第一篇：社會(huì)實(shí)踐策劃書

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

活動(dòng)宗旨：

在當(dāng)前的大背景下，我院社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)生將緊密圍繞深入專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的主題，響應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐服務(wù)、大學(xué)生思想政治教育、服務(wù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)等號(hào)召，以專業(yè)理論知識(shí)為指導(dǎo)，積極投身于實(shí)踐基地，采取問卷調(diào)查、訪談等形式深入當(dāng)?shù)兀⒂肧pSS軟件對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，初步探究農(nóng)村社會(huì)信任的結(jié)構(gòu)及其變遷，從而為加強(qiáng)“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”提出較為合理的建議。

活動(dòng)主要內(nèi)容：

結(jié)合我院社會(huì)學(xué)專業(yè)及其學(xué)生的實(shí)踐能力，并根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村養(yǎng)老現(xiàn)狀，開展關(guān)于農(nóng)村社區(qū)生活品質(zhì)和生活方式的調(diào)查。

活動(dòng)地點(diǎn)：

義烏市*********

活動(dòng)日程安排：

活動(dòng)從6月26日開始，到7月10日結(jié)束，分成籌備階段 實(shí)施階段 和總結(jié)階段進(jìn)行。

1、籌備階段：6月26—7月3日

(1)成立社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)(2支隊(duì)共40 名學(xué)生，2名指導(dǎo)老師)

(2)初步建構(gòu)課題的框架。分為兩支隊(duì)伍，并設(shè)兩個(gè)領(lǐng)隊(duì)，收集整理相關(guān)資料，在整理框架的前提下每一組針對(duì)一塊內(nèi)容重點(diǎn)把握，為設(shè)計(jì)調(diào)查問卷和訪談提綱做準(zhǔn)備。

(3)通過各種途徑了解當(dāng)?shù)厍闆r，并聯(lián)系當(dāng)?shù)卣?/p>

(4)6月26日方建中老師及其其他幾位指導(dǎo)老師給我們指明了實(shí)踐方向，全班集體會(huì)議。

(5)6月27日兩組領(lǐng)隊(duì)以及各小組長開會(huì)匯集問卷資料，確定初步問卷，并對(duì)問卷以及訪談提綱進(jìn)行修改，各隊(duì)開會(huì)討論安排問卷試調(diào)查，進(jìn)而完善問卷調(diào)查及訪談提綱。

(6)6月28日，各隊(duì)第一次會(huì)議，將人員按三人一組進(jìn)行分組(見人員介紹)，明確落實(shí)了任務(wù)安排。對(duì)問卷以及訪談提綱進(jìn)行修改，討論安排問卷試調(diào)查。

(7)6月29日,在下沙鎮(zhèn)**村進(jìn)行試調(diào)查，進(jìn)而完善問卷調(diào)查及訪談提綱。

(8)6月30日至7月1日，由后勤負(fù)責(zé)籌備相關(guān)物品(旗幟、問卷小禮品、問卷的影印、實(shí)習(xí)日志、服裝、帽子、藥品等)、預(yù)定車票(包括初步的路程了解)

(8)7月2日，隊(duì)伍出發(fā)前最后一次會(huì)議，確定后勤準(zhǔn)備情況，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，細(xì)化每日日程。

2、實(shí)施階段：7月3--7月7日

⑴ 7月3日，**點(diǎn)，成員在北一門出發(fā)，12:00到達(dá)杭州火車站，***點(diǎn)左右到達(dá)義烏，到 旅館進(jìn)行隊(duì)伍修整;*****—*****熟悉當(dāng)?shù)厍闆r，與當(dāng)?shù)卣?dòng)交流;晚間隊(duì)內(nèi)開會(huì)，明確調(diào)研問卷抽樣方案和分組任務(wù)分配，安排第二天具體工作。

⑵ 7月4日，7：30起床，早飯后進(jìn)行一次簡短的早會(huì)，明確當(dāng)天的行程。8：30—11:30，全體同學(xué)按照分組情況，各組分塊，進(jìn)行分區(qū)域隨機(jī)問卷調(diào)查和訪談;11：30自帶干糧，午餐修整;13：30，開始問卷調(diào)查和訪談;17：00，回到旅館，晚飯，修整;18:00,與威坪支隊(duì)交流當(dāng)天調(diào)研情況和問題，集合宣傳材料和有效信息，上報(bào)外宣負(fù)責(zé)人。晚間開會(huì)，交流調(diào)查心得，分析出現(xiàn)的問題，明確第二天的任務(wù)安排。

⑶ 7月5日—7月6日,情況基本同上本文首發(fā)于：w w w.d d d x s.c o m

⑸ 7月7日，7：30起床，早飯后進(jìn)行一次簡短的早會(huì)，明確當(dāng)天的行程。8：30—11:30，全體同學(xué)按照分組情況，各組分塊，進(jìn)行分區(qū)域隨機(jī)問卷調(diào)查和訪談;11：30自帶干糧，午餐修整;13：30，開始問卷調(diào)查和訪談;下午總結(jié)五天行程開會(huì)，籌備回程。該文章來自：w w w.d d d x s.c o m

⑹ 7月8日，理生活用品與當(dāng)?shù)卣痛迕竦绖e回校

注意事項(xiàng)：(1)每人每天要寫好一篇實(shí)踐日記，做好個(gè)人總結(jié)工作

(2)每天實(shí)踐內(nèi)容由宣傳人員負(fù)責(zé)，發(fā)回校園網(wǎng)及校報(bào)等新聞媒體進(jìn)行宣傳

3、總結(jié)階段：7月8日--7月10日

⑴ 每一個(gè)隊(duì)員完成一篇個(gè)人實(shí)踐報(bào)告;

⑵ 將問卷、訪談等第一手資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和整理，對(duì)其進(jìn)行分析與研究，寫成詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告;

⑶ 對(duì)每個(gè)隊(duì)員的實(shí)踐日記進(jìn)行整理，并將隊(duì)員的實(shí)踐日記、調(diào)查報(bào)告、照片等各種資料匯編成冊(cè)，將成果反饋當(dāng)?shù)卣麄鳌⒄沓霭嫔鐣?huì)實(shí)踐集;該文章來自：w w w.d d d x s.c o m

⑷ 參與評(píng)比。

活動(dòng)參加人員：

總 策 劃：王秩龍 方建中

總 顧 問：郝麗萍

指導(dǎo)老師：王秩龍 方建中 吳新慧 李慶真 方小玲

支隊(duì)領(lǐng)隊(duì)：李慶真 方小玲

隊(duì)長:陳磊 王冠

一、日常開支：

1.住宿費(fèi)：每人每晚30元(預(yù)計(jì)五晚)，共40人，計(jì)1200

2.藥物：50元

二、車費(fèi)：

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1.來回車費(fèi)：每人*** 計(jì) ******

2.當(dāng)?shù)亟煌ㄙM(fèi)：每人每天*(預(yù)計(jì)五天)，共40人，計(jì)*****

三、調(diào)研費(fèi)用：

1.問卷復(fù)印：共400份，計(jì)400元

2.禮物：預(yù)計(jì)每份1.5元，共500份，計(jì)750元;

3.旗幟：35元*2=70元

四、宣傳費(fèi)用：

1.成果宣傳冊(cè)：預(yù)計(jì)400元

2.其他宣傳方面(包括膠卷、橫幅、視頻制作、對(duì)外聯(lián)系)：100 元

總計(jì)：預(yù)計(jì)開支*****元

后勤工作明細(xì)表：

1.小組必備物品：打火機(jī)、蚊香、數(shù)碼相機(jī)、電腦、充電電池、帽子、訂書機(jī)、錄音筆

2.各人必備物品：日常用品(衣架褲架、拖鞋、雨傘、帽子、防暑用品、統(tǒng)一的服裝)

06社會(huì)學(xué)實(shí)踐總隊(duì)

20XX年XX月XX日

第二篇：2011社會(huì)實(shí)踐策劃書

西北師范大學(xué)2011年研究生暑期社會(huì)實(shí)踐策劃

為引導(dǎo)廣大研究生積極參與社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，貫徹實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，將專業(yè)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)研究生“積極參與社會(huì)實(shí)踐，向人民群眾學(xué)習(xí)，磨煉意志，增長才干，切實(shí)提高創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)能力，為今后走上社會(huì)、成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”，進(jìn)一步貫徹中央16號(hào)文件精神以及《宣部中央文明辦教育部團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》的文件精神，研究生學(xué)院決定開展以“發(fā)揮專業(yè)特長，提高自我，服務(wù)社會(huì)”為宗旨的2011年研究生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

以“響應(yīng)十二五規(guī)劃建議，投身甘肅科學(xué)發(fā)展”為主題，各學(xué)院結(jié)合自身特點(diǎn)，充分發(fā)揮知識(shí)優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)，開展2011年研究生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)立項(xiàng)工作。

二、活動(dòng)時(shí)間

2011年6月-2011年8月

三、活動(dòng)對(duì)象

西北師范大學(xué)全日制博士生、碩士生

四、活動(dòng)形式

各學(xué)院應(yīng)從政策實(shí)踐、社會(huì)狀況、文化教育、經(jīng)濟(jì)、金融考察和 探討、生態(tài)環(huán)境和公益活動(dòng)、文化藝術(shù)交流和民俗民風(fēng)調(diào)研、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展及其他內(nèi)容著手，結(jié)合“響應(yīng)十二五規(guī)劃建議，投身甘肅科學(xué)發(fā)展”的主題立項(xiàng)、開展社會(huì)實(shí)踐。

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）“你我齊獻(xiàn)策，推蘭州建設(shè)”

蘭州不僅是甘肅省經(jīng)濟(jì)總量和人口密度最大、交通通訊最為便利、自然資源較為豐富的地區(qū)，而且是西北地區(qū)區(qū)域生產(chǎn)要素集聚中心、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中心、人口密集中心與交通中心，經(jīng)濟(jì)、交通市場區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。通過社會(huì)調(diào)研、項(xiàng)目建設(shè)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮知識(shí)優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)，服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展，力爭在形式上有創(chuàng)新、在內(nèi)容上有特色、在成果上有突破，為把蘭州發(fā)展定位到西北地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略中心的高度規(guī)劃、布局進(jìn)言獻(xiàn)策和實(shí)踐創(chuàng)新。

（二）“投身新鄉(xiāng)土，感悟新時(shí)代”

按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展要求，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活基本條件，因地制宜大力發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，千方百計(jì)提高農(nóng)牧民收入，完善農(nóng)村發(fā)展的體制機(jī)制和城鎮(zhèn)化建設(shè)是我國近年來不斷強(qiáng)調(diào)的發(fā)展主題。無論從政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化等方面來說，都可以借助我校綜合性大學(xué)的個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，廣泛的開展政策學(xué)習(xí)、法律宣講、新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化調(diào)研等不同形式的科技、文化、教育等內(nèi)容務(wù)實(shí)、成果創(chuàng)新的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)西北地區(qū)。提高研究生自身實(shí)踐能力的同時(shí)，感悟祖國發(fā)展的成就、體驗(yàn)新時(shí)代西部建設(shè)華章，樹立無私奉獻(xiàn)的愛國思想。

（三）“創(chuàng)新新勢(shì)力，生態(tài)文明省”

隨著全球氣候變化，新能源開發(fā)、環(huán)保事業(yè)發(fā)展受到了慣犯關(guān)注，風(fēng)能、太陽能為代表的再生能源已成為世界發(fā)展的潮流，同時(shí)已經(jīng)成為我國一個(gè)重要的發(fā)展戰(zhàn)略。甘肅省河西新能源及新能源裝備制造基地建設(shè)依托風(fēng)能、太陽能的資源優(yōu)勢(shì)，隴東能源化工基地加強(qiáng)石油、煤炭、天然氣、煤層氣能源資源的勘探和開發(fā)利用的化工產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，都是甘肅省從西部大開發(fā)的重要戰(zhàn)略高地出發(fā)制定自身區(qū)域建設(shè)的規(guī)劃。“創(chuàng)造”、“創(chuàng)新”是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的核心模式，我校研究生的社會(huì)實(shí)踐可立足此主題，開展服務(wù)甘肅新能源、環(huán)保事業(yè)的系列實(shí)踐活動(dòng)，積極結(jié)合專業(yè)特色，發(fā)揮科學(xué)優(yōu)勢(shì)，開展專業(yè)實(shí)習(xí)、課題研究、項(xiàng)目攻關(guān)等實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，提高專業(yè)知識(shí)和技能，做好為地區(qū)建設(shè)的服務(wù)。

（四）“擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，做三有一好青年”

作為肩負(fù)維護(hù)國家利益和弘揚(yáng)民族文化歷史責(zé)任的當(dāng)代研究生，作為有著高度社會(huì)責(zé)任感的當(dāng)代研究生，我們尤其對(duì)當(dāng)今社會(huì)存在的種種現(xiàn)象和問題有不可推卸的義務(wù)和職責(zé)。我們通過各種主題、形式的志愿者服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，努力成為有理想、有責(zé)任、有能力、形象好的“三有一好”的綜合性人才。

（五）其他

各學(xué)院深入開展實(shí)踐活動(dòng)中，可通過多種形式，在保證充分發(fā)揮知識(shí)優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)服務(wù)社會(huì)，力爭在形式上有創(chuàng)新、在內(nèi)容上有特 色、在成果上有突破，切實(shí)結(jié)合本學(xué)院特色基礎(chǔ)上開展其他主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

六、活動(dòng)具體實(shí)施細(xì)則

1、活動(dòng)組織

西北師范大學(xué)黨委研究生工作部負(fù)責(zé)研究生社會(huì)實(shí)踐的組織領(lǐng)導(dǎo)工作；各學(xué)院組織引導(dǎo)本學(xué)院研究生開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、活動(dòng)要求

（1）各學(xué)院于5 月25 日前上報(bào)社會(huì)實(shí)踐專題及方案。要求實(shí)踐活動(dòng)必須圍繞主題開展，目的明確，內(nèi)容真實(shí)，具有針對(duì)性，提倡與當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)熱點(diǎn)相結(jié)合。實(shí)踐方案詳細(xì)周密，理論聯(lián)系實(shí)際，將專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，具有專業(yè)性、服務(wù)性、創(chuàng)新性和可行性。實(shí)踐活動(dòng)有明確的接受單位或與實(shí)踐當(dāng)?shù)剡_(dá)成初步意向。（2）要求高度重視暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真組織，精心安排，加強(qiáng)對(duì)研究生參加暑期社會(huì)實(shí)踐的教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，需按照暑期社會(huì)實(shí)踐相關(guān)要求負(fù)起指導(dǎo)責(zé)任。要求加強(qiáng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)范管理，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，并給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。

（3）各學(xué)院組織1-2個(gè)實(shí)踐小分隊(duì)，成員只需是西北師范大學(xué)研究生學(xué)院研究生及教師，組隊(duì)過程中可以跨專業(yè)、跨年級(jí)。每位參與社會(huì)實(shí)踐的研究生，必須遵紀(jì)守法，品行端正；敬業(yè)奉獻(xiàn)，有責(zé)任感；身心健康。

（4）高度重視廣大學(xué)生的人身安全，加強(qiáng)對(duì)事件過程的監(jiān)督和指導(dǎo)，切實(shí)做好各項(xiàng)安全保障工作措施，確保參與實(shí)踐活動(dòng)的師生和群眾的 身體健康和生命安全。必須嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格管理，教育研究生樹立良好形象，維護(hù)學(xué)校良好的社會(huì)聲譽(yù)。

（5）針對(duì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)情況及時(shí)開展與報(bào)紙、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體的聯(lián)系工作，深入挖掘?qū)嵺`活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和事跡，切實(shí)做好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的宣傳報(bào)道和信息報(bào)送工作。

3、活動(dòng)總結(jié)與成果報(bào)告

各學(xué)院進(jìn)行本院的暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，召開總結(jié)大會(huì)，舉辦全院性的交流、總結(jié)，并以講座、報(bào)告、圖片展覽等方式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成果報(bào)告。

4、活動(dòng)表彰

9月初，各學(xué)院在學(xué)院院內(nèi)開展暑期社會(huì)實(shí)踐情況進(jìn)行總結(jié)。研究生學(xué)院黨委研究生工作部將對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀成果進(jìn)行表彰。

黨委研究生工作部

2011年 月 日

第三篇：社會(huì)實(shí)踐策劃書

社會(huì)活動(dòng)策劃書

百年大計(jì)，教育為本；社會(huì)進(jìn)步，人才為本。職業(yè)院校推行工學(xué)結(jié)合,這是開創(chuàng)中國特色職業(yè)教育發(fā)展新局面的偉大創(chuàng)造 ,為促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)!合作目的：

充分利用雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，解決了同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐問題，推動(dòng)雙方向多形式、多層次、多功能的方向發(fā)展，拓寬視野，適應(yīng)人才市場化。為了讓同學(xué)們實(shí)行自立自強(qiáng)獲得實(shí)習(xí)報(bào)酬，通過實(shí)踐掌握基本的工作技能，培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明勤儉節(jié)約、承擔(dān)責(zé)任的精神。工學(xué)交替的時(shí)間安排：在五月中旬至五月下旬期間，接受必要的崗前實(shí)操技能培訓(xùn)；

合作形式：

為了解決同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐，積極推行 “工學(xué)結(jié)合”的培養(yǎng)模式，與廣州市龍濤文化發(fā)展有限公司簽訂頂崗實(shí)習(xí)的協(xié)議，并在學(xué)院開設(shè)書籍、數(shù)碼產(chǎn)品的銷售工作點(diǎn)（需要兩名同學(xué)協(xié)助）。不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，更為同學(xué)們提供了精神食糧；同時(shí)為同學(xué)們提供了勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，讓其利用課余時(shí)間增長見識(shí)，使實(shí)踐工學(xué)相結(jié)合。

實(shí)踐方式：

廣州龍濤文化發(fā)展有限公司在學(xué)院開設(shè)三個(gè)銷售工作點(diǎn)：一是第一食堂（設(shè)銷售工作點(diǎn)兩天）；二是第二食堂（設(shè)銷售工作點(diǎn)兩天）；三是H棟宿舍（設(shè)銷售工作點(diǎn)一天）。

合作意義： 攤位式教育作為此活動(dòng)的具體實(shí)施形式，它的產(chǎn)生意義重大。

1、有利于彌補(bǔ)同學(xué)們?cè)谡n本知識(shí)落后于社會(huì)發(fā)展的不足之處，使學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)需求同步；

2、突破了學(xué)校到企業(yè)尋求實(shí)習(xí)場所，有利于學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃和人才培養(yǎng)過程，更有利于深化教學(xué)改革；

3、有利于調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性與主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源與學(xué)校資源的有機(jī)整合，優(yōu)化資源配置；

4、有利于同學(xué)們了解企業(yè)文化，培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任感和敬業(yè)精神，增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí)，提高學(xué)生的組織管理與決策能力；

5、培養(yǎng)同學(xué)們的社會(huì)適應(yīng)能力、修煉同學(xué)們的個(gè)性素養(yǎng)。讓同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中克服“養(yǎng)尊處優(yōu)”、“精英人才”的思想，養(yǎng)成吃苦耐勞、敢于挑戰(zhàn)的品質(zhì)；

第四篇：社會(huì)實(shí)踐策劃書

2010暑期社會(huì)實(shí)踐

策劃書

——金華市婺城區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)情調(diào)研

實(shí)踐地名稱：浙江省金華市婺城區(qū)

實(shí)踐小分隊(duì)名稱：會(huì)計(jì)學(xué)院“稻鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì) 指導(dǎo)老師：魯貴寶

實(shí)踐小組成員 ：方巧英（領(lǐng)隊(duì)）、陳瑤（信息員）、計(jì)旭利（安全員）、朱慶峰、陳若曦、鮑磊、鄭超群、鄒晨晨、朱利明、戴文軍、陳磊、周羅杰、胡之銀、金秋婷

目錄

一.前言 二.活動(dòng)主題 三.活動(dòng)目的及意義 四.調(diào)研內(nèi)容 五.活動(dòng)行程安排 六.預(yù)期成果 七.團(tuán)隊(duì)成員及分工 八.指導(dǎo)老師 九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算 十.可行性分析

十一.團(tuán)隊(duì)紀(jì)律及注意事項(xiàng) 十二.安全規(guī)定

附：農(nóng)村義務(wù)教育狀況之家庭教育調(diào)查問卷

一、前言

在2010年3月的兩會(huì)中，溫家寶總理在報(bào)告中指出：教育、科技和人才，是國家強(qiáng)盛、民族振興的基石，也是綜合國力的核心。溫總理說，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，強(qiáng)國必先強(qiáng)教。只有一流的教育，才能培養(yǎng)一流人才，建設(shè)一流國家。要抓緊啟動(dòng)實(shí)施國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。著重抓好五個(gè)方面：一是推進(jìn)教育改革；二是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展；三是繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)教育；四是推進(jìn)高等學(xué)校管理體制和招生制度改革；五是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

改革開放三十年，經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的同時(shí)，教育事業(yè)也取得了巨大的進(jìn)步。但另一方面，我們也應(yīng)該看到，中國的教育仍存在許多問題：教育資源集中在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東部地區(qū)和城市地區(qū)，應(yīng)試教育限制了學(xué)生的發(fā)展，亂收費(fèi)現(xiàn)象屢禁不止，等等。其中，最讓人關(guān)注的是農(nóng)村的義務(wù)教育。農(nóng)村的義務(wù)教育由于教育資源分配不均，長期存在各種問題。中國農(nóng)村義務(wù)教育不是真正意義上的免費(fèi)教育。特別是近年來，不少農(nóng)村地區(qū)為了緩解教育投入對(duì)地方財(cái)政的壓力，將過去村辦小學(xué)或鄉(xiāng)辦中學(xué)進(jìn)行集中，這在一定程度上增加了農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生的上學(xué)距離。在邊遠(yuǎn)的山區(qū)，這有可能是造成農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生輟學(xué)的因素之一。

從師資來看，城市教師質(zhì)量明顯高于農(nóng)村教師質(zhì)量。2001年城鄉(xiāng)小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率都在96%以上，兩者差距不大。但城市小學(xué)教師具有大專及以上學(xué)歷比例大大超出農(nóng)村比例，兩者相差超過20個(gè)百分點(diǎn)。初中教師隊(duì)伍質(zhì)量城鄉(xiāng)之間差距更大，城市初中專任教師學(xué)歷合格率超過92%，而農(nóng)村初中專任教師合格率不到85%，城市比農(nóng)村高出將近8個(gè)百分點(diǎn)。城市具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷初中教師的比例是農(nóng)村2倍以上。農(nóng)村義務(wù)教育在中國義務(wù)教育發(fā)展中處于重要地位。由于城市化水平不高，中國60%以上的人口住在農(nóng)村。2001年，農(nóng)村小學(xué)在校學(xué)生數(shù)量占全國小學(xué)在校學(xué)生數(shù)量的68.6%，農(nóng)村初中在校學(xué)生數(shù)量占全國初中在校學(xué)生數(shù)量的48.5%,農(nóng)村義務(wù)教育在校學(xué)生人數(shù)占全國義務(wù)教育在校學(xué)生人數(shù)的61.8%。農(nóng)村義務(wù)教育理應(yīng)成為國家教育投入主要部分。而事實(shí)卻是國家和當(dāng)?shù)卣粩喟奄Y金投入到城市去。

隨著國家越來越重視教育的發(fā)展，也有更多的人去關(guān)注如何解決農(nóng)村義務(wù)教

育的種種問題。因此，我們實(shí)踐小組選擇了“金華市婺城區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)情調(diào)研”這一課題進(jìn)行調(diào)查。通過走訪學(xué)校、問卷調(diào)查等形式，深入實(shí)地了解農(nóng)村義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)際狀況。

二、活動(dòng)主題

主題：金華市婺城區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)情調(diào)研

針對(duì)農(nóng)村教育情況，通過以下三個(gè)方面進(jìn)行：教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量及教師工薪福利情況、家庭教育觀念及方式。以期從各個(gè)側(cè)面的具體量化數(shù)據(jù)，對(duì)金華市婺城區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀從微觀上有一個(gè)更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

三、活動(dòng)目的及意義

（一）目的：

1、義務(wù)教育原則上對(duì)每個(gè)人應(yīng)該是平等的。通過了解并對(duì)比分析城鄉(xiāng)中小學(xué)的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量及教師工薪福利情況之間的差異，發(fā)現(xiàn)事實(shí)上并不平等。并深入研究不同教學(xué)環(huán)境下，對(duì)兒童成長造成的影響。

2、通過調(diào)查不同的家庭教育觀念及方式，歸納城鄉(xiāng)中小學(xué)生對(duì)自身的認(rèn)識(shí)程度，并分析研究其產(chǎn)生的原因。研究家長的應(yīng)試教育思想是否仍根深蒂固，有沒有站在自己孩子的立場上去思考某些問題。探討并糾正監(jiān)護(hù)人的教育觀念不當(dāng)?shù)囊恍┓矫妗８鄬用嫔希改讣缲?fù)著培養(yǎng)子女的義務(wù)，不要認(rèn)為有錢才是最重要的，其實(shí)如何懂得怎樣去培訓(xùn)合格的兒女才更為重要。人生兩大事，無非事業(yè)、家庭。而家庭中不僅有怎樣和睦相處的問題，而且還有怎樣培育下一代的問題。而這個(gè)擔(dān)子也只有家長才能挑，別人是無法代替的。

(二)意義：

在我國城市化的過程中，農(nóng)村義務(wù)教育在中國義務(wù)教育發(fā)展中處于重要地位。

義務(wù)教育尤其是農(nóng)村義務(wù)教育還面臨著很多的困難，農(nóng)民義務(wù)教育的負(fù)擔(dān)較重，差距還有擴(kuò)大的趨勢(shì)。城鄉(xiāng)教育質(zhì)量不平衡實(shí)際上則是“三農(nóng)”問題的另一種現(xiàn)象。但改變這種現(xiàn)狀不能“頭疼醫(yī)頭”，從解決“三農(nóng)”問題中的難題入手，讓農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來，農(nóng)業(yè)發(fā)展水平提高起來，農(nóng)民增收的幅度更大一點(diǎn)，才是真正的“釜底抽薪”；問題也就會(huì)迎刃而解，對(duì)我們提倡的和諧社會(huì)也是一種有力的推進(jìn)。

兒童是民族的希望，是祖國的未來，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。梁啟超《少年中國說》強(qiáng)調(diào)“少年智則國智，少年盛則國盛，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年強(qiáng)于地球則國強(qiáng)于地球。”因此，讓農(nóng)村中小學(xué)生享有與城市中小學(xué)生同等待遇成為教育兒童健康成長的新資源，已成為一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)而又亟待解決的問題，也已經(jīng)為更多的社會(huì)工作者、教育工作者及全社會(huì)所關(guān)注。

我們杭州電子科技大學(xué)的青年大學(xué)生需要在實(shí)踐中了解農(nóng)業(yè)，了解農(nóng)村，了解農(nóng)民，那么義務(wù)教育階段農(nóng)村教育問題就是一個(gè)值得關(guān)注的重要課題。研究這個(gè)課題的意義在于呼吁更多的人，尤其是年輕一代知識(shí)分子關(guān)注“三農(nóng)”，每個(gè)人的研究成果可能只是一點(diǎn)點(diǎn)，但若加到一起，一定能找出真正的出路與方法，為我國建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出貢獻(xiàn)。

盡管這些現(xiàn)狀先已得到了許多改變，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們不能只依靠國家出臺(tái)一項(xiàng)怎樣的政策，我們要依靠自己的能力，以及發(fā)動(dòng)更多的社會(huì)人士來關(guān)注農(nóng)村教育，解決農(nóng)村教育問題。

四、調(diào)研內(nèi)容

活動(dòng)目標(biāo)一：農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施情況調(diào)研

1、活動(dòng)背景 ：近幾年，教育改革取得了很大進(jìn)展，城鎮(zhèn)的中、小學(xué)尤為突出。浙江農(nóng)村中、小學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)于其他省份農(nóng)村的情況還比較優(yōu)越，但是與浙江城市的相比而言有所欠缺。到底差距多大，我們小分隊(duì)就此展開了活動(dòng)。

2、活動(dòng)實(shí)施：分別去湯溪鎮(zhèn)中心小學(xué)、福泰隆希望小學(xué)、湯溪鎮(zhèn)第二中學(xué)、羅埠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、金華第四中學(xué)、東苑小學(xué)（后兩所為城市學(xué)校），參觀其操場、活動(dòng)場地、教室內(nèi)部設(shè)施、機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室等地，了解學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施水平，對(duì)其進(jìn)行城鄉(xiāng)對(duì)比，從中發(fā)現(xiàn)兩者差距。

活動(dòng)目標(biāo)二：農(nóng)村教育的師資力量及農(nóng)村教師的工薪福利水平調(diào)研

1、活動(dòng)背景：據(jù)了解，城市教師質(zhì)量明顯高于農(nóng)村教師質(zhì)量。城市小學(xué)教師具有大專及以上學(xué)歷比例大大超出農(nóng)村比例，兩者相差超過20個(gè)百分點(diǎn)。初中教師隊(duì)伍質(zhì)量城鄉(xiāng)之間差距更大，城市初中專任教師學(xué)歷合格率超過92%，而農(nóng)村初中專任教師合格率不到85%，城市比農(nóng)村高出將近8個(gè)百分點(diǎn)。城市具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷初中教師的比例是農(nóng)村2倍以上。教育資源不均的同時(shí)教師待遇也很不均衡。現(xiàn)在教師的待遇有兩種比照，一是同外部比，二是同內(nèi)部比。此處僅同外部做比較，有的學(xué)校教師待遇高，還有帶生收入，有的學(xué)校連年終獎(jiǎng)金也只有二、三百元。不少教師長期勤勤懇懇地工作，卻待遇不同，暨工資改革以來，城鄉(xiāng)教師待遇還存在差距嗎？師資力量的不平衡又如何面對(duì)？我們就此展開調(diào)查。

2、活動(dòng)實(shí)施：分別去湯溪鎮(zhèn)中心小學(xué)、福泰隆希望小學(xué)、湯溪鎮(zhèn)第二中學(xué)、羅埠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、金華第四中學(xué)、東苑小學(xué)（后兩所為城市學(xué)校），向各個(gè)學(xué)校了解該學(xué)校教師的工資待遇情況。針對(duì)同級(jí)別的教師，進(jìn)行工資統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行城鄉(xiāng)對(duì)比。之后我們將針對(duì)城鄉(xiāng)師資力量不平衡情況進(jìn)行討論。

活動(dòng)目標(biāo)三:農(nóng)村家庭教育觀念及方式調(diào)研

1、活動(dòng)背景：家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時(shí)期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學(xué)、中學(xué)后，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸。由于農(nóng)村人的思想狹隘，素質(zhì)較低，父母對(duì)兒童的家庭式教育效果低下導(dǎo)致這些兒童缺乏必要的社會(huì)及法律知識(shí)，很容易受到來自社會(huì)的各種欺騙。許多孩子由于無知，被一定的利益所誘惑，使得一些孩子從小就走上了一條不歸路。他們拉幫結(jié)派，打群架，喜歡逞能。由于沒有家長的管束，以致養(yǎng)成了習(xí)慣，不知道包容，不懂得謙讓，以致道德水平低下，這與整個(gè)社會(huì)格格不入。由此可見，家庭教育尤為重要。

2、活動(dòng)實(shí)施：在此次調(diào)研活動(dòng)正式開始之前，對(duì)湯溪二中的學(xué)生發(fā)放問卷《農(nóng)村義務(wù)教育狀況調(diào)查問卷》，調(diào)查農(nóng)村家庭對(duì)子女教育的了解程度，關(guān)心程度，學(xué)生是否有機(jī)會(huì)進(jìn)行課外教育發(fā)展興趣愛好。家長在子女教育方面支出情況

和以及對(duì)子女教育的觀念看法以及家長自身的受教育程度。之后我們將走訪多個(gè)農(nóng)村家庭，進(jìn)行面對(duì)面交流，了解具體情況，并做詳細(xì)記錄。

五、活動(dòng)行程安排

6月中旬：進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作，趁學(xué)生在校期間發(fā)放《農(nóng)村義務(wù)教育 狀況調(diào)查問卷》。

7月A日：從杭州電子科技大學(xué)啟程，抵達(dá)金華市婺城區(qū)。熟悉環(huán)境并整理休息。7月B日：上午，走訪湯溪第二中學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，通過走訪學(xué)校教師了解學(xué)校的農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量水平、教師待遇。

下午，走訪湯溪鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，通過走訪學(xué)校教師了解學(xué)校的農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量水平、教師待遇。

晚上，小分隊(duì)開會(huì)，對(duì)當(dāng)天進(jìn)行總結(jié)及對(duì)明天進(jìn)行安排。

7月C日：上午，走訪羅埠初級(jí)中學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，通過走訪學(xué)校教師了解學(xué)校的農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量水平、教師待遇。

下午，走訪福泰隆希望小學(xué)進(jìn)行參觀，通過走訪學(xué)校教師了解學(xué)校的農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量水平、教師待遇。

晚上，小分隊(duì)開會(huì)，對(duì)當(dāng)天進(jìn)行總結(jié)及對(duì)明天進(jìn)行安排。

7月D日：走訪多個(gè)農(nóng)村家庭，結(jié)合之前發(fā)放的問卷，通過口頭詢問的方式了解

家庭教育情況。調(diào)查農(nóng)村家庭對(duì)子女教育的了解程度，關(guān)心程度，他 們?cè)谧优逃矫嬷С銮闆r和以及對(duì)子女教育的觀念看法以及家長自身的受教育程度。

7月E日：去金華市區(qū)，找到住宿地，整理休息。

7月F日，上午，走訪金華第四中學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，通過走訪學(xué)校教師了解學(xué)校的農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量水平、教師待遇。

下午，走訪東苑小學(xué)進(jìn)行參觀，通過走訪學(xué)校教師了解學(xué)校的農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量水平、教師待遇。

晚上，小分隊(duì)開會(huì)，對(duì)當(dāng)天進(jìn)行總結(jié)及對(duì)明天進(jìn)行安排。

7月G日，查閱網(wǎng)上資料、相關(guān)報(bào)刊，了解目前金華農(nóng)村的教育制度缺陷和發(fā)展 7

方向。

7月H日，小組成員分工整理搜集的資料，整理調(diào)查過程中的照片和錄象，將調(diào)查問卷的結(jié)果統(tǒng)計(jì)成數(shù)據(jù)并將不同的數(shù)據(jù)歸類，分析資料所反映的問題全面總結(jié)前期資料，做成完整的調(diào)查研究報(bào)告。從多個(gè)角度為金華市婺城區(qū)發(fā)展教育事業(yè)時(shí)應(yīng)注意和考慮的問題提出合理性建議。

7月I日，聯(lián)系金華市當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)教育新聞媒體，對(duì)小分隊(duì)的調(diào)查研究結(jié)果進(jìn)行 報(bào)道。

之后各隊(duì)員回到自己的家鄉(xiāng)，進(jìn)行為期一星期家鄉(xiāng)的農(nóng)村教育情況調(diào)查。注：

以上行程規(guī)劃只是一個(gè)事前計(jì)劃。可能由于具體情況變化，行程將會(huì)有所變更。

六、預(yù)期成果

1、本著學(xué)習(xí)的態(tài)度盡可能多地與當(dāng)?shù)厝罕妼W(xué)習(xí)交流，做一些我們力所能及的事情，展示杭電學(xué)子風(fēng)貌。為了收到一個(gè)良好的社會(huì)效應(yīng)，擴(kuò)大我們杭電的影響力，我們突出宣傳的重要地位，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)影響力，展現(xiàn)杭電學(xué)子“艱苦樸素勤奮好學(xué)”的形象，提高杭電的知名度。

2、以“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”為中心，精心組織，狠抓落實(shí)，讓每一個(gè)隊(duì)員在實(shí)踐中接受教育，增長見識(shí)，做出貢獻(xiàn)，不斷提高大學(xué)生的自身素質(zhì)和服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

3、返校后，團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)工作任務(wù)、自己的切身體會(huì)和感受提交個(gè)人總結(jié)，根據(jù)收集到的材料整理分析，團(tuán)隊(duì)進(jìn)行總體總結(jié)、歸納、分析，得到答案，并撰寫實(shí)踐報(bào)告。

4、如有可能，我們將參加暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)，舉辦活動(dòng)成果匯報(bào)、圖片資料展和暑期社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)，以擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的影響，強(qiáng)化學(xué)校社會(huì)實(shí)踐的績效，營造一個(gè)良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，也有利于農(nóng)村教育工作的展開，為在校學(xué)生開拓一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)。

七、團(tuán)隊(duì)成員及前期準(zhǔn)備分工

所有隊(duì)員均來自08級(jí)會(huì)計(jì)三班，共14人。實(shí)踐期間為全體隊(duì)員參與調(diào)查。

1、領(lǐng)隊(duì)：方巧英

負(fù)責(zé)事項(xiàng)：協(xié)調(diào)各組工作

2、策劃：計(jì)旭利（安全員）、陳瑤（信息員）、朱慶峰、陳若曦、鮑磊

負(fù)責(zé)事項(xiàng)：策劃書和報(bào)告書的主要撰寫工作

3、組織：鄭超群、鄒晨晨、朱利明

負(fù)責(zé)事項(xiàng)：聯(lián)系當(dāng)?shù)卣{(diào)查單位

4、后勤：戴文軍、周羅杰、胡之銀

負(fù)責(zé)事項(xiàng)：隊(duì)員暑期實(shí)踐期間的衣食住行

5、財(cái)務(wù)：金秋婷、陳磊

負(fù)責(zé)事項(xiàng)：經(jīng)費(fèi)的收支和原始憑證的保管

八、指導(dǎo)老師

姓名：魯貴寶 性別：男

學(xué)院:人文學(xué)院、思想政治理論教學(xué)部 學(xué)歷:博士研究生 職稱:講師（高校）

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、交通費(fèi)：單人單程

杭州電子科技大學(xué)——杭州城戰(zhàn)火車站 公交車4元

杭州城戰(zhàn)火車站——金華火車西站 火車費(fèi)30元

金華火車西站——金華火車西站 汽車費(fèi)10元

小計(jì)：（4+30+10）×14人×2趟=1232（元）

2、住宿費(fèi)：湯溪二中可以提供住宿，只需自帶席子

15元×14人=210（元）

3、飲食費(fèi)：每人每天15元

15元×14人×9天=1890（元）

4、宣傳費(fèi)：問 卷 200（張）×0．2=40（元）

橫 幅 10（元）

簽字筆 10（支）×1=10（元）

5、活動(dòng)費(fèi)：相 片 40（張）×1=40（元）

其他預(yù)備費(fèi)用20元×14人=420（元）

合計(jì)：3852元

十、可行性分析

1．目前，我團(tuán)隊(duì)已與湯溪二中、羅埠初中、羅埠小學(xué)等機(jī)構(gòu)取得了初步聯(lián)系，對(duì)方已表示在必要的文件下對(duì)我們此次實(shí)踐活動(dòng)提供支持，并在即將進(jìn)行的實(shí)地實(shí)踐活動(dòng)中給予幫助。

2．本次實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)成員方巧英的家鄉(xiāng)，對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r比較熟悉，對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)的順利開展及團(tuán)隊(duì)成員的安全有相對(duì)較高的保障。

3．此次實(shí)踐活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)成員各有所長，形成了良好的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)效應(yīng)，并且團(tuán)隊(duì)的每位成員對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)的成功都充滿信心，都具有高昂的工作熱情。

4．在實(shí)地調(diào)研活動(dòng)開展之前，我團(tuán)隊(duì)將會(huì)組織對(duì)所涉及的各方面知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，確保實(shí)踐活動(dòng)的正確性、有效性。

十一、團(tuán)隊(duì)紀(jì)律及注意事項(xiàng)

1．服從集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不搞個(gè)人主義，有事向隊(duì)長請(qǐng)假。

2．各成員應(yīng)尊重整個(gè)團(tuán)隊(duì)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)，不擅自行動(dòng)，對(duì)自己的行動(dòng)負(fù)責(zé)。

3．各成員應(yīng)積極的對(duì)實(shí)踐活動(dòng)提出自己的意見和看法。

4．團(tuán)隊(duì)內(nèi)各項(xiàng)事物應(yīng)由集體討論決定，統(tǒng)一意見后貫徹民主集中制原則。5．帶好防暑降溫用品、藥品和生活用品，注意安全和身體健康，錢、手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等貴重物品和所調(diào)研的資料妥善保管。

6．活動(dòng)期間各團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)舉止文明，謙虛有禮，衣著得體，統(tǒng)一穿著社會(huì)實(shí)踐文化衫，樹立學(xué)校的良好形象。

7．尊重當(dāng)?shù)厝罕娂捌渖盍?xí)俗，在調(diào)查過程中要有禮貌，活動(dòng)結(jié)束后主動(dòng)致謝。8．各成員都要配備并認(rèn)真寫自己的活動(dòng)日記，每天晚上開一次總結(jié)會(huì)。全體隊(duì) 10

員必須出席，其間隊(duì)員要把當(dāng)日出現(xiàn)的各種問題和新的可能出現(xiàn)的問題提出并進(jìn)行全體討論。

9．實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)通知實(shí)踐地，衷心感謝他們所提供的幫助和配合，并將實(shí)踐成果留給他們一份。

十二、安全規(guī)定

(一)團(tuán)隊(duì)安全

1、為盡可能保證安全，隊(duì)員的行動(dòng)不能違背準(zhǔn)則，特殊情況必須由隊(duì)長方巧英批準(zhǔn)。

2、隊(duì)員一切行動(dòng)不得違反憲法、法律、法規(guī)、大學(xué)生守則和杭州電子科技大學(xué)學(xué)生守則。

3、分組行動(dòng)時(shí)，由隊(duì)長指定每組的負(fù)責(zé)人，并行使一部分決定權(quán)。

4、隊(duì)員隨時(shí)可以發(fā)表意見，并擁有參與決策的權(quán)利。重大決策遵循民主集中制原則，集體討論決定。隊(duì)員在討論時(shí)有建議和意見要及時(shí)提出，千萬不要憋著不說（尤其是反對(duì)意見）。因?yàn)橹卮鬀Q策一旦形成，就應(yīng)無條件執(zhí)行。

5、全體討論的決議須由隊(duì)長批準(zhǔn)方能生效，分組討論的決議由組長批準(zhǔn)方可生效。

7、在任何公共場所及與任何當(dāng)?shù)厝私佑|時(shí)不得使用任何侮辱性語言及做出侮辱性動(dòng)作，不允許與陌生人吵架和頂嘴，盡量不要和陌生人有身體接觸。這是保障人身安全，防患于未然的最重要的一條！

8、一般一天的調(diào)查結(jié)束后隊(duì)員回到住所整理資料討論或者休息，臨時(shí)外出需要經(jīng)過隊(duì)長同意。

9、除非隊(duì)長批準(zhǔn)，否則不允許單獨(dú)行動(dòng)。

（二）人身安全

1、隊(duì)員應(yīng)樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和自我防范的安全觀念。隨時(shí)隨地把人身安全放在首要位置，并要學(xué)會(huì)照顧他人。男生有義務(wù)保護(hù)女生。

2、每天注意自己的身體狀況，有什么不適盡快通知安全負(fù)責(zé)人計(jì)旭利，她會(huì)立即提出解決措施，如果沒有解決措施立即送至最近的醫(yī)院。

4、不允許瞎吃東西，最好找衛(wèi)生的飯館吃飯，實(shí)在找不到就去買些東西吃。

5、坐車時(shí)大家不能都睡覺，一定要保證有1－2個(gè)人處于以防萬一。

6、在任何公共場所不得張揚(yáng)，注意控制情緒，不允許大聲喧嘩。

7、分組行動(dòng)時(shí)，各組每2小時(shí)必須與指定聯(lián)系人聯(lián)系一次以確認(rèn)安全。萬一手機(jī)沒有信號(hào)就用最近的公用電話聯(lián)系。

8、夜間行動(dòng)必須經(jīng)過隊(duì)長同意，隊(duì)員盡量保證不在夜間行動(dòng)。

9、遇到突發(fā)情況，首先應(yīng)視情況撥打110、120、119等緊話，并按照應(yīng)急預(yù)案采取行動(dòng)，及時(shí)與隊(duì)長聯(lián)系。

10、每人每天至少向家里報(bào)一次平安，以免讓家人著急。

（三）財(cái)產(chǎn)安全

1、不允許隨身攜帶大量現(xiàn)金。貴重物品分散攜帶，不隨身攜帶的貴重物品在寄存處寄存。盡量不在公共場合拿出任何貴重物品。

2、大宗消費(fèi)要發(fā)票。看清楚蓋的章是否就是他們的章，如果不是，你有權(quán)利要求其更換，這樣便于之后的維權(quán)。

3、旅途中不要輕信陌生人，并隨時(shí)留意自己和其他隊(duì)員的包，謹(jǐn)防被盜。

4、取錢時(shí)必須有陪同，取完錢后做人要低調(diào)。

5、行程中身份證最好不要放在兜里，并要與其它卡分開放置。

附：

農(nóng)村義務(wù)教育狀況調(diào)查問卷

主題：金華市婺城區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)情調(diào)研

您的學(xué)校_______________年級(jí)____

以下可以多選也可以單選：

1．你父母從事什么樣的工作？

A．在家務(wù)農(nóng) B.在外打工 C.自己營業(yè)的小本生意 D.在相關(guān)機(jī)構(gòu)工作 2.你家距離學(xué)校多遠(yuǎn)? A.很遠(yuǎn),步行需要兩小時(shí)以上 B.一般,步行需要一小時(shí)左右 C.較近,步行只需30分鐘左右 D.很近,在學(xué)校附近3.父母會(huì)打你嗎？ A經(jīng)常 B偶爾 C不會(huì)打但是會(huì)罵 D不會(huì)，通常用其他方式教育我

4.和你一起生活的人的受教育程度 A小學(xué) B初中 C高中 D大學(xué)及以上

E 其他

5.節(jié)假日和課余時(shí)間,你經(jīng)常是怎樣度過的? A.和鄰居小朋友玩 B.幫助父母干家務(wù)活 C.看電視 D.上網(wǎng) E.學(xué)習(xí)6.你父母關(guān)心你的學(xué)習(xí)情況嗎？ A是的經(jīng)常過問 B有時(shí)問起 C從不過問

7.父母會(huì)出錢讓你去發(fā)展自己喜歡的興趣愛好嗎（如畫畫，跳舞等）？ A會(huì)而且不喜歡的都要學(xué)B.會(huì)只要喜歡 B 不會(huì)家里情況不允許C不會(huì)父母覺得沒必要

8.你對(duì)自己的任課老師的評(píng)價(jià)

A.大多很優(yōu)秀,課堂氛圍生動(dòng)活潑,教學(xué)效果好 B.大多良好,課堂氛圍較好 C.大多一般,課堂氛圍一般,能完成教學(xué)目標(biāo) D.大多很差,課堂乏味 9.你對(duì)自己學(xué)校的滿意程度

A.非常滿意,設(shè)備齊全并完好 B.滿意,具基本設(shè)備且完好 C.一般,設(shè)備稀少但完好 D.不滿意,設(shè)備稀少且破爛不堪 10.你上學(xué)讀書是為了什么? A.改變命運(yùn),走出農(nóng)村 B.迫于老師和家人的壓力 C.為了報(bào)答父母

D.讀書后賺大錢

E.同學(xué)間好玩 F.不知為什么讀書

11.你最喜歡的課是___________（除體育音樂等休閑課），原因是_____________________________。掌握的最好的是最喜歡的課程嗎_______ 12．你設(shè)想的自己到底未來是_______________________________________________

第五篇：社會(huì)實(shí)踐策劃書

煙臺(tái)大學(xué)

2014年暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書

主題:調(diào)研煙濰地區(qū)企業(yè)經(jīng)營管理制度在企業(yè)發(fā)展中的作用

團(tuán)隊(duì)：探路者實(shí)踐隊(duì) 團(tuán)支部外121—1團(tuán)支部

一、活動(dòng)背景

企業(yè)是市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要參加者，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)進(jìn)步的主要力量，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營的發(fā)展直接影響到國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對(duì)于企業(yè)而言，為了企業(yè)有良好的發(fā)展勢(shì)頭，迎合社會(huì)發(fā)展潮流，制定科學(xué)合理的企業(yè)經(jīng)營管理制度是企業(yè)在社會(huì)大競爭的背景下贏得競爭力的重要保證。

二、活動(dòng)目的

通過實(shí)地采訪煙臺(tái)濰坊地區(qū)企業(yè)，探究各企業(yè)在企業(yè)發(fā)展中制定的不同的企業(yè)經(jīng)營管理制度，讓大學(xué)生在進(jìn)入企業(yè)工作之前，提前了解企業(yè)的經(jīng)營管理結(jié)構(gòu)，經(jīng)營管理模式。更重要的是，讓當(dāng)代大學(xué)生在國家政府支持創(chuàng)業(yè)的社會(huì)大背景下，與企業(yè)家面對(duì)面的接觸，培養(yǎng)自身的企業(yè)意識(shí)，提高自身的實(shí)踐能力，了解到更多企業(yè)生存管理的方法和經(jīng)驗(yàn)，從成功的企業(yè)家以及成功的經(jīng)營管理制度中汲取到創(chuàng)業(yè)的智慧。

三、活動(dòng)成員

隊(duì)長：劉曉麗

隊(duì)員：劉天驕 石才月 孫菲 楊欣妍 王建剛 丁明明 宋麗娟

趙志雅

四、活動(dòng)地點(diǎn)

煙臺(tái)萊山區(qū)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、芝罘區(qū)，濰坊諸城開發(fā)區(qū)。

五、活動(dòng)流程

前期準(zhǔn)備階段

1）2014年7月12日----2014年7月13日

實(shí)踐隊(duì)分組分成四個(gè)小組，以組為單位開展實(shí)踐活動(dòng)。各組分別通過上網(wǎng)，圖書館借閱書籍等方式收集資料，隊(duì)員們通過討論，剖析本次實(shí)踐活動(dòng)主題，讓各隊(duì)員對(duì)主題有更加深刻的理解。同時(shí)通過互聯(lián)網(wǎng)的方式，查找被采訪調(diào)研公司能更多的背景資料，了解更多相關(guān)的企業(yè)信息。

2）2 014年7月14日----2014年7月15日

參與本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研的企業(yè)包括北京捷信公司，諸城新郎希努爾股份有限公司、香港滿記甜品等。隊(duì)員聯(lián)系各企業(yè)的相關(guān)負(fù)責(zé)人，約定好采訪的時(shí)間及地點(diǎn)，實(shí)踐隊(duì)對(duì)任務(wù)進(jìn)行分工。

3）2 014年7月16日

準(zhǔn)備采訪所需的器材，包括錄音機(jī)、照相機(jī)等電子設(shè)備。實(shí)踐隊(duì)員開會(huì)商議采訪時(shí)需要的采訪問題，采訪問題涉及該企業(yè)管理制度的具體內(nèi)容、企業(yè)在制定管理制度應(yīng)該注意的因素以及未來企業(yè)管理制度的發(fā)展。另外，會(huì)議上強(qiáng)調(diào)采訪中所要注意的事項(xiàng)。

活動(dòng)的主要內(nèi)容及安排

4）2 014年7月17日----2014年7月21日 各小組按照約定的時(shí)間和地點(diǎn)，對(duì)聯(lián)系到的企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪，采訪時(shí)在被采訪者的允許下錄下音頻及影像資料，記錄采訪內(nèi)容。

5）2014年7月22日

采訪結(jié)束后，各小組交流采訪心得，分享采訪后的活動(dòng)感受。另外，整理采訪中留下的音頻和視頻材料并且實(shí)現(xiàn)共享。

6）2 014年7月23日

各隊(duì)員根據(jù)自己在實(shí)踐中的采訪內(nèi)容以及采訪心得和調(diào)研成果完成自己的采訪稿，按照要求填寫實(shí)踐表格以及完成實(shí)踐論文。

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

交通費(fèi)用

煙臺(tái)市內(nèi)公交車：1元/人*6次*9人 共 54元

煙臺(tái)市到諸城市火車：42元/人*2次*3人 共210元

食宿費(fèi)用

20元/人/天*9人*13天 共2340元

通訊費(fèi)

5元/人*9人共45元 合計(jì)：2649元