第一篇：廣播臺新聞記者暑期社會實踐報告

07暑期社會實踐報告

實習時間：7月16日~7月27日

實習單位：蘇州廣電總臺廣播交通經濟頻率新聞部 實習報告：

今年七月，我前往蘇州廣電總臺廣播交通經濟頻率下屬的新聞部進行了暑期社會實踐，擔任了為期兩周的實習生記者。這也是我人生中的第一次的社會實踐，作為踏上社會之前的一次磨練，我高度集中精力完成了此次實習工作。剛進新聞部的時候，我還什么都不懂。與同事不熟悉，工作與專業不對口，沒有經驗等問題困擾了我很久。好在領我的師傅很和藹可親，而且是我00級新聞的學長，他跟我介紹了工作上的一些主要內容，帶我熟悉了這一行業的工作環境。

作為一個新進的實習生，大多數上班的時間就是看報紙。大到時事要聞，小到鄰里口角，報紙上均一覽而擴。從前我很少看報紙，要看也是只看娛樂體育新聞，這段時間看報紙，非但提升了我對新聞語言的語感，還讓我了解到許多平時并不關心卻很重要的事情，算是實踐中第一個收獲。

時間長了，當日的主編會找實習生幫忙調體育和娛樂方面的稿子，以供第二天早上直播蘇州用。當然，對于一個年輕人，這是一件美差。偶爾除了這個，還會接到同事的稿子輸入電腦，有些像公司里的文員，但也算是實習中的一部分。師傅也會抽時間讓我把稿子改成廣播語言，然后指導我應該如何改：要抓住重點，語言簡潔干練。這是我的第二個收獲。

第二周的實踐生活因為能夠外出采訪而變的豐富多彩起來。第一次采訪的內容是將清華大學的錄取通知書送到蘇州高考狀元手中并對其作采訪。采訪的過程有些生硬客套，但是給我壯了膽，也豐富了我的經歷，作為一個“第一次”，這個采訪是我實踐中第三個收獲。

因為第一次采訪沒出什么亂子，之后的采訪工作更是接二連三的到來。比如調查方便面漲價情況，采訪部分市民在新華書店里長期逗留乘涼的情況，采訪蘇州大學錄取通知書發放等等。其中，有兩個采訪對我影響很大。一個是蘇州夏季雙選會現場的采訪，讓我見識到了競爭激烈的現場演示。大多數應聘者反映找工作并不那么順心，有些沒有合適的對口單位，有些則沒有達到單位的要求；主辦方表示，市場更需要應用技術型人才，營銷、機械、管理、電子的專業需求仍占大頭。這個殘酷的現實也警示我要給自己緊一緊弦，不能再吊兒郎當，這個雙選會給了我實踐的第四個收獲。

蘇州國有土地使用權拍賣會的現場則給了我最后一個收獲，大開了我的眼界。此次拍賣會上，吳中區和相城區的地塊占大多數，當天最大價格漲幅達到 173%，最貴的一片地塊價格高達16.1億元，為蘇州房價越炒越高找到了根源。

雖然這次的社會實踐并非在對口單位做的，但是極大的豐富了我的閱歷，也鍛煉了我在記者這個行業的能力，為以后學好語言的出路找到了一個方向。因為實習期間正值酷暑，上級還批了一小筆高溫費給實習生，可謂精神物質雙豐收。

第二篇：我的暑期社會實踐——新聞記者

新聞記者

系部名稱：新聞傳播學院專業：教育技術學（數字媒體）年級：10級班級：10教技

姓名：翟明婭學號：10040431

實踐單位：宜興市廣播電視臺

實踐時間： 2011年07月12日 至 2011 年08月12日

這個暑假，從7月12 號起我就來到電視臺，在電視臺民生節目《關注》這一欄目中進行學習實踐。在這學習實踐的的一個月中，我學到了一些有關采訪的知識，也了解了一些新聞記者的快樂與艱辛。

作為新聞記者，或者說是作為電視新聞記者，必須每天拎十幾斤的攝像機，話筒，哪里有事、哪里有需要，我們就要第一時間出現在那里。記得有兩次跟記者老師出去，一同前往的還有宜興日報的新聞記者，而日報的記者并不需要攜帶笨重的攝像機跟話筒，而且一條新聞一人就足以應付，只需詢問一些情況并進行記錄便可，而電臺的記者每次出行，差不多都要兩人甚至以上。由于《關注》欄目是一個民生欄目，所以所關心的都是老百姓身邊實實在在的事，將平民百姓的事進行播報以引起廣大市民的重視，至少每次出去采訪都有些收獲和感動。印象最深的一次是我們接到民眾的舉報電話，立刻趕往丁蜀鎮的中國銀行。情況是這樣的：那幾日一直都是梅雨天氣，所以雨下不斷，而由于中行外面的天臺年久失修，而且據說維修費用不低，一直沒有審批下來，也就造成了引發的事件——天臺漏水酷似“水簾洞”，導致行人出行困難，安全隱患值得擔憂！記者老師首先是向舉報民眾了解情況，并進行拍攝采訪。整個新聞過程兩個人密切配合，一人負責拍攝工作，當然這也很關鍵，因為在拍攝完節目后需要對該新聞節目進行剪輯，視頻的采集過程也因此顯得極為重要，稍有不慎便會影響了整個新聞。另外一人則主要負責出鏡，要及時想出對應的相關問題，要求思維敏捷，應變能力強，能說會道，要求也挺高，主導著整個新聞的拍攝。先由記者主持簡單向觀眾介紹一下出現的問題，然后隨機采訪路過的行人，就針對漏水造成行人通行不便這一情況尋求看法及建議。之后我們找到了該銀行的相關負責人，經過一番協調后，該負責人也做出相應回應，將水桶放置天臺漏洞之下，并設警戒線以提醒市民并表示將在一月之內解決該問題！最后，將負責人的回應行動拍攝下來，并告知民眾負責人的態度。一條新聞差不多就是按照這么一個過程進行的，但實際上過程并不是這么順順利利的，在采訪過程中，有些行人并不表示配合，所以拍攝也并非一帆風順！回到電臺后要進行的工作便是根據拍攝片段寫導語，然后剪輯，將零散的拍攝片段進行整合裁剪，最終通過審核便成一條新聞。以上便是一條新聞的由來，作為新聞工作者，我想最基本的，也就是要了解一條新聞究竟由何而來吧，也確確實實給我上了一課！

做民生節目就是要時時刻刻為百姓謀福祉，從百姓的利益及觀點出發，解決實事!差不多半年前發生了染色花椒一事，并引起了一陣**。記者們想了解一下在宜興是否也存在這一隱患，切實保障市民的健康安全問題，出行來到批發市場進行調查采訪！經記者一番調查采訪，并未發現宜興地區出現染色花椒這一現

象，所以可以請廣大市民安心。另外，記者還現場將花椒做實驗來鑒別這些是不是染色花椒。其一：將染色花椒置于碗中，加適量水攪拌，過段時間觀察水是否會變色或者將花椒放入裝有水的礦泉水瓶中震蕩，看水的變化；其二：只需將紙巾沾濕，將花椒放在紙巾上搓揉，看紙巾是否變色，這也是屬于最方便的鑒別方法了。

另外，正值夏天，天氣炎熱，所以市民的健康也不容忽視。記者穿梭于市中醫院及市人民醫院之間。就夏天容易發生的一些常見疾病向醫生征求預防建議，并提醒廣大市民注意飲食安全及預防防暑。在酷暑下工作的工人也異常辛苦，在宜客隆頂樓露天施工的工人深有體會，頂著烈日，皮膚像被灼燒一般，每個白天都辛苦勞作。但幸好他們有換班，也注意消暑，否則施工將更艱難！

當然，雖然夏天容易生病但也卻是治病的最好時機，最常見的就要數哮喘了吧，夏天是冬病夏治的好時機。不管是兒童，中年還是老年人，都會有病人前去治療，有的甚至已經治療了近十年，幾乎每年都堅持那個時候去治療。在醫院里，我們可以看見那些敷貼，針灸的病人并不在少數，而且都很認同冬病夏治，感覺效果挺好，并表示將一直堅持下去，不然，冬天將很難度過了。

在民生新聞欄目實習，我可以深深的感受到社會的力量與強大。在采訪中，我們都關注老百姓許許多多所關注的問題，想百姓之所想，為百姓做實事。有時時效性比較強的采訪，記者得才采訪完這一條，馬上轉戰下一個，他們都是累并快樂著。

在電視臺社會實踐的過程中，我學到了新聞記者的一些基本知識。雖然我現在才大一，并沒有學過什么專業技術，并不能自己獨立完成一個新聞，而且也并不是經常有機會出去跟隨記者老師采訪，但至少也是有些收獲的吧，就像之前說的，知道一條新聞是如何而來，我覺得這也是挺重要的了。短短一月過去了，在這段時間里才感覺自己是真正有點成長了，有點進入社會的樣了，雖然只是一點點，但也是很珍貴的。這次的實踐并不是說讓我學到了什么特別的技能，但在一定程度上鍛煉了自己，擺脫了局限于書本學習的局面。剛進電臺，什么也不懂，不知道該怎么做，有些害怕，一直只會傻笑，但一個月下來，雖然沒有改掉傻笑這個習慣吧，但我也開始有所成長了。記者老師讓我來年再去，不知道下次還有沒有這個機會，但我還是非常感謝記者老師這段時間的指導。

新聞每天發生，我們時刻關注！

第三篇：新聞記者暑假社會實踐報告

新聞記者暑假社會實踐報告

在日常生活和工作中，報告的使用成為日常生活的常態，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的新聞記者暑假社會實踐報告，歡迎大家分享。

作為一個新聞系的學生，在學校課堂里學到的東西是遠遠不夠的，所以這次能得到在媒體實習的機會，把理論付諸于實踐，我非常珍惜。通過近兩個月的學習，我收獲了很多，也發現了自己的不足。有人說大一的學生不知道自己不會什么；大二的學生知道自己不會什么；大三的學生不知道自己會什么；大四的學生知道自己會什么。于我來說，實習就是這樣一個契機，讓我明白了自己“不會什么”，于是才有了彌補的可能。

在報社學到的第一件事就是處理人際關系。采編大廳里坐著的有領導，有記者，有編輯，有見習記者，還有同我一樣的實習生。來報社的第一天就一個感覺：實習生比記者多。幾乎每個記者都帶有實習生，有的記者甚至帶了兩三個之多，所以首先要取得的就是老師的信任。這些記者本沒有帶實習生的義務，我們這些半吊子水平的實習生也確實給他們添了不少麻煩，所以讓他們相信我們是誠心誠意來學習的，我們能給報社幫上一些忙是很重要的。時間久了，我們和記者的關系都是亦師亦友的。大家都喜歡勤快的人，有些瑣碎的小事是每個實習生都必須經歷的。每天早上我們 都會幫老師做些清潔工作，給老師們倒水、拿報紙，眼高手低的大學生是不為人所喜的，只有給記者們留下好映像，他們才會逐漸信任你，出去采訪的時候也會盡量帶著你。其次，和實習生們的相處也是很重要的，剛開始的時候大家都很疏離，彼此是同伴又是競爭對手，但畢竟是同齡人，交流起來也比較投機，每個人身上都有值得實習的地方，彼此就好像是對方的鏡子，不多久，十幾個人竟都成了朋友，這算是本次實習的額外收獲吧。

這次實習中，最重要的是積累了實際工作的經驗。理論說起來誰都會，但真正到了實際操作的時候，做起來并非想象中那么簡單。就拿采訪來說，我們都知道采訪前要做好準備工作，要明確采訪的目的和重點，記者要具備必要的知識，要熟悉采訪對象，要使采訪的起點高，節省時間。但這些都是課本上的知識，實際情況是，很多時候，尤其對于都市報，我們面對的都是突發事件，沒有時間先去了解采訪對象，沒有時間臨時“具備”相關知識，即便是趕往采訪的路上匆忙定下的采訪目的和重點，多數情況下也會在記者置身于事發現場時發生改變，也會因采訪對象不經意間說出的一句話而改變。另外，采訪時遇到自己不熟悉的領域對記者來說是非常頭痛的，因為不了解，采訪就不可能深入，在采訪對象侃侃而談的時候，記者就會疲于應付，導致報道流于表面。所以我們能做到的就是時刻處于采訪狀態中，隨時增加自己的知識儲備，把每一次采訪都當作是學習的機會。很多時候，我們這些新手欠缺的就是經驗，只有接觸的多了，我們的視野才能得以開拓，這對以后的工作來說是一筆寶貴的財富。

記者還要懂得創造訪問的條件。通常到了新聞現場，我們首先要找到掌握總體情況的人，其次找一些一般參與者、知情者，然后是事件的外圍人物，即旁觀者和聽說過的人。這三種人缺少任何一種就會讓受眾覺得報道不完整，缺少說服力。另外還要選擇好訪問的時機和場合，在一次工地失事的負面事件采訪中，一些工人面對記者的時候守口如瓶，但私下里卻單獨電話聯系記者反映情況，因為他們害怕別人知道是自己向記者透漏情況，害怕工地負責人報復。讓我記憶深刻的還有記者要注意自己的言談舉止，穿衣服也要注意采訪的場合。記得有一次采訪的對象是珠寶商，到了現場以后，才發現他們都是西裝革履，只有我一個人還是t恤衫牛仔褲，感覺特別尷尬。

帶我的趙老師經常對我說，最大限度地讓記者接受進而傾訴，才能算是好記者，在這方面我欠缺的很多。有一次采訪需要了解當事人居委會方面的.情況，趙老師讓我單獨電話采訪，可是我問來問去問了一堆空話，沒用，而且還讓居委會的人覺得很委屈，因為當時聽信居民的一面之詞，潛意識里認為居委會什么工作都沒做，不管有沒有意識到，我的語氣讓居委會的人感到不舒服，但事實上居委會做了很多，這次采訪很不愉快，后來趙老師重新打了個電話，先把我這個爛攤子收拾了，之后問到了我們真正需要的東西，這次失敗的采訪讓我認識到，兼聽則明，不可相信一面之詞，有時候弱勢的一方并不是有理的一方，我們所遭遇的事實很少有絕對錯的一方和完全對的一方，切莫讓感情影響判斷。采訪的時候要把握好交談的氣氛，記者的身份很敏感，我們應該盡可能地讓對方覺得記者的到來能給他一個澄清事實的機會，而不是來懷疑詰問追究責任的。記者還要注意問話要從具體情況問起，要從細節下手，問得簡單明白，一個太過籠統的問題會讓被訪者覺得無從開口。此外還要及時組織問題引導談話，問出自己真正需要的東西，切莫讓采訪對象牽著鼻子走。

觀察的能力是一個新聞記者最基本的素質，它是記者取得第一手材料的唯一途徑，以及把第二、三手材料變成第一手材料的主要手段，在某些特殊情況下，觀察會成為記者采訪的唯一手段。有時候愈是細節的愈是特別的，很多報道都是因細節兒出彩，很多采訪也是因細節而真實，能讓記者判斷采訪對象言論的真偽。

采訪的最后一步是核實，在東方今報實習的這段時間里，我經歷過的每一次采訪都要在采訪結束后向相關單位或個人核實，報紙上的一小塊文字，看起來簡單，但這四五百字要求記者親身趕往現場，去采訪、寫稿、求證，無法核實的寧可拋棄不用，也不能冒著違背新聞真實性的原則去刊發，事實上每一篇文章在交到編輯手中時，編輯都要再一次審查。

至于新聞稿的寫作，趙老師一再提醒我要有現場感，受眾是通過記者的眼睛去感知新聞現場的，讓受眾感到記者在現場，才能使其有身臨其境之感。也許是由于熱線部大部分的稿件都發在《24小時》《幫辦》和《世相》等板塊，我們的采訪尤其注意時效性和時間性，趙老師到達新聞現場做的第一件事就是看表，記下記者到現場的時間。我們都知道新聞的五個“w”，當初上課的時候背得那叫一個滾瓜爛熟，平時也要求自己時刻記著，可是在實際操作中，我卻犯過這種烏龍錯誤，比如好不容易采訪結束，忘記問當事人的姓名，比如興沖沖從事發現場趕回來然后發現忘記記下事發地點在哪里，比如終于寫完了一篇稿子忘記了向相關單位核實……犯了不少錯誤，受了不少打擊，心情難免低落，不過我相信人是在挫折中成長的，這些打擊便是活生生的教材，我還沒有參加工作，有了這些經歷，也許在以后的工作中就能少走許多彎路。

第四篇：暑期社會實踐報告

大學生就業問題調查報告

摘要：近年來隨著金融危機的沖擊、我國改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟體制的建立，大學生就業制度有了很大改變，我國大學生的就業開始更大地邁向個人自主擇業。這種改變有利也有弊，一方面它給大學生更多的就業選擇和途徑，就業機遇也增加了。可另一方面，現在十分激烈的人才競爭、專業不對口現象、社會崗位趨于飽和等等都給大學生就業增加了挑戰。

關鍵詞：大學生

就業

競爭

調查

調查問卷設置了15題，其中，有13題是選擇題，1題多項選擇，最后一題是讓被調查者自由發揮，問卷題型是針對大學生的就業觀念和就業情況設置的.以下是結合一些相關資料對問卷作出的詳細分析和相關的就業現象分析以及找到大學生就業問題所在：

1.通過問卷我們不難發現大學生雖然就業難。但還是有較多的大學生就業要比其他低學歷的人群容易,通過問卷也發現不是有很多大學生對自己的專業是滿意的，甚至相當一部分大學生并不滿意自己的專業，造成這種情況的原因除了大學生自身對各專業的了解程度低和家人干涉，還有很大一部分是跟現在部分學校“跟風”擴招和人群盲目追求熱門專業有關，大學通常是根據各專業的就業情況進行招生，就業率很高的熱門專業容易引起大部分學校“跟風”擴招，這樣長期下去就導致了一些專業人才培養過剩，而這些本來在報考時熱門的專業因為專業飽和漸漸地在畢業時變成就業率越來越低的專業，而一些盲目追求熱門專業的大學生在畢業時就會面臨很大的就業難題。

2.專業不對口也是當今大學生就業難的其中一個因素，通過調查問卷發現有一部分大學生覺得專業不對口現象較普遍且對就業造成了困難，根據一些網上資料顯示：專業不對口實際上也是大學生面對就業壓力做出的無奈選擇，他們大多都從事一些經濟管理類、業務銷售類等社會需求量大、門檻低、不需要太多專業型技術知識、重視社交能力協作能力人脈關系的工作，并且專業不對口造成很多大學生不斷跳槽的現象，專業不對口讓工作壽命非常短暫。

3.工資薪酬會很大地影響大學生選擇工作，在問卷調查中選擇3000以上的工資薪酬的比例最大，很多大學生都會出現“高不成低不就”的現象，據調查：教育培養的技能性和創業性人才較少。大學教育中企業所需要的培養。高級技術技能人才的專業、課程、實驗、操作、實習等較為缺乏，許多畢業的大學生到企業后，實際操作能力較差，無法適應崗位需要。而在大學中幾乎不開創業課程，大學生畢業后，對于怎樣開辦一個企業，怎樣研究和開拓市場，怎樣進行核算，怎樣經營和管理企業等等，一無所知。而且還有一部分大學生就業觀滯后，一味追求穩定，擇業上偏向于黨政機關和事業單位、國有企業。對那些非國有企業和中小企業嗤之以鼻，不愿意到農村基層工作，認為沒發展沒前途。這些滯后的就業觀念對大學生就業有很大的消極影響。另外，有些大學生對自己估計過高，眼高手低，這山望著那山高；對薪水、福利待遇要求過高，不顧自身的條件，導致用人單位不敢接收；片面追求大城市，對北京、上海、廣州、深圳等大城市，不愿去一些小城市發展；對單位選擇過高，“學而優則仕”非要去當官，看重國家機關、大單位等，對一些小企業不感興趣，致使高不成低不就。

4、在問卷中，我們還發現相當一部分人在畢業后選擇了考研，用考研的方式來逃避就業壓力其實只能是權宜之計，因為最終我們還是要走向社會，面對就業問題，不過在就業環境差或經濟不景氣、自身覺得欠缺一些就業素質時，通過考研來提高自身就業素質也是可取的好辦法。而在問卷中，畢業后就求職的人也不在少數，現在有不少大學生想要先就業后擇業，這樣就出現了低就業的現象，對于自主創業這個選擇的人很少，我覺得現在大學生缺乏自主創新能力，這與我國的教育模式有很大關系，大多數學生只一味的學習在校期間學校所教的知識，他們認定了這些知識只針對自己的專業，所以就業時會出現專業不對口和低就業。而且現在的大學生可能IQ很高，但EQ卻相反，就業觀念并沒有得到根本的轉變，就業期望值較高，理想與現實存在較大差距。問卷中有部分人認為大學生缺乏承受壓力和克服困難的能力，不能吃苦耐勞也造成就業難，另外大學生學歷比其他就業人群要高，會有大學生好高騖遠，這些綜合起來其實也就是大學生缺乏一部分就業素質。解決方案：

通過對大學生調查問卷和相關資料的分析，我們找到了大學生就業的一些問題，并根據這些問題的的分析提出一些對策：

1.解決專業結構性失業。問題一中高校跟風，熱門專業逐漸變“冷”，其實是就業供大于求造成專業結構性失業的現象，解決這一問題就要調控各專業的供應量，專家建議，大學生就業的專業預警機制應該涵蓋三個層面：國家層面、省級層面、高校層面。

2.先擇業后就業。大學生剛踏入社會缺乏工作經驗，從底層做起，可以培養團隊協作能力和團隊精神，磨礪自己，有利于將來工作的提升。準備好吃苦。大學生應該做好吃苦的準備，任何一份工作都不是簡單地，我們要培養自己的責任心。

3.增強綜合素質。大學生應該自強自立，努力提高自身的綜合素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。培養事業心和責任感以及良好的職業道德，良好的心理素質也必不可少，并且要勇于創新，在創新中發展

第五篇：暑期社會實踐報告

暑期社會實踐報告

孫燁 2008013303 從2010-7-24到8-10我在江蘇聯發紡織股份有限公司進行了為期半個多月的實習。實習前的忐忑不安在踏入公司大門的一剎那轉變成了激動，我在心中暗暗告戒自己：學習不易，工作更不容易，一定得好好把握機會，好好努力。

江蘇聯發紡織股份有限公司以外貿出口為龍頭，注重創新，開發新品。通過多年的生產管理經驗及科學理念，已成為一家現代化的紡織企業。企業擁有先進的生產設備，本廠擁有全進口的一條龍生產線:日本津田駒500型整漿并2套，zw405噴水織機及倍捻機180臺，年產各類面料2100萬米．在結構、產能、技術上都已經達到先進水平。企業生產化纖真絲類、棉類織物及氨綸系列。主要產品有：色丁、雪紡、鹿皮絨、桃皮絨、塔絲隆、尼絲紡，配有涂層、提花、繡花等。公司憑借“以人為本，品質優先”的生產經營理念贏得了國內外客戶的青睞，產品遠銷美國、日本、歐盟、香港等國家。查看優秀范文。

初到公司，我所知道的關于公司的情況如上所述，的確我的故鄉盛澤是“日出萬匹，衣被天下。”全鎮的紡織絲綢企業幾乎涵蓋了整個產業結構，使我為之動容。而我實習所在的這家公司正是有了這種雄厚的產業背景，企業蒸蒸日上。此外，在實習前期的階段中，我對自己所在貿易部的也有了一定的了解：有兩位經理，一個主要負責公司內部的事情，一個經常出差，參加一些展覽會及進行外部貿易交流。一位姐姐做統計定單工作，兩個叔叔跟單，負責監督職工業務的工作。我的導師和另一位哥哥接單和客戶交流協商，有時也要出差。

實習初期，我真的很想在英語口語上努力一把，希望有很多國外的客戶能天天到我所在的貿易部來。其實這個思想真是一開始就有點偏離主題的，我的導師告戒我：第一，我沒有經驗，第二，我更不是專業者，術語不懂。第三，和外國人直接交流的機會并不多，他們要么直接和高層見面，要么委派專業人員前來交流。值得慶幸的是我很快理解了這一點，導師后來給我的任務有以下幾點：1，早上打掃工作室 2，打印復印資料 3，接傳真和電話4，在網上看看一些布料報價和客戶定單，做一些簡單的英語定單翻譯。

通過近一個多禮拜的學習，我真的發現要做好這些看似簡單的事情并不容易。首先是打掃。至少要比別人早到半個小時，雖說只是擦辦公桌和拖地。我第一次知道拖把要用手擰干再拖，不然干不了，別人走進濕答答的辦公室時心情值就降低了。對于我這個家務不太做的人來講，這似乎有失體面，可我這次還是改掉了壞習慣。而桌面是不能亂清理的。有些文件看起來舊了，可是不能因此丟進垃圾筒。你也不能隨便改變前輩的桌面設置，一個人的工作習慣和環境是非常重要的。然后是打印復印資料，說實話，我開始連設備都不熟悉，還是老師教的。至于接傳真和電話，更是要有技巧和應變能力。記得有次別公司的人在發傳真時鬧了一個笑話，最后是坐我對面的哥哥打電話過去說你們傳完了吧，我這已經有好幾份了。

一個失誤有時就是致命的錯誤，我們得深深的減少失誤和錯誤率才能提高效率和效益。接電話是我這個階段比較犯難的事情，因為涉及到專業我不知該如何回答，因此剛開始實習時，我要么拿起電話就轉給前輩，如果他們不在就會急忙解釋：“對不起，我是實習的。您可以呆會再打來嗎？”這樣的事情發生多次，我認識到必須有點改變了，有些其實我能夠記錄下來再告訴別人的，我就應該不用浪費雙方的時間。最后說到專業了。我真是一竅不通，布料樣品的術語太多了，而且就算是放在我面前，我也不能說出樣品的名稱；另一方面，如果這些東西不懂的話，就算我豎起耳朵認真聽也是惘然。比如什么門幅之類的術語，就要請教老師了，他經常用我身邊的事例說明一些常識問題，通俗的解釋讓我豁然。在實習后期階段，我對自己負責的事情熟悉和了解之后。開始一些新的工作任務：試著寫英文回復單給客戶和整理出入庫單。這些工作涉及禮貌用語，專業用詞和細心程度。而真正和國外的客戶交流機會是很少有的，我只能偶爾在辦公會議室，他們協商的時候在一旁當個聽眾，而真正的協商并不是我想象中的那樣大張旗鼓，雙方意見沖突，據理力爭。他們通常很有禮貌，不計較談話場合，說起話來也很斯文，聲音一般很輕，當雙方達成一致時，也是很有禮貌的很快離去。我能做的就是很認真的聽，回顧和復習簡單的英文交流，在他們離開時說聲再見。

“付出總有收獲”。經過這段時間的實習，我認識到了很多以前沒有思考過，沒有經歷過，和與作為學生的一些淺薄的體會及錯誤觀點。

一，從容的態度。這與我們通常說的自信緊緊聯系在一起。雖然在前輩面前，我們既未真正踏入社會，又是一個初級學習人員。但我們從來都是一個社會人，試問怎么會不去接觸社會呢？最多是個時間問題。既然認識到這一點，既然現在已經接觸，那就承認自己，把自身放在這樣一個位置。至于緊張自卑的心態是無論哪個人都有的。自己要學會戰勝自己，不要讓情緒影響你對生活和工作的信心及態度。有了這樣一個樂觀向上的心態后，你自然會變的從容起來，無畏這多變的社會和生活。

二，勤奮刻苦的學習精神。有句很有體會的話：努力了不一定成功，但不努力就一定不會成功。你可以不聰明一點，因為畢竟世上的聰明人占少數，而且后天的勤奮是在成功中占主導因素的。其實人人都看好勤勞刻苦的人，因為他們付出過，思考過，他們理應得到尊重，至于結果那是另一回事。我在實習中雖然很多不懂，但是有這種精神能夠讓別人看到，能夠讓他們明白我不是在偷懶，我們都在獻出自己的一份力量。三，良好的交際能力。在社會群體面前，溝通是人與人相處的必要條件。我們從開始不認識對方到可以從容的交談，再到有困難找對方幫忙，都是溝通在起直接作用。而良好的溝通交流能力又能夠讓事情處理的更容易，更完善。我在實習中總是有問題需要尋求有經驗的人幫助解答，如果憋在心里那是無論如何都不會知道答案的，有的困難你經過自我摸索可能會得到解答，有的涉及專業就不能全憑個人獲得滿意的解釋，而且經過前輩的指導，你會發現原本認為很難的事情理解和做起來都更有效率。此外，一個擁有良好交際能力的人會更能協調好整個群體的氛圍，良好的環境也是做好工作的重要保證。四，溫故而知新的學習我們以為自己已經懂的東西并不表示已經掌握，只有一遍遍的重復回顧和實踐后才能合格的稱為經驗，經驗的重新利用才會生出自己的思維方式和學習方法。總的來講，再多的甚至再簡單的體會也都要在實踐中反復體會、鞏固。這段時期的實習雖然是個小小的鍛煉，卻也鍛煉了我的能力，提高了我對英語的運用能力。夏日的嬌陽，讓我們在熱情與燦爛中繼續學習、成長。

日記1 今天是上班實習的第一天，來到工廠，上午首先熟悉了下今后十幾天的工作環境和具體的工作內容。主要就是跟著前輩們出門跑業務，平時打掃打掃衛生。具體看來還是很輕松簡單的工作。辦公室里有空調什么的，平時也沒太多事情做。下午，跟著一個叔叔出去跟客戶下訂單，熟悉流程，因為是新手，所以一般不會跟我這方面的任務，所以我也沒打算好好學習。后來發現這次的客戶是家外國企業，大家都是英語交流，雖然是大學生了，不過聽起這些句子還是很吃力的，只能從一些簡單的詞句聽出一些大概來。看來出來熟悉社會，這次我還認識到要好好學習英文。

日記2 今天是第三天了，具體的工作已經基本上能上手了，其實也只是打掃打掃，沒事的時候整理文件，接電話而已。也沒有跟叔叔們出去談業務。總是很閑，其他同事知道我是實習生，也很照顧我。所以主要也沒有什么工作，也就沒有體會到工作的實質。所以我決定明天開始要跟著叔叔們多出去見識見識，多學點經驗，學會體驗工作的辛苦。

日記3 今天是實習的第七天，外面天氣不是很好，一會很熱，一會又下雨。冒著雨我跟著工作小組來到上海跟客戶談判，主要任務就是一舉拿下這次的訂單。客戶的具體要求是由叔叔們去談判的，我主要做做記錄工作，偶爾負責聯系客戶，安排吃飯什么的。客戶對我的工作還是比較滿意的。生意談成之后回來，我主要整理了這次的文件，順便寫了這次的工作經驗總結，領導對我的工作還是基本滿意。從這段時間的學習中，我了解到了工作的辛苦，社會的復雜，明白了為人處世的人情世故。

日記4 工作快要接近尾聲了，我跟著叔叔們跑業務也學了不少東西，一些簡單的訂單我自己已經能夠搞定了，不過前輩們還不是太放心，所以一般的計劃寫完了還是要給他們反復審核。我也從中體會到了父母工作的辛苦。為期半個多月的實習就快要結束了，還真是有點舍不得。今天主要是統計了布匹的出場數量，跟快遞公司方面溝通了一下，具體的大頭工作是由一個學長完成的，我也從中學到了很多關于統計的知識。

日記5

今天是工作的最后一天，回首這半個多月的工作，收獲頗多。實習初期還什么都不懂，現在經過半個月的熟悉，已經能夠很好的掌握工作流程了。從這次的實習過程中，我學會了很多事情，從為人處世到學習。知道了在大學，我們學的是學習方法，應該把學校學到的東西應用到生活工作中去。