第一篇：我家的小鬧鐘

我家的小鬧鐘

鬧鐘的樣式多種多樣，五花八門，可我最喜歡的還是我過10歲生日時，叔叔送給我的那一個。它外形獨特，是由兩個屋頂呈半圓形的小房子組成的，小房子是黑紅兩種顏色，在屋頂上還刻有“祝福”兩個字。其中一個小房子里是鐘面，它由四根針組成，分別是：時針、分針、秒針和鬧針，把鬧鐘一直旋到所需報鬧時間，掀起鎖鬧開關，到時候鬧鐘便會發出“BB”的鬧聲，關上鎖鬧開關就可以止鬧。

另一個小房子里是兩個外國小孩，其中那個男孩正用筆在女孩手中的盒子上寫著什么。這個可愛的小鬧鐘已伴我度過了四個春夏秋冬。

記得那是上六年級的一天早上，鬧鐘已“BB”地鬧開了，可我還是不想離開溫暖的被窩。總想再睡一會兒，沒想到覺睡過了頭，睜開眼睛已是7點半了，我趕緊起床，背上書包就往學校跑，同學們都開始早讀了……。當天夜里，我做了一個奇怪的夢。我走進一個陌生的地方，夢見鬧鐘里的小男孩、小女孩一齊跑到我身邊，對我說：“老奶奶，我們送給你一個東西。”他們把手中的盒子遞給我，我驚呆了，大聲喊著：“我怎么會變成一個須發蒼蒼的老人，我原來不是這個樣子的呀！”那個小女孩說：“你打開盒子看一看。”我只好打開盒子，看見里面有一張紙條上面寫著：“不珍惜時間，不利用時間，時間就會像流水一樣匆匆流過，你轉眼間就會變成一個無用的老人。”這時，一種熟悉的聲音傳入我的耳朵“BB、BB”我睜開眼睛，原來又是小鬧鐘在催我起床，我想到夢中的事情，趕緊起床讀書。

從這以后，我更加珍惜時間，我懂得了：一個“今天”勝于兩個“明天”。

發生在學校里的一件事

學校生活對于一個學生來說，幾乎是學生生活的全部，因為學生百分之八十的時間都是在學校中度過的。學生看的最多的事就是學校中發生的事，曾經就有這樣一件事，至今還令我記憶猶新。

那是在我上二年級時，一天早上我照常到學校上課。上午第二節課時，我感到腦袋暈沉沉的，我當時小，不敢說，就這么忍著。到了中午，癥狀比早晨更嚴重了。我的頭暈暈沉沉的，額頭滾燙，渾身上下的皮膚只要一碰，就生疼，嗓子火燒火燎的，全身關節又酸又漲。我一口飯也沒吃，趴在課桌上，幾乎快進入半昏迷狀態。

這時，我的皮膚又感到一下疼痛，雖然是火燒般的疼痛，但是我仍舊微微地睜開眼睛，抬起頭，向四周一看，許多同學圍在我身邊，“你怎么了？不舒服嗎？”我眨了一下眼睛。“你還是回家吧！”“不行，他一個人怎么走？”“告訴他家里把他接走。”同學們七嘴八舌地說著。“你把這個放在頭上，我發燒時，媽媽就這樣做的。”一位同學遞給我一條用涼水浸過的毛巾，我接過毛巾放在頭上，感覺很涼，可心里卻是暖烘烘的。

下午，病情依舊未好轉，還老師有辦法，讓幾位同學擠著坐，騰出幾把椅子為我搭了張“床”，我頭上放著那條毛巾，迷迷糊糊地躺著，直到放學，媽媽來接我時，我才起來，在媽媽的陪同下去醫院。

這事到現在已經好幾年了，可我卻忘不了，因為那是我第一次感受的集體的溫暖。

第二篇：【必備】我的家小學生作文

【必備】我的家小學生作文合集6篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的家小學生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的家小學生作文 篇1

你想知道我的家鄉在哪兒嗎？看了下面你就知道了。

我的家鄉在河南的一個小鎮上，那里有一條衛河，上通新鄉，下至天津。河上有一座橋，我們叫它衛河大橋。橋洞下時不時有條小船從那里游過。河的兩岸有一棵棵秀麗的柳樹，每當春風吹過時，柳樹就飄起了它漂亮的頭發。衛河的旁邊有一個小花園，花園里有菊花，有玫瑰，夜來香，月季等好多花兒。尤其是菊花，有紅的，有黃的，還有白的。有的昂首怒放，有的亭亭玉立，還有的羞羞答答的，真是千姿百態啊！

在衛河的兩旁還有一望無際的田野，田野中有農民伯伯時隱時現的勤勞身影，這一切好像是編織的一幅美麗的畫卷！

我愛我的家鄉，因為它很美！

我的家小學生作文 篇2

“百里不同風，千里不同俗。”雖然我們的國家地大遼闊，每個地區的風俗有千千萬萬，但我想，有一個風俗定有相同之處，那就是春節了。

春節是中國最古老的節日，更是一年四季中最隆重的節日。家家戶戶都喜氣洋洋，一家人團團圓圓圍坐在桌邊，高高興興地吃年夜飯。

傳說很久以前，有一種兇猛的怪獸，居住在深山密林中，人們都叫它“年獸”。每年除夕，它都出來濫殺無辜。有一年除夕，“年獸”掙斷了鐵索，又竄回村中去吃人咬牲畜。村民們與它拼死搏斗，才將它趕走。第二天大家相互登門慶祝，這樣就有了“拜年"的習俗。時間一長，人們逐漸找到了“年獸”的弱點：怕光、怕紅色、怕響聲。所以，除夕之夜每家每戶貼春聯、放鞭炮。這樣，“年獸”就不會再害人了。這一天，人們稱為“過年”，又稱“春節”。

到了除夕這一天可真熱鬧！家家趕做年夜飯，到處飄蕩著酒肉的香味。門前貼上紅紅的對聯，屋里貼上富有年味的“福”字。一家人歡歡喜喜圍坐在一起，包餃子，談論著趣事。吃年夜飯，一家人聚坐在一起，等待著新年鐘聲的敲響。“五、四、三、二、一！過年啦！”屋里洋溢著歡樂的笑聲。

春節這天早晨，孩子們紛紛向大人們拜年，說一些吉祥的話，表示對家人的祝福，大人們聽了這些美滋滋的話，都掏出腰包，給孩子們壓歲錢，頓時，孩子們心花怒放。

春節多么熱鬧的節日，一個家家都知曉的風俗，它給人們帶來了無限的快樂！

我的家小學生作文 篇3

肇慶是我的家鄉，一個我生我育我的美麗城市，她位于廣東省的西部。緊靠西江的河邊。這里生活悠閑，空氣清新。比起很多繁榮的大城市來說，肇慶沒有那些緊張的腳步，沉重的生活壓力，她是一個最適合生活的美麗之地。

肇慶市是中國第三批國家級歷史文化名城,已有2200多年的歷史,被譽為嶺南文化的發祥地。梅庵、肇慶宋代古城墻、等有著長久歷史文化遺跡，與這個城市已經容為一體。他們都著落在城市里面，你不必開車遠離城市就可以見到這里幾百年歷史建筑。巧妙的融合到了現代城市內部。

而肇慶最著名星湖風景名勝區是國家級重點、國家5A級景區，更是我國南方最著名的旅游圣地。美麗的星湖就位于城市的北邊，七座美麗的小山就在星湖里面，湖光山色，融合得美輪美奐，那種美麗根本言語難于表達。

位于肇慶東面的鼎湖山，更是中國南方四大名山之一。這里的熱帶森林，古老的寺廟，可以令你忘記你生活在現代城市。仿佛時光倒流。十多個景區包括飛瀑，古寺廟，原始深林等。它在1980年正式加入世界自然保護區，同時又成為聯合國教科文組織“人與生物圈”生態系統定位研究站，為世界重要的自然保護區。

歡迎你來到我的家鄉肇慶。

我的家小學生作文 篇4

雖然說我在家鄉長大，但是原來我對家鄉可沒有什么好的印象。因為家鄉的道路狹窄，交通不便。在我幼小的心靈里，家鄉從來沒有都市的喧囂繁華，沒有流光溢彩的霓虹燈閃爍，沒有鱗次櫛比的高樓大廈……那只是一個離北京很遠很遠的小地方。

那時奶奶家住在右安門，我隨父母回自己的家就要繞道白紙坊、廣安門、六里橋，需換乘四趟公共汽車，這樣每次要用一個半小時，或者是繞道橋南，而橋南地區的道路則崎嶇不平，狹窄曲折，公共汽車行進在這樣的路上猶如老牛喘息，要不時停下來或放慢速度，還不知在什么時候來個急剎車，保準讓你驚出一身的冷汗。而最近的道就是從菜戶營通過麗澤橋到七里莊的一條小土路。這條路穿過三路居等好幾個村子，村中道路曲折，路面坑坑洼洼，兩旁污水成渠，并散發著刺鼻的氣味，周圍房屋也凌亂不堪，這樣的路公共汽車根本無法通行！但這條路最近，為了抄近道省時間，爸爸媽媽每天都是騎自行車帶我回家。每次艱難地穿梭在這條崎嶇的土路上，我都會對“家鄉”兩個字有更深的印象，嗨！落后呀。至今讓我揮之不去的仍然是行進在土路上，一輛汽車駛過后揚起的滾滾黃煙，即使你閉緊眼睛，屏住呼吸，仍難以逃脫滿身灰塵的狼狽之態。揮之不去的還有雨后道路上的泥濘使行人的自行車陷人其中而不能自拔的窘態；揮之不去的還有點點泥斑的汽車，如同掛彩的敗兵倉皇出逃的難堪景象。可以說這是一條充滿悲哀和痛苦的路！對于家鄉，我就在這條路上認識了她，感受著她落后。

十幾年過去了。

如今，同樣還是這條路，卻讓你怎么也不會有我兒時的那種感受。現在，你看這條路，她筆直寬闊，上下有六條機動車道和兩條人行道，條條清晰的標志線如同整齊的護衛隊，使得各種車輛安全有序地行駛，川流不息。大道兩旁栽種著棵棵挺拔健壯的火炬樹，夏天為行路的人們帶去涼爽；秋天樹上一束束如同火炬般的果實為道路增添了鮮艷色彩。路的'南北還有寬闊的綠化帶，綠化帶內青草如茵，鮮花盛開。夜晚來臨，高大的燈往上華燈齊放，照亮了道路，如同白晝。每逢節日，燈柱上彩旗飄揚，霓虹燈閃爍著七彩光芒，為這個世界增加了迷人的色彩。這條路還成了連通二環路、三環路、四環路的樞紐，據說她還將要繼續延伸到五環路上。路的建成也帶動了道路兩側的經濟建設和發展。現如今，再也看不見凌亂不堪的民房，取而代之的是高大美觀充滿現代化氣息的建筑物。麗澤長途汽站、天為建材城、燕莎望京商廈、體育中心……這些知名的建筑就像一顆顆珍珠把這條路裝扮得更加美麗。這條路上有十條公共汽車線路，每時每刻都飛跑著各型公共汽車：雙層的、單層的，普通的、帶空調的，車身顏色不一，各種廣告吸引著人們。其中就有通過右安門的958路公共汽車。現在我要去奶奶家只需二十多分鐘，多么便捷呀！以前所經歷的一切痛苦將不會再有。

一條路，一段歷史；一條路，一段故事。她連接著家鄉的過去，連接著家鄉的現在，也同樣連接著家鄉的未來……

我的家小學生作文 篇5

在一望無際的蘇北平原上，坐落著一個美麗的城市，她就是我的故（家）鄉——南通。

春天，當你來到我的家鄉，你可以到美麗的圓博園去觀賞桃花，當春姑娘悄悄來臨時，桃花競相開放，遠遠望去，那里就像粉紅色的世界，人們常到這里賞花游玩，更是我們春游踏青的好地方。

夏日，驕陽似火，來到美麗的濠河乘上小船在波光粼粼的湖面上游玩，會讓你感到陣陣涼爽；你會陶醉在這美麗的夜景中，濠河里還有美麗的荷花，那朵朵荷花亭亭玉立，像一張張姑娘的笑臉，笑迎各地的客人；那一片片荷葉，像一把把綠色的小傘，給炎熱的夏日送來陣陣涼意，坐著小船在荷花中飄蕩，那感覺真像是凌波仙子……

金色的秋天來臨了，涼風習習，野外那豐收的景色美不勝收；再去爬爬軍山看看，那竹林、小溪、各種不知名的野花，你一定會感謝大自然慷慨的恩賜。

冬日來臨，北風呼嘯，大地披上了銀色的外套，我們去參觀偉人張謇的故居，他一定會讓你感到驕傲和自豪，會讓你心里暖融融的，會更加喜愛我們的南通。

朋友，歡迎！歡迎來我們南通。

我的家小學生作文 篇6

我生活在一個三口之家，沒體會過電視電影中四世同堂的生活情境。

在這個家里，我有一個羅嗦的媽媽。整天對著我嘮嘮叨叨的，煩都煩死我了。看，前天我遲了一點回家，媽媽問：“你今天怎么這么晚回家？去干嗎了？”昨天，我不敢再這么晚回來，怕媽媽說，于是早早回來，誰知她又說：“昨天為什么這么晚，今天又這么早啊？”哎，真是的，晚回來，她說；早回來，她又說。

上星期，數學考試成績出來了。我考砸了，回家媽媽一看，嘰里呱啦的說一大堆道理，最后嘆一口氣，露出失望的表情。沒辦法，最怕聽這些大道理，只好天天用功讀書，做練習，這星期數學考了99。本想著，媽媽能高興，誰知道她一看試卷，又在那說我了，你聽“你啊，真不知道怎么說你好，這么簡單題都錯，看……”。我真奇怪，為什么考得不好，說我，考好了，還說。天天聽著這樣嘮叨聲，聽得都煩死人了。真想有一天能安靜點。

哎，家里一個整天羅哩羅嗦的老媽外，還有一個經常火上澆油的老爸。老媽在一旁說我，爸爸就在一邊說：“你看你，真粗心，說過多少次了！”媽媽一聽，本來就火的，再給老爸這么一說，更火，就說：“你老爸說的沒錯，整天叫你做事細心點你就不聽……”于是，我希望有一天爸爸、媽媽都不在家，能讓我自由自在的過一天。

終于，這種日子很快就來了。這天老媽出差，老爸加班，請一個親戚給我做飯。聽到這個好消息，我高興得一蹦三尺高，終于可以自己做主，想吃什么就吃什么，沒人控制我吃多少，也沒人說什么東西油膩不能吃。可是，不知道怎么的。放學回到家，沒見著他們，屋子里靜靜的，感覺好孤獨，好無奈，阿姨做的滿桌飯菜就是吃不出香味來，沒人管我我卻乖乖的多吃青菜，少吃肉。本想著媽媽不在，早早做完功課上上網，做完功課卻乖乖的繼續預習、復習。我突然有一種感覺，父母的嘮叨也是一種幸福，罵里有愛，我喜歡。從此，我不再討厭這個羅嗦的媽媽還有那喜歡“煽風點火”的爸爸。

我愛我的家，羅嗦是愛，批評是愛，我想我與他們頂嘴也是愛。

第三篇：我喜歡的小鬧鐘范文

二年級口語交際《我喜歡的小鬧鐘》教學設計

一、設計理念

《語文課程標準》對低年級學生的寫話要求是：“對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想”。因此，本設計從學生生活實際出發，選擇學生熟悉的小鬧鐘。小鬧鐘每個同學家中都有，對它很熟悉，也很喜歡，能讓學生有話可說，有話可寫。

二、教學目標

1、引導學生先仔細觀察后，再寫幾句完整、連貫的話。

2、指導學生正確使用“。？！”等標點符號。

3、激發學生主動表達的欲望，增強學生勇于表達的自信心。三．教學重難點

重點：在說話的基礎上，鼓勵學生寫幾句完整、連貫的話。

難點：能把小鬧鐘的外形和作用介紹清楚，能說出自己和小鬧鐘之間發生過的“故事”。

四、課前準備

帶上自己家中的小鬧鐘。

五、教學過程：

（一）練習說話

1、展示自己的小鬧鐘，然后按鬧鐘的不同樣式歸類。

2、按自己喜歡的鬧鐘樣式把學生分組。

3、用一句話說說你喜歡的小鬧鐘。如：我喜歡的小鬧鐘是什么顏色、什么樣子、誰買的、誰送的或者小鬧鐘讓我（快樂、傷心、忘不了誰），說出你們之間發生過的故事。

4、先在小組內互相說，老師巡視指導，5、推選代表在班上大聲說。

6、評價。誰說的完整，誰說的流利，他說的那句話打動了你？

7、小結：聽了同學們的介紹，我知道大家為什么喜歡小鬧鐘了。它不但外殼漂亮，更重要的是能催同學們早起床，不遲到等。

（二）練習寫話

同學們剛才說的很精彩，趕快把它寫下來吧。

1、寫話前，引導學生回顧寫話要求，如：開頭空兩格，標點符號要獨立占一格等。

2、學生動筆寫，老師巡視個別指導。

3、評一評，改一改。

（1）各組推選寫的好的同學上臺交流，其他同學說說好在哪里。（句子是否完整連貫，是否生動有趣）

（2）讀讀自己的寫話，并進行修改。（句子是否完整通順，是否有錯別字，標點是否正確等）

（3）和小組內的同學交換讀，把打動你的句子畫出來多讀兩遍。（4）修改好后，抄正在寫話本上。

（三）、總結，布置作業

今天同學們表現真棒，能把自己喜愛的小鬧鐘用優美的語言表達出來。你還喜歡什么物品，回家后，用同樣的方式把它寫下來，好嗎？

（四）板書設計

我喜歡的小鬧鐘

外形

小鬧鐘 作用

和它之間的故事

教學反思：如何提高低年級學生的寫話能力，是我一直努力并追求的。在這一課的教學中，我選擇學生最熟悉也喜歡的小鬧鐘為話題，努力營造寬松和諧的教學氛圍，激發學生敢說，想說的興趣，并鼓勵學生用自己的語言表達對小鬧鐘的喜愛。通過這樣的反復練習，其目的是讓學生消除寫話的畏懼心理，能真正的愿意寫話，寫好話。

第四篇：我愛我家小學生作文

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之我愛我家小學生作文

【1】

我的家在楓葉苑北區。我們小區很大，環境幽靜，干凈整潔。一走進大門，是一個*池，還有我們小朋友玩耍的滑滑梯。

我家在六樓，有四間房間，有爸爸、媽媽、和我。有一間是爸爸的書房，大大的書柜，有很多書。

爸爸和媽媽有時間都帶我出去玩，媽媽照顧我的生活，輔導我的學習。爸爸工作很忙。我最喜歡媽媽，我最佩服爸爸，因為他寫的毛筆字很漂亮，經常練字寫書法，送給他的朋友。

我只要認真寫字、學習、聽話，畫一張漂亮的畫，爸爸和媽媽都非常開心。爸爸開心時總是摸摸我的頭，抱抱我。媽媽開心時，愛親我的臉蛋。

家是為我們遮風避雨，生活休息的地方。我的家很溫暖、舒適。我愛我家。我想對爸爸、媽媽說：“爸爸、媽媽你們辛苦了。我一定努力好好學習，爭取早日加入少先隊。”

【2】

“我愛我的家，弟弟、爸爸、媽媽，愛就是付出，愛就是代價！我愛我的家，兒子、女兒和他……”一想起這首歌，便讓我想起我們其樂融融的一家。

首先是我們一家的小檔案。

媽媽：年齡：40歲，性別：女，星座：不詳，血型：o，特點：當天事當天畢，做得一手好菜；脾氣：溫柔、和藹，缺點：性子急。爸爸：年齡：43歲，性別：男，星座：不詳，血型：b，特點：做事究根問底，持之以恒。脾氣：剛烈，缺點：慢性子。我：年齡：12歲，性別：男，星座：人馬座，血型：o，特點：“墻頭草”——哪邊硬向哪邊倒，脾氣：活潑，缺點：好動，話多，口頭禪：贊！

知道了我們一家的家庭成員，認識了我們家，一起來了解一下我家的趣事把！今年過年是爸爸一個人在家過的，他在過年期間寫了一幅春聯，我回家時把橫批“豐滿之年”讀成了“年之滿豐”。不僅成為了我家的經典笑話，也讓我有了一個新的外號“年之滿豐”。不過，我并沒有感到不好，因為“年之滿豐”的諧音是“年之滿分”，意思就是說在這一年里，我的成績會不錯，會有很大的進步，成為班里的好學生。但每當我說起這件事時，爸爸、媽媽都會笑得前俯后仰，氣煞俺也！但回頭想想，這也是我自己造成的，誰讓我不分古代、現代的讀法，就亂讀一氣呢？結果鬧出了笑話。

我家的趣事還有很多很多，我就不一一列舉了，我想以后還會有很多笑話的，到時再講給大家聽吧。

【3】

鳥有鳥的家，云有云的家，每個人都有自己的家。鳥兒的家在森林里，云兒的家在天上，我的家在高新路陽光公寓，一進大門就能看到漂亮的石榴樹，樹上掛了很多圓溜溜的、熟透了的石榴，有時會炸開了皮，就像小孩子張大了嘴，露出了整齊的牙齒。小區隨處都能聞到那股能讓人陶醉的桂花樹花香味，看那綠油油的草灘讓我感覺到這個小區的干凈、整潔、溫馨。

我家有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。爸爸每天都辛苦的工作，只有周末才可以陪我去看看書、玩玩游樂園；媽媽每天都負責接送我上學，照顧我和爸爸的生活和輔導我的作業；爺爺和奶奶是最熱愛工作的倆位，他們只有周末才有時間給我做最愛吃的飯菜——酸菜燉排骨、帶魚等等。

我最佩服的是慈祥的爺爺，因為他是位成功的企業家，每天早出晚歸，辛苦的上下班，就是為了讓我們有更好的條件來用心學習。最喜歡的就是從小最疼我、最愛我的奶奶，她只要有時間就喜歡和我聊聊天、爬爬山，了解了解我的學習成績，每次考一百分的時候奶奶知道都很開心，對我還有鼓勵獎。我從小愛勞動，還經常幫助媽媽洗碗，媽媽夸我是個懂事的好孩子。家是為我們遮風擋雨、休息放松的地方，家讓我們感受到溫暖和舒適。

我想對爸爸、爺爺、奶奶說你們辛苦工作的同時也要照顧好自己的身體，我要努力學習以優異的成績來回報你們為我的付出！家也是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家，我愛我的家。

第五篇：【必備】我的家小學生作文匯總

【必備】我的家小學生作文匯總7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的家小學生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的家小學生作文 篇1

“家”，是一個普普通通、并不華麗的文字。

我們家的“總務部部長”兼“財政部副部長”當然是我的母親大人了。媽媽不僅要辛苦地地上班賺錢，而且還要當”賢妻良母“、相夫教子、洗衣做飯。家里大大小小的家務都由“總務部部長”管理，真可謂是“上得了廳堂，下得了廚房，能文能武，才藝非凡。有一次，我剛剛從外面回來，饑腸轆轆，看見媽媽正在拖地，就有點生氣地問：“媽，飯好了沒？”媽媽微笑著說：“早好了。“說完，往餐桌上一指，美味的佳肴，琳瑯滿目，不禁令我垂涎三尺。我匆匆忙忙地洗完手后就以百米沖刺的速度沖向餐廳，風卷殘云地狼吞虎咽起來。平時，媽媽還要洗衣服、刷碗、掃地等家務活，還要管好我的生活起居，非常辛苦。我們家的“事業部部長”兼“文化部部長”，就是我敬愛的父親大人了。爸爸每天都起早貪黑，早上很早就走了，晚上很晚才能回來，爸爸知識淵博。有一次，我有許多較難的應用題都不會做，爸爸看了以后，迅速分析數量關系式與單位“1”與各部分的關系，三下五除二就解決了我在學習上的“疑難雜癥”。

我們家的“皇帝”當然是我了。由于年齡過小，不能“涉政”。“文化部部長”常常說“你要先‘飽讀詩書’，才能‘坐擁天下’。”沒辦法，只能先“飽讀詩書”了。不過，有一次，爸爸媽媽出去“外交”（和朋友吃飯）的時候，我還是和“手機君”、“電腦君”過了一個愉快的晚上的。呵呵，看來“皇帝”還是很愛玩的嘛。

我的家小學生作文 篇2

朋友，請讓我向你介紹我的家鄉之水。

我的家鄉坐落于東海之濱，名張堰，是一座美麗富饒的小城。家鄉的水，世代哺育著這里的人民。

家鄉水流縱橫交錯，密如蛛網，可稱得上是東方的威尼斯。一個個角落，一處處地方，都能看見水的足跡，水的蹤影。

春天來了，春風吹在水面上，水面被吹皺了，薄冰解凍了，河水歡笑了。這里，到處顯示出綠的生氣！

我常常坐在河邊，呆呆地望著河面。碧清的河水，倒映著燦爛的野花、碧綠的田野、蔥郁的竹林，像一張長長的畫卷，不斷向前延伸著……透過平靜的水面，可以看見并不太深的河底生長著一叢叢水草和一簇簇綠藻，在松軟的泥沙上輕輕地浮動著一條條鯉魚、螂魚，在它們中間游來游去，好像是在嬉笑、打鬧著。河面上，一只只蜻蜓正以優美的滑翔動作，像水上飛機似的在滑行，在點水……

太陽從云層中探出頭來，河面立刻灑滿了金光。一條小船從遠處劃來，河面上閃爍著點點鱗光。這多美啊！

一條穿過城區、縱貫南北的水流，連接著新城石化廠，這是家鄉的主航道，也是家鄉最寬闊的河流——張徑河。

每天清晨，總是這里首先從靜寂中解脫出來，首先沸騰起來，河水開始晃動，船兒開始出發，一艘艘拖船扭動著修長的身軀駛出港口，有運菜的，有運糧的，有運家具的，還有不少運建筑材料的。

綠色的浮萍在蕩漾，雪白的浪花在歡騰，這些嘈雜而富有樂感的聲音與人們爽朗的笑聲交織在一起，組成了一支美妙動聽的交響曲！

家鄉清幽、碧綠、甘美、滋潤、澄香的水啊，是它哺育著家鄉的瓜果、蔬菜、魚蝦、菱藕，是它哺育著家鄉世世代代勤勞的人民。

我生活在這塊土地上，是多么幸福啊！

朋友，聽了我的介紹，你也許已愛上我的家鄉水了，對嗎？

我的家小學生作文 篇3

同學都說我有個好爸爸、媽媽。

可我從三年級開始就與他們的關系疏遠起來，原因是爸爸媽媽一心撲在工作上了。

爸爸本來下崗了的，但我的表叔看重他，于是便讓他幫著做生意。這以后，爸爸便一心一意埋頭工作，忙得整整一天幾乎只有晚上在家里，其余時間都在工廠忙活。每當我看到家中冷冷清清時，就想發泄一下，但我還是忍住了，因為爸媽這么做也是為了這個家呀。于是，每當我感到惱火時便以這個來安慰自己。有時，不由得想到小學一二年級時那段時光。

爸爸那時是開摩托車的，只要我和他都有空時，便載著我到我喜歡的地方去玩或是同我一起玩球、下棋媽媽對我學習從不放松，但只要是對學習有用的東西，比如筆、書、紙這一類的東西我只要開口，馬上就能拿到。提水這種小事也不用我干，只要我專心學習就行。而以前的日子都一去不返了。

而現在他們又怎樣呢？那天媽媽剛想點爐子，就聽到有人敲門，媽媽和外面的人嘀咕了幾句，就匆匆往外走，對我說了句：我有事，自己先吃一塊面包吧！我不用猜就知道她一定去了工廠。哼！賺錢賺錢，連飯都不吃了！爸爸呢？看！我考試的得分比我希望考到的分差了五分，不高興地朝家中走去。一進門就見爸爸正在找東西，還沒等我開口就甩了一句：考了嗎？我嗯了一聲。成績怎樣？他嘴里這么說，但還是專心致志、手腳不停地找著他那件似乎關系到一大筆財富的什么玩意！我正要說還可以時，爸爸已經找到了，大步流星從我身邊跨過，好像我只是一棵無足輕重的行道樹而已。空蕩蕩的屋子里只剩下一個心中空空如也的我。那天，我正想獨自去散步。突然爸爸叫住了我，我本不愿理他，但爸爸畢竟是爸爸，我只好慢慢走到他身邊沒好氣地說：有話快講啰！爸爸愣了一下子，說：我沒有盡到一個做爸爸的責任，是不是？我看著他沒出聲。不要怪我，我的時間太緊，我的一絲不茍地工作，否則就太對不起你表叔了！他頓了頓，你成績沒有以前那么好了吧？這都怪我，平日沒時間輔導你學習。但我相信你會懂事的。

這天夜里，我反復琢磨回味著爸爸的話語，從心底里理解和原諒了他，我相信我今后再不會生爸媽的氣了。

我的家小學生作文 篇4

我們延安的萬花山，一年四季都很美麗，像一個大花園。

我們延安的萬花山花非常多，而我最喜歡的花是牡丹。牡丹花是深紅色的，像蘋果那么紅，花蕊是黃色的。牡丹花還有一股清香，聽說很累的時候，聞一下花的清香，能消除人一天的疲勞呢。牡丹花開了很漂亮，像一個五角星。當然，牡丹花一年四季都很美麗，有很多人喜歡牡丹花，因為只要站在牡丹花旁邊，就會有一股清香撲鼻而來。萬花山，還有一些其他的花，也很美麗，但我最喜歡的還是牡丹花。

這就是萬花山的牡丹，我愛的牡丹。

我的家小學生作文 篇5

清晨的山區籠罩著一層薄薄的霧，像一位羞澀的小姑娘帶著一層薄翼的輕紗。太陽漸漸地，滲透了霧，天越來越亮，越來越熱。沿著彎彎曲曲的公路，穿過遂道，跨過九峰水庫，終于到了塔石——我的家鄉。

塔石是個好地方，群山環繞，樹木茂盛，周圍有一條清澈的小溪，依山傍水，風光秀麗。

今天是塔石的高山梯田文化節，吸引了許許多多的中外游客。熱情好客、純樸的塔石人臉上洋溢著節日喜慶的笑臉。這次的塔石是多么熱鬧啊！開幕式節目中我們觀看了各個民族的表演。其中最引人注目的是非洲鼓表演隊，她們用非洲鼓敲出了節日的喜慶。還有印度舞表演隊，大姐姐們穿上充滿異域文化風情的服裝，那婀娜多姿的身材，優美的舞姿，美極了！

開幕式表演結束，就迎來傳統的民俗踩街活動啦！長長的踩街隊伍穿過塔石古街，讓古街煥新顏，一條龍走在最前面，象征著塔石在騰飛一。人們穿著五彩繽紛的衣服，在大街上狂歡。

我愛我的家鄉，因為這里的人們勤勞善良奮進，積極向上，塔石變得越來越好，越來越美麗。

我的家小學生作文 篇6

我的家鄉在一個很遠的地方，叫共和鄉。那里雖說人們生活艱難，可景色卻很迷人。

家鄉的山非常綠，連綿起伏的山峰，數不勝數，有時候，云霧只停留在山谷下面，黛綠的山峰，有如浮在海面的蓬萊仙島。最奇的.要數山頂上大自然形成的石塊的形狀了！

看呀！這座山頂上的一塊石頭好像一枚古代時用的金元寶！在陽光的照射下，發出道道金光。更神奇的是，這枚“金元寶”旁邊還有一塊非常像人的石頭，他一動不動的屹立在那里，像正在守護著這世界上僅有的一枚“金元寶”。可能是年代久遠的原因吧，這景象讓人產生一種歷盡滄桑的感覺。

再看那里！那座山好像一個“睡美人”，側身躺在大地的懷抱里。她的睡姿可美了！那迷人的雙眸瞇成一條直線，那櫻桃般的小嘴稍微抿起，那頭飄逸的直發讓人產生無限的暇思。

家鄉的伯伯告訴我，這樣的美景在家鄉隨處可見。家鄉的人們就像那位“守護神”那樣辛勤而執著地耕耘著家鄉的一草一木，為創造美好的未來默默奉獻；家鄉的人們更像那位“睡美人”那樣善良，用慈母般的熱情迎接每一位遠道而來的客人。

我愛家鄉的美景！更愛家鄉善良的人們！

我的家小學生作文 篇7

我的家住在福田區新洲村市場大榕樹頭對面的那一棟。

我家的面積不大，60平方米左右，三室一廳，一個廚房，一個廁所，有兩個大臥室，一間小臥室，其中一間大臥室是爸爸老媽的，里面有一臺電腦、一張大床、一張課桌、一個大衣柜。另一間同那一間大臥室一樣大，那是我哥哥的，里面也有一個又大又舊的衣柜，有一臺舊的電腦桌，不是放電腦的，而是用來當寫作業的桌子的，一張又長又不太扁的床和一個放以前的書的箱子。中間最小的是我的房子，里面很少東西，只有一張床、一張課桌、一張書架，有四排，第一排放老師獎的書，第二排放寫完的本子或草稿本，第三排放了很多課外書，第四排放字典，第五排放水彩筆，蠟筆等等，我的床上比較凌亂，被子沒有折，老媽說我的床像個“狗窩”！不過對于我來說比較方便，因為晚上睡覺時我可以輕松的鉆進去！

我家有一些小的故事，我老媽有一點嘮叨，可她的嘮叨是關心我的嘮叨。今天上午我跑到外面去跟同學玩，玩得太開心了，所以就忘了回家，回到家又沒有人在，我等了很久，還沒有看見爸爸老媽回來，又聽到同學叫我，于是，我下去玩了，原來他是寫完作業后叫我出去玩，我說：“我不想出去，家里沒有人。”然后他叫我去他家打電腦，我就去了他家，就在他家呆的太久了，沒看時間，回去時又被老媽罵了一頓。

這就是我的家！