第一篇：2014屆高考語文一輪復習各地開學檢測分類——語段壓縮

2014屆高考語文一輪復習各地開學檢測分類匯編——語段壓縮

1.（2014屆湖北孝感高中9月調研）請從下列材料中選取必要的信息，用一個單句為“網

絡水軍”下定義（4分）

“網絡水軍”大都是隱藏身份的網民，大都“穿馬甲”和雇傭者交易，其活動難以掌控。版主把主帖發出去后，獲得廣大“網民”的注意，進而營造出一個話題事件，所有網絡公關公司都必須雇用大批的分散在全國各地的人員來為客戶發帖回帖造勢?！度嗣袢請蟆吩l表題為“謹防民意制造者利用網絡推手誤導輿論”的署名文章，批評“網絡水軍”制造“民意病毒”，指出“民意病毒”利用和裹挾健康民意，不僅傷害廣大網民的感情，也損害網絡民意表達的健康肌體。

網絡水軍是

2.（2014屆河南鄭州47中

你手中的那只外，其它四只漲得都很好”；“就只有一次違紀，恰好就被老板抓到”等等。請根據“墨菲定理”的內涵，寫出兩條人生忠告。

答：__________________________________________________________

4.（2014屆廣東珠海開學摸底）下面這則新聞是《羊城晚報》8月21日報道的廣東汕頭潮

南區特大水災發生后的救災情況，請為這則新聞擬一個標題，不超過25個字。（6分）8月17日下午4時起，汕頭潮南區遭遇特大暴雨襲擊，造成特大洪澇災害，多個鎮變成澤國。連日來，在救援工作爭分奪秒進行的同時，眾多潮汕鄉賢和社會熱心人、愛心組織踴躍出錢出力，支援救災工作。

大愛行善是潮汕人聞名的美德。潮南區洪災發生以來，眾多在珠三角等地工作的潮汕鄉賢非常牽掛家鄉情況，許多潮汕籍熱心網友也通過微博等平臺呼吁在外鄉賢出錢出力。目前潮南區慈善基金會共接受各界捐款240萬元，以及面包、礦泉水等救災物資一批。記者從汕頭市政府獲悉，20日當天，香港長江實業集團董事局主席李嘉誠先生捐資1000萬港元用于賑災，香港經緯集團陳經緯先生也為家鄉汕頭災區捐資300萬元人民幣。答：__________________________________________________________

5.（2014屆廣東廣州一中8月測評）下面的文字對“物聯網”作了簡單介紹，請提取相關

信息，在“物聯網流程”圖示的字母代號處填入恰當的內容。

給物體賦予智能，實現人與物體，物體與物體間的溝通和對話，即 “物聯網”。物物聯網，先要對物體屬性進行標識，由傳感器實時探測感知；感知后再由相應識別設備完成對物體屬性的讀取，并將信息轉換為適合網絡傳輸的數據格式，這些物體的信息通過網絡傳輸到信息處理中心，由處理中心完成物體通信的相關計算。這些環節關鍵技術分別為電子標簽RFID(傳感器)、智能芯片和無線傳輸網絡。

答:A___________________________________

B__________________________________

C___________________________________

6.（2014 屆安徽池州一中第一次月考）下面的文字是對滬寧城際鐵路動車組列車的說明，請概括該動車先進性的四個特點。(不超過 20字)(4分)

7月1日，滬寧城際鐵路正式開通營運，該線路運行的是目前國產最先進的動車。列車外觀較普通列車更具流線性，富于美感。車廂明亮、簡潔；座椅可 360度旋轉，乘客

始終可面向列車運行方向；前后座可收縮，靠背可自動調節。車速瞬間高達350公里 /小時，從南京到上海，單趟直達只耗時69分鐘。車體外形流線型的設計降低了動車組的空氣阻力，因而運行時車廂內沒有較大的噪音。

答：__________________________________________________________

7.（2014屆四川成都七中入學考試）下面這段文字是從那幾個方面介紹釣魚島的？請簡要

概括，不超過25個字。（5分）

釣魚島列島由釣魚島、黃尾嶼、赤尾嶼、南小島、北小島和3塊小島礁等8個無人島礁組成。距溫州市約356千米、福州市約385千米、基隆市約190千米，約6.344平方公里。隋場帝時，曾派使臣朱寬召琉球王歸順，又曾派陳棱、張鎮周等率軍進入琉球，途中都經過釣魚島。明朝永樂元年的《順風相送》中，稱該島為“釣魚嶼”，清代名著《浮生六記））中亦有關于釣魚島的記錄。

釣魚臺列島及其附近海域，不僅蘊藏有大量石油資源，在其它方面也有巨大的價值。我國浙江、福建和臺灣等地的漁民經常到這一帶捕魚。根據《國際海洋法公約》，如果釣魚島被日本占據，中日就得按中間線原則劃分大陸架，中國不僅丟失大量的海洋管轄區和海底資源，而且美日對中國的戰略封堵線．將從第一島樁又前推到中間線以西。答：__________________________________________________________

8.（2014屆廣東六校第一次聯考）閱讀下面這段文字，按要求回答問題。

改革開放以來，人們的幸福指數明顯提高。要讓人們不斷增強幸福感，必須堅持發展，使財富更加豐饒充盈。人在社會中只有得到公正公平的對待，不受歧視，才會感到幸福。如果心理失衡，即使自己的經濟收入比過去多，但看到在同樣付出的情況下別人卻拿得更多，也會感到不快樂。一個基本生活不愁的人，由于對錢財沒有貪欲就會知足常樂；而一個腰纏萬貫的人，將幸福完全物質化，在錢財上總覺得比上不足，內心就會常戚戚。請概括出幸福指數的三個要素。(每點不超過6個字)

要素一：________________要素二：________________要素三：________________

9.（2014屆云南昆明一中開學考試）閱讀下面一段文字，給“拍客”下定義。不超過40字

（5分）

互聯網時代出現了這樣一群人。他們富有社會責任心和愛心，眼界開闊，留意生活中的點點滴滴，從中擇取社會“熱點”，用手機、數碼相機或數碼攝像機等數碼設備拍下圖像或視頻，用來表達對百姓生活和人文歷史的理解與思考，然后以發彩信或電子郵件的方式，上傳到網絡分享、傳播。他們被稱作“拍客”，不需要高超的攝影技術，婦

孺皆可，老少皆宜。

答：__________________________________________________________

10.（2014屆河北唐山一中第一次調研）簡要概括德國救援車輛從來沒有因堵車而誤事的原

因。（不超過20字）（6分）

德國交通法規定,如果遇到正在執行任務的消防車或急救車,“所有道路使用者必須立即讓路”。在實際執行中，如果是雙車道，則里道車盡量往里靠，外道車盡量往外靠，在中間給急救車讓出一條路；如果是三車道或多車道，則緊急通道位于最里車道與緊靠其右側的車道之間，最里車道的車輛往里靠，其右側所有車道的車輛依次向右靠。德國人開車不隨意并線、不加塞、不搶行。因此，從來沒有發生過因堵車致救援車輛無法及時到達救護現場或醫院而誤事的情況。

答：

11.（2014屆廣東“十?！甭摽家唬╅喿x以下新聞材料，根據要求答題。（6分）

世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機，這是網上流傳很廣的一句話，當這句話成為現實時，多少會有一些悲涼。近日，青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯。吃晚飯時，全家人都圍在了桌前，看到兒孫滿堂，兩位老人自然很高興，張先生的爺爺一時高興也喝了點酒。老人屢次想和孫子孫女們交流，但孩子們卻并不在意，只顧著低頭玩手機，老人開始不高興了?？创蠹叶疾缓退f話，老人說了一句：“你們就和手機過吧?！闭f完之后摔了眼前的一個盤子，生氣地回了房。

(1)請為這則新聞擬寫一個標題（不超過15字）（2分）

答：__________________________________________________________

(2)就此現象談談你的看法。（4分）

答：__________________________________________________________

0.2014屆各地語文開學檢測分類匯編——語段壓縮答案解析

1.網絡水軍是指受雇于網絡公關公司來發帖回帖造勢、活動難以掌控、會制造民意病毒的網

絡人員。（每點1分，語句流暢，即可得4分；未表述為單句0分。）

2.答案：百余家藥企欲上書國務院建議改革以藥養醫機制

(5分；百余家藥企，上書國務院，建議，改革以藥養醫機制，語言表達各1分。)

3.答案示例：①面對人類的自身缺陷，我們最好還是想得更周到、全面一些，采取多種保險

措施，防止偶然發生的人為失誤導致的災難和損失；②不要心存僥幸，認為小概率事件不會引發大的事故；③你越是害怕的事物，就越有可能會出現在你的生活中；④不要妄自尊大，要承認自己的局限，嚴謹細致總是能規避更多風險；⑤正確對待錯誤，不要害怕失敗，在糾錯中成長，從失敗中找到成功方法；⑥良好的心態很重要。

（答案相對比較開放，閱卷時請酌情處理，兩條條忠告每條3分）

4.答案示例：汕頭潮南區遭遇特大洪澇災害，潮汕鄉賢為救災出錢出力（“汕頭潮南區”、“洪

澇災害”、“潮汕鄉賢”、“救災”、“出錢出力”各1分，句子通順1分）

5.A.標識物體屬性；B.將屬性轉換為可傳輸的數據；C.智能芯片。

6.答案：外觀美、人性化(舒適性)、速度快、噪音低。

解析：(1)①外觀美：答“具有流線美?‘流線型設計”正常給分；②人性化(舒適性)：答“設施先進?‘環境好，設施先進”(本點僅答“環境好”不給分)亦可，但僅答“座椅可調節”等不給分；③噪音低：答“沒有噪音”不給分。

7.參考答案：島嶼組成，位置面積，歷史沿革，經濟價值，戰略價值(5分，一點1分)

8.經濟富裕(物質)社會公平(公正)良好心態(精神)

9.（5分）（參考答案）拍客是互聯網時代利用數碼設備拍攝圖像和視頻，上傳到網絡分享

傳播的人。

10.答案：(6分)法律規定嚴明；避讓方法合理（使用）；駕車行為文明。（每點2分，答

對3點得6分）

11.【參考答案】（1）人性悲哀，近在咫尺遠在天涯?；颉皺C”怒老人。（圍繞新聞主題，意

思對即可）（2）手機、網絡給我們帶來便利，但也疏遠了親情。別讓網絡中的虛擬社交，淡漠了我們生活中的真實情感。空暇時間多與同學、家人交流，多出去走走，多接觸大自然。（手機或網絡的雙面影響2分，該怎么辦2分）

第二篇：2014屆高考語文一輪復習各地開學檢測分類——仿寫、寫話

2014屆高考語文一輪復習各地開學檢測分類匯編——仿寫、寫話

1.（2014屆廣東惠州第一次調研）請圍繞“雨”這個話題，仿照畫線句子，在橫線處續寫

兩句話。（6分）

雨絲最能扯動昔日的情思，雨聲也最易叩響情感的門環。多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐想；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.（2014屆廣西桂林十八中上學期第一次月考）按要求仿寫。要求：前后句式相同，修辭

手法相同，語意貫通，內容有意蘊。

寬闊的胸襟，是“上善若水，厚德載物”的卓越追求；

寬闊的胸襟，是寬闊的胸襟，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的超然曠達；

寬闊的胸襟，是學會寬容，學會擁有寬闊的胸襟，你將發現人生的新天地。

3.（2014屆內蒙古包頭一中暑假檢測）仿照下列句式，以“理想/幻想”或者“光榮/虛榮”

為話題寫一組句子,字數大體相同即可。（4分）

例：魅力/權力

魅力是一種軟力量，權力是一種硬力量。

魅力像和煦的春風，讓人心曠神怡；

權力像陡峭的冰山，讓人心生敬畏。

______________________________________________________________________

4.（2014屆云南昆明一中開學考試）在下面語段中補寫三句話，要求內容貼切，句式妥當。

（6分）

風從水上走過，留下粼粼波紋；，；，。

啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？

5.（2014 屆安徽池州一中第一次月考）仿照畫線部分另選我國三位古代詩人的名句續寫句

子，結構要一致。

生活是什么？每個人都有不同的理解。李白說，生活是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡淖孕?；；。

6.（2014屆河南鄭州47中第一次月考）仿照下面劃線的句子，再續寫兩句話，使之與前面的句子構成排比，并且使語段語意完整。（6分）

大自然的山水日月，花木鳥獸都給人無窮的啟迪。那一片沉思、寂靜的空山，讓歸隱者

頓悟宇宙的深

邃；。

7.（2014屆廣州市海珠區入學摸底）陳華今年上高三了，但語文成績不太理想。為了提高

語文成績，以迎接高考，他決定向老師、同學和父母請求幫助。請在老師、同學和父母

中任選一個對象，以陳華的身份說一段話，以期獲得幫助。要求：開頭的稱呼必須明確

說話的對象；字數不超過60字。（6分）

8.（2014屆廣西桂林十八中上學期第一次月考）不管紅綠燈，湊齊一群人，蜂擁過馬路，被網友戲稱為“中國式過馬路”。針對這一現象，請擬出兩條勸阻行人闖紅燈的宣傳語。

要求：簡明生動，幽默警醒；每條不少于10字，不多于20字。

0.2014屆各地語文開學檢測分類匯編——仿寫、寫話答案解析

一、語言文字應用

1.（6分）【垂老的將帥有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的悲慨，孤寂的詞人有“梧

桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的惆悵。（所引詩句要有雨的意象，人物和情感要和引用的內容吻合。每句3分。有古詩恰當的引用，2分；句式一致、語言通順1分。）】

2.參考示例：寬闊的胸襟，是“海納百川，有容乃大”的不凡氣度；

寬闊的胸襟，是“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的虛懷謙遜。

3.示例：（理想/幻想）理想是合理的設想，幻想是空洞的夢想。理想像海上的燈塔，讓人明

確方向；幻想像空中的樓閣，讓人沉醉迷失。

4.（6分）駱駝從沙漠上走過，留下深深的腳印；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；

歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。（每句1分，內容妥當，句型相同或相似即可）

5.答案要求：仿句符合與例句句式相同，詩句與作者要正確對應，要正確理解詩句內涵。

6.（6分）示例：那一彎沉默、空缺的弦月，讓孤獨者窺視人生的真諦；那一涓靈動、歡快的細流，讓思想者探究生命的奧秘。（每句3分，注意意象、內涵和句式）

7.本題考查考生語言表達簡明、準確、得體的能力；能力層級E。

答案示例1：張老師，我的語文成績不理想，會影響我的高考成績。您看我應該向哪個方向努力才能提高我的語文成績呢？麻煩您教教我好嗎？

答案示例2：曉明，你的語文學得那么好，到底有什么好方法呀？我的語文成績不行，但真不知道問題出在哪里。我們是好朋友，你能給我支兩招嗎？

答案示例3：爸爸（或媽媽），我上高三了，但語文成績不是太好，聽同學說“成才”補習班不錯，我也想參加，希望盡快提高語文成績，您能支持我嗎？

[6分。內容要素完整（包括成績不好和尋求幫助），2分；對象得體，2分；語言通順，2分。]

8.（5分）參考示例：①綠燈可以再等，生命不可重獲；

② 心頭常亮紅綠燈，行走安全伴人生

③紅燈停綠燈行，請遵守交規；

④上班走下班過，應敬畏生命。

⑤斑馬線上，講禮讓顯素質；紅綠燈下，守規則才安全。

⑥出行文明一路順暢，遵守交法合家平安。

【特色解說】“中國式過馬路”這一現象屢遭網友詬病，就其根源在于“私”字當頭，表現出低素質與劣根性。怎么辦？擬宣傳話，算是一法。而要說服這些“過馬路者”，就要從關懷角度思考，體現“簡明生動，幽默警醒”的語言要求。

第三篇：高考復習壓縮語段教案

高考復習壓縮語段教案

〔考點解讀〕

“壓縮語段”就是將內容豐富的長語段，按要求濃縮成語言簡潔、意思明了的短語段。壓縮語段，是將長文讀短的基礎，是語文閱讀的重要能力。主要是考查考生的提煉、概括、壓縮的能力及表述能力。恰當的壓縮語段，大致需要兩種能力：

一、篩選；

二、概括。

此考點有以下幾種命題方式：

1．篩選中心句——篩選文中能夠表明中心的語句；

2．擬寫一句話新聞、新聞標題、導語或電報稿等。

擬一句話新聞，要把握文段語意，從中篩選出關鍵信息，然后用簡明的語言把它表達出來。所謂關鍵信息，主要指讀者最關心、最有新聞價值的內容。提煉時，要根據是否是讀者最需要知道的內容，是否是目前最需要宣傳的標準來考慮。

新聞標題和導語在新聞中有著至關重要的地位，起著提挈全篇、濃縮文意的作用。因此必須簡潔、確切、醒目，即要用簡明的語言概括出所報道的主要內容，點明其意義并要求富有吸引力。

擬寫新聞標題，不但要突出主題，內容上也要扣住文段中心，而且還要使標題醒目，引人注意。因此，好的新聞標題，往往用詞別具一格、結構工整，善于使用修辭方法等。

新聞導語，是要把消息中最基本、最核心的內容用最簡明的話在開頭一段中加以表述，它是為了讓讀者一目了然地了解整個消息的情況與結局，這是新聞的特殊格式。

電報稿是簡潔的信，也是電報內容的高度濃縮，其特點是言簡意明，要言不煩。

這兩種應用文的局部寫作，實際上就是“壓縮語段”的具體體現。

3、根據材料給某一概念下定義。

下定義也屬于壓縮語段范圍，它要求必須在整體理解基礎之上加以概括?！驳漕}例析〕

題型一：保留主要信息式壓縮

這類題型要求在篩選信息的基礎上，能夠保留各方面的主要內容，壓縮成一句話或一段文字。

［例題］(2006全國卷Ⅰ)下面的材料從四個方面對二胡作了介紹，請篩選信息，保留各方面的主要內容，壓縮成一段文字，不超過60個字。

二胡是中國的一種很奇妙的樂器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡，二胡的構造很簡單：由一根長約80厘米的細細的木制琴桿、內外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤，聽起來略帶憂傷，常用來表達比較深沉的情感。二胡產生的歷史悠久，又比較容易學習，因此是深受中華民族喜愛的樂器，是中國民間普及率比較高的樂器。

[分析]這是一段說明性文字，從四個方面對二胡作了介紹。我們可以先找出文段說明的對象——二胡。再找出介紹二胡的四個方面：構成——琴桿、琴弦、蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒；演奏用具——馬尾做的琴弓；音質——低沉圓潤；影響——深受中華民族喜愛。據此，我們就可得出如下參考答案：二胡是胡琴的一種，由琴桿、琴弦和蒙著蟒皮（蛇皮）的琴筒構成，用馬尾琴弓演奏，聲音低沉圓潤，是深受中華民族喜愛的樂器。

題型二：結合有關材料，給某個術語下定義式壓縮

這種題型的答題格式為：??是??。我們也可以套用如下公式來回答：被定義的概念（種概念）=對其本質特征進行描述（種差）+大概念（屬概念）。

［例題］（2006全國卷Ⅱ）請篩選、整合下面文字中的主要意思，擬寫一條“魔術”的定義。要求語言簡明，條理清楚，不超過50個字。

魔術這種雜技節目以不易被觀眾察覺的敏捷手法和手段，使物體在觀眾眼前出現奇妙的變化，或出現或消失，真可謂變化莫測。這種表演常常借助物理、化學的原理或某種特殊的裝置表演各種物體、動物或水火等迅速增減隱現的變化，令觀眾目不暇接，產生奇幻莫測的神秘感覺。魔術廣受人民群眾的喜愛。

[分析]粗粗一看，我們即不難看出被定義的概念：魔術是??雜技。關鍵是“種差”，只有抓住事物的特征，才能完整地描述出這個被定義的概念。通過分析這段文字，我們能明顯地看出，它至少是從三個方面來描述這個概念的：特殊裝置——借助物理、化學的原理或某種特殊的裝置，手法或技巧——不易察覺的敏捷手法或手段，效果——使物體出現、消失或產生奇妙變化。參考答案如下：魔術是借助物理、化學原理或特殊裝置，以不易察覺的敏捷手法，使物體出現、消失或產生奇妙變化的一種雜技。

題型三：根據內容寫結論式壓縮

這種題型首先要求我們認真篩選信息，其次對信息進行整合，用精練的語言進行歸納、概括。

［例題］（2006江西卷）概括下面一項研究的結論。(不超過35個字)

對哥斯達黎加4000余人的一項研究發現，大約一半人具有讓“咖啡因”在體內停留的遺傳特點；被認為是“‘咖啡因’代謝緩慢者”。這些人喝咖啡容易導致心臟病的發作。另一半人則有相反的遺傳特點，這種特點使他們的身體能迅速對“咖啡因”進行代謝，喝咖啡反倒能幫助他們降低心臟病發作的危險。一位參與研究的人說，此項發現能解釋為什么早先那些檢驗“咖啡因”對心血管系統影響的研究會出現不同的結果。

[分析]這段文字介紹了一項研究發現的兩個方面：一是“咖啡因”會導致一些人心臟病發作的危險，二是“咖啡因”能降低一部分人心臟病發作的危險。出現這兩種不同結果的原因都是“遺傳”作用。據此歸納，得出結論：“咖啡因”導致或降低心臟病發作的危險，取決于兩種相反的遺傳特點。

題型四：提取關鍵詞式壓縮

這種壓縮題型類似于新聞材料中的擬寫一句話新聞標題，有一定的規范性，要求更為精練。它要求在主要信息的基礎上，提取最能表現內容的關鍵詞語。

［例題］（2006四川卷）請根據下列文字概括我國自主研發磁浮列車的優點。不超出20字。

最近，我國自主研發的第一輛具有自主知識產權的磁浮列車成功通過了室外實地運行聯合試驗。列車采用的是常導電磁吸引力控制懸浮原理，運行中列車懸浮80—160公里之間。由于磁浮列車是在路軌上懸浮行駛，沒有軌輪的機械磨損，因此列車運行平穩而安靜。據了解，與時速可達500公里左右的高速磁浮列車相比，這種中低速磁浮列車成本低，適合城市內部和市郊衛星城之間的快速運輸。

[分析]這種題型，要求我們能抓住體現核心內容的要點并直接進行提取。這段文字，說明磁浮列車優點的句子，主要集中在后兩句。為此，我們就要從后兩句話中去提取最能展示磁浮列車優點的關鍵詞。參考答案如下：運行平穩安靜，成本低，適合短途（城郊）快速運輸。

〔方法點撥〕

1．要注意把握不同文體文段的主要信息。

不管是何種表達方式的語段，其壓縮方法基本是一樣的，一是在把握主旨的基礎上篩選主要的信息，二是將主要信息按要求概括表達。所以在壓縮文段的題目中，把握文段的主要信息就顯得很重要了。所謂主要信息，不同表達方式的語段信息特點也不相同。如以說明方式表達的語段，其主要信息是①被說明的事物；③被說明事物的主要特征；③說明的目的等。以議論方式為主的語段，其主要信息是①議論的話題、中心看法；②證明中心看法的證據③結論是什么等。以描寫方式為主的語段，其主要信息是：①描寫的景物②景與物的主要特征；③描寫的角度及目的、感情等。以敘述方式為主的語段，其主要信息是：①敘述的主體；②主體的經歷及特征；③敘述意義及目的。抓住了以上信息，再概括壓縮是較易的了。

2．在壓縮文段時要注意幾條原則

①整體性原則。讀解這類題目時，首先要有整體意識。閱讀時，應立足于全文（或全段），視幅應面對整體，改變平時一字一字移讀的習慣，能夠運用跳讀、瀏覽的方法，迅速把握閱讀材料的整體結構，找出整體的重點和要點。概括出來的內容要涵蓋整體，避免過窄或過寬的錯誤。

②傾向性原則。不少閱讀材料（尤其是記敘描寫類材料）體現著作者褒貶的感情色彩，如果沒有看準作者感情傾向，就難以把握概括的角度。

3．分析文段時要學會結構解剖法。

無論何種閱讀材料，都包括思想內容和結構形式兩個方面。概括類題目主要是針對思想內容方面的理解，但我們在閱讀時，通過語言，最直觀地呈現在我們眼前的、最容易把握的則是結構形式，而不是思想內容。結構是思想內容的載體，是作者思路的體現。通過解剖結構，弄清句與句之間、段與段之間、層與層之間、層與全文之間的關系，才能看清作者的思路，看出思想內容在言語中所體現出的深淺、輕重、疏密等軌跡。讀解概括類題目，如果不會運用有關句群、段落、篇章等結構知識去解剖結構，而光憑感覺走，是很難做好的。

4．概括用語的表達要恰當通順。

對閱讀材料在內容上有了整體認識、結構上有了整體把握之后，緊接著就是用恰當的語句去表達。那么怎樣才能使概括用語“恰當”呢？（1）概括用語應能涵蓋所讀材料的整體，是能體現本質特性的詞語。（2）概括用語要得體。不同體裁的閱讀材料，概括用語往往不同。議論文常用“論述”、“批駁”等動詞；說明文常用“說明”、“介紹”等動詞；記敘文尤其是文學作品，常用“記敘”、“描寫”、“歌頌”、“揭露”等動詞，而且常常包括兩部分，一部分是字面意思的概括，一部分是深層意思的概括。（3）用語應當簡明。概括的過程是化繁為簡、由表及里、由個別到一般的過程，用言語來表達概括的結果，必然要求簡潔、明確。

5．要注意吃透題目的規定。

題目中要求的知識點一定要在答案中體現出來，須知評分標準常常是按信息點給分的。如99年高考題目，就有一個明確的要求，要求考生的概括中要包括價格變動情況，很多人忽視了這一點，導致了無謂的失分，十分可惜。

6．要養成良好的解題思路。

①要仔細分析語段的層次，分幾層，層意是什么。

②概括層意，抓住要點。

③注意設題角度，有時是概括要點，有時是擬定題目，有時的縮減內容。要根據題目的不同要求去壓縮。

要點概括：主要涉及觀點、態度，側重在思想認識的概要上。

擬定題目：主要側重于中心內容，主題把握程度。

縮減內容：主要側重內容的概要，應多注意對象、時間、事項、程度等。

④根據字數要求去概括。〔專題訓練〕

1、根據下面一則新聞的內容，用一句話作為這則新聞的標題。（字數不超過12字）

新華社聯合國9月26日電 朝鮮副外相崔壽憲26日在第61屆聯大一般性辯論中發言時說，鑒于美國對六方會談的破壞行為，朝鮮目前不會重返會談。

崔壽憲強調，朝鮮一貫主張通過對話和談判的方式和平解決朝鮮半島無核化問題，去年9月19日通過的六方會談《共同聲明》的核心內容就是朝、美分別承諾，朝鮮放棄核計劃而美國與朝鮮和平共處。他表示，《共同聲明》如果得以落實，朝鮮將獲得更多利益，因此朝方比其他各方都更加愿意推動六方會談舉行。但他指出，就在《共同聲明》簽署不久，美國即對朝鮮采取了金融制裁，從而使六方會談陷入停頓，造成了目前的僵局。2把下面的消息壓縮成一句話新聞。（不超過20個字）

近20年，環渤海地區的經濟得到了跨越發展。但是，在注重經濟發展的同時，卻忽略了對生存環境的保護。有關專家呼吁：如果再不采取果斷措施有效遏制污染，10年后，渤海將變成第二個“死?！?。

據環保專家介紹，目前，整個渤海水體中，一種和多種污染物超過一類水質標準的面積占總面積50%。渤海的一些海域海底泥中，重金屬竟超過國家 標準的2000倍。這些污染物源源不斷地侵襲著渤海日益脆弱的機體。海洋專家心情沉重地說，渤海環境污染已到了臨界點，如此下去，10年后渤海將成為地球上第二個“死?！薄５侥菚r，即使不再向渤海排進一滴污水，單靠其自然與外界交換恢復生態，至少要用200年時間，而沉積在海底的污染物將存在幾百年。

3、用一句話概括下面一段文字的主要意思。（不超過12個字）

接連出現商品質量問題的家樂福，為給中國的消費者留下一個質量至上的印象，昨天簽約購買北京資源集團的“質量體系豬肉”，家樂福希望通過此舉杜絕“問題豬肉”。此前一段時間，家樂福售賣的果蔬曾被查出農藥殘留超標；近期，家樂福售賣的面粉又被懷疑滑石粉含量超標。這些問題都暴露了家樂福在供應鏈上出現的問題。為此，深諳中國市場操作的家樂福，先后組織媒體去參觀家樂福所售果蔬、豬肉的生產基地，開展公關活動；同時，更加注重從互惠互利方面推行新的有效舉措，尋找新的供應合作伙伴。家樂福方面聲稱，此次與北京資源集團簽約，是家樂福發展中的一項重要改善舉措。

4、下面是一段關于福娃貝貝的報道，請根據文意概括出人們選擇魚娃作為貝貝原型的三點原因

福娃貝貝原型是來自江河湖海的魚娃，她的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。在中國傳統文化藝術中，魚作為吉祥物之一，在漢魏時代已在錢幣圖案中普遍使用了。因“鯉”與“利”諧音，“魚”與“余”諧音，早有吉祥圖案“漁翁得利”“富貴得余”，“魚”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征，魚娃貝貝代表繁榮，寓意是對世界和平發展，合作共贏的祝福。民間還有“鯉魚躍龍門”的傳說，“魚躍龍門”為仕途得意，飛黃騰達的祝頌語，寓事業有成；“龍門”亦常用以比喻名望大的人，誰能得到他的援引，便聲名鵲起，一路順利，夢想便得以實現。還有遠古時代，魚一直是人類賴以生存的食物之一。每年除夕，餐桌上必然有魚，暗示吉慶有余，一般人當時都不吃，不也就是圖個“年年有余”嗎？

5、歸納下面兩則寓言的寓意，每則不超過25個字。

（1）有張弓做事很毛躁。一清早起來，張開弓，“唰”地就是一箭。箭剛飛出去，弓就馬上大叫起來：“唉，唉，等等，回來！我還沒想好這一箭向哪兒，射出去干什么呢！”弓拔腿就追，可箭早沒影了。

（2）狐貍走進塑制道具的店鋪，把成品一件件細看了一遍，后來看見一副供悲劇演員用的面具，便拿起來，對它說：“多么好的腦殼，可惜沒有腦子。”

6、根據下面一些文字，給“象征性文學”下定義（不超過35個字）

象征性文學重在寄寓某種意蘊，從而體現暗示性。暗示是指詞語寄寓某種超出本文的內涵。象征性文學突出文學形象的意義的超越性，以間接的方式去暗示客觀規律和表現主觀感受。

象征性文學的間接表現的暗示方式使它具有一定的朦朧性。朦朧是指詞語含有多層不確定的意義。法國現代作家加繆說：“最難理解的莫過于一部象征的作品。一個象征總是超越它的使用者，并使他實際說出的東西要比有意表達的東西更多?！?/p>

象征性文學或直接取材于現實事物，對他們進行變形化,擬人化的處理，或憑借想象虛構出非現實性的事物，從而塑造出具象與抽象，個別與一般，現實與超現實統一的假定性形象。正如希臘法語詩人莫雷亞斯在《文學宣言》中所說的：“客觀只向藝術提供了一個極端簡明的起點，象征主義將以主觀變形來構成它的作品?！弊冃蔚姆闯＝o讀者以特殊的審美感受----由驚異感轉化為對變形形象寓意的理解。

7、閱讀下面一段話，用一個不超過60個字的單句，概括說明“農業型的知識密集產業”是一種什么樣的產業。

這樣，我們一方面充分利用生物資源，包括植物、動物和微生物；另一方面又利用工業生產技術，也就是把全部現代科學技術、新的技術革命都用上了。不但技術現代化，而且生產過程組織得很嚴密，一道一道工序配合得很緊密，是流水線式的生產。這就是農業型的知識密集產業。它是一個值得重視的方向。它已經不是傳統農業了，而是一種生產體系，一種產業，其特點就是以太陽光為直接能源，利用生物來進行高效益的綜合生產。

〔參考答案〕

1、朝鮮目前不會重返會談

2、環境污染已到臨界點，渤海將成為第二個死海

3、家樂福修補(或“完善”)產品(中“商品”)供應鏈

4、：“魚”的圖案是繁榮與收獲的象征

“鯉魚躍龍門”寓事業有成和夢想的實現

“魚”暗含吉慶有余，年年有余之意

5、做事要有的放矢、三思而后行

做人要運用腦子，否則只能充當生活中的悲劇角色

6、象征性文學是一種側重以暗示的方式寄寓審美意蘊具有暗示性，朦朧性的文學形態。

7、農業型的知識密集產業是以太陽光為直接能源，利用生物資源和工業生產技術來進行高效益綜合生產的一種生產體系。

考點二：“選用、仿用、變換句式” 〔考點解讀〕

選用、仿用、變換句式是近年高考中常見的考題形式。“選用、仿用、變換句式”指的是根據表達的需要選擇最恰當的句子，仿用或變換句式。根據表達的需要，選用、仿用和變換句式，可以增強語言的感染力和說服力。相同的內容怎樣用不同的句式來表達，不同的句式在表達相同的內容時有些什么細微的差別，如何仿句造句，這是本考點的主要內容。 〔典題例析〕

1．模仿類：以重慶卷21題為例：

原題： 從A句或B句中任選一句，仿照例句完成喻體部分。要求：兩個喻體的內容構成對比關系。例句：濟南與青島有什么不相同的地方呢？假若濟南是穿肥袖馬褂的老先生，那么青島便是著摩登時裝的美少女。

A句：現實世界與網絡世界有什么不相同的地方呢？假若現實世界是，那么網絡世界便是。

B句：語文與數學有什么不相同的地方呢？假若語文是，那么數學便是。

解析：模仿類試題多數都通過范本來設定“限制”和要求，同時也是對應答的啟發。例題對“比喻”這一修辭的運用提出了明確的要求，并且對句式的結構作了一定的限定，考查的主要方面是考生對喻體的選擇和表達。首先分析例句，濟南和青島作為主體，通過身著不同服飾風格的老人和少女的形象比喻，生動地概括出兩個城市的不同風貌特征，具有強烈的反差。參照例句，運用比較的方法，我們可以抓住“現實世界”和“網絡世界”這兩個主體突出可比的特征，即“真切”和“虛幻”。那怎樣的比喻可以生動體現這種不同的特征呢？說到真切我們可以想到現實世界里的一草一木，一情一景，一本書，一杯茶，說到虛幻我們可以想到夢境、神話、肥皂泡、海市蜃樓等等，經過比較、選擇、推敲和加工我們可以做這樣的比喻：“假若現實世界是包羅萬象的百科全書，那么網絡世界便是虛幻縹緲的海市蜃樓”。同樣我們將語文和數學作為主體來比照的時候，也要先抓住它們最主要的區別特征，語文生動，數學嚴謹，一個似“恣意潑灑濃淡相宜的水墨畫”，一個如“一絲不茍中規中矩的工程圖”。

盡管模擬題多數有句式，語法等方面的限制，但恰恰最為有“趣”，最能激發學生的創造力和想象力，也最能體現學生的人文素養、生活經驗和文化積累。被稱為“帶著鐐銬跳舞”，多以仿句的形式出現。應答這類考題的時候要“一審二析三想四仿”，最關鍵的是要認真領會考試要求，揣摩例句的句式結構、修辭手法、意韻風格，然后在經過構思，仿照文本進行創作。

需要注意，當試題提供選擇的時候，要學會避重就輕，挑選自己更容易把握的作答，不必求全猶豫，浪費時間。

2．調整類：以山東卷20題為例：

原題：把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序合理最恰當的一句話（只寫句子的序號）

①雪落在城外，也落在城內。

②溫暖的房間里，有人用湯匙慢慢攪動一杯蜜汁。

③隔著結冰的河流，對岸是華燈燦爛的城市。

④杯勺碰響的和聲里，濃濃淡淡的花香沖逸開來，喚起多少鮮艷的回憶。

⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀。

⑥這是白天從養蜂人那里買來的。

解析：語句排序是較傳統的調整類試題，此類題的解題關鍵是找準“領頭句”。記敘文的領頭句往往與敘述或描寫對象有關；議論文的領頭句多與作者的論點見解有關；說明文的領頭句常與說明對象有關。例題中的六句話涉及到了環境、人物、情節、情緒多種信息、意象。但環境有大小，人物有主次，情節有先后，意象有輕重，情緒也有微妙的變化。大環境是一個城市，小環境是城市中的一處溫暖的房間，主角是攪動蜜汁的“主人”，配角是賣給他蜂蜜的養蜂人，故事的主線是一個城市的冬夜主人公沖著蜂蜜在溫暖里淡淡地回想。分析到這兒我們可以確定文中的領頭句應該是③。而串聯這組鏡頭的是空間和時間上的變換次序：由遠及近，從整體到細節，從外在到內心。這樣我們就可以給出答案：③①②⑥⑤④

解答排序類考題切忌不假思索地隨意嘗試組合，那樣既花費時間又不一定走向正途。找準領頭句后結合敘述角度，論述邏輯，說明次序進行整合排列是上策。除了語句排序，調整類考題還以擴寫和縮寫以及語法修改的形式出現，重點考察考生語言的連貫能力、收放能力和修改能力。合理應答的基礎是對所給材料信息的整體理解，即對材料的主旨，結構、關聯的全面認識，調整是針對所現信息的梳理、整合、規范、擴展和壓縮。解題的關鍵要注重對文段的中心、思路，重要標志的把握，從表達角度、語氣的連貫、句子之間的邏輯關系尋找解題經脈。

3．補充類：以全國卷18題為例：

原題：在文中橫線處填上恰當的關聯詞語，使上下文連貫起來。將答案寫在文段下面對應的序號后。

語言的形式，① 能是美的，② 它有整齊的美，抑揚的美，回環的美。這些美都是音樂所具備的，③ 語言的形式美也可以說是語言的音樂美。在音樂理論中，有所謂“音樂的語言”；在語言形式美的理論中，④ 應該有所謂“語言的音樂”。⑤ 音樂和語言不是一回事，⑥ 二者之間有一個共同點：音樂和語言都是靠聲音來表現的。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 解析：補充類考題看似簡單，往往是填寫幾處關聯詞、標點符號，或者在文中、結尾插寫、續寫一段話。所著筆墨不多，但對學生語言基本功的扎實程度以及對語言整體理解、信息提煉、升華的能力的要求同樣很高，具備其獨特的特征和效用。填寫關聯詞和標點符號在第六大題里來考查是一種創新，所考查的重點與插寫和續寫有一定的差異，但在理解材料的主體思想、關聯脈絡等方面是一致的。例題中涉及六處關聯詞的填寫，一方面要求考生對常見的基本的關聯詞匯以及適用范圍和情境有較為深入的了解和認識，另一方面要準確把握文段所要表達的關鍵和主題。通過分析我們可以認識到文段所要說的是語言美與音樂美的聯系，既有因果的、條件的，也有遞進的，轉折的，但主要說的是共性而不是區別。①處與②處表達的是因果關系，常見的關聯詞有：之所以、因為??所以、所以??是因為等；③處表達的是前一句話的結論，常見的關聯詞有：所以、因此、由此；④處所表達的是在前一句基礎上的遞進強調，常見的關聯詞有：還、也、就等，⑤處與⑥處表達的是轉折強調，常見的關聯詞有雖然（盡管）??但是（可是、可、然而）等，在此基礎上再進行梳理通順，就可以給出正確的答案了。對文段主題思想、組織結構、表達邏輯、感情色彩的整體把握和深入體會是對補充類考題進行正確應答的基礎。4．轉換類：以遼寧卷23題為例：

原題：請欣賞下面這幅漫畫，給它擬一個恰當的標題（10字以內，不得以“無題”為標題），并寫出你對這幅漫畫的感想（30字以內）要求：思想健康、表意明確，語句連貫得體。（摘自《工人日報》 盧軍作）

解析： 圖文轉換不同于句式轉換等傳統轉換類試題，是一種綜合性、技巧性強的創新題型，較傳統的句式轉換更為生動、開放，轉換的對象是信息類型，表達方式靈活多樣，在增強自由性的同時也提高了應答的難度。圖文轉換有兩類：一種是圖表與文字的轉換，一種是圖畫與文字間的轉換。

圖畫作為源信息提供的是“形象”。要求考生必須把握好“形象思維”，正確、準確地理解形象的內涵。例題中的漫畫層次分明，從上至下三個層面，最上層是一個蹣跚學步的幼兒身后緊跟著小心翼翼媽媽，中間一層是長大了的兒童，身后變成亦步亦趨的父母，最下一層前面的孩子已經長成青年，并從一個變成了兩個相戀的人，身后跟隨的竟是四位放心不下的老人。漫畫形象地表達了“孩子成長”和“父母牽掛”的主題，只要觀察仔細，看懂漫畫并不難，重要的是從畫面的諸多形象信息中提煉出正確有價值的關鍵信息。擬寫標題實質上就是對漫畫主題的提煉，可直接、也可含蓄，可嚴肅、也可詼諧。參考答案：《可憐天下父母心》、《成長的背后》。由此引發的感想和體會則可以從積極和消極等不同的角度來闡述，本題重在談感受.有的考題則要求用文字介紹圖畫的客觀信息，應答時要注意認真審題，正確理解考題的要求。

圖表作為源信息仍然具有文字特征，但提供的信息更加精練，一目了然。從圖表到純文字的轉換主要方法是理清各信息間的層次和邏輯關系，抓住主線，遵循從源信息到文字表達間所需經歷的觀察認讀、分析理解、歸納概括的基本流程，注意結果與源信息的一致性和同一性，即信息轉換過程中整體趨向、觀點態度、陳述對象、表達角度的一致和全面。

傳統的句式轉換是根據需要將同樣的信息（文字信息）變換形式進行表達，解題的關鍵是掌握轉換前后主體表達和分解表達的關系，原則是新的表達方式不能改變原有的句意，原句的主要內容和關鍵信息不能遺漏。5．應用類：以福建卷18題為例：

原題：今年4月，中國國民黨榮譽主席連戰回到福建祭祖，請你以福建學子的身份寫一段真切自然，簡潔得體的歡迎辭（不得出現與考生真實身份有關的人名、市縣名以及山水地理名等信息，不超過60字）

解析：連戰回大陸訪問、祭祖，是當時的社會熱點，引起廣泛的關注和強烈的反響。學生積累的相關信息相對豐富，不至于“無米下鍋”。但考題在文體選擇、內容繁簡、表達身份，感情色彩等方面都提出明確的要求。應答時需要對歡迎辭的文體特點和基本結構有一定的了解，從稱謂、表達內容到最后的祝頌，這些主體的結構要健全，并注意題中要求的“以福建學子的身份”來表達，感情真切自然，不能夸張矯情，也不能平白生硬，而且要作到簡潔得體，不能肆意發揮鋪張，不得要領。表達的關鍵是對連戰先生訪問大陸和回鄉祭祖的“歡迎”與“祝愿”，以及對兩岸團圓的“期盼”。參考答案：尊敬的連戰先生，我們福建學子熱忱歡迎你回鄉祭祖，愿您的“尋根之旅”順利、圓滿和愉快，期盼您和家人?；丶铱纯?。

從傳統的歡迎辭到新穎的廣告語，從常見的問候語到特定場合的“串詞”，應用類的考題充分展現出其突出的靈活性和實用性?？疾榈氖菍W生在特定的語境下語言的實際運用和恰當表達以及語言的綜合能力，近兩年成為熱門題型。這類考題與日常生活息息相關，在內容上往往選擇當時的社會熱點或與學生密切聯系的實際應用，形式豐富多樣，并設置特定的表達環境，有明確的文體、身份、角度和字數上的要求。

應用類考題多數為日常應用文體的寫作，在平時的學習和訓練中注重了解、熟悉常見應用文體的特點和結構，并樂于觀察，善于積累，勤于實踐。此外在考試中還應注意題外要求，如例題中對考生身份、居所等信息的保密限制。

語言運用題的發展變化以及所展現的活力和魅力，不僅僅是語文高考的可喜進步和重要變革，它還告訴我們：生活就是語文，要真正學好語文就必須立足生活，從日常生活中積累經驗、豐富閱歷、汲取養分。所謂“世事洞明皆學問，人情練達即文章”?！犊荚嚧缶V》關于“語言知識和語言表達”的復習中也曾經提出：“語文基礎既是技藝之學，也是積累之學，是檢測學生真正語文水平的根本”，所以這一知識板塊的復習，必須重在挖掘以往知識庫存并伴隨著持續的大量的課外積累,即'功夫在課外'的工作，才能收到理想的效果?！卜椒c撥〕

（一）選用連貫句式題的解題要點：①依據語境，依據需要，所選句式合乎語言簡明、連貫、得體的要求。②依據中心，根據側重點來選擇句式。③依據題目要求來選擇句式。

方法上注意：①讀懂上下文，把握要點。②依據題目類別，采取不同的方法：客觀題，依據語境，比較選項，作出選擇；主觀題，依據上下文，作出回答。③仿寫句子，要研究所給句子內容的特點，和句子形式的特點，要看清題干中的特殊要求。④變換句子，要借助句子相互變換的方法。

選用連貫句式的規則：用作銜接的語句，不論是冠于句首、嵌于句中，還是綴于句末，都不是“天外來客”，而是整個長句或句群的一個有機組成部分，它們之間必然存在某種對應關系。

（二）仿用句式題的解題方法：

1．弄清題目要求，掌握思考方向。內容上，仿句要集中反映文段的整體內容；句式上，要與例句相同；結構上，要與例句一致；寫法上，要善于聯想、想像。總之，應做到“形似而意諧”，形神兼備。

2．認真分析原句或例句以下幾方面的特點：

①理解原句的意義，特別是隱含意義，保證仿寫的句意與原句句意一致。

②注意原句的句式特點，特別是分句間的關系，要注意關聯詞的使用。有時，原句在標點中也有暗示，如分號表示要寫并列關系的復句，冒號表示要總括。

③注意原句的修辭方法，仿句要與之相同。

④注意原句的用詞特點，如詞語的褒貶雅俗等，仿句用詞越像越好。

⑤注意例句的感情基調，如憂傷、喜悅、沉重、明快等，仿句要一致。

3．組織好語言。表達力求簡明、連貫、得體，字數與例句一致，不應有太大的出入，注意上下文的照應，做到和諧一致。

（三）變換句式的解題方法：

1．認真審視題目要求，明確做題的“方向”。

2．仔細分析原句的特點，包括原句的句式特點，原句分句間的關系，原句的句子結構特點等，為變換句式打下基礎。

3．依據題目要求，改變原句句式，同時相應地改變原句中的詞語甚至句子的結構。如主動句與被動句的變換，就得將主動者與被動者的位置互換，表主動與被動關系的介詞“把”“被”互換。再如長句換短句，最基本的就是使長句附加成分“消腫”，其方法有三：可以把長句附加語獨立出來，單獨成句；也可以利用復指來排列，重新組句；變換時，有時還應添加必要的句子成分或關聯詞語，有時還應重復某些詞語或添加代詞使前后呼應。4．改后檢查，看是否符合要求，是否改變了原句意思，改后的句子是否規范。〔專題訓練〕

1、從句式選用看，下列句子橫線上所填的語句，最恰當的一句是

雨聲漸漸停止了,窗簾后隱隱地透進清光來，推開窗戶一看，呀，陰云散了，樹葉上的殘滴映著月牙兒，好似螢光千點，閃閃爍爍地動著。__________。

A．真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫。

B．難道苦雨孤燈之后，不能有這么一幅清美的圖畫嗎？

C． 我想，苦雨孤燈之后，肯定會有這么一幅清美的圖畫。

D．苦雨孤燈之后，我多么希望有一幅清美的圖畫??！

2、填到橫線上與上下文銜接較好的一項是

18歲生日那天，又接到高考“錄取通知書”，__________________。A．不能不說是讓人樂得合不上嘴的一件事。B．不能說不是一件讓人樂得合不上嘴的事。C．不能不說是一件讓人樂得合不上嘴的事。D．不能不讓人說是一件樂得合不上嘴的事。

3、按要求改寫下面劃線的句子。

中國日報網站消息：伊拉克當地時間2月22日，聯合國武器核查人員突襲檢查了一家位于巴格達北部的薩默德-2導彈工廠，并查封了那里的所有導彈、部件和生產設備。并將根據聯合國監核會的指令銷毀這些據稱超出了聯合國決議規定射程的導彈。

以“位于巴格達北部的薩默德-2導彈工廠”開頭，重寫句子。(不得遺漏信息，要求句子通順，可增刪少量詞語)位于巴格達北部的薩默德-2導彈工 廠

4、把下面一個復雜的長句改寫成三個短句。(句意要明確，可增刪個別字詞，但不得改變原意)聯合國安理會正試圖解決聯合國武器核查小組對伊拉克進行武器核查后在核查報告中說沒有足夠的理由證明伊拉克具有大規模殺傷性武器與美國宣稱有充足的理由表明伊拉克具有大規模殺傷性武器的誰是誰非的問題。

① ②

③

5、提取下列材料的要點，整合成一個單句，為“次聲波”下定義。

①聲波是由物體振動在空間傳播而形成的。

②入耳能感覺到的聲波頻率范圍是20-20000HZ。

③聲波頻率高于20000HZ的是超聲波，低于20HZ的為次聲波。

④超聲波與次聲波都不能引起入耳的聽覺。次聲波是____。

6、按照下面提供語句的句式，續寫兩句話，與所提供的語句形成排比.花時間去思考吧，思考是力量的源泉；

花時間去閱讀吧，閱讀是才智的源泉；

7、把下面一段文字組合成一個長句，可以增刪詞語，但不能改變原意。

胸懷天下，壯志凌云，是中華民族志士共同的精神特質。從李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡矫珴蓶|的“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，不少名言都體現了這一特質。

答：______________________

8、將下面句子改寫成兩個短句（可調整語序、適當增加詞語），做到既保留全部信息，又語言簡明。

“紅色旅游”是以革命紀念地、紀念物及其所承載的革命精神為吸引物，組織接待旅游者進行參觀游覽，實現學習革命歷史知識、接受革命傳統和振奮精神、放松身心、增加閱歷的旅游活動。

答：______________________

9、根據語境，在橫線上填寫恰當的語句，使其與前后文組成一段協調完整的話。海潮，放遠了諦聽才覺得深遂；山峰，_______________；忠告，放遠了口味才覺得親切；友情，所以，哲人說“距離產生美”，確實如此。

10、保留下列句中“心靈與自然相融”的話題,展開聯想,依照示例,將“山岳”的比喻改成大海,江河,太陽或月亮之類的比喻,寫一段富有文采的話。

例句：不要嫉妒山岳連綿千里，峰刺青天的氣勢，如果讓自己的心靈像彌漫的云霧悄然融入山岳之中，那么，你的生命里就有了山的巍峨，山的磅礴;無論你走到哪里，你的胸中都將充滿山一樣的浩然正氣。

11、下面題目任選一題完成。

（1）為了慶祝2005年的教師節，學校出了上聯打算向全校同學征求下聯，請你將下聯補充完整。

上聯：陽光普照園丁心坎春意暖，下聯：______________________。

（2）下面某餐館門上的對聯，請你將上聯補充完整。（可運用《憫農》詩的有關詞句）。

上聯：________________，棄之可惜；

下聯：杯里酒口口都香甜，量力而行。

12、下面是一位作家寫的一首散文詩。請你模仿這種思維方式和表達方式寫一首《_______的聯想》（可任選一種標點符號作為聯想的對象，不少于4句）。

句號的聯想

句號是謙虛者的起點，驕傲者的終點；句號是一面鏡子，讓你認識你自己；句號是一只救生圈，讓弱者隨波逐流；句號是一只敲響的戰鼓，叫強者奮勇直前??

答：________________________ 答案：

1、A

2、C

3、位于巴格達北部的薩默德-導彈工廠在伊拉克當地時間2月22日，被聯合國武器核查人員突襲檢查，并被查封了那里的所有導彈、部件和生產設備。這些據稱超出了聯合國決議規定射程的導彈將根據聯合國監核會的指令被銷毀。

4、聯合國武器核查小組對伊拉克進行武器核查后在核查報告中說沒有足夠的理由證明伊拉克具有大規模殺傷性武器，而美國稱有充足的理由表明伊拉克具有大規模殺傷性武器，誰是誰非，聯合國安理會正試圖解決。

5、人耳感覺不到的低于21Hz的聲波叫做次聲波?；颍捍温暡ㄊ侨硕杏X不到的低于21Hz的聲波。

6、注意：不僅要成排比，還要有頂真?；〞r間去理解吧，理解是領悟的源泉； 花時間去觀察吧，觀察是發現的源泉； 花時間去實踐吧，實踐是真理的源泉； 花時間去討論吧，討論是靈感的源泉； 花時間去懷疑吧，懷疑是創新的源泉；

7、從李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”到毛澤東的“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，不少名言都體現了中華民族志士胸懷天下，壯志凌云這一共同的精神特質。或：從李白的的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”到毛澤東的“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，不少名言都體現了中華民族志士共同的精神特質：胸懷天下，壯志凌云。或：中華民族志士胸懷天下，壯志凌云這一共同的精神特質可以從李白的的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡矫珴蓶|的“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”等不少名言中體現出來。

8、“紅色旅游”是指學習革命歷史知識、接受革命傳統的振奮精神、放松身心、增加閱歷的旅游活動。它以革命紀念地、紀念物及其所承載的革命精神為吸引物，組織接待旅游者進行游覽。

9、放遠了觀賞才覺得秀美 放遠了回憶才覺得珍貴

10、不要嫉妒大海浩淼無邊的蔚藍和空闊，如果讓自己的心靈像一滴雨珠悄然融入大海之中，那么，你的生命里就有了海的曠達和寬容，海的博大和深遠；你的個性中也將充滿海一樣的納百川＼載萬舟而不張揚的底蘊。

不要嫉妒江河的曲折回環＼滾滾向前的力量，如果讓自己的心靈像山間清澈的溪流悄然融入江河之中，那么，你的生命里就有了江河的執著，江河的意志；你的品格中就有了江河般百折不回的倔強。

11、參考答案：（1）雨露滋潤桃李枝頭蓓蕾紅；（2）盤中餐粒粒皆辛苦。

12、（問號的聯想）問號是一把鑰匙，讓求知者打開知識的寶庫；問號是一把鐮刀，讓勤勞者收獲成功的喜悅；問號是一只警鐘，讓犯錯誤的人追悔反思；問號是一條湍急的小河流，讓懦夫望而卻步??

第四篇：2011高考語文復習：擴展語句和壓縮語段

擴展語句和壓縮語段

1、根據要求，分別寫一段話，每段話都要包括下面三個詞語，詞語順序可以不分先后，且字數在20到30字之間。要求思想健康，語意連貫。（4分）

想象 霧 傾聽（1）表現“歡快”：（2）表現“憂愁”：

【答案】（1）、我們的想像也隨著林中的霧氣彌漫開來，雖然到處朦朧，我們依然能遙看瀑布，傾聽泉聲，品嗅百草??（2）、傾聽著泉水幽幽的哀鳴，蒙著愁緒不結的霧氣，你說，我們憂郁的心中怎能容下想像翅膀的翻騰。［來源：學科網］

2．根據要求寫兩段話。每段話都要包含下面三個詞語，且不少于40字。道路 身影 足跡 ①描繪一種情景： ②達一種感悟：

【答案】①清晨，大雨傾盆，泥濘的道路又濕又滑。一個身影在道路上挪動著，也許他未注意到大雨已經模糊了他的足跡。他在雨霧中漸漸遠去，不知他的目的地是哪里。

②每個人都會走出一條屬于自己的道路，在這條坎坷的路上留下你無數的身影，身影的下面有屬于你的足跡，這足跡便記載了你寫下的生動的故事。

3．用“風”“帆”“船”三物，并運用比喻等修辭手法，為你的朋友發一條祝賀生日快樂的手機祝福短信（50字）

【答案】心愿是風，快樂是帆，祝福是船，讓心愿的風吹著快樂的帆，送著祝福的船，飄向永遠幸福的你，輕輕的問一聲：生日快樂！

4．把下面三個詞語擴展成一段話。（不少于30字）飲食 營養 讀書

【答案】要獲得身體的營養必須重 視飲食，要獲得精神的“營養 ”必須重視讀書。5．按不同的要求對“燕子飛翔”加以擴展。①用敘述的表達方式擴展 ②用描寫的表達方式擴展 ③用議論的表達方式擴展 ④用說明的表達方式擴展 ⑤用熱情的表達方式擴展

6．將“枯藤老樹昏鴉”“小橋流水人家”“古道西風瘦馬”三句中的一句擴展成一段話，表現孤獨寂寞的心境。

【答案】一路征程，不覺已是黃昏時分。抬眼所見，是一棵綴著稀疏黃葉的千年古樹，樹身纏繞著幾根枯黑的牽牛藤蔓，樹頂的烏鴉“哇哇”叫個不停。不知這種漂泊異鄉的日子，何時是一個盡頭。

7、閱讀楊萬里《宿新市徐公店》，依據加線句提供的情境，以“蝴蝶”為中心描寫對象，擴展成一段情景生動語意連貫的話。（不少于40字）

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

【答案】金黃色的蝴蝶在空中上下飛舞，下面一個小孩在追逐，蝴蝶左右盤旋，忽東忽西，一下子飛入大片金色的菜花之中，再也難尋它的蹤跡了

8、以 “秋天·思鄉”為背景，以“色彩”為重點，擴展一段話。分析：這種類型的擴展，關鍵在于對擴展要求中所蘊涵的隱蔽信息的捕捉、挖掘，題目中明確的信息有：（1）“秋天·思鄉”決定語段的抒情氛圍；（2）“色彩”明確了描述的特定對象的特征；（3）運用的表達方式應以描寫為主。

【答案】（1）一枚枚火紅的楓葉，向人們宣告著秋的到來。異鄉的秋，讓我想起家的溫暖。那橙黃的色彩，就象媽媽做的可口的飯菜般醇香。藍藍的天空沒有一朵白云，顯得空曠曠的，就象我那漂泊的心找不到家的溫暖。一陣陣秋風吹過，枯黃的樹葉紛紛揚揚的落下來。或許我就是那黃黃的樹葉，被風吹落在離根很遠的地方?？捎钟姓l知道，我對“根”那綿綿無盡期的思念呢？

（2）秋天到了，在秋天這個季節里，花草樹木脫去了濃濃的青裝，換上了深黃色的外套。在路旁，一片片葉子被秋風無情的掃落，落葉給大地鋪上一層黃色的地毯。此時，我心理有點惆悵，這惆悵道出了一個游子對家鄉的思念，這惆悵表露了一個游子對親人的思念，我不禁唱起了家鄉的歌謠，歌聲伴著落葉在風中飄蕩。9．根據下列兩種情景，按要求分別擴展語句，每段不少于20字。（1）心情愉快時，看小草。（用一個比喻句）（2）心情憂郁時，看小草。（用一個擬人句）

【答案】：（1）一陣微風吹過，小草就像穿著綠色裙子的小姑娘，輕輕起舞。（2）這棵小草，那么纖細，那么柔弱，孤獨地向陽光伸著小手?！窘馕觥浚阂褂弥付ǖ男揶o手法，并且要和特定的心情相符合。10．照應給出文句的意思，續寫一段話。（4分）

聽高雅的音樂，可以陶冶人的性情，可 以激勵人的斗志，可以撫慰受傷的心靈。你看 【答案】憤怒的人耳邊奏起莫扎特的小夜曲，他的性情會逐漸趨于溫和；頹廢的人耳邊奏起貝多芬的交響樂，他的斗志會再次燃起；傷心的人耳邊縈繞著施特勞斯的圓舞曲，他的心靈會走出陰霾。

11、依照下面的思路，全面展開，組成一段話。（擴展的兩處，均不少于50字）老百姓說誰“做人不像人“，是對這個人的厭惡和咒罵，而說誰”當官不像官“，則往往是喜愛和贊揚，兩句話的意思其實很明白。前者說，①，后者說，②。

①

② 【答案】①一些人枉披一張人皮，只說人人話，不辦人事，當面一套，背后一套；陽奉陰違，口是心非；兩面三刀，諂上欺下；陰險毒辣，厚顏無恥；見利忘義，挑撥離間；

甚至暗箭傷人，落井下石，喪盡天良，毫無人生可言。

②真正的人民公仆，沒有官念和官本位思想，雖身為領導干部，卻能與群眾同甘共苦，虛心聽取群眾意見，想群眾所想

12．根據語境和你所了解的孔子、莊子，在橫線處分別續寫句子。

孔子奔忙于驛道，忙完了，_____________ ；莊子濯洗在清流，洗完了，____________。兩位圣人，兩種追求。

【答案】心靈里幾多紛擾 手掌上一片寂靜 【解析】：孔子周游列國，結果是知其不可而為之；莊子主張清靜無為。續寫要符合他們的思想性格，而且句式結構要相同。

13．下面的材料從四個方面對二胡作了介紹，請篩選信息，保留各方面的主要內容，壓縮成一段文字，不超過60個字。

二胡是中國的一種很奇妙的樂器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡。二胡的構造很簡單：由一根長約80厘米的細細的木制琴桿、內外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤，聽起來略帶憂傷，常用來表達比較深沉的情感。二胡產生的歷史悠久，又比較容易學習，因此是深受中華民族喜愛的樂器，是中國民間普及率比較高的樂器。

14.提取下面一段話的主要信息，寫出四個關鍵詞語。

從甲骨文到草書、行書的各種書法藝術，間接的反映了現實某些方面的屬性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過視覺來啟發人們的想象力，調動人們的情感，使人們從意象中體味到其間所蘊含的美。這也是一些講書法的文章里常說的“舍貌取神”──舍棄客觀事物的具體現象特征，而攝取其神髓。

【答案】書法、意象、體味、神髓

15．請在保留主要信息的基礎上，將下面一則手機短信壓縮到15字以內。

我正在車上，環境嘈雜，通話不方便。9點到達目的地。等我到了目的地，會給你打電話，你也可以給我打電話。

【答案】示例：車上不便通話，9點后聯系。（符合要求即可）16.概括下面一項研究的結論。（不超過35個 字）

對哥斯達黎加4 000余人的一項研究發現，大約一半人具有讓“咖啡因”在體內停留的遺傳特點，被認為是“‘咖啡因’代謝緩慢者”。這些人喝咖啡容易導致心臟病的發作。另一半人則有相反的遺傳特點，這種特點使他們的身體能迅速對“咖啡因”進行代謝，喝咖啡反倒能幫助他們降低心臟病發作的危險。一位參與研究的人說，此項發現能解釋為什么早先那些檢驗“咖啡因”對心血管系統影響的研究會出現不同的結果。

【答案】：“咖啡因”導致或降低心臟病發作的危險，取決于兩種相反的遺傳特點。17．請根據下列語句，給“流星雨”下定義。要求，必須為單句，語序合理，不得丟掉語句中的信息（可增刪詞語）。①流星雨是流星群與地球相遇時產生的一種自然現象。②流星雨發光的原因是受大氣摩擦。

③星雨發出的光亮如同從一點迸發出的焰火。星雨如下雨一般。

【答案】流星雨是流星群在與地球相遇時，因受大氣摩擦發出如同從一點迸發的焰火般的光亮而又狀如下雨的一種自然現象。（語句為單句給1分，語序合理給1分，原信息反映全面給1分）

18、一項名為“基因地理”的全球科學研究計劃在北京啟動。來自10個國家的人類遺傳學家，將用5年時間共同探尋人類在地球上的遷徙史，并繪制一張盡 可能詳盡的人類遷徙地圖。如果說10年前啟動的國際人類基因組計劃主要關注人類的公共信息，那么“基因地理”項目則著眼于人與人之間的遺傳差異。已有的遺傳學證據表明，人類起源于非洲。隨著人們的流動和雜居，人的基因會發生變異，分析測試特定地區；人的基因樣本，可以找到他們遺傳基因的不同特征，從而發現人類的遷徙軌跡。

⑴研究途徑（不超過24個字）： ⑵最終成果（不超過12個字）：

【答案】：（1）研究途徑；分析測試基因樣本，研究人與人的遺傳差異。（2）最終成果：繪制成人類遷徙地圖。

19、請為下面消息擬一條導語。（不超過40字）

最近，法國科學研究中心和歐洲南方天文臺說，天文學家去年利用位于智利的超大望遠鏡拍攝到另一個“太陽系”行星的照片。這顆系外行星的體積是太陽系最大行星（木星）的5倍，溫度是它的10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星與行星很難區分。天文學家早先說過他們發現了一個距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運動，亮度僅為后者的1/100。但他們不能確定這個物體是一顆棕矮星，還是繞棕矮星運行的系外行星。可今年早些時候的觀測報告根據它一年來的運動軌跡證明，這物體確實是系外行星。這也是迄今為止第一次拍到系外行星的照片。［來源：學科網］

【答案】：導語示例：歐洲科學家最近表示，他們相信自己第一次拍到了另一個“太陽系”的行星照片。20、根據下面消息的信息，用一句話概括其結尾。（不超過26字）

美國空間計劃的新目標是建立一個永久性的載人空間站。這個空間站重40噸，可居住6－8人。每次飛行時間6個月。［來源：Z_xx_k.Com］

空間站上有比較寬敞的生活區，有科學與工業實驗室、衛星修理車間、觀察太空的天文望遠鏡和觀察地球的遙感設備?？臻g站還有一個面積達到2000平方米的太陽能電池翼，可提供75千瓦電力。還是美國航天局繼航天飛機后提出的又一大膽的設想。永久性航天站的出現將使空間工業逐步成為現實。載人空間活動的發展將由科學試驗和軍事應用變為商業應用，在軌道中制造稀有的藥物和價值數百萬美元一磅的鉆石，能大大提高生產率。無人空間飛行的商業應用早已付諸實施，例如用衛星進行通信、導航、預報天氣、全面探測地球上糧食、水源、森林、土地和礦物資源的分布和數量等已經為人類帶來了數以億計的效益。但是載人空間站將會帶來更多的利益。

【答案】這則新聞的“結尾”可抓住“人物”——“載人空間站”、“事件”的意義和發展趨勢擬其結尾為：

未來載人空間站，將給科學和經濟帶來無可估價的利益

21．。給下面新聞加一個能概括其主要內容的標題。（不超過15個字。）（本報訊）江蘇省演藝集團有限公司推出的新版昆曲名劇《1699·桃花扇》在北京保利劇院亮相，其精美優雅、豐姿卓越的演出盡顯昆曲作為“世界文化遺產”的魅力和豐厚傳承。

清代著名戲劇家孔尚任創作的《桃花扇》問世于1699年，劇作借明末清初之際侯方域和李香君的愛情故事，抒“離合之情”，寫“興亡之感”，是中國古典戲曲的優秀代表作。全新打造的《1699·桃花扇》，保持了原著的原汁原味，體現昆曲盛世時行當齊全、場面宏大、有文有武的特色；華麗的舞美、燈光，全部出自蘇繡名家手工制作的華美服裝，營造出美輪美奐的舞臺效果；平均年齡只有18歲的青年演員們擔綱全部演出，一招一式中頗為地道地展現了昆曲名家傾心傳授的表演和唱腔。這些都讓觀眾感受到昆曲之美和昆曲之雅，也讓觀眾領悟到昆曲中傳承的民族文化和歷史風韻。（選自《光明日報》2006.03.18）

【答案】：昆曲《1699·桃花扇》京城亮相（共4分，每點1分。超出字數扣1分。）22．下面一段文字中，介紹了“古代史分期”的主要學說及其代表人物，請用一句話加以概括。（不超過50個字）

中國何時進入封建社會，爭論了幾十年。中國歷史博物館落成時，“中國通史陳列”按照從戰國時期進入封建社會的觀點布展。在這個問題上，范文瀾、翦伯贊表現出豁達的態度，對擴大這一學說的知名度起了很大的作用。翦伯贊在撰寫《中國史綱要》教材時，曾有過猶豫和為難，甚至準備采用郭沫若的學說，以使教材表述與“中國通史陳列”體系相一致。后來，上級部門鼓勵翦伯贊按照他們素所主張的觀點來寫，于是中國從西周時期進入封建社會的學說寫進了教材。但尚鉞的學說一直不受重視，曾遭重點批判。就是在這種情況下，一位權威學者仍將“魏晉封建論”與其他兩論并列，實屬難能可貴。

【答案】關于“古代史分期”，范文瀾、翦伯贊持“西周封建論”，郭沫若持“戰國封建論”，尚鉞持“魏晉封建論”。

23．結合課文《鴻門宴》試以四字概括填空。（1）劉邦成功的關鍵之一在于______________。（2）項羽失敗的內在的性格根據是______________?！敬鸢浮浚?）善于用人（2）自矜功伐或師心自用

24、閱讀下面文字，根據要求回答問題。

當前中國文化遺產保護面臨著許多問題，形勢嚴峻，不容樂觀。加強文化遺產保護，是政府和人民共同的責任，為了讓國人世世代代從文化遺產中受益，讓歷史文化代代相傳，發揚光大，國務院決定從2006年起，以每年6月的第二個星期六為中國的“文化遺產日”。

請你用兩句話為今年的“文化遺產日”擬定一個主題，要求主題鮮明正確，語言精練得體，兩句字數相同，結構一致。（不超過20字）

【答案】：示例：①保護文化遺產 弘揚民族精神 ②增強民族遺產意識 弘揚祖國傳統文化 ③宣傳文化遺產知識 培養國人民族精神

25．下列內容是從某學生“成長記錄”中節選的，請根據這些內容為該學生寫一段評價性的文字。

要求：評價要客觀，語氣要委婉，有利于該同學的發展，不超過60字。（1）×月×日在值日時，與同學發生爭執，并辱罵同學。（2）×月×日上課遲到20分鐘，并且擾亂了課堂秩序。

（3）×月×日在校外遇到一非法分子搶劫同學財物，挺身而出，將其制止。（4）×月×日在“校園文化藝術節”上，一曲薩克斯精彩絕倫，為班級爭得了榮譽。（5）×月×日上課遲到5分鐘。評價：

【答案】：你多才多藝又能夠見義勇為，在許多方面都有了很大的進步，如果能夠在生活細節和文明習慣方面再提高一點素養，你就是最棒的。

【解析】：“評價”要透過現象抓住本質，既要客觀，又要有鼓勵性的話語。

26、閱讀下面新聞，把它縮寫成一篇標題新聞。

在重慶庫區，國家決定初步納入規劃保護的文物為754處，到目前為止，在501處地下文物中已開展工作的項目僅42處，不足10%；已經完成發掘面積4.85萬平方米，不足總發掘面積128.76平方米的4%。地面文物244處，由于規劃滯后，文物搬遷選址工作舉步維艱，至今搬遷工作無法實施。與此同時，近年來，隨著移民遷建區的施工建設與開發，大量古墓葬、古遺址、古民居、石刻等遭到破壞；盜掘古墓葬、古遺址的時間屢有發生，也給搶救工作增加了難度。

【答案】：發掘緩慢、搬遷無法、盜挖嚴重，重慶庫區文物保護工作步履維艱。

27、根據下面的材料，擬一份電報稿，電文和署名不超過15字。

長風中學學生孫娟參加高考以后，父母讓她到南京親戚孫欣家去玩一段時間。孫娟到南京后7天，家中收到她被北京大學錄取的入學通知書，專業是中文系。為了讓孫娟做好上大學 前的準備，母親林英給她發了一份電報。

【答案】娟考取北京大學速歸英

28、按規定字數為下面的消息擬一個標題（不出現數字）：

某報載：連日來，太平洋高氣壓一直停留在日本列島上空，導致了連日的高溫悶熱天氣。日本關東、中部、關西等地區8月4日的氣溫均在39.5攝氏度以上。靜岡縣4日正午的最高氣溫達39.8攝氏度以上。

【答案】熱浪襲擊日本［來源：學_科_網］

29、下面是有關愛因斯坦的情況，請篩選最重要的材料，用100字以內的文字簡明地介紹愛因斯坦。

①愛因斯坦1921年發現了光電效應，為此，榮獲諾貝爾物理獎。②愛因斯坦在物理學上最重要的貢獻是創立了相對論。③愛因斯坦生于德國，后遷居美國。④愛因斯坦是20世紀最杰出的物理學家。⑤愛因斯坦1879年生，1955年去世。⑥英國大物理學家湯姆生激動地說：”愛因斯坦的相對論是人類思想史上最偉大的成就之一?！雹邜垡蛩固故且晃豢梢院团ｎD媲美的科學家。⑧普朗克發現了量子論，量子論和愛因斯坦的相對論構成了20世紀物理學的兩大支柱。

30、根據商業部在新聞發布會上所傳出信息的要點，擬一條一句話新聞。（不超過22個字）

消費率是指消費需求占國內生產總值的比重。由于居民消費一般占最終消費的80%以上，因此居民消費率的高低決定最終消費率的高低。居民消費率的國際平均水平為60%左右，而1997年我國居民消費率僅為47.5%。最終消費率的國際平均水平在70%左右，素以高儲蓄率聞名的東亞國家最終消費平均水平也在65%以上。我國目前的最終消費率則僅為58.8%。目前，要擴大內需，將我國巨大的消費需求擴張潛力轉化為現實購買力。第一步目標是使最終消費率由目前的59%逐漸回升到接近東亞國家65%的水平，居民消費率由目前的47%逐步回升到接近東亞國家52%的較低水平。為了實現居民消費增長率在這幾年中比國內生產總值增長率高出1～2個百分點，必須實行切實的鼓勵政策。

【答案】我國消費率嚴重偏低，必須實行鼓勵消費政策。

第五篇：高考語文二輪復習專題突破 壓縮語段

語言文字運用第三講)壓縮語段

(對應學生用書7～9頁)

1.復習歸納壓縮語段的常見類型，掌握常見解題方法。

2.進一步學會審清題目的隱性要求、答題指向、限制條件等。

●重點字音

如法炮制(páo)

翻箱倒篋(qiè)

橫剖面(pōu)

櫛風沐雨(zhì)

弱不禁風(jīn)

蠕動(rú)唾手可得(tuò)

虛與委蛇(wēi yí)

嗜好(shì)涸澤而漁(hé)

博聞強識(zhì)

粗獷(guǎng)苦心孤詣(yì)

一語中的(dì)

箴言(zhēn)羽扇綸巾(guān)

暴虎馮河(píng)

寬宥(yòu)心廣體胖(pán)

拾級而上(shè)

咋舌(zé)孤注一擲(zhì)

緘默無言(jiān)

抹黑(mǒ)怙惡不悛(quān)

暴殄天物(tiǎn)

阻塞(sè)●近義詞辨析(三)1.“引見”與“引薦”

引見：引人相見，使彼此認識。引薦：推薦。2.“竄改”與“篡改”

兩者都有改動的意思，但改動的對象和動機不同。竄改：指改動成語、文件、書籍、古書中不應該改動的部分，單指文字改動，對象多是具體的書面材料，不含貶義。篡改：指用作偽的手段別有用心地改動或曲解，把正確的東西改為不正確的東西，不限于文字的，含貶義，對象多是比較抽象的東西，如理論、政策、學說、歷史等，如“他們肆意篡改歷史”。3.“淡泊”與“淡薄”

淡泊：清心寡欲，不追求名利，如“淡泊明志”。淡薄：①(云霧等)密度小，如“濃霧漸漸地淡薄了”；②(味道)不濃，如“酒味淡薄”；③(感情、興趣等)不濃厚，如“他對象棋的興趣逐漸淡薄”；④(印象)因淡忘而模糊。4.“法制”與“法治”

法制：指統階級按照自己的意志建立的法律制度，名詞，如“我們要建立健全社會主義民主和法制”。法治：指根據法律治理國家，動詞，如“我國已經逐步走上了社會主義法治的軌道”。5.“惘然”與“枉然”

惘然：失意的樣子；心里好像失掉了什么東西的樣子。枉然：得不到任何收獲；徒然。6.“不免”與“未免”

不免：表示由于某種原因，自然或必然導致某種情況出現，有不可控性之意。未免：表示對

總是閃爍著人性的光輝，所以，他能自豪地宣稱：“我沒有敵人。” “我沒有敵人，”他在很多場合強調，“壓迫者和被壓迫者一樣需要獲得解放。奪走別人自由的人是仇恨的囚徒，他被偏見和短視的鐵柵囚禁著?！?1994年成為南非歷史上第一位黑人總統之后，曼德拉還特地發邀請函給看押他27年、曾經侮辱過自己的三名獄警，請他們參加自己的就職典禮。在就職典禮上，曼德拉擁抱他們，并說出了讓人回味無窮的一段話：“在走出囚室，通過自由的大門的那一刻，我就明白，如果不把悲傷和怨恨留在身后，那么自己就仍在監獄之中?！?/p>

正如聯大副主席阿依基莫娃在聯大會議致辭時所言，慶?！凹{爾遜·曼德拉國際日”，是為了提醒國際社會尋求社會公平與正義以及通過對話實現和平的重要性，是為了讓世人行動起來，通過每天的點滴努力讓世界變得更加美好。

【話題】寬容是美德；世界需要公平、正義與和平。

1.對壓縮題的特點和要求不明晰，不能準確判別題目類型。2.審題不清，不能敏銳發現題目中的隱含條件。

壓縮語段重在分辨語段中心內容及層次。關鍵在于抓其本質、概括提煉。, 一)歸納壓縮語段題目的?？碱愋?/p>

壓縮語段?？碱}型主要有五種：① 整合提供的信息給概念下定義；② 概括語段的內容要點；③ 填充式概括(含總起句、總結句、評價句、過渡句等)；④ 新聞概寫(含擬寫一句話新聞、擬寫標題、擬寫導語、壓縮主體、擬寫結束語)；⑤ 提取關鍵詞。這里要特別重視兩種題型：一是下定義。下定義的格式：被定義概念＝(是)種差(事物本質特征)＋屬概念。要審題干，明確所給語句或語段的本質特征及字數等要求；分析所給語段，刪除無用信息，確定哪些是主要信息，哪些是本質特征。二是擬寫一句話新聞。一句話新聞主要是概括出“行為主體做了什么”，一般按“時間＋地點＋主體＋主體特征＋目的及意義”的順序連詞成句。典例1(2014·山東卷)概括下面這段話的主要內容。(不超過55字)近來，共青團中央發起了一項“青年好聲音”網絡活動，鼓勵青少年結合自身學習工作實際，寫下對24字社會主義核心價值觀的認識和體會?；顒娱_展一周多的時間里，33萬余名青少年在網站、微博、微信、手機報等網絡平臺上，編創和傳播內涵豐富、形式時尚的網絡文化產品，僅話題微博總閱讀量就超過9000萬次。這項以弘揚社會主義核心價值觀為主旨的活動，為網絡空間注入了強有力的青春正能量。

【答案】(示例)為弘揚社會主義核心價值觀，團中央發起了“青年好聲音”網絡活動，廣大青少年積極響應，為網絡注入了正能量。

【解析】 本題考查壓縮語段的能力。所給語段共三句。第一句寫團中央發起了“青年好聲音”網絡活動；第二句寫參與活動的人很多，參與形式多樣；第三句寫該項活動很有價值。概括語段內容時就需要把這三句話的主要意思分別用簡潔的文字概括出來。典例2(2014·遼寧卷)概括下面語段的主要信息。(不超過45字，含標點符號)長征三號丙改二型火箭將在今年下半年發射，屆時將搭載“嫦娥五號試驗器”，執行探月工程三期再入返回驗證試驗的發射任務。為確?！版隙鹞逄栐囼炂鳌睖蚀_進入預定軌道，長征三號丙改

濕度、能見度不同”。篩選霧和霧的相同點：“霧……懸浮體……視覺障礙……朦朧縹緲……；霾……懸浮體……能見距離明顯縮短……不甚透明……”據此概括為“都是懸浮體，都會造成視覺障礙”。

請使用“課后訓練·專項突破一·高效精練”活頁練習，及時查漏補缺！