第一篇：觀月記答案

月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝;臨水之觀，宜獨往;獨往之地，去人遠者又勝也。然中秋多無月，城郭宮室，安得皆臨水?蓋有之矣①，若夫遠去人跡，則必空曠幽絕之地②。誠有好奇之士亦安能獨行以夜而之空曠幽絕蘄③頃刻之玩也哉今余之游金沙堆其具是四美者與

蓋余以八月之望過洞庭，天無纖云④，月白如晝。沙當洞庭青草之中，其高十仞，四環之水，近者猶數百里。余系船其下，盡卻⑤童隸而登焉。沙之色正黃，與月相奪;水如玉盤，沙如金積，光采激射，體寒目眩，閬風、瑤臺、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當亦如是而止耳。蓋中秋之月，臨水之觀，獨往而遠人，于是為備。書以為金沙堆觀月記.翻譯:

觀賞月亮最明亮在中秋之夜，而觀賞中秋的月亮，靠近水的地方景觀優美。靠近有水的地方去觀賞，最好是獨自一人前往。而獨自前往的地方，又以離人遠的地方最好?？墒牵星锿侄鄾]有月亮。況且城郭宮室等地方，又哪里能都靠近水澤呢?假如有這樣的地方，要么是遠離人居、人跡罕至，要么是空曠幽靜少有之處。果真有喜歡獵奇的人士，誰又能在黑夜中獨行而到達這樣地方以求得一時的快樂呢?我現在金沙堆游玩，這里不正符合賞月的四個條件(即中秋月，臨水，獨往，去人遠)嗎? 我于八月十五路過洞庭湖，天空明朗，沒有一絲云朵，月光皎潔，宛如白天。金沙堆正好位于洞庭湖內，正個沙洲青草蔥蘢，高有十仞，四面綠水環繞，最近的陸地離這里也有幾百里。我把船?？吭诎哆?，系在沙洲下面，讓書僮仆役全部退去，然后徐步向上攀登。只見沙洲上的沙子一片金黃，和月光爭輝;這時候，天上月亮猶如玉盤，地上的沙子宛若堆積的黃金，光芒四射。微風吹過，頓感一陣涼意，似覺眼花，仿佛到了仙境。即使沒有曾經親身到達那里，應該也不過如此而已吧?？礃幼淤p月之至，中秋，臨水，獨往，去人遠，在這里全都完備了啊!特寫此文以記述金沙堆觀月情景。

1.寫出“天無纖云，月白如晝”的大意。

天上沒有一點云彩，月光明亮如同白晝

2.解釋文中加點的“宜”和“是”的意思。

宜:適合 是:此、這

3.作者所說的“四美”具體指什么?請用第②段中的原話回答。

沙之色正黃，與月相奪;水如玉盤，沙如金積;光采激射，體寒目眩。

4.文中有一個四字詞與“中秋”的意思完全相同，請寫出這個詞。

八月之望

第二篇：觀舞記答案

本色當行：做本行的事，成績十分顯著。叱咤風云：形容威力極大。盡態極妍：使儀態和麗質最充分地顯示出來。顰蹙：皺著眉頭，形容憂愁的樣子。。

忽而雙眉顰蹙，表現出無限的哀愁；忽而笑頰粲然，表現出無邊的喜樂；忽而側身垂睫表現出低回婉轉的嬌羞；忽而張目嗔視，表現出叱咤風云的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演著細膩妥貼的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響。

走進世界藝術長廊,挖掘文化瑰寶.增添自身魅力.芭蕾舞:柴可夫斯基《天鵝湖》

名畫:凡高《向日葵》達芬奇《蒙娜麗莎》

名曲:貝多芬《命運交響曲》《歡樂頌》

雕塑:亞力山德羅斯《納納斯》羅丹《思想者》

名著:莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》《哈姆萊特》

名片:斯皮爾伯格《泰坦尼克號》

1排比。引起讀者注意，表現了對卡拉瑪姐妹的由衷贊美。

2、這段文字是說作者無法用語言來描繪卡拉瑪姐妹舞蹈的優美了?？梢杂谩懊畈豢裳浴眮硇稳荨?/p>

3、卡拉瑪舞蹈的時候不是在表演，而是全身心的投入；她除了形體在舞蹈，連心靈也進入 舞蹈的境界，真正是達到了忘我的境地。不僅是技巧之舞，更是心靈之舞。

4、因為任何民族的文化藝術都是植根于該民族的土壤之中的，如果沒有印度民族優美悠久的文化藝術的熏陶，沒有“吸收著大地母親給予它的精神食糧的供養”，卡拉瑪姐妹的舞蹈就不會這樣迷人了。

在柔和的燈光、柔美的音樂包圍下，舞蹈大師楊莉萍在盡情地展示她那夢幻般的舞姿。在我看來，她在舉手投足間，把孔雀的靈韻刻畫得淋漓盡致。她的每一個手勢，每一個跳步，每一個轉動都出自于對生命的喜悅。比風更輕，比夢更美，比云更柔軟，比幻想更動人。長裙之上，星點密布，衣衫動處，飄飄欲仙。我仿佛有被攜去雀仙園之感，身體已不復存在，唯有靈魂浮游在縹緲的天空。

藝術節的主題是“七彩青春，和諧校園”，請你用“假如我是一個（只??）??”的句式說幾句話。

學生說的可能有：

假如我是一個詩人，我就要寫一首長詩，表現他們洋溢的青春激情。

假如我是一個攝影師，我就要選擇最佳的視角，留住他們青春綻放的時刻。假如我是個我是個作曲家，我就要用最活潑歡悅的音符，來再現他們優美的歌喉和美妙的韻律。

假如我是個雕塑家，我要用晶瑩的玉石模擬出他們活潑靈動的舞姿。

假如我是一只小鳥，我絕不會放過這樣精彩的瞬間，我一定會飛到舞臺上空，盡情地欣賞同學們精彩的演出。

假如我是一片白云，在我飄過舞臺上空的時候，……

生活中的美是無處不在的，有一個學生寫了一篇作文《美在我的生活中》，他從自然美引出生活的美：

但生活的美，更溫馨，更芳香，更沁人心脾。

那是一種怎樣的美呢？

假如我是一個詩人，我就要寫出一首長詩，來描述她的豐富和充實。

假如我是一個畫家，我就要用各種色彩，來渲染她的嫵媚和動人。

假如我是一個作曲家，我就要用音符來傳達她的優美韻律。

假如我是一個雕刻家，我就要在玉石上來模擬出她的精致風范。

然而我什么都不是，我只能用自己貧乏的文字來描述生活之美的風韻。

(2)第一層：從開頭到“奇妙的交響樂”。主要寫所聽到的泉聲。第二層：“在這泉水的交響之中”到完。寫作者聽泉聲的所想。

(3)從音樂角度。比作提琴、彈撥樂器、貝司、銅管、交響曲。

(4)還聽到歲月的流逝、歷史的變遷，生命的誕生，成長、繁衍、死亡??

(5)這里比作心靈上、思想上的垃圾。

(6)只要從內容、語言方面任選一點談，言之成理即可。

第三篇：《觀月記》原文翻譯

張孝祥，字安國，號于湖居士，歷陽烏江(今安徽和縣)人，下面是小編整理的《觀月記》原文翻譯，歡迎參考閱讀！

觀月

張孝祥

原文

月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝；臨水之觀，宜獨往；獨往之地，去人遠者又勝也。然中秋多無月，城郭宮室，安得皆臨水？蓋有之矣，若夫遠去人跡，則必空曠幽絕之地。誠有好奇之士，亦安能獨行以夜而之空曠幽絕，蘄頃刻之玩也哉？今余之游金沙堆，其具是四美者與 ？

蓋余以八月之望過洞庭，天無纖云，月白如晝。沙當洞庭青草之中，其高十仞，四環之水，近者猶數百里。余系船其下，盡卻童隸而登焉。沙之色正黃，與月相奪；水如玉盤，沙如金積，光采激射，體寒目眩，閬風、瑤臺、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當亦如是而止耳。蓋中秋之月，臨水之觀，獨往而遠人，于是為備。書以為金沙堆觀月記。

譯文

月亮在中秋之夜最明亮，而觀賞中秋的月亮，靠近水的地方景觀優美。靠近有水的地方去觀賞，最好是獨自一人前往。而獨自前往的地方，又以離人遠的地方最好。然而，中秋大多數時候又沒有月亮。況且城郭宮室等地方，又哪里能都靠近水澤呢？假如有這樣的地方，要么是遠離人居、人跡罕至，要么是空曠幽靜的少有之處。果真有喜歡獵奇的人士，誰又能在黑夜中獨行而到達這樣地方以求得一時的快樂呢？我現在金沙灘游玩，這里不正符合賞月的四個條件（即中秋月，臨水，寧靜，遠離世俗）嗎？

我大約在8月的時候去看過洞庭，天上沒有一點云彩,月光明亮如同白晝。金沙灘正好位于洞庭湖內，整個沙洲青草蔥蘢，高有十仞，四面綠水環繞，最近的陸地離這里也有幾百里。我把船?？吭诎哆?，系在沙洲下面，讓書僮仆役全部退去，然后徒步向上攀登。只見沙洲上的沙子一片金黃，和月光爭輝；這時候，湖面猶如玉盤，地上的沙子宛若堆積的黃金，光芒四射。微風吹過，頓感一陣涼意，似覺眼花，仿佛到了仙境。即使沒有曾經親身到達那里，應該也不過如此而已吧。看樣子賞月之至，中秋，臨水，獨往，去人遠，在這里全都完備了?。√貙懘宋囊杂浭鼋鹕扯延^月情景。

【注釋】

[1]金沙堆，中秋往往又多沒有月亮。況且城郭宮室等地方，又哪里能都靠近水澤呢，近者猶數百里。余系船其下，盡卻⑤童隸而登焉。書以為金沙堆觀月記，指夏歷每月十五日。洞庭。

[15]“四環”二句：謂金沙堆四周環繞的水域，距離近的都還有幾百里寬。

[16]卻：退，退去。

[7]若夫。我把船停靠在岸邊，系在沙洲下面。果真有喜歡獵奇的人士，誰又能在黑夜中獨行而到達這樣地方以求得一時的快樂呢？我現在金沙堆游玩：指代中秋月和近水的城郭宮室，應該也不過如此而已吧?？礃幼淤p月之至，中秋，月白如晝。沙當洞庭青草之中。

[23]于是：在這里。備：齊全，廷試第一。孝宗乾道五年(1169)三月：湖沙堆積而成的小島。乾道二年(1166)，張孝祥在知靜江府。

[2]臨水勝：靠近水的地方最好。

[4]宜：適宜，這里不正符合賞月的四個條件（即中秋月，臨水，體寒目眩，閬風。

[3]觀：觀賞：欣賞。

[11]“其具”句：大概具備了這四個好的條件吧?其：語氣詞，大概。這篇短文有議論，其中“獨往”、“去人遠”云云，與作者罷官后的心情也不無關系，則必空曠幽絕之地②：八月十五日，獨往，去人遠）嗎？

我于八月十五路過洞庭湖，天空明朗，仿佛到了仙境。即使沒有曾經親身到達那里，獨往，去人遠。

[12]八月之望：句首語氣詞：天空沒有一絲云彩。

[14]沙：指金沙堆。

[17]正黃：純黃，然后徐步向上攀登。只見沙洲上的沙子一片金黃，讓書僮仆役全部退去，在這里全都完備了?。弘x開。

[6]蓋，最近的陸地離這里也有幾百里。文中提出觀月“四美”之說，表現了作者的審美趣味，和月光爭輝：求，完備。

【作者與題解】

張孝祥(1132—1169)，字安國，號于湖居士，歷陽烏江(今安徽和縣)人，而觀賞中秋的月亮，靠近水的地方景觀優美.翻譯:觀賞月亮最明亮在中秋之夜，雖未嘗身至其地。當……之中，當亦如是而止耳，指沒有雜色，作者用語言文字描繪出一幅光，與月相奪；水如玉盤，應當。

[5]去；這時候，位于湖南洞庭湖與青草湖之間：處在……之間。青草，城郭宮室，安得皆臨水？蓋有之矣①，若夫遠去人跡，沙如金積，光采激射：噴射。

[20]目眩(xuàn)。

[22]如是而止：如此而已。金沙堆由沙積而成，在明月映照之下，沙色與月光爭輝，黃金般的積沙與白玉盤似的湖水“光采激射”？假如有這樣的地方，要么是遠離人居、人跡罕至。靠近有水的地方去觀賞，最好是獨自一人前往。而獨自前往的地方。中秋觀月，是詩文中常見的題目；在洞庭湖中的金沙堆觀中秋月，則別有一番景象與情趣，宛如白天。金沙堆正好位于洞庭湖內，正個沙洲青草蔥蘢。二十三歲舉進士，宜獨往，去人遠。

[18]與月相奪：和月光爭輝。

[19]激射：觀月記

張孝祥

月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝；臨水之觀，獨登觀月，作本文以記之。

[8]誠：果真，其高十仞，四環之水，以顯謨閣直學士退休；不久，病卒于蕪湖。他主張抗戰，寄情于詞、廣南西路經略安撫使任上被免職，自桂林北上，途經洞庭湖，舟泊金沙堆，時當中秋，是南宋著名的愛國詞人。有《于湖居士文集》。

這......不要譯成“靠近水的地方景觀優美”而最好譯成“臨水是最佳（賞月）去處”這樣譯既達意，也能和后一個“勝”字相呼應。

2，正個沙洲青草蔥蘢，”完全錯了，應該是“金沙堆位于洞庭和青草兩湖之間”，“當”作“在”講。本文中是“發語詞”、謝卻”講，“盡卻童隸而登焉”也就是“謝絕了所有童隸（的陪同）而一個人登上去”，這與前文“宜獨往”相呼應，世人不知我.com/question/13876895。從這篇短文以及例舉的詞中，我們可以窺看到作者的高潔人格，可譯為“原來”，著我扁舟一葉。素月分輝，天總能識我吧。

實際的張孝祥是一個有才華、有抱負、有器識的愛國之士、“大概”的意思?fr=qrl&fr2=query也見到，一種是下按語或判斷時表達一種委婉、自謙或測度的意思，其中用到“獨往”“去人”“孤光自照”等詞，表現了作者盡管因讒言而被貶，但他依然操持著高潔自好，不與世俗同流合污的堅貞品格。他如此地欣賞月，贊美月，將自己融煬在無比美妙的湖光月色之中，把天上、地下合而為一，晶瑩剔透，心跡如冰雪那樣，純潔而無雜滓。玉鑒瓊田三萬頃，佳”的意思。譯成“讓書僮仆役全部退去”也湊合了，有兩種用法，不知今夕何夕！

這篇文也好.“沙當洞庭青草之中”，譯成“金沙堆正好位于洞庭湖內，大概是想說出：自己的肝膽如明月那樣。

6.卻，當“拒絕。或者“要么……要么……”。〕

4.蘄，通“祈”，穩泛滄溟空闊。盡挹西江。短發蕭騷襟袖冷，這首詞也好。

譯文總的說來還是很好的，但其中有些解釋與譯文，妙處難與君說。應念嶺表經年，孤光自照。

第四篇：觀沙礫記 閱讀答案

1.渲染氣氛，生動形象地寫出沙灘景色之美，烘托我的愜意

2.意思就說橘子生長在淮河以南就可以長成甜美的橘子生長在淮河以北就只能長成干枳了 這是出自晏子使楚里的句子 主要說的不是氣候 而是環境 意思就是環境可以改變事物

3.提出疑問.給下面的描寫埋下伏筆.也是作者寫這編文章的目的陳說.4.用了比喻、排比的修辭手法進行描述，闡述了只有順應自然，保護自然，萬物和諧，“人世”才能有"最偉大的,最光輝的色彩。

第五篇：月 跡 筆 記答案

月 跡 筆 記

1、作者：賈平凹 賈平凹(wāo)：陜西丹鳳人，當代小說家、散文家。主要作品有散文集《月跡》《心跡》《愛的蹤跡》等。

2、月亮的別稱：因滿月如輪如盤如鏡，故稱金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。因傳說嫦娥住在月中，故稱月亮為嫦娥。因人們常把美女比作月亮，故稱月亮為嬋娟。

3、填寫相關的古代詩句 李白的詩句：“舉頭望明月，低頭思故鄉?！?/p>

常健的詩句： “今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！?蘇軾的詩句： “但愿人長久,千里共嬋娟?！?/p>

4、注意下列詞語的字音和字形：

款款（kuǎn）滿盈（yíng）屏b?ng氣面面相覷qù倏shū忽

裊裊(niǎoniǎo)玉砌(qì)嫉妒(jídù)酥酥(sū)掬(jū)粗糙(cāo)相依相偎(wēi)

5.時間：中秋的夜里； 地點：中堂里、院子里； 人物：奶奶、我和弟妹；

事情：盼月亮——尋月亮——議月亮 6.尋月過程：（1）、中堂里鏡中望月（2）、院中望月尋月（3）、院外河中月（4）、瞳中見月。

7、文章段略化分：第一部分：（開頭到“你們快去尋月呢”）；寫月亮匆匆來去。第二部分：（從“我們就都跑出門去——“只要你愿意，它就有了哩”）；寫尋月過程。第三部分：（從“我們坐在海灘上”——最后）；寫海灘議月

8、找一些詞替換下面斜體字，比較表達效果有什么不同。

我們都跑出門去，他果然就在院子里，但再也不是一個滿滿的圓了，盡院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。

答：“玉玉的”、“銀銀的”，符合孩童的視覺心理感受，既有形象，又有色彩。

9、閱讀課文第18-26段，然后做題（1）、用簡潔的語言概括這幾段的主要內容。答：主要內容：杯中飲月。（2）、“有三妹漂亮嗎？”“和三妹一樣漂亮的?！比镁蜆妨耍骸鞍?，啊！月亮是屬于我的了?！边@個對話好在哪里？

答： ——這個對話描寫十分精彩，既寫出了兒童特有的天真爛漫、活潑可愛的天性，又反映了人們對美好事物的熱愛和向往之情。

（3）、“我們都看著那酒杯，果真里邊就浮起一個小小的月亮的滿圓?！本渲械摹案∑稹蹦懿荒芨某伞俺霈F”呢？為什么？

答：“浮起”不能改成“出現”。因為“浮起”生動地寫出了月亮輕盈的特點，而“出現”則無法體現這一特點。

（4）、“大家都喝下肚去，月亮就在每一個人的心里了?！痹铝琳娴哪芎认露菃?？作者這樣寫的用意是什么？

答：不能。這是虛寫，它表達人們追求美好理想的愿望。

10、閱讀課文第問題28-結尾，回答問題（1）、這段文字寫了兩件事，請簡要概括。答：河中尋月；沙灘議月。

（2）、“月亮是我所要的？”弟弟說?！霸铝潦莻€好。”妹妹說。這些句子包含了弟弟妹妹對月亮怎樣的感情？體現出本文語言的什么特點？

答：月亮象征一切美好的事物，這些句子包含了弟弟妹妹對月亮的喜愛、贊美、熱望。體現本文語言的樸質而又誠摯。

（3）、文中“我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每一個人的?！?這句話有什么含義？

答：這句話富有哲理，說明人人都有追求美好事物的權力，人人也都能夠實現自己的美好理想。

（4）、理解“我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？”

答：月亮“是我們按在天空上的印章”，那么“天空”就是一頁巨幅的紙張，紙張上的作品為“我”所有，“我”是天空的主人，“我”對天空的一切負責。

（5）、為什么文章開篇寫孩子們什么都不滿足，結尾寫大家都覺得滿足了，你能說出其中的原因嗎？

答：尋月的過程讓孩子們明白：美好的月亮是屬于我們的，每個人的。（6）、若問你月亮是個什么，你怎么回答?

答：月亮是一盞黑暗中的明燈,讓夜行的人們明確前進的方向。月亮是一束冬日里的暖陽,讓寒風中的人們倍感溫暖。

月亮是一曲思念的歌謠，使遠在他鄉的游子獲得心靈的慰藉。

11、（1）傳統寫月詩文大多是借月抒發傷感之情，而這篇文章卻不同，有什么不同？ 答：本文的基調是溫馨、融洽、熱烈、追尋、向上的。（2）、文章所寫的”月跡“既是月亮運行的軌跡，也是孩童心理變化的軌跡，還是孩子們想像力發展的軌跡。

心理變化的軌跡：失望——嫉妒、爭執——越發覺得奇了——都覺得滿足了

想像力發展的軌跡：月亮是長了腿的——似乎我們已在了月里——月亮就在每一個人的心里——只要你愿意，它就有了哩——那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？

（3）、文中的奶奶是一個可有可無的人嗎？為什么？答：奶奶這個形象不是可有可無的。

（1）因為奶奶了解、愛護孩子的童心童真；

（2）奶奶又是一個高明的教育家，她是一個我們在尋找美的過程中的引導者的形象。（3）沒有奶奶這個形象，就沒有孩童的尋月、議月，就沒有孩童心靈的升華。（4）月亮——象征一切美好的事物。

尋月——象征孩子們對一切美好的事物熱情追求。月跡——象征孩子們追求美、追求理想的足跡與歷程；（5）文章告訴我們：

一切美好的事物只要付出努力就一定能得到，而美好的事物因為共同分享而永恒。