第一篇：學習雷鋒好榜樣(吳梓維)

學習雷鋒好榜樣

——讀《雷鋒故事》有感

五年

（一）班吳梓維

在三月這個學雷鋒月里，我重新閱讀了《雷鋒故事》，對雷鋒精神有了更深刻的認識。

書中介紹了雷鋒6歲到22歲經歷過的生活遭遇和光榮事跡。在舊社會里，雷鋒家被逼得家破人亡，不滿7歲就成了孤兒。一九四九年八月，他的家鄉湖南解放了，他懂得只有跟黨走才有光明前途。他在縣委里當公務員，立志永遠做一顆革命中的“螺絲釘”。一九六零年，他光榮入伍，當上了解放軍。他聽從黨的命令，服從革命的需要。他在抗洪斗爭中出色，記了一次二等功。他全心全意為人民服務，當人民的勤務員。最后，在一九六二年八月十五日這個不幸的日子里，雷鋒永遠地離開了我們。

讓我印象最深的兩件事是：一天，在電影院里，電影還沒開演。一個姓賈的小學生發現前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書？小學生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學校的校外輔導員?！袄卒h叔叔，這么一點時間，你還看書??？”：小學生非常好奇地問。雷鋒說：“時間短嗎？我已經看了三、四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛！學習，不抓緊時間不行??！”雷鋒問小賈：“你對學習抓得緊嗎？”小賈不好意思地答道：“不緊！”雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學校里學習，太幸福了。一定要認真地學?！弊x了這個

故事后，我覺得雷鋒真是一個珍惜時間，勤奮學習的好榜樣！

另外一件印象深刻的事是：雷鋒是一個汽車兵，有兩件事他從不放松。一件是汽車上的方向盤，一件是毛主席著作。他在日記中這樣寫道：“ 一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能鉆進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種?釘子?精神，善于擠和善于鉆?！?雷鋒就是用釘子精神去刻苦學習的。

相比較之下，我的學習就沒有那么勤奮刻苦。平時總是完成老師布置的作業就算了，也很少閱讀課外書，增長課外知識。我今后要向雷鋒叔叔學習，做個愛學習的好學生。

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強??”讓我們一直聽著這首歌，以雷鋒為榜樣，努力學習他的釘子精神吧！

2014-3-15

第二篇：學習雷鋒好榜樣

學習雷鋒好榜樣

俗語說：雷鋒出差行千里，好事做了一火車。當電視上鮮紅的雷鋒月映入眼簾時，我的心里久久不能平靜

雷鋒叔叔是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞向雷鋒同志學習，并把3月5日定為學雷鋒紀念日，他的雷鋒精神激勵著我們一代又一代人學習。

從課外讀物上我還找到了雷鋒叔叔的小故事：一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍著一個背著小孩的中年婦女。原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，還從身上找了所有的錢遞給她，大嫂含著眼淚說：小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？我叫解放軍，家就在中國。

還有一次，那是五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得發抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早飯沒吃，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：同志，我可怎么感謝你呀！雷鋒說：不要感謝我，應該感謝黨和毛主席??！

自1963年3月5日毛澤東等中央領導人題詞、發出向雷鋒同志學習的偉大號召后，每年的3月5日成為學雷鋒紀念日。從此，人們高聲唱著學習雷鋒好榜樣的歌曲做著好人好事，影響了幾代人。

1962年8月15日上午八點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進連隊車場后，發現車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發動車到空地去洗車。經過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉彎；向左，向左倒！倒！汽車突然左后輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方林桿子砸在頭部，當場撲倒在地，昏過去

戰友們立即用擔架把他送到附近醫院搶救，各級首長立即趕到了醫院，同時以最快速度把沈陽的醫療專家接到雷鋒床前。由于顱骨損傷，導致腦機能障礙，雷鋒叔叔年僅22歲，就這樣和我們永別了！

雖然雷鋒叔叔已經離我們遠去，可他的精神卻永駐在我們心中大街上的環衛工人；不辭辛苦的門衛老爺爺；不肯要薪水的除草工人多少活雷鋒其實就在我們身邊？

不多說了，我要出去幫助別人了，我們下次再說吧！山東日照莒縣第四試驗小學六年級:玫瑰的夢

第三篇：學習雷鋒好榜樣

學習雷鋒好榜樣

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一現陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位，妮既然活著，妮又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動，使世界變得更美麗多少年過去了，你還記得他嗎？

22歲的生命，對于平常人來說，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心里。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。雷鋒就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。

記得有一次，在放學的路上，當時下著傾盤的大雨。路上的人個個披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。這時候，我望見了我家門口的垃圾堆旁，有一個人，在那清理垃圾，是誰在那兒呢？這么大的雨應該不會是清潔工人吧？帶著疑問，我走了過去。只見一位滿臉是塵埃的阿姨，穿著破爛的雨衣，她十分認真地清理著垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進鏟子上，用笤帚把鏟子夾著；再用鏟子把垃圾送進垃圾車里。我不由得問了：阿姨！這么大的雨你還在清理垃圾??？明天天晴再來還好拉。這時候，阿姨他擦了擦身上的雨水，打了一個哈秋。??！她因為淋雨而感冒了！她又拿起笤帚，邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講：不行！我如果今天不快把這垃圾清理掉，那么就會有更多的細菌滋生，到時，臭味沖天，這樣你們回受到影響，還會把市容影響了啊！聽了她的話，我又問到：可是你感冒?。〉萌メt治才行??！聽了我的話，她似乎剛想起自己的病似的。笑著說：沒事！我感冒只關系到我自己的健康，清理垃圾卻關系到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個人的健康重要？當然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病??！說完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續工作。

這時的我愣住了。有人因為他們的職業、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處回避。其實相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣，在她感冒的時候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認認真真地為我們清理垃圾。在這個雨天，在這不顯眼的角落里，幾乎沒人會發現這位城市美容師，更沒什么人來這贊揚她，但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學習的。

我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。普寧流沙僑中實驗學校初二:幸福牽手

第四篇：學習雷鋒好榜樣

學習雷鋒好榜樣

柏鄉縣實驗小學 路薇雨 指導教師

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強??”在學雷鋒活動月里，我經常聽到這首好聽的歌。我知道雷鋒，那是因為我聽過媽媽講他的故事；我了解雷鋒，那是因為我看過關于他的一些書。每一次想起雷鋒，我就想起這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位??雷鋒是個好人，我要學做雷鋒。

雷鋒富有愛心，永遠是那么真誠善良，就像一顆小小的螺絲釘，時刻為人民服務。他的那份火熱的心腸讓我想起了前不久發生的一件事。記得是一個星期天，天氣很好，我和媽媽去走親戚，那親戚家住小區，我們第一次去，所以不知道具體住哪個單元。到了那個小區我們就打聽，可沒想到的是我們一連問了好多人都一無所獲。一個老小區，鄰里相見不相識，這人間友情冷了。我禁不住自問：是他們工作太忙了嗎？平時就沒有時間說句話，怎么能互相不認識呀?我想,要是有雷鋒在，要是人人都能學雷鋒，這樣的生活該是多和諧、多幸福！我真想化做一只“雷鋒鳥”，啄開人們的心扉，把人間友情在家家戶戶傳遞。

爸爸說：“雷鋒愛崗敬業、積極進取、勤儉節約，把工作當成自己的職責，連外國人都學習他。一個日本企業家這樣感嘆：雷鋒20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類做出了貢獻。我們要把雷鋒的”螺絲釘精神“引進我們的公司，運用到生產實踐中去，這樣將會改變我們員工的精神面貌，產生巨大的效果?！甭犃税职值脑?，我覺得在學習上也應該學習雷鋒，把學習當成自己的職責。這樣才能真正的避免學習上的粗心、書寫上的不認真，才能勇敢面對學習上的任何困難。我還想讓我的同學們也來學習雷鋒這種精神，把自己的事做好，把學習變得更主動，讓老師對我們放心，讓他們有更多的精力去精心備課，讓他們的臉上綻放幸福的笑容。

還有一點，我認為在生活中我們也需要學習雷鋒，學習他那種助人為樂的精神。與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互助的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出。我覺得我們的生活中如果多了對他人的關懷與愛，我們的生活才更美好。

第五篇：學習雷鋒好榜樣

學習雷鋒好榜樣

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于堂??”喇叭里傳來了清脆的歌聲，有的同學不由自主地跟著唱了起來，大家都知道三月是學習雷鋒月。雷鋒是怎樣的一個人呢？下面我們一起來認識他！

雷鋒（1940-1962）同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為雷鋒紀念日，一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。

雷鋒是1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦的農民家庭的。新中國成立后，他一個7歲的孤兒便由兒童團長、公務員、拖拉機手、工人一步步成長起來。1960年1月光榮地參加了解放軍，成為一名汽車兵。

雷鋒是名副其實的共產主義戰士，因為他樹立了為共產主義奮斗終生的遠大目標和全心全意為人民服務的理想與信念，他在入伍當年的11月就加入了中國共產黨，把自己壯麗的青春全部獻給了黨和人民。

雷鋒用他自己的人格魅力詮釋了他所說的“對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待缺點和錯誤要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣寒冷無情”，在他身上集中體現出咱們中華民族的傳統美德哪。雷鋒的精神，早已穿越了時空，這就是榜樣的力量是無窮的?。?/p>