品飲品進入校園，發現一次扣款5元。

15．門衛必須按時做好校門口和門衛室里的清潔衛生，不得讓閑雜人員隨意進入門衛室。發現一次扣款5元。

16．為了便于聯系，所有教職工應提供最新聯絡方式，若號碼變化應自行盡快到門衛室更改；學校配備警械須搞好保管，不得遺失或外借，否則按損失扣款。

阿令完小

2011年3月

第二篇：阿令完小食堂食品安全自查報告

阿令完小食堂食品安全自查報告

為加強學校管理，我校食堂食品安全工作領導小組對學校的食堂食品安全展開了全面、認真的自檢自查，現將自檢自查情況報告如下：

一、食堂基本情況

我校食堂現有操作間、儲藏間等區域。全校學生155人，教職工12人。

二、成立領導小組

為確保法雨完小食堂食品安全，成立了阿令完小食堂安全領導小組：

組 長：李海生（校長，第一責任人）副組長：李永平（教導，第二責任人）食品采購員：尚文才（食品安全主管人）炊事員：劉友芬（食堂衛生、供餐主管人）成 員：李定生、李永文及各班班主任

三、自查情況

1、學校組織健全。開學初就成立了食品衛生工作領導小組，由校長任組長，教導主任任副組長，制訂了工作計劃，對學校食堂進行監管工作。

2、健全制度、責任到人。校長是食堂衛生安全的第一責任人，食堂管理員負責具體的管理工作，食堂安全管理員負責監督管 理。同時建立了一系列的規章制度，如餐飲衛生管理制度、食堂管理制度、食堂消毒制度、采購食品制度、采購索證制度、食品驗收制度、食品倉儲衛生制度、從業人員體檢培訓制度等。

3、召開全體教師會議進行早餐宣傳動員，安排各位老師職責。

4、以校為單位召開家長座談會，研討具體辦法及注意事項，了解學生具體情況，以備營養早餐順利實施。

5、發放致家長一封信，宣傳政策及聽取意見。并將學校 “營養早餐”食譜，提供給學生和學生家長，廣泛征求意見。

6、抓好源頭管理。為確保師生飲食安全，把好食品采購關，嚴防食物的中毒事故的發生，食堂與各食品供應商簽訂了食品蔬菜供貨協議，認真做好取證，索證工作，堅決不購買無證商販的食品蔬菜。

7、把好食品衛生關。在保證食品蔬菜質量的同時，認真做好消毒、清洗等食品衛生工作，確保師生吃上“放心菜”，洗菜按照流程進行，從洗菜到燒菜層層落實，責任到人。不提供涼拌食物和豆角食物。

8、保證就餐衛生。師生就餐采取分餐形式，班主任從配餐間領取牛奶及面包到各班一一分發，肉末、蔬菜面條，肉末米粥、雞蛋由班主任及任課教師帶隊分發。

9、堅持留樣制度。食品劉樣由李永文負責，統一使用中心學校要求的留樣盒、留樣標簽，每個品種的留樣量均不少于100 克，在冷藏條件下存放48小時。

10、確保了飲食從業人員持證上崗，學校食堂證件齊全。食堂從業人員按規定穿戴工作服、工作帽，并能做到不留長發，不留長指甲，不戴手飾，注意個人衛生與環境衛生。食堂管理員，每天不定期進行食堂衛生安全檢查，嚴禁非食堂工作人員進入操作間、儲藏間。

11、堅持實行消毒制度。餐用具使用后能及時洗凈、消毒，消毒后存放在專用保潔柜中，保潔柜能定期清洗，保持潔凈。

12、水質保證，周邊環境良好。學校統一使用學校自己打的井水。

四、存在問題。

我校的水源稀少，出現供水不足的問題。

五、整改措施

為有效的控制學校食物事件發生，做好各類事故隱患監控，切實保障我校學生的早餐健康安全。我們著重從以下方面著手解決：

加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛生、安全意識。學校食堂通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛生安全方面的知識深入人心。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛生法》進行操作。加大管理力度，杜絕校門流動攤點的食品流入學校；食堂生產加工加強衛生監管，嚴格操作規程，加大監管力度。學校通過健康教育，告誡學生不吃霉變 食品、垃圾食品，不買三無產品，不喝生水冷水，教育學生增強自我防護意識。開展健康和食品安全知識的宣傳，倡導學生養成良好的衛生生活習慣。

五、存在問題

1、學校食堂從業人員都是臨時工，工資低，不夠安心。

2、由于學校條件差學生沒有餐廳，安排學生到教室就餐，導致學生活動場所消毒不便。

總之，我校堅持把學校食堂食品安全放在首位，防止安全事故的發生，再接再勵，把食堂食品安全工作做得更好。

阿令完小 2012年5月4日

第三篇：阿令完小師德師風學習計劃

丹鳳鎮阿令完小2013年師德師風學習計劃

根據師宗縣教育局有關師德師風的學習教育要求，結合我校實際，特制定《師宗縣丹鳳鎮中心學校師德師風教育活動實施計劃》，具體如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀的重要思想為指導，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學高為師，身正為范”為準則，以“愛崗敬業、為人師表”為核心，以提高廣大教師思想政治素質和職業道德水平為重點，以解決教師隊伍中存在的不和諧、不利于教育教學的問題為關鍵，引導廣大教職員工嚴格遵守師德規范，大力弘揚高尚師德，全面提高師德素養，造就一支高素質、高水平、高效率的讓人民滿意的教師隊伍。

二、主要任務

要通過師德師風教育活動，努力實現“五個求實效”，即：堅持用先進的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質師德素養上求實效；注重教書育人，在提高教育教學質量上求實效；增強服務意識，在服務社會、服務家長、服務學生上求實效；解決教師隊伍中的不和諧、不利于教育教學的問題，在樹立教師良

好形象上求實效；推進學校各項工作，在促進“爭先創優”、“爭先進位”上求實效。

三、組織領導

為使師德師風教育活動正常有序開展，學校成立阿令完小師德師風教育活動領導小組，人員名單如下：

組

長：李海生（校長）

副組長：顏明生（教導主任）

李永文（安全員、輔導員）

成 員：李永平

李定生

李永群

尚文才

孫麗芬

領導小組下設辦公室，具體由李永文負責抓好師德師風建設活動的各項日常工作。

四、活動安排

1、學習動員階段（3-8月）

（1）動員部署。3月15日召開學校師德師風教育活動動員大會，傳達上級有關師德師風教育活動的要求。同時部署學校師德師風教育活動。使每位教職工都能明確師德師風教育活動的重要性并積極參與。

（2）學習培訓。

1、全國優秀教師師德風范。

2、全國、省、市教育工作會議精神及其中長期教育發展綱要。

3、教育政策法規，其中包括《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年

人保護法》；《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《云南省教育廳關于進一步加強和改進師德建設的實施意見》、《教育部關于印發<中小學班主任工作規定>的通知》（教基一【2009】12號）、《師宗縣教育局師德師風“十不準”“十禁止”》法律法規和有關文件。重點學習《中小學教師職業道德規范》和《公民道德建設實施綱要》。要采用聘請教育屆勞模和優秀師德模范來校開展師德講座，學校師德師風教育活動領導小組成員上師德教育課，觀看錄像等形式，認真完成不少于20學時的集中學習。同時要求全體教職員工利用業余時間積極開展不少于10學時的自學。要求全體教職員工認真做好學習筆記，完成讀書筆記不少于4000字、讀書心得不少于1篇。

（3）專題討論。要在廣泛動員、深入學習的基礎上，組織全體教職員工對照教師職業道德規范，對照學校教風，對照師德規范六條，認真開展專題討論，明確新時期師德師風的內涵，及師德師風建設的具體要求。

2、分析評議階段（9-10月）

（1）重溫師德規范（9月初）：全體教職員工要認真對照《中小學教師職業道德規范》，結合自己崗位實際進行自我形象設計，時刻提醒自己嚴格遵守教師職業道德規范。

（2）查找存在問題（10月中旬）：全體教職員工要認真對照《中小學教師職業道德規范》和《公民道德建設實施綱要》，全面總結近幾年來在依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等反面的情況，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。

（3）開展談心活動（9月下旬）：學校黨員及學校行政領導班子每人都要與2-4位教職工開展談心活動，教職工每人必須與2-3位教職工開展談心活動，誠懇聽取意見。談心活動中要注意主動與對自己有意見的教職工交談、交心、交朋友。（4）撰寫自評材料（10月初）：全體教職員工要在深入學習、深入查找問題、廣泛征求意見和開展談心活動的基礎上進行反思，對照教師職業道德規范，撰寫自我評價材料，找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。教師的分析評價材料不少于1500字，后勤人員不少800字。（5）組織民主評議（10月下旬）：在撰寫自我評價材料之后，學校分年級組開展民主生活會，組織教職工交流自評材料，開展批評和自我批評，進行民主評議。教職工根據民主評議情況再對自評材料進行修改。

（6）提出評議意見（10月）：學校召開師德師風教育活動領導小組會議，根據民主評議情況及征求到的意見和教職工的一

貫表現，對每一位教職工提出評議意見。

（7）反饋評議意見（10月底）：學校師德師風教育活動領導小組將評議意見反饋給教職工本人，指出存在的問題，明確今后努力的方向。

3、提高整改階段（11月）

（1）制定整改方案（11月初）：全體教職員工針對征求到的意見和民主評議中反映出來的問題，制定整改方案，突出整改重點，重點整改措施，規定整改時限，落實整改責任。

（2）落實整改措施（11月）：學校將公布每位教職工的整改方案，由領導小組成員負責對每位教職工的整改情況進行督查，幫助和指導教師限期整改存在的問題。

（3）公布整改情況（11月）。學校將在一定范圍內公布每位教職工的整改情況，接受家長、學生和同事的監督，并進行滿意度測評。

4、總結評比階段（12月）

（1）、回顧總結：要求每位教職工在學習、評議、整改的基礎上，撰寫師德師風教育活動總結。學校也將認真總結師德師風建設教育活動中的成功經驗，建立健全師德師風建設的長效機制。

（2）、推優評先：要結合考核，開展推優評先工作，評選校師德標兵3-5名。

（3）、表彰宣傳：學校對評選出來的師德標兵進行表彰和獎勵，同時整理先進事跡，匯編材料。

五、具體要求

開展師德師風教育活動，是提高我校教師隊伍的重要途徑，是辦好讓人民滿意教育的客觀要求，是率先實現教育現代化的重要保證，也是教師自身發展和提高的需要。全體教職工務必要端正學習態度，并且密切聯系自己的崗位特點和崗位職責，認真完成此次學習教育活動。

1、要充分認識開展師德師風教育活動的重要性和必要性。

2、要認真分析當今教師隊伍現狀，緊密聯系教育思想和工作實際，有針對性地開展師德師風教育活動。

3、要切實解決師德建設中的突出問題。堅決反對工作不思進取、敷衍塞責；堅決反對譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學生的行為；堅決反對指責和訓斥學生家長；堅決反對向學生推銷教輔資料及其它商品；堅決反對索要或接受學生、家長財物、宴請、辦私事等以教謀私的行為；解決反對搞有償家教；堅決反對參與賭博、迷信、色情和邪教活動；堅決反對擅自停課、缺課、離崗；堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為。

4、要堅持聯系教育工作實際。堅持把師德師風教育活動

與率先基本實現教育現代化結合起來，與學校、個人的爭先進位結合起來，與提高教育教學質量結合起來，與辦人民滿意的教育結合起來。

5、要堅持師德師風制度建設。要進一步完善學校師德師風建設規章制度和師德師風考核制度。

阿令完小師德師風領導小組 2013年2月

第四篇：阿令完小校舍安全自檢自查報告

阿令完小校舍安全自檢自查報告

丹鳳鎮中心學校：

為做好我校的安全工作，保障師生人生財產安全，我校積極響應中心學校的有關通知精神，根據丹鳳鎮中心學校有關開展學校校舍安全隱患排查通知及我校實際情況，我校安全領導小組于2012年5月4日對我校校舍及生活設施進行了拉網式的排查，并根據實際做出了相關的整改方案，現將本次排查的情況作如下匯報：

一、完小領導高度重視，成立了以李海生老師為組長的校舍安全自檢自查領導小組。

組長：李海生（阿令完小完小校長）

副組長：李永平（阿令完小教導主任）

組員：李永文（學校安全員）、李定生（學校食堂管理人員）尚文才（完小報賬員）、及各班班主任。

檢查組人員各司其職，分工合作，全面檢查了學校各種學習和生活設施，從細微處著手，不留死角，確保我校校舍安全無隱患。

二、檢查內容：

學校教學樓、學生食堂、教師宿舍、廁所及相關生活設施；完小消防設施；完小安全標志；電氣線路，體育活動設施、實驗器材等。

三、學校校舍基本情況：

1、學校現有教學樓及圍墻完好，體育設施設備完好。

2、學生活動場所安全。

3、學校學生食堂，教師宿舍，廁所設施完好。

4、完小安全標志，在大門外設有安全警示牌。

四、檢查情況及存在問題：

1、我校的水源較差，經常出現干枯現象。

2、我校的大門，進門右邊立柱上的瓷磚有兩塊脫離。

五、整改措施：

1、我校安全領導小組積極組織會議討論，解決大門立柱的瓷磚脫離問題，現已經購買到膠水，將解決粘貼的問題。

2、對于我校的水源問題，還在進一步的解決中。

阿令完小安全領導小組

2012年5月4日

第五篇：阿令完小2011年少先隊工作計劃

阿令完小2011年少先隊工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真領會胡錦濤總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求，深入學習貫徹全國第五次少代會，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展。

為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作思路：

認真學習和貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以組織建設為抓手，以服務素質教育，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，改進作風，開拓創新，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，以實際行動迎接黨的十七大的勝利召開。

三、工作要點 ：

（一）注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。

1、在去年的基礎上，對學生進行行為習慣教育，重溫新的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會、晨會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。

2、結合文明班級（中隊）的考評，繼續進行以養成教育為核心的流動紅旗的評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、早操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查，紅領巾監督崗督察，不定期抽查等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。

（二）、以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。緊密聯系我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。開展“好習慣伴我快樂成長”體驗活動。通過系列活動：“微笑行動”——圍繞“微笑待人，主動打招呼”等好習慣展開，通過社會交往促使良好習慣養成，塑造少年兒童陽光、健康、積極的心態和人格。“感恩行動”——圍繞“每周為父母做件事，及時感謝別人的幫助”等好習慣展開，使少年兒童敬重父母、關愛他人，能夠常懷感恩之心。“承諾行動”——圍繞“按規則辦事，說了就要努力做”等好習慣展開，使少年兒童從小就懂得誠實、守信的做人基本準則。“合作行動”——圍繞“集體的事情一起干，干干凈凈迎接每一天”等好習慣展開，使少年兒童在合作與自理中獲得成長的自信和快樂。

（三）加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。

1、抓好少先隊自身建設。

（1）健全少先隊組織，培養少先隊干部。大隊部抓好大隊委的培養，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

（2）加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和

責任感。充分發揮隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀等在少先隊文化建設中的獨特作用。

（3）強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。

重視少先隊隊室、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、紅領巾廣播臺等媒介的作用。更好地發揮“紅領巾文明監督崗”等組織的作用。

2、抓好少先隊輔導員隊伍建設。

（1）建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。

（2）擴大輔導員隊伍，積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關心和支持少先隊工作。力爭學校少先隊大隊至少有一名校外輔導員能經常輔導隊員開展活動。

（3）進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。

四、具體工作安排：

三月：教育主題：尊師

1、制定少先隊工作計劃。

2、制定各中隊工作計劃。

3、布置教室，出好第一期板報。

4、各中隊開展班隊干部競爭上崗活動。

5、大隊委培訓工作及分工工作。

6、布置本學期的學生文明行為習慣養成教育工作：做到“雜物不亂扔，講話低聲調，下課不打鬧，人人有禮貌“的一日常規。

7、每月之星評比

四月： 教育主題：愛國

1、演講比賽、征文比賽。

2、開展“微笑行動”系列活動

4、每月之星評比

五月： 教育主題：守法

1、開展法制教育講座

2、經典詩文朗誦及寫字比賽

3、開展“反邪教警示教育”活動

4、強化學生的常規管理，并加強少先隊常規禮儀管理。

5、每月之星評比

六月： 教育主題：組織開展好“六一”兒童節慶祝活動，并搞好新隊員的納新工作，加強組織建設。

1、開展“讀書節”系列活動

2、舉行踢毽子、跳繩、拔河比賽

3、每月之星評比

4、班主任工作經驗交流

5、大隊部工作總結

6、布置暑假活動

九月：教育主題：尊師

1、制定少先隊工作計劃。

2、制定各中隊工作計劃。

3、布置教室，出好第一期板報。

4、各中隊開展班隊干部競爭上崗活動。

5、大隊委培訓工作及分工工作。

6、布置本學期的學生文明行為習慣養成教育工作：做到“雜物不亂扔，講話低聲調，下課不打鬧，人人有禮貌“的一日常規。

7、開展“慶祝教師節”、“民族精神月”活動。

8、每月之星評比

十月： 教育主題：愛國

1、慶“國慶”手抄報比賽、演講比賽、征文比賽。

2、慶祝建隊節

3、開展“微笑行動”系列活動

4、每月之星評比

十一月： 教育主題：守法

1、開展法制教育講座

2、經典詩文朗誦及寫字比賽

3、開展“反邪教警示教育”活動

4、強化學生的常規管理，并加強少先隊常規禮儀管理。

5、每月之星評比

十二月： 教育主題：奧運

1、開展“讀書節”系列活動

2、舉行踢毽子、跳繩、拔河比賽

3、宣傳2008年“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”。

4、準備“元旦”文藝活動

5、每月之星評比

一月： 教育主題：創新

1、慶“元旦”系列活動

2、環境保護宣傳月

3、班主任工作經驗交流

4、大隊部工作總結

5、布置寒假活動

阿令完小少先隊大隊部2011年3月