第一篇：小學作文：美麗的金刀峽

美麗的金刀峽

金刀峽是北碚最著名的景點之一,它的風景甚是優美。

金刀峽最著名的景點應該算是“一線天”了，顧名思義，“一線天”的意思就是，在峽谷里面，抬頭只能看見一條線似的天空。事實也證明了這一點。整個峽谷長幾百米，底下是一條小溪，峽谷頂上不斷有水滴落下來，形成一道道天然的水簾。水流大的時候，稱它為小型瀑布都不為過。人在谷壁上行走必須得穿雨衣，否則會淋成落湯雞的。不論春夏秋冬，峽谷里面總是給人一種很清爽的感覺，它就好象是一位長居深山的少女，長期與世隔絕，沒有塵世的喧囂，沒有人間的煙火，渾身散發著樸素與靜美，大方與秀麗。

金刀峽的水也很美。在出一線天的時候，我們需要坐船，船很大，可以坐七、八個人。金刀峽的水是清亮的，清得可以看見水底的鵝卵石以及鵝卵石上的青苔，亮得發出耀眼的光芒；金刀峽的水死碧綠的，仿佛那就是一塊巨大的無暇的翡翠，又仿佛是一塊純凈的碧玉；金刀峽的水是平靜的，平得好象是一面透明的鏡子，靜得不起一絲小小的波瀾；金刀峽的水是充滿著生機的，數不清的可愛的小魚兒在水里游來游去，多么的自由自在啊！

金刀峽的確是一個很美好的地方，她不食人間煙火，寧靜卻有生機勃勃，是一個純粹的世外桃源！

第二篇：重慶金刀峽自然風景區

金刀峽自然風景區位于重慶直轄市北碚區華鎣山西南麓。海拔825米，距重慶市中心九十公里。是一處新進發現的保持著原始風貌的神奇峽谷。以上億年的峽谷幽壑景觀為主；以巖溶景觀為輔；兼有大量地質上稱作壺穴的碧玉串珠的深潭絕景。

金刀峽地勢雄偉，以峽著險、以林見秀、以巖稱奇、以水顯幽。金刀峽長約6.2公里，分上下兩段。上段由于喀斯特地質作用，地面切割強烈，金刀神工般形成了獨特的峽谷溝壑。石壁如削、兩山岈合，垂直高度超過百米。上有古藤倒掛、下有潺潺流水。下段由于流水侵蝕力的作用，有洞穴群生，潭潭相　連，飛泉瀑布層層疊疊，石鐘乳、石筍、石柱更是千姿百態、變化萬千。堪　稱全國之最的十里峽谷棧道，讓人驚贊不已。憑棧探幽，您將感悟那蘊藏于大自然山水之間的天地靈氣。被游客譽為“中國第一險峽”，“金刀歸來不看　峽”。

傳說峽中有一把金刀，每當夜晚時分，金光閃閃照耀峽谷，金刀峽因此而得名。

元朝末年，華鎣山下有一壯士--張昆，其人勇武過人，好打抱不平，頗有俠士風范。

此人早年靠采薪伐木為生，時常出沒于華鶯山的深山老林之中。一日，張昆進山砍柴，迷失于一峽谷之中。當夜正值月圓，一輪滿月徐徐升起，柔柔的月光輕輕地瀉進峽中。張昆正陶醉于此情此景，只見峽中深處有一事物在月光映照之下發出金燦燦的光輝。張昆藝高膽大，見此異象，更是要探個究竟。走近一看，原來是一把插入峽壁巖石的金刀。張昆暗自思量：今日迷路于此，原來是同此刀有緣。遂上前拔刀，不想紋絲不動嵌在石縫中的金刀竟被輕輕抽　出。張昆大喜：天賜金刀，定是將大任于我也！天明之后，張昆憑此刀披荊斬棘，終得以出峽。

自此，張昆胸懷大志，勤讀詩書，苦練武藝。時值元末，天下大亂，張昆加入一山賊組織，該組織專干打家劫舍、殺人越貨的勾當。張昆對此深為不滿，常表露于言語之中，而山大王朱五貪圖張昆所攜金刀，正欲借機將之除去，將金刀占為己有，不想山大王及其心腹技不如人，反被張昆所殺，眾嘍羅便推張昆為首　領。張昆帶領眾山賊從此洗心革面，劫富濟貧，在華鎣山一帶威振一方。

時值明玉珍在重慶建夏反元，夏王明玉珍久慕張昆的勇名，便授以都尉之銜將壯志未籌的張昆招入帳　下。張昆智勇雙全，加之吹毛斷發的金刀在手更是如虎添翼，在戰陣之上躍馬揚刀，所向披靡，立下赫赫戰功，很快成為夏王戰下頭號猛將，被夏王賜與別號“張金刀”。當時，夏國初立，元將阿那赤屯重兵于涪　洲，對重慶虎視眈眈，夏王為改變此被動局面，便先發制人，揮師東下，決心一戰定江山。兩軍在今涪陵藺市陷入膠著狀態，僅隔一橋相持，夏國軍隊勞師遠襲，相持日久，士氣日漸低靡，情況笈笈可危，夏王明玉珍愁白了頭。一日，張昆騎馬上高坡觀察敵情，見敵軍陣營之中皆是馬已上鞍，即將發動馬隊的沖擊，蒙古鐵騎素以來去如風，驟如山丘，散如秋雨，沖擊之時勢如破竹聞名天下。張昆見此危急狀況，立刻組織了三百勇士，俱是頭頂鐵盔，身披銅甲，手持狼牙棒，伏于橋頭兩側。只見元軍鐵騎呼嘯而來三百猛士突然涌　出，在橋頭處，猛揮狼牙棒力劈馬腿，只見馬腿血肉橫飛橋頭，騎兵紛紛落馬，整齊的馬陣立時大亂，在橋頭互相踐踏，擁作一團。

張昆見勢，催動大隊人馬趁機掩殺，大獲全勝。斬獲敵軍首領阿那刺，并順勢攻陷了涪洲。此戰一舉穩定了夏國疆土，張昆功勛卓著，明玉珍取“安得猛士守四方”之意，封其為“安得猛士將軍”。自此，“張金刀”--張將軍的威名名揚海內，張昆家鄉的人們為紀念張將軍就把當年張昆得寶峽谷稱作了金刀峽。...www.tmdps.cn第 一范文§網整理該文章，版權歸原作者、原出處所有>>>

驚魂臺進了山門，步行約五分鐘便可看到一平臺，長約5米，寬3米，站在臺上往山崖下望去，確有觸目驚魂之感，有恐高癥的游客萬不要走過去。相傳解放戰爭時期，雙槍老太婆派她隊下十余人去解救被捕的共產黨人，結果失敗，被敵人圍追至此，彈盡糧絕，他們一行十余人手挽手肩并肩跳下山崖，英勇救義，嚇得敵人魂飛魄散，由此得名驚魂臺。

神鷹沐浴金刀峽上段入口處，右側峽巖雄屹突兀，如一巨大鷹嘴頭突入峽空，清澈泉水從鷹嘴灑淌而　下，使峽口顯得特別蔭涼滋潤，森嚴壁壘，這就是金刀峽內第一勝景--神鷹峽。站在本道上，遠觀神鷹其鷹爪又幻化為一只俯視清潭的小鷹頭，從它張開的嘴中流出晶瑩剔透的珠串。這一大一小兩個鷹嘴泉集于一　身，使得神鷹峽更加神奇壯麗。

懸天飛瀑位天金刀峽上峽口右側日照壁，山崖崴峨，筆直沖天。一股銀白色的飛泉傍著雄偉的山勢從天而降，瀑高約150米，寬10米左右。瀑口左面有一方形石洞，何人何時何因鑿之無從考證。據當地一百歲老翁講，曾有一遠方老道在此修煉多年，后得道成仙，在某個久雨初晴的正午，駕一道彩虹而去。并說當年白蓮教亦在此活動。

干旱時節，飛泉如銀絲鏈串飄灑于天地之間；涼風拂過，泉水隨風飄散，五光十色，如仙女散花一般，點點滴滴甚似好看；山雨過后，山洪入峽，泉如潮涌飛演直下，瀑布猛增達十余丈，瀑聲震聲天動地，如百鼓齊鳴，其勢如虹，十分壯觀廳特。因此瀑布隨雨旱時節變化顯著所以人們又稱它為雙面飛瀑。

崖半有一橫穿日壁的天然便道，瀑聲如雷，震耳聾；水花飛油，空翠濕人衣；隔簾遙望，外面的世界更精彩。

遠硯飛瀑，氣勢磅礴，使人不禁想起李白的千古絕名：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

獅頭峽距神鷹峽不到200米就是金刀峽上段第二勝景獅頭峽。此處峽巖突峙，形成幽窄深澗，棧道下溪流時而潺潺娓唱，時而如鼓咚響，棧道隨峽崖急轉彎處右岸，一巨大巖石突入峽空獅頭下有一綠色深潭，潭水如玉翠般閃光。

此峽又蒼老的面容，猶如飽經滄桑的老人的臉，而其身上兩層光滑柔順的獅毛，又不可懷疑其獅王的身份。此峽為大自然的鬼斧神工所造就，在冥冥之中，與古埃及人工琢成的獅身人面遙相呼應。走進干回谷，為何右有神鷹左有雄獅鎮守峽口呢？鎮守干回谷的兩獸乃是兩神仙的坐騎，久居天庭二神仙多飲了幾杯瑤池美酒，昏昏大睡。于是兩獸便私入凡間，又為金刀峽美景所吸引，就留居此地，做了恩愛夫妻，過著男耕女織的幸福生活。不料兩神仙酒醒后發現坐騎不在身邊，便告知玉皇大帝，玉帝下旨召回天庭，兩獸不從，玉帝大恕，便派天兵前來捉拿。夫妻二人與天兵大戰千余回合，王母為二人的深情所感動，便向玉帝求情，玉帝乃命二人永鎮干回谷，保此地平安。

彌勒佛位于金刀峽下段中部右側，憑棧觀佛，其袒胸露肚，笑容可掬，好象正在重復他的名言：“笑　口常開、笑天下一切可笑之人，大肚難容、容天下一切難容之事。”逢陽光直射，則有一道七色彩虹橫跨佛身，此謂佛光顯現。佛經上講，若遇佛光，必有好運。

老君醉酒經過幽深曲折、串珠般的深潭，在下段區中部有一50余米的石龕。壁龕上小下大，上淺下深，龕底可容納百余人。從龕頂墜落而下的一幅銀簾，散珠濺玉，飄灑空際，好似天上的，醉倒了天上的神仙，這才有神仙坐騎私下凡間，享受人間天倫的故事。

景區內為峽谷地貌，四季涼爽。

第三篇：金峽小學匯報材料

實驗教學和圖書館工作示范校評選活動

金峽小學申報材料

白銀市教育部門開展實驗教學和圖書館工作示范校評選活動，旨在提高我市實驗教學水平，提升學生閱讀質量，促進學校辦學能力，讓學校辦學更加科學、高效。我校認真做好實驗室和圖書館建設工作，充分發揮實驗教學和課外閱讀在培養學生創新精神、實踐能力、科學素質等方面的作用，努力提高實驗教學和圖書館管理水平,現將我校實驗教學和圖書館建設及管理情況匯報如下：

實驗室建設及實驗教學

一、不斷完善實驗室建設，為推進實驗教學工作奠定了物質基礎。

1、實驗室裝備標準化。

2010年，學校前后共計投入3萬元，將原有教室一間改建成高標準的小學科學實驗室，采光、光照均達到國家學校教室建設標準,實驗室面積為48平方米，實驗室有6張標準實驗桌、24把凳子，有安全消防器材；建有一個科學儀器室。儀器室內有規格統一的儀器櫥，共計18件，各類儀器排列有序，符合要求，儀器室面積為24平方米。

2、教學儀器配備標準化

學校教學儀器按上級統一配備，達到要求；演示實驗儀器按標準配備，學生分組實驗按標準配備，能滿足一人一組的要求，已達到配備標準要求。

3、實驗教師專業化

高素質實驗教師的配備，為提高實驗室管理效益提供有力的人力條件。根據我校實際情況，目前配有2名實驗教師。其中1名教師有多年實驗室管理經驗，擔任實驗器材管理工作。1位教師擔任科學教學，十分熟悉科學知識及相關儀器設備的原理、保管方法和使用方法，也比較精通于儀器管理和電腦軟件系統的操作，這些都可保證我校實驗室能按規范要求進行管理，按學校要求使用實驗室，為提高我校實驗管理效益和實驗教學提供了堅實的人力條件。

二、加強隊伍建設，確保實驗教學工作順利開展

為加強實驗管理和實驗教學工作，我校成立了實驗教學工作領導小組，由吳海民校長任組長，成員有總務處、教務處、實驗室負責人組成。分工具體，責任明確，確保了我校實驗教學的順利開展。由吳招娣老師具體負責實驗室和實驗教學管理工作，總務處強瑞霞負責儀器配備和有關實驗用品購買，保證實驗專項經費的正常使用；教務處吳正松負責實驗教學研究和教學工作，并督促科學教師認真制訂實驗計劃及執行落實。實驗室負責人雒玉萍要制訂學校實驗教學工作計劃，并按計劃落實安排有關儀器藥品的配備，確保學校規定的活動和學生實驗正常開出。有關實驗教學數額較大的實驗室裝備都列入行政會議討論后由分管領導執行落實。

三、強化實驗教學管理，提高實驗教學質量

我校在推進實驗室管理和實驗教學管理規范化、信息化的過程中，建立了嚴格的實驗教學管理制度。儀器設備的購置使用、保管、維護、修理等都建立了明確的責任制。

1、建立帳冊制度，實現實驗室管理科學化、規范化、標準化。

實驗室的全部財產，不論是分配的、自購的或是自制的都建立了總帳和分帳。每學年定期盤點檢查，校對，并做到帳帳相符，帳卡相符，帳物相符。

2、保證有充足的實驗經費，確保實驗室正常運轉。

為確保實驗室能正常運轉，各類學校規定活動和分組實驗的正常開出，我校在經費預算中有實驗保障經費，一年約1000元，且專款專用，用于藥品損耗補充、實驗用品、實驗室用品、實驗教師業務刊物征訂等支出。

3、制訂和完善實驗室各項管理制度，實現以制度管理人的目標。要規范人的行為，必須要依靠制度約束，實驗室管理也不例外。目前我們有關實驗室管理有如下制度：《實驗準備制度》《學生實驗規則》《實驗室安全與衛生制度》《儀器使用維護制度》《儀器借用制度》《儀器損壞賠償制度》《儀器報損制度》《危險藥品的使用管理制度》《儀器室管理制度》《實驗教師職責》《實驗教學考核制度》《實驗室安全應急預案制度》。科學教師，實驗教師，學生都必須自覺遵守上述有關制度，并每學期進行執行情況評估，確保我校實驗室管理和實驗教學安全有秩有效地進行。

4、做好實驗教學過程監控，規范教學行為。

按照課程標準和教材的要求，學校督促實驗教師和科學教研組擬訂了實驗目錄和實驗教學計劃，科學教師根據學校批準的實驗教學計劃，提前編報所需的教學儀器設備和耗材，指導學生完成實驗操作以及相關實驗冊的填寫，并完成批改。每學期末，學校對學生的實驗進行考查，并結合平時實驗操作對學生實驗成績進行評估，且做好詳細登記。

圖書室建設及管理

一、圖書室建設基本情況

1、學校把圖書室列入常規工作內容，實行負責制，我校由王寅秀老師主抓圖書閱覽室工作，該同志具有大專以上學歷，教師素質較高。圖書閱覽室規章制度、崗位職責、借閱制度上墻并嚴格執行。

2、學校圖書館分為圖書室和閱覽室，兩者規模基本符合要求，圖書面積共有48平方米,書柜共有4個。閱覽室共設座24位，并為每位教師至少訂閱了一份教學輔助刊物。其他設施，例如書報刊架、防塵窗簾、滅火器、防盜門、防護窗、辦公桌椅，各項配套設施齊全。

二、學校圖書館工作情況

1、圖書室每周一三五早上九點至下午四點開放，周開放時間超過20小時。圖書室共有圖書7643冊，人均圖書量達到54冊。其中工具書 20 多種，藏書結構合理，符合學生需求特點，無盜版、黃色、淫穢和非法出版物。

2、圖書的管理

圖書閱覽室對室藏圖書建有總賬和個別登記帳，定期進行圖書室清查。室藏圖書按要求貼有條碼和書標、色標。新書及時上架，排列科學有序，各類有明顯標識，堅持科學的剔除工作，過期期刊裝訂成冊。

三、書刊的利用

學校加強管理，圖書利用率高。圖書室宣傳到位，形式活潑多樣。分發資料，向師生宣傳圖書館知識，介紹工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛生等方面的知識，并舉行了我愛讀書演講比賽、名人讀書故事比賽等等，推動學生了解書籍，熱愛書籍。

四、圖書室發展方面

作為農村小學圖書室，我校為能更新圖書，增加圖書數量，進一步改善圖書閱覽室建設。學校每年按經費的一定比例劃撥圖書室經費。學校積極向上級部門申請圖書的下撥。除此之外我校還采取社會渠道籌措圖書經費，多方面開拓書源，發動社會各界和師生捐書兩千余冊。

金峽小學是一所農村村級小學，在實驗教學和圖書館建設方面還有許多的問題和不足，但通過這幾年各級領導的關懷和學校的努力，這兩方面的成績顯著，進步明顯。

第四篇：美麗的金絲峽

美麗的金絲峽

美麗的金絲峽位于陜西省商南縣，是一道奇特的大峽谷。峽谷中有秀麗的山、清澈的水、彎彎曲曲的路，景色讓人留戀往返。

金絲峽的山很高，上面長滿了各種各樣的植物，遠看就像兩座綠色的屏風。蒼翠幽深的山谷中，不時還會傳來幾聲鳥兒清脆的叫聲，和著叮咚的泉水聲，就像一首動人的樂曲。溪水時快時慢，山高的地方形成了幾道水流湍急的瀑布，雖然飛流直下沒有三千尺，但氣勢也一樣壯觀。山勢平坦的地方，溪水又形成了平靜的白龍潭，和深不見底的黑龍潭，水面上還游著紅掌撥清波的大白鵝。路是繞著水走的，走著走著就沒了，繞過一個彎，又出現了，真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村呀！

金絲峽的美景讓人流連忘返，真不愧是天下最美的峽谷！

西安市大學南路小學四年級 李一飛

第五篇：金峽小學冬季安全教育告家長書

金峽小學冬季安全教育告家長書

尊敬的家長：

為了學生的安全，學校現將有關冬季安全教育及注意事項告知如下，請您和我們一起做好孩子的安全教育和管理工作。務請各位家長引起高度重視，理解并支持配合學校，將學生的安全工作防患于未然。

1、教育孩子注意交通安全。經常提醒孩子注意交通安全，指導和監督孩子遵守交通規則，遵守公共秩序，不在大街上、公路上追跑打鬧，確保路途安全。

2、重視培養孩子的衛生習慣，預防冬季傳染病侵襲。冬季干燥寒冷，是流感、流行性腦炎、麻疹等多種傳染性疾病的高發季節，我們要重視孩子良好的生活習慣和衛生習慣。提醒孩子多飲水，注意保暖，遠離傳染病源；家長要為孩子合理搭配膳食，平衡營養，不暴飲暴食，不要食用過期變質食物，不買不食用“三無”食品，以防發生食物中毒事故；早睡早起，加強鍛煉。孩子如果生病，一定要及時就醫，為了您的孩子與其他孩子的健康與安全，我們不提倡孩子帶病上學。

3、冬季是火災的多發季節，請您教育孩子不玩火。教給孩子防火、防煤氣中毒、防觸電、防不法侵害等安全知識與自救方法，禁止燃放煙花爆竹，以免炸傷、燒傷，培養孩子的安全意識和能力。

4、教育孩子上學、放學路上不貪玩，提醒、監督孩子按時上學，按時回家。教育孩子不要到危險和地形復雜的地方玩耍，防止意外事故發生，要避免讓孩子私自或結伴外出；您的孩子有事有病不能到校上課，要及時向班主任請假。

5、針對冬季氣候特點，對孩子進行防凍、防滑、防墜落、防溺水等安全教育。禁止孩子到江河水塘等地滑冰玩耍，以防溺水事故發生。如遇大風、雪、霧等特殊天氣，請家長務必親自接送孩子上學。

6、教育孩子要遵紀守法。不打架斗毆，不偷竊，不賭博活動等。要愛護公物，共同維護社會、家庭的安定和良好秩序,做遵紀守法的小公民。

7、嚴格執行冬季作息時間。教育您的孩子不宜過早到校，放學按時回家，請家長們按冬季作息時間做好孩子的接送工作。學生在校期間安全由學校負責。學生在家及上、放學路上的安全由家長負責。學校建議一二三年級及學前班學生、家離學校較遠的其他年級學生，請家長接送。

8、做好與學校的聯系和溝通，請將聯系電話準確無誤的告訴班主任，以便和您及時取得聯系，如果電話更改，請及時告知班主任，避免有事聯系不上，以形成學校、社會、家庭相結合的教育網絡。

孩子的平安、健康成長是學校與家長共同的心聲，讓我們攜手共同為孩子創造平安快樂的成長環境！最后祝您 ：全家幸福美滿！

金峽小學

2013.11.15

-------沿-------此-------線--------剪-------開------將------回------執-------送-----達-----學-----校----

回執

金峽小學：

我已閱讀《金峽小學冬季安全教育告家長書》，并支持配合學校，做好孩子的安全教育和管理工作。

學生簽字：家長簽字：

2013.11.15